現(xiàn)代企業(yè)管理的論文
在日常學習、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那要怎么寫好論文呢？下面是小編幫大家整理的現(xiàn)代企業(yè)管理的論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文1
企業(yè)文化是在一定的社會經(jīng)濟條件下通過社會實踐所形成的，企業(yè)創(chuàng)始者和或經(jīng)營者倡導的，并為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業(yè)道德、行為規(guī)范和準則，是一個企業(yè)或一個組織在自身發(fā)展過程中形成的以價值觀為核心的獨特的文化管理模式，具有延續(xù)性的共同認知系統(tǒng)和習慣性的行為方式。
中國特色的社會主義道路使現(xiàn)代企業(yè)管理進入一個嶄新的階段。企業(yè)文化與企業(yè)管理的關(guān)系成為企業(yè)管理者必須研究的課題。企業(yè)文化與思想政治工作在企業(yè)管理中的功用也是值得探討的理由。
一、企業(yè)管理與企業(yè)文化關(guān)系
企業(yè)管理一般分為鋼性管理和柔性管理，柔性管理是一種人性化的一種管理模式，它是通過一些企業(yè)的文化、企業(yè)的精神調(diào)動職工的主觀能動性，讓職工致自身命運與企業(yè)為一體，形成創(chuàng)企業(yè)效益就是為自己爭創(chuàng)效益。企業(yè)文化是企業(yè)管理的靈魂，是企業(yè)在長期的發(fā)展過程中形成的維持企業(yè)存活乃至繁榮的精神財富。企業(yè)文化是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)對外展現(xiàn)其物質(zhì)和精神的表現(xiàn)方式。企業(yè)管理是企業(yè)在日常經(jīng)營和發(fā)展中進行的一系列有計劃有組織的活動，保障企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。企業(yè)管理的關(guān)鍵就是在企業(yè)發(fā)展中，繼承創(chuàng)造性的建設(shè)企業(yè)文化。企業(yè)文化在企業(yè)管理中具有引領(lǐng)指導作用、凝聚力作用、品牌的提升作用、激勵作用、約束作用、穩(wěn)定作用。
二、企業(yè)文化與思想政治工作
在國有企業(yè)的經(jīng)營管理存在著企業(yè)文化與企業(yè)的思想政治工作，二者在很多的方面相同相似。①二者研究對象基本相同，但是研究企業(yè)職工和人與他們相關(guān)的工作，都需要對企業(yè)的內(nèi)部職工關(guān)系進行協(xié)調(diào)，員工的職業(yè)道德與團隊精神的培養(yǎng)方面存在極高的一致性。②二者工作目標相似，都是推動企業(yè)的快速、健康發(fā)展是二者的共同目標。③二者在策略上相通相似，都強調(diào)利用熏陶、激勵、啟發(fā)及教育等辦法來激發(fā)企業(yè)員工的主動性，進而增強企業(yè)員工的向心力與凝聚力。④二者工作環(huán)境相似，無論是企業(yè)文化還是企業(yè)的思想政治工作都離不開特定的企業(yè)環(huán)境。
雖然企業(yè)文化和思想政治工作之間有很多方面相同相似，但是二者之間還是有區(qū)別的，①工作范疇不同，企業(yè)的思想政治工作屬于政治文化的范疇;企業(yè)文化則屬于管理科學的范疇。②職能領(lǐng)域不同企業(yè)文化主要是給員工以全方位的影響，而思想政治工作將員工思想理由的解決視為自己工作的重點。③二者有著不同的主體，群體形象的塑造是企業(yè)文化的主要內(nèi)容，其主要致力于增強員工的整體素質(zhì)，利用對群體的要求給與職工的個體行為以影響，重視的是團隊精神;而思想政治工作則將引導、教育個體視為重點，根據(jù)個體的具體情況開展教育，針對性極強，同時其重視建立個體規(guī)范。
三、企業(yè)文化對企業(yè)思想政治工作的作用
在國有企業(yè)中企業(yè)文化和企業(yè)的思想政治工作是異曲同工的，企業(yè)文化所具有的個性能夠提供企業(yè)思想政治工作發(fā)展。首先，企業(yè)文化充實了企業(yè)思想政治工作的內(nèi)涵。企業(yè)文化卻同時包括了精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)這兩方面的內(nèi)容，它可以實現(xiàn)企業(yè)的管理經(jīng)濟活動與其政治思想工作的有效結(jié)合，兩張皮的理由也因此得以解決。企業(yè)精神與企業(yè)意識的一般概括構(gòu)成了企業(yè)文化的主要內(nèi)容，從某種程度上講也延伸了企業(yè)的思想政治工作，一定程度的滿足了企業(yè)發(fā)展經(jīng)營的具體需要，社會主義政治上的要求也得以體現(xiàn)出來。其次，提供了企業(yè)思想政治工作的'有效載體。而企業(yè)文化所具有的全方位、多角度的活動方式卻能夠給思想政治工作提供有效的載體。第三，有利于企業(yè)思想政治工作的不斷創(chuàng)新，企業(yè)文化給思想政治工作的不斷創(chuàng)新提供了全新的視角，在觀念上推動了思想政治工作的不斷創(chuàng)新。優(yōu)秀的企業(yè)文化實現(xiàn)了企業(yè)實際情況和企業(yè)文化的一般原理有機統(tǒng)一。因而，成功的企業(yè)文化實踐給政治思想工作提供了思想上的指導，也就是思想政治工作應遵循實事求是的基本原則，其有利于政治思想工作的不斷創(chuàng)新。企業(yè)文化能夠綜合應用人文文化與科學文化，可以將黨的政策、路線、方針等教育內(nèi)容內(nèi)化成企業(yè)價值觀，提高企業(yè)凝聚力，激發(fā)職工的主動性。利用創(chuàng)造出的新策略與新形式，解決存在于政治思想工作中的理由，扭轉(zhuǎn)那些過時了的策略與觀念，實現(xiàn)企業(yè)政治思想工作和其經(jīng)濟活動的有機統(tǒng)一。
四、結(jié)語
企業(yè)文化是企業(yè)管理的重要內(nèi)容，企業(yè)文化可以提高企業(yè)在市場上的核心競爭力，還可以推動企業(yè)各方面的穩(wěn)固，在追求經(jīng)濟效益的時候，企業(yè)也不應該忘記思想政治工作和企業(yè)文化的建設(shè)，企業(yè)管理，只有結(jié)合企業(yè)文化和企業(yè)管理，才能更好的推動企業(yè)的發(fā)展，利用它們的相互關(guān)系，才有利于企業(yè)的經(jīng)營和完善，才可以在市場競爭中占有一席之地，才能在環(huán)境多變的復雜情況下實現(xiàn)長期的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文2
摘要：現(xiàn)代企業(yè)管理課程的“現(xiàn)代企業(yè)”與人們通常稱的“現(xiàn)代企業(yè)”存在較大的代差錯位。前者的管理內(nèi)容多數(shù)在先修課程中基本完成。采用由學生到老師、由實踐到理論、由問題到結(jié)論的新逆向教學模式，使得教學過程和內(nèi)容具有現(xiàn)代性、實踐性和研究性。把炒冷飯的課程變得新穎生動、充滿探索，綜合提高學習熱情和教學效果。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)管理；逆向教學；實踐研究
逆向教學國內(nèi)外研究多年，在工科、醫(yī)學、體育領(lǐng)域的教學實踐運用較多。本課題的新逆向教學是適應信息時代教學環(huán)境和多維度融合的新模式，比傳統(tǒng)的逆向教學更深化更豐富。按照拉斯卡的教學方法分類，本新逆向教學法可以歸屬發(fā)現(xiàn)方法類。按照李秉德教授主編學論中的教學方法分類可以歸屬于第五類方法:“以引導探究為主的方法”。德國著名教育家第斯多惠提出:“科學知識是不應該傳授給學生的，而應當引導學生去發(fā)現(xiàn)它們�！庇闹逃宜官e塞也指出:“在教育中應該盡量鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)，引導學生進行探討，給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些�！敝袊逃铱鬃右舱f“學而不思則罔，思而不學則殆”，“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。這些都是本選題的理論基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的逆向教學多囿于順序或者內(nèi)容的逆向，美國西北大學教授萊斯利克里（LesleyS．Kagan）在法律文章寫作教學中，將傳統(tǒng)的教學方法反逆過來，先讓學生實踐寫作，然后從學生作品中挑錯并做好記錄，再有針對性地進行寫作理論和方法的傳授。英國諾丁漢大學工學院DragosAxinte也在專業(yè)課程《產(chǎn)品設(shè)計與制造》中開發(fā)一種逆向教學法（“Ainversemethod”），由教師指定研究樣品（“AFo－calRepresentativeProduct”），讓學生對樣品進行分解（“De－composition”），從產(chǎn)品回溯到工藝、材料、設(shè)計。廣東外語外貿(mào)大學林正靜的《逆向教學法在〈西方經(jīng)濟學〉教學中的應用》，研究的是從案例到理論的內(nèi)容逆向，基本上屬于案例導入方式，目的在于激發(fā)學生的學習興趣。湖南大學黃宏格《逆向教學法在電子技術(shù)課程教學中的應用》，“逆”的是教學內(nèi)容的“因果”順序，由“果”回朔到“因”；浙江經(jīng)濟技術(shù)學院諸葛燕的《淺析項目逆向教學法在多媒體技術(shù)與應用課程中的應用》，是先實踐，再總結(jié)，后理論強化的過程逆向。本新逆向教學新在三個融合：1.多維度融合，包括對象逆向———由學生到老師，形式逆向———由實踐到理論，內(nèi)容逆向———由問題到結(jié)論；2.多模式融合，正向教學與逆向教學融合，傳授與探究融合，理論與實踐融合；3.跨學科知識融合，經(jīng)濟學、管理學、市場學、行為學、心理學、人力資源管理、財務管理等多學科知識綜合運用。
一、面臨問題
現(xiàn)代企業(yè)管理課程在教學中面臨兩大問題；一是現(xiàn)代企業(yè)管理課程的“現(xiàn)代企業(yè)”指的是科學管理理論誕生以來內(nèi)部職能機構(gòu)健全且管理規(guī)范的企業(yè)。當今人們通常稱的“現(xiàn)代企業(yè)”則是指具有信息時代特征的企業(yè)。存在較大的代差錯位；二是課程內(nèi)容與已修和將修課程存在大量重復。由于課程嚴重滯后與現(xiàn)實，出現(xiàn)課程與現(xiàn)實兩張皮現(xiàn)象，加上內(nèi)容重復，教學中面臨學生味同嚼蠟、老師費力不討好的尷尬的局面。管理學界對現(xiàn)代企業(yè)定義：現(xiàn)代企業(yè)又稱為“大機器工業(yè)”，是在自然經(jīng)濟條件下的“個體手工業(yè)”和資本主義“工場手工業(yè)”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。其斷代分為：家庭生產(chǎn)時期，手工業(yè)生產(chǎn)時期，工廠生產(chǎn)時期和現(xiàn)代企業(yè)時期。世界上的第一家工廠是英國1771年建立的�，F(xiàn)代企業(yè)管理的“現(xiàn)代”，接近于中國史的斷代。即上世紀初科學管理以來的歷史時段。實際上企業(yè)的演進與變化與人類歷史完全不是一個計量單位，歷史上一個代，社會元素已經(jīng)疊替摘要：現(xiàn)代企業(yè)管理課程的“現(xiàn)代企業(yè)”與人們通常稱的“現(xiàn)代企業(yè)”存在較大的代差錯位。前者的管理內(nèi)容多數(shù)在先修課程中基變革了N代。程度上，企業(yè)性質(zhì)變化遠比社會變革迅速、劇烈而深刻。100年以來，由工業(yè)時代、后工業(yè)時代進入到信息時代，企業(yè)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、運營、管理均發(fā)生了天翻地覆的變化。當今的IT企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、信息企業(yè)的組織形式、商業(yè)模式、評價標準、運營邏輯完全不同于工業(yè)時代大機器企業(yè)的模式。比如，工業(yè)時代的邊際效益是遞減規(guī)律，而信息時代的流量經(jīng)濟卻是邊際效益遞增規(guī)律。工業(yè)時代競爭多出現(xiàn)在同行業(yè)，信息時代更多的是跨行業(yè)競爭跨行業(yè)替代，柯達膠卷被數(shù)碼相機替代了，數(shù)碼相機被手機玩殘了，手機被做電腦的蘋果給顛覆了……，工業(yè)時代的產(chǎn)品或者服務的理念是為消費者解決某個問題，信息時代是為消費者構(gòu)建一種生態(tài)。即使現(xiàn)在的傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)，也大量地融進了信息時代內(nèi)容。工業(yè)時代企業(yè)的強大建立在規(guī)�；a(chǎn)，信息時代強調(diào)的是柔性生產(chǎn)，因為用戶的個性需求暴增，信息又讓個性生產(chǎn)變得可行。這些迅速變化的社會現(xiàn)實都還沒有沉淀為學界共識的管理科學理論。由于管理科學必然滯后與社會現(xiàn)實的客觀存在以及社會變化的迭代加速為該課程教學帶來極大的挑戰(zhàn)和教學改革空間。現(xiàn)代企業(yè)管理課程內(nèi)容與先修或者將修的管理學、經(jīng)濟學、市場學、營銷學等課程存在大量重復，教學資源和學習資源均存在浪費。比如現(xiàn)代管理的多個學派和戰(zhàn)略管理理論，在幾乎所有管理課程中出現(xiàn)。學生學習興趣疲乏。如何提高教、學效率，深化課程內(nèi)容，教學與實踐機密結(jié)合，激發(fā)學生的學習熱情、探索激情，有必要對該課程進行教學改革，探索全新的教學方法實現(xiàn)良好的教學效果。
二、障礙與需求
包括理念障礙和制度障礙。東西方文化淵源決定了東西方教育理念的差異，發(fā)源于古希臘的.思辨模式一直貫穿西方的主流教育體系，這種思辨模式在處理“人與物”的客觀關(guān)系中體現(xiàn)了卓越的優(yōu)勢，催生了整個現(xiàn)代科學體系。與蘇格拉底、柏拉圖同時代的孔子、老子等的教育則基于對圣人崇拜的傳授模式，教育的重心是研究“人與人”關(guān)系。這種以教育者為中心的傳授模式已經(jīng)融化在東方民族的血液之中。東方著眼于對人的全面教育雖然在西方科學傳入之初被廣泛質(zhì)疑甚至批判，顯然根植于強大文化土壤上的以教育者為中心的教育基因并沒有影響西方科學技術(shù)在中華大地上蓬勃生長，相反西方的科學教育卻在不斷加強人文培養(yǎng)�；氐叫问降耐鈿�，一直呼吁的激勵式、啟發(fā)式、開放式教學仍然沒有擺脫以“教”為中心的隱性羈絆�！敖膛c學”關(guān)系模式，早已在民眾、老師和學生的思維中形成清晰的圖式模型。在本課程采用新逆向教學模式，由學生向老師，由現(xiàn)實到理論，由問題到結(jié)論，并不符合既有的思維圖式，不可避免的會引起認知失調(diào)。部分學生開始并不適應，直觀感覺不像是在上課。在提倡可以質(zhì)疑老師，可以質(zhì)疑教材，可以質(zhì)疑權(quán)威時，多數(shù)同學帶有驚嘆和茫然。直到8周以后，才有學生嘗試質(zhì)疑教材，直到整個課程結(jié)束，仍然沒有當面質(zhì)疑老師問題和權(quán)威的理論。經(jīng)與學生課下交流，多數(shù)學生將質(zhì)疑老師的觀點與尊重老師對立起來，特別是當眾質(zhì)疑老師，認為有違傳統(tǒng)美德。至于不敢質(zhì)疑權(quán)威，學生認為這些都是世界頂級的大學者，其理論觀點全世界都認可，我有那個水平發(fā)現(xiàn)問題嗎？在第二個教學周期我們進行了引導：對權(quán)威理論的質(zhì)疑不是否定權(quán)威，而是一種學習過程，當你質(zhì)疑某一點時，你一定會針對這一點去查閱更廣泛的資料，作深入的思考，哪怕你的質(zhì)疑最后被自己否定，你對這個方面的學習是相當扎實的。何況，權(quán)威經(jīng)典理論雖然具有廣泛的適應性，但是不排除個別或者局部的差異性。權(quán)威經(jīng)典理論的形成需要時間的沉淀，而社會發(fā)展覺總是步履匆匆，社會學經(jīng)管類理論一般都會滯后于社會現(xiàn)實，從鮮活的社會實踐中發(fā)現(xiàn)經(jīng)典理論的時代局限也是一代代學習者社會負責的體現(xiàn)。即使在共時性視域下，經(jīng)管領(lǐng)域的理論多數(shù)是研究人的，不同的文化背景，不同的宗教信仰，不同的價值觀，針對同一事件的觀點和行為會完全不同。第二學期開始有同學討論伊拉克現(xiàn)象與馬斯洛需求層次理論的不協(xié)調(diào)性。說明理念障礙雖然強大但是仍然可以碰觸。新逆向教學改革的制度障礙。我們教育主管部門和學校均有一整套教育教學規(guī)范，也有完整的評價體系和嚴謹?shù)脑u價標準。新逆向教學實踐可能在某些環(huán)節(jié)并不符合評價標準。任何組織都不會因為局部個別的改革探索而改變廣域普適的評價考核體系。關(guān)鍵在于教改實施的小環(huán)境。本教學改革探索得到了學校教務管理部門和教學監(jiān)督機構(gòu)的支持和包容。實屬難得。也是本探索實踐能持續(xù)兩年的保證。需求包括學生需求和時代需求。求新求變是當下大學生的主流追求。但是不可避免地會受到從小到大一直以來的習慣認知的局限。表現(xiàn)在具體實踐上，學生對新的知識、新的觀點、新的方式、都表現(xiàn)出極大的興趣，大多愿意積極參與嘗試。對照本宣科式的課堂教學表現(xiàn)出極大的疲乏和厭倦。當需要他們參與全新模式中，并以他們?yōu)橹鞯那闆r下，又缺乏足夠的勇敢大膽。其本質(zhì)在于他們希望的是給予他們更新的東西，還沒有習慣一起參與突破與創(chuàng)新，對于由他們發(fā)起的創(chuàng)新還需要增強足夠的自信。在現(xiàn)代企業(yè)管理課程的正常教學中，他們是能發(fā)現(xiàn)問題的，雖然有的問題不是很清晰，但是至少感覺不對勁。比如把現(xiàn)代企業(yè)定義為實施了科學管理的工廠企業(yè)，描述的是上世紀工廠企業(yè)的模式，與他們思維中的“現(xiàn)代”不是一回事。但是卻不敢對此提出質(zhì)疑。通常采用消極的方式來表現(xiàn)對課程的不感興趣，包括玩手機和上課走神。大學課堂玩手機似乎令所有大學老師頭疼且日漸嚴重，這個現(xiàn)象背后是信息時代的大學生對傳統(tǒng)教學模式改革的潛在需求。在逆向教學的課堂里，手機成為實時查閱資料的工具。學生由接受知識到鉆研知識，與老師平等且被尊重。所以逆向教學不但滿足學生的顯性需求，還發(fā)掘了學生潛在需求。時代的需求：我們正處在后工業(yè)時代向信息時代轉(zhuǎn)換時期，網(wǎng)絡和信息工具普及，知識和信息資訊變得非常容易獲得，知識不再是稀缺資源。有的老師積累一生學習的知識，學生用手機一下可以全部搜索到，特別是社會科學領(lǐng)域里不需要逐級遞進的知識。老師的知識已經(jīng)不再是獲得學生尊重核心價值，僅僅以傳授知識和學習知識的大學教育正面臨嚴酷的挑戰(zhàn)，特別是經(jīng)管類專業(yè)。激發(fā)學生的學習熱情需要在形式和內(nèi)容變革上都要與時俱進。引導學生高效運用手機之類的信息工具，一起探索全新的教學模式，讓學生在學習中獲得成就感，培養(yǎng)與時代步伐相融學習模式、思考模式、研究模式無疑是信息時代需要共同探索的課題。
三、實踐及效果
傳統(tǒng)的逆向教學一般是從結(jié)果反推過程，本課程采用的新逆向教學比傳統(tǒng)的逆向教學更豐富的內(nèi)涵，實行多維度融合，多模式融合，多學科融合。第一周，要求學生讀完包括選用教材在內(nèi)的三種以上現(xiàn)代企業(yè)管理教材，小組間錯位監(jiān)督。第二周，根據(jù)被監(jiān)督小組成員閱讀清單，監(jiān)督小組制定對被監(jiān)督小組成員抽查考核方式和題目。這個過程監(jiān)督成員至少也要概覽被監(jiān)督成員閱讀過的教材。學生轉(zhuǎn)換成老師角色，用什么方式，是查核閱讀過程？還是查核閱讀效果？由學生自己決定。小組內(nèi)可以交流。第三周，完成小組間的監(jiān)督核查，老師對核查方式和核查結(jié)果評分，老師不考核被核查學生，只考核核查學生，計入課程平時成績。確定小組目標。每個小組分別負責教材中某一章或者某一節(jié)或者某個知識點作為本小組深入研究的目標，從第五周開始，每周一組在課堂展示研究成果，展示10分鐘，互動研討10分鐘。教材的正向內(nèi)容無需重復，只展示深化研究內(nèi)容和質(zhì)疑理據(jù)或者新的觀點。學生參與性大大提高。當學生由簡單的學習轉(zhuǎn)變?yōu)橐淌谀骋粋�知識點時，學生必然會查閱文獻或者關(guān)注、思考社會現(xiàn)實。如果營造的是積極進取的學習氛圍，極少年輕人會在你追我趕的環(huán)境中自動認慫�？梢砸龑И毩⑺伎贾卮髥栴}。在研討馬斯洛五個需求層次時，把伊拉克被美國顛覆前后作為研究樣本，薩達姆時期，國民自由發(fā)表言論的程度不高，大多數(shù)人的生活、安全是有保障的，而且物質(zhì)生活水平還比較高。多數(shù)同學認為伊拉克人民至少處馬斯洛分層理論的第三層。美國為了給伊拉克人民更好的生活顛覆了薩達姆政權(quán)，伊拉克人的確可以自由發(fā)表各種言論了，面臨的卻是頻繁發(fā)生的爆炸，派別沖突，人身安全無法保證，人們擔心的早上出門后晚上能否平安回家。表面上好像到了第四層，但是第二層安全需求都沒有保障。馬斯洛的需求層次理論認為只有低層需求滿足后才會有高層需求，這種群體呈現(xiàn)的跨層級需求且是高層及需求滿足后卻有更強烈的低層級需求現(xiàn)象，是否切合馬斯洛理論呢，學生可以繼續(xù)研究思考。橫向延展到國際政治領(lǐng)域。當課堂測試：自由但沒有安全保障的生活或者安全生活有保障但言論不自由的生活。幾乎全班同學都選擇了后者。學生開始認識到，美國武力干涉其他國家強行推廣價值觀和政治體制，實際效果和他的口號完全是兩回事。引導學生研究利比亞、突尼斯、埃及等現(xiàn)象。雖然觀點比較稚嫩，認識比較淺表。他們學會用實證來得出結(jié)論，不是簡單的聽則信之。學生的感受：多數(shù)學生覺得本課程學習方式與習慣和通常的方式不一樣，有新奇感。有超過半數(shù)的同學總結(jié)說被逼著多看了幾本相關(guān)的書。有的同學說了解了怎么研究社會現(xiàn)象。只有比較少的同學敢于質(zhì)疑教材、老師和權(quán)威。也有學生提出；學生介入課堂后，整個課程的邏輯性、系統(tǒng)性被打亂，有點散亂。由于學生對企業(yè)的接觸深度不夠，涉及到企業(yè)的內(nèi)容多是外向類內(nèi)容，比如企業(yè)文化、營銷模式，無法涉及企業(yè)戰(zhàn)略決策之類否認的內(nèi)核型內(nèi)容。相對來說，管理通識性的內(nèi)容學生研究興趣大一些，可能與查閱資料方便和不同課程、不同老師的知識觀點融合有關(guān)。
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作者:羅天平 葉海燕 單位:廣州大學華軟軟件學院
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文3
現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系建設(shè)
摘要：當今是信息化、數(shù)字化時代，科學技術(shù)的飛速發(fā)展在優(yōu)化我國經(jīng)濟環(huán)境的同時對我國的經(jīng)濟發(fā)展也提出了新的要求，特別是企業(yè)經(jīng)濟任重而道遠。面對諸多挑戰(zhàn)，企業(yè)管理者就要有開疆拓土的精神，在充分了解當下發(fā)展實況的同時進一步加強企業(yè)管理會計體系建設(shè)。管理會計是企業(yè)日常經(jīng)濟活動的重要組成部分，主要體現(xiàn)在會計核算、會計信息系統(tǒng)和決策分析等方面。不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的會計體系已經(jīng)跟不上現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的步伐，這個時候就需要企業(yè)管理者采取新的管理方式，融入時代元素，創(chuàng)新建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)管理會計。只有這樣才能在加強企業(yè)管理，促進經(jīng)濟發(fā)展的同時，發(fā)揮現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系的價值與作用。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)管理；會計體系；建設(shè)
隨著經(jīng)濟全球化和市場經(jīng)濟多元化發(fā)展，提高信息化程度，加強企業(yè)管理是每個企業(yè)發(fā)展壯大的必經(jīng)之路�，F(xiàn)代企業(yè)管理會計以為企業(yè)決策者提供專門有效的會計信息為目標，采用專門的會計方法，進行會計核算與會計監(jiān)督，整合各種會計信息和會計報表的一種管理方法。面對當前我國現(xiàn)代企業(yè)管理會計進步緩慢的這一事實情況，國家要加強相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)為管理會計提供法律支持；企業(yè)領(lǐng)導者也要加強團隊建設(shè)，制定出一套符合企業(yè)自身發(fā)展的管理會計體系，實現(xiàn)決策者要求與財務會計反映情況相符的目的。
一、現(xiàn)代企業(yè)管理會計的重要性
在世界經(jīng)濟一體化發(fā)展與市場經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁的背景下，現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展狀況在一定程度上也決定了我國的市場競爭力，所以大力發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)是時代所需，在這一過程中，加強我國現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系就顯得格外重要。管理會計作為現(xiàn)代企業(yè)會計工作的重要組成部分，對企業(yè)重要決策的制定有著很大的借鑒意義，也對企業(yè)的未來發(fā)展，市場所占份額大小起著決定性的作用。第十一屆三中全會以來，我國經(jīng)濟格局從計劃經(jīng)濟逐漸向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，所以這種世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟交流就要求企業(yè)管理會計體系不能再僅局限于反應企業(yè)財務狀況，而是應該在此基礎(chǔ)上發(fā)揮其核算監(jiān)督的作用，提高企業(yè)財務信息的使用價值，為企業(yè)創(chuàng)造出更多的利潤。所以，當今社會加強現(xiàn)代企業(yè)管理會計是十分重要的[1]。
二、現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系的發(fā)展現(xiàn)狀
(一)處于轉(zhuǎn)型升級階段
當前我國正處于經(jīng)濟體制改革的關(guān)鍵時期，傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制將退出歷史舞臺，市場經(jīng)濟將在我國的經(jīng)濟發(fā)展格局中占據(jù)主導地位。社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展進程加速，這對現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系提出新的要求[2]。企業(yè)要想長遠發(fā)展就不能再依靠單一的管理會計體系，而是應該融入新的時代元素�，F(xiàn)代企業(yè)管理會計只有順應發(fā)展需要，完成自身的轉(zhuǎn)型升級，才能加快發(fā)展的步伐，提高效率，實現(xiàn)利益最大化。才能在世界經(jīng)濟發(fā)展的大潮中立于不敗之地。
(二)觀念落后，人才匱乏
中華民族具有五千年的悠久歷史，一些思想認識是根深蒂固的，體現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展中就是傳統(tǒng)觀念意識強，很多時候還停留在傳統(tǒng)的記賬，審核意識里，缺少新的應用型理念。一些會計工作人員沒有參與到?jīng)Q策中，沒有以一個參與者、決策者的身份參與到企業(yè)的日常管理活動中。另外，我國現(xiàn)代企業(yè)管理會計工作還處于摸索和學習階段，一些意識和想法還落后于其他發(fā)達國家。面對經(jīng)濟大環(huán)境里好的和壞的理念，還沒有明確的辨別能力，這個時候就要求企業(yè)要勇于做出選擇，摒棄不好的，學習好的方面。并加大對人才的培養(yǎng)力度，采用先進的管理方法，培養(yǎng)專業(yè)性更強的人才，擴大現(xiàn)代企業(yè)管理會計隊伍，為我國企業(yè)管理會計工作源源不斷地注入新鮮血液[5]。
(三)信息化程度不夠
毋庸置疑現(xiàn)在是信息時代，任何事情的發(fā)展都離不開信息這個重要載體。會計管理信息化，可以使各項財務信息系統(tǒng)化、規(guī)范化處理，將有利于企業(yè)決策者對財務信息的使用，從而做出正確決策，促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。在市場經(jīng)濟競爭激烈的今天，加強對現(xiàn)代企業(yè)管理會計的建設(shè)離不開對信息技術(shù)的應用，發(fā)揮企業(yè)管理會計信息化的控制作用，加大管理會計信息系統(tǒng)化程度，是現(xiàn)代企業(yè)管理會計工作的主要內(nèi)容。
三、如何加強現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系建設(shè)
(一)建立新的管理模式
加強現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系建設(shè)需要建立新的管理模式。企業(yè)作為所有經(jīng)濟活動發(fā)生的主體，要在市場經(jīng)濟這個大的`環(huán)境下整合思路，進行科學創(chuàng)新，建立新的管理模式，降低企業(yè)運營成本，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，加強管理，提升市場競爭力[4]。要在“走出去”的同時“引進來”，企業(yè)在發(fā)展中要積極學習國外的管理模式，意識到現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系在一個企業(yè)發(fā)展中所發(fā)揮的重要作用，在機制和技術(shù)上進行改革創(chuàng)新，達到控制成本的目的，推動現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展。
(二)及時調(diào)整財務機構(gòu)
加強現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系建設(shè)需要及時調(diào)整財務機構(gòu)。企業(yè)在發(fā)展的過程中也需要審時度勢，依照國家相關(guān)的法律規(guī)定并結(jié)合自身情況做出相應的調(diào)整來加大進步的步伐�，F(xiàn)代企業(yè)管理會計體系需要對財政部門的機構(gòu)進行適當?shù)恼{(diào)整，設(shè)置專門的部門，做出相關(guān)的崗位調(diào)整，引入專業(yè)性強的工作人員，解決崗位配置問題，由原來的單一發(fā)展模式調(diào)整為財務機構(gòu)的多元化發(fā)展。企業(yè)各個部門在獨立完成本職工作的同時也要加強交流合作、優(yōu)化配置、優(yōu)勢互補，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，解決問題，促進財務管理會計體系的改革工作，推動企業(yè)發(fā)展。
(三)發(fā)揮ERP系統(tǒng)的作用
加強現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系建設(shè)需要發(fā)揮ERP系統(tǒng)的作用。ERP又稱為企業(yè)資源計劃，是為企業(yè)領(lǐng)導者提供戰(zhàn)略方案服務的管理平臺，對企業(yè)管理會計工作具有統(tǒng)領(lǐng)作用。在依照財務數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上建立數(shù)據(jù)模型，實現(xiàn)整合各類信息的目的。ERP系統(tǒng)在實際操作中，一方面，充分運用信息技術(shù)的便利條件，充分發(fā)揮其整合作用；另一方面，ERP系統(tǒng)采用先進的管理技術(shù)，針對不同的企業(yè)，不同的需要進行控制，提出相應的解決辦法，并能不斷地與國際先進技術(shù)進行交流學習，無疑是一種先進的管理系統(tǒng)[5]。相信ERP系統(tǒng)的投入使用將有效避免管理會計工作中一些易出現(xiàn)的問題，將使我國的企業(yè)管理會計體系獨具特色。
(四)培養(yǎng)專業(yè)人才
加強現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系建設(shè)需要培養(yǎng)專業(yè)人才�，F(xiàn)代企業(yè)管理會計經(jīng)濟活動存在一定的復雜性和反復性，這個時候就需要完善的培訓機構(gòu)和專業(yè)的工作人員。只有專業(yè)的理論知識與技術(shù)支持相融合，專業(yè)人員做好保障才能加強企業(yè)管理會計體系的建設(shè)。具體可以：學習外國先進管理經(jīng)驗，取其精華并應用在實踐中，設(shè)立專業(yè)的指導團隊，提高整個會計工作的戰(zhàn)斗力；要加強會計人員之間的交流溝通，進行交換學習，不斷訓練與自我提高；采用績效獎勵的形式鼓勵表現(xiàn)突出的會計人員，提高會計人員的工作積極性，進而提高專業(yè)性[6]。推動企業(yè)管理會計工作與時俱進，可持續(xù)發(fā)展。
四、結(jié)語
由此可見，管理會計工作是當代企業(yè)會計工作開展的重要組成部分，加強企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系建設(shè)是十分有必要的，所以就需要建立完善的管理會計機制做指導，優(yōu)化運用各項會計信息，找出各項利益的契合點，為企業(yè)領(lǐng)導層正確決策提供正確的理論支持。同時也要加強國內(nèi)外的交流協(xié)作，學習先進的經(jīng)驗技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)性人才，加大管理會計工作的部署工作，提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，只有這樣才能促進經(jīng)濟的健康發(fā)展。希望通過本文對現(xiàn)代企業(yè)管理會計體系的基本論述，使企業(yè)管理者能清醒認識到當下企業(yè)管理會計工作中還存在一些不足，需要國家體制和具體的管理模式的共同改造來解決。只有這樣，才能完善我國管理會計體系，才能促進我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，才能實現(xiàn)共贏。
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現(xiàn)代企業(yè)管理的論文4
一、精品資源開放課的教學目標與作用
現(xiàn)代企業(yè)管理精品資源共享課跨校修讀學分教學過程，是將現(xiàn)代企業(yè)管理課程各個教學環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容、教學方法、教學過程和教學資源利用納入到學生自主學習的大系統(tǒng)中進行總體研究，建立以教學課件共享型、教學資料共享型、學習經(jīng)驗共享型和主講教師講課視頻共享型為主要系統(tǒng)的基本框架，創(chuàng)建精品資源開放課跨校修讀學分的教學模式。該教學模式的教學目標是以網(wǎng)絡通訊技術(shù)為手段，以計算機多媒體技術(shù)為載體，以精品資源共享課的教學資料、教學課件、綜合測驗試題庫、作業(yè)練習題庫、案例分析資料庫為優(yōu)質(zhì)資源，逐步打造和建設(shè)滿足學生發(fā)現(xiàn)式學習、反饋式學習、協(xié)作式學習和自主性學習的教學錄像、教學課件、教學大綱、教學方案、試題庫系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)、同(異)步學習交流、素材資源庫、情景模擬實踐、管理技能實訓、管理實務仿真的精品資源共享平臺和運行機制，以培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡資源提升學生自主學習能力來設(shè)計現(xiàn)代企業(yè)管理課程的理論教學和管理實踐教學的教學內(nèi)容、教學方法、教學過程及其教學考評體系，使之成為指導高等學校利用精品資源開放課資源完成跨校修讀學分的教學方法和教學機制�，F(xiàn)代企業(yè)管理精品資源開放課跨校修讀學分教學模式的運用，可以充分依靠管理學科理論教學、實踐教學和創(chuàng)新教育平臺，構(gòu)建學生自主學習的機制和環(huán)境，創(chuàng)新性地運用網(wǎng)絡資源進行自主學習和研究性學習，使學生成為應用型高級管理人才。
二、精品資源開放課的教學過程與特點
(一)突出專業(yè)特色，實現(xiàn)育人模式創(chuàng)新
構(gòu)建理論教學、實驗教學、實踐教學、項目創(chuàng)新研究和校企互動教學為一體的人才培養(yǎng)模式，突出應用型高級管理人才管理實踐能力的培養(yǎng)。通過優(yōu)化課程體系提升教學效果、改革培養(yǎng)方式增加實踐教學、參與科技創(chuàng)新活動提升管理創(chuàng)新能力。進而，使理論教學與實踐教學緊密結(jié)合的教學過程體現(xiàn)到培養(yǎng)方案之中，為有效地推進人才培養(yǎng)模式改革提供科學依據(jù)和奠定制度基礎(chǔ)。
(二)以職業(yè)能力為主導，確定學生能力結(jié)構(gòu)
將管理學科全部理論與實踐課程的教學內(nèi)容和教學方法納入到一個大系統(tǒng)中進行總體研究，優(yōu)化基礎(chǔ)課與專業(yè)課、理論課與實踐課、必修課與選修課比例關(guān)系，將課程教學內(nèi)容構(gòu)建為基礎(chǔ)知識模塊、技能知識模塊、綜合創(chuàng)新知識模塊，建立以管理理念熏陶、管理技術(shù)運用與綜合管理能力養(yǎng)成為主線的教學理念和培養(yǎng)方案。
(三)完善教學資源條件，滿足應用能力培養(yǎng)要求
由于管理學科實踐性很強，且涉及到經(jīng)濟、管理、法律和工程技術(shù)知識的相互滲透。因此，必須建立長期穩(wěn)定的校外實踐基地，建設(shè)管理實務實訓中心(ERP實訓平臺、情景模擬平臺、沙盤模擬實訓平臺)、會計綜合實訓中心、市場營銷綜合實訓中心、現(xiàn)代管理與電子商務實訓中心；建立教師資格+注冊職業(yè)資格的“雙師型”教師隊伍；建立學生考取注冊職業(yè)資格機制。由此，強化實踐操作技術(shù)培養(yǎng)，實現(xiàn)管理實踐領(lǐng)域相關(guān)人才知識、能力與素質(zhì)的有效結(jié)合。
(四)根據(jù)管理學科學生實踐能力構(gòu)成，創(chuàng)新教學模式和方法
根據(jù)管理學科學生綜合管理能力構(gòu)成，使課程設(shè)計、實驗實訓、畢業(yè)設(shè)計更加密切結(jié)合企業(yè)管理實際，通過管理實務仿真教學，豐富管理實踐教學內(nèi)容，指導管理實踐教學的`開展和實施。同時，要構(gòu)建科技創(chuàng)新教學模塊，包括創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新講座、商業(yè)計劃書和創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計、營銷方案策劃、企業(yè)管理沙盤模擬、ERP模擬實訓、大學生創(chuàng)新性實驗實踐等等。由此，來啟發(fā)學生創(chuàng)新靈感和創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)學生的管理方案設(shè)計能力、組織能力、調(diào)控能力和協(xié)作能力，實現(xiàn)團隊學習。
三、精品資源開放課教學方法的應用
(一)利用開放課平臺，實現(xiàn)資源共享性學習
以提升學生自主學習能力為主線來設(shè)計現(xiàn)代企業(yè)管理課程的理論教學、實踐教學和實訓教學的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)過程，將現(xiàn)代企業(yè)管理課程的教學內(nèi)容、教學方法、教學過程和教學資源利用均納入到學生自主學習的大系統(tǒng)中進行總體研究，建立起以教學課件共享型、教學資料共享型、學習經(jīng)驗共享型和主講教師講課視頻共享型為主要子系統(tǒng)的基本框架，創(chuàng)建以網(wǎng)絡通訊技術(shù)為手段，以計算機多媒體技術(shù)為載體，以現(xiàn)代企業(yè)管理精品資源共享課的教學資料、教學課件、綜合測驗試題庫、作業(yè)練習題庫、案例分析資料庫為優(yōu)質(zhì)資源，逐步建設(shè)滿足學生發(fā)現(xiàn)式學習、反饋式學習、協(xié)作式學習和自主性學習的教學錄像、教學課件、教學大綱、教學方案、試題庫系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)、同(異)步學習交流、素材資源庫、情景模擬實踐、管理技能實訓、管理實務仿真的精品資源共享平臺和網(wǎng)站。
(二)理論聯(lián)系實際，強化案例分析教學方法
在理論課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學過程，從教師的單向講課，轉(zhuǎn)變?yōu)槭谡n、案例分析與討論相結(jié)合的教師與學生雙邊互動式教學，實現(xiàn)以學生為主體的教學活動過程。教師在講解現(xiàn)代管理原理、方法和技術(shù)過程中將采用案例引路、用案例佐證，以及采用啟發(fā)式和討論式相結(jié)合的案例分析教學方法，把管理理論與管理實踐緊密結(jié)合，進而啟迪和開闊學生管理思維和管理理念，使深奧的現(xiàn)代管理理論和方法通俗化、簡單化，使學生學會分析和解決企業(yè)經(jīng)營中所面臨的管理問題，使現(xiàn)代企業(yè)管理課程教學更加形象、生動、活潑，收到更好的教學效果。
(三)注重知識集成，實施項目驅(qū)動式教學方法
為了實現(xiàn)理論教學、實驗教學、實踐教學、項目創(chuàng)新研究和校企互動教學為一體的教學模式，在綜合實驗、專業(yè)成組課、課程設(shè)計、創(chuàng)新項目研究、畢業(yè)設(shè)計等課程教學過程中，由知識積累式教學模式轉(zhuǎn)化為項目驅(qū)動式教學模式。即針對企業(yè)實際和管理過程，由精品資源共享課建設(shè)方和使用方教師共同指導學生制定項目實施的可行方案。在大學生研究型學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目機制下，本方法將有利于調(diào)動學生積極踴躍地參加教師科研實踐、企業(yè)實踐、綜合實訓、科技創(chuàng)新競賽過程，將專業(yè)知識集成升華為應用能力和綜合創(chuàng)新能力。
(四)倡導親驗性學習，應用現(xiàn)場研究教學方法
現(xiàn)代企業(yè)管理課程包括戰(zhàn)略管理、營銷管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、供應鏈管理、質(zhì)量管理、財務管理、信息管理、危機管理等主要內(nèi)容，為了使學生對相關(guān)教學內(nèi)容易于理解和掌握，將廣泛運用現(xiàn)場研究的情景模擬式教學方法。通過親驗性學習過程，引導學生逐漸根據(jù)情景模擬實踐教學過程進入管理者角色，參與到管理問題的分析和處理之中。充分調(diào)動和發(fā)揮學生的積極因素，縮短課堂教學與管理實踐的距離，使學生學會學習的方法和技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
(五)培養(yǎng)協(xié)作能力，應用團隊學習教學方法
為了激發(fā)大學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)合作精神和協(xié)同能力，需要進一步強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊運行機制，吸納年級專業(yè)排名前20%的學生或有專業(yè)特長的學生，通過學生與老師的雙向選擇，結(jié)成創(chuàng)新團隊，打造更高級的創(chuàng)新性學習平臺，開展團隊學習教學方法。以創(chuàng)新實驗計劃或者創(chuàng)新項目研究為載體，由本科生及碩士生組成團隊，在導師的指導下，自主選題，自主進行項目或?qū)嶒灧椒ㄔO(shè)計與論證，獨立組織實施并進行數(shù)據(jù)分析、平臺設(shè)計開發(fā)、撰寫研究報告的工作過程。學生跟隨導師進行研究型學習和創(chuàng)新性實踐，盡快進入實驗室或者企業(yè)感受科技創(chuàng)新和企業(yè)實踐氛圍，通過完成導師科研項目、設(shè)計性和綜合性實驗項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，積累科學研究和企業(yè)管理經(jīng)驗，為今后從事實際工作奠定良好的基礎(chǔ)。
(六)改革考試方法，突出指揮棒的杠桿作用
為充分調(diào)動學生主動學習的積極性，發(fā)揮考核過程在學習方法運用、專業(yè)知識掌握等方面的杠桿作用，將對本課程進行考試方式改革�？荚嚪椒ǜ母锞唧w形式可以考慮采用：筆試＋課程論文（商業(yè)策劃書寫作）方式、口試＋筆試的方式。使學生把課程知識點的學習和掌握從死記硬背轉(zhuǎn)移到理論聯(lián)系實際，特別是操作能力和應用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，發(fā)揮考試指揮棒的杠桿作用和導向作用，進而實現(xiàn)應用型高級管理人才的培養(yǎng)目標。
(七)注重知識集成，實現(xiàn)管理方案設(shè)計
教師應注重指導學生知識集成能力的學習過程，綜合性地運用現(xiàn)代管理理論和方法，從實際工作和管理需要的角度啟發(fā)生學尋找解決管理問題的思路和方法。通過布置組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、企業(yè)家素質(zhì)測試方案、管理人員配備方案、經(jīng)營戰(zhàn)略制定、企業(yè)文化結(jié)構(gòu)設(shè)計、人才激勵機制設(shè)計、企業(yè)籌資方案設(shè)計、企業(yè)管理流程設(shè)計、供應鏈管理模式設(shè)計、市場營銷策略設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量控制體系設(shè)計等方面的題目，讓學生根據(jù)企業(yè)背景和素材運用所學管理理論與方法來設(shè)計出相應方案，并通過答辯方式來解釋和說明方案設(shè)計的依據(jù)及其實施過程。現(xiàn)代企業(yè)管理實踐性教學環(huán)節(jié)的考核是按著每個學生做出的現(xiàn)代企業(yè)管理課程設(shè)計方案或者管理模擬實訓方案的設(shè)計依據(jù)、實施過程的可行性、資源配置優(yōu)化程度、實施效果分析與評價等等，指導教師根據(jù)學生完成課程設(shè)計或者管理模擬實訓方案的每個環(huán)節(jié)的完善程度進行分項打分，并依此給出課程設(shè)計和管理模擬實訓課程的成績。
四、精品資源開放課的實施策略
(一)理論與實踐教學結(jié)合，重在應用能力培養(yǎng)
以培養(yǎng)學生實踐應用能力和創(chuàng)新能力為出發(fā)點，把理論教學與實踐教學同時作為課程重點和對學生進行考查的重點，確定理論與實踐相結(jié)合重在應用型人才培養(yǎng)的教學模式，并以此為依據(jù)編制課程教學大綱，選定和編寫教材，更新教學方法，以其達到提高教學質(zhì)量目的。
(二)以學生為中心，實現(xiàn)五位一體的綜合教學模式
教學方法從老師的單向講課，轉(zhuǎn)變?yōu)槭谡n、案例分析與討論、情景模擬、角色扮演和企業(yè)現(xiàn)場實踐等多種教學方式并用；從單純的理論教學模式發(fā)展成為理論教學、案例教學、模擬教學、實訓教學和課程設(shè)計五位一體的綜合教學模式；變以教師為中心為以學生為中心，逐步實現(xiàn)強理論、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、重能力的育人方式。
(三)借鑒先進管理理念，增設(shè)管理前沿與專題內(nèi)容
注意吸收國內(nèi)外教育教學先進成果，并不斷創(chuàng)新，部分章節(jié)融入管理前沿與專題內(nèi)容。這種教學過程可使學生更多地學習和借鑒國外先進的管理理念、管理理論和管理方法，感悟西方人的管理思維方式，增強學生學習興趣并調(diào)動學生學習積極性。
(四)學以致用，密切結(jié)合企業(yè)管理實踐
教學中注意引導學生學以致用，要求現(xiàn)代企業(yè)管理課程論文要緊密結(jié)合中國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)管理的實際問題進行選題和寫作。學生通過廣泛收集與社會、經(jīng)濟緊密相關(guān)資料來增加知識面度，提高學生科技論文的創(chuàng)新能力和寫作水平，為畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。
(五)全面利用課程資源，突出教學重點和難點
課程團隊制定了現(xiàn)代企業(yè)管理資源共享課程各階段教學內(nèi)容和教學要求，運用試題庫系統(tǒng)和答疑系統(tǒng)來強化教學重點，運用同(異)步學習交流和素材資源庫資源來突破教學難點，運用在線學習、團隊學習、網(wǎng)絡答疑等方式進一步實現(xiàn)資源共享課的學習效率和學習效果。
(六)調(diào)動積極因素，實現(xiàn)學生自主學習
運用師生互動式教學過程，來激發(fā)學生主動學習的求知欲望。在資源共享平臺上為學生提供課程知識點、試題庫、案例庫、擴展性學習、資源下載、課程實踐，特別是教師講課視頻將會更加方便學生自主學習，引導和提高學生將管理理論運用于解決企業(yè)管理問題的積極性和主動性。
(七)建設(shè)開放平臺，實現(xiàn)模塊化教學
根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理課程理論教學、實踐教學和實訓教學的內(nèi)容構(gòu)成，構(gòu)思和創(chuàng)建主講教師視頻講授模塊、案例分析與情景模擬教學模塊、課程論壇和網(wǎng)絡學習社區(qū)教學模塊、管理技能實訓與管理實訓教學模塊的教學目標、教學大綱、教學方案和教學要求，編寫出相應教學課件。
(八)依托精品資源系統(tǒng)，提升學習工作效率
采用多媒體教學手段，開發(fā)、制作本門課程的CAI教學課件，運用網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、計算機技術(shù)等多種手段完成教學過程，建立現(xiàn)代企業(yè)管理課程的試題庫系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)平臺、同(異)步學習交流系統(tǒng)、課程素材資源庫系統(tǒng)、情景模擬實踐和管理實務仿真系統(tǒng)平臺及其應用軟件，為提高學生學習效率奠定技術(shù)支撐�；诂F(xiàn)代企業(yè)管理精品資源開放課平臺，完成了遼寧工業(yè)大學，特別是跨校修讀學分試點高等學校遼寧何氏醫(yī)學院、沈陽大學和大連交通大學的工商管理、市場營銷、會計學、電子商務、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、工程造價、土木建筑工程、機械工程等10個本科專業(yè)的教學過程。同學們充分利用現(xiàn)代企業(yè)管理精品資源開放課平臺上的學習指南、試題庫、知識點、案例庫、擴展性學習、資源下載、課程實踐，特別是教師講課視頻，完成了理論知識學習、案例分析研究、管理實踐訓練、在線測驗，實現(xiàn)了精品資源的共享和充分利用。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文5
摘要：隨著現(xiàn)代社會生產(chǎn)快速發(fā)展，企業(yè)管理制度也在逐步走向成熟，其約束性和規(guī)范性日益明顯。企業(yè)管理制度要求企業(yè)各級人員在日常生產(chǎn)、經(jīng)營等活動中必須共同遵守，它不僅影響著企業(yè)的運行效率，更在企業(yè)的競爭發(fā)展中發(fā)揮著不可忽視的作用。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)管理論文
一、現(xiàn)代企業(yè)管理制度的概念及內(nèi)涵
(一)現(xiàn)代企業(yè)管理制度的概念
廣義的管理制度包括產(chǎn)權(quán)制度、組織制度、規(guī)章制度，由此構(gòu)成現(xiàn)代企業(yè)管理制度。其包括現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營思想、發(fā)展戰(zhàn)略、決策制度、人力資源管理、激勵約束機制、組織架構(gòu)、管理標準及企業(yè)文化等。狹義的管理制度通常就是“規(guī)章制度”，由企業(yè)內(nèi)部制定，包括管理標準、公司章程、部門制度、員工守則等，用于規(guī)范企業(yè)的人事管理、安全生產(chǎn)、經(jīng)濟技術(shù)、業(yè)務流程等活動。狹義管理制度是對企業(yè)中各級機構(gòu)和個體責權(quán)利的設(shè)定，是各項管理體系、管理流程的具體表達，約束范圍包括企業(yè)全體人員，它不同于國家或行業(yè)規(guī)定，不同類型或規(guī)模的企業(yè)，其內(nèi)容各異。
(二)企業(yè)管理制度的職能
企業(yè)管理制度存在于生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，具有系統(tǒng)性與專業(yè)性相結(jié)合的特點，是全體人員共同遵守的規(guī)定和準則的總稱，其根本職能是為了滿足企業(yè)的生存和發(fā)展。實施企業(yè)管理制度必須以環(huán)境或條件為基礎(chǔ)，一方面是內(nèi)容標準化，不能違背企業(yè)管理任何對象、事物發(fā)展的客觀規(guī)律;另一方面是過程規(guī)范化，包括全體員工的職務行為或工作程序，只有這樣，所有工作人員、整個企業(yè)管理系統(tǒng)的操作都可以實現(xiàn)規(guī)范化，否則就會處于混亂無序的狀態(tài)中。
二、企業(yè)管理制度的重要性
(一)企業(yè)管理制度是企業(yè)賴以存在的體制基礎(chǔ)
成立一家企業(yè)是出資人以契約形式訂立企業(yè)制度，在此基礎(chǔ)上完成公司組建，整合各種生產(chǎn)要素，在各項管理制度的控制約束下進行生產(chǎn)運營，從而保證最終產(chǎn)品的質(zhì)量和資本的流通變現(xiàn)，企業(yè)管理制度在各種生產(chǎn)要素整合過程中起著核心紐帶和基礎(chǔ)作用。因此，企業(yè)管理制度貫穿于企業(yè)的從無到有、由小變大的全過程，沒有企業(yè)管理制度，就失去了企業(yè)存在的基礎(chǔ)，企業(yè)發(fā)展也就無從談起。
(二)企業(yè)管理制度是企業(yè)及其構(gòu)成機構(gòu)的行為準則
所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，企業(yè)要想求得生存和發(fā)展，不僅要有健全完善的管理制度，更重要的是企業(yè)的整體運行以及內(nèi)部各級組織機構(gòu)的活動，都要在制度的框架中實施，企業(yè)管理制度決定著企業(yè)整體的行為規(guī)范和行為規(guī)則，自上而下都要嚴格遵守制度安排，不能違反其中任何一項安排。因此，整個企業(yè)的行為準則歸根結(jié)底就是企業(yè)管理制度。
(三)企業(yè)管理制度是企業(yè)員工的行為規(guī)范
企業(yè)中從最高領(lǐng)導層的CEO、董事長到從事一般生產(chǎn)活動的普通員工，其行為都不能突破企業(yè)管理制度的各種規(guī)則和約束，要以企業(yè)管理制度為準繩規(guī)范員工行為，企業(yè)管理制度就是規(guī)范員工行為的準則。
(四)企業(yè)管理制度是企業(yè)高效發(fā)展的活力源泉
科學有效的管理制度是增加企業(yè)活力的因素之一。企業(yè)管理制度如果能夠調(diào)動企業(yè)各方面積極性，各個層級得以最大限度發(fā)揮作用，這樣的企業(yè)是最有活力的。相反，如果企業(yè)管理制度的安排缺乏有效性和操作性，影響各生產(chǎn)要素積極性的調(diào)動和發(fā)揮，那么這樣的企業(yè)就是一盤散沙、毫無活力的。因此，企業(yè)管理制度是企業(yè)生存發(fā)展的根本保證和活力源泉，企業(yè)蓬勃繁盛的活力必然離不開良好的企業(yè)管理制度。
(五)企業(yè)管理制度是企業(yè)有序化運行的體制框架
實現(xiàn)企業(yè)的有序化運行，必須建立良性高效的運行程序。程序是確保企業(yè)各項工作正常推進的基礎(chǔ)保障，是規(guī)范全體員工行為的制度約束，是企業(yè)目標實現(xiàn)和戰(zhàn)略發(fā)展的環(huán)節(jié)要素，實現(xiàn)這些目標，必須依靠一系列科學性與有效性、激勵性與約束性相結(jié)合的運行程序，這就是企業(yè)管理制度。因此，企業(yè)有序化運行必然要以企業(yè)管理制度的約束性為框架，進而豐富完善實質(zhì)內(nèi)容。
(六)企業(yè)管理制度是企業(yè)實施管理的有效載體
隨著企業(yè)發(fā)展壯大，業(yè)務領(lǐng)域不斷拓展，對業(yè)績的要求越來越高，增加環(huán)節(jié)、細化分工、擴編人員等工作都需要不斷實施。企業(yè)實施管理的目的是為了實現(xiàn)一個目標，通過計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導等途徑，加強各個方面的協(xié)調(diào)、聯(lián)系、合作，進而獲得高于投入的產(chǎn)出和效益，達到1+1大于2的結(jié)果。但是，管理本身是抽象的，打個比方管理好像是電流，人們并不能直觀的看到它使用它，這就需要類似于電線這樣的載體，在企業(yè)管理中，制度就是載體，管理者用這個載體傳遞管理理念，實現(xiàn)管理目標。
三、建立完善現(xiàn)代企業(yè)管理制度的思考
建立完善現(xiàn)代企業(yè)管理制度并不能朝發(fā)夕至，也不可能一蹴而就，其出發(fā)點是為了使企業(yè)適應市場變化，在動態(tài)中實現(xiàn)長遠發(fā)展的目標。在確定企業(yè)新的`制度框架時，在各項制度的制定和形成時要把握和遵循的苦干原則現(xiàn)特作以下闡述：
(一)適用性原則
要從企業(yè)的實際出發(fā)，根據(jù)本企業(yè)的規(guī)模、業(yè)務特點、行業(yè)類型、技術(shù)特性及管理溝通的需要等方面考慮，制度要體現(xiàn)企業(yè)特點，保證制度規(guī)范具有可行性、適用性，切忌不切全實際。
(二)必要性原則
要從需要出發(fā)，必要的制度一個不能少，不必要的制度一個也不可要，否則會擾亂組織的正�；顒印Ｈ缭谄髽I(yè)中的一些非正式行為規(guī)范或習慣能很好發(fā)揮作用的前提下，就沒有必要制定類似內(nèi)容的行為規(guī)范，以免傷害企業(yè)組織成員的自尊心和工作熱情。
(三)科學性原則
應遵從管理客觀規(guī)律，制度化的管理必須服從管理學的一般原理和方法，違反了原則，只會導致失敗，所以必須遵從客觀規(guī)律，才能將管理引向科學、理性、規(guī)范的軌道，實現(xiàn)管理的穩(wěn)定性和有效性。
參考文獻：
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現(xiàn)代企業(yè)管理的論文6
管理是人類一種比較普遍的社會活動，早在原始社會人類其實就已經(jīng)開始了管理活動，主要表現(xiàn)為特定組織成員為了達到組織的共同目標而進行的資源優(yōu)化過程，具體表現(xiàn)為管理主體對管理客體進行的一系列的協(xié)調(diào)和組織活動。哲學的定義則較為廣泛，有的說是知識匯總，有的說是科學的科學，而比較接近哲學本意的則是馬克思對哲學的解釋，即世界觀。哲學是研究事物本質(zhì)及其運行的根本法則，是管理科學的主導原則與方法論。哲學與管理雖然是兩種不同的思想體系，但是兩者之間聯(lián)系極其密切，哲學是管理的指導思想和精神向?qū)�，管理則是哲學的實施與體現(xiàn)，兩者相輔相成，在現(xiàn)代企業(yè)管理實踐過程中具有非常重要的現(xiàn)實意義。
一、管理哲學概述
�。ㄒ唬┕芾碚軐W的產(chǎn)生。
隨著人類經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展和科學技術(shù)的不斷進步，各個國家之間、不同地區(qū)之間甚至人與人之間的聯(lián)系日益頻繁，相互之間的影響也不斷加深，一個人的各種決策活動，尤其是職權(quán)較大、影響較廣的個人的決策活動都能給地區(qū)甚至整個社會帶來相當大的影響。在這種大環(huán)境下，企業(yè)已經(jīng)不再是一個單純的經(jīng)營主體單位，企業(yè)規(guī)模的不同，企業(yè)的各種活動都會對當?shù)亍疑踔潦澜鐜聿煌挠绊�，作為企業(yè)的經(jīng)營管理者，不僅要考慮到企業(yè)自身的生產(chǎn)和經(jīng)營活動，還要考慮企業(yè)對社會產(chǎn)生的各種影響，因此，企業(yè)的管理者必須改變以往單純作為經(jīng)濟人的角色，必須要具備一定的哲學素養(yǎng)，在考慮企業(yè)的經(jīng)濟效益和效率的同時，也要考慮企業(yè)的人文和社會價值。1978年霍金森教授編寫的《管理哲學》一書的發(fā)表標志著管理哲學的正式創(chuàng)立，他在書中對管理哲學問題進行了深入的研究和分析：在一個高度組織化的社會中，人們在實際生活中除了要關(guān)注如何提高組織的效率、加強組織的科學管理之外，還應當注重組織管理中的人文要素，不僅要強調(diào)組織的效率價值，還要考慮組織的人文價值。簡而言之，管理活動不僅能夠提高人的價值、發(fā)展人的潛能，還應當能夠排除壓抑人的創(chuàng)造性、降低人的價值、限制人的發(fā)展的行為和因素。因此，哲學作為一種“補償?shù)牧α俊北仨殞芾磉M行價值的、倫理的、情感的分析，這就是管理哲學的本質(zhì)。
�。ǘ┕芾碚軐W的內(nèi)容。
（1）自然觀。大自然主要指人類生存的各種環(huán)境，包括森林、河流、山川、礦產(chǎn)等等，這些自然物質(zhì)是客觀存在的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，這也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。自然界有其自身的運行和發(fā)展規(guī)律，人類活動介入之后，自然生存環(huán)境雖然受到影響，但是人類活動并不能夠改變自然運行規(guī)律，人類對于自然環(huán)境所做出的各種行為，都將得到自然相應的回報，因此，人類的活動必須遵循大自然的客觀規(guī)律，不能隨心所欲的改造大自然，否則必將會受到大自然的懲罰。
�。�2）社會觀。社會不同于自然界，社會活動是由人類的各種不同活動構(gòu)成的，社會活動包含多種不同的人類活動，如政治、經(jīng)濟、軍事、文化活動等等，每一類活動都會對社會的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。人類社會經(jīng)過了多種形態(tài)的更替，而且每種社會形態(tài)均有其自身的規(guī)律和特點，隨著人類活動的不斷進步，社會形態(tài)也會不斷的發(fā)生變化。企業(yè)要在當前社會中生存和發(fā)展，就必須遵循當代社會的發(fā)展規(guī)律，對各種各樣的社會活動有清醒的認識，才能夠管理好企業(yè)，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
�。�3）人文觀。人在社會發(fā)展中的作用是第一位的，是經(jīng)濟社會發(fā)展的主要要素。正是由于人類具有無窮盡的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才不斷促進了人類社會文明的不斷進步。倡導以人為本的思想，堅持以人為中心，充分尊重人的意愿、關(guān)心其身心、理解其情感，注重培養(yǎng)和提高每一員工的主體地位、主體意識和參與意識。管理者應重點關(guān)心和研究員工的情感態(tài)度動機、信仰倫理道德、規(guī)范責任意志、偏愛期待價值等，把企業(yè)管理理念逐步滲透到全體員工中去，引導員工主動去實現(xiàn)企業(yè)目標，促使企業(yè)良性發(fā)展。
�。�4）企業(yè)觀。企業(yè)是社會中的一個組織形式，是國民經(jīng)濟的主體，要做好企業(yè)管理工作，就要具備哲學性的管理思維，處理好四個環(huán)節(jié)的關(guān)系：管理者、管理對象、管理工具和手段、管理過程。雖然這四個環(huán)節(jié)的.每一個都可以作為哲學對象，但是，管理哲學的思維方式主要側(cè)重于概念、判斷與推理。企業(yè)以目的而存，以適應而發(fā)，以整體而變，以集合而改。除此以外，其職工的情感、態(tài)度、價值、道德、責任感等等，這些都是管理應關(guān)心的問題。對它們的研究也是非常重要的,因為管理的實質(zhì)就是實踐哲學或行動哲學。
（5）發(fā)展觀。世界萬物都處在不斷的發(fā)展變化之中，這是物質(zhì)世界的根本法則，企業(yè)也是如此，任何一個企業(yè)都是隨著經(jīng)濟社會體制、社會關(guān)系和市場的變化而不斷改變的，只有這樣才能夠不斷的適應經(jīng)濟環(huán)境與社會發(fā)展，才能求生存。當今社會企業(yè)最重要的在于企業(yè)管理理念和管理制度的變革和創(chuàng)新，只有不斷的改變管理理念、管理方法，才能真正的取得發(fā)展。
二、我國企業(yè)管理中應用管理哲學的意義
（一）有利于我國企業(yè)的跨國發(fā)展。
隨著我國改革開放的發(fā)展，我國企業(yè)發(fā)展規(guī)模和實力都有所增強，越來越多擁有國際市場競爭實力的企業(yè)開始向國外發(fā)展，謀求國際市場。在企業(yè)走出去實行跨國經(jīng)營的時候，跨國企業(yè)的企業(yè)文化與理念體系構(gòu)建成為比較重要的研究課題。為避免走出去的企業(yè)受其他國家文化的影響而失去自身的獨立性，我們勢必要更加重視和強調(diào)跨國經(jīng)營企業(yè)的管理哲學和企業(yè)文化建設(shè)，因此，在企業(yè)管理中應用管理哲學就顯得尤為重要。
�。ǘ﹪鴥�(nèi)外企業(yè)競爭的加劇要求我國的企業(yè)必須要應用管理哲學。
隨著我國對外開放政策的開展及全球化趨勢的深入延伸，越來越多的國際大型跨國集團公司進入中國并搶占了市場、人才、技術(shù)等資源，我國企業(yè)發(fā)展壯大的形勢更加復雜和嚴峻。國際化的大型企業(yè)集團都是實力雄厚并具有豐富的先進的管理和發(fā)展經(jīng)驗的，一方面我國企業(yè)要努力學習其先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗，另一方面不能一昧模仿西方國家企業(yè)的經(jīng)營模式，我國企業(yè)仍然要建立或者說保持一些中國企業(yè)所特有的東西，形成一種更能符合中國本土和國外文化的企業(yè)文化和哲學，這樣才能在國內(nèi)甚至國際競爭中保持一定的競爭優(yōu)勢。
（三）可以更好的賦予和體現(xiàn)民族文化特征。
一個企業(yè)在生存發(fā)展過程中必須能夠充分體現(xiàn)當?shù)孛褡宓奈幕卣鳎軌蚪⑵鸱蠂说钠髽I(yè)哲學，而現(xiàn)實中確實有很多的企業(yè)由于受到西方文明的影響而忽略了一些重要的東西，沒有好好的利用我國的傳統(tǒng)文化特色和價值理念來構(gòu)筑企業(yè)特有的管理哲學和管理文化，最終導致在殘酷的市場競爭中找不到自己的地位和價值，一個無法體現(xiàn)自己民族文化特征的企業(yè)很難在國內(nèi)立足，更難以走出去參與國際競爭。
三、企業(yè)管理中管理哲學的應用體現(xiàn)
�。ㄒ唬┙⒁怨芾碚軐W元素為核心的現(xiàn)代企業(yè)文化。
要使得企業(yè)管理能夠適應現(xiàn)代社會的發(fā)展，除了管理者自身要具備一定的哲學素養(yǎng)之外，還應當將這些哲學元素逐漸擴展到企業(yè)的所有員工，使他們都認同這種管理哲學，大家協(xié)同一致，才能使企業(yè)文化發(fā)揮其最好的效果。企業(yè)在建立企業(yè)文化的時候，應當包含管理哲學的基本要素，包括自然觀、社會觀、企業(yè)觀和發(fā)展觀等，如企業(yè)的發(fā)展實踐過程中必須尊重自然規(guī)律，必須與當代社會的發(fā)展相適應，必須要具備哲學性的管理思維，必須處于不斷的發(fā)展變化中等等。這樣的企業(yè)文化才能得到企業(yè)員工的認同和執(zhí)行，才能滲透到企業(yè)的每一個員工中去，才能形成企業(yè)向心力，這樣的企業(yè)文化才能夠真正發(fā)揮其應有的作用，起到最好的效果。
（二）建立以管理哲學元素為核心的現(xiàn)代企業(yè)運行機制。
在管理哲學思想的指引下，對企業(yè)組織的運行機制進行優(yōu)化與整合，包括整合企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)形式和生產(chǎn)經(jīng)營運行機制。首先，按照人本管理哲學思想整合和構(gòu)建與之相適應的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式和協(xié)調(diào)機制。按照“直線加矩陣”序列關(guān)系構(gòu)建“復合型”企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式，“層級制”直線型組織指揮體系和“矩陣式”橫向型事業(yè)部制組織密切結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式，其中“層級制”直線型組織、指揮、管理、協(xié)調(diào)體系，上層是高層決策指揮系統(tǒng)，中層是標準化職能部門，基層是產(chǎn)品項目研制組織；“矩陣式”橫向型事業(yè)部組織，由直接接觸、相互協(xié)調(diào)的工作技能、工作過程和工作成果等標準化職能部門和產(chǎn)品項目研制矩陣組織或項目小組構(gòu)成。其次，運用人本管理哲學思想，以營銷導向管理理念為出發(fā)點，對生產(chǎn)型企業(yè)的組織運行機制進行重構(gòu)，構(gòu)筑“需求———層級式”企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織運行機制，這種運行機制，其中心思想是處于上一層級的部門制導下一層級部門，而下一層級的部門必須準時響應和滿足上一層級部門，并保證工作成果合乎要求。
�。ㄈ┕芾碚軐W指導下企業(yè)管理的技巧。
�。�1）黑箱原理的應用。在面對一項比較復雜的管理活動時，可以把整個的管理活動看成是一個黑箱子，這里面的具體內(nèi)容可以暫時不要去管他。管理者只需要考慮的是在這個黑箱子中輸入和輸出信號，輸入的是預定的管理目標，而輸出的當然也就是管理結(jié)果。而管理的過程要懂得選擇讓下級管理者去實施，這主要是因為越往下層，所需要管理的范圍就越小，管理也就越輕松。在由下往上的管理活動過程中，一層層的管理工作都做好的話，自然整體的管理工作也就做好了。管理者通過調(diào)動下層管理者的工作積極性，做好自己范圍內(nèi)的管理工作，從而理順整個管理系統(tǒng)，這就是所謂的黑箱理論。
�。�2）調(diào)動管理積極性。管理活動需要管理充分的調(diào)動起自己的積極性，在每一個管理條件的選擇以及實施上都要保證萬無一失。因為管理哲學告訴我們，管理者對管理的更深層次的認識，是從具體的管理實踐中來的，只有進行有效的管理實踐，管理者才能得到進一步的認識。并且管理層越往上面，這種認識也就越重要，因為越往上層，管理者所作出的管理決策所引起的影響也就越大。所以管理層要充分的調(diào)動起自己的工作熱情，要盡量避免管理失誤的出現(xiàn)，給企業(yè)帶來不必要的經(jīng)濟損失。
（3）適當進行彈性化管理。每一項管理制度的建立都不是十全十美、完美無缺。往往在管理實踐過程中，這項制度的弊端也會慢慢的出現(xiàn)，一旦這些問題無可避免的出現(xiàn)的時候，管理者不能一味的只知道按照規(guī)定制度進行管理工作，要具體問題具體解決，從問題的實際出發(fā)，彈性的看待問題。企業(yè)管理應當是有彈性的，每一項管理活動從管理目標的制定到管理工作的安排實施都應該有管理的彈性，特別是作為管理者來說，更要把握好這種管理彈性，在管理實踐過程中，切實協(xié)調(diào)好各方的關(guān)系，最終的目的自然是保證企業(yè)能夠健康有序的發(fā)展。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文7
優(yōu)秀的管理信息系統(tǒng)，能夠提供準確、及時的決策支持信息，幫助電力企業(yè)全面控制生產(chǎn)過程、規(guī)范企業(yè)的各項管理。傳統(tǒng)電力企業(yè)管理信息系統(tǒng)的最大特點是較好的滿足了用戶處理單一事務的手工業(yè)務處理應用需求，但在處理流程性的工作任務時卻顯得力不從心。本文以缺陷管理為例介紹了工作流技術(shù)在電力企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的應用，事實證明它可以適用于電力企業(yè)多角色、多任務、多部門、多數(shù)據(jù)、多環(huán)節(jié)的應用環(huán)境；提高了系統(tǒng)的柔性，增加了工作過程的透明度，大大提高了工作效率。
1引入工作流技術(shù)的必要性
電力企業(yè)許多基礎(chǔ)和關(guān)鍵性數(shù)據(jù)的產(chǎn)生和管理是一個涉及多部門，需要多人協(xié)同工作的復雜的工作流程。如電力企業(yè)中常見的缺陷管理、停電申請、新設(shè)備投運、工作票和操作票簽發(fā)等，這些數(shù)據(jù)只有在特定的工作環(huán)節(jié)中，依照預定的信息流向流轉(zhuǎn)完畢后才能成為真正合法的原始數(shù)據(jù)進入系統(tǒng)為系統(tǒng)其它模塊共享。用戶希望MIS不僅能夠解決獨立環(huán)節(jié)的業(yè)務問題，而且能把這些環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，使一個環(huán)節(jié)所做的工作能夠自動被下一個環(huán)節(jié)所利用。
2工作流和工作流管理系統(tǒng)
工作流管理聯(lián)盟對工作流的定義為，工作流是一類能夠完全或則部分自動執(zhí)行的業(yè)務過程，據(jù)一系列過程規(guī)則，文檔、信息和任務可以在不同的執(zhí)行者之間傳遞、執(zhí)行。其基本思想：正確的用戶，以正確的角色，在正確的時間，按正確的順序，對處于正確環(huán)節(jié)中的正確任務進行正確的操作，并對業(yè)務全程進行完全控制，實現(xiàn)對業(yè)務流程可控、在控的閉環(huán)管理。
工作流管理系統(tǒng)：是在工作流形式化表示的驅(qū)動下，通過軟件的執(zhí)行而完成工作流定義、管理及執(zhí)行的系統(tǒng)，工作流管理系統(tǒng)必備的組成部分：工作流定義工具、工作流引擎、工作流管理和監(jiān)督工具等。
3基于工作流技術(shù)的變電設(shè)備缺陷管理系統(tǒng)的具體實現(xiàn)
變電設(shè)備缺陷管理是變電生產(chǎn)管理中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其管理的'好壞直接影響整個電網(wǎng)的安全性、可靠性。這里以某省電力公司變電設(shè)備缺陷管理系統(tǒng)的具體實現(xiàn)為例來說明工作流技術(shù)的具體應用過程：
3.1系統(tǒng)需求。1)該系統(tǒng)要求在工作流系統(tǒng)的外部進行缺陷記錄的上報，一次可選擇一條缺陷記錄也可選擇多條記錄同時提交到工作流系統(tǒng)。2)在流程的流轉(zhuǎn)過程中能夠根據(jù)缺陷的性質(zhì)進行不同的流轉(zhuǎn)：進入工作流系統(tǒng)后先是由變電管理所審核，確定記錄填寫無誤后再由檢修公司審核，若是一般缺陷，直接由檢修維護部門進行消缺處理；否則對于危急缺陷和嚴重缺陷須上報到局生技部審核，同意后再上報回檢修公司，然后進行消缺登記，最后把消缺結(jié)果和相關(guān)信息根據(jù)缺陷性質(zhì)分別通知道給有關(guān)部門。3)對于每個流程環(huán)節(jié)的參與者能夠按照權(quán)限指定：既可以定義成某部門也可以定義成該部門下的某些人員。4)流程流轉(zhuǎn)完畢后能夠把相關(guān)信息反饋回缺陷記錄登記表中。
3.2解決方案。在系統(tǒng)的具體實現(xiàn)上我們采用了杭州信雅達公司提供的工作流產(chǎn)品SUNFLOW，主要利用了它所提供的工作流引擎和圖形化的流程定義工具進行了二次開發(fā)；通過實現(xiàn)相關(guān)接口實現(xiàn)了自己的組織管理器，并調(diào)用工作流提供的接口函數(shù)進行了客戶端的開發(fā)，將SUNFLOW和我們的業(yè)務程序較好的融合到一起。
3.2.1設(shè)備缺陷管理流程定義
按照系統(tǒng)需求采用了子流程嵌套的技術(shù)：據(jù)提交的缺陷記錄的個數(shù)以變量的形式指定子流程的分裂個數(shù)；將提交記錄的缺陷性質(zhì)字段存放在數(shù)組中，這樣在嵌套節(jié)點通過分裂腳本的編寫就可以根據(jù)該數(shù)組值進行分裂流轉(zhuǎn)。
3.2.2自定義組織管理器的實現(xiàn)
通過在組織下指定若干角色，在角色下指定人員的三層組織結(jié)構(gòu)，并實現(xiàn)了SUNFLOW的兩個組織接口完成了從自己的組織表、角色表、人員表中取數(shù)據(jù)來實現(xiàn)自定義的組織管理器。這樣工作流引擎通過自定義的組織管理器進行用戶驗證和角色、組織的解析等工作。流程設(shè)計器也可以通過自定義的組織管理器獲取人員、角色、組織的信息。
3.2.3自定義工作流客戶端
主要采用B/S三層結(jié)構(gòu)和j2ee開發(fā)平臺結(jié)合SUNFLOW的若干接口函數(shù)實現(xiàn)了自己的客戶端，各個流程環(huán)節(jié)的參與者登錄以后，在進行用戶名、密碼的權(quán)限校驗以后都可以撿出流轉(zhuǎn)給自己的新任務，查詢已辦任務、未辦任務，在填寫完本處理環(huán)節(jié)的若干信息后點擊”提交”按鈕都可以把流程轉(zhuǎn)到下一個環(huán)節(jié)。
3.3采用的技術(shù)路線
3.3.1采用基于Web的B/S三層開發(fā)技術(shù)
目前大部分電力企業(yè)仍采用傳統(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)組建MIS系統(tǒng)，這種模式下的MIS系統(tǒng)很難與企業(yè)內(nèi)部的intranet和企業(yè)外部的internet集成起來，降低了企業(yè)的信息化發(fā)展。相比之下，采用B/S模式組建的MIS系統(tǒng)因具有良好的開放性、易維護性、和易升級性而逐漸成為電力企業(yè)組建MIS系統(tǒng)的首選。
3.3.2采用j2ee作為開發(fā)平臺，以Spring＋Hibernate＋Strus技術(shù)作為開發(fā)框架
為了保證工作流管理系統(tǒng)的跨平臺性，系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮膉ava語言來實現(xiàn)。Spring是一種多層的J2EE應用程序框架，Spring的核心是供一種新的機制來管理業(yè)務對象其依賴關(guān)系。Hibernate是非常優(yōu)秀、成熟的O/RMapping框架，它提供了強大的對象和關(guān)系數(shù)據(jù)庫映射以及查詢功能。Struts是按照MVC方式構(gòu)建的應用體系框架，它繼承了MVC的各項特性，并據(jù)J2EE的特點，做了相應的變化與擴展。在缺陷管理系統(tǒng)中用StrutsMVC框架作前端，Spring作中間層，Hibernate作后端的框架進行開發(fā)，在頁面設(shè)計中采用了JSP、HTML、JavaScript、CSS技術(shù)，完善了系統(tǒng)功能，大大提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。后端數(shù)據(jù)庫服務器選取Oracle，以保證數(shù)據(jù)庫的大容量和高安全性。
4結(jié)語
工作流技術(shù)得到了迅速的發(fā)展并被越來越多的人認可和重視。本文的應用表明，將工作流技術(shù)引入電力系統(tǒng)生產(chǎn)管理具有明顯的優(yōu)越性。應用工作流技術(shù)開發(fā)的電力生產(chǎn)管理系統(tǒng)界面友好，操作簡便，并可據(jù)需要進行更新和擴展。它不僅使工作人員專注于本職工作，還可對流程進行控制監(jiān)督和優(yōu)化，大大提高了企業(yè)運行的效率。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文8
[摘要] 企業(yè)文化是文化和經(jīng)濟相結(jié)合的產(chǎn)物，也是社會化大生產(chǎn)和現(xiàn)代管理的客觀要求，是適應現(xiàn)代化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟發(fā)展需要的科學管理思想，是管理科學思想的一次革命。企業(yè)文化對于一個企業(yè)的成長來說，是最持久的因素，對企業(yè)的生存和發(fā)展具有十分重要的意義。
[關(guān)鍵詞] 企業(yè)文化現(xiàn)代企業(yè)管理價值理念企業(yè)經(jīng)營業(yè)績
一、企業(yè)文化的興起是現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的新里程
20世紀上中期，美國企業(yè)先后經(jīng)歷了“泰勒式”管理模式和行為科學管理理論的指導，取得了令人矚目的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率提高，技術(shù)創(chuàng)新涌現(xiàn)，企業(yè)規(guī)模增大，成為世界名副其實的頭號經(jīng)濟強國。但在20世紀70年代初，美國企業(yè)的競爭力大大削弱，而東方島國日本的經(jīng)濟卻得到了長足的發(fā)展。日本企業(yè)飛速崛起隨之與美國企業(yè)展開了一系列競爭，在汽車、鋼鐵、電子等行業(yè)美國受到很大挫折。在1980年，日本生產(chǎn)總值占了世界生產(chǎn)總值的8。6%，躍居世界經(jīng)濟強國之列。美國人紛紛驚呼：“桃太郎”生吞了“山姆大叔”！
日本經(jīng)濟的崛起，引起了美國人對文化的反思：是什么力量促日本經(jīng)濟崛起。美國為了研究日本成功的奧秘，在20世紀80年代初，派出了由幾十位社會學、心理學、文化學、管理學方面的專家組成的考察團，前往日本進行考察研究。 研究揭示，美國經(jīng)濟增長速度低于日本的原因是美國的企業(yè)管理沒有日本好，美國傾向于戰(zhàn)略計劃、組織機構(gòu)、規(guī)章制度等方面的硬件管理，缺乏對人的重視，因而管理僵化，阻礙了企業(yè)活力的發(fā)揮，而日本則強調(diào)其企業(yè)文化、企業(yè)精神。
美國終于認識到要重振經(jīng)濟雄風，必須對其傳統(tǒng)的經(jīng)濟文化和傳統(tǒng)管理方式進行深刻認真的調(diào)整，建立起真正具有美國精神的企業(yè)文化。于是，美國企業(yè)紛紛以日本企業(yè)文化為基礎(chǔ)，結(jié)合自身文化背景、經(jīng)濟體制等因素來致力于調(diào)整本國的企業(yè)文化。 20世紀80年代初，美國通用汽車公司董事長羅杰·史密斯在加利福尼亞州花15億美元，與日本豐田公司合資興辦丁“新聯(lián)合汽車制造公司”。在合作中，史密斯認識到：日本企業(yè)文化由于歷史和民族的原因，使員工們志同道合；而美國員工們富于創(chuàng)新、勇于競爭、傾向個性自由和民族文化的多元化，使得企業(yè)內(nèi)部由于意見不易趨于一致而導致了浪費，員工和管理層之間隔閡很深，合作不力。美國企業(yè)在實踐中意識到了要應對全球性的激烈競爭，最關(guān)鍵的是要將日本人的.合作精神與美國人富于想象、富于創(chuàng)新的能力結(jié)合起來，形成最佳的公司文化，在學習和掌握日本企業(yè)生產(chǎn)方式、管理方式的同時，學習“注重人性和需要”，形成自己的新型管理方式。
美國學者和企業(yè)家對日本企業(yè)文化研究、總結(jié)，并進行理論上的概括，使之成為可以指導美國企業(yè)管理改革的管理理論。其后，日本學者又從美國學者的研究出發(fā)，致力于企業(yè)文化研究，試圖從本國的企業(yè)文化實踐中提取理論。以后歐洲各國也紛紛致力于企業(yè)文化研究，使現(xiàn)代企業(yè)管理在全球開始了一個新的里程。
二、企業(yè)文化是現(xiàn)代管理科學思想的重要內(nèi)容
企業(yè)文化理論從20世紀80年代被介紹到我國，但許多人對企業(yè)文化的認識較模糊，把企業(yè)文化狹隘地理解為企業(yè)的精神文化，認為企業(yè)文化不過是企業(yè)內(nèi)部的文化娛樂活動。事實上，企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要思想，又稱公司文化、組織行為、組織文化和管理文化。對企業(yè)文化，國內(nèi)外學者有各種不同的表述，主要有以下幾種主要觀點：
一是“五因素”說。美國的迪爾和肯尼迪在（公司文化）一書中指出，企業(yè)文化是由五個因素組成的系統(tǒng)，其中，價值觀、英雄人物、習俗儀式和文化網(wǎng)絡是其四個必要的因素，企業(yè)環(huán)境則是形成企業(yè)文化的另一最大的影響因素。二是兩種文化總和說。企業(yè)文化是企業(yè)中物質(zhì)文化與精神文化的總和。三是群體意識說。企業(yè)文化是指企業(yè)員工群體在長期的實踐中所形成的群體意識及行為方式。四是精神現(xiàn)象說。企業(yè)文化是企業(yè)在運轉(zhuǎn)和發(fā)展過程中形成的包含企業(yè)最高目標、共同價值觀、作風和傳統(tǒng)習慣、行為規(guī)范、思維方式等在內(nèi)的有機整體，是以物質(zhì)為載體的各種精神現(xiàn)象，是企業(yè)的“意識形態(tài)”。五是“同心說”�！巴恼f”將企業(yè)文化的構(gòu)成分為三個層面：精神文化層、制度文化層、物質(zhì)文化層。企業(yè)精神層為企業(yè)的物質(zhì)層和制度層提供思想基礎(chǔ)，制度層約束和規(guī)范精神層和物質(zhì)層的建設(shè)，企業(yè)物質(zhì)層為制度層和精神層提供物質(zhì)基礎(chǔ)，是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)和載體。
但企業(yè)文化的真正內(nèi)涵到底是什么呢？我國學者魏杰總結(jié)指出：所謂企業(yè)文化就是企業(yè)信奉并付諸于實踐的價值理念，即企業(yè)信奉和倡導并在實踐中真正實行的價值理念。
企業(yè)文化從形式上看是屬于思想范疇的概念。企業(yè)文化屬于人的思想范疇，是人的價值理念。管理企業(yè)首先依靠企業(yè)制度，制度失效了要靠文化約束。
企業(yè)文化從內(nèi)容上看是反映企業(yè)行為的價值理念，是對企業(yè)的現(xiàn)實運行過程的反映。具體講，就是企業(yè)的制度安排，以及企業(yè)的戰(zhàn)略選擇在人的價值理念上的反映。
企業(yè)文化從性質(zhì)上看是屬于付諸于實踐的價值理念。企業(yè)文化既屬于企業(yè)信奉和倡導的價值理念，又屬于必須付諸實踐的價值理念。
企業(yè)文化從屬性上看是屬于企業(yè)性質(zhì)的價值理念。文化可以說是與物質(zhì)相對應的范疇，因而文化的內(nèi)容是極其豐富的。企業(yè)文化則是屬于企業(yè)的價值理念，是企業(yè)的靈魂。
企業(yè)文化從作用上看是屬于規(guī)范企業(yè)行為的價值理念。企業(yè)文化作為企業(yè)的價值理念，是對企業(yè)真正發(fā)揮作用的價值理念；企業(yè)文化對企業(yè)的行為以及員工行為起到非常好的規(guī)范作用。
概而言之，企業(yè)文化是在現(xiàn)代化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的一種管理思想和理論，它是在經(jīng)驗主義管理、科學管理和行為科學管理的基礎(chǔ)上逐步產(chǎn)生的、最新的管理理論。在現(xiàn)代企業(yè)中，企業(yè)文化具體可以表現(xiàn)為占主導地位的思想觀念和行為方式，包括了企業(yè)的物質(zhì)文化、行為文化和精神文化三方面的內(nèi)容，強調(diào)對員工普遍認同的價值觀的塑造，在企業(yè)內(nèi)部塑造一種和諧、向上的文化氛圍，注重集體凝聚力的培育和增強，發(fā)揮整體的文化優(yōu)勢。
三、企業(yè)文化的強大力量
企業(yè)文化對于一個企業(yè)的成長來說，是最持久的因素，是企業(yè)精神和靈魂，成功的企業(yè)歸功于優(yōu)秀的企業(yè)文化，失敗的企業(yè)首先表現(xiàn)為企業(yè)文化的失敗。因此，企業(yè)文化對于企業(yè)的生存和發(fā)展具有十分重要的意義。
日本本田美國分公司靠優(yōu)秀的企業(yè)文化而取勝的就是一個十分明顯的案例。在該公司只有高層管理者來自日本，其余職工都是美國人，但公司的生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量，卻都超過了美國的同行。它成功的秘訣在哪里呢？美國《華爾街雜志》于1983年對該公司的經(jīng)驗進行了報道：“本田公司美國分公司突出的做法是縮小工人和管理人員在地位上的差別，把工人當作群體的一分子。每個人，不論是工人還是管理人員，同樣都在公田的餐廳就餐，公司也沒有為高級職員專設(shè)的停車場。職工被稱作‘合伙人’。這就是說，本田公司美國分公司的成功，應歸功于高層管理者“重視人、尊重人、團結(jié)和依靠廣大職工群眾”的管理思想和管理實踐。日本本田汽車美國分公司是靠優(yōu)秀的企業(yè)文化而致勝。索尼公司創(chuàng)始人盛田昭夫說：“日本公司的成功之道并無任何秘訣和不可與外人言傳的公式。不是理論，不是計劃，也不是政府政策，而是人，只有人才能使企業(yè)獲得成功。日本經(jīng)理的最重要任務是發(fā)展與員工之間的健全關(guān)系，在公司內(nèi)建立一種人員親如一家的感情，一種員工與經(jīng)理共命運的感情。在日本，最有成就的公司是那些設(shè)法在全體員工（美國人稱之為工人、經(jīng)理和股東）之間建立命運與共意識的公司�！�
企業(yè)文化對企業(yè)長期經(jīng)營業(yè)績有著重大的作用。研究發(fā)現(xiàn)，具有重視所有關(guān)鍵管理要素（消費者要素、股東要素、企業(yè)員工要素），重視各級管理人員的領(lǐng)導藝術(shù)的公司，其經(jīng)營業(yè)績遠遠勝于那些沒有這些企業(yè)文化特征的公司。在較長的考察期中，前者總收入平均增長682%，后者則僅達166%；企業(yè)員工增長前者為282%，后者為36%；公司股票價格增長901%，而后者為74%；公司凈收入增長為756%，而后者僅為1%。
企業(yè)文化在下一個10年內(nèi)很可能成為決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素。由于種種原因，經(jīng)營業(yè)績不佳企業(yè)的企業(yè)文化對企業(yè)財經(jīng)管理存在著負面作用。最為重要的原因在于這些企業(yè)文化會對企業(yè)采用必要的新型經(jīng)營策略或經(jīng)營戰(zhàn)術(shù)的行為產(chǎn)生抵觸。對企業(yè)豐潤的長期經(jīng)濟業(yè)績存在負面作用的企業(yè)文化容易滋生蔓延，即便在那些匯集了許多通情達理、知識程度高的人才的公司中也是如此。那些鼓勵不良經(jīng)營行為，阻礙企業(yè)進行合理經(jīng)營策略轉(zhuǎn)變的企業(yè)文化容易在相當長的歲月里緩慢地、不知不覺地產(chǎn)生，常常是當企業(yè)正處于獲得較好經(jīng)營業(yè)績的時候。這種企業(yè)文化一旦存在，就極難改變，但并不易為人所覺察，同時還因為它們表現(xiàn)在對現(xiàn)存企業(yè)內(nèi)權(quán)力結(jié)構(gòu)的維護。
由此可見，企業(yè)文化關(guān)乎企業(yè)的興亡。一方面，它能激發(fā)人們自覺地創(chuàng)造性地從事經(jīng)營活動，豐富企業(yè)物質(zhì)財富。這是世界級績優(yōu)公司首肯和一致的認識。他們可以以一種個性的組織文化去影響社會公眾，從而穩(wěn)固和發(fā)展其顧客陣營；另外一方面，如果沒有優(yōu)秀的組織文化便不會有卓越的企業(yè)，沒有文化滋潤的企業(yè)組織水遠長不成參天大樹，沒有文化基礎(chǔ)的企業(yè)大廈結(jié)構(gòu)難以楔合穩(wěn)固，終會經(jīng)不住震動而一夜崩塌。
在文化的開發(fā)、培養(yǎng)、創(chuàng)造和利用上，中國有著博大精深的文化淵源和千年一脈的文化繼承。具有時代創(chuàng)新精神的企業(yè)家們應該正視企業(yè)文化的意義和作用，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收和借鑒人類先進文化，才能建立起自己優(yōu)秀的企業(yè)文化，巧妙運用企業(yè)文化保障自己的組織個性鮮明，不斷創(chuàng)新，成為長壽企業(yè)。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文9
[摘要] 現(xiàn)代企業(yè)管理是一門實踐性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其內(nèi)容廣泛而豐富。本文從該課程特征出發(fā)，結(jié)合筆者多次從事該課程教學實踐經(jīng)驗，提出在現(xiàn)代企業(yè)管理課程中更多運用親驗式教學，如采用案例分析、情景模擬、角色扮演等形式，以提高該課程的教學質(zhì)量。同時，在完善教學方式的同時，要辯證的看待傳統(tǒng)教學，避免因多種形式的教學方式而與課程基本內(nèi)容相背離。
[關(guān)鍵詞] 現(xiàn)代企業(yè)管理 案例教學法 情景模擬 親驗式定位
作為高校經(jīng)濟類、管理類等專業(yè)的大學生是企業(yè)管理者的后備軍，不僅要具備豐富的專業(yè)知識，還必須有能力運用領(lǐng)導、組織、決策、溝通、協(xié)調(diào)、激勵等管理手段，才能成功地運營一個企業(yè)，為社會創(chuàng)造財富�，F(xiàn)代企業(yè)的管理活動具有層次多級、內(nèi)容復雜、形式多樣等特性。《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程要教學生運用系統(tǒng)化、科學化的方法了解企業(yè)管理活動的多元性、復雜性、動態(tài)性和全變性。筆者通過多次《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程教學實踐后認為：親驗式教學能很好地將企業(yè)管理理論與實踐相結(jié)合，通過這種教學方式使學生能夠全面了解企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識，建立相應的知識框架，為學生在將來的實際工作中逐步把握企業(yè)管理的內(nèi)在規(guī)律打好基礎(chǔ)。
一、《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程特點
《現(xiàn)代企業(yè)管理》是經(jīng)濟類和管理類專業(yè)的核心課程之一。該課程不同于一般理論課程，它具有較強的實踐性；該課程也不同于其他專門的管理學，他是從多門管理課程中概括、抽象、提煉出一般企業(yè)管理共同的東西，形成系統(tǒng)的企業(yè)管理理論。同時他也廣泛運用自然科學、社會科學以及其他現(xiàn)代科學技術(shù)成果的一門邊緣學科。
1.《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程涵蓋的內(nèi)容多而廣
該課程內(nèi)容幾乎涵蓋管理專業(yè)的所有專業(yè)課程，包括企業(yè)與企業(yè)組織、管理與企業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營思想與戰(zhàn)略、市場營銷、企業(yè)財務、生產(chǎn)過程組織、質(zhì)量管理、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)物流管理等。該課程部分內(nèi)容與《管理學原理》及其他管理專業(yè)課也有一定的交叉性。因此，該課程難易、深淺、范圍的把握很重要，針對不同專業(yè)該課程內(nèi)容的選擇有不同。
2.《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程的實踐性
現(xiàn)代企業(yè)管理是一門理論與實踐并重的專業(yè)課程，學習該課程的關(guān)鍵是如何將理論與實踐融會貫通�？靠菰锏睦碚�、空洞的說教、傳統(tǒng)的填鴨式教學達不到教學的效果。在當今高校的《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程的實踐教學環(huán)節(jié)中主要以案例分析、討論為主，很少有與企業(yè)的直接接觸，而且案例分析的選材、組織形式也是良莠不齊。
二、親驗式教學在《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程中的應用
傳統(tǒng)教學以課堂為主，以教師講授為主要方式。這種教學方式對于理論知識的集中傳授有其優(yōu)越性，但是針對《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程的特點，又有其天然的不完整性。在《現(xiàn)代企業(yè)管理》教學中注入親驗式教學方式，是對該課程的一種補充和完善。親驗式教學就是讓學生通過自己親身的、直接的經(jīng)驗來學習，所學到的就是自己直接的第一手的經(jīng)歷與技能。學生由被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，教師由全堂填鴨式講授變?yōu)橹笇�、引導學生思考、總結(jié)。主要包括案例討論、模擬練習、管理游戲、競賽、角色扮演、心理測試、現(xiàn)場操作、團隊活動等形式。
1.案例教學法
案例教學是美國哈佛大學于19世紀70年代首創(chuàng)的一種教學方法，后來相繼被運用于哈佛醫(yī)學院、商學院和教育學。這種教學方法的優(yōu)點在于課堂與社會緊密相連，理論與實踐緊密結(jié)合。形成了教學方式的一次重要革命，創(chuàng)造了哈佛商學院深化般的奇跡。案例教學是《現(xiàn)代企業(yè)管理》教學中比較常見的方法，能夠有效的調(diào)動課堂氣氛，促進師生互動。案例教學包括選材、導入、分析、討論、總結(jié)等環(huán)節(jié)，在具體的教學運用過程中如何選擇合適恰當?shù)陌咐�？怎樣有序的引導學生分析問題、回答問題？怎么評價學生標新立異的觀點等都是對一個教師專業(yè)素質(zhì)與應變能力的一種考驗。隨著今天互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學生所能接觸的信息面很廣，在案例選材上大大地增加了教師的難道，選材太舊，學生不感興趣；選材太新，教師要給予學生正確而恰當?shù)睦砟钪笇�，大大增加教師的各方面能力和素質(zhì)的要求。比如20xx年娃哈哈集團與法國食品巨頭達能的案例，一方面是高漲的民族熱情，另一方面是一種國際的契約精神，老師對于事物的看法必然影響學生的觀念導向。因此，案例教學實際上是對教師的一種更高要求的教學方式。
2.情景模擬形式
大學本科生大多是從學校到學校，基本沒有實踐經(jīng)驗，實踐性是《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程的重點，但這卻成為很多學生學習的瓶頸，怎樣將學到的企業(yè)管理理論轉(zhuǎn)化為實踐操作能力這是個問題。
模擬情景訓練始于二戰(zhàn)期間的英美等國軍隊，當時主要用于培訓間諜和軍官。戰(zhàn)爭結(jié)束后，企業(yè)界認識到情景模擬對企業(yè)的重大作用，因此開始引入到企業(yè)中的招聘、提拔、培訓等方面。模擬情景訓練的基本工作方法是：模擬性地設(shè)計出實際工作中可能面對的一些現(xiàn)實管理問題，然后讓參加者在模擬的工作環(huán)境下處理設(shè)定的各種問題，并評價其處理方法和效果。課堂可運用的形式包括：管理游戲、角色扮演、沙盤模擬訓練等
在企業(yè)員工培訓中有很多管理游戲，將這些游戲有選擇性的引入《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程，寓教于樂，，以游戲的方式來完成教學內(nèi)容，會給學生帶來全新的學習感受，通過自身體驗游戲而學習到的內(nèi)容必將是深刻而持久的。角色扮演是一種能帶給學生實踐能力的一種教學方式，筆者在教學過程中就專門設(shè)有學生課堂環(huán)節(jié)，情景模擬公司招聘、應聘等內(nèi)容，由同學們自己扮演某用人單位的招聘人員，通過一系列公司和招聘職位介紹之后，請其他同學主動應聘，并對應聘的同學提問相關(guān)的專業(yè)問題。而沙盤模擬訓練是一種更加全面系統(tǒng)的角色扮演，一般要求有一定的實習場地。模擬情景訓練的內(nèi)容豐富，形式多樣。通過參加者的實際表現(xiàn)，它能有效地反映和鍛煉參加者的自信心、計劃能力、溝通能力、分析能力、口頭表達能力、抗拒壓力能力等。
3.《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程內(nèi)容的親驗式定位
(1)采用現(xiàn)代化的多媒體
在教學中使用電腦多媒體能提高學習的效率，是傳統(tǒng)教學所無法比擬的'。早在20世紀60年代世界著名心理學家特瑞赤拉就證明：人類獲得的信息80%來自視覺，11%來自聽覺，3.5%來自嗅覺，1.1%來自觸覺，1%來自味覺。而多媒體信息以視覺和聽覺的感知為主。
(2)在教學內(nèi)容定位上
在實際課程中很難把那些真正的企業(yè)家，企業(yè)管理者們請到課堂，但是可以通過給學生播放一些企業(yè)訪談節(jié)目，如《中國經(jīng)營者》、《財富人生》、《對話》、《第一財經(jīng)》、《經(jīng)濟觀察》等。讓同學們了解那些真正的企業(yè)管理者們在企業(yè)中會碰到什么實際問題，他們?nèi)绾谓鉀Q，他們用什么樣的企業(yè)管理思想來經(jīng)營企業(yè)，他們?nèi)绾蝸砜创髽I(yè)管理等。
為了減少《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程與其他課程的交叉性，以及突出該課程的特色，可以在課程中加入相關(guān)專題介紹。筆者在課程中就加入了如“中國企業(yè)三十年”、“中國企業(yè)前500家大企業(yè)集團發(fā)展總體概括”，“中國企業(yè)500強與世界500強企業(yè)的比較”等專題介紹。讓同學們在課堂上了解更多真實的中國企業(yè)、中國企業(yè)管理者，而不僅僅是停留在紙上談兵。
三、親驗式教學的辯證分析
親驗式教學是一種傳統(tǒng)教學無法比擬的教學方式，能夠充分調(diào)動學生的積極性，化被動為主動，是《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程一種重要的教學方法，但在實際運用過程中要具體結(jié)合企業(yè)管理的相關(guān)內(nèi)容，避免因增加課題的趣味性而與課程內(nèi)容產(chǎn)生偏離，如為了調(diào)動課題氣氛，花大量的時間進行管理游戲，而偏離教學內(nèi)容；或大量播放視頻而又不予學生進行溝通和交流等。
將親驗式教學運用于企業(yè)管理教學中有諸多好處，但是，并不是說運用親驗式教學就完全地排斥傳統(tǒng)教學方法。傳統(tǒng)教學法在知識傳授的系統(tǒng)性、扎實性和快速性方面確有其獨到之處，在現(xiàn)階段也是一種不能完全取代的教學模式。因此在實際教學過程中，要恰當分配兩者的比例(在《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程中可適當加大親驗式教學法的比例)，使兩種教學方法能夠取長補短，高效地完成教學目標，培養(yǎng)出既有扎實的理論功底又有實際操作能力的實用性人才。
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現(xiàn)代企業(yè)管理的論文10
我們所處的時代，是科學技術(shù)日新月異、蓬勃發(fā)展的時代。以信息技術(shù)、生物技術(shù)、納米技術(shù)為代表的新科技革命浪潮，正在把人類社會發(fā)展推向一個新階段�？茖W技術(shù)的每一項重大突破，對人類生產(chǎn)生活方式都將帶來深刻的影響；一個國家或民族的經(jīng)濟實力、生活質(zhì)量、綜合國力、國際競爭力以及在世界政治經(jīng)濟格局中的地位，無不系于科學技術(shù)的發(fā)展和進步。發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化，受到各國政府前所未有的高度重視，也成為人類社會的共同追求。
企業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)是國家技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)和知識應用系統(tǒng)的核心。要從根本上提高我國企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，就必須在認識技術(shù)創(chuàng)新含義基礎(chǔ)之上改革原有的科技體制，重新配置科技資源分布，使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，使企業(yè)參與技術(shù)創(chuàng)新活動，并在技術(shù)創(chuàng)新活動中發(fā)揮主導作用。
最早提出“創(chuàng)新”概念的美籍奧地利經(jīng)濟學家約瑟夫?熊彼特認為創(chuàng)新是企業(yè)家為了追求超額利潤而進行的，“創(chuàng)新是新的生產(chǎn)函數(shù)的建立”，是“企業(yè)家對生產(chǎn)要素的新組合”，是一種“創(chuàng)造性的毀滅”。熊彼特關(guān)于創(chuàng)新的概念既包括技術(shù)上的創(chuàng)新，又涉及市場、組織等方面的創(chuàng)新，而且技術(shù)上的創(chuàng)新也并不特指重大技術(shù)發(fā)現(xiàn)，他曾指出“這種新的方法絕不需要建立在新的發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)之上”。也就是說，技術(shù)創(chuàng)新并不特別要求對技術(shù)上的重大變革，但越來越強調(diào)商業(yè)化的程度或成功，換言之，就是要求企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。
企業(yè)如何才能真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體呢？就是要使企業(yè)參與技術(shù)創(chuàng)新活動過程，并在技術(shù)創(chuàng)新活動中占主導地位、發(fā)揮主導作用。企業(yè)真正成為創(chuàng)新的主體主要表現(xiàn)在以下三個方面：
首先，企業(yè)要作為技術(shù)創(chuàng)新的決策主體。即企業(yè)可在國家行業(yè)政策的宏觀指導下，依據(jù)市場需求變化和市場競爭格局，自主選擇適合本企業(yè)發(fā)展目標的創(chuàng)新項目，并進行籌資、投資，承擔相應風險。創(chuàng)新涉及企業(yè)生存和發(fā)展的大事，企業(yè)有了這個權(quán)利，才能做到自主經(jīng)營自擔風險和自負盈虧。成為決策主體投資主體，是實施諸如研究開發(fā)生產(chǎn)銷售和教育培訓等創(chuàng)新管理的基礎(chǔ)和前提。其次，企業(yè)要作為研究開發(fā)的主體。即全社會的研究開發(fā)工作主要在企業(yè)進行，而不是在企業(yè)外的專業(yè)研究所和高等院校進行。因此，必須一方面增強企業(yè)的研究開發(fā)實力，組建技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)中心；另一方面要改革現(xiàn)有的科研機制，優(yōu)化科技力量布局和科技資源配置，促進產(chǎn)學研相結(jié)合。最后，企業(yè)要作為科技成果轉(zhuǎn)化的'主體。技術(shù)創(chuàng)新是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵，而實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)化的主體是企業(yè)，因此，確立和加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主體地位是推動高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的保證。要進一步鼓勵企業(yè)開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果，突出技術(shù)要素分配，形成推動科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的動力機制；進一步突出營造科技成果轉(zhuǎn)化的良好的創(chuàng)新環(huán)境。
企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新主體要解決的問題，就是要解決企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新意識差、傾向低的問題。要從根本上提高我國企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，就必須改革原有的科技體制，重新配置科技資源分布，使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，以市場為導向，依據(jù)市場規(guī)律求生存和發(fā)展。企業(yè)要成為真正的創(chuàng)新主體，還需要深化企業(yè)制度創(chuàng)新，建立多種類型的現(xiàn)代企業(yè)制度，使企業(yè)成為真正的企業(yè)。只有具備了法人資格，建立了合理的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，自主經(jīng)營、自擔風險、自負盈虧的經(jīng)濟組織，才是真正的企業(yè)。企業(yè)要成為真正的創(chuàng)新主體，創(chuàng)新的技術(shù)源應主要來自企業(yè)內(nèi)部。因為只有企業(yè)才最清楚“市場冷暖”，知道如何按照市場需求開發(fā)創(chuàng)新所需的技術(shù)。一方面，國家重點企業(yè)和企業(yè)集團應建立自己的研究開發(fā)機構(gòu)，成立技術(shù)中心或中央研究院；另一方面，根據(jù)優(yōu)勢互補、利益共享的原則，按照“建立產(chǎn)權(quán)聯(lián)系、形成利益互依、經(jīng)營融為一體”的思路，加強企業(yè)與高等學校、科研機構(gòu)的聯(lián)合協(xié)作，建立雙邊、多邊技術(shù)協(xié)作機制，使游離于企業(yè)外的科研機構(gòu)直接服務于企業(yè)。進一步完善企業(yè)內(nèi)部的激勵機制。其核心在于承認和保護創(chuàng)新者的技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)權(quán)，允許創(chuàng)新人員憑借其創(chuàng)新產(chǎn)權(quán)在企業(yè)占有股份，從企業(yè)分得利潤，個人收益高于企業(yè)員工平均收入水平；企業(yè)家是企業(yè)創(chuàng)新的靈魂，要保護和扶植企業(yè)家，承認企業(yè)家在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的作用，并允許企業(yè)家得到更多的個人收益和工作及生活便利，其實就是承認企業(yè)家對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的超額貢獻；另外，通過補貼、獎金及工資福利等多種措施實現(xiàn)極力方式的多樣化，形成尊重知識和人才、有利于創(chuàng)新的內(nèi)部氛圍。
總之，發(fā)展新經(jīng)濟對企業(yè)提出了更高的要求，我國企業(yè)必須實行以進入世界市場為目標的企業(yè)創(chuàng)新工作，而創(chuàng)新是促進企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，在多元產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，推進觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，將有力地推動我國企業(yè)的新發(fā)展。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文11
近日，太鋼申報的“員工職業(yè)技能測評體系的內(nèi)核與實踐”獲得20xx年冶金企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎。
該獎項經(jīng)冶金企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果審定委員會嚴格評審、中國鋼鐵協(xié)會審核，太鋼自20xx年開展員工職業(yè)技能測評工作以來，先后經(jīng)過試點階段、推進階段和提升階段，系統(tǒng)總結(jié)完成了“員工職業(yè)技能測評體系”的創(chuàng)建，在全國首創(chuàng)了對傳統(tǒng)人力資源管理的五項創(chuàng)新：首創(chuàng)操作類員工的崗位職業(yè)技能測評體系；首次提煉出太鋼獨有的操作員工核心能力與通用能力標準；建立了基于“三項能力”的操作類員工的測評模型；將測評細化到了崗位，突破了按工種考評的模式；實現(xiàn)了人力資源管理從定性到定量的`轉(zhuǎn)變。
太鋼相繼完成了22個主線生產(chǎn)單位操作類員工的職業(yè)技能測評。動用生產(chǎn)現(xiàn)場優(yōu)秀管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和優(yōu)秀操作人員約5110人從事崗位專業(yè)能力標準編制及題庫開發(fā)工作，將原4920個崗位梳理歸并為2689個崗位，編制涵蓋9.4115萬條標準內(nèi)容的崗位能力標準2689個，開發(fā)測評題量達到215萬道。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文12
現(xiàn)代企業(yè)管理從泰勒的科學管理開始,企業(yè)的管理不斷地向著新的方向發(fā)展,各種各樣的管理方法和管理手段層出不窮，下面是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)管理學的論文，一起來看看吧！
一、現(xiàn)代企業(yè)管理的重要性
對于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營來說，該過程中最重要的一個環(huán)節(jié)就是企業(yè)管理，有效的管理能夠使企業(yè)蒸蒸日上，并使自己在本行業(yè)中的競爭力提升。運用科技手段進行現(xiàn)代企業(yè)管理可以有效的提升該企業(yè)的工作效率，進而就可以使本企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場中擁有較高的競爭力；并且令客戶更加滿意與忠誠，穩(wěn)定企業(yè)的客戶資源，幫助企業(yè)在穩(wěn)重求勝�，F(xiàn)代企業(yè)還可以通過科學化的管理，實現(xiàn)對成本的科學化掌控，進而節(jié)省大量的成本，使生產(chǎn)經(jīng)營過程中企業(yè)一些不必要浪費的資源與成本得以節(jié)約下來，利于企業(yè)生產(chǎn)出低成本高質(zhì)量的產(chǎn)品。
二、我國企業(yè)管理的現(xiàn)狀
1.難以掌控企業(yè)投資風險
我國企業(yè)在當前的管理方式主要是縱向管理方式，企業(yè)管理方式隨著不斷完善的經(jīng)濟體制，也提出了一些新的要求，當前狀態(tài)下的市場經(jīng)濟體制已經(jīng)不適合企業(yè)繼續(xù)沿用縱向管理方式了。企業(yè)在縱向管理模式中想要正常的運行，一般情況下不是通過自己投資就是合作控股。無形中就使企業(yè)的成本與投入都增加了，更有甚者會導致資金緊缺并難以控制，其原因就在于縱向管理方式致使企業(yè)在對銷售過程和相關(guān)原料的控制過程中，分散了關(guān)注生產(chǎn)產(chǎn)品的注意力，使得在某種程度上，產(chǎn)品正在逐漸失去市場競爭的優(yōu)勢與競爭力。
2.延長產(chǎn)品生產(chǎn)周期
企業(yè)在進行管理的過程中，產(chǎn)品市場競爭下產(chǎn)品的生產(chǎn)周期占據(jù)著重要位置。面對激烈的市場競爭環(huán)境，企業(yè)需要通過縮短生產(chǎn)周期并提高勞動效率來保持核心的競爭力，使產(chǎn)品在市場上的份額得以進一步地提升。企業(yè)對原材料與半成品已經(jīng)采用了傳統(tǒng)的管理方式，因此分散了生產(chǎn)產(chǎn)品的精力，進而就使生產(chǎn)產(chǎn)品所需要的周期延長了，疏忽了企業(yè)關(guān)鍵性的任務，企業(yè)會因隱患的發(fā)生而導致經(jīng)營不善。
三、科技進步與創(chuàng)新對現(xiàn)代企業(yè)管理的影響
1.提升市場競爭力
現(xiàn)今時代，全球經(jīng)濟化的步伐逐漸提升，企業(yè)之間的社會競爭也不斷增強，使得現(xiàn)代企業(yè)面對市場競爭，形成日益嚴峻的形式。此種形式下，現(xiàn)在企業(yè)需要做的一項重要工作就是接受與學習科技創(chuàng)新，這樣才能屹立于社會不斷變動的浪潮中。企業(yè)需要尋找新的突破點。對新的科學技術(shù)進行不斷的探索，爭取將第一生產(chǎn)力放在科技的進步與創(chuàng)新上，提供企業(yè)的發(fā)展以牢靠的支撐。在產(chǎn)品市場中利用科技創(chuàng)新手段占據(jù)優(yōu)勢地位，進而使市場占有率得以提升、增加利潤、提高價值。
2.促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
企業(yè)可是通過科技的創(chuàng)新與進步實現(xiàn)綠色經(jīng)濟發(fā)展。對于現(xiàn)代企業(yè)來說，國家提倡企業(yè)在發(fā)展過程中，應當實現(xiàn)綠色經(jīng)濟，對社會環(huán)境起到保護作用[2]。近幾年來，我國霧霾天氣增多，經(jīng)常有沙塵暴發(fā)生，水污染也越來越嚴重，保護環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。企業(yè)想要更好的發(fā)展，就必須要順應時代的發(fā)展形勢。企業(yè)能夠通過科技的進步與創(chuàng)新對造成的環(huán)境傷害加以彌補，比如處理污水與過濾煙塵等。不僅使大自然的優(yōu)化得到了促進，還使企業(yè)的形象得到了提升，促進了企業(yè)綠色經(jīng)濟發(fā)展以及可持續(xù)性發(fā)展。3.提升企業(yè)經(jīng)濟實力企業(yè)在其經(jīng)濟活動中想要提升經(jīng)濟效益，最為直接的方法就是使企業(yè)的勞動生產(chǎn)效率得到提升。科技的不斷發(fā)展與進步，涌現(xiàn)出了一些新的科技知識，促進提高了整個社會的經(jīng)濟生產(chǎn)力；另外，它還促進了生產(chǎn)者與管理者認識新知識的程度，進而更加方便了新技術(shù)對合適產(chǎn)業(yè)的進入與生效。在企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品過程中對科學技術(shù)的創(chuàng)新和進步加以運用，就能很好的縮短生產(chǎn)勞動時間，并且提高產(chǎn)品質(zhì)量。在生產(chǎn)設(shè)備應用科技技術(shù)的同時，可以在一定程序上使產(chǎn)品質(zhì)量得到保障，并且有效控制殘品率。對于現(xiàn)代企業(yè)管理來說，科技的進步與創(chuàng)新具有完善作用，提高整個企業(yè)的生產(chǎn)勞動效率。
四、科技進步與創(chuàng)新在現(xiàn)代企業(yè)中的應用
科技進步與創(chuàng)新中信息技術(shù)在現(xiàn)代企業(yè)中應用較為成功的兩個方面就是電子商務與遠程辦公[3]。在電子商務的'發(fā)展下，使新的經(jīng)濟發(fā)展體催生了出來，比如網(wǎng)店等。通常在消費者與企業(yè)之間進行聯(lián)系時會應用電子商務，而對企業(yè)進行內(nèi)部管理時，會用到遠程辦公。企業(yè)在發(fā)展時應當以社會發(fā)展的形式為客觀規(guī)律，對那些能夠滿足消費者與順應社會發(fā)展潮流的技術(shù)手段要及時的采用。
1.電子商務
電子商務屬于一種信息時代的產(chǎn)物，它是在科學技術(shù)發(fā)展中產(chǎn)生的一種全新的經(jīng)濟發(fā)展手段，“網(wǎng)上購物”這種人們熟悉的購物方式，就是一種電子商務表現(xiàn)形式。從通信的角度考慮企業(yè)中應用的電子商務，就是將企業(yè)的產(chǎn)品、信息與服務通過電腦、電話以及其他媒介傳遞給消費者的過程；從企業(yè)流程的層面來理解，就是使商業(yè)交易通過網(wǎng)絡技術(shù)自動完成的過程；從服務的層面來看，它是加快傳遞企業(yè)對消費者服務速度的一種工具。例如，阿里巴巴就屬于電子商務中的成功案例，還有很多網(wǎng)絡交易平臺，使消費者足不出戶就能購買來自世界各地的產(chǎn)品。
2.遠程辦公
另一種信息時代發(fā)展出的產(chǎn)物就是遠程辦公，它在企業(yè)管理中開創(chuàng)了一種全新的模式。這種辦公模式能夠使人們在家里或者在旅途中就能實現(xiàn)辦公，不僅使辦公空間得以節(jié)省，更是在一定程度使員工的工作壓力得以減輕，令家庭氛圍得到了有效的調(diào)節(jié)，進而利于構(gòu)建社會主義和諧社會。遠程辦公還能實現(xiàn)跨國際公司直接管理國外子公司，便于及時傳達并貫徹總公司的決策。
五、結(jié)束語
綜上，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，走向國際化的企業(yè)也越來越多，企業(yè)之間逐漸展開了在雄厚的經(jīng)濟實力競爭。企業(yè)想要在激烈的市場競爭中屹立不倒并脫穎而出，只能從提升科技創(chuàng)新能力和科技創(chuàng)新意識上入手，優(yōu)化與完善現(xiàn)代企業(yè)管理，提升企業(yè)綜合實力。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文13
1數(shù)據(jù)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的主要作用
1.1為企業(yè)的全面預算管理和成本控制提供支持
隨著企業(yè)規(guī)范管理的逐漸深入，要求企業(yè)走科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、統(tǒng)籌規(guī)劃、和諧發(fā)展的管理之路，要推行企業(yè)新的管理理念，實現(xiàn)企業(yè)總體戰(zhàn)略目標，需要一套全新的管理模式，將企業(yè)管理置于預想、預知、預控的狀態(tài)下，取得主控權(quán)，而全面預算管理則是一件好的方法，預算不是財務指標，是公司發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營策略的實施保障和管理控制體系。成本控制以會計成本控制理論為依據(jù)，通過各種現(xiàn)代化管理手段有效提升了企業(yè)的資本利用效率，有利于其健康穩(wěn)定發(fā)展。成本控制將實際成本和成本定額的差值作為衡量成本利用效率的主要標準，進一步規(guī)范了企業(yè)的經(jīng)營管理秩序，降低生產(chǎn)管理成本，實現(xiàn)了目標利潤。無論是預算管理還成本控制，都離不開數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)又不可能憑空而來，它來源于平時的收集和積累。在日常的企業(yè)管理工作中，利用現(xiàn)代化的工具建立各種各樣的數(shù)據(jù)庫，例如一臺整機產(chǎn)品，由設(shè)計定稿———BOM單———定型———采購———生產(chǎn)的各個階段都會涉及各種各樣的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)開始是一定粗糙的、不準確的，但一定要建立起來，憑借現(xiàn)在的技術(shù)我們能夠做到的是全體數(shù)據(jù)，而不是隨機樣本（即樣本=總本），隨著生產(chǎn)技術(shù)的提高、工藝的'改進、批量化的生產(chǎn)，其數(shù)據(jù)會越來越準確，越來越科學，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)的“精”（精密部署）、“準”（數(shù)據(jù)準確）“、細”（指標細化）、“實”（立足實際）。一個生產(chǎn)周期完成以后或者在一個財務年度以后，企業(yè)要及時地對預實差進行分析，好好地總結(jié)經(jīng)驗，偏差必須認真分析，找出原因，持續(xù)改進，這樣持續(xù)化，提高企業(yè)的數(shù)據(jù)應用水平，增加企業(yè)競爭優(yōu)勢，提升其綜合競爭力。
1.2推進企業(yè)的信息化建設(shè)
企業(yè)信息化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的重要組成層面，直接影響著其未來發(fā)展前景。因此，在日常經(jīng)營活動中，企業(yè)必須加快信息化建設(shè)，積極運用各種信息網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展自身。只有掌握了數(shù)據(jù)分析和處理技術(shù)，企業(yè)才能逐步推進信息化建設(shè)，實現(xiàn)資源共享。企業(yè)可以通過數(shù)據(jù)平臺及時了解和掌握產(chǎn)品的銷售情況，分析客戶需求，提高產(chǎn)品的知名度與市場影響力。信息化中的關(guān)鍵的問題就是對信息資源的開發(fā)和利用，信息資源的本質(zhì)就是數(shù)據(jù)，具有一定格式的且代表某些特殊意義的數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)集合，計算機系統(tǒng)是一套數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，要應用計算機處理各種業(yè)務，必須有大量的真實、實時且被標準化、規(guī)范化的數(shù)據(jù)。只有標準化、規(guī)范化的數(shù)據(jù)，業(yè)務流程才能通暢流轉(zhuǎn)；只有實現(xiàn)數(shù)據(jù)有效積累，決策才有據(jù)可依；只有數(shù)據(jù)準確，才能保證系統(tǒng)的完善�，F(xiàn)實中有不少企業(yè)認為提高企業(yè)換幾臺電腦就可以了，由于沒有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)積累，最終導致了失敗。
1.3數(shù)據(jù)化與標準化管理互為促進
所謂標準是依據(jù)科學技術(shù)和實踐經(jīng)驗的綜合成果，在協(xié)商的基礎(chǔ)上，對經(jīng)濟、技術(shù)和管理等活動中，具有多樣性的、相關(guān)性的重復事物，以特定的形式和程序頒發(fā)的統(tǒng)一規(guī)定。標準分為技術(shù)標準和管理標準。管理標準是企業(yè)為了保證與提高產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)質(zhì)量目標而規(guī)定的各方面經(jīng)營活動、管理業(yè)務的具體標準。如各類定額手冊、預算手冊、成本手冊等，所謂標準化就是將企業(yè)各種各樣的規(guī)范，如：規(guī)定、規(guī)劃、規(guī)程、標準、要領(lǐng)等等，形成文字化的材料統(tǒng)稱為標準，制定標準后依標準付諸行動，稱之為標準化。標準化是制度化的最高形式，可運用到生產(chǎn)、開發(fā)設(shè)計、管理等方面，是一種非常有效的工作方法。追求標準化的管理是大多數(shù)企業(yè)努力的目標，就管理的標準而言，必然涉及到海量數(shù)據(jù)，所以要做好標準化管理的前提是必須注重歷史數(shù)據(jù)的分析。而有了標準化的管理之后，又能提高數(shù)據(jù)獲得的規(guī)范性、準確性、及時性和完整性，二者相互促進、相互提高，其結(jié)果必然是不斷持續(xù)提高企業(yè)的管理水平。
1.4有利于企業(yè)推進績效考核
工作績效是運行在一定期間與條件下，完成組織規(guī)定的業(yè)務，所取得的成績或業(yè)績�？冃�，顧名思義就是指成績或業(yè)績，在實際工作中，其涵義更廣泛，包括工作成績、工作態(tài)度和工作能力，績效考核是指對員工工作取得績效的確認、評價、反饋和結(jié)果應用的過程。具體考核時，往往會設(shè)定若干個考核指標（如KPI指標），有些是定量考核，其目標明確、標準清晰，便于執(zhí)行，激勵作用強，但確定科學的量化考核標準難度大；有些是定性考核，其考核可變性強，伸縮余地大，考核標準過于簡單、籠統(tǒng)、缺乏科學性和可操作性，容易使考核流于形式。由此可見，考核部分在設(shè)定考核項時，重考慮定量考核，績效考核指標的設(shè)定一定要滿足有利于績效考核數(shù)據(jù)的原則，在實施績效考核時，對于考核數(shù)據(jù)的收集，一定要保證其真實性、有效性和實效性，滿足績效考核的要求，滿足對部門和員工有一個真實的評價。使評價結(jié)果更加科學，才能合理地將考核的結(jié)果與員工的待遇掛鉤，與能力開發(fā)掛鉤，與服務升降掛鉤，而要做到定量考核，就必須要有充分、準確和及時的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作支撐。要做好這一點：一是績效考核數(shù)據(jù)必須考慮到各個部門統(tǒng)計的口徑、標準、方法及數(shù)據(jù)來源是否保持一致；二是對有些績效指標必須設(shè)置，且數(shù)據(jù)無法收集的情況，必須建立或找到相關(guān)的流程和制度來保證績效考核數(shù)據(jù)的收集；三是要關(guān)注績效考核數(shù)據(jù)的及時性和有效性；四是要加強對數(shù)據(jù)收集人員的培訓；五是在條件允許的情況下保證設(shè)置績效考核數(shù)據(jù)收集的部門負責人和崗位。
2小結(jié)
隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，影響著企業(yè)的運營和商業(yè)模式，企業(yè)管理也必然與之匹配，才能促進企業(yè)的發(fā)展壯大，如果沒有這方面的意識，我們許多工作將事倍功半或寸步難行，甚至連最基本的管理成果和業(yè)績都無法結(jié)算和衡量。現(xiàn)代企業(yè)的管理者，既要深刻理解現(xiàn)代企業(yè)管理先進方法與理念，更要熟悉運用科學管理的基本要素數(shù)字化管理，這樣企業(yè)的管理才能鑄就堅實的管理基礎(chǔ)，才有機會走上規(guī)范化、跳躍式的發(fā)展軌道。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文14
1 管理會計與財務會計的區(qū)別和聯(lián)系
1.1服務對象方面
管理會計主要為企業(yè)內(nèi)部管理人員提供經(jīng)營和決策支持信息，有助于提髙企業(yè)經(jīng)濟效益和價值，管理會計屬于對內(nèi)報告會計。財務會計的主要側(cè)重點在于對外部投資者和使用單位提供財務信息，其屬于對外報告會計。
1.2職能定位方面
1.2.1管理會計的職能定位：經(jīng)營管理型會計
“創(chuàng)造價值”是管理會計的重心，管理會計參與了單位管理的全過程。管理會計的核心內(nèi)容有以下幾個方面：其一，解析過去。管理會計通過對財務會計提供的資料作進一步的加工整理，使之能夠更好地適應控制現(xiàn)在和籌劃未來的需要；其二，控制現(xiàn)在。管理會計通過及時修正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差，使企業(yè)的經(jīng)濟活動按照提前預定的軌道進行，其三，籌劃未來。能夠充分地利用掌握的資料進行定量分析，提高預測與決策的科學性。
1.2.2財務會計的職能定位：報賬型會計
財務會計的主要職能則是“記錄價值”‘財務會計可以通過確認、計量、記錄和報告等程序?qū)σ呀?jīng)發(fā)生的交易或事項進行加工處理，提供并解釋歷史信息。
1.2.3兩者的區(qū)別
財務會計有填制憑證、登記賬簿、編制報表等較固定的程序與方法，并受會計規(guī)范的約束，管理會計采用的程序與方法靈活多樣，具有較大的可選擇性，主要服務于單位自身。這與管理會計有較大區(qū)別。
2 管理會計體系建設(shè)
由于當前國內(nèi)外的市場競爭環(huán)境時時都在變化，在這樣的前提下建立完善的現(xiàn)代企業(yè)制度，增強企業(yè)價值創(chuàng)造力已經(jīng)成為企業(yè)的一種內(nèi)在需要。深入挖掘會計在服務單位內(nèi)部管理、支持經(jīng)濟決策等方面的職能，進一步發(fā)揮會計在增強企業(yè)價值創(chuàng)造方面的作用。
在管理會計體系中管理只是執(zhí)行決策的工具和手段，其核心是掌握獲取的途徑以及配置的原則。財務管理部門應該深入、全面地理解企業(yè)戰(zhàn)略，并充分協(xié)調(diào)和溝通各部門之間的資源需求，只有通過科學的財務資源配置管理手段幫助企業(yè)戰(zhàn)略目標的順利達成，才能達到企業(yè)價值不斷提升的目的。財務管理人員在企業(yè)經(jīng)營管理過程中發(fā)揮著重要的決策支持作用，應以促進財務管理人員隊伍綜合素質(zhì)的提升，強化財務管理者在企業(yè)經(jīng)營中的管理地位為目標。
管理會計體系以全面預算管理體系為核心，落實和深化責任預算管控體系，充分發(fā)揮歸口管理部門在預算質(zhì)詢、分解、管控和分析各環(huán)節(jié)的作用。在預算管控上，由價值控制向計劃作業(yè)控制轉(zhuǎn)變，即從各單位的經(jīng)濟活動、各項指標的驅(qū)動因素出發(fā)分析預算執(zhí)行的合理性，及時進行調(diào)控。在預算管控上，由價值控制向計劃作業(yè)控制轉(zhuǎn)變，即從各單位的經(jīng)濟活動、各項指標的驅(qū)動因素出發(fā)分析預算執(zhí)行的合理性，及時進行調(diào)控。對成本費用實行報賬時限控制，使各項支出的賬面進度曲線與實際作業(yè)進度曲線相吻合。樹立延遲入賬是百害之源的觀念（導致信息失真、資金失控、決策失去依據(jù)、考核失去公允、大量賬外資產(chǎn)負債、賬外成本等）強化均衡性和真實性考核，強調(diào)與作業(yè)匹配的均衡，而非機械的均衡。
3 管理會計的組織和信息系統(tǒng)保障
管理會計需有效的組織架構(gòu)實現(xiàn)體系落地，建立以財務管理為核心的“點、線、面”相結(jié)合的內(nèi)部控制體系。全面預算管理則應貫穿事前、事中及事后經(jīng)營的全過程，并涵蓋風險、資金、薪酬等方面的關(guān)鍵指標。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)逐步通過外包或建立財務共享中心等方式將財務管理者從會計核算、會計信息系統(tǒng)建設(shè)、資金管理、報表分析等比較基礎(chǔ)的傳統(tǒng)財務職能與相對繁瑣的工作中解放出來，使財務工作者將更多的時間、精力放在財務資源配置管理等有助于提升企業(yè)價值的事情上。整合財務報賬中心職責及處理流程，提高賬務處理效率。報賬中心作為財務管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是財務數(shù)據(jù)的匯集中心、加工中心和輸出中心，通過整合使其職責界面更加完整、清晰。使數(shù)據(jù)匯集的渠道更為順暢，數(shù)據(jù)加工的結(jié)果與管理決策支撐的需要趨于一致，數(shù)據(jù)輸出更加快捷有效。
財務要加強與業(yè)務部門的溝通合作，財務集中管理與業(yè)務集中管理更為有機的結(jié)合在一起，相輔相成。
對于管理控制系統(tǒng)，應該按照髙層、中層和基層的劃分進行研究。但實際上，管理會計對中基層管理控制系統(tǒng)研究較多，對高層控制系統(tǒng)的研究歷來就比較薄弱。其原因是高層管理控制與法人治理有很多重疊，而法人治理又是管理學、經(jīng)濟學、甚至財務會計等學科的研究專利。
4 管理會計的應用和財務轉(zhuǎn)型
首先，在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展的背景下，企業(yè)的主要目的是要把經(jīng)營目標放在以經(jīng)濟效益為中心上，做到經(jīng)濟效益最大化，這就對管理會計有了很高的需求；其次，科學化、規(guī)范化的企業(yè)管理，需要信息技術(shù)支持，這也使管理會計的作用得以發(fā)揮。近幾年，在國資委的引導下，中央企業(yè)逐步提升了管理水平，并積極倡導實施全面的預算管理，把EVA指標引入到企業(yè)的業(yè)績評價中，使得管理會計在我國企業(yè)中廣泛應用。此外，很大一部分與分析預測相關(guān)的管理會計工具在我國企業(yè)中開始運用，其中，作業(yè)成本法、平衡計分卡以及波士頓模型等工具在我國企業(yè)中已得到很好的.實踐。
財務會計轉(zhuǎn)型是會計發(fā)展的必然，也是財務信息化的結(jié)果，未來承擔的責任也會越來越重要。一是企業(yè)戰(zhàn)略分析，通過對企業(yè)環(huán)境和競爭對手的分析確定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略實施、業(yè)績考核評價等多個維度，幫助企業(yè)管理者分解戰(zhàn)略目標，根據(jù)資金運作環(huán)境進行實施監(jiān)測和調(diào)整，實現(xiàn)戰(zhàn)略落地執(zhí)行。二是集團財務管控，集團公司通過財務共享、集團財務管控實現(xiàn)資源優(yōu)化和整合，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化，改變傳統(tǒng)會計管控企業(yè)財務活動的合規(guī)性和有效性。三是全面預算管理，全面預算管理是以目標利潤為導向?qū)φ麄�企業(yè)的經(jīng)營活動編制全面的業(yè)務預算、資本預算和財務預算，并提供全面預算的編制、控制、追蹤及分析，從而有效地推動企業(yè)經(jīng)營合理科學的運作。從企業(yè)內(nèi)、外部環(huán)境分析入手，指導企業(yè)管理者從戰(zhàn)略高度進行預算目標制定、預算編制、預算控制和分析、預算考核等一系列流程管理，實現(xiàn)預算的事前、事中和事后控制的完整結(jié)合。四是成本控制，成本控制與管理是管理會計的精髓，隨著管理會計的發(fā)展，企業(yè)管理者更注重從戰(zhàn)略角度進行成本控制，從整體和業(yè)務層面實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有效執(zhí)行。五是內(nèi)部控制，內(nèi)部控制是企業(yè)管理的重要內(nèi)容，也是管理會計在企業(yè)內(nèi)控管理方面的應用，通過事前控制，將內(nèi)控機制與企業(yè)經(jīng)營發(fā)展相結(jié)合，提高企業(yè)的整體運營效率，有效地降低企業(yè)資金運營風險。
管理會計的實踐者、參與者和應用者不僅僅是財務人員，更需要全員的加入。
�。�1）企業(yè)的財務工作人員的工作要求是，需具備扎實的基礎(chǔ)知識、良好的操作能力以及細致的工作態(tài)度。
（2）管理會計工作人員的工作要求是，從事這項工作的人員必須具備知識面寬、應變能力強的特點，并要具備較強分析問題及解決問題的能力。換言之，推進管理會計可以提高對財務人員的要求，應該從戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、會計核算向業(yè)務，甚至向參謀、決策跨步。對于管理會計的強調(diào)，絕不僅僅是對財務核算內(nèi)容的弱化，它是兩者之間的平衡，取得平衡的關(guān)鍵在于能夠讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。
�。�3）把財務核算工作交給資深的財務核算專家去做，并且按會計準則設(shè)計出會計信息系統(tǒng)，設(shè)置好的科目和規(guī)則，自動生成總賬與報表，在管理會計推進中，可以安排有管理會計理論、實踐基礎(chǔ)的以及接觸過或從事過管理會計業(yè)務的人去推進，與此同時，還要加強財務人員對業(yè)務的培訓和學習，如讓他們在業(yè)務部門實踐一段時間。這些要求都不謀而合地指向一個中心，即財務人員轉(zhuǎn)型。
管理會計主要是利用相關(guān)信息來預測前景、規(guī)劃未來、參與決策，達到為單位內(nèi)部管理服務的目的。從管理會計的發(fā)展過程中可以看出，作為一個從傳統(tǒng)會計中分離出來的與財務會計相并列的會計分支，管理會計的職能作用從單純的記賬、報賬以及核算擴展到分析過去、控制現(xiàn)在和籌劃未來的有機結(jié)合。從事管理會計的人員需要深度參與到?jīng)Q策管理、計劃制訂以及績效管理中去，以幫助管理者制訂并實施組織戰(zhàn)略，助推企業(yè)效益和價值的提升。
現(xiàn)代企業(yè)管理的論文15
一、我國企業(yè)管理的現(xiàn)狀。
1企業(yè)投資風險的不可掌控。
當前我國的企業(yè)管理主要是采用縱向的管理方式，隨著經(jīng)濟體制的不斷完善，對于企業(yè)的管理方式提出了新的要求，縱向的管理方式很難適應當前的市場經(jīng)濟體制。在縱向的管理模式下，企業(yè)一般是采用自己投資或者是合作控股的形式，來維持企業(yè)的正常運行，包括原材料的購買，產(chǎn)品的生產(chǎn)，產(chǎn)品的銷售和售后，這樣在無形中加大了企業(yè)的投入和生產(chǎn)成本，甚至導致資金的緊缺和不可掌控性，因為縱向管理方式的特點，導致企業(yè)對相關(guān)聯(lián)的原材料和銷售過程的控股，分散了企業(yè)對于產(chǎn)品生產(chǎn)的關(guān)注，使產(chǎn)品在某種程度上逐漸脫離市場的需求，逐漸失去市場優(yōu)勢，失去市場競爭力。
2延長產(chǎn)品的生產(chǎn)周期。
在企業(yè)管理的過程中，產(chǎn)品的生產(chǎn)周期在產(chǎn)品市場競爭中占有重要的位置。在競爭激烈的市場環(huán)境下，縮短生產(chǎn)周期，提高勞動效率，才能保持企業(yè)的核心競爭力，進一步提升產(chǎn)品的市場份額。企業(yè)的傳統(tǒng)管理方式，已經(jīng)參與進企業(yè)原材料，半成品等的管理上，對于產(chǎn)品生產(chǎn)的精力進行了分散，這樣就延長了產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，對于企業(yè)的關(guān)鍵性業(yè)務疏忽，一旦出現(xiàn)問題就會導致企業(yè)的經(jīng)營不善。
二、科技進步與創(chuàng)新對現(xiàn)代企業(yè)管理的重要作用
1.科技的進步與創(chuàng)新可以提升現(xiàn)代企業(yè)市場的競爭力。
1.1科技創(chuàng)新，提高企業(yè)核心競爭力。
當今企業(yè)中，社會競爭力日益加大，全球經(jīng)濟化的速度日益加快，這樣就使現(xiàn)代企業(yè)在市場的競爭中，形式日益嚴峻。在這樣嚴峻的形式下，現(xiàn)代企業(yè)想要在社會變動的浪潮中屹立不倒，一定要把科技創(chuàng)新作為一項重要的工作去接受，學習。找到新的突破方向，不斷的探索新的科學技術(shù)，爭取把科技的進步與創(chuàng)新當做第一生產(chǎn)力，為企業(yè)的發(fā)展提供牢固的力量支撐。利用科技創(chuàng)新，在產(chǎn)品市場中取得優(yōu)勢地位，從而提高市場占有率，增加企業(yè)利潤，提高企業(yè)價值。例如，某電纜企業(yè)在創(chuàng)新方面缺乏投入，研究經(jīng)費緊缺，造成在科技進步與創(chuàng)新的今天沒有自己的新思路，新技術(shù)，新產(chǎn)品，對于員工在創(chuàng)新思想方面的激勵也少之甚少，這種企業(yè)在發(fā)展的過程就會出現(xiàn)一系列問題，體制的混亂，人員的消極，產(chǎn)品的滯后，環(huán)境的污染，這些問題的出現(xiàn)就會使企業(yè)陷入瓶頸期。所以要重視科技進步與創(chuàng)新對于企業(yè)的作用，完善管理體制，促進工作人員的積極性，創(chuàng)新新的產(chǎn)品，提高企業(yè)的市場競爭力。
1.2科技進步與創(chuàng)新能夠促進企業(yè)生產(chǎn)要素的合理結(jié)合。
競爭離不開科技進步與創(chuàng)新，如果離開了這兩個元素的支撐，競爭將毫無力量可言�？萍歼M步與發(fā)展，促使現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展狀況到達了一定層次的水平和階段。在企業(yè)中，各個部門和各個環(huán)節(jié)的負責人一定要相互配合，相互理解，共同圍繞科技進步與發(fā)展開展工作，緊密相連，共同促進企業(yè)的發(fā)展，對于企業(yè)的生產(chǎn)元素進行簡單的組合和排列，促進企業(yè)創(chuàng)新意識的激發(fā)，使科技的進步與創(chuàng)新更好的應用于企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)更好的適應現(xiàn)存的市場消費模式。促進企業(yè)生產(chǎn)要素的合理結(jié)合，有利于企業(yè)生產(chǎn)力的提高。
2.科技的進步與創(chuàng)新能夠促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2.1科技的進步與創(chuàng)新能夠促進企業(yè)綠色經(jīng)濟的發(fā)展。
在現(xiàn)在企業(yè)的經(jīng)濟活動中，國家提倡綠色經(jīng)濟，在企業(yè)發(fā)展的過程中，要做到對社會環(huán)境的保護。隨著我國近些年以來，霧霾天氣的增多，沙塵暴的頻發(fā)，水污染的日益嚴重，國家對于環(huán)境的保護日益重視。企業(yè)要順應時代形勢，才能更好的發(fā)展�？萍嫉倪M步與創(chuàng)新，能夠為企業(yè)后續(xù)對環(huán)境造成的傷害進行彌補，例如污水的處理，煙塵的過濾。一方面，促進了大自然環(huán)境的優(yōu)化，另一方面提升了企業(yè)形象，促進了綠色經(jīng)濟的發(fā)展。
2.2科學的進步與創(chuàng)新能夠促進企業(yè)資源的合理配置。
在傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式中，資源浪費是很大的缺陷之一。隨著科學的`進步與創(chuàng)新，能夠促進企業(yè)資源的最大利用率，從而實現(xiàn)企業(yè)資源的合理配置。例如，在勞動力密集的產(chǎn)業(yè)中，因為科技的進步與發(fā)展，使機械化程度進一步提高，減少了人力成本，減少了由于人力的條件限制帶來的失誤率，增加產(chǎn)品的生產(chǎn)時間，讓有限的人力去做更適合他們的工作，促進員工的進步與發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)資源的合理配置。
3.科技的進步與創(chuàng)新可提升現(xiàn)代企業(yè)的個體經(jīng)濟實力。
3.1科技的進步與創(chuàng)新能夠提升企業(yè)勞動生產(chǎn)率。
在企業(yè)的經(jīng)濟活動中，提升企業(yè)經(jīng)濟效益最直接的辦法就是提升企業(yè)的勞動生產(chǎn)率。隨著科技的進步與發(fā)展，一些新的科技知識涌現(xiàn)出來，促進了整個社會經(jīng)濟生產(chǎn)力的提高，在另外一方面，它促進了管理者和生產(chǎn)者對于新知識的認識度，從而更有利于新技術(shù)進入到合適的產(chǎn)業(yè)生效。在利用科學技術(shù)的進步與創(chuàng)新來投入到產(chǎn)品生產(chǎn)的過程中，使生產(chǎn)勞動時間縮短，提高了產(chǎn)品的產(chǎn)量。在科技應用到生產(chǎn)設(shè)備上的同時，可以保證產(chǎn)品的質(zhì)量，在一定程度上控制產(chǎn)品的殘品率�？萍嫉倪M步與創(chuàng)新對于現(xiàn)代企業(yè)管理具有完善的作用，使整個企業(yè)的勞動生產(chǎn)率得到提高。
3.2科技進步與創(chuàng)新可以促進我國企業(yè)進入國際市場。
現(xiàn)代企業(yè)在發(fā)展到一定程度的同時都會面臨一個重要的選擇，就是是否進入國際市場。如果想要獲得更好的發(fā)展，進入國際市場，參加國際競爭是必然選擇。隨著科技進步與創(chuàng)新，中國產(chǎn)品大規(guī)模的應用創(chuàng)新科技，使國內(nèi)產(chǎn)品和國外產(chǎn)品的質(zhì)量上，外觀上處于平等的競爭地位和消費者的選擇權(quán)。另外，在一些出口產(chǎn)品的策劃上，可以將產(chǎn)地設(shè)于進口國，既節(jié)省了運費成本，又能夠引進國外工廠的先進科學技術(shù)，通過他們的創(chuàng)新科技，可以豐富我們的產(chǎn)品。由此看出，科技進步與創(chuàng)新增強了我國企業(yè)的國際競爭力。
三、結(jié)語
現(xiàn)代企業(yè)管理作為企業(yè)經(jīng)營中重要的環(huán)節(jié)，目前在整天發(fā)展態(tài)勢還是存在一些不良現(xiàn)狀，這需要企業(yè)進行一定程度的改革，積極發(fā)展科技進步與創(chuàng)新，提高他們在現(xiàn)代企業(yè)管理的作用，提升企業(yè)的核心競爭力，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，通過提升企業(yè)勞動生產(chǎn)率來提升現(xiàn)代企業(yè)的個體經(jīng)濟實力。企業(yè)在強占市場的同時，也能促進我國國際競爭力的提高。
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