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會變的泥美術教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的會變的泥美術教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
會變的泥美術教案1
活動目標
1、引導幼兒把搓長的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系。
2、在玩泥游戲中,初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。
3、通過操作感受活動的快樂。
活動準備
1、各種顏色的橡皮泥,剪刀、小豆豆、模子、牙簽、火柴棍等。
2、范例
活動過程
1、出示彩泥引起興趣。
教師:我們每個人手里都有一團彩泥,你用什么方法使你的彩泥能變個樣子呢?
2、提問:你用什么方法玩的.?
請幼兒說出玩泥的各種方法。
3、教師:我們一起做個游戲,搓一搓彩泥比一比誰的彩泥又細又長。
4、提問:你搓的像什么?
幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,說出已知的物品。
5、教師:看看我把你搓的長條變成了什么東西?
請幼兒說一說看見了什么,它們是怎樣做出來的?
6、請幼兒把搓好的長條變一變,試一試能變出多少東西。
老師指導幼兒用那些輔助材料可以完成作品。
7、幼兒的作品欣賞,向同拌介紹自己是用什么方法制作彩泥的,彩泥變成了什么?
會變的泥美術教案2
目標
讓幼兒在拍拍打打的玩泥過程中,初步熟悉泥的性能,并逐步學會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能,激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。
準備
每人一塊墊板、一團橡皮泥。
過程
1、認識橡皮泥
教師告訴幼兒這是橡皮泥,請幼兒團一團、搓一搓、聞一聞,放在墊板上自由擺弄,然后說說自己的感受。教師提醒幼兒不要把橡皮泥掉在地上,以免弄臟。
2、操作
教師和幼兒一起玩橡皮泥。
。1)團圓:比一比誰團的橡皮泥像皮球。
。2)壓扁:皮球變大餅,比一比誰的.餅大。
。3)搓長:皮球變筷子,比一比誰的筷子長。
(4)讓幼兒自己來變一變,說一說變成了什么。
3、整理
送橡皮泥回家。教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔,讓幼兒將橡皮泥放進小罐,并放在固定的地方。
建議
將橡皮泥陳設在美術角,供幼兒隨時擺弄。(完)
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