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第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃

時間:2022-09-29 19:35:48 教學(xué)計劃 我要投稿

第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃五篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃五篇

第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 篇1

  一、班級概況:

  本學(xué)期新接了一年級四班。剛進入一年級,開學(xué)還不到一個月的時間,班級狀況了解如下:

  班中學(xué)生57人,男生31,女生26,99年出生的35個,98年出生的22個,6歲的孩子4個,民族學(xué)生9個,維吾爾族2個,哈族2個,回族2個,錫伯族1個,俄羅斯族1個,撒拉族1個,多子女的家庭11個,單親家庭5個,班級特點,學(xué)生自身,好動,聰明,其中30個孩子在學(xué)前接受過拼音教育,所以拼音教學(xué)較輕松。家長多為做生意的,所以在孩子的學(xué)習(xí)管理方面較薄弱,家校配合有一定困難。

  二、管理目標:

  1、給學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,緊抓養(yǎng)成教育。

  2、在班級中形成團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新的班風(fēng)。

  3、灌輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  三、管理措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的`,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊

  2、面向全體學(xué)生,分類施教:加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家校結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:教給孩子工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任老師工作做的更好。

  7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

  四、各月安排:

  九月:1、組織學(xué)生開學(xué)報到。

  2、新學(xué)期校規(guī)校紀教育,安全教育。

  3準備三跳運動會。

  十月:1、開展愛國主義教育。

  2、入少先隊教育。

  3讀拼音大賽。

  十一月:1、開一次愛科學(xué)主題中隊會。

  2、舉行寫字比賽。

  3、家長開放周活動。

  十二月:1、朗讀課文比賽。

  2、準備元旦活動。

  3、開班干部會議。

  一月:1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準備考試。

  2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項學(xué)生表冊的填寫工作。

第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 篇2

  指導(dǎo)思想:

  認真貫徹“民族精神”、“生命教育”兩個綱要的精神,努力餞行“以誠養(yǎng)德、以靜修業(yè)”的校訓(xùn),堅持貫徹“做人與求知”相融合的學(xué)校育人思路,做到“科學(xué)求真,人文求善,藝術(shù)求美”。

  重點工作:

  新接11班,針對班級情況,先定下四個字:史、思、事、詩

  史:回顧市八歷史。要求學(xué)生了解我校的悠久歷史,增強歷史使命感,今天我以校榮。

  思:思索自身現(xiàn)狀。全年級中,我班成績排末位,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不行,要求學(xué)生正視現(xiàn)實,增強信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,抓緊時間,努力學(xué)習(xí)。

  事:做到事事關(guān)心。作為學(xué)生,知識自然重要,做人也相當重要。開學(xué)就請學(xué)生寫了一幅對聯(lián):一心一意,全心全意。意為:一心一意服務(wù)他人,全心全意奮斗理想。就是要關(guān)心他人,也要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。

  詩:譜寫美好詩篇。從現(xiàn)在開始好好做人,好好學(xué)習(xí),兩年后進入各自理想的學(xué)校。明天校以我榮。

  具體工作:

  一、思想品德教育:

  注重集體榮譽感的培養(yǎng)。

  組織學(xué)生認真參與學(xué)校的各項活動。

  在作業(yè)、考試中加強對學(xué)生誠信教育。

  做好團員發(fā)展工作,強化團組織意識。

  多與學(xué)生思想上進行溝通,正確指導(dǎo)他們的言行。

  二、學(xué)習(xí)效果落實:

  建立作業(yè)收交制,及時監(jiān)控作業(yè)情況。

  指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,掌握學(xué)習(xí)方法。

  樹立學(xué)生身邊學(xué)習(xí)的榜樣,鼓勵后進的同學(xué),力爭激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。

  注重學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整,從基礎(chǔ)入手,不斷加強訓(xùn)練。

  端正對待每門課的態(tài)度。要學(xué)生懂得每門課的'重要。

  及時反饋學(xué)生考試成績,以期每位學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況有正確地認識。

  三、行為管理機制:

  日常行為規(guī)范要常抓不懈,加強對學(xué)生的教育。

  檢查校服、;、團徽,并作為班、團考核的依據(jù)之一。

  建立遲到登記制,作為班、團考核依據(jù)之一。

  建立勞動值日制度。

  建立值日班長制度。

  以上在實踐中將進一步改善。

第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 篇3

  一、班級情況簡析

  本班共有學(xué)生31人,其中男生13人,女生18人。后進生比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比較差,再加之一家一個孩子,家長過于溺愛,時常有個別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。

  二、本學(xué)期工作重點

  1、做好學(xué)生的思想工作,加強德育,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

  2、針對上學(xué)期末的考試成績,狠抓后進生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

  3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級的活動,健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  4、做好弱勢學(xué)生工作。對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生,多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心。

  5、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

  三、具體措施:

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

  2、布置教室,提高板報質(zhì)量,營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、利用集體活動對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  4、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對學(xué)生施加教育。

  6、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  四、月工作安排

  九月份:

  1、做好報名工作,學(xué)生飲用奶、校信通的征訂工作;

  2、各中隊出好第一期迎接新學(xué)期的黑板報;

  3、做好新學(xué)期安全教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、法制教育系列活動;

  4、進行新一屆大隊委員改選,新任隊干部上崗培訓(xùn);

  5、進行甲型H1N1流感的預(yù)防知識宣傳,做好每天的晨檢工作;

  6、慶祝教師節(jié)活動;

  7、教室的美化布置;

  8、開展國慶60周年系列活動(唱響愛國歌曲、讀一本紅色書籍、召開一次主題班會等活動);

  十月份:以愛國主義教育為重點

  1、國慶慶;顒,更新黑板報;

  2、“中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)”系列主題活動;

  3、繼續(xù)做好晨檢工作,介紹甲型H1N1流感的相關(guān)知識;

  4、繼續(xù)對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育、安全教育;

  5、加強對學(xué)生用眼衛(wèi)生,眼保健操的檢查督促工作;

  6、開展紅色書籍讀書心得交流活動;

  十一月份:以文明、安全教育為重點

  1、更新班級黑板報;

  2、組織開展“科學(xué)在手中,創(chuàng)新在心中”主題班隊會;

  3、開展心理健康教育活動;

  十二月份:以感恩教育為重點

  1、開展感恩教育主題活動;

  2、召開家長會;

  3、認真組織開展“迎新年”慶;顒,更新黑板報;

  一月份:期末結(jié)束工作

  1、認真做好復(fù)習(xí)工作,做好學(xué)生期末階段的思想工作;

  2、期末行為規(guī)范達標,評選各類先進(三好學(xué)生、少年之星);

  3、做好資料收集和各項總結(jié);

  4、安排學(xué)生寒假生活。

第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 篇4

  一、班級總體目標:

  在認真學(xué)習(xí)學(xué)校德育處工作計劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級的實際情況,繼續(xù)貫徹具有小班特色的教育理念,尊重每個孩子的個性發(fā)展,把小班教育做成一個精致的教育。爭取讓班級的每個孩子都能充滿信心地面對畢業(yè)班的學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí),并能提高班級的整體成績,提高優(yōu)分率,消滅差分率;爭取班級在學(xué)校的各項常規(guī)評比中名列前茅,每月獲得學(xué)校的“衛(wèi)生流動紅旗”和“常規(guī)流動紅旗”;爭取成為“優(yōu)秀班集體”。

  二、班級現(xiàn)狀介紹:

  本學(xué)期班級共有28名學(xué)生,其中一名學(xué)生借讀在外。目前,班級共有女生18名,男生10名。團員8名。

  目前,班級整體情況比較穩(wěn)定,全體學(xué)生都有為之努力的班級共同目標;有學(xué)生自己制定的班級公約;學(xué)生間互相團結(jié),相處融洽;尊師愛生;學(xué)生們學(xué)習(xí)要求上進。

  但是,因為學(xué)生間原有的`知識能力以及個性之間的差別,我班學(xué)生身上也存在著以下的各種情況,比如:普遍感覺學(xué)習(xí)壓力較大,青春期的困惑,個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上有挫敗感等等。

  三、班級管理舉措:

  1、做好班級的團隊工作,繼續(xù)培養(yǎng)好小干部;

  班級的小干部隊伍在較穩(wěn)定,他們在學(xué)生中已經(jīng)有了較高的威信,所以這學(xué)期要放手讓班干部管理班級,并且繼續(xù)在各方面嚴格要求班干部,讓班級的優(yōu)秀學(xué)生能在管理能力上更上一個臺階,提高他們的綜合能力。在學(xué)生面前繼續(xù)做好榜樣的作用。

  繼續(xù)培養(yǎng)班級要求上進的學(xué)生,爭取讓他們能盡快地加入到團組織的隊伍中來,形成個個爭當團員,個個爭當優(yōu)秀團員的良好氛圍。

  爭取每兩周召開一次班干部會議和團員會議,討論班級事務(wù),以形成一個民主、和諧的班級氛圍。

  2、緊抓班風(fēng)管理,繼續(xù)量化考核;

  結(jié)合學(xué)校的常規(guī)評比,在上學(xué)期量化考核的基礎(chǔ)上,繼續(xù)實行“加星制度”,讓在各方面優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出,由班級負責(zé)的同學(xué)專門加星,并且根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn),在每天的夕會及每周的班會上進行點評。對班級各方面表現(xiàn)好的學(xué)生,在班級樹立為典型,而表現(xiàn)差的學(xué)生則進行談話和扣星。并以此為契機,增強班級學(xué)生的集體榮譽感。

  3、開展各類符合學(xué)生個性和心理現(xiàn)狀的活動;

  初三學(xué)生正處于青春期,對世界充滿了好奇,有探索精神,也容易受到外界的影響和傷害,所以在這個學(xué)期,班級準備利用好班會和夕會的時間開展各類活動。

  (1)班級R計劃

  這里的R即Reading,書籍是人類進步的階梯。而我們學(xué)校也歷來提倡書香校園,國外有閱讀周。我們的學(xué)生們正處于如饑似渴學(xué)習(xí)知識的時候,學(xué)生們更應(yīng)該多讀書,讀好書。所以本學(xué)期班級要求,人人都要看一些有意義的課外書,并在班級評出讀書月冠軍和學(xué)期冠軍。

  (2)“我也有我的閃光點”活動

  每個孩子都有自己的特點,都有自己的閃光點。就算是那些成績暫時居后的同學(xué)都有自己的優(yōu)點。作為一個班主任不能總讓我們的學(xué)生體味失敗的感覺,我想創(chuàng)設(shè)各種活動讓班級的學(xué)生體驗成功的感覺。增強每個孩子的自信,讓每個孩子認為我是最棒的。

  (3) 組織好系列班會活動。

  本學(xué)期準備組織系列班會活動:《最令我感動的一句歌詞》,《今天,我們一起過生日》,《我準備好了嗎?》《奧運,歡迎您》等。在活動中,讓孩子學(xué)會愛的能力, 讓孩子們在活動中受到教育。

第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 篇5

  教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,新的學(xué)期開始了,針對自身特點和所代班級的教育教學(xué)情況,制定工作計劃如下:

  一、師德師風(fēng)

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  二、教育教研

  教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué)水平,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極參加每周的教

  教研活動,把握教導(dǎo)處開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

  在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的'教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

  三、培優(yōu)輔差

  首先,課堂上創(chuàng)造機會,要多鼓勵、多啟發(fā)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的興趣,多給他們一些動手、動腦、動口的機會,或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。多賞識少批評,使他們意識到自己是學(xué)習(xí)的主人。

  其次,要充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

  再次,根據(jù)不同層次的學(xué)生,安排不同的作業(yè)。對后進生實施多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進行集中講解,個別問題進行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀能力和寫作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進生的“一幫一”行動。

  四、讀書學(xué)習(xí)

  注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)能力盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,如:《我就是數(shù)學(xué)》,《我這樣教數(shù)學(xué)》,《說課的藝術(shù)》等。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

  五、自我管理

  作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴格遵守校規(guī)校紀,不遲到,不早退,認真做好體育器材室、實驗儀器室的分管工作以及學(xué)校安排的其它工作,盡心盡力為全校師生服務(wù)。

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