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新材料話題作文“控”構(gòu)思演練

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新材料話題作文“控”構(gòu)思演練

新材料話題作文“控”構(gòu)思演練
  
  作者/四川竇銀強(qiáng)
  
  四川竇銀強(qiáng)
  
  【文題】
  
  閱讀下列兩則材料,按要求作文
  
  走在人群中,我習(xí)慣看一看周?chē)说氖滞。越?lái)越多的人,不分男女,會(huì)戴一個(gè)手串,有的僅僅是為了裝飾,更多的則帶有祈福與安心的意味。這手串停留在裝飾與信仰之間,或左或右。這其中,是人們面對(duì)無(wú)法把握的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)想要表達(dá)什么嗎?或許是一種相信,或許是一種撫慰,又或許是來(lái)自內(nèi)心的一種焦慮或不安。這是因祈福而產(chǎn)生的下意識(shí)行為,還是因不安而必然的求助?
  
  ——摘自白巖松《幸福在哪里?》(有刪改)
  
  2011年,“控”字折射出了我們的生活狀態(tài):我們的經(jīng)驗(yàn)在調(diào)控;我們的生活出現(xiàn)了一系列的“××控”;面對(duì)多變的世界,我們更渴望控制自己的生活,大聲喊出“hold住”(堅(jiān)持住、控制。12月,“控”字被列入今年的年度漢字,“hold住”一詞也在年度網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)中高居榜首。
  
  ——摘自“搜狐新聞”
  
  請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際與感受,以“控”為話題寫(xiě)一篇文章。
  
  要求:①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外),題目自擬;③不少于800字;④不得套作,不得抄襲。
  
  【構(gòu)思導(dǎo)引】
  
  首先必須結(jié)合文題材料,弄清楚話題“控”是什么意思!翱亍笔强刂频囊馑肌!翱刂啤币辉~,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的詞義是:(1)掌握住,不使任意活動(dòng)或越出范圍;操縱。(2)使處于自己的占有、管理或影響之下。所以,“控”:①主動(dòng)的、帶有明確意圖的行為。②對(duì)所操控的對(duì)象施加作用或影響。
  
  其次選準(zhǔn)構(gòu)思成文的角度:
  
  1.從“控”的對(duì)象是什么著手:一種是自控;一種是控他。①自控。是指自我管控、自我約束。人類(lèi)實(shí)際生活中有普遍存在的自控行為;虺鲇谧晕覍W(xué)習(xí)、自我發(fā)展、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的內(nèi)在需求而自控,或出于來(lái)自他人、社會(huì)、國(guó)家或自然的外部壓力而自我控制。
  
  例證:傳統(tǒng)的“修身養(yǎng)性”,孔子講的“克己”,是一種自我控制。君子慎獨(dú)、讀書(shū)人十年寒窗、勾踐忍辱負(fù)重臥薪嘗膽……無(wú)不屬于自控的范圍,F(xiàn)實(shí)生活中凡是個(gè)人主動(dòng)控制自己的欲望、行為,(教學(xué)論文 m.panasonaic.com)堅(jiān)持自我的立場(chǎng),捍衛(wèi)自己的價(jià)值觀等等都屬于自控。當(dāng)然人類(lèi)的很多自控行為,是出于對(duì)道德、法律、輿論、權(quán)力、神明等的畏懼而發(fā)生的。在這個(gè)時(shí)候,自控的產(chǎn)生,不是基于良心或主觀的動(dòng)機(jī),而是基于環(huán)境的壓力。如祥林嫂就是被“三從四德”的封建禮教控制而不能自拔,最終走向死亡。
  
 、诳厮?厮侵缚刂仆獠渴澜,包括對(duì)他人、社會(huì)、國(guó)家、自然實(shí)施的控制,F(xiàn)實(shí)生活中人性傾向于擴(kuò)張自己,展示自我個(gè)性,使他人順從自己的意志。擴(kuò)大自己的領(lǐng)地,擴(kuò)大國(guó)家的版圖,擴(kuò)大生命的長(zhǎng)度和自我的存在及影響(例如追求不朽)等等。
  
  例證:儒家所講的“齊家治國(guó)平天下”,就表現(xiàn)出鮮明的控他意識(shí)。葛朗臺(tái)對(duì)金錢(qián)的控制,甚至臨死要求女兒“到那邊來(lái)向我交賬”,對(duì)金錢(qián)的控制欲望令他拋去了一切親情和人性;春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸,對(duì)權(quán)力和利益的控制欲令諸侯拋卻了一切道德和原則;企圖駕馭自然征服自然的“人定勝天”思想,對(duì)自然的控制欲令人罔顧自然規(guī)律等等。
  
  2.從為什么著手:“控”為什么是必要的?人類(lèi)為什么會(huì)有這種普遍的控制行為?
  
  ①外部環(huán)境的不確定性導(dǎo)致人的安全感缺失。為了獲得安全感,人們主動(dòng)對(duì)充滿不確定性的外部世界、外部事態(tài)施加作用,使其變得可控,從而掃除焦慮,感到安全。
  
  人本身的命運(yùn),也是不確定的,由此帶來(lái)的焦慮,迫使人們努力去控制自身和環(huán)境?刂婆c失控是矛盾的!盁o(wú)常”是普遍的原理。控制的效能,在短期內(nèi)可能是有效的,長(zhǎng)遠(yuǎn)看是有限的。
  
  ②人們?yōu)榱诉_(dá)成某種目標(biāo),使事情或事態(tài)朝著自己設(shè)定或預(yù)期的方向發(fā)展,因此對(duì)自己和環(huán)境加以控制?刂票憩F(xiàn)為在抵達(dá)目的之前的過(guò)程中的手段。這時(shí)候的控制,可能是自控,也可能是控他。任何事情,只要不是一蹴而就的,其中就必然存在著某種控制。另外在人類(lèi)的所有領(lǐng)域的管理中,無(wú)論是政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交方面,控制是普遍而強(qiáng)烈的存在的。管理本身就意味著控制。
  
  3.從“控”與“被控”的正反關(guān)系著手:“控”是人的主觀能動(dòng)作用的表現(xiàn);一切不被“控”的行為,都是盲目的。盲目的行為缺乏意義。
  
 、偃松枰l(fā)揮主觀能動(dòng)性,控住自我,堅(jiān)持自我,不要隨波逐流。
  
  例證:絕大部分人是“被控”的。被房子控制的房奴,被權(quán)力控制的蕓蕓眾生,被物質(zhì)欲望控制的貪官.被生活控制的農(nóng)民工,被意識(shí)形態(tài)偏見(jiàn)控制的政客等等!翱亍迸c“被控”的關(guān)系是辯證的。葛朗臺(tái)主觀上想控制金錢(qián),卻反被金錢(qián)控制,成了“守財(cái)奴”。
  
  ②反抗“被控”,爭(zhēng)取自由。人的解放,是人類(lèi)歷史的終極目標(biāo);心靈的自由,是作為個(gè)體的人的人生終極追求。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活,還是精神狀態(tài),反抗“被控”,都應(yīng)該鼓勵(lì)。打破枷鎖,反對(duì)禁錮,凸顯心靈的高貴。莊子的《逍遙游》,就是對(duì)心靈自由的追求。
  
  4.從“可控”與“不可控”“控”與“非控”的辯證關(guān)系著手:
  
 、俨牧稀澳恪亍昧藛幔磕阏娴膆old住嗎”,說(shuō)明“控”的可能性或局限性。
  
  例證“可控”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),是相對(duì)“可控”的,只要有足夠的意愿。屈原,堅(jiān)決控制住自己不與世俗同流合污,自決以明志;陶淵明,堅(jiān)定維護(hù)自身尊嚴(yán),不為五斗米折腰;司馬遷,為了完成《史記》忍辱茍活,以達(dá)成自己的目的;文天祥,為了民族氣節(jié)決不投降,寫(xiě)下漢民族光榮的一頁(yè)。
  
  ②“不可控”,是“不以人的主觀意志而轉(zhuǎn)移”。天地災(zāi)變,個(gè)人命運(yùn),生死禍福,往往并非掌握在自己手中。有的事情既然“不可控”,就只能夠“不控”,順其自然了。順其自然,并不是消極等待,并不是無(wú)視人的主觀能動(dòng)性,而是認(rèn)識(shí)到自身的局限,尊重客觀世界和人類(lèi)社會(huì)固有的規(guī)律!安豢亍保袝r(shí)候恰好是最明智的人生態(tài)度,最優(yōu)雅的人生姿態(tài)。
  
  【佳作展示】
  
  自控與自信
  
  賴田
  
  人生一世,草木一秋。生命的筆記會(huì)書(shū)寫(xiě),會(huì)銘記。輝煌或暗淡,全然取決于自我的控制能力。
  
  ——題記
  
  每個(gè)人的存在,都是一個(gè)所謂生命的永恒奇跡?绿m坦言:“世間一切都是好的,我們無(wú)所選擇,我們自以為沒(méi)有棟梁的杠力,我們不能選擇!逼鋵(shí)不然,只要我們有好的自控能力,就有選擇“成為棟梁”的權(quán)利。
  
  陶潛是懂得自控的,他用堅(jiān)決的控制能力選擇了信仰而拋去了裝飾,成就了田園。
  
  宦海的沉浮,官場(chǎng)的黑暗,始終與他“不為五斗米折腰”的秉性相悖。歸去,那是他忠于自我心靈的信仰,堅(jiān)守心靈的凈土!吧贌o(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”,他終控制住權(quán)勢(shì)的引誘,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。悲憤時(shí),潑墨著文憤世;高興時(shí),采菊南山,撫琴自?shī)。陶潛抑制仕途欲望的引誘,終成就詩(shī)史田園之風(fēng)采,對(duì)欲望的控制是需要自信的。
  
  泛泛波光,那沉淀在歷史長(zhǎng)河中的智慧之波、忠烈之浪,催人奮進(jìn),教人前行。
  
  蘇軾是懂得自控的。蘇軾懂得怎樣把握自己的命運(yùn),一有機(jī)會(huì),就施展才華,西湖的“蘇堤”既成就了他忠貞愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷,也見(jiàn)證了他忠于自己信仰,矢志不渝的篇章。
  
  擎一面旌旗,踟躇于大漠黃沙的深處;揮一揮羊鞭,蹣跚于北海的茫茫雪原;問(wèn)天何是路,問(wèn)地何是床?面對(duì)錦衣貂裘、奢華宮殿、高官厚祿,他搖了搖頭,揮了揮節(jié)杖:“我生為大漢人,死亦大漢魂。”從此他與羊?yàn)槲,與冷月為伴,以天為被,以地為床。敢問(wèn)路在何方,茫茫雪原上有他獨(dú)守忠貞報(bào)國(guó)的信仰。蘇武抵制住了權(quán)勢(shì)物欲的引誘,終成青史上錚錚鐵骨、民族忠魂之象征。
  
  先秦典籍《管子·牧民》中有言:“倉(cāng)廩實(shí),則知禮節(jié);衣食足,則知榮辱!倍蚁胝f(shuō),人無(wú)欲之時(shí),則至剛——掌控自己欲望之小我,方能成就精神之大我。知道“控”什么,懂得怎么“控”,就要自“足下”始,皈依心靈的信仰。
  
  

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