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辛勤的園丁優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的辛勤的園丁優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
辛勤的園丁優(yōu)秀作文1
在我看來(lái),世界上最好的老師莫過(guò)于教我語(yǔ)文的潘老師了,她就像一把金鑰匙,為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。我對(duì)她的仰慕是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)形容的!
中等個(gè)子,平肩的短發(fā),顯得格外精神;一雙炯炯有的眼睛展現(xiàn)出了她無(wú)窮的智慧與自信。她的微笑猶如春風(fēng)般溫暖,令人感到無(wú)比的親切。她就是我們的潘老師。她平凡的外表,并不能給你留下很深的印象,但她燦爛的微笑,卻能令人感到和藹可親。
潘老師的'課更是令人贊不絕口,每天她都會(huì)穿得整整齊齊的走到講臺(tái)上,開(kāi)始字字珠機(jī)的講課,她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ),總是能讓我們插上想象的翅膀,在知識(shí)的天空中飛呀飛呀!令人感到身臨其境,心曠神怡。
潘老師不只是講課生動(dòng),而且還有一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛,有一次在一個(gè)夏日里,全班同學(xué)都被潘老師生動(dòng)有趣的課深深吸引住了,當(dāng)然也包括我了,突然,窗外發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,我往窗外一看,哦,原來(lái)是小云雀在它們新家——一棵樹(shù)木上嬉戲玩耍呢!小云雀長(zhǎng)得十分可愛(ài),穿著棕色的貂皮大衣,肚子卻是雪白雪白的,一雙又小又黑的眼睛,和一個(gè)黃燦燦的嘴巴……看著看著,不知怎么的,老師發(fā)現(xiàn)了我,但為了不打擾其他同學(xué)上課,便向我使了一個(gè)銳利的眼神。
我無(wú)意中看到了,于是我不好意思的低下了頭。承認(rèn)了錯(cuò)誤。立刻認(rèn)真聽(tīng)講,專(zhuān)心致志的上課。潘老師這雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,讓我們能更好地學(xué)習(xí)。
辛勤的園丁優(yōu)秀作文2
有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些幼苗;有人說(shuō),老師像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng);有人說(shuō),老師像高高的燈籠,指引我們奮勇向前。
老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才,讓我們看到了這廣闊美好的世界。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡,看得更高,看得更遠(yuǎn),看得更清,像清涼的山泉清澈見(jiàn)底。
老師,您像高高的燈籠,指引著我們奮勇前進(jìn),您不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑,您總是準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校,教我們知識(shí)、本領(lǐng),校園里那郎朗的讀書(shū)聲都來(lái)源于老師。我的老師慈祥中帶一點(diǎn)嚴(yán)厲,每當(dāng)上課時(shí),老師的臉就“晴轉(zhuǎn)陰”變得嚴(yán)肅起來(lái)了,大家便專(zhuān)心的融入了學(xué)習(xí)中。
老師,你會(huì)有情感的朗讀文章,你會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,你會(huì)畫(huà)畫(huà),你會(huì)……但是你上的'課太吸引人了。我們的語(yǔ)文老師上課語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),情感真實(shí)感人。她上課像磁鐵一樣充滿(mǎn)吸引力,我最忘不了她給我們上的《桂林山水》,她用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀,一邊展開(kāi)想象,讓我們一起去欣賞桂林山水……”我們津津有味的聽(tīng)著,思考著,想象著……
我們的語(yǔ)文老師劉老師上課就是這樣,她用豐富的感情,創(chuàng)造了一種特別的氣氛,帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋里流淌,探索……
辛勤的園丁優(yōu)秀作文3
祖國(guó)如果是美麗的花園,我們就是那美麗的花朵,我們的老師就是辛勤的園丁;▋旱姆曳茧x不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng),我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)心。
莊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,不胖不廋,看上去是那么的和藹可親。對(duì)我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍,要求當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定當(dāng)天完成。
莊老師對(duì)我們十分負(fù)責(zé)任。每一單元,每一課,每一題,她都會(huì)一遍又一遍,不厭其煩地仔細(xì)為我們講解,有時(shí)還會(huì)畫(huà)圖或用實(shí)物做示范給我們看,幫助我們理解,,直到我們?nèi)柯?tīng)懂為止。每天除了書(shū)本上的.知識(shí),還會(huì)見(jiàn)縫插針地找時(shí)間為我們講一些課外知識(shí),增加我們的知識(shí)面,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這樣,無(wú)形中增加了她的工作量,但她卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
前些日子,莊老師生病了,腿痛得厲害,站在那兒都很吃力,但為了我們,她沒(méi)有請(qǐng)一天假,還是堅(jiān)持站在講臺(tái)前,細(xì)心地為我們講解每一道題,時(shí)不時(shí)我們可以看到莊老師“金雞獨(dú)立”地站著——因?yàn)樗韧吹脜柡Γ齾s咬牙堅(jiān)持著,直到全班同學(xué)把當(dāng)天的作業(yè)做完,批改過(guò)后,又檢查了訂正情況,她才放心。在我們放學(xué)后,莊老師一瘸一拐的到醫(yī)院打點(diǎn)滴,直到很晚才回家休息。
莊老師就是這么盡心盡力地為我們的成長(zhǎng)付出她辛勤的勞動(dòng)。
辛勤的園丁優(yōu)秀作文4
“老師是園丁,我是小花朵。園丁勤澆灌,小花長(zhǎng)的好。老師是港灣,我是小船漂。小船靠港灣,不怕大風(fēng)暴!边@是一首贊美老師的兒歌,的確,我們是一群祖國(guó)的花朵,有著辛勤園丁的澆灌,一定能開(kāi)出世界上最美麗的花朵。今天,我說(shuō)的.那位辛勤的園丁就是我們的劉老師。
她是我從小到大遇到的第一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé).對(duì)學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔的付出.一心一意為了學(xué)生的好老師,真讓我感動(dòng)的一位好老師,我從心底里佩服她。劉老師對(duì)我們的關(guān)心相信每個(gè)學(xué)生都是認(rèn)同的。她還是一位非常有感染力的老師,她能把你心中的東西挖掘出來(lái),讓你隨著她的話(huà)語(yǔ)去做一件事或一個(gè)東西,讓人信服她,不但如此,她對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)也是讓我佩服的。
有一次,記得是三年級(jí)下學(xué)期,我在學(xué)習(xí)上漸漸有些退步,星期三,我放學(xué)剛要走出教室,劉老師拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“路很滑,慢慢走!比缓笮α诵,放學(xué)路上,我一直思考這個(gè)問(wèn)題,終于明白了,話(huà)中的含義是:人生的路很長(zhǎng),有時(shí)候也經(jīng);梗腔沽笋R上要站起來(lái),然后再慢慢走下去,但這次要小心。這句話(huà)包含了老師對(duì)我的期望,我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,要好好學(xué)習(xí)。
到了四年級(jí),我的成績(jī)逐漸升高,這與老師的鼓勵(lì).同學(xué)們的支持是分不開(kāi)的。到了五年級(jí),我已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了,是老師的小助手了。
我想:我從劉老師身上學(xué)到的不止是知識(shí),還是一種堅(jiān)持和執(zhí)著對(duì)工作的認(rèn)真,對(duì)人的負(fù)責(zé),我以后不管到那里,
都將會(huì)把這當(dāng)作是一種勉勵(lì)。
辛勤的園丁優(yōu)秀作文5
老師就像一根蠟燭,燃燒自己照亮了別人,她將豐富的知識(shí)傳給了我們。
大家應(yīng)該都認(rèn)為老師很善良,老師很勤勞,老師很辛苦;可有些人卻覺(jué)得老師很壞,每天都布置那么多作業(yè)讓我們寫(xiě),而老師自己卻輕輕松松,什么都不用做,朋友,你們這樣想是不對(duì)的,你們想想,上課時(shí)老師播放的一張張精彩的幻燈片,都是誰(shuí)做的?我們的家庭作業(yè)是誰(shuí)批改的?我們寫(xiě)的作文又是誰(shuí)修改的呢?是老師!朋友,你們?cè)傧胂,全?0多個(gè)人的'作業(yè)、作文、卷子,全都是老師一頁(yè)一頁(yè)批改的……
記得一次,我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)還不錯(cuò),經(jīng)常名列前茅,就開(kāi)始上課不聽(tīng)講,總是開(kāi)小差。一次語(yǔ)文小測(cè)試,我徹底考砸了,成績(jī)一落千丈。差點(diǎn)就成了倒數(shù)幾名!老師把我叫到她的辦公室去,她跟我說(shuō):“這次小測(cè)試,好多同學(xué)都大有進(jìn)步,一大半同學(xué)都超過(guò)了你,你這幾天怎么回事?”我羞愧地埋下了頭,在無(wú)意中,我看見(jiàn)了老師的臉,她的臉上有兩個(gè)大大的黑眼圈,我想:老師昨晚肯定熬夜了,她又得給我們批改作業(yè),又得批試卷,又得備課。
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味的蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向;老師是指南針,在你迷路時(shí),幫助你找到正確的方向。
老師為了我們,是如此的辛苦,我們一定要學(xué)會(huì)感恩老師,比如,為老師端上一杯清火的檸檬水,送上一朵愛(ài)心花,道一聲謝謝,送上一句祝福語(yǔ)……只要帶著一顆誠(chéng)摯、感恩的心,你送的禮物老師肯定會(huì)喜歡!
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