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第一學期班主任教育教學工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的第一學期班主任教育教學工作計劃,希望對大家有所幫助。
第一學期班主任教育教學工作計劃1
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,新的學期開始了,針對自身特點和所代班級的教育教學情況,制定工作計劃如下:
一、師德師風
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
二、教育教研
教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學水平,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極參加每周的教
教研活動,把握教導處開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學方式。
在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
三、培優(yōu)輔差
首先,課堂上創(chuàng)造機會,要多鼓勵、多啟發(fā)學困生對學習的興趣,多給他們一些動手、動腦、動口的機會,或用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。多賞識少批評,使他們意識到自己是學習的主人。
其次,要充分了解后進生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證后進生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。
再次,根據(jù)不同層次的學生,安排不同的作業(yè)。對后進生實施多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進行集中講解,個別問題進行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀能力和寫作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進生的“一幫一”行動。
四、讀書學習
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的.教育教學能力盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,如:《我就是數(shù)學》,《我這樣教數(shù)學》,《說課的藝術(shù)》等。除了讀有關(guān)教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。
五、自我管理
作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守校規(guī)校紀,不遲到,不早退,認真做好體育器材室、實驗儀器室的分管工作以及學校安排的其它工作,盡心盡力為全校師生服務。
第一學期班主任教育教學工作計劃2
本學期承蒙領(lǐng)導器重,給于重任,擔任對口升學班KJ29班的班主任,深感責任重大,輕心不的,現(xiàn)制定工作計劃如下:
第一:就自身而言,要嚴于律己,加強業(yè)務。
要在原有的基礎(chǔ)上更加負責,更加認真,更加肯動腦筋。具體做到到校要早,進教室、宿舍要勤,處理學生問題要細,搞活動、比賽要精。總之,一切全都盡心盡職去做,力求盡善盡美,力求無愧于心。
第二:首當其沖搞好新班子的穩(wěn)定。
接了一個新班,剛開始的紀律教育、規(guī)范教育是非常重要的,一定要搞好入學教育,給大家明確學校的規(guī)章制度,給學生詳細介紹學校的政策、規(guī)定。對犯錯誤的學生本著“懲前毖后,治病救人”的原則給予耐心教育,幫助其進步,想盡一切辦法確保班級的穩(wěn)定。
第三:抓好班干部的培養(yǎng)。
班干部是一個班級的核心力量,必須想辦法調(diào)動起大家的積極主動性。班干部的意識培養(yǎng)是很重要的,要給予他們足夠的幫助和引導,幫助他們開展好工作,要多與他們談心,告訴他們?yōu)槿颂幨轮,多給他們提建議,增信心,讓班干部在班集體中真正發(fā)揮領(lǐng)導者、前行著、帶頭者的作用。
第四:高度重視班級的安全穩(wěn)定。
“安全為天”、“安全第一”,要時刻謹記,要多給學生進行安全教育,對于班級當中的安全隱患要及時排查,及時解除,確保班級穩(wěn)定。對于學生之間的矛盾沖突,一定要真正處理好,解決好,教育好,從根本上消滅問題。
第五:加強學生的德育教育、心理教育,注重學生動手能力的培養(yǎng)。
平時要注重對學生的行為習慣、處理事情的'思維方式等方面的引導。教育學生吃苦在先,享受在后;同學之間要忍讓大度,不斤斤計較;特別是要敢于面對挫折,敢于面對失;要有全局觀念、集體意識。鼓勵大家多參與各種課外活動、第二課堂,增長見識;參加各種比賽,鍛煉提高自我;積極參加學生會的學習鍛煉,樹立更高理想。鼓勵大家做多面手、小能人,做成熟的職中人,做父母眼中的好孩子,做老師眼中的好學生。
第六:從始到終,抓好學生的學習。
學生在學校的第一任務就是學習,尤其KJ29班又是對口升學班,大家的目標就是考大學。我們班的標語是:“三年磨一劍,屆時斬蛟龍”,“面壁三年圖破壁,高考場上建功勛”。平時必須對學生的學習嚴格要求,杜絕遲到、早退現(xiàn)象,杜絕互相抄襲作業(yè)現(xiàn)象。要多和代課教師溝通,了解學生各科的學習情況,在班內(nèi)成立學習小組,每次月考排名,互相比賽,互相幫助,共同進步。想盡一切辦法為學生營造良好的學習環(huán)境、學習氛圍。
我們班的班訓是:“嚴而不死,活而不亂!蓖ㄟ^我和全班的努力,相信我們班一定會在各項考核中名列前茅,在本學期期末考試中取得驕人的成績。
第一學期班主任教育教學工作計劃3
一、班級概況:
我班共有學生23人,男生8人,女生15人。本班學生由于頻繁地更換班主任,前前后后共換過三位班主任,每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生,學生的許多毛病容易在這個時候產(chǎn)生,而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格,學生總是處在適應各種班主任的過程之中,這樣導致班里學生行為規(guī)范的訓練不是連續(xù)地、一貫到底的,各種行為習慣沒有訓練到位。新的學期又開始了,本學期班主任工作的重點是創(chuàng)建良好的`班風、班貌,狠抓課堂常規(guī)的訓練。
二、總體目標:
以學校德育教育的思路為指導,以少先隊的中心工作為重心,結(jié)合本班學生的實際,通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,創(chuàng)建良好的班風、班貌,增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培育的途徑,引導學生健康成長,促進我班集體建設(shè)更具有實效性、針對性、科學性,讓更多的學生再上一個新臺階。
三、工作重點及要求:
1. 抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2. 加強班隊陣地規(guī)范化建設(shè),激勵學生積極進取,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3. 切實加強班委干部隊伍建設(shè),不斷提高班干部管理班級的操作能力,認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰,發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
4.積極配合少先隊體驗教育活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
5. 有目地開展不同類型的集體活動,為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。
6. 加強與學生家長間的多方聯(lián)系,使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合,使學校、家庭形成教育合力。
四、月工作計劃:
九月份:
1、組織學生認真清潔教室,布置好教室。
2、制訂好班隊工作計劃。
3、出好板報。
4、 落實“教師節(jié)”主題活動。
十月份:
1、開第一次慶國慶主題隊會。
2、開展養(yǎng)成教育活動.
十一月份:
1、召開主題班會“我的理想”。
2、組織學生參加好期中考試。
3、開展養(yǎng)成教育活動.
十二月份:
1、組織學生出一期“”為主題的板報。
2、 組織學生開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。
3、著手寫工作經(jīng)驗總結(jié)。
4、整理匯總學生個案,小結(jié)完成一篇班主任教育論文。
5、開展養(yǎng)成教育活動.
一月份:
1、寫好本學期班主任工作小結(jié)。
2、開展期末班級學生評優(yōu)工作。
3、組織學生參加好期末考試。
4、做好學生寒假生活指導。
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