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辛勤的園丁作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的辛勤的園丁作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辛勤的園丁作文1
是誰,播下了希望的種子?是誰,把陽光和雨露供給這些種子?是誰,讓這些種子發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果?是老師,老師那種無私奉獻(xiàn)的精神,深深的打動了我。
下課了,走出教室,只能聽見孩子的嬉鬧聲,可走進(jìn)辦公室,只聽見批作業(yè)的沙沙聲,教室外和辦公室里,簡直是天壤之別。
放學(xué)了,老師又要看著我們排路隊(duì)。每當(dāng)該坐車的學(xué)生坐上車,該走路回家的學(xué)生在回家的路上,家長接送的.學(xué)生已被家長接上,老師才能安心的回家。
每當(dāng)看見老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室,又為我們講題,比如易錯(cuò)題、閱讀理解題等。就像在修剪枝枝葉葉,把彎曲的、枯萎的,一一剪掉。一次考試后,又要松土,老師幾乎沒有休息的時(shí)間,真像一個(gè)辛勤的園丁啊!
每一個(gè)成功的學(xué)生后面都有一個(gè)辛勤的老師。老師為了把我們培養(yǎng)成參天大樹,并結(jié)出甜甜地果實(shí),老師付出了像河流般的汗水。它們就像陽光雨露滋潤這我們,一個(gè)園丁原來是那樣的辛苦,作為小苗的我們,是不是應(yīng)該也為老師做點(diǎn)什么呢?
我明白了,只要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不讓老師擔(dān)心,就是對老師做好的禮物。
老師,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小苗了,雖然還開花不久,但馬上就要結(jié)果了,感謝您供給我們陽光和雨露,我們已經(jīng)長大了,不在需要您多費(fèi)心思了,我們以后會好好學(xué)習(xí),作為您為我們付出而得到的回報(bào)。
辛勤的園丁作文2
明媚的陽光告訴我今天是教師節(jié),我走在上學(xué)的路上,心里卻想著:今天是教師節(jié),我該送什么給我這位辛勤的園丁呢?突然,一陣野菊花香撲進(jìn)了我的鼻子,我睜大眼睛望著那片剛剛開放的野菊花地。呀,多么的美呀!有黃的,藍(lán)的和紫的, 每種顏色的花都很多!我迅速的跑上前去,一朵一朵的摘了起來。1朵,2朵,3朵,4朵……哇,一共摘了12朵,老師看到了,一定會很高興!
走著走著,我已來到鄧?yán)蠋煹霓k公室。我懷著愉快的心情推開了那虛掩的窗子,我清楚地看到書桌上那開著的教科書和上面的眼鏡,仿佛看見了鄧?yán)蠋熡衷谶@兒熬夜批改同學(xué)們的作業(yè)。老師,您為了教導(dǎo)我們,額上又添上了幾許皺紋,兩鬢也斑白了許多……
以前,我的作業(yè)總是馬馬虎虎的,完全看不清我再寫什么。因此,每當(dāng)午休時(shí),您就馬不停蹄的叫我書寫。在您的教導(dǎo)下,我終于把字寫的工整、漂亮!
有一次下大雨,我因沒帶傘,由您送我回家。當(dāng)您把我送回家后,我才發(fā)現(xiàn)您的背后全濕了。第二天,您沒來教書,我這才知道:您感冒了……
寒假了,您突然對說:“莉莉,我去交你畫畫、彈琴,好嗎?”我開心的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)習(xí)的日子里,我認(rèn)真的不知該怎樣形容。
想著想著,我的臉上浮現(xiàn)出開心的笑臉。我?guī)е⑿⒕栈ú迦牍P筒里。這時(shí),一縷陽光從窗外射了進(jìn)來。在插花的同時(shí),我在心里念到:祝全校老師節(jié)日快樂!
辛勤的園丁作文3
早上,小潔起了個(gè)大早。她翻翻日歷,看見今天是九月十日,教師節(jié)。
小潔想:“送什么給老師呢?送鋼筆?送賀年片?”小潔想了好久,直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲:“小潔,你醒了嗎?醒了把菊花瓶中的水換一下!”小潔想:“菊花代表祝福,我們家后院正好有。”“就是它了!”小潔大喊了一聲。媽媽還沒回過來,小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花,她手捧菊花,踏著金黃的陽光來到學(xué)校。同學(xué)們看到小潔拿著菊花,問到:“小潔,你那菊花干什么?”小潔說:“保密!”小潔乘人不注意,偷偷溜到老師辦公室的窗前。
她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室,便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的地球儀旁,放著一副老花鏡和一本語文書,語文書的旁邊,放著一杯茶,里面的水還是熱的,她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了,于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽見走廊里傳出了幾聲腳步聲,不好!老師回來了。她還來不及關(guān)窗就趕緊跑到了樹后面。老師覺得很奇怪,為什么沒關(guān)窗?他輕輕的`把窗關(guān)上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花,會是誰送的呢?
小潔在樹后,一邊笑,一邊為老師祝福。
辛勤的園丁作文4
想到這兒,我便不由自主地想起馮老師。
馮老師教我們數(shù)學(xué)課。她個(gè)子不高,鼻梁上架著一副眼鏡,更顯出它的平易近人,慈祥和藹。馮老師教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,每天光上課就要一兩個(gè)小時(shí),還要批改大量的作業(yè),我經(jīng)常看見馮老師臉色微微發(fā)白,這顯然是由于過度操勞而引起的。有時(shí)為了給同學(xué)講解難題,到了下班時(shí)間,她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪,但是她每節(jié)課依然保持充沛的精力,看不出有絲毫乏意。馮老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特。她從不喜歡板書,而是當(dāng)眾提問,讓同學(xué)們暢所欲言,大膽聯(lián)想。若是回答正確,她便向這個(gè)同學(xué)投去贊許的微笑;若是回答錯(cuò)了,她也不會批評這個(gè)同學(xué),而是對他說,沒關(guān)系,人真學(xué)就會了。她不會直接講新的知識,而是給同學(xué)們啟發(fā),讓我們聯(lián)系學(xué)過的知識推理。
這樣,我們不僅復(fù)習(xí)了舊知識,還學(xué)習(xí)了新知識。一節(jié)課,我們學(xué)得既輕松又有趣。馮老師經(jīng)常通過補(bǔ)充一些奧數(shù)題,讓我們接觸不同的題型。她還說,學(xué)知識不能死記硬背,要在運(yùn)用中進(jìn)行理解和記憶。書本上的知識是不全面的.,課外要經(jīng)常練習(xí)。題永遠(yuǎn)做不完,但方法一定要掌握。我們照這樣做,班級平均成級竟然是全年級第一。
。●T老師就是園丁,她辛勤得培育著每一朵花蕾,讓美麗的花園桃花紅,梨花白!
辛勤的園丁作文5
我的媽媽,是一位辛勤的園丁。她特別喜歡種植花草,家里面擺滿了她的藝術(shù)品,有——苦瓜花,小蔥花,還有各種各樣的多肉花,讓我的家里常年蔥蔥綠綠,春意煥然。
最令我心動的,便是我媽媽的那一盆小蔥花了。綠油油的.小蔥就像堅(jiān)強(qiáng)的孩子一樣,挺立著,展現(xiàn)著自己美麗的身姿。我有時(shí)候炒菜的時(shí)候,不忍心的去拔下一根蔥來,加上淡淡的菜香,配合著濃郁的蔥香,極為爽脆。這一道菜,主食加上副食,便非常的好吃。我媽媽說:“自己種的果子是最好吃的!”我一直都相信這句話。
媽媽的園丁精神同樣用在自己的學(xué)習(xí)和工作中,勤勤懇懇,一絲不茍。她是一名護(hù)士,經(jīng)常要整理許多病人的資料,這時(shí)她便拿出了這種認(rèn)真苦干的精神,一直這樣下去,媽媽的業(yè)績也總是名列前茅,特別的令人敬佩和景仰。
我突然又想起了我媽媽的那一盤心愛的靈芝花,雖然靈芝花非常好種植,不用經(jīng)常澆水,也不用經(jīng)常曬太陽,只需要擺在那里就可以。但是也需要媽媽的呵護(hù),才能讓它更加茁壯的成長,就像我一樣,有了媽媽的呵護(hù),才讓我更加努力,更加奮進(jìn),努力攀登上更高的高峰!
園丁,是一個(gè)好聽而又親切的名字,植物需要園丁,學(xué)生需要園丁,生活中的各行各業(yè)都需要園丁精神。希望我以后也學(xué)習(xí)媽媽,將這種園丁精神發(fā)揚(yáng)光大!
辛勤的園丁作文6
老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您是一盞指路燈,照亮我的學(xué)習(xí)前程;老師,您是我們心靈的工程師,給我們鋪一條走向成功大門的路;現(xiàn)在,老師又被成為園丁,培育祖國的花朵。
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的`窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過……”當(dāng)我聽到這首贊美老師的歌,往事像奔騰的浪濤,霎時(shí)間涌滿我的胸口。
往事如夢,天使般在我腦海盤旋、徘徊:記得一個(gè)初秋的夜晚,老師忙忙碌碌為我們打印作文,發(fā)表在網(wǎng)上,不知不覺,下學(xué)了,當(dāng)我看見辦公室里不知疲倦的她在工作時(shí),真想說一聲:“老師,您辛苦了,休息一會吧!”好長時(shí)間了,同學(xué)都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),老師,您又悄悄地進(jìn)入了房間,一舉一動都沒有發(fā)出聲音,生怕把我們弄醒,老師,您有一顆金子般的善心。
朦朧的夜晚,上課了,同學(xué)們都全神貫注地聽講,而我的心卻飛到了電視里,飛到了游樂園的世界,一抬頭,我看見了一顆一顆星星在沖我眨眼睛,突然,一顆與眾不同的星星對著我說:“嘵陽,上課認(rèn)真聽講,不要走神,好好學(xué)習(xí),老師相信你是最棒的!”聽到這無言的話語,頭腦立刻清醒過來,上完了一節(jié)夜自習(xí)。后來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終于知道了:世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦,無私的把知識傳授給學(xué)生,難道不是嗎?
園丁培養(yǎng)祖國的花朵,送走了一批又一批的人才,教育成祖國的棟梁之才。
辛勤的園丁,花朵在您的培育下開放了!老師,您就歇會兒吧!
辛勤的園丁作文7
三年級時(shí),我們新來了一位班主任,是語文老師。她中等身材,彎彎的眉毛,大大的眼睛,每次大家看到她都不禁在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)詞:和藹可親。老師有一個(gè)詩一樣的名字:賀婷,網(wǎng)名:荷花亭亭。
荷花是一道美麗的`風(fēng)景,賀老師是一面教學(xué)的旗幟。平時(shí)教學(xué)中,賀老師非常善于調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性,教案設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)方法靈活多樣,我們都很愛上賀老師的課。每次上課,五十八雙大眼睛都在一動不動地盯著老師。這不,半年來,全班語文成績穩(wěn)步上升,很多家長都說我們進(jìn)步很大。
荷花是一片清新的微風(fēng),賀老師是一個(gè)幽默的大師。一次,一位同學(xué)上課和其他同學(xué)說話,賀老師說:“你真像一只‘小猴子’!”,這位同學(xué)聽后羞愧得低下了頭。從此,再也不違反課堂紀(jì)律了。另一次,有一個(gè)同學(xué)上課遲到,賀老師說:“你真像一只‘小蝸! ,這個(gè)同學(xué)觸動很大,改掉了遲到的壞毛病。
荷花是一首悠揚(yáng)的歌謠,賀老師是一個(gè)辛勤的園丁。為了打牢我們的作文基礎(chǔ),快速提高寫作水平。賀老師親自創(chuàng)建博客,在繁重的教學(xué)外經(jīng)常發(fā)博文輔導(dǎo)我們,并且對我們的博文進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評。僅在校訊通舉辦的寒假“書香班級”活動中,我們班就發(fā)博文200多篇,賀老師都一一閱讀并多次留言。很多同學(xué)因此作文興趣大增,寫作水平明顯提高。
有人說:學(xué)校是一個(gè)百花園,學(xué)生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育著我們,用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩!
辛勤的園丁作文8
在我三歲的時(shí)候,媽媽牽著我的小手,和我來到了幼兒園。
我膽怯的拉著媽媽的衣角,不肯松手。媽媽見罷,溫柔的對我說:寶貝,別怕,在這里的老師也會像媽媽那樣關(guān)心,愛護(hù)你的!而且在這里,你還會交到很多好朋友的!是您,親愛的老師,在我膽怯的時(shí)候,給我勇氣。您拉著我的小手,帶我來到了幼兒園,給我介紹了新朋友。在這里,我學(xué)會了唱歌,跳舞,寫字,算數(shù)······。在這里我學(xué)會了尊老愛幼和良好的生活習(xí)慣;是您,親愛的老師,讓我從一個(gè)不懂事的小不點(diǎn),一步一步把我培養(yǎng)成了一個(gè)好學(xué)生。在這里,我想您表達(dá)中心的感謝!
上小學(xué)了!終于成為了一名真正的少先隊(duì)員,在老師的悉心教導(dǎo)下,我認(rèn)識了a,o,e,學(xué)會了加,減,乘,除,知道了東,西,南,北,與春,夏,秋,冬!
老師,您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作,而我們就是花圃里的花朵,含苞等待開放。
每一張優(yōu)異的成績單,就是您用汗水和辛勤所換來的.碩果。
親愛的老師,在您的關(guān)懷下,我健康茁壯的成長著,您卻在時(shí)光溜走中慢慢變老,皺紋爬上了您的額頭,黑發(fā)也在不知不覺中慢慢變成了白發(fā)。
老師,教師節(jié)到了,請?jiān)试S我對您道一聲謝謝您,教師節(jié)快樂!
辛勤的園丁作文9
俗話說得好:天下沒有不散的宴席,問世間情有幾種,有親情、有友情、有愛情,還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學(xué)過吧!這種情我就親身經(jīng)歷過。
我從幼兒園到五年級,認(rèn)識很多老師。然而今天,我就要和一位辛勤的“園丁”說再見。這位辛勤的“園丁”姓徐,大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多,但今天要和他說再見了。
老師您真狠心,我真恨你,恨你為什么這么狠心丟下我們,恨你無聲無息的離開了我們?讓我們正陶醉在你那知識的海洋里的時(shí)候,您卻悄悄的走了,讓我們深深的愛上你時(shí)您卻走了,老師你那龐大的身影,讓我久久不能忘記。您對我說的一言一語久久浮現(xiàn)在我的腦海里。你為我們的學(xué)習(xí)付出了多少代價(jià),讓我們從枯澀的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
老師你走了,帶走了我們學(xué)習(xí)的信心,帶走了我們的快樂,帶走了學(xué)習(xí)的樂趣。你把一切都帶走了,想到你曾經(jīng)對我的教誨,看到你以前為我們批改的'作業(yè),作文本上的評語......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發(fā)自內(nèi)心的呼喚:“老師!我們的心永遠(yuǎn)跟你連在一起”
再見了!辛勤的“園丁”。
辛勤的園丁作文10
提起老師大家可能都會想到靈魂工程師一類的詞,可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大,他姓馬,我們都叫他馬老師。
如果把黑板比作成獨(dú)木舟,那么老師就是送過了一船又一船的學(xué)生的擺渡人,粉筆就像獨(dú)木舟的船槳,我們就像一船又一船的過河人,老師日復(fù)一日年復(fù)一年的送走了一批又一批的過河人。他的頭上兩鬢已經(jīng)發(fā)白,頭上有著許多銀絲。
他總是很忙,有時(shí)你見到他,在批改作業(yè)時(shí)可能已經(jīng)滿頭大汗,可他總是說不累,我們總是很心疼他。
有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。老師要我留下來反復(fù)寫,一直到我寫的工整才行,我當(dāng)時(shí)覺得很不服氣回家跟媽媽說了事情經(jīng)過,媽媽卻批評我說你為什么不服氣,如果不批評你,你就會永遠(yuǎn)寫錯(cuò)這個(gè)字。這時(shí)我才明白老師的一片苦心。
還有一件事我印象深刻:
有一次,我們學(xué)校的`老師幾乎都去了外地的一所學(xué)校聽課了,聽完了課別的老師都去逛街了,可是我的老師卻不顧一切的回來了,當(dāng)他突然滿頭大汗的出現(xiàn)在班級的時(shí)候我們都驚呆了,同學(xué)們議論紛紛,有的說回來干嘛,有的歡呼雀躍,有一個(gè)同學(xué)站起來說:“老師,別的老師都去逛街了你怎么不去?”老師說:“我回來還得給你們講課文呢!边@時(shí)教室里響起一片掌聲。
啊,老師你就像春蟬犧牲了自己把絲無所回報(bào)的奉獻(xiàn)給了人,你就像是一支蠟燭照亮了別人,燃燒了自己。春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。就是對老師的好評價(jià)。
辛勤的園丁作文11
我們數(shù)學(xué)老師的名字很特別,我們很多名字都是三個(gè)字的,可是王老師的名字是兩個(gè)字的。
王老師有時(shí)還戴一個(gè)沒有鏡片的眼鏡,有一次在上課的時(shí)候,老師剛進(jìn)教室,同學(xué)們就針對老師的眼鏡展開了討論,有的說:“王老師是不是真的'近視?”有的說:“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢?”后來王老師給我們揭開了謎底,原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。
王老師不單單只有愛打扮的特點(diǎn),還有賞罰分明的特點(diǎn)。記得有一次,我們在一次數(shù)學(xué)考試中,我們大多數(shù)同學(xué)都考得很好,于是王老師就自己破費(fèi)了一次給我們買了小獎品,后來,老師又統(tǒng)計(jì)了一下,在考試之前老師講過的題目誰錯(cuò)了,錯(cuò)的每個(gè)人在自己的本子上抄寫8遍,不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的待遇,比如余芷磊得了95分,就只有老師講的那一道題錯(cuò)了,老師也讓他抄了8遍。
王老師還有很多特點(diǎn),比如王老師經(jīng)常和家長一起來教育孩子,有一次,王老師在檢查作業(yè)的時(shí)候,一名同學(xué)的回家作業(yè)沒有做,王老師沒有私自做下怎么懲罰的決定,而是叫同學(xué)的打電話給家長,問這位同學(xué)的家長怎么辦。
王老師,你就是那辛勤的園丁,不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖,您的教誨之恩,我終生難忘!
辛勤的園丁作文12
誰在我不懂的時(shí)候幫我教我?我做錯(cuò)了,誰來批評我,教我?老師,是你,都是你!
進(jìn)校門的第一天,你就告訴我們,要做個(gè)好孩子,長大后做祖國的棟梁。是你一點(diǎn)一點(diǎn)的把一大堆隨機(jī)方向生長的小樹苗拉直。
你經(jīng)常不知疲倦地工作,為我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步微笑。多少個(gè)清晨,多少個(gè)黃昏,為我們施肥翻土;不管多冷多熱,你總是準(zhǔn)時(shí)到校,督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我們曾經(jīng)問過一個(gè)老師,你生病的時(shí)候,有沒有想過請假?老師斬釘截鐵地說,沒有,“為什么?”“為了學(xué)生的`進(jìn)步!崩蠋熁卮稹_@句簡單的話包含了多么深刻的道理!這句話深深地印在我們的腦海里。
經(jīng)過我們的調(diào)查,知道X老師每天早上7點(diǎn)到校;中午不睡覺,批改學(xué)生做的作業(yè);下午6點(diǎn)才回家。回到家,就沒我們這么容易了。我們必須在深夜備課和批改作業(yè)。老師多辛苦啊!
俗話說,在家敬父母,在學(xué)校敬老師,敬老師,感恩老師。因?yàn)槲覀冊诶蠋煹呐囵B(yǎng)下學(xué)會了做人。
教師是辛勤培育祖國花朵的光榮園丁。他們竭盡全力訓(xùn)練和教育學(xué)生。
辛勤的園丁作文13
在這個(gè)世界上,有許許多多值得我們欽佩的人,老師,就是其中之一。有人把老師比作園丁,現(xiàn)在想想:是呀,老師好比園丁,哺育了一批又一批的人才。在他們的呵護(hù)下,我們慢慢成長。有很多老師教過我,但最讓我記憶猶新的.一位老師是過老師——我的數(shù)學(xué)老師。
過老師可以說是我的百科全書,把她說成是小型“百度”也并不過分,每當(dāng)我對題目有疑問時(shí),她就會幫我解答問題,我在問她問題的時(shí)候,她總是在批改作業(yè),有時(shí)也會回答像我一樣前來問問題的同學(xué)。在我的印象中,她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
自打我一年級起,在我的記憶里,每當(dāng)上課鈴一響,她便會拿著幾本書。進(jìn)教室,第一句話就是:“上課!”給人的感覺:兩個(gè)字,很兇;三個(gè)字,非常兇。但其實(shí)她并不兇,每當(dāng)我們有題目不會做的時(shí)候,她一遍又一遍地為我們耐心講解,如果有題目哪個(gè)同學(xué)不懂,她也會在下課的時(shí)候繼續(xù)認(rèn)真的給那位同學(xué)講題,直到聽懂為止。不過過老師也有嚴(yán)厲的一面,有一次上課鈴都響了,有人還去往牛奶箱里放牛奶,過老師直接讓那個(gè)人站到了后面。就因?yàn)檫^老師這樣嚴(yán)厲,所以說我們班無論是學(xué)習(xí)成績還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,都在進(jìn)步。
現(xiàn)在回想起那些往事,都不禁感嘆:啊,過老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),難得一遇的好老師啊。
辛勤的園丁作文14
老師我們每天不知要稱呼多少次。,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類的靈魂工程師,是祖國大花園的園丁。
有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。
老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵,;當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。
春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它門創(chuàng)造的';蚌很容易被人們遺忘,可它門磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。
金秋九月,天高氣爽,我們衷心地祝愿老師們在九月十日的教師節(jié)心情愉快,身體健康,萬事如意。并祝他們在今后的日子里天天開心,日日快樂!
辛勤的園丁作文15
人們都說:“老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師是紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己……”這正是對丁老師的寫照,她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般,大大的眼睛,戴著一副眼鏡,扎著一個(gè)不長不短的馬尾辮,但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。
上課語文課時(shí)時(shí),老師就是一本“百科全書”,同學(xué)們不時(shí)提出不懂的'問題,丁老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個(gè)個(gè)謎團(tuán)的解開,老師帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。
課間的時(shí)候,老師常常在辦公室里備課,準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此,上課時(shí)老師講的津津有味,同學(xué)們都聽得入了迷。
上作文課時(shí),老師就是“作文大全”,老師總那么認(rèn)真,那么耐心地教我們寫作文,而且常常帶一些作文書來讀給我們聽,當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫好作文,老師都認(rèn)真地批改,寫評語。正因老師這樣,同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。
我最敬佩的人——丁老師,她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩!
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