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小學(xué)五年級讀后感

時間:2023-03-30 08:16:54 讀后感 我要投稿

小學(xué)五年級讀后感范文

  讀完一本名著以后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級讀后感范文,希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級讀后感范文

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇1

  最近,我讀了一篇文章,聽眾講述了一個年輕人的故事,他在家練習(xí),但遭到父親和妹妹的反對,然后獨自到樹林里練習(xí),最后被一個“聾”老人鼓勵提高他的鋼琴技巧。

  因為窮琴技的年輕人,我不練在家,但他沒有放棄,而是找了幾個人格羅夫繼續(xù)修煉。小男孩在樹林里練習(xí)時,發(fā)現(xiàn)一位老人的后面看著他沉默。雖然小伙子很尷尬,準(zhǔn)備走了,老人叫住了他,她說,老人在這一刻,每天坐,但她是個聾子,如果你不介意,繼續(xù)練吧,老頭小伙子說,做她的觀眾。從那時起,老人會聽年輕人練,每天和鼓勵他。最后,鼓勵和老年人,年輕人堅持,他終于練出來的`鋼琴一手好牌的。

  讀這篇文章,我有很多見解。如果我是個年輕人,遇到這樣的困難我會放棄,而不是像他那樣堅持下去。我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的毅力和永不放棄的精神。文章中的老人是一位和藹可親的老人。她用詩意的語言鼓勵那個年輕人。她的溫柔和鼓勵使這個年輕人一再堅持。我母親和老人一樣,經(jīng)常鼓勵我學(xué)習(xí),但我總是不顧困難回去。雖然我媽媽讓我讀了很多關(guān)于堅持的書,但我仍然是我侄子的燈籠,或者我叔叔的燈籠。讀完這篇文章后,我決定向這位年輕人學(xué)習(xí)。我相信有一天我能有所作為。

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇2

  《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無窮、受益無窮!做人做事要堅定、堅強(qiáng)、堅韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的'人!雖然她雙目失明,但是她的心比誰都亮、比誰都明!

  她渴望光明。如果她擁有光明,她一定是一個對社會有用的大功臣!我由衷的希望:上帝啊,你為她關(guān)閉了一道門,就為她開啟一扇窗吧!而現(xiàn)實和想象恰恰相反——美好的希望破滅了!但她卻頑強(qiáng)地生活著!我在想:如果人們干什么事都像她這樣的堅定、堅強(qiáng)、堅韌不拔,世界上就沒有干不成的事,就沒有干不好的事!

  海倫·凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫出《假如給我三天光明》這本書的?梢娝拇_是一個生活中的勇士!我一直在想:上帝呀,這么好的人,這么好的精神,你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢?!假如海倫·凱勒還活著,我愿把我的眼睛給她用三天、三個月、三年也行,讓她把人間的美景看個夠!

  海倫·凱勒,我佩服你!你是我心中的光明使者!

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇3

  寒假,我讀了一本書,叫做“媽媽走了。”這本書的主人公是UR砂。當(dāng)我看到這本書的時候猜想的名字:主人公的母親是出差?或出去買東西呢?無論是與她的父親離婚了?帶著好奇,我開始認(rèn)真地讀它。我看了知道主人公的母親已經(jīng)一去不復(fù)返了。故事的開始講述她的母親因病去世,烏爾蘇娜住在流淚的一天。蘇娜烏爾兄弟保羅勸她:“不要難過,我的母親離開了我們,我們非常難過,但也不能一直這樣下去我的`母親去了另一個世界,我們的一個誰也不認(rèn)識這個世界也許她現(xiàn)在住在另一個國家,當(dāng)?shù)厝私兴焯。?dāng)然,也有人把它叫做飄渺城。他就像宇宙的無限的,也有在運作。側(cè)轉(zhuǎn)向枝節(jié)問題行星到目前為止,我們無法聽到音樂。但我的母親能聽到,以及祖父母和人民的一邊可以聽到。他們所在的是一個奇妙的地方,到現(xiàn)在為止,去那里邊誰還沒回來!

  主人公烏蘇拉聽了哥哥的話,變得堅強(qiáng)起來。今后,哥哥會用溫暖的雙手擦去她臉上的淚水,和哥哥一起尋找未來生活的支點和幸福。

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇4

  讀了《殘鳥之夢》這個故事之后,我的心情久久不能平復(fù)。

  故事寫了一知名叫“蝶夢”的鳥兒,因翅膀天生殘疾而不能飛翔。但它的歌聲十分動聽,由于它百折不撓,勤學(xué)苦練,最后終于名揚森林,實現(xiàn)了自己的`生命價值。

  讀完了《殘鳥之夢》這個故事,我被蝶夢堅強(qiáng)不屈的精神感動了。女作家張海迪不也是如此嗎?她自從五歲患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,就不能去上學(xué)了。但她身殘志堅,毅然留在家里自學(xué),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的所有課程,并為文學(xué)界做出了貢獻(xiàn)。不但發(fā)表了一篇篇文章,還創(chuàng)作了一部部巨作。

  就連身體殘疾的張海迪都能夠為文學(xué)界做出那么大的貢獻(xiàn),那么,身體健康的我們還會有什么事情做不到呢?只要我們付出足夠的努力,就一定能戰(zhàn)勝困難做好自己想做的任何事情。

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇5

  讀了《水滸傳》這部一本書給自己的第一感受就是水滸英雄的豪氣,第二感受就是英雄不怕死的`精神。

  其中天傷星行者武松就是一位不怕死的英雄,在征討方臘時死了72位好漢,還有36位沒死其中武松沒死,但是他斷了一只手臂,在三碗不過景陽岡的酒店中聯(lián)喝18碗,但還是要過岡,還拳打白毛大虎稱得上是位大英雄,再看花和尚魯智深他曾經(jīng)三拳打死過鎮(zhèn)關(guān)西,還曾經(jīng)倒拔垂楊柳,稱的上是英雄豪杰,還有小李廣花榮,智多星吳用,豹子頭林沖,雙鞭呼延灼…

  不過黑臉?biāo)谓刹皇且粋好家伙,他為了自己的利益,讓兄弟都過著受管轄的日子如此小的心眼,害得有許多的英雄不是奸臣所害就是自殺黑,這是原來一個好好的水泊梁山,被宋江弄的七倒八倒,為什么,這么多人會讓宋江當(dāng)這個頭領(lǐng)呢?大家為什么會服從于他呢?總是還有許多問不完的問題。

  水泊梁山108位好漢的英靈,我向你們致敬。

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇6

  這個故事說了母愛的偉大無私,故事是這樣的:一個孩子的父親死了,母親含辛茹苦把兒子拉扯大,兒子考上了縣重點一中,母親卻得了風(fēng)濕病,交不出30斤米,所以她就去討飯,最終被校長知道了,以特困生的名義免去了兒子三年的學(xué)費與生活費。三年后,兒子考進(jìn)了清華大學(xué),歡送畢業(yè)生那天,講了母親討米供兒子上學(xué)的故事,把兒子和母親請上臺,兒子撲在母親的懷里,嚎啕大哭。

  讀了這個故事,相信很多的人都會流下眼淚,多么感人!為了孩子上學(xué),去討飯。多么無私!像大芭蕉把營養(yǎng)給小芭蕉一樣,而自己卻枯干了,母愛正偉大,像大海一樣廣闊,像泉水一樣淌不盡!用自己瘦弱的身軀撐起遮風(fēng)擋雨的傘。偉大,無私……

  生活中,也有偉大的母愛,你們是否感知,又是否報答,文中的兒子以優(yōu)異的.兒子以優(yōu)異的成績來報答,相信所有的母親都是別無所求,只希望自己的孩子能夠成才,能夠為我們的社會做有益的事情。

  母愛偉大,為了子女,無論受過多少磨難,都無怨無悔,希望我們做子女的都能夠體諒倒他們的良苦用心,好好的報答他們。

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇7

  寒假來了,學(xué)校要求我們在寒假的時候看3---4本的課外書。王老師也讓我們在這個寒假里看課外書,于是王老師叫我們每一個同學(xué)都寫一篇作文好書讀后感。

  我寫的這本書叫《海底兩萬里》!逗5變扇f里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說,寫于1870年。凡爾納總共創(chuàng)作了66部長篇小說和短篇小說集,還有幾個劇本,一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20部長篇科幻歷險小說。這本書主要講了在海上一艘船的撞擊事情,人們懷疑是鯨魚在搗亂,阿龍納斯受到邀請去追捕,在追捕的.時候不小心落入了水中,居然坐到了那人們口中的怪物身上,原來那只要艘潛水艇,潛水艇的船長叫尼摩。尼摩船長還邀請了阿龍納去海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,又進(jìn)入大西洋,看到許多平時見不到的海洋動植物和水中的各種各樣奇怪的景象,又和鯊魚搏斗、章魚襲擊等許多險情。學(xué)生不讀課外讀物,己成為語文教育的一個大問題。除了應(yīng)試教育把學(xué)生壓得無時間讀書以外,閱讀指導(dǎo)不得法,也是一個原因。

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇8

  《和樹談心》是一本具有靈性的散文集,在金波爺爺?shù)墓P下,每篇散文都傾訴了關(guān)于金波爺爺?shù)幕貞浥c心得,這本書似乎有一種無窮的魔力,牽動你的思緒,使你沉浸在書中。

  這書分為四部分,第一是《新年的賀卡》,這一部分記載著屬于金波在童年時期快樂幸福的生活;蛘吣銜J(rèn)為金波爺爺幼稚,但恰恰是童年還僅存的純真。第二是《做一片美麗的.葉子》,這部分有著金波爺爺?shù)耐昊貞浥c那但那段時期的同伴與母親,然而幾篇散文,短短幾句卻足夠體現(xiàn)出金波爺爺對小時候的懷念與對母親的思念眷戀,第三是《尋找幸運花瓣兒》和《和樹談心》,這兩部分是與大自然有關(guān),讓我們與大自然友好相處。

  《和樹談心》是一種在心靈上所作出默默的交流,它是與心貼緊的,每篇散文都蘊藏小道理。例如,《和樹談心》,他告訴我們,人與大自然應(yīng)當(dāng)融為一體。學(xué)會用心靈與樹交談。你應(yīng)當(dāng)與數(shù)與大自然為友。你植一顆小樹苗,就相當(dāng)于種下一位良師益友。你照顧他,天長日久。便會得到大自然的回報。學(xué)會欣賞大自然的美麗,向大自然致敬。就好比文中的那個爸爸樹,一個孩子感到孤獨,與樹交流,便與樹得到心靈上的對應(yīng)。

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇9

  這本書主要寫了小貓們到了該交朋友的年紀(jì)。有一天,小貓三寶告訴父親笑貓,他決定離家遠(yuǎn)行,他要去尋找自己的好朋友:一條英勇搜救犬——黑騎士。于是,笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了這段尋友之旅。他們走過了城市的南郊,看到了勢利眼的黑狼;走過了東郊,看到了忘恩負(fù)義的黑獅;又走過了北郊,看到了自卑并愛撒謊的黑狐;最后來到了西郊,終于與黑騎士——調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬相遇在圓月之下。

  讀了這本書后,我獲益良多。小貓三寶的好朋友黑騎士,他因為救人而瘸了一條腿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黑騎士這種舍己救人的高尚精神,而我們不能像東郊的黑獅那樣忘恩負(fù)義;也不能像北郊的黑狐那樣因為身體的殘疾而自卑,也不能撒謊。在故事的開頭,小貓三寶交了一個叫山姆的朋友,可是,山姆對父母病重的.身體毫不理睬,反而對他們產(chǎn)生了憎恨。我們應(yīng)該孝順父母,關(guān)心父母。在故事的開頭,二丫和一只很潮,很時尚的虛偽貓——愛娃交了朋友。愛娃告訴二丫,黑色是世界上最潮,最時尚的顏色。為了追求潮流,追求時尚,二丫將自己用墨汁染成了黑色。后來,貴婦狗菲娜告訴二丫一個道理——“只有最自然的,才是最美的!

  這本書給了我許多啟示,這真是一本,道德的寶典啊!

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇10

  一直以來,我讀的最多的文章就是童話、和優(yōu)秀作文,今天放學(xué)后,我坐在沙發(fā)上,讀了《你準(zhǔn)備好了嗎》這篇文章。我不僅僅被它的魅力吸引住了,還被故事里面的情節(jié),深深感動了。

  書中講的是,指揮家西蒙——拉特爾的故事,有一次他被柏林愛樂樂團(tuán)邀請去當(dāng)首席指揮。如果擔(dān)任這個指揮,就有“世界第一指揮”的美譽。但是他卻拒絕了,因為這個樂團(tuán)主要是演奏古典音樂,他認(rèn)為自己對古典音樂這門神圣的`藝術(shù)的理解還不夠透徹,怕影響了樂團(tuán)的發(fā)展。樂團(tuán)于是聘請了另一個人。

  十年后,拉特爾已經(jīng)對古典音樂了解的很透徹了,湊巧的是,愛樂樂團(tuán)的前一任指揮退休了,樂團(tuán)再一次邀請他擔(dān)任指揮,他毅然接受了邀請。他通過自己出色的指揮為樂團(tuán)迎來了一次又一次輝煌。

  讀了文章后,我被拉特爾的實事求是精神感動了。我也知道了一個道理:如果你發(fā)現(xiàn)自己能力不夠就不要去逞能,只有準(zhǔn)備好了才能取得成功!我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不就是為以后的成功做準(zhǔn)備嗎?同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇11

  《童年》這本書通過講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活,真實地反映了19世紀(jì)七八十年代初俄國民眾的生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

  我覺得小阿廖沙很可憐,他從小就失去了父親,之后外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家里,外祖父有個染坊,已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他的`性情暴躁、貪婪、自私。他經(jīng)常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個總是給他無微不至關(guān)懷的外祖母,外祖母是一個善良、樂觀,心里充滿了無私的愛的人。她熱愛生活,善待身邊的每一個人。幼小的小阿廖沙雖然經(jīng)歷了許多的生活磨難,但是他的性格倔強(qiáng),懂事能干,吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下,逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

  跟小阿廖沙相比,我有一個比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。學(xué)習(xí)他獨立、吃苦耐勞的精神,我們要用執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。早日為祖國做出一份貢獻(xiàn)。

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇12

  最近,我讀了《昆蟲記》這本書,感觸頗深。這本書與一位著名的昆蟲學(xué)家有關(guān),這位昆蟲學(xué)家叫法布爾。

  1823年12月22日,法布爾出生在一個圣萊昂的小村子里,他從小就對小蟲子非常著迷。八九歲的時候,父親叫他去放鴨子,他把鴨子趕到池塘后,自己就去逮蝴蝶,捉甲蟲,或是觀察“水底世界”:漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的石頭……夕陽西下,他趕著鴨子回到家,迎來的確是父母的責(zé)罵,因為他的父母覺得那些是沒用的玩意兒,但是這并不能阻擋他對昆蟲的熱愛和著迷。

  長大后,法布爾對昆蟲更加地迷戀,他根據(jù)自己40年的`仔細(xì)觀察,把看到的、觀察的、研究的都記載下來,又花了30多年的功夫?qū)懗闪司拮鳌独ハx記》。

  從這本書中,我懂得了許許多多的知識,法布爾對昆蟲的癡迷,也讓我明白了做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真地去做,要堅持到底,不能半途而廢。

  小學(xué)五年級讀后感范文 篇13

  《魯濱遜漂流記》講述的是熱衷于航海的魯濱遜,在一次航海中被風(fēng)暴卷到一個荒無人煙的小島上。他利用船上留下的有限的東西,在那兒開始了長達(dá)28年的生活的故事。

  28年中,魯濱遜只能通過自己的雙手,自己的聰明才智,自己的努力造出自己想要的東西:他擴(kuò)大山洞,使其成為住所;拆下船板,制成簡單的家具;利用船里的槍、子彈,獵取動物魯濱遜怎么能在荒島,那么艱苦的環(huán)境中獨自一人生活了28年?那是因為,他擁有堅強(qiáng)的意志,他遇到困難會想方設(shè)法去克服,他能非常快地適應(yīng)環(huán)境。

  人,只有適應(yīng)環(huán)境,才能生存下來,才能發(fā)展,進(jìn)而才能創(chuàng)新。而在生活中我們是否能很快地適應(yīng)環(huán)境?聽說,有些青年人平時過著衣來伸手,飯來張口的生活,有的因為食堂的飯菜不合胃口不吃飯;有的都讀大學(xué)了還不會洗衣服;有的因為宿舍的環(huán)境不好,住不下去

  魯濱遜在島上吃的`不是美味佳肴,住的不是花園別墅,身旁也沒有保姆幫著洗衣服,為什么他會過得那么好?而那些青年人卻有一點困難說過不下去?還不是因為沒有像魯濱遜那樣堅強(qiáng)的意志,遇到困難就想方設(shè)法去克服的精神。

  新時代的我們,更需要學(xué)習(xí)魯濱遜的那種精神,那種意志,去生存,去發(fā)展,去創(chuàng)新、去發(fā)明。

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