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八年級下冊音樂教學(xué)工作計劃

時間:2022-10-19 21:52:55 教學(xué)計劃 我要投稿

八年級下冊音樂教學(xué)工作計劃3篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的八年級下冊音樂教學(xué)工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級下冊音樂教學(xué)工作計劃3篇

八年級下冊音樂教學(xué)工作計劃 篇1

  新學(xué)期已經(jīng)開始,為了更好的深化素質(zhì)教育,提高教學(xué)成績,特制定以下教學(xué)計劃:

  一、學(xué)生情況分析

  本期擔(dān)任八年級(333—336)四個班的音樂教學(xué)工作。學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。這幾個班學(xué)生相對來說上課較認真,學(xué)習(xí)主動較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃。初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野。

  二、教材分析

  本冊教材從、、、這幾個主題方面對學(xué)生進行音樂熏陶,貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學(xué)主題,分***、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊,內(nèi)容的安排上都具有一定的.相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

  三、學(xué)期教學(xué)目標

  根據(jù)新課程標準的要求和學(xué)生的實際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標包括以個幾個方面的內(nèi)容:

  1、知道有關(guān)音畫的知識,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。

  2、能夠積極參與音樂實踐活動,喜歡西南地區(qū)的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。

八年級下冊音樂教學(xué)工作計劃 篇2

  一、本冊教材內(nèi)容:

  包括歌曲、讀譜知識、綜合訓(xùn)練、欣賞、選用教材及鄉(xiāng)土教材。

  二、綜合訓(xùn)練

  以多聲部發(fā)聲練習(xí)與創(chuàng)編旋律練習(xí)為主,提高學(xué)生的合唱能力

  與創(chuàng)作能力。欣賞曲目達到幾十首,著重訓(xùn)練學(xué)生的分析音樂作品的能力,并能用自己喜愛的形式表現(xiàn)出來。器樂訓(xùn)練以豎笛吹奏練習(xí)為主,能夠準確表現(xiàn)音樂作品中的力度、速度、情緒等的變化。

  三、教學(xué)目標:

  1、保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動。

  2、 培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的`能力。

  3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

  4、 培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

  5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

  四、教學(xué)重點:

  通過多種形式的發(fā)聲練習(xí)曲及二聲部練習(xí)曲來提高演唱技巧和

  合唱水平,使學(xué)生更好的表現(xiàn)歌曲;感受樂曲的速度、力度、強弱的變化,分辨并表現(xiàn)感受到的音樂情緒,同時受到思想教育。

  五、教學(xué)難點:

  通過節(jié)奏、表演,力度、速度、吹奏等訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生多方面

  的音樂表現(xiàn)力。

  六、學(xué)生情況分析:

  本年級的學(xué)生,經(jīng)過了五年的學(xué)習(xí),有了一定的音樂感受力,能較為準確的分析音樂作品,并能用電子琴或自己喜歡的形式表現(xiàn)出來。但在電子琴演奏方面,少部分學(xué)生還有待于進一步提高。

  七、時間安排

  二〇XX年二月

  篇二:花城版六年級下冊音樂教學(xué)計劃

八年級下冊音樂教學(xué)工作計劃 篇3

  學(xué)生情況簡析:

  上學(xué)期八年級學(xué)生通過一學(xué)期的嚴格要求,對于音樂作品的范圍擴大到海南民歌,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解了家鄉(xiāng)的少數(shù)民族的風(fēng)土人情,興趣很高,對于簡單的音樂作品也能說出拍號與音樂情緒,實在難得。因此,在本學(xué)期重點應(yīng)在積累更多的音樂作品與作曲家的生平上。

  使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容:

  本學(xué)期使用的是:人民教育出版社《音樂》八年級 下冊

  第一單元:華夏古韻

  第二單元:梨園風(fēng)采

  第三單元:西樂頡英

  第四單元:神州音韻

  第五單元:音樂故事

  第六單元:夏日情懷

  本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標:

  本學(xué)期要按時完成本學(xué)期的教學(xué)計劃

  教學(xué)目標:

 、偻ㄟ^學(xué)習(xí)不同地區(qū)的民歌與音樂作品了解當(dāng)?shù)氐拿窀栾L(fēng)格與人民生活、地理背景的關(guān)系。

  ②了解我國的戲曲藝術(shù)與代表人物,戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。

 、蹖W(xué)唱課本上的新歌,鼓勵學(xué)生的音樂創(chuàng)作。

  方法與措施:

 、僭趯W(xué)唱歌曲時,要求學(xué)生獨立視唱簡單樂譜,抽查已教過的'音樂符號。

 、谛蕾p歌曲時,從調(diào)號、節(jié)拍、強弱等音樂基礎(chǔ)知識入手,結(jié)合作曲家的生平小故事吸引學(xué)生思考音樂的情緒和哼唱知名音樂作品的片段。

 、墼跁A(chǔ)上,更能注意到音樂作品的地方風(fēng)格與語言特點。

 、芾谩靶∥枧_”,加強學(xué)生的表演欲與教師的評價機制。

  教學(xué)進度安排:

  一:華夏古韻 三課時 一至三周

  二:梨園風(fēng)采 三課時 四至六周

  三:西樂劼英 三課時 七至九周

  四:神州音韻 四課時 十至十三周

  五:音樂故事 四課時 十四至十七周

  六:夏日情懷 二課時 十八至十九周

  七:復(fù)習(xí) 一課時 二十周

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