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小學五年級讀后感（精選29篇）
當細細品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的小學五年級讀后感，歡迎大家分享。
小學五年級讀后感 篇1
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事，書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的`孤獨歲月!
看完這本書后，我的心里有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的!
一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它!
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們--祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質(zhì)!
小學五年級讀后感 篇2
翻開《草房子》，感覺就如踏進另一個世界，曹文軒叔叔用他純美的語言，為我們展現(xiàn)了一幅如詩如畫的場景和一群活潑可愛的孩子們，讓我沉浸其中，廢寢忘食，讀罷仍意猶未盡。
《草房子》描寫了一群在油麻地生活的人們。有可愛頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的`紙月，堅韌頑強的杜小康…… 他們每一個身上都有閃光點值得我們?nèi)W習。
我覺得最可愛的是桑桑，他時常會做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠；他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化，于是大伏天，將母親晾曬的棉衣穿上并走起圓場來出風頭。我腦子里有時也會有一些奇思妙想，我覺得要是能付諸行動一定很快樂。
我最喜歡的人是紙月。她不僅寫得一手好字，還會背許多古詩；她成績優(yōu)秀，卻沒有一點傲氣；她乖巧、懂事，處處想著別讓大人操心。她是同學心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙月的時候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個值得我學習的人。
我還喜歡這本書描寫的景色：正在冬季里，石板小道兩邊，無論是楓樹、白楊還是銀杏，都赤條條的。風并不大，但林子還是呼呼地響著，渲染著冬季的蕭條……多美的景色�。�
我愛看這本書，看了一遍又一遍。
小學五年級讀后感 篇3
讀完《紅巖》這本書后，我深深地體會到了現(xiàn)在幸福安逸的生活是多么的來之不易，融進了多少革命先烈的熱血。
《紅巖》的兩大重要人物是劉思揚，還有江雪琴同志，他們臨危不懼，穩(wěn)重鎮(zhèn)定，面對敵人的嚴刑拷打也絲毫沒有要屈服的意思，他們是真正的共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員就應該具備這樣的品質(zhì)。江雪琴同志曾被敵人扎穿過手指，灌過辣椒水，她受盡了各種各樣的酷刑，面對死亡，她毫不畏懼，一生到死都在與敵人作斗爭，她說：死亡對于共產(chǎn)黨來說是太小的.考驗。她知道自己已經(jīng)看不到解放時歡呼的場面，但依然不放棄斗爭。
劉思揚同志也同江雪琴一樣，有著堅貞不屈的意志。雖然他沒有受很多毒刑，但他非常關(guān)心獄友的情況。在渣滓洞的這段時間，他和獄友們一起商量越獄計劃，幫助戰(zhàn)友們渡過一個又一個的困難，最后，他為了保全獄友的安全，犧牲了自己，為黨立下了大功。
當然，這本小說中不只有劉思揚和江雪琴同志為黨為革命獻身，還有很多不知名的同志，也在為解放而斗爭，為人民而獻身。時間能帶走這些烈士，但是帶不走他們在人們心中的位置，他們頑強抗爭的精神永遠永遠的留在了世人心中。
朋友啊，是誰給我們安排下幸福生活？是革命烈士用自己寶貴的生命換來的！所以，請你們不要讓他們白白犧牲，珍惜現(xiàn)在.未
小學五年級讀后感 篇4
《昆蟲記》這一本書，我意開始讀起來就覺得十分的枯燥，可是當你再深入的去讀時，你就會發(fā)現(xiàn)，法布爾筆下的這一本書把世間萬物描寫的多么神奇，多么奇妙。
當我還沒有讀這一本書的時候我腦袋里總會冒出對昆蟲的好奇和不解，可當我再深入的去讀《昆蟲記》的時候我腦袋的那些問號都會統(tǒng)統(tǒng)消失掉。比如：蟋蟀的家是怎么樣子的呢？我就帶著這個問題從《昆蟲記》著一本書里找答案。書里是這么說的：蟋蟀的屋子的內(nèi)部并不奢華，有暴露的`，但是并不粗糙的墻。隧道的底部是臥室，這里比別的地方略微精細些，并且寬敞些。大體上說，這是個很簡單的住所，非常清潔，也不潮濕，一都符合衛(wèi)生標準。還有蟋蟀的樂器是什么樣子的呢？書上也有介紹，蟋蟀的樂器和螽斯的樂器差不多，根據(jù)同樣的原理，蟋蟀的樂器不過是一張弓，弓上有一只鉤子，以及一種振動膜。右翼鞘遮蓋著左翼鞘，差不多完全遮蓋著，只除去后面和轉(zhuǎn)折包在體側(cè)的一部分，這種樣式和我們看到的蚱蜢、螽斯及其同類相反。�。∵@些動物們是多么的神奇。
《昆蟲記》這一本書給我?guī)Я酥R與快樂，使我受到了無限的啟發(fā)，讓我回味無窮。
小學五年級讀后感 篇5
一直以來，我讀的最多的文章就是童話、和優(yōu)秀作文，今天放學后，我坐在沙發(fā)上，讀了《你準備好了嗎》這篇文章。我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動了。
書中講的'是，指揮家西蒙——拉特爾的故事，有一次他被柏林愛樂樂團邀請去當首席指揮。如果擔任這個指揮，就有“世界第一指揮”的美譽。但是他卻拒絕了，因為這個樂團主要是演奏古典音樂，他認為自己對古典音樂這門神圣的藝術(shù)的理解還不夠透徹，怕影響了樂團的發(fā)展。樂團于是聘請了另一個人。
十年后，拉特爾已經(jīng)對古典音樂了解的很透徹了，湊巧的是，愛樂樂團的前一任指揮退休了，樂團再一次邀請他擔任指揮，他毅然接受了邀請。他通過自己出色的指揮為樂團迎來了一次又一次輝煌。
讀了文章后，我被拉特爾的實事求是精神感動了。我也知道了一個道理：如果你發(fā)現(xiàn)自己能力不夠就不要去逞能，只有準備好了才能取得成功！我們現(xiàn)在的學習不就是為以后的成功做準備嗎？同學們，你準備好了嗎？
小學五年級讀后感 篇6
《狼王夢》里面講的是關(guān)于一只名叫紫嵐的母狼的故事。她原是和黑桑一起準備篡位，可是計劃的前幾天，黑桑被野豬用獠牙戳死了。紫嵐在和大白狗較量時，生下了五只小狼�？墒峭蝗缙鋪淼谋┯陞s害死了最小的狼兒，為了讓其他小狼活下去，她被迫吃下了死去的`狼兒。她生下了三只公狼——黑仔，藍魂兒和雙毛，還有一只母狼——媚媚。為了繼承黑桑的遺愿，紫嵐決定把其中一只狼兒培養(yǎng)成狼王。她先看中了最像黑桑的黑仔。黑仔的膽子大得驚人。半歲，這個同齡狼崽還只能在窩里嬉戲，黑仔已經(jīng)已經(jīng)能獨自捕食野兔了，紫嵐暗暗高興�？墒�，誰也沒想到，黑仔的大膽結(jié)束了他的生命：一次，黑仔獨自外出，不料讓金雕盯上了，葬身雕腹。
紫嵐又精心培育藍魂兒。藍魂兒也膽魄非凡，一歲的他就膽敢把連成年公狼也不敢惹的大熊引出洞穴，幫同伴解決了大熊�？伤麉s因為一只山羊，上了狡猾的獵人的當。 紫嵐又將狼王的位子轉(zhuǎn)向了了雙毛。她不斷折磨雙毛，終于爆發(fā)了雙毛的狼性。她還巧妙地拆散了狼王洛嘎和助手古古的聯(lián)盟。又讓雙毛和洛嘎相斗，眼看洛嘎要輸了，可他臨死前的那一嚎，喚醒了雙毛心里那還未泯滅的自卑感，使洛嘎反敗為勝。 紫嵐絕望了，這時，她又想起了狼孫。最后，為了讓狼孫成為狼王，她和殺死了黑仔的老雕同歸于盡了�！独峭鯄簟纷屛腋陀^更全面地了解了狼，她不是《小紅帽》里那可惡的狼外婆，也不是故事里作惡多端的壞蛋，而是一種非常崇高.智慧的動物。
小學五年級讀后感 篇7
一個掃煙囪的小孩叫湯姆，他和師傅一起給別人掃煙囪。
有一天，有一位非常富有的人請湯姆和他的`師父去他家掃煙囪。第二天早晨四點多時，他和師父拿著掃煙囪的工具趕往約翰哈特和佛爵爺?shù)母先邿焽�。到了那里已�?jīng)是早上六點了，湯姆趕緊拿起工具開始掃煙囪。掃著掃著湯姆不小心從煙囪的另一頭滑了出來，滑進了一間華麗的房間。這時這間屋里正好進來了一個人，那個人發(fā)現(xiàn)了湯姆，以為他是盜賊。就開始喊：“抓賊呀!抓賊呀!”莊園里的很多人都去追湯姆，湯姆趕緊跑。跑呀，跑呀，跑的滿頭大汗，終于跑出了莊園�？墒且粭l河擋住了他的去路，如果想繞過這條河，必須走很長很長的路，湯姆覺得太累了，繞不過去，就準備從河里游過去。可是他一下河就睡著了。奇怪的是，他竟然沒有沉下去，而是被幾個水孩子托住了。湯姆醒來以后，發(fā)現(xiàn)自己也變成了水孩子。這就是《水孩子的誕生》這一篇寫的主要內(nèi)容。
通過看《水孩子》這本書，我明白了我們做每一件事都要堅持到底，不要半途而廢；還要做一個善良、樂于助人的人。
小學五年級讀后感 篇8
魯濱孫是一個勇敢頑強，不輕言放棄，不遇到困難就退縮的人，他整整在孤島上生活了二十八年之久。在這漫長的二十八年中，魯濱遜選用自己的雙手給做了房子、獨木舟、弓箭武器等。救下了一個奴隸起名為“星期五”。他們倆個一起打獵，吃飯。雖然經(jīng)常有猛獸的襲擊和暴風雨的無情飄灑，但還是沒有難倒魯濱遜。有時甚至一天或好幾天沒打到獵，他們就到處尋找野草、野果充饑。終于在幸運的一天里，魯濱遜和“星期五”在打獵的時候發(fā)現(xiàn)了一艘客船，他們兩個才有幸離開了孤島，回到了祖國。
讀完《魯賓遜漂流記》這本書時，我明白了許多。一個在孤島上生活了二十八年的人，一個用自己的雙手去創(chuàng)造生活的人，一個不怕艱苦、勇于挑戰(zhàn)的人，這個人就是魯濱遜。我們現(xiàn)在的生活是美好的，甚至生活中付出的艱辛與艱苦還不及魯濱遜付出的百分之一，所以我們更要珍惜現(xiàn)在的美好生活，利用現(xiàn)在好的條件，好好學習，長大報效祖國。
“我的.脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”從魯濱遜的冒險和作者笛福寫的名言中，我能體會到魯濱遜是一個樂觀向上、不怕困難、奮勇向前的人。所以我們也要學習魯濱遜的這種精神，去創(chuàng)造屬于我們的幸福生活。
小學五年級讀后感 篇9
我通過閱讀《詹天佑》這篇文章，我收獲很大。主要寫了京張鐵路是詹天佑主持修筑成功的，北京到張口的鐵路長二百千米，是連接華北和西北的交通要道。詹天佑一接到任務，馬上勘測線路。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖計算。
居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米，他決定采用中部鑿進法，先從山頂往下打一口豎井，再向兩頭開鑿。外面同時向里鑿，把工期縮短一半。鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大�；疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的坡度呢？詹天佑設(shè)計了一種"人"字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前面拉，一個在后邊推。國青龍橋，列車向北前進，過了"人"字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車向西北前進。
這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了。本文讓我明白了，詹天佑一生中最主要的事跡--主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的`京張鐵路。身為炎黃子孫，我為自己黃種人而感到驕傲，作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長河中，許多的名人志士用不同的方式表達對中華民族的熱愛，對自己祖國的鐘情。我們作為新時代的人，更應該努力擔當建設(shè)祖國的大任，將來用熱血和青春報答祖國母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國母親永遠成為世人矚目的焦點。
小學五年級讀后感 篇10
剛拿到這本《紅豺》時，心生厭惡。因為我知道，豺很惡心，以掏腸為主要捕獵手段。但我讀了幾章，便淚流滿面......
故事很簡單，卻充滿了“豺”情味：狼和豺本是不共戴天的仇敵，可紅豺火燒云卻含辛茹苦地撫養(yǎng)仇敵的遺孤——狼崽甜點心。它猶豫過，恨過，它無法原諒自己族群的對立；它仁慈過，舍過，它無法忽略甜點心幼獸的親昵。狠毒的復仇火焰被澆成了含情脈脈的母性沖動。為了挽救小狼崽甜點心的.生命，它與猛獸搏斗，九死一生，為了心中如潮水般的母愛，它放棄了自己精心挑選的伴侶黑耳朵公豺。最后，它用生命為甜點心換來了一只鮮香可口的人類家畜—小肥豬。
令我比較感動的是這句話：對它來說，守這三只小狼崽，責任重大，寧可虛驚千次，也不能放過一個疑點。這句話是火燒云盡職盡責地看護冷風、冷雨和馬云三只小狼的心聲。如果火燒云這時想傷害大狼甜點心，完全可以，只需不管小狼。幾分鐘后它們就會被食肉獸吃掉、被懸崖這個大怪物吞食......因為愛，它寧可犧牲生命也要守護。多么偉大啊！火燒云為了甜心點，痛失前腿，慘慒鵝欺，被雕戲弄，與狗熊周旋......什么苦都吃過了，什么罪都遭過了。因為甜心，火燒云都差點餓死了。這是多么偉大的母愛�。∧笎廴缛�，清涼無比。這句話說得果然沒錯。
我捧著《紅豺》淚滿面頰，我對紅豺這種動物有了新的認識。
小學五年級讀后感 篇11
這篇文章雖然樸素，但卻生動形象地表現(xiàn)了朱自清對自己曾經(jīng)虛度光陰的惋惜，以及對前途未明的徘徊。所以，作者朱自清寫出此文來勸戒我們不要虛度光陰，要珍惜時間，及早努力，不要等到老了再來像他那樣徒然嘆息。這正應驗了那句老話：“少壯不努力，老大徒 傷悲”
說實話，我曾經(jīng)也虛度過光陰；我經(jīng)�？措娨�，上網(wǎng)玩游戲，一點也沒有想到要多擠出一點時間來學習。俗話說得好：時間是擠出來的，如果我把這些時間都擠出來學習的話，我學習的時間將大大地增加，就能夠提高自己的學習成績。如今，讀了《匆匆》一文后，我不會再像以前一樣虛度光陰了。“時間就是金錢”，我如果再虛度光陰，我就相當于在市場上花掉大筆大筆的金錢買回來一些費銅爛鐵嗎？另外，讀了這篇課文后，我有了一個新的座右銘――匆匆。我相信，“匆匆”一定會激勵我不再虛度光陰的。
既然時間如此匆匆，我們也要像作者朱自清那樣徘徊猶豫嗎？不，時間匆匆，我們也要匆匆，我們要踩上時間的.節(jié)奏，在自己有限的生命里努力學習，為社會做出貢獻，不要赤裸裸地來又赤裸裸地去。時間是無情的，等到老了，你就算是有所醒悟，時光老人也不可能多給你一分一秒。
小學五年級讀后感 篇12
這本書的作者是英國作家丹尼爾·笛福，出版于1719年4月25日，那時我還沒有出生呢！
這本書講的是魯濱孫·克魯索在海上遇難后死里逃生的故事：魯濱孫小的時候經(jīng)常想要去航海，終于爸爸讓魯濱孫去航海了。但第四次，他遇難了，他漂流到了一座荒無人煙的海島上。
但他沒有慌張，仔細的找可以生存的工具，他不僅四處尋找工具，還利用島上的材料制作工具。所以他的生活豐富多彩，但他怎么也想不出怎么逃出孤島，因為他拖不動大船，也制造不出帆，因為船不是飛機，沒有降落傘！而且，沒有找到其他的破布可以做帆 。但他還是活了下來，活了15年。因為，他有自己的家，有兩個家。并且還有自己的田，還有日常的家具！
他最終還是得救了，回到了家鄉(xiāng)—英國。
這就是他的經(jīng)歷。
對了！他一回國就開始了新的生活。但是，他的父母都去世了！而且，他的朋友們都以為他死了呢。所以，一點遺產(chǎn)都沒有留給他，剛開始生活的非常貧困潦倒�。�！他沒有放棄，把自己沒有遇難之前在巴西那邊擁有的植物園中的物資都拿了回來。并且，在船長的幫助下，他成了百萬富翁，每年都有1000英鎊的`植物園收入。
我很喜歡這本書的原因是：我欣賞魯濱孫·克魯索的生存能力和永不放棄的精神，他還有非常聰明的頭腦讓自己在任何情況下都能活的很好。
丹尼爾·笛福說：一個人，要在一個與世隔絕的孤島上生存，這需要多么巨大的勇氣和智慧��！
我也非常贊同這句話！
小學五年級讀后感 篇13
我合上了《小公主》，回味無窮，特別是那個意猶未盡的結(jié)尾。終究，莎拉還是一位公主，中間的逆境和挫折反而成就了她——成了真正的公主。
《小公主》書中的主人公莎拉的命運一波三折�？梢哉f她很幸福，有著對她百般呵護的爸爸克魯上尉，在寄宿學校里的公主，有專門的房間和獨有的各種各樣的衣服、皮絨制品、各式的鞋和任何有蕾絲花邊的衣物和外加那個她的專用洋娃娃埃米莉。但是事情很快就發(fā)生了變化，克魯上尉死了。一下子，莎拉成了仆人，公主的日子己成為歷史，莎拉是一個被人使喚的身無分文的小仆人。
逆境來到了，對莎拉的考驗也來到了。暴雨中卷著巨浪，莎拉無情地遭巨浪一次次沖刷，然而在此逆境中，暴雨巨浪中，莎拉堅強地成長著，用她的勇氣和堅定的信心，受著五味交雜的`生活之苦，生活到底終究有一絲光明，一絲希望，上帝又眷顧了這個在逆境中已長大的公主了，這將是莎拉體會人生百味之后的轉(zhuǎn)機，莎拉又回到了原來的生活，因為經(jīng)過磨礪之后，這個公主成長了，因為陽光總在風雨后……秀蘭·鄭說：“公主的美麗與高貴并非天生，在逆境中成長的莎拉，面對生活的突變和孤苦的境遇，依然滿懷勇氣與希望，這就是真正的公主�！�
對，其實我們每個女孩都是公主，心中有夢想，朝著夢想去努力實現(xiàn)，盡管會有巨大的逆境，因為有時，更多時候需要我們堅定的信念和滿懷勇氣和希望去實現(xiàn)它！
小學五年級讀后感 篇14
暑假里我讀了《伊索寓言》這本書，他的作者是伊索，整本書分為動物篇，人物篇，鳥類篇，昆蟲，爬蟲和兩棲動物篇和植物篇，共317個小故事。
書中的一個個小故事深深的吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺，在許多的.寓言小故事中我喜歡兔子和烏龜這個故事主要講了跑的最快的兔子和跑道最慢的烏龜進行了一場賽跑，于是小猴畫海報，小鹿編了一個大花環(huán)，并放在了山坡的松樹下，山羊是最公正的裁判員，它宣布說：誰先跑到了終點，先拿到花環(huán)，誰就是冠軍。比賽開始之前，烏龜認真做著準備運動，而兔子不停的向觀眾揮手示意。山羊說：比賽開始，兔子像離弦的箭一樣跑到了半山腰，回頭看看烏龜才走了一點點，心想：烏龜它跑的這么慢，我睡一覺也不遲。：說完就睡著了，而烏龜雖然慢，可它堅持不懈，漸漸的超越了兔子，離終點越來越近了，觀眾見了都在為烏龜加油，把兔子吵醒了，兔子一看大事不妙連忙沖向前去，可是一切都晚了，烏龜已經(jīng)到達終點，獲得冠軍，兔子只好灰溜溜的溜走了。
讀了這個故事，我被烏龜?shù)膱猿植恍傅木袼袆�，烏龜雖小，爬的很慢，面對強大的對手毫不畏懼，憑借堅韌不拔的毅力，打敗對手，獲得勝利。在學習上，我們也要向烏龜一樣，腳踏實地，一步一個腳印才能成功。書上的故事也都給我們講了許多道理，比如人不能太驕傲，不能太自私，不能太同情敵人。
小學五年級讀后感 篇15
《轉(zhuǎn)動時光的傘》這本書主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時發(fā)現(xiàn)了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉(zhuǎn)，我們就能目睹那些塵封的過往。我們能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家敲響了祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉(zhuǎn)，我們就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來會有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長；杜真子是少兒節(jié)目主持人；唐飛是經(jīng)濟學家；張達是大學老師；安琪兒是小學教師，也是童書作家；夏林果是舞蹈家。
這本書寫出了童心的美好，這本書中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認識到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因為保持著一顆童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂，所以他當上了建筑設(shè)計師。他用他那強烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個又一個有特點、有個性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的'風景線！
安琪兒因為她的“笨”所以當上了小學教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因為沒有想象力、創(chuàng)造力，只知道死記硬背而被國外拒絕。丁文濤因為沒有天真的童年，快樂的回憶，所以他當不了人生的贏家。
這本書寫出了孩子們快樂的童年和精彩的未來！
小學五年級讀后感 篇16
今天我讀了《伊索寓言》中的一個小故事《殺雞取卵》，這個故事講的是：
從前有一對又窮又懶的夫妻，他們想不勞而獲的成為有錢人，過上有錢人的生活，于是他們每天向神禱告，實現(xiàn)他們的'不勞而獲的夢想。于是神給了他們一只會下金蛋的母雞。這對夫妻便靠這只母雞每天下的一只金蛋，買了田地、房子、雇了仆人，過上了有錢人的生活。但他們還是不滿足，常扣工人工資。慢慢的這對夫妻開始覺得母雞每天下一個金蛋太少了，便想把母雞殺了，取出母雞肚子里的所有金蛋，結(jié)果母雞的肚子里只有雞糞。沒有了下金蛋的母雞，這對夫妻又不愿意勞動，很快他們又像以前一樣貧苦的生活。
這個故事告訴我們，做人不能向文中的夫妻那樣，利欲熏心，不仁不義，他們那樣的人必遭報應。所以我們要做一個勤勞、樸實、勇敢的人。
小學五年級讀后感 篇17
今天，我讀了《俗世奇人》的《藍眼》。
這篇文章主要講了藍眼這個看假畫的，到處去識破看造假畫的。
“這天，有個念書打扮的人來到鋪子里，手拿一軸畫。外邊的題簽上寫著”大滌子湖天春色圖“。藍顏看似沒看，他知道這題簽上無論寫嘛，全不算數(shù)，真假還得看畫。他刷的一拉，疾如閃電，露出半尺畫心。這便是藍眼出名的`”半尺活“，他看畫無論大小，只看一半。是真是假，全拿這半尺畫說話，絕不多看一寸一分。藍眼面對半尺畫，眼鏡片刷地閃過一道藍光，他抬起頭問來者：”你打算買多少錢?“來者沒急著要價，而是說 ： ”聽說西頭的黃三爺也臨摹過這幅畫�！斑@段中，我看出了藍眼很機智多某，很厲害，只看半尺就可看出，真是厲害呀!
藍眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。后來就說得有鼻子有眼兒了。說是有人在針市街上一人家里，看到了這軸畫的真品。于是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍眼的眼蒙住的。向來看能人栽跟斗都最來神兒!”這段中，我看出了有很多人想看藍眼蒙住眼睛辨畫，也想看看黃三爺是用什么能耐讓藍眼蒙住眼睛的。
藍眼的好經(jīng)驗真是高啊!
小學五年級讀后感 篇18
書，一本好書，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴著晨光，打開它——《八十天環(huán)游世界》！
英國紳士�？嗽诰銟凡坷锱c朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周，那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是�？讼壬鷰е�'仆人路路通先生開始環(huán)游世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費克斯開始跟蹤他們。如愿以償，�？讼壬�80天真的環(huán)游了世界，并找到了真愛——艾娥達。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和�？�。�？讼壬诼眯兄惺制届o，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子里還回想著旅行中的畫面。轉(zhuǎn)眼間，已是中午時分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書！
小學五年級讀后感 篇19
讀了《竊讀記》這篇文章，我深受感觸，從中受益無窮。
這篇文章主要講的是林海音兒時渴望得到知識而又無力買書，只好每天放學偷偷地潛入書店看。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，他只好從這家書店跑到另一家書店，這樣輪流看，有時一本書要到好幾家書店才能看完�；蛘哔N在一位大人身旁裝作很親切的摸樣，仿佛是他的女兒，不引起老板的注意。并且越是下雨天她越高興，因為這樣她便有充足的理由在書店待下去，像在屋檐下躲雨一樣，書店老板便不好意思趕她走，只好讓作者在書店讀書，明白了國文老師說的：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”的'事情。
通過這篇文章我知道了林海音在那么艱苦的條件下還渴望得到知識和智慧，并且“一本書要到好幾個書店才能讀完”，體現(xiàn)出林海音對知識的強烈渴求和對真理不懈的追求。作者因為無力買書，只好偷偷地到書店讀。相較之下，我們現(xiàn)在想買哪本書就買哪本書，根本體會不到那個時代的艱苦。父母為了我們，自己受委屈也盡可能地滿足我們。我們該感到知足、幸福、更懂得知識改變命運的道理，要記住“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
通過這篇文章，我明白了知識改變命運，要像林海音一樣對知識不懈追求的精神。
小學五年級讀后感 篇20
近日，我和媽媽爸爸讀了《蝸牛的悲哀》，這篇小故事充滿感情，讓我有了深厚的感受。
故事里的主人公就是有好多只蝸牛，這樣說就沒趣了！讓我從頭講一講。有一天，有一只蝸牛發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴重的`問題，說道：＂我以前太大意了！我背上殼里怎么裝了這么多的悲哀呀？＂又怎么處理這些悲哀才好呢？于是，這只蝸牛爬到別的蝸牛面前＂我活不下去了�。⑺麑锇檎f。＂你怎么了？＂伙伴說。開頭的那只蝸牛又說：＂是多么不幸��！我背上的殼里裝滿了悲哀。＂伙伴說：＂不光是你，我的殼兒里也裝滿了悲哀呀！＂＂這就沒有辦法了。＂蝸牛想。于是，他又碰到別的伙伴，那個伙伴說：＂不光是你，我后背上的殼里也裝滿了悲哀呀！＂
就這樣，他把所有的伙伴都問了個遍，可是得到的都是同樣的回答。
那只蝸牛終于想通了。
�。⒉还馕易约河�，大家也有悲哀呀！我今后必須忍受悲哀才行�。�
小蝸牛一直以為自己是比較悲哀的蝸牛，直到他遇到別的蝸牛才知道。我們不要總想著自己的煩惱，要知道每個人都有自己的煩惱，我要學會化解自己的煩惱，做個樂觀的人。
小學五年級讀后感 篇21
看了《綠山墻的安妮》這本書后，我十分感動，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什么我們條件這么好的人不能學好呢？
安妮是一位在孤兒院長大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子作為幫手，結(jié)果卻不小心帶來了她，當她要被送走時，家里的助手都很不舍得，于是他們用自己的財產(chǎn)來撫養(yǎng)她，她從小是一位愛說話的人，她異想天開，很有幻想力。她在綠山墻認識了一個新朋友——戴安娜。于是，她們就成了形影不離的好朋友。在書中，我們會被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的'五體投地：幽暗的森林因為自己的想象而變得神秘陰森。在他的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長的故事書，她在成長，我們也在成長。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長成一名亭亭玉立的少女，從不聽話的小女孩長成一位乖巧的少女……她用優(yōu)異的成績考上了女王學校，并拿到了學校的第一名，成為了萬眾矚目的女孩。
看完了這本書，我的求知欲望更高了，我真希望能成為安妮��！她那么活潑、大方、開朗，那么好學、積極、向上。她應是我們每個人心中的榜樣。
小學五年級讀后感 篇22
自從當我看了一本叫做《假如給我三天光明》的著作，我對自己有了信心。
這篇文章講了作者海倫是一個身體有殘疾的女孩，但他并沒有被缺陷嚇倒，他是選擇了堅強面對一切。她比別人付出三倍的努力學習，終于進入了一所世界名�！�
當我讀到這里時，我感到深深的羞愧，我是一個四肢健全的`女孩。我為什么不能像海倫一樣堅強自信去面對一切呢？自己沒有去想，沒有去做更沒有努力。怎么會有那風雨中的彩虹呢？我是一個有著健全靈魂的人，我有的和藹慈祥的爸爸媽媽；有著如親人一般的美麗的老師；有著最真誠的朋友和同學。這人都在我的背后一直對我加油，為我鼓勵。不是他們不關(guān)心我，而是首先自己淘汰自己。從今天開始我要像海倫一樣堅強，我會讓老師對我刮目相看，讓父母不為我擔心，更不會讓我自己去淘汰自己。讓我從明天太陽升起是為我而燦爛，讓月亮為我的微笑而耀眼，讓我自己對自己豎起大拇指。
我讀完這本書時，我的心靈在顫抖，而更多的是這本書讓我改變了人生的道路和做一個自信的自己。表現(xiàn)出自信的我。
小學五年級讀后感 篇23
今天，我們學習了課文《海倫·凱勒》。
這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。后來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經(jīng)過一年的努力，海倫終于學會了發(fā)音，和一個普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內(nèi)心是多么地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來學習。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，并且考上了著名的哈佛大學！
她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的.自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個奇跡的，同時也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設(shè)法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設(shè)法地躲避讀書。
小學五年級讀后感 篇24
《西游記》講述了一個有驚無險的離奇故事：一名和尚——唐僧收了三位徒弟，帶著他們一路降妖除魔，走向西天取經(jīng)的冒險之路。這本書寫到驚險之處時，我會為他們感到緊張；當看到取勝時，我會感到輕松快樂；看到唐僧被妖怪抓走時，我感到氣憤……
整本《西游記》給我的感覺是積極，堅持不懈，鍥而不舍的，我覺得這不是我們的人生嗎？取經(jīng)之路是我們的人生之路，一路上坎坷不平，就是要跌倒再爬起來，妖魔鬼怪既是困難，克服了就會過去，失敗了就再站起來，經(jīng)歷過風雨后，我們看到了久違的彩虹，取經(jīng)成功了——人生成功了，那我相信這樣的人一生一定很精彩。而我們也要回頭感謝那些曾幫助我們的人如孫悟空，沙和尚，那怕是豬八戒甚至白龍馬，因為他們曾給予過我們美好的回憶，如唐僧被抓走后，三徒弟一起想辦法營救等，這些是我們真正的.朋友，當然也有虛偽的人，比如唐僧身邊有一心想吃掉他而長生不老的妖精，可也有一心要保護唐僧卻長相丑陋的徒弟，相比之下，自然是后者值得信賴……
讓我們踏上充滿困難的人生取經(jīng)路吧！這才是《西游記》的真諦。
小學五年級讀后感 篇25
《魯濱孫漂流記》講述了一個叫魯濱孫的英國人，他在一次航海中遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。他頑強的和自然做斗爭，還救了一個野人——星期五，并和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國的故事。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的`人。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)�？梢婔敒I遜是多么樂觀向上！我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，不要把任何事都看的那么絕對，遇事要樂觀，要多想辦法來解決問題。無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，不放棄！
讀完這本書后，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向魯濱孫學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對，不逃避呢？有些同學跟魯濱孫就正好相反，有問題卻不提出，就讓問題一直留著，下次遇到相同的問題時還會是不懂做。
從《魯濱孫漂流記》中，我明白了：生活中，我們做每一件事都要遇到許多困難，有些看來是根本不可克服的，但只要經(jīng)得起失敗的，有堅強的毅力，最后一定能成功。不管遇到什么困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對并克服困難，始終保持積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去挑戰(zhàn)厄運。
小學五年級讀后感 篇26
曾有一本書打動了我，讓我時不時地想起來，那就是《草房子》。
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他獲得過諾貝爾文學獎。當我翻完《草房子》的最后一頁時，所有的情節(jié)都在我腦海里重現(xiàn)，那些簡單樸素的語句實在讓我淚如雨下。
主人公桑桑是個調(diào)皮，聰明機靈的.孩子，他欺負過禿鶴，接觸過學習最好的女同學紙月，跟富家杜小康做過朋友，拯救了秦大奶奶，還在最隱秘的時間里為蔣一輪和白雀送信。與外地來細馬做好哥們，還患上了一種大病叫鼠瘡。
每件事情發(fā)生時，總有這么一兩個念頭在桑桑的腦海中徘徊。
當我在閱讀這本書時，我的心情隨著桑桑的舉動一起一落，他有許多心愿、想法，雖然沒有人會同意他的做法，但他還是不會放棄。我不經(jīng)意想起了那個面對生活畏畏縮縮的自己，每天都要變一個想法，沒有什么事情做得成�？磥�，桑桑的精神真是值得學習。
在生活中，一定要先像桑桑一樣，不管經(jīng)歷了多少風雨都要戰(zhàn)勝自己。正如書中的溫幼菊老師常說的兩個字：別怕！
小學五年級讀后感 篇27
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為中國有這樣的英雄人物感到自豪。
故事講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，我晉察冀邊區(qū)的五位壯士接受了掩護群眾轉(zhuǎn)移和連隊主力的任務后，為了拖住敵人，英勇奮戰(zhàn)。任務完成后，又為了顧全大局，將敵人引上絕路的同時也將自己推上了斷頭臺。到了頂峰，他們又繼續(xù)作戰(zhàn)，子彈打完了，就用石頭代替，在強大的敵人面前，他們拼盡全力，與敵人血戰(zhàn)到底。后來五壯士寧死不屈，英勇地跳下懸崖。
這五位壯士真是太偉大了，面臨那么多敵人還這么沉著。五壯士這寧死不屈、視死如歸、奮不顧身的精神更加顯現(xiàn)了他們的革命英雄氣概。
讀完這篇課文，我不禁想起了歷史上許多英雄人物的`傳奇故事如：黃繼光用身體堵住敵人的槍眼，邱少云為了戰(zhàn)斗勝利，烈火焚身不動搖，董存瑞不怕犧牲手托炸藥包炸碉堡，江姐被敵人嚴刑拷打也不怕……
一想到中國歷史上有那么多的英雄人物，我就感到無比自豪和驕傲。侵略者固然可惡，可我們的祖國要是沒有這些英雄人物來保護，她也不會如今天這般美麗繁榮。我也愛我的祖國，我們在學校學習知識，長大后也要學習這些英雄人物，報效祖國。
小學五年級讀后感 篇28
《弓》這本書介紹了一個叫黑豆兒的小孩，失去了雙親，跟著伯父到城里彈棉花謀生的故事。
他在城里認識一位小提琴家，建立了深厚的感情，到最后他倆各把自己最珍貴的“弓”當作紀念品進行交換，留做紀念。充分表現(xiàn)出了他們的友誼。
黑豆兒克服了很多困難，經(jīng)營起的.棉花小木屋隨被大火燒毀，但他又鼓起勇氣建起了一個更好的，表現(xiàn)出了黑豆兒的堅強。
黑豆兒的精神很值得我們學習，家里的條件很不好，在那樣差的環(huán)境下成長，想起來我們是多么的幸福，在學習上我們要向黑豆兒一樣遇到困難多思考，不被困難嚇到，要戰(zhàn)勝它。小提琴家與黑豆兒之間的濃濃情意，告訴我們一定要交好一個好朋友，朋友之間一定要團結(jié)、謙讓，齊心協(xié)力地克服困難！
讀了這本書，我的感受很多，做一件事情要有決心，要有朋友的幫助。同時要注意也要主動的幫助朋友。
讀了這本書，使我在以后的學習生活中遇到難題，就會對自己說：“只要有決心，只要有朋友，就不會有克服不了的困難”。
小學五年級讀后感 篇29
《童年》的作者是高爾基，原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。生于1868年的一個普通木匠家庭，是一位浪漫主義作家。十一歲獨自走上社會，自己糊口謀生，在經(jīng)歷了六十八年的風風雨雨和酸甜苦辣之后，去世于1931年。
這本書以回憶的方式，記錄了高爾基幼年時經(jīng)歷的辛酸與苦辣。
《童年》主要寫了高爾基在父親去世之后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
這段期間內(nèi)，他得到了外祖母格外的疼愛與呵護，還受到了外婆所講的那些優(yōu)美童話故事額吸引與熏陶，同時也親眼所見了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而吵得頭破血流，鬧得家中整天雞犬不寧。在這些生活小事中，高爾基也深深地體會到了人心的自私與貪婪。這種現(xiàn)實生活中真實存在的善與惡，愛與恨，都已在他那幼小的心靈中留下了深刻的.印象。
十一歲那年，母親去世，外祖父破產(chǎn)，他無法再過這種寄人籬下的生活，便獨自走上社會，糊口謀生。
從這個被真實記錄下來的故事中，我們可以深深地體會到高爾基對美好生活的強烈向往。我體會到生活中做一個人性丑陋的人并不難，但是要做一個人性向善的人卻是難上加難，但不論有多難，我們也要越過一道道障礙，做一個善良的人。
陽光總在風雨后。
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