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中班美術(shù)教案:會(huì)變的圖形教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-03-06 09:56:39 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案:會(huì)變的圖形教案及教學(xué)反思

  身為一名剛到崗的人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思要怎么寫呢?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案:會(huì)變的圖形教案及教學(xué)反思,歡迎大家分享。

中班美術(shù)教案:會(huì)變的圖形教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能根據(jù)圖形的形狀聯(lián)想生活中的事物進(jìn)行添畫創(chuàng)作。

  2.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  畫有各種幾何圖形的紙張、彩色筆。

  活動(dòng)過程:

  (一)出示各種幾何圖形,引導(dǎo)幼兒回憶"圖形拼貼"的過程。

  1.師:上節(jié)活動(dòng)中我們拼貼了一幅畫,小朋友們還記得你是怎么拼貼的嗎?你是用哪些圖形拼貼了什么?(個(gè)別幼兒回答)

  2.師小結(jié):小朋友們說的真棒,那這次老師要請(qǐng)小朋友在幾何圖形上畫上東西,使它變成另一種東西。(根據(jù)幼兒回答小結(jié))

  (二)教師示范添畫方法。

  1.師:接下來看看老師是怎么在圖形上添畫的,看到幾何圖形我們要先想想這些圖形可以變成什么東西呢?(幼兒回答)

  2.師:哦,可以變成小汽車,然后再這圖形上畫2個(gè)輪子使它變成小汽車。(教師邊示范邊講解)

  (三)組織幼兒添畫。

  1.教師介紹材料和操作方法。

  師:老師也給每位小朋友準(zhǔn)備了畫有各種幾何圖形的紙張和水彩筆形,你們拿到紙張后,先想想紙上的圖形可以變成什么東西,然后在添畫使它變成另一種東西。

  2.提出要求。

  師:但在添畫之前老師有幾點(diǎn)要求,第一,在畫畫時(shí)要保持畫面、桌面、衣服的干凈整潔,不可亂圖亂畫;第二,在畫畫時(shí)要保持安靜,有問題可以請(qǐng)老師幫忙;第三,畫好后拿上來給老師。現(xiàn)在請(qǐng)你們回到自己的位置上畫畫。

  3.幼兒完成操作材料,教師指導(dǎo)。

  (四)展示與分享。

  1.師:小朋友們都畫好了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看你覺得哪張畫的的最好看,好看在哪里。(個(gè)別幼兒回答)

  2.師:有的小朋友說這張畫的很好看,它很像房子,這張畫的和別人的不一樣。

  (五)活動(dòng)結(jié)束。

  師:今天我們都畫了好看的畫,你們回家后可以找找還有什么東西在上面畫畫后會(huì)變成另一種東西。

  活動(dòng)反思:

  引導(dǎo)幼兒在觀察、比較、思考的基礎(chǔ)上了解事物的基本特征,掌握繪畫表達(dá)的技巧,以提高幼兒的審美表現(xiàn)能力。

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