中班美術(shù)教案：會變的風(fēng)琴

　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的中班美術(shù)教案：會變的風(fēng)琴，歡迎閱讀與收藏。

中班美術(shù)教案：會變的風(fēng)琴1

　　教學(xué)目的：

　　1.學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊風(fēng)琴和簸箕。

　　2.認(rèn)識折紙圖示符號，學(xué)會按步驟.要求折疊。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖示步驟，正方形紙每人兩張，電子琴，范例。

　　教學(xué)過程：

　　1.“小朋友，你們都知道唱歌的時(shí)候老師要彈琴，小朋友也喜歡彈琴，對不對？今天老師教小朋友做一架風(fēng)琴，它和我們教室的琴可不一樣，讓我們一起來看看�！保▽�(dǎo)入活動）

　　2.教師出示范例，幼兒觀察。

　　3.小朋友想不想折一個(gè)風(fēng)琴啊？（幼兒：想）在折風(fēng)琴之前我們先來認(rèn)識幾種折紙符號。（出示黑板畫，知道：-----表示要折的線，-----（虛線）表示中心線，→表示要折的方向）

　　4.觀察一下黑板上老師畫的'折疊步驟，風(fēng)琴怎么疊？（按折紙符號幼兒自己理解）

　　5.看老師做一次，仔細(xì)看老師是怎么折的？（教師示范，幼兒觀察）

　　6.請小朋友和老師一起做，用正方形紙按照折紙步驟，認(rèn)清折紙符號，自己試一試。（幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)）

　　7.小朋友真聰明，拿好自己的風(fēng)琴，看一下折出來的風(fēng)琴還會變成什么？（拉開風(fēng)琴變成簸箕）

　　8.讓我們彈著自己做成的風(fēng)琴，唱一首好聽的歌吧�。ㄓ變汉徒處熞黄饛椪鄢傻娘L(fēng)琴唱歌，結(jié)束活動）

中班美術(shù)教案：會變的風(fēng)琴2

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊風(fēng)琴和簸箕。

　　2、認(rèn)識折紙圖示符號，學(xué)會按步驟。要求折疊。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖示步驟，正方形紙每人兩張，電子琴，范例

　　教學(xué)過程：

　　1、“小朋友，你們都知道唱歌的時(shí)候老師要彈琴，小朋友也喜歡彈琴，對不對？今天老師教小朋友做一架風(fēng)琴，它和我們教室的琴可不一樣，讓我們一起來看看�！保▽�(dǎo)入活動）

　　2、教師出示范例，幼兒觀察。

　　3、小朋友想不想折一個(gè)風(fēng)琴啊？（幼兒：想）在折風(fēng)琴之前我們先來認(rèn)識幾種折紙符號。（出示黑板畫，知道：—————表示要折的線，—————（虛線）表示中心線，→表示要折的方向）4。觀察一下黑板上老師畫的折疊步驟，風(fēng)琴怎么疊？（按折紙符號幼兒自己理解）

　　5、看老師做一次，仔細(xì)看老師是怎么折的.？（教師示范，幼兒觀察）

　　6、請小朋友和老師一起做，用正方形紙按照折紙步驟，認(rèn)清折紙符號，自己試一試。（幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)）

　　7、小朋友真聰明，拿好自己的風(fēng)琴，看一下折出來的風(fēng)琴還會變成什么？（拉開風(fēng)琴變成簸箕）

　　8、讓我們彈著自己做成的風(fēng)琴，唱一首好聽的歌吧�。ㄓ變汉徒處熞黄饛椪鄢傻娘L(fēng)琴唱歌，結(jié)束活動）

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