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在英語教學中實施德育

時間:2022-08-17 17:46:26 英語論文 我要投稿
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在英語教學中實施德育

我是一名中學外語教師,在教學中,我有意識地在課堂教學中對學生實施德育,將英語語言知識的傳授,語言的運用同思想政治教育融為一體,啟迪學生心志,陶冶學生情操。

在接新班講第一堂課時,我教育學生要想掌握好英語就要向革命導師列寧同志那樣去學習。教會他們列寧關于學習的格言:Study,study,and study.(學習,學習,再學習。)及科學家Mendeleev(門捷列夫)的名言:Genius only means hard-working all ones life.(天才只意味著終身不懈的努力);科學家Benjamin Franklin(富蘭克林)關于惜時的名言:Lost time is never found again.(失去的時間是永遠找不回來的)激勵學生奮發(fā)圖強,立志成才。

在教授課文時,充分挖掘課文中的德育資源對學生進行教育。如在教授The Ice Is NotReady for Skating一文時,課文講述孩子們在湖上滑冰時,解救落水兒童。我結合課文內容教育學生互相關心,互相愛護,引導他們樹立助人為樂的良好道德品質及培養(yǎng)學生的合作精神和社會公德意識。在學習Thomas Edison一文時,介紹了這位科學家的名言:Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.(天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水),啟發(fā)學生向科學家學習,學習他們?yōu)樯鐣腿祟愔\福利的高尚思想和行為;教授Beijing and Tian' anmen及Tian'anmen Square時,對學生進行愛國主義教育,幫助學生更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng);在講授She Runs in the marathon時,讓學生通過學習一名10歲女孩通過不懈努力,克服困難勝利完成了馬拉松比賽,以培養(yǎng)學生堅強的意志品質。

我體會,“育人”的首要任務是把發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德和積極學習世界上一切優(yōu)秀文明成果的精神結合起來,樹立科學的共產(chǎn)主義人生觀,培養(yǎng)學生成為正直,誠實,遵紀守法,大公無私,勤勞奉獻,有高尚情操,有遠大理想,有利于社會,有利于人民的人。

培養(yǎng)學生良好的英語學習心理素質和終身學習的能力,發(fā)展學生健全的人格,提高他們的思想品德修養(yǎng),使他們能夠適應我國社會、經(jīng)濟、科技發(fā)展和國際交往的需要,是英語教學的重要任務。

在英語教學中實施德育

(北京十五中分校 丁曉嵐 《光明日報》2001.08.09)


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