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《無(wú)聲告白》讀后感（精選43篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《無(wú)聲告白》讀后感，歡迎大家分享。
《無(wú)聲告白》讀后感 1
活在自己構(gòu)造的世界里的父母，“沒(méi)有你覺(jué)得，只有我覺(jué)得的”。父母對(duì)莉迪亞的偏愛(ài)與過(guò)度關(guān)注，這部分傾斜的愛(ài)，并不是她想要的，她也承受不來(lái)，哥哥是他唯一的傾聽(tīng)者，但他不完全懂她，他想著逃避面對(duì)這個(gè)家，就想離開(kāi)，恐懼包裹著她。缺少關(guān)注又渴望關(guān)注的，想逃離這個(gè)讓他窒息家的內(nèi)斯。被全家人忽視，弱小無(wú)助的漢娜，她仔細(xì)的觀察著所有人，她像一個(gè)透明人，小心翼翼生活著，收藏著別人可有可無(wú)的小玩意。
帶著童年創(chuàng)傷的父母，內(nèi)心不愿觸及的回憶，用自以為是的'方式，將自己未能做到或者未完成的心愿，強(qiáng)加于他人。才造下這樣的悲劇�，旣惲蘸驼材匪箲�(yīng)直面過(guò)去，莉迪亞勇敢的說(shuō)出自己的想法，內(nèi)斯，漢娜站出來(lái)，告知他們的存在。一個(gè)家庭不是只靠犧牲莉迪亞就能緊緊連在一起，這種畸形的關(guān)系，最終都會(huì)土崩瓦解，導(dǎo)致無(wú)法挽回的悲劇。
《無(wú)聲告白》讀后感 2
昨天看完了同事推薦的《無(wú)聲告白》這本書(shū)，這本書(shū)描述了一個(gè)悲傷的故事，遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演，可能會(huì)永遠(yuǎn)存在，更可怕的是我們都身在其中。
故事描述的是一個(gè)第二代移民美國(guó)的華人和一個(gè)美國(guó)女孩結(jié)婚之后，移居到美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，生了三個(gè)孩子，這里小鎮(zhèn)只有他們一家混血家庭，其他都是白人。一家人在這個(gè)環(huán)境中格格不入，父母的成長(zhǎng)環(huán)境和心里，嚴(yán)重的影響了孩子的.成長(zhǎng)，孩子又是在這樣的一個(gè)環(huán)境中，父母把自己的所有期望壓其中的一個(gè)孩子身上，孩子不堪重負(fù)，最后走向......
書(shū)中大量的細(xì)節(jié)和心理描寫，使讀者身臨其境，如芒在背。
"你們要住在哪里,你們?cè)谀睦锒疾缓先�。你�?huì)后悔一輩子的"這是結(jié)婚的時(shí)候女孩的母親給她說(shuō)的說(shuō)，像個(gè)詛咒一樣。
對(duì)于他們的小孩來(lái)說(shuō)，她的母親最希望與眾不同，她的父親最想要融入人群，而這兩件事都是不可能的。
他們到最后沒(méi)有別的去處，只能向前！
《無(wú)聲告白》讀后感 3
“我們終止一生，就是在擺脫他人的期待，找到真正的自己�！薄獙�(dǎo)語(yǔ)
很多時(shí)候，他人的期待看似合乎情理，實(shí)則是一種綁架。當(dāng)我們不能接受那份期待時(shí)，應(yīng)該大膽地表達(dá)出來(lái)，與提出期待的人進(jìn)行一場(chǎng)心與心的對(duì)話，不要一昧的順從，迷失自己，甚至失去自己。誰(shuí)知道我們會(huì)不會(huì)是另一個(gè)莉迪亞呢？
雖然我們需要擺脫他人的期待，但并不代表著全盤否定。我們可以把能夠接受的期待值轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，成為自己的`期待，以此實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。疫情期間，因?yàn)槿袊?guó)人民懷著戰(zhàn)勝疫情的期待，許多專家、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等主動(dòng)請(qǐng)纓，毫不猶豫奔赴湖北，相信中國(guó)很快能夠全面戰(zhàn)勝疫情，不負(fù)他們付出的辛勤與汗水。
《無(wú)聲告白》讀后感 4
從這本書(shū)的開(kāi)始，莉迪亞的死，就充滿了說(shuō)不出的壓抑，書(shū)中的矛盾太多了，種族歧視、婚內(nèi)出軌、父母給予孩子期望過(guò)大、父母與孩子沒(méi)有溝通等等，都造就了莉迪亞的死，一個(gè)活生生的生命，是如何被父母被自己給逼死的。她其實(shí)并不是真的想死，她只是想逃離。她想變壞，可是沒(méi)有成功。她想學(xué)開(kāi)車，可是連第一場(chǎng)筆試都沒(méi)有過(guò)關(guān)。她想破處，可那個(gè)男人愛(ài)的`竟然是她的哥哥。最后，她想到了那片湖水，她想在水中找到那種自由和安寧，結(jié)果葬身。真是悲哀。
讀著這本書(shū)的時(shí)候我就想到了原生家庭這個(gè)詞，父母，家庭，甚至是整個(gè)生活環(huán)境，對(duì)你的影響都是潛移默化的、內(nèi)斯想當(dāng)宇航員，想從事航天方面的工作，但是爸爸詹姆斯覺(jué)得這沒(méi)出息，甚至給了內(nèi)斯一巴掌讓他立刻停止這種想法。莉迪亞被迫接受母親的夢(mèng)想，原生家庭讓他們每一個(gè)人的性格都產(chǎn)生了不好的影響。
就像我之前說(shuō)過(guò)，我大學(xué)里學(xué)習(xí)的鋼琴，總感覺(jué)有點(diǎn)晚，那時(shí)候竟然萌生出結(jié)婚生子后想讓自己的孩子去學(xué)習(xí)鋼琴的想法，看完這本書(shū)，想了想，還是不要強(qiáng)迫孩子為好，學(xué)他喜歡的，這樣他的人生才更完整。
愿你一生自由，不為他人而活。
《無(wú)聲告白》讀后感 5
讀完這本書(shū)，讓人最大的感觸就是一個(gè)母親在家庭中的重要性！
在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中卻都舉步維艱。當(dāng)成人的夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)困境，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦，這種憤憤不滿，這種失魂落魄，就會(huì)轉(zhuǎn)嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
痛苦像瘟疫一樣，不但互相傳染，還會(huì)感染給所有的'家人。
當(dāng)內(nèi)心的痛苦深藏成秘密，這些秘密就會(huì)讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個(gè)人都難免心意難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的借口，尤其不能轉(zhuǎn)化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有不可避免的困境，都有繞不開(kāi)的難題，那么，這些都就應(yīng)由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索，去抗?fàn)�。轉(zhuǎn)嫁痛苦是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來(lái)，也只好自己認(rèn)，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈。“我們終此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己�！狈馄ど系倪@行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有勇氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期盼的樣貌，還會(huì)因此自己毀滅，帶給他人更大的打擊。因?yàn)�，每個(gè)人的問(wèn)題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。
《無(wú)聲告白》讀后感 6
“是什么讓某些東西變得寶貴？
失而復(fù)得。”
——從第十二章的這句話開(kāi)始，莉迪亞的家人開(kāi)始反思，想回到正軌。與曾經(jīng)的爭(zhēng)執(zhí)和解。那些莉迪亞從未留在日記里也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的秘密把她壓得喘不過(guò)氣甚至帶走了她的.生命，到最后也沒(méi)有告白，留下“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的遺憾和虧欠。
比較打動(dòng)我的不是背負(fù)期待無(wú)法抗拒的主線，而是父母在經(jīng)歷了孩子死亡后選擇了回歸家庭——試問(wèn)，有多少人在為了婚姻放棄夢(mèng)想和獨(dú)立（甚至還有尊嚴(yán)），卻仍然遭受背叛后，還有勇氣給支離破碎的信任一次重歸于好的機(jī)會(huì)？我可能很難吧。
給美麗的作家小姐姐比心—3.5分，語(yǔ)言有散文的風(fēng)格，行文流暢，結(jié)構(gòu)緊湊，挺喜歡的，會(huì)推薦給身邊的好朋友～ 但可能想cover的主題（比如種族歧視）寫得不夠深刻有些蜻蜓點(diǎn)水，家庭性別分工的沖突寫得很尖銳，讓我不禁陷入思考天枰兩端的籌碼該如何選擇才得以完美的平衡。Tricky ...
PS 看一本「華裔用英文寫后再找國(guó)人翻譯成中文的作品」難免有些隔靴搔癢。
《無(wú)聲告白》讀后感 7
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”
全文還是比較壓抑的[大兵]，讀完整本書(shū)，我似乎都沒(méi)有理解書(shū)名的含義。莉迪亞的自殺，是偶然也是必然，一生活在父母的期待中，為了他們的夢(mèng)想去不斷努力。
她父母的結(jié)合，與其說(shuō)是一個(gè)家庭的悲劇，不如說(shuō)是那個(gè)時(shí)代，種族歧視的'悲劇。華裔父親努力想要和其他白種人一樣，融入人群，活得普普通通，不再被人瞧不起。而美國(guó)母親又希望活得與眾不同，不想成為像她媽一樣的家庭主婦，想嫁給哈佛教授�；蛟S他們?cè)诒舜松砩险业搅藢?duì)方想要的東西，才決定結(jié)合，又或許只是對(duì)年少所遭受的委屈的交待。
于莉迪亞而言，自殺是一種解脫，一直托著她的哥哥也要離開(kāi)這個(gè)家去哈佛了，她唯一的寄托也就沒(méi)了。她到死也沒(méi)有說(shuō)出自己內(nèi)心的渴望，漢娜也是個(gè)可憐的娃，從一出生就不被重視，只能默默地看著父母將所有的愛(ài)給了莉迪亞
不知道這本書(shū)是不是用的意識(shí)流的寫法，和《孤兒列車》的寫作手法有異曲同工之妙。我們終此一生，都要學(xué)會(huì)好好去愛(ài)自己，愛(ài)別人，無(wú)聲告白或許比不上有聲的溝通交流來(lái)得有效。沒(méi)人會(huì)懂你經(jīng)歷過(guò)什么，但是不說(shuō)出來(lái)別人更加不會(huì)理解。
《無(wú)聲告白》讀后感 8
讀完后沒(méi)有來(lái)得及寫。當(dāng)時(shí)看完總覺(jué)得有種陌生又熟悉的感覺(jué)。沒(méi)辦法去理解這是怎樣的一個(gè)故事。后來(lái)上周回家的時(shí)候，心里覺(jué)得難得休息一天好想好好休息一下，但是又覺(jué)得爸媽還在期盼著自己回去。所以不停的糾結(jié)猶豫讓自己苦惱了兩天。回家看爸媽本身是一件開(kāi)心的事，但是因?yàn)樽约合胍菹⒌男淖兊煤孟癯蔀榱素?fù)擔(dān)。覺(jué)得作為孝順的孩子不得不休息就回家，爸媽老了見(jiàn)一面少一面也必須回家。所以強(qiáng)行壓制了自己所有的計(jì)劃。直到昨天朋友說(shuō)起，覺(jué)得沉重的.親情成了自己的負(fù)擔(dān)。
一下就想起了莉迪亞，是叫這個(gè)名字嗎。小姑娘其實(shí)什么都不喜歡，但是為了不讓媽媽失望，所以總是會(huì)在看到媽媽期待的眼神時(shí)說(shuō)一句好的媽媽，我愿意媽媽。這樣沉重的愛(ài)，讓莉迪亞沒(méi)有辦法去和媽媽說(shuō)出自己的想法，錯(cuò)的越來(lái)越離譜�？墒撬帜茇�(zé)怪媽媽什么呢。所有人都會(huì)說(shuō)，這是她愛(ài)你的方式。
可是如果真的愛(ài)我，可不可以聽(tīng)一聽(tīng)我的想法。讓我感受到愛(ài)的同時(shí)不要承受沉重的枷鎖。我覺(jué)得這本書(shū)應(yīng)該作為家庭讀物被普及。
《無(wú)聲告白》讀后感 9
書(shū)中的莉迪亞短暫的一生，沒(méi)有擺脫父母對(duì)她的期待，沒(méi)有找尋到真正的自己。也許在自盡前，她是想要找回真正的自己，但她的勇氣是結(jié)束自己的生命。
看完此書(shū)，又想起原生家庭對(duì)孩子的束縛，孩子的安全感來(lái)自父母，父母一旦錯(cuò)位，孩子缺乏安全感，將影響他的一生。父母都沒(méi)有找尋到真正的自己，只是一味追尋自己失去的人生及夢(mèng)想，他們追尋的，可能不一定是自己真正想要的，他們逃避自己的需要，把大人的視角無(wú)條件的轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，由此來(lái)樹(shù)立孩子的價(jià)值觀�？墒乔啻浩诘暮⒆佑凶约旱南敕ㄅc追求，當(dāng)她本身的想法一味被壓抑和漠視時(shí)，痛苦就不可避免。
詹姆斯的痛苦，來(lái)源于自身一直的自卑，與對(duì)自己的.不認(rèn)可，而瑪麗林的痛苦，來(lái)源于理想與現(xiàn)實(shí)的差距，他們都沒(méi)有認(rèn)可自己，而相互折磨，把他們自以為的痛苦轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上，而莉迪亞，從小就認(rèn)為自己是保持家庭完整性的責(zé)任人，這副擔(dān)子太過(guò)沉重，以至于她抑郁，認(rèn)為只能去另一個(gè)世界尋找自己。
我們好好反思，為人父母者，該如何為之，如何找尋自己，換一種思維，即換一種活法。
《無(wú)聲告白》讀后感 10
“家庭，有時(shí)候會(huì)是一個(gè)以愛(ài)的名義設(shè)置的牢籠，其恐怖在于，門上無(wú)鎖，你卻不敢推門而出，只能咆哮的接受一切愛(ài)的安排，直到最后溺亡其中，或是被時(shí)間所離散�！�
這本書(shū)看的挺壓抑的，特別是為了滿足父母而失去自己的莉迪亞，每次看到對(duì)她的描寫，都為她感到心疼。
這個(gè)家庭里每一個(gè)人都是悲傷的，父母之間的相互不了解總是不明白對(duì)方話里真正的含義，被忽略的內(nèi)斯和漢娜，這是非常有問(wèn)題的.家庭。但這正是能讓我們思考的地方，包括對(duì)婚姻：他們是彼此相愛(ài)，只是缺乏溝通。包括對(duì)孩子：如果平衡對(duì)孩子之間的愛(ài)，當(dāng)父母的目光過(guò)多的集中到一個(gè)孩子身上時(shí)，其他孩子會(huì)是怎樣的感受。當(dāng)父母把自己的期許寄托在孩子身上時(shí)，是否成了孩子沉重的愛(ài)的負(fù)擔(dān)。
雖然杰克出現(xiàn)的次數(shù)不多，但他真的是一個(gè)溫柔的人，最開(kāi)始想要以自身的經(jīng)歷開(kāi)導(dǎo)內(nèi)斯，又在游泳池替內(nèi)斯解圍，為他帶來(lái)哈佛的錄取通知書(shū)…即使這一切都是出于喜歡，但杰克是個(gè)明亮的孩子。
無(wú)聲告白，每個(gè)人的心里都在進(jìn)行著無(wú)聲的告白吧。
《無(wú)聲告白》讀后感 11
讀完了還久久沉浸在故事里，在讀完前一直很壓抑，為莉迪亞感到惋惜！雖然作者每一章節(jié)都在不同的時(shí)間段跳動(dòng)，但是讀的很流暢，很有感。
故事雖然發(fā)生在美國(guó)，但父母對(duì)我們的期望又何嘗不是這樣呢？
總想著給我們最好的，為我們提前鋪好路，讓我們成為她們理想中的樣子。仔細(xì)想想一切都是規(guī)劃好的，一眼就可以看到底的人生還是很可怕的！
不過(guò)值得慶幸的是自己父母還是比較尊重我的看法的。
書(shū)的封面寫著“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！边@就是這本書(shū)想帶給我們最主要的問(wèn)題吧。
現(xiàn)在的我其實(shí)并不完全確定自己是否會(huì)特別熱愛(ài)那個(gè)高考前一直想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有真正的到達(dá)下一個(gè)結(jié)點(diǎn)我才能決定是否繼續(xù)或是向其他方向繼續(xù)前進(jìn)。我想“找到自己”應(yīng)該是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)不斷前行的.過(guò)程，不探討是否擺脫期待至少每一個(gè)選擇都是自己愿意的，不會(huì)后悔的，能為自己活著就是件幸福的事！
這又讓我想到了道家的“無(wú)為而治”，無(wú)論是治國(guó)，管理，還有教育都有很大用處。以后對(duì)子女教育也很受啟發(fā)，哈哈哈！
《無(wú)聲告白》讀后感 12
很久就有人給我推薦這本書(shū)，從題目看以為是那種很暢銷的有哲理的書(shū)，后來(lái)看簡(jiǎn)介說(shuō)這是一本小說(shuō)，而且是國(guó)外的女作家…頓時(shí)沒(méi)有了閱讀欲。有次在言幾又喝咖啡，沒(méi)有找到自己想要買的那本書(shū)，為了消磨時(shí)間，就翻開(kāi)了它，直到關(guān)門也沒(méi)有看完，后來(lái)在這里找到，看完了剩下的。
我想說(shuō)，看完了之后我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己以前的想法太可怕，這本書(shū)不看簡(jiǎn)直是損失。就是那種國(guó)外作家的風(fēng)格，不點(diǎn)破自己想要表達(dá)的內(nèi)容，而是直接融入到故事里，同種類的話，感覺(jué)和《一個(gè)人的朝圣》很像，或者是《巴別塔之犬》，你可以說(shuō)它是小說(shuō)，看過(guò)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)故事是蘊(yùn)含著哲理的，之所以不說(shuō)破，是因?yàn)槟阌X(jué)得它是怎樣那它就是怎樣的，我認(rèn)為，這也是文學(xué)作品比較高的境界。
我國(guó)以前這樣的作品也很多，比如余華的或者莫言的，但是現(xiàn)在卻很少，反而那種缺乏仔細(xì)琢磨的快閱讀書(shū)籍更加暢銷，比如我很喜歡的劉同，不是說(shuō)這樣的作品不好，每種作品都有相應(yīng)的'受眾，或許不同的年齡階段每個(gè)人喜歡的東西會(huì)有不同就是這個(gè)道理，不同階段喜歡的文學(xué)作品也會(huì)不同。這樣說(shuō)就是提醒自己，以后不要只從一個(gè)作品的分類、體裁、簡(jiǎn)介來(lái)簡(jiǎn)單的給一個(gè)作品定性。
《無(wú)聲告白》讀后感 13
《無(wú)聲告白》故事年代和電影《綠皮書(shū)》同是1960年代，大背景浸透了可怕的種族歧視。
這是一本看著會(huì)揪心的好書(shū)。很多細(xì)節(jié)描寫同樣折射大家生活的影子：逼著子承父志、害怕被無(wú)聲遺棄、害怕過(guò)度關(guān)注、害怕被忽略、害怕夢(mèng)想被嘲笑…
因愛(ài)而結(jié)合的家庭應(yīng)該保持隨時(shí)溫和、尊重彼此的溝通，多一點(diǎn)耐心、寬容和愛(ài)可以避免很多障礙和矛盾，這樣對(duì)自己、愛(ài)人、孩子都負(fù)責(zé)也安心。否則如果想逃避，當(dāng)初就不該生養(yǎng)那么多孩子，孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，生而不養(yǎng)就是在作惡。有些缺失和陰影一旦形成需要一輩子來(lái)救贖，比如自卑、愛(ài)無(wú)能、討好型的性格。
女性面對(duì)愛(ài)（家庭）和夢(mèng)想做本能選擇后，必須要有獨(dú)當(dāng)一面的.勇氣去承擔(dān)和堅(jiān)持自己的選擇，不能遲疑糾結(jié)自己。否則永遠(yuǎn)在深淵。
男性很多時(shí)候會(huì)為了所謂的面子，逼迫愛(ài)的人（愛(ài)人、孩子）做自己也做不到的事。書(shū)中詹姆斯出軌是女兒死后為逃避現(xiàn)實(shí)、無(wú)能、尋求刺激安慰而做出悔恨莫及的事，莉迪亞生前觀察到父親和路易莎的曖昧加速了她的絕望。父母?jìng)鬟f了沒(méi)有愛(ài)的氛圍同時(shí)極其希望女兒被歡迎、合群、當(dāng)上媽媽期待已久的醫(yī)生，孩子只會(huì)厭世…
《無(wú)聲告白》讀后感 14
《無(wú)聲告白》是美國(guó)的香港第二代移民伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫就的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，文字很細(xì)膩，寫作也很清新自然流暢。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我讀這本書(shū)，讀到了很多，有很多共鳴，描述詹姆斯心境時(shí)所說(shuō)，雖然詹姆斯生在美國(guó)長(zhǎng)在美國(guó)，但他卻沒(méi)有一刻覺(jué)得有家的感覺(jué)，我覺(jué)得這是中國(guó)人在國(guó)外生活的群像，出國(guó)后，我們能發(fā)現(xiàn)自己與我們的國(guó)家緊密相連，我們努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力打扮自己，不敢放松。別人覺(jué)得我們宅，我們自閉，我們只會(huì)讀書(shū)。那就要更努力去社交，保持好成績(jī)，出門打扮得漂漂亮亮的。這樣的緊張也是在提醒著我們，這一方水土，是戰(zhàn)場(chǎng)，不是家。
而對(duì)于這里面的感情描寫我也覺(jué)得非常的細(xì)膩，作者在描寫詹姆斯和瑪麗琳初見(jiàn)時(shí)在詹姆斯的辦公室里，瑪麗琳觀察到對(duì)面人五官的細(xì)節(jié)，動(dòng)作的細(xì)節(jié)，那種小鹿亂撞的緊張，看著伍綺詩(shī)的文字，似乎眼前有了畫(huà)面，似乎心跳也隨著加速了。
總之，這本書(shū)有著神奇的`魅力，看著看著就會(huì)深陷其中，并不是為了知道后面的結(jié)局，而是這樣的文字就是一種舒服的感受，不知不覺(jué)就想一直看下去。
《無(wú)聲告白》讀后感 15
莉迪亞承載著母親想要成為醫(yī)生的期望，承載著父親想得到朋友的期望，她做的一切事，都是為了讓母親不再離開(kāi)，順從去做自己不喜歡的事。內(nèi)斯想要逃離這個(gè)可怕的家庭，在這個(gè)充滿希望的家庭中，莉迪亞是可憐的`，內(nèi)斯喜歡天文學(xué)，他自己學(xué)，他想去別的大學(xué)，可他知道父親只會(huì)讓他去哈佛。漢娜是家里被忽視的孩子，但她是家里最了解莉迪亞的，她半懂莉迪亞的內(nèi)心，知道她在掙扎，知道她的情緒變化，可她阻止不了事情的發(fā)生，改變不了什么。
家庭對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，不管你承不承認(rèn)，也許這一生，我們都逃離不了家庭潛移默化的影響。在這個(gè)漩渦中，不是你想走出來(lái)就走的，千絲萬(wàn)縷，處處相連。
書(shū)中，莉迪亞是不理智的無(wú)奈，她知道自己做任何反抗都無(wú)用，因?yàn)樗能浝呤悄赣H壓制她的武器，一直到她死亡，母親才覺(jué)悟，原來(lái)，她給的并不是孩子喜歡的，一直以來(lái)都是她想要的，可幸的是她終于知道了。莉迪亞把所有的事都放在心里，只有在內(nèi)斯面前，才松一口氣，壓倒她的最后一根稻草是內(nèi)斯九月要離開(kāi)家，去上學(xué)。
漢娜無(wú)聲的陪伴，無(wú)人知曉。這個(gè)家庭中，所有人都會(huì)記得莉迪亞，記得她的反抗。
沉默不是不知，而是不想說(shuō)，沉默不是軟弱，只是不想說(shuō)。
《無(wú)聲告白》讀后感 16
“你們把虛妄的愛(ài)擺在眼前，并以此來(lái)說(shuō)愛(ài)我。”
我們總是希望世界上能夠有一個(gè)機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)，就像瑪麗琳多年之后想拾起被她拋棄許久的夢(mèng)想之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并非所有的事都能繼續(xù)。漢娜的到來(lái)無(wú)疑熄滅了她夢(mèng)想的最后一絲火焰。
所以她將自己未完成的理想全盤寄托在莉迪婭身上，希望她能代替自己成為一個(gè)醫(yī)生。這也就是本書(shū)的悲劇之所在。
瑪麗琳的母親希望瑪麗琳和一個(gè)“跟自己很像”的`人在一起……瑪麗琳希望莉迪婭成為一個(gè)醫(yī)生……詹姆斯希望莉迪婭能夠融入人群……
他們都被寄予了不同的期望，像是千斤頂，讓每一個(gè)人沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，只能默默承受。
這悲劇的另一個(gè)緣由。他們都很容易“忽略”一些事，認(rèn)為似乎只要默默忍受，就會(huì)有柳暗花明的一天。這也照應(yīng)了書(shū)名“無(wú)聲”兩個(gè)字。
詹姆斯有意忽略了瑪麗琳母親的話，漢斯忽略了最后一晚莉迪婭的異樣，漢娜忽略了詹姆斯和她助教的私情……在這個(gè)家庭里，似乎所有人都有錯(cuò)，又似乎所有人都有不得已的苦衷。
正如書(shū)中所寫——我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
《無(wú)聲告白》讀后感 17
讀完這本書(shū)后發(fā)現(xiàn)，書(shū)名的無(wú)聲告白原來(lái)不是我想的告白而是莉迪亞的內(nèi)心獨(dú)白，我把莉迪亞的死歸結(jié)與她的父母和哥哥詹姆斯，母親瑪麗琳將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加到女兒身上，她不會(huì)告訴女兒當(dāng)初為了和詹姆斯結(jié)婚而放棄當(dāng)醫(yī)生的目標(biāo)是自己一直以來(lái)的一份不甘，從來(lái)從來(lái)她與女兒溝通的話題只有成績(jī)；父親詹姆斯也想在女兒的身上彌補(bǔ)自己年輕時(shí)的不足，他會(huì)不停的鼓勵(lì)女兒去結(jié)交朋友，他從未向妻兒透露自己童年受過(guò)的傷害，最后這位父親居然一直認(rèn)為女兒一直在學(xué)校有很多朋友很受歡迎。
就像書(shū)里說(shuō)的，莉迪亞一直是家里人的中心，可是這壓得她透不過(guò)氣來(lái)。我記得莉迪亞對(duì)自己的妹妹說(shuō)過(guò)一句話“如果不想笑就不要去假笑”她不希望妹妹和她一樣被父母牢牢地禁錮。其實(shí)文中最懂她的'人是哥哥內(nèi)斯和看起來(lái)放蕩不羈的鄰居杰克，可是發(fā)現(xiàn)哥哥深深的嫉妒和杰克的秘密后她便沒(méi)有了精神依靠，人活在世上總要盼著點(diǎn)什么，可是莉迪亞沒(méi)什么期望都沒(méi)有，親人和朋友感情的缺失將她帶到了最最討厭的湖畔，很心酸很心酸。
《無(wú)聲告白》讀后感 18
弗洛伊德對(duì)手足關(guān)系完全持悲觀態(tài)度。
他相信正是這場(chǎng)自兒童時(shí)期便開(kāi)始的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有許多問(wèn)題伴隨人們直至成年，得不到關(guān)注的兒童會(huì)過(guò)分渴望情感，得到關(guān)注卻沒(méi)有足夠安全感的兒童會(huì)形成焦慮性依戀。
我記得曾經(jīng)有位小倫敦姐姐在Girl’s night聊天，她有一個(gè)天才哥哥，在帝國(guó)理工攻讀物理，但她只喜歡從事與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的工作。
她說(shuō)每次從諾丁漢回倫敦探望父母，她總會(huì)一上巴士就把自己灌醉，下車再裝作若無(wú)其事的出現(xiàn)在父母的門前。
她企圖叛逆，但叛逆需要對(duì)方的關(guān)注，就像演員需要觀眾。
這些都是中國(guó)一胎政策下出生的.一代無(wú)法想象的，我們已經(jīng)非常習(xí)慣于整個(gè)家庭的重心完全傾注在自己身上，失去關(guān)注才是不正常的。
我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖运�，甚至完全意識(shí)不到自己如何自私，并在自私的過(guò)程中享有了多少。
我們遵循著中國(guó)家庭觀避過(guò)了存在手足競(jìng)爭(zhēng)的情況擁有著比較完美的童年，邁入成年之后還可以用西方的價(jià)值觀口號(hào)來(lái)鋪平一切道路，自由、民主、follow your heart，我們的人生就是個(gè)人主義巨大的舞臺(tái)。
《無(wú)聲告白》讀后感 19
書(shū)不錯(cuò)。很多細(xì)節(jié)真實(shí)可靠，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，讀起來(lái)絲毫沒(méi)有跳脫之感，從文字來(lái)說(shuō)也是值得一讀的。
這部小說(shuō)總結(jié)起來(lái)其實(shí)就是一個(gè)悲劇的誤會(huì)。首先它是一個(gè)悲劇。因?yàn)檫@個(gè)女孩死了。但其實(shí)整場(chǎng)都是一個(gè)誤會(huì)。每個(gè)人都需要在別人的期望和掌控之中活出真實(shí)的自己，莉迪亞的一生就是這樣的過(guò)程。悲劇就在于，我們都以為她死于父母的壓迫和別人的排擠，并由此而對(duì)他的父母以及周圍的環(huán)境產(chǎn)生很大的懷疑和不滿，直到最后，發(fā)現(xiàn)莉迪亞的夜晚出走，其實(shí)是為了與生活和解的'宣告，為了自己力量的復(fù)蘇，為了內(nèi)心的安寧，這時(shí)候我才放下了對(duì)他人的仇恨和不滿。生活中這樣的自以為難道還少見(jiàn)嗎？人們不都是在一個(gè)悲劇面前自以為是，又在自以為是中制造另一個(gè)悲劇嗎？
莉迪亞的死亡又給了我們一些力量。那就是：生活固然我們很多的打擊、壓迫、折磨，但是每個(gè)人由內(nèi)而外自然而然的生命力量，足以使我們扛住那些磨難，活出真正的光芒。
同時(shí)，作品也真實(shí)地揭示了人的成長(zhǎng)過(guò)程。在艱難困苦中，我們真的會(huì)一再遭遇自己的軟弱無(wú)力，從而陷入痛苦迷茫。只要給自己和他人時(shí)間與空間，我們都會(huì)重新看見(jiàn)出路，燃起希望，就像經(jīng)歷暗夜太陽(yáng)照常會(huì)升起一樣。
《無(wú)聲告白》讀后感 20
為什么我又沒(méi)哭？確實(shí)沉重的一本書(shū)，我想我會(huì)一直記得莉迪亞，漢娜，內(nèi)斯，瑪麗琳和詹姆斯，莉迪亞的違心且不安的討好，得到父母全部的關(guān)注卻失去了家庭本該有的溫暖與美好，漢娜的膽小怯懦被漠視，從小就躡手躡腳生怕打擾了誰(shuí)，總會(huì)躲在房間里，沙發(fā)后或餐桌底下等不被發(fā)現(xiàn)的角落察言觀色，內(nèi)斯的夢(mèng)想被無(wú)視甚至嘲笑，在學(xué)校被看為特殊，難以建立健康快樂(lè)的友誼，深深懂得妹妹的痛苦與無(wú)奈，無(wú)力改變。還有瑪麗琳的一次次成功前的放棄，求而不得的醫(yī)生追求，統(tǒng)統(tǒng)壓到女兒身上卻以為是女兒自己的需要，詹姆斯把孩子當(dāng)作兒時(shí)的自己，一再鼓勵(lì)孩子友情和愛(ài)情的重要性，給孩子送禮物總會(huì)加上類似這個(gè)東西一定很受歡迎的'話語(yǔ)，讓原本熠熠發(fā)光的禮物添了沉重與討厭。
莉迪亞最終意識(shí)到她應(yīng)該知道自己想要做什么，不再害怕，卻采用了獨(dú)自過(guò)湖的這一具有擺脫過(guò)去的儀式感來(lái)突破自己，她以為小時(shí)候落水有哥哥搭手幫助，現(xiàn)在哥哥也要離開(kāi)家庭去大學(xué)生活，且不再對(duì)她關(guān)注開(kāi)解，她想要用自己的力量重新開(kāi)始，不會(huì)游泳，卻一直記得哥哥小時(shí)候?qū)λf(shuō)的，一直蹬腿就好，就這樣，一顆生命逝去。
《無(wú)聲告白》讀后感 21
中國(guó)有句話叫“望子成龍，望女成鳳�！钡改覆恢例埵侨绾物w騰鳳是如何翱翔，所以成績(jī)名列前茅就是成龍成鳳的必要條件，父母眼里的好就是你奮斗的方向，于是很多父母的理想都被轉(zhuǎn)移到了孩子身上。“你必須這樣做，這都是為你好，我走過(guò)的路比你吃過(guò)的鹽還多，聽(tīng)我的你可以少走很多彎路...”這些話語(yǔ)頻頻出現(xiàn)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，殊不知孩子的思考能力漸漸變強(qiáng)，反叛心理愈加嚴(yán)重，反而適得其反。
但父母也是第一次做父母，于是溝通和相互理解成了最重要的.緩和方式，父母與孩子間相互學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)。在生活中父母的言行舉止細(xì)無(wú)巨細(xì)都影響著孩子，都成了孩子最初的判斷標(biāo)準(zhǔn)所以說(shuō)父母是孩子最早的老師，就如文中的母親離家出走一事對(duì)家中三個(gè)孩子的影響都非常大，大女兒從此將母親的話當(dāng)諾言，無(wú)條件的順從著母親的任何要求包括母親將自己的夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生強(qiáng)加在她身上時(shí)，也只回答著“是的，好的”，上著自己并不擅長(zhǎng)的高二生物，收著自己不喜歡的醫(yī)學(xué)書(shū)作禮物，掛著不喜歡的聽(tīng)診器...直到發(fā)現(xiàn)一切都錯(cuò)了
父母和孩子是一道無(wú)解題，有無(wú)數(shù)種解題方式也有無(wú)數(shù)種答案，但答題時(shí)間卻是一生，從孩子到父母，會(huì)有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)但要記住都要相互尊重。
《無(wú)聲告白》讀后感 22
無(wú)，沒(méi)有。聲，聲音。告白，像某個(gè)人或某件事表達(dá)愛(ài)意。
告訴莉迪亞，我們愛(ài)她。告訴漢娜，我們也愛(ài)她。
我最喜歡的人物是漢娜。她可能沒(méi)有內(nèi)斯那么愛(ài)學(xué)習(xí)，她可能不會(huì)考上哈佛，她可能不像莉迪亞那么聽(tīng)父母的話。但她睿智，這就足夠讓我喜歡她了。當(dāng)哥哥和姐姐的光芒遮住了她，她選擇躲在桌子底下，心里默念著看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我，獨(dú)自做個(gè)觀棋不語(yǔ)的智慧家。
她知道姐姐的悲苦，理解她的'悲苦，她也明白哥哥痛苦，她也知道杰克的善良，也知道杰克的無(wú)罪。她以局外人的身份洞察著這一切。
我最同情的人也是漢娜。莉迪亞失去了生命，她被瑪麗琳逼迫著成為醫(yī)生，學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目，她被詹姆斯逼迫著和其他人一樣，要合群。至少，她們是關(guān)注著她的，多少人終其一生得不到他人的愛(ài)，多少人終其一生只想得到父母的關(guān)注。她愛(ài)家里的每一個(gè)人，收集他們的東西，雖然最后都被要了回去，她不氣餒，那我選擇他們不要的東西好了。終于，能和家里人聯(lián)系在一起了。
她的到來(lái)是瑪麗琳在離家出走的日子暈倒之后發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)樗�，瑪麗琳被迫放棄�?mèng)想，回到家中。于是瑪麗琳把自己所有的理想強(qiáng)加到莉迪亞身上。從到來(lái)到成長(zhǎng)，她都是被忽視的那個(gè)聰明的姑涼。
她的睿智來(lái)源于她缺失的愛(ài)，因?yàn)橐獪p少自己的存在，所以她必須變的聰明，只有那樣她才能在家里愉快生活。
幸好，內(nèi)斯，瑪麗琳，詹姆斯終于看到了她的存在。幸好，我喜歡的那個(gè)姑涼被人發(fā)現(xiàn)了她的光芒。
《無(wú)聲告白》讀后感 23
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”這本書(shū)強(qiáng)烈推介給每位父母看，書(shū)里的主人公一家人是我們現(xiàn)在很多家庭的縮影。父母將畢生沒(méi)有達(dá)成的愿望寄托在孩子身上，希望孩子能代替完成，打著的是“為你好”的旗號(hào)；孩子為了討父母歡心，努力做個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶，從不說(shuō)不。最后，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己的迷失，意識(shí)到自己都不知道自己真正要的是什么時(shí)，選擇了離開(kāi)這個(gè)世界，期望可以重新開(kāi)始。青少年自殺，這個(gè)悲劇不停在這個(gè)世界上演的劇情，刺痛著每個(gè)人的心。
爺爺奶奶那一輩，吃不飽穿不暖；我們這一輩，吃飽穿暖，但也僅限于吃穿不愁的水平，因此，我們常說(shuō)，現(xiàn)在的孩子很幸福，不愁吃穿，生活條件優(yōu)越�？墒牵笕藗兯坪醵紱](méi)有看到，孩子越來(lái)越多的作業(yè)培訓(xùn)班、越來(lái)越少的自由時(shí)間以及越來(lái)越迷茫的童年。這個(gè)社會(huì)節(jié)奏太快，似乎一停下來(lái)就會(huì)落后，現(xiàn)在的孩子只知道要奔跑、馬不停蹄的奔跑，卻忘記了為什么奔跑、奔跑的終點(diǎn)是什么。
更可怕的.是父母未竟事業(yè)的期許，媽媽說(shuō)“我就是為了你才放棄了……”爸爸說(shuō)“我拼命工作就是為了你………”這些付出，似乎缺少了太多的真心，有多少父母能說(shuō)“我生你養(yǎng)你，是為了完整我自己。
我對(duì)你最大的期望，就是你能遵從內(nèi)心，活的精彩”？有多少家長(zhǎng)能做到努力過(guò)好自己的人生，并旁觀孩子獨(dú)立地過(guò)自己的不一樣的人生呢？
《無(wú)聲告白》讀后感 24
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己，真正的自己�！}記
人生最可怕的事情是什么？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我最喜歡的是徐滬生在知乎上的.回答——人生最可怕的事情莫過(guò)于成為了別人想讓你成為的人，而非你自己想成為的人。
《無(wú)聲告白》中就有一個(gè)可悲的女孩——莉迪亞，在如花的年紀(jì)經(jīng)歷了這件最可怕的事情，死在了十六歲的邊緣。
莉迪亞原本是父母的掌上明珠，有哥哥的疼愛(ài)，有妹妹的羨慕，因?yàn)殚L(zhǎng)得像母親，成了父母畢生夙愿的傳承者，可是年輕的她不堪重負(fù)，在一個(gè)夜晚投湖自盡。
讀完全書(shū)，我一直在想，李先生和李太太的愿望到底是什么？是愛(ài)情之間再無(wú)種族之分？還是女性能夠擁有自主選擇的權(quán)利？抑或二者兼而有之？
可是倘若只因這些愿望便剝奪莉迪亞自由成長(zhǎng)的空間，是否有些太過(guò)殘忍？將自己的志愿強(qiáng)加在子女身上，用道德和愛(ài)壓制子女的反抗，是否有些太過(guò)自私？
教育不是生產(chǎn)同一種擺件的機(jī)器，應(yīng)該是一位雕刻大家，在他的手下能誕生各種各樣卻鮮活有思想的孩子，莉迪亞本能像一個(gè)普通女孩般成長(zhǎng)，無(wú)論是成為醫(yī)生也好，家庭主婦也罷，命運(yùn)也是由她一筆一劃鐫刻而成，而非像故事中那樣順著父母既定的路線去行走。
《無(wú)聲告白》讀后感 25
“我們這一生就是要擺脫他人的期待，做真正的自己，但這永遠(yuǎn)不妨礙我愛(ài)你�！薄}記
莉迪亞的父親是中國(guó)人，母親是美國(guó)人。她的母親希望她完成母親的夢(mèng)想——出類拔萃，他的父親希望她融入大家之中，不再受種族的歧視。莉迪亞就在這么一個(gè)觀念矛盾的家庭中成長(zhǎng)。
在她小小的時(shí)候，母親為了實(shí)現(xiàn)自己曾放下的夢(mèng)想，在沒(méi)有和家人說(shuō)告別時(shí)就獨(dú)自離開(kāi)。最后母親回來(lái)了，為了留住母親，小小的她，對(duì)母親的所有要求都會(huì)答應(yīng)。第一名，最棒的，最好的她都必須要做到。同時(shí)又為了滿足父親的期待，她總會(huì)裝出了許多好朋友一樣，來(lái)博她父親的一笑。她可以依靠的太少太少，唯有比她大幾歲的哥哥，才是她的`唯一知音。可惜哥哥要去上大學(xué)了，她仿佛失去了唯一的依靠。他不想再過(guò)這樣的生活，她尋找錯(cuò)誤的源頭。發(fā)現(xiàn)所有的源頭終究于她曾經(jīng)溺水的小湖。她不再猶豫，縱身跳下。
我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容莉迪亞對(duì)家人的愛(ài)。因?yàn)槟菒?ài)太過(guò)于沉重。她過(guò)著自己不喜歡的生活整整十多年。僅僅因?yàn)楦改傅钠诖�，是什么才能讓她這樣呢？是孝，我更認(rèn)為是她對(duì)家人的愛(ài)罷了。
因?yàn)閻?ài)，所以成全；因?yàn)閻?ài)，所以去追逐你所愛(ài)；因?yàn)閻?ài)，去默默忍受十幾年；因?yàn)閻?ài)，未曾有過(guò)一句怨言。但是莉迪亞到死亡，也未曾對(duì)愛(ài)的人說(shuō)出愛(ài)，這是悲哀，更是無(wú)奈。
所以故曰“無(wú)聲的告白”。
《無(wú)聲告白》讀后感 26
我們終次一生，就是要擺脫他人的期待，找回真正的自己。
一個(gè)讓人心疼憂愁的故事。無(wú)聲告白。是的。一代人影響一代人。作者是華裔作家。讓我對(duì)故事的真實(shí)性有點(diǎn)懷疑。這種種族。對(duì)中國(guó)人的`偏見(jiàn)是否在早期的美國(guó)會(huì)永遠(yuǎn)顯的不合群？我不知道。當(dāng)時(shí)的中國(guó)到底是一種什么狀態(tài)。一生在嘗試合群。是這一家人的宿命。莉迪亞對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)很深。為了維持著岌岌可危的家庭。她什么都說(shuō)是的媽媽。媽媽我愿意。無(wú)聲告白。我爸爸媽媽不會(huì)偏心。所以我很難體會(huì)到內(nèi)斯和漢娜的那種不被爸爸媽媽愛(ài)重視關(guān)愛(ài)的感情。想起在家里我一直都是成績(jī)最好的。我突然想起那天哥哥說(shuō)當(dāng)初是媽媽說(shuō)家里沒(méi)錢不讓他去上高中了。我突然覺(jué)得很對(duì)不起他。讀書(shū)至少比他那么多年來(lái)在外工作的好。我覺(jué)得。所以他才會(huì)抱怨我用了家里很多錢吧。想到這。似乎可以原諒哥哥。每次看書(shū)總能理解些什么。我沒(méi)有很好的文學(xué)天賦。我不能很好的寫出書(shū)評(píng)。甚至有些我還讀不懂。但是總會(huì)有些什么東西進(jìn)入靈魂。我想著就應(yīng)該是讀書(shū)的意義把。從他人的故事中想到自己的故事。讀完此書(shū)讓我更加明白了以后要怎么樣教育孩子。怎么樣與家庭相處好。也會(huì)想我是不是也一直在爸媽的期待中長(zhǎng)大？所以高考對(duì)于我來(lái)著才會(huì)那么的痛苦讓人失望。也許也有自己的期待吧。加油。午安。
《無(wú)聲告白》讀后感 27
沉默而別扭的父母，木訥的老大，被寄托全家希望卻無(wú)力承擔(dān)的老二，和習(xí)慣于在家毫無(wú)存在感的老幺。這是不是另一種stereotype呢。
還不算太晚。莉迪亞在碼頭上許下新的承諾，這一次，是對(duì)她自己許的。她將重新開(kāi)始。她會(huì)告訴她的.母親，夠了。就算她物理不及格，就算她永遠(yuǎn)當(dāng)不成醫(yī)生，那也沒(méi)關(guān)系。她還會(huì)告訴母親，還不算太晚。一切都不晚。她要把項(xiàng)鏈和書(shū)還給父親，她再也不會(huì)把只有撥號(hào)音的聽(tīng)筒扣在耳朵上，她再也不會(huì)假裝成另一個(gè)人了。從現(xiàn)在開(kāi)始，她要做她想做的事情。雙腳懸空的莉迪亞——她一直都被別人的夢(mèng)想深深吸引——突然發(fā)現(xiàn)了宇宙中華麗閃耀的各種可能性，她決心改變一切。她要對(duì)杰克說(shuō)對(duì)不起，告訴他，她永遠(yuǎn)不會(huì)講出他的秘密。既然他能如此勇敢，清楚地明白自己是誰(shuí)、想要什么，那么，也許她也能。她會(huì)告訴他，她理解他。
她要對(duì)內(nèi)斯說(shuō)，他走了也沒(méi)關(guān)系，她會(huì)沒(méi)事的，他不必再為她負(fù)責(zé)，也無(wú)需擔(dān)心。然后，她就讓他走。
許下最后一個(gè)承諾的時(shí)候，莉迪亞明白了她要怎么做，如何重新開(kāi)始，從頭開(kāi)始，這樣，她就再也不用害怕孤獨(dú)了。
明天早晨，她要問(wèn)問(wèn)內(nèi)斯哈佛的事情，那里是什么樣的，她要讓他講講他遇到的人，上過(guò)些什么課。她要告訴他，他會(huì)在哈佛度過(guò)美好的時(shí)光。
她低頭看著湖水，黑暗中仿佛空無(wú)一物，只有黑幽幽的顏色，一片巨大的虛無(wú)在她腳下鋪展開(kāi)來(lái)。沒(méi)關(guān)系的，她告訴自己，然后，她就跨出小船，走進(jìn)水中。
《無(wú)聲告白》讀后感 28
一個(gè)家庭的悲劇，也是一個(gè)意料之中的悲劇。文中以家中最受父母期待和喜愛(ài)的女兒的離世為開(kāi)場(chǎng)，采用倒敘的手法，一點(diǎn)一點(diǎn)為讀者撥開(kāi)謎團(tuán)。
作為最像母親的女兒，她從小就被寄予了很高的期望。由于母親年輕時(shí)的特立獨(dú)行，嫁給了中國(guó)血統(tǒng)的老師，放棄了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，所以母親的遺憾與抱負(fù)托付給了女兒。父親是一名中國(guó)人，從小飽受當(dāng)?shù)厝说钠缫暫椭S刺，特別盼望自己的兒女能夠融入社會(huì)，被當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)。于是女兒就在父母的厚望中壓得喘不過(guò)氣來(lái)，最終在一個(gè)夜晚被一個(gè)“意外”帶走了生命。也許死亡是女兒最好的歸宿，在那里她不用為沒(méi)有朋友被父親擔(dān)憂，不會(huì)因?yàn)楣φn不好被母親失望。但這樣的結(jié)束方式卻是令人遺憾的。
文章篇幅不長(zhǎng)，以家庭中的種種瑣事給我們展現(xiàn)了華人異地的生活的不易。想出人頭地，但沒(méi)有機(jī)會(huì)；想融入社會(huì)，但飽受歧視；想成績(jī)優(yōu)越，但沒(méi)有天賦。但最能引起我共鳴的是對(duì)下一代的教育，毫無(wú)疑問(wèn)女兒是被父母“逼”死的。為人父母最希望的是兒女健康無(wú)憂的成長(zhǎng)，而不是成為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。文中的`父母卻將自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的希望強(qiáng)壓給女兒，希望女兒代為實(shí)現(xiàn)，這種父母是自私的。
就像書(shū)中所說(shuō)“我們終此一生就是要擺脫別人的期待，找到真正的自己。”愿每個(gè)苦苦掙扎的我們都能找到真正的自己。
《無(wú)聲告白》讀后感 29
一層一層的剝開(kāi)真相，一層一層講出故事，前前后后深深淺淺的矛盾，所有的劇情，大抵都事出有因，或許是很久以前的一次出走，或許是更久之前的婚禮上的一句話，又或者是父母成長(zhǎng)經(jīng)歷所帶來(lái)的創(chuàng)傷，那些曾經(jīng)耿耿于懷的.經(jīng)歷想法，那些曾經(jīng)刻在骨子里的情緒，最終都會(huì)在無(wú)形中對(duì)珍愛(ài)之人帶來(lái)影響。也許我們從父母身上遺傳的不僅僅是生理上的面貌身材，更是父母的經(jīng)歷和精神的印刻。
童年時(shí)候的動(dòng)蕩不安，惶恐失措，如果沒(méi)有得到及時(shí)良好的安撫和引導(dǎo)的話，如果一直伴隨著成長(zhǎng)而擁有越來(lái)越多的壓力時(shí)，最終帶來(lái)的是迫切尋求解脫的沖動(dòng)，迫切渴求自由的欲望，那或許是對(duì)外物對(duì)理想寄予所有的精神和情感，又或許是通過(guò)別的途徑尋求發(fā)泄，更或許根本得不到發(fā)泄釋放，而后陷入黑暗，尋求黑暗，在極端中得到解脫。
所有人都在維持岌岌可危的家庭關(guān)系，而所有的中心和壓力都聚集在莉迪亞一個(gè)人身上，除了漢娜，是一個(gè)災(zāi)難過(guò)后的新生兒，是一個(gè)安靜的旁觀者和完美的觀察者，只有她知道，看到了這一切，所以她試圖阻止，試圖解釋，卻無(wú)能為力，卻無(wú)從解釋。
莉迪亞在黑夜里終于探尋到了問(wèn)題的癥結(jié)，終于看見(jiàn)了自己的絕望，她找不到解決的辦法，如果中心消失了，這些脆弱的重?fù)?dān)都隨之沉入水底的話……
最后，所謂大人們終于有所察覺(jué)，那些錯(cuò)誤的源頭，那些過(guò)去不堪，都隨著最重要的那個(gè)人的逝去而消失，留下來(lái)的人，還是要繼續(xù)往前，繼續(xù)生活。
《無(wú)聲告白》讀后感 30
無(wú)聲告白，如果有聲，或許不會(huì)有這樣的悲劇，好在結(jié)局不算太壞。
莉迪亞背負(fù)了母親的夢(mèng)，父親的期待，所有的“愛(ài)”壓的她喘不過(guò)氣來(lái)，父母并沒(méi)有意識(shí)到她是個(gè)孩子。我很好奇詹姆斯跟瑪利亞為什么沒(méi)有交流，從沒(méi)有討論自己的想法，自己的理想，自己的追求，她們兩個(gè)人的自由戀愛(ài)愛(ài)的是什么？詹姆斯從小敏感，自卑，種族文化的差異，被當(dāng)?shù)厝罕娙⌒�，羞辱，無(wú)法融入這個(gè)美國(guó)圈子。父親期待擁有藍(lán)眼睛的莉迪亞融入這個(gè)圈子，強(qiáng)迫她交朋友，還會(huì)監(jiān)督女兒打電話給同學(xué)，每天這樣的假裝是有多累。
母親無(wú)聲的離開(kāi)，給這個(gè)家抹上了一層陰影。莉迪亞把一切怪罪于自己，渴望抓緊母親，忽略自己的感受，只為不看到父母臉上的那份失落，說(shuō)到底還是害怕母親再次無(wú)聲的離開(kāi)。漢娜一直敏感，在這個(gè)家就像多余的，沒(méi)人注意到她，她可是一個(gè)孩子��！內(nèi)斯心中是有嫉妒莉迪亞的，莉迪亞擁有了父母極度的愛(ài)，剩余兩個(gè)孩子被忽視。一個(gè)被壓的喘不過(guò)氣，一個(gè)我行我素，一個(gè)小心敏感。如果能分?jǐn)�，多一些交流可能就不�?huì)有悲劇了。
永遠(yuǎn)不要把自己的夢(mèng)強(qiáng)加給自己的家人，那個(gè)夢(mèng)是自己的`，應(yīng)該自己去實(shí)現(xiàn)。家庭成員一定要有溝通互動(dòng)，能觀察家庭人員的習(xí)慣，性格，能聆聽(tīng)她們的想法，感受，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)，理想。要會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)。
我們終其一生，只是為了擺脫他人的期待，活成自己想要的樣子！
《無(wú)聲告白》讀后感 31
在成都游玩的幾天，除了外出看景，剩下的時(shí)間都窩在酒店沙發(fā)上讀這本書(shū)，細(xì)嚼慢咽，花了將近11個(gè)小時(shí)。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我記住里面所有主人公的名字，久久無(wú)法忘懷，這本書(shū)實(shí)現(xiàn)了。于我而言，5顆當(dāng)之無(wú)愧。
以前看書(shū)，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，看了開(kāi)頭幾段，都會(huì)翻到最后一頁(yè)去看結(jié)尾。因?yàn)槠炔患按南胫澜Y(jié)局，這樣做往往會(huì)一下子失去了對(duì)故事的興趣，沒(méi)有了繼續(xù)讀下去的欲望，所以半本書(shū)在我的書(shū)架里越堆越多。而這本書(shū)從最開(kāi)頭，就給了我們故事的結(jié)局。莉迪亞死了！主人公死了，然后故事結(jié)束嗎？并沒(méi)有，故事反而在結(jié)束中正式拉開(kāi)了帷幕，徐徐道來(lái)為什么莉迪亞會(huì)死？怎么死的？誰(shuí)該負(fù)責(zé)？故事不斷的穿插著過(guò)去和現(xiàn)在，跳躍的時(shí)間線沒(méi)有讓人覺(jué)得眼花繚亂，反而銜接的恰到好處，好像都是為彼此量身定做的一樣，這就是我讀這本書(shū)感受到的文學(xué)魅力。
對(duì)于莉迪亞一家來(lái)說(shuō)，她的死換來(lái)了家庭的`重生，生活好像開(kāi)始有了希望，一切好像都開(kāi)始步入正軌，母親（瑪麗琳）原諒了出軌的父親（詹姆斯），也開(kāi)始關(guān)注可有可無(wú)的小女兒漢娜，而杰克對(duì)內(nèi)斯的感情呼之欲出，只是缺少開(kāi)口的機(jī)會(huì)。莉迪亞用生命換來(lái)了全家人的自由，她也將永遠(yuǎn)活在家人心中，時(shí)時(shí)刻刻被懷念。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。希望每一個(gè)人，都能過(guò)上自己想要的生活。
《無(wú)聲告白》讀后感 32
這樣的家庭組合是個(gè)悲劇，一心最求與眾不同的母親，總想著融入人群“與眾不同”的亞裔，書(shū)的一開(kāi)篇寫到亞裔父親我就能想到在美國(guó)，定會(huì)出現(xiàn)種族歧視這一點(diǎn)，什么民主自由接受一切新事物的“大熔爐”國(guó)家，到現(xiàn)在為止種族歧視還不是普遍存在？上街到哪里被人赤裸裸的挑釁做瞇瞇眼等，這種人有什么可優(yōu)越的呢？文中的'父親成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷的事，太自卑了，太揪心了，也完全理解了他為何總想融入大眾。而母親，之所以要與眾不同是因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)女性的定位，她母親對(duì)她的期待，嫁個(gè)潛力股老公，圍著廚房照顧孩子的家庭主婦，她不愿意如此，她不接受這種生活方式，想做個(gè)醫(yī)生�？擅\(yùn)給她開(kāi)了個(gè)玩笑，她嫁了個(gè)男人結(jié)婚生子做了個(gè)家庭主婦，幡然醒悟，再去追夢(mèng)，不告而別三個(gè)月，可年幼的孩子需要她，也放不下，又再次懷孕，家庭耽擱了夢(mèng)想，再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。便把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在女兒身上，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，全然忽略掉她的感受和其他孩子，女兒怕母親再次離去，選擇了服從母親的一切安排。父親希望她交友合群，母親希望她出類拔萃當(dāng)上醫(yī)生。
最后…她自殺了，就像文中所說(shuō)的不知怎么定位自己。她不像哥哥內(nèi)斯找到“自救”的方法。最暖心的就是杰克對(duì)內(nèi)斯的暗戀啦，還好最后一切歸于美好結(jié)局。這書(shū)看得好壓抑，帶入感情多了，會(huì)忍不住紅眼，多相像呀，做別人期待中的樣子太累了，我想大多數(shù)的中國(guó)家庭孩子都有遇到這種情況。感覺(jué)自己很像母親瑪麗琳，害怕最后的自己是否也會(huì)如她般事與愿違做個(gè)家庭主婦呢？我只能告誡自己：不要因別人而改變自己的決定。不做令自己后悔的事。
《無(wú)聲告白》讀后感 33
無(wú)聲告白，一種獨(dú)特的敘述方式，講了一個(gè)不獨(dú)特的故事。開(kāi)篇第一句，“莉迪亞死了”道出該書(shū)的核心，接著從家里各個(gè)成員的角度去探尋莉迪亞死亡的真相。
這本書(shū)雖然說(shuō)的是一個(gè)美國(guó)華裔家庭的故事，但是，這個(gè)故事卻又是如此的普遍的存在于我們身邊！很多的父輩總是期望自己的后代不要經(jīng)歷自己曾經(jīng)走過(guò)的錯(cuò)路，彎路；總是期待自己的后代能夠超越自己；總是期望自己的后代能夠完成自己當(dāng)初未能完成的夢(mèng)想！他們并未把自己的子女當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看，更多的是把子女視為自己的生命的延續(xù)，視為自己的傀儡，甚至是自己的私有財(cái)產(chǎn)！從小開(kāi)始就要求子女按自己定下的期望成長(zhǎng)！一句“我們是為你好”，“你不懂，我們吃的鹽比你吃的米還多”，就抹殺了子女的所有獨(dú)立性！殊不知，社會(huì)在演進(jìn)，每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)立的存在，并不具有絕對(duì)的參考性！何況還隔代！
在父輩的畸形關(guān)心下，也就產(chǎn)生了，讀書(shū)時(shí)不讓談戀愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)后就催婚的畸形人生觀！似乎畢業(yè)后這么短短的幾年，就要決定人生的幾個(gè)重要大事，事業(yè)、婚姻！
文中的莉迪亞就是在這種父母的期待下，承受著巨大的壓力，為了迎合母親的夢(mèng)想，奮力逼迫自己讀書(shū)，因?qū)W習(xí)成績(jī)下滑造成巨大的'心理壓力！為了成為父親心中的“合群的人”，經(jīng)常裝著再給并不存在的朋友打電話！最后這一切終于壓垮了她！
希望這種父母越來(lái)越少，希望有這種背負(fù)的人都能擺脫這種不合理的期待，尋找到自己的人生！
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，生而為人，是來(lái)體驗(yàn)自己的人生！而不是某人生命的延續(xù)，也不是某人的橡皮泥，隨便揉捏和擺設(shè)！
《無(wú)聲告白》讀后感 34
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”這是一個(gè)很難過(guò)的故事�，旣惲沼帽M全力，掙脫了母親的束縛，擺脫了母親的期待，她不需要成為母親想要她成為的樣子了�？刹恍业氖�，她也沒(méi)有成為真正的自己，她成為了她母親。
自從母親瑪麗琳想完成自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想而離家出走，有因?yàn)閼焉蠞h娜而不得不回歸家庭后，莉迪亞的'悲劇開(kāi)始了。為了留住突然不辭而別的母親，莉迪亞不斷迎合取悅母親，最終失去了自己。我能感受到莉迪亞為了害怕失去母親的小心翼翼，最終被父母各種期待包圍的絕望心情。
瑪麗琳把自己未完成的心愿寄托在女兒身上，用言語(yǔ)，用表情，用行為……一次次把這種期待壓在女兒莉迪亞身上，直到有一天，莉迪亞不堪重負(fù)，沉入湖底……
人越是對(duì)自己的童年不滿，成為父母后對(duì)孩子的期望就越高，急切地想把自己半生的人生經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。
為人父母的期待好像又都是有理由，希望子女別走自己以前的彎路，希望子女能擁有很多朋友受人喜愛(ài)，希望子女能讀很多的書(shū)，希望子女能實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想……希望的東西太多，被迫承載父母的夢(mèng)想，逐漸被這些夢(mèng)想壓到無(wú)法喘息。
“繼承父母的夢(mèng)想是多么艱難，如此被愛(ài)是多么令人窒息�！比缃裎易约阂詾槿烁改福@本被多人推薦的小說(shuō)我花了近7小時(shí)，邊讀邊慶幸：幸好在孩子小的時(shí)候我讀到了這本書(shū)，并時(shí)刻提醒自己在以后的親子時(shí)刻給足孩子安全感，并學(xué)會(huì)靜靜地等待孩子成長(zhǎng)，而不是強(qiáng)加自己的思維給他們。
愿每個(gè)人都能擁有獨(dú)立的人格，活在自己對(duì)自己的期待里，可以勇敢地說(shuō)出自己想要的東西，想做的事情，想成為的人，不要害怕別人的看法，不要害怕別人貼的標(biāo)簽，活出自己！
《無(wú)聲告白》讀后感 35
故事以莉迪亞的死拉開(kāi)序幕。
莉迪亞的死不是故事的開(kāi)端也不是故事的結(jié)局，但卻是這個(gè)家庭走向更好的開(kāi)始。
這本書(shū)里，有母親瑪麗琳終其一生也沒(méi)完成的夢(mèng)想，雖然也掙扎過(guò)，但沒(méi)有結(jié)果。這也是促成莉迪亞死的原因之一。也有父親詹姆斯從小受到的歧視，沒(méi)有朋友，所以在他的世界里有朋友更重要一些。還有喜歡天文并努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的哥哥內(nèi)斯，一向想得到疼愛(ài)卻飽受忽視的妹妹漢娜，以及讓莉迪亞看到另一種生活的杰克。
那里的每一個(gè)人都是主角，他們都飽受生活帶給他們喜與樂(lè)，苦與悲；他們都肩負(fù)著別人對(duì)他們的期盼，也都想找到了真正的自己。
故事的情節(jié)緊湊連貫，跌宕起伏，讓人沉浸在其中。
生活中的我們也會(huì)活在別人的期盼之中，父母長(zhǎng)輩總是不期望我們走一些他們走過(guò)的彎路，也期望我們能實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想從而彌補(bǔ)他們?nèi)松腵遺憾，我們雖然明白要找到真正的自己，但卻在愛(ài)的牢籠下不知方向，不知去向。我們寧可讓自己委屈一些也不愿意傷害那些愛(ài)我們的人，可這只是我們的初衷，若不是真正的熱愛(ài)我們很難堅(jiān)持到最后。
好在，故事的最后，他們每一個(gè)人都找到了真正的自己。
或許，我們還在掙扎，不明白自己想要什么，或者忘了自己想要的是什么。
或許，我們明白自己想要的是什么，可現(xiàn)實(shí)中有太多的羈絆。
別太糾結(jié)，別太聽(tīng)信別人，能夠聽(tīng)，但別全信；誰(shuí)也不是你，誰(shuí)也不能替你過(guò)一生。也別再為那些想做而沒(méi)做的事情找漂亮的借口，想做就去做了，過(guò)了這個(gè)時(shí)候都不是最好的時(shí)候。
那些愛(ài)我們的人也會(huì)愿意放手成全。
《無(wú)聲告白》讀后感 36
“我們終此一生，就是擺脫他人的期待，找到真正的自己�！背跻�(jiàn)這本書(shū)便被封面上的文字打動(dòng)。講述的是上世紀(jì)七十年代，中美混血兒—莉迪亞在背負(fù)父母的各種期望下，最終選擇結(jié)束生命的故事。
莉迪亞被給予無(wú)限厚望和父母的憧憬，只要母親能留下，她母親的所有心愿都變成她的.承諾。所以每當(dāng)母親說(shuō)“你想不想”的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)“是的”。她知道父母一直渴望什么――不用他們說(shuō)出來(lái)就知道，而她，希望他們開(kāi)心。她不幸的少女生活沒(méi)有任何自己的選擇。最后，以終結(jié)自己年輕的生命為結(jié)局。莉迪亞的經(jīng)歷真的讓我想到輕盈的雪花和致命的雪崩，是同一種東西。
這本書(shū)叫無(wú)聲告白，有太多對(duì)他人的告白在里面，就像莉迪亞對(duì)家人的告白，直到她死去他們都沒(méi)有聽(tīng)到。同樣，莉迪亞對(duì)自己的無(wú)聲告白，又何嘗不是在生命的最后一刻才意識(shí)到呢？這不是一本能夠使人愉悅的小說(shuō)，甚至可以說(shuō)是一部令人絕望的無(wú)聲悲劇，但是這本書(shū)會(huì)讓人思考，給人以啟發(fā)。
家永遠(yuǎn)給我們帶來(lái)穩(wěn)定安全感，與此同時(shí)也不可避免的帶來(lái)了平庸和束縛，我們生活在其中，總會(huì)受到家人的影響，我們習(xí)慣了被期待，習(xí)慣了被要求，習(xí)慣了被認(rèn)同，習(xí)慣了在預(yù)設(shè)道路上半步不敢偏離的小心前行，我們害怕孤獨(dú)，害怕一個(gè)人，害怕他們的眼光�？墒�，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，我們不是要成為普通的大多數(shù)，也不是要成為父母眼中的“別人家的孩子”，更不是外界環(huán)境要求我們成為的模樣，而是要成為我們想成為的自己，一個(gè)擁有獨(dú)立思想的自己。當(dāng)然，成長(zhǎng)的道路上每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的壓力，各種各樣的不順心，可這些壓力不應(yīng)該一直成為自己的負(fù)擔(dān)，反而可以成為我們努力的動(dòng)力。
最后，愿每一個(gè)人都能過(guò)上自己理想的生活。
《無(wú)聲告白》讀后感 37
“莉迪亞死了，可他們還不知道。”開(kāi)篇的第一句話，便吧整本書(shū)都引向了悲劇。這是一個(gè)怎樣的故事?關(guān)于性別，關(guān)于家庭，關(guān)于救贖，關(guān)于親情，關(guān)于愛(ài)......
書(shū)中的母親，將自己未完成的愿望強(qiáng)加到莉迪亞身上，那些愛(ài)她的人，那些在她生前對(duì)其百般關(guān)注、在她死后痛不欲生的人，實(shí)際上是以愛(ài)之名，行謀殺之實(shí)。
書(shū)中提到，每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。她的母親是一個(gè)不甘平庸、期望與眾不同的女人，最終卻還是嫁人生子，成為一名普通的家庭婦女，盡管中途她掙扎過(guò)，沒(méi)留下只言片語(yǔ)離開(kāi)這個(gè)家，期望繼續(xù)完成擱置的夢(mèng)想，但卻因腹中孕育了第三個(gè)小生命——漢娜而再度放下。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。莉迪亞要努力地扮演好一個(gè)讓父母滿意的`主角。她的一舉一動(dòng)，一顰一笑都是被期盼著的，她的興趣，她的交友，她的未來(lái)都是被期盼著。而正是莉迪亞過(guò)于成熟的心智，讓她不能擺脫這種期盼，以致于發(fā)生了之后的悲劇。
一切的錯(cuò)，莉迪亞想，來(lái)自恐懼�？謶帜赣H再次離開(kāi)，恐懼自己不能讓他們滿意。需要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，從哪里開(kāi)始呢她一腳踏入了湖中心的水面。那個(gè)夜里，迪莉婭死了。作者描述的很美，讀到那里，有種真正的釋然感，她最后解脫了。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我入戲了。在她身上，找到了自己的影子。雖然我沒(méi)慘到那個(gè)地步，也沒(méi)勇氣通過(guò)死亡來(lái)結(jié)束一切，但我很難過(guò)地看到自己與她身上的相似點(diǎn)，也再次敲打自己，如果一向以來(lái)在走別人的路，終有一天，我會(huì)手足無(wú)措，會(huì)走不下去的。而我們終此一生，就是為了擺脫他人的期待，找到真正的自己。
《無(wú)聲告白》讀后感 38
在讀的時(shí)候，全程在想：原生家庭的影響啊，真的是一輩子的事情。后來(lái)，讀著讀著想法越來(lái)越多。
1、小說(shuō)里有很多環(huán)境描寫以及細(xì)節(jié)描寫，對(duì)當(dāng)時(shí)的人物行為，心里活動(dòng)有著到位的襯托。有些故事情節(jié)，并不需要特別燒腦的推理，作者明里告訴我們，我差不點(diǎn)理解為并不是想要鍛煉我們的推理能力，更多想要告訴我們道理。
2、我們經(jīng)常以為“重男輕女”思想，為的是男生可以幫自己養(yǎng)生，女生總是會(huì)嫁出去的。但是這里不重難不重女，重的卻是父母內(nèi)心的夢(mèng)想與寄托，重的是自己的私心。
3、讓我想到最近的電影《何以為家》，父母用自己的`方式活著，甚至常常以“為你好”為理由，強(qiáng)迫孩子去做孩子內(nèi)心不想做的事情。孩子真的不是我們附屬品，他們的生命從一出生就是不屬于任何人的，多些尊重和理解會(huì)更多。
4、詹姆斯跟瑪麗琳組成的家庭，而卻是他們兩個(gè)最不在乎整個(gè)家庭。兩個(gè)都只想要孩子不重復(fù)自己的人生道路。一個(gè)為了孩子不被本地人取笑，被他們孤立，鼓勵(lì)孩子多交朋友；甚至為了擺脫內(nèi)心的悲傷，背叛了妻子。一個(gè)為了琳迪亞可以實(shí)現(xiàn)自己的曾經(jīng)的夢(mèng)想，不斷把她推向死亡的道路。而三個(gè)孩子是多么懂事，琳迪亞為了讓媽媽留在家里，一味服從母親，內(nèi)斯理解妹妹的痛苦，漢娜是最懂事卻也是最不受待見(jiàn)的人，總在邊上看著所有，明白所有。但是三個(gè)孩子之間的愛(ài)也是默默的，受父母，家庭的影響，缺乏溝通，這也是致命的。（很多一些閱讀時(shí)的想法，一下子想不起來(lái)了…）
反思了自己，常常會(huì)說(shuō)，哎以后我要讓我的孩子學(xué)這學(xué)樣，讓他們多才多藝，不知道類似的想法會(huì)不會(huì)也是一種變相的強(qiáng)迫…
《無(wú)聲告白》讀后感 39
我們真的能擺脫得了嗎？期待是一副沉重的枷鎖，瑪麗琳擺脫了母親的期待而沒(méi)有擺脫對(duì)自己的期待，一個(gè)渴望出類拔萃與眾不同想要成為醫(yī)生但還是結(jié)婚生子平凡生活又因心中總有一個(gè)聲音在說(shuō)去當(dāng)醫(yī)生吧實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才有了后來(lái)的離家出走不過(guò)因?yàn)閼言兴詿o(wú)果還是回到以前的生活繼而把自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)接到女兒莉迪亞身上。詹姆斯一個(gè)棕色眼睛黑發(fā)的中國(guó)人，他渴望融入這個(gè)社會(huì)，一生的夢(mèng)想就是能夠合群，因?yàn)榉N族，他沒(méi)有朋友所以他把夢(mèng)想交給莉迪亞希望她能善于交際有很多朋友，這是詹姆斯對(duì)莉迪亞的`期待。可憐的莉迪亞因?yàn)楹ε聥寢尩碾x去 ，害怕這原本就脆弱不堪的家庭分崩離析，所以她下定決心要實(shí)現(xiàn)媽媽的所有愿望，不管媽媽說(shuō)什么她總是回答是的，一味的順從不敢辜負(fù)父母對(duì)自己的期待，她學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)，看媽媽送給她的生日禮物，拿電話假裝給朋友打電話，和朋友看電影.......所有的這一切都是為了父母開(kāi)心，在父母強(qiáng)勢(shì)的關(guān)愛(ài)下她感覺(jué)無(wú)比壓抑不能呼吸，他們的愛(ài)像沉重的鎖鏈把她緊緊鎖住，無(wú)法逃離。
內(nèi)斯和漢娜過(guò)分的缺乏愛(ài)和關(guān)注，他們從來(lái)沒(méi)有得到愛(ài)，被忽視的內(nèi)斯，被遺忘的漢娜成功的成為了局外人，她看著這個(gè)家發(fā)生的一切，內(nèi)心清楚無(wú)比。
就在莉迪亞坐在湖邊發(fā)現(xiàn)這一切都錯(cuò)了的時(shí)候她想明白了，她要告訴媽媽自己不喜歡當(dāng)醫(yī)生，跟爸爸坦白自己沒(méi)有朋友，坐在小船里的她勇敢的邁出了這一步，她走出了小船踏進(jìn)水里感受水的溫度，她要上岸回家告訴父母這一切，不幸的是她不會(huì)游泳沒(méi)有成功上岸就此沉入了湖底，所有想要說(shuō)出的話在這一刻變成了靜寂，無(wú)聲的告白……
《無(wú)聲告白》讀后感 40
在《無(wú)聲告白》里，詹姆斯一家，一對(duì)夫妻和三個(gè)可愛(ài)的孩子，看似幸福的家庭，但在這個(gè)家庭中生活的每個(gè)人都活在自己編織的美麗謊言和噩夢(mèng)里。但很明顯，導(dǎo)致這個(gè)家庭的不幸的，不僅僅是溝通和傾聽(tīng)的問(wèn)題，悲劇的根源在于父母詹姆斯和瑪麗琳自認(rèn)為是美好正確但不負(fù)責(zé)任的婚姻里。他們隨意的開(kāi)始，隨意的懷上了孩子，又隨意的步入婚姻的殿堂組成一個(gè)家庭。她們刻意地忽略對(duì)方的過(guò)去，然后幻想不切實(shí)際的未來(lái)，到頭來(lái)的是女兒莉迪亞的自殺，現(xiàn)實(shí)狠狠擊碎了他們自己編織出來(lái)的幻像。
悔悟或許永遠(yuǎn)都不會(huì)晚，但也挽回不了什么。大兒子內(nèi)斯對(duì)于這個(gè)家庭已經(jīng)心灰意冷，無(wú)時(shí)無(wú)刻都迫切的想要逃離；大女兒莉迪亞被父母的期望壓垮，最終選擇自殺；而小女兒，出生即不被期待，在家庭生活中游走于邊緣，即使在莉迪亞死后，瑪麗琳終于看到了可憐的漢娜，他也失去了同齡孩子該有的童真和無(wú)憂，在未來(lái)的家庭生活中，也會(huì)難以避免的卑微和小心翼翼。
做父母的真的是一件很累的事情。在一個(gè)家庭中，孩子多的話，是人難免都會(huì)對(duì)其中的一個(gè)偏愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)，甚至可能自己都沒(méi)有察覺(jué)，但關(guān)注每一個(gè)孩子的感受也很重要。而且我漸漸的發(fā)現(xiàn)寬容真的是一件很難得的事，在生活中，其實(shí)大部分人自認(rèn)為寬容，但這并不妨礙他們將自己的`想法強(qiáng)加在你的身上。溝通能增進(jìn)人與人之間的了解，所以也更容易獲得對(duì)方的寬容，在一個(gè)家庭里，作為最為親密的人，要善于訴說(shuō)自己的感受，才能更好的互相體諒。溝通真的很重要，但我討厭那些自以為是的自說(shuō)自話。
《無(wú)聲告白》讀后感 41
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。當(dāng)所有溝通都被強(qiáng)行調(diào)成靜音以后，無(wú)聲的悲劇可能也就開(kāi)始了……
不想平庸、抗拒母親、太想“不一樣”的瑪麗琳遇到了期待認(rèn)可、努力奮進(jìn)、太想“融入”大家的詹姆斯，詹姆斯是她遇見(jiàn)的不一樣，瑪麗琳可以讓他卸下暫時(shí)的偽裝。相似而孤獨(dú)的人總是情不自禁的想要相互依靠，但終究不是想象中的`契合……
初讀文章，內(nèi)心很壓抑。看似最被疼愛(ài)的莉迪亞其實(shí)被拴了厚重的兩層枷鎖:努力變優(yōu)秀、被大家所認(rèn)識(shí)……她的離開(kāi)敲碎了所有平靜。她和他都不理解，內(nèi)心的希望在那瞬間全都幻滅，只是她們還不知，正是他們的“以愛(ài)之名”讓所有人的心都被禁錮起來(lái)，整個(gè)家都沒(méi)有了溫暖，有的只是想逃離。
慢慢的，你會(huì)不覺(jué)審視自己，仿佛書(shū)中某個(gè)場(chǎng)景是我們?cè)?jīng)有過(guò)的經(jīng)歷，每個(gè)人都渴望被理解，被包容，我們根本沒(méi)有想象中堅(jiān)強(qiáng)。人都是自私的，唯有放下心中急切的渴望，才能施予別人真正的愛(ài)，也才能獲得更多的愛(ài)！
我們要理解所有不容易的父母?jìng)�，也希望我們所要回饋的�?ài)不僅僅是順從和安排，脆弱的心終究需要真正的港灣。結(jié)尾終是平穩(wěn)的，代價(jià)是太過(guò)慘重了些，但至少未來(lái)生活里他們看見(jiàn)了希望。
感觸很深，也是給自己打打氣，每個(gè)人都會(huì)有自己的不容易，所有一切，可能真的都是被安排好的，這可能是認(rèn)為你磨礪的還不夠，也怪最近的自己太過(guò)焦慮而把事情變得更糟了！大度一點(diǎn)，刺痛的越深，明白的才透徹。再堅(jiān)持一下，幸福遲早都會(huì)來(lái)敲門的！
《無(wú)聲告白》讀后感 42
孩子，交點(diǎn)朋友吧！
小說(shuō)講述一個(gè)因?yàn)榘职殖鲕墶⒁驋炜贫鴿u感無(wú)法忍受媽媽各種期許、與相依相知的即將離家讀大學(xué)的哥哥鬧矛盾的15歲少女莉迪亞，在因?yàn)闊o(wú)法排解多重原因?qū)е碌墓录排c痛苦之后，以投湖自殺的方式來(lái)向自己的家人進(jìn)行告白，進(jìn)而觸動(dòng)家庭成員（爸爸詹姆斯、媽媽瑪麗亞、哥哥內(nèi)斯、妹妹漢娜)各自的自己反思，并最終相互體諒與和解的故事。
小說(shuō)中的爸爸媽媽對(duì)莉迪亞的很多要求，可以說(shuō)是很多家庭中都會(huì)有的。比如爸爸詹姆斯，總是要求莉迪亞與人為善、多交朋友；而媽媽瑪麗亞也總是要求莉迪亞能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以成為一位醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)自己未竟的心愿。
他們不僅僅是口頭的期許，甚至送給莉迪亞的各種禮物呀，也都是或有或無(wú)的包含著他們自己的期許。相反，他們很少或者從來(lái)沒(méi)有想著自己的孩子們需要一些什么，喜歡什么之類的。
同時(shí)，爸爸的出軌，媽媽在莉迪亞小時(shí)候的離家出走，也都在很大程度上，影響著她的內(nèi)心的成長(zhǎng)。她擔(dān)心媽媽會(huì)再一次的離開(kāi)，而對(duì)媽媽各種要求都只是妥協(xié)著應(yīng)承。而爸爸的出軌，則更是讓她覺(jué)得很可能再次失去家庭成員。
最終莉迪亞，選擇投湖自殺這種方式來(lái)向自己的親人訴說(shuō)自己內(nèi)心的苦悶。
是啊，冰凍三尺非一日之寒，一個(gè)孩子最終選擇以這種方式離開(kāi)自己的親人，也并不是一朝一夕的.事情。
如何讓孩子健康的成長(zhǎng)，是每一個(gè)父母都需要考慮的事情了。健康的成長(zhǎng)，不僅僅是要保證體格的健康，還要保證心理的健康成長(zhǎng)的了。
而且身教大于言傳，父母更應(yīng)該以身作則，不是總是告訴孩子應(yīng)該怎樣怎樣的。
“交點(diǎn)朋友吧，孩子！”應(yīng)比不讓多給孩子一些自由的，讓他們自己去尋找志同道合的伙伴的了！
好了，就到這里！
《無(wú)聲告白》讀后感 43
故事以莉迪亞的死拉開(kāi)序幕。
莉迪亞的死不是故事的開(kāi)端也不是故事的結(jié)局，但卻是這個(gè)家庭走向更好的開(kāi)始。
這本書(shū)里，有母親瑪麗琳終其一生也沒(méi)完成的夢(mèng)想，雖然也掙扎過(guò)，但沒(méi)有結(jié)果。這也是促成莉迪亞死的原因之一。也有父親詹姆斯從小受到的歧視，沒(méi)有朋友，所以在他的世界里有朋友更重要一些。還有喜歡天文并努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的'哥哥內(nèi)斯，一向想得到疼愛(ài)卻飽受忽視的妹妹漢娜，以及讓莉迪亞看到另一種生活的杰克。
那里的每一個(gè)人都是主角，他們都飽受生活帶給他們喜與樂(lè)，苦與悲；他們都肩負(fù)著別人對(duì)他們的期盼，也都想找到了真正的自己。
故事的情節(jié)緊湊連貫，跌宕起伏，讓人沉浸在其中。
生活中的我們也會(huì)活在別人的期盼之中，父母長(zhǎng)輩總是不期望我們走一些他們走過(guò)的彎路，也期望我們能實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想從而彌補(bǔ)他們?nèi)松倪z憾，我們雖然明白要找到真正的自己，但卻在愛(ài)的牢籠下不知方向，不知去向。我們寧可讓自己委屈一些也不愿意傷害那些愛(ài)我們的人，可這只是我們的初衷，若不是真正的熱愛(ài)我們很難堅(jiān)持到最后。
好在，故事的最后，他們每一個(gè)人都找到了真正的自己。
或許，我們還在掙扎，不明白自己想要什么，或者忘了自己想要的是什么。
或許，我們明白自己想要的是什么，可現(xiàn)實(shí)中有太多的羈絆。
別太糾結(jié)，別太聽(tīng)信別人，能夠聽(tīng)，但別全信；誰(shuí)也不是你，誰(shuí)也不能替你過(guò)一生。也別再為那些想做而沒(méi)做的事情找漂亮的借口，想做就去做了，過(guò)了這個(gè)時(shí)候都不是最好的時(shí)候。
那些愛(ài)我們的人也會(huì)愿意放手成全。
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