俄國十月社會主義革命
初中歷史課時(shí)備課卡(一)備課人：喬祥明
課題
俄國十月社會主義革命
課型
新授
第課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
俄國十月社會主義革命，是人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是世界現(xiàn)代史的開端。本課介紹的是十月社會主義革命爆發(fā)前后的基本史實(shí)
重點(diǎn)
十月革命的準(zhǔn)備
難點(diǎn)
十月革命的歷史意義
教法
以講述法為主，輔以課堂討論
教具
準(zhǔn)備
多媒體
教學(xué)目標(biāo)
①總結(jié)1918年蘇維埃政權(quán)所面臨的困難，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。②總結(jié)蘇維埃政權(quán)建立及鞏固的原因，培養(yǎng)學(xué)生的分析理解能力
主要
步驟
教師活動
學(xué)生活動
（導(dǎo)入新課）提問：一次大戰(zhàn)的后果是什么？
討論交流
（學(xué)生回答從略
主要步驟
教師活動
學(xué)生活動
（講授新課）十月革命是人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是世界現(xiàn)代史的開端。從1917年十月革命到現(xiàn)在的歷史為世界現(xiàn)代史。課本從第8課到第23課介紹的是世界現(xiàn)代史的有關(guān)內(nèi)容。今天我們來學(xué)習(xí)第8課俄國十月社會主義革命。了解這一人類歷史上重大事件的基本情況。（板書課題）
十月革命是在什么情況下進(jìn)行的呢？是在一次大戰(zhàn)過程中，俄國二月革命后。二月革命在上節(jié)課我們已經(jīng)簡單地給同學(xué)們講了，現(xiàn)在我們再來回憶一下：俄國人民為什么要進(jìn)行二月革命？二月革命取得的結(jié)果是什么？革命后俄國出現(xiàn)了什么局面呢？人民革命的要求，革命的目的達(dá)到了嗎？為什么？
一、二月革命——沙皇專制制度的崩潰（板書）
二月革命雖然推翻了沙皇專制制度，但俄國人民迫切要求獲得和平、面包和土地的愿望并沒有實(shí)現(xiàn)。沒實(shí)現(xiàn)的原因剛才同學(xué)已經(jīng)回答了，這就是掌權(quán)的是資產(chǎn)階級臨時(shí)政府。他們?yōu)榱俗陨淼睦�，不顧放棄瓜分�?zhàn)利品的機(jī)會
分組練習(xí)
請學(xué)生看書，看誰在最短時(shí)間內(nèi)把老師所提問題的答案找出來
主要步驟
教師活動
學(xué)生活動
因此不顧人民的要求，繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭，并企圖借助戰(zhàn)爭來消滅革命力量。在這種情況下，布爾什維克黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)斗爭，是迫切需要解決的問題。全黨、全體勞動人民都熱切盼望著偉大領(lǐng)袖列寧的歸來。
二、十月社會主義革命的勝利（板書）
1.《四月提綱》——指明方向（板書）
1917年4月16日，長期流亡國外的列寧回到了首都彼得格勒。成千上萬的工人、士兵和革命群眾爭先恐后地奔赴車站，歡迎自己愛戴的領(lǐng)袖。請大家看插圖《列寧回到彼得格勒》。從這張圖中，你看到了什么？
討論交流
（學(xué)生回答略，教師總結(jié)）我們把同學(xué)們說的概括為請同學(xué)們看課本。鮮血教育了人民，它使人民清醒地認(rèn)識到：要用革命的暴力反對反革命的暴力。兩個(gè)政權(quán)并存的局面結(jié)束了，黨的活動轉(zhuǎn)入了地下，和平過渡已不可能，怎么辦？在新形勢下，需要制訂新的斗爭方針，于是布爾什維克黨在8月秘密召開了代表大會，大會根據(jù)列寧的指示，提出了武裝起義的方針三點(diǎn)。
板
書
設(shè)
計(jì)
2. “七月流血”——教育人民（板書）
1.《四月提綱》——指明方向（板書）
2. “七月流血”——教育人民（板書）
形成性檢測題
達(dá)標(biāo)
人數(shù)
未達(dá)
標(biāo)數(shù)
七月流血事件是怎么回事呢？發(fā)生的原因是什么？事件后出現(xiàn)了什么結(jié)果？
46
0
矯
正
補(bǔ)
救
引導(dǎo)學(xué)生明確
課
后
反
思
布爾什維克黨為進(jìn)行社會主義革命做了大量的準(zhǔn)備工作。而在這一系列的準(zhǔn)備工作中，列寧起了至關(guān)重要的作用。
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