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大班數(shù)學教案

時間:2023-05-31 19:42:23 數(shù)學教案 我要投稿

精選大班數(shù)學教案錦集5篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的大班數(shù)學教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選大班數(shù)學教案錦集5篇

大班數(shù)學教案 篇1

  【活動目標】

  1、喜歡參與數(shù)學活動,愿意在集體面前大膽講述自己的操作結果

  2、在游戲中能邊操作邊點數(shù)5以內的實物,感知數(shù)量,并說出總數(shù)

  3、能按要求正確取放學具、材料,并體會和小朋友一起游戲的快樂

  重點:在游戲中能手口一致點數(shù)5以內的實物(夾子),感知5以內的數(shù)量,并說出總數(shù)。

  難點:學會按卡片上的點子數(shù)目、數(shù)字匹配相應數(shù)量的夾子。

  【活動準備】

  經驗準備:

  1、幼兒有4以內實物的點數(shù)經驗。

  2、幼兒玩耍過夾子,能夠用夾子自由的夾東西。

  物質準備:

  粉、黃、藍各色小魚造型的夾子及各種水果造型的夾子每人5個,毛線球、小刺猬紙樣每人1個,教師使用的`大刺猬紙樣、數(shù)字5及貓媽媽頭飾各1個。

  【活動過程】

  一、游戲“淘氣的小魚”。找一找、說一說,復習看實物感知4以內的點數(shù)。

  1、貓媽媽為幼兒準備各色小魚若干條,請幼兒每人選4條,看小魚都能咬住衣服的什么地方?看誰和別人的不一樣?

  2、請幼兒說出自己的小魚咬住哪了?一共有幾條小魚?數(shù)數(shù)看?

  3、老師與幼兒一起手口一致的點數(shù)夾子數(shù)量,并說出總數(shù)是4。

  二、夾一夾、數(shù)一數(shù),學習5以內的點數(shù)

  1、游戲“好玩的毛線球”,看點卡感知5以內的數(shù)

 。1)教師出示帶有黑點的毛線球,告訴幼兒魚食藏在小毛線球里,示范有幾個毛線球就喂幾條小魚。

 。2)幼兒每人自選毛線球,練習夾一定數(shù)量的夾子。

 。3)請3-4名幼兒點數(shù),看看毛線球上的小魚食是否都喂到小魚了。

  2、游戲“給小刺猬夾長刺”,看數(shù)字感知5以內的數(shù)。

 。1)教師出示有數(shù)字5的小刺猬卡片,要求幼兒按照數(shù)字的數(shù)量夾相應的小魚。

 。2)幼兒選刺猬,根據數(shù)字夾夾子,鞏固幼兒對數(shù)字5的認識。

 、僖龑Р粫c數(shù)5的幼兒,先將5條小魚找到后,再一個一個的夾上去。

  三、游戲“小刺猬扎水果”,有幾個長刺就扎幾個果子,扎在小刺猬的哪都行。

  要求:

 、俳處熞龑в變簳o小刺猬身上的夾子長刺夾相應數(shù)量的水果。

 、谟變涸谟螒蛑徐柟叹毩暯裉斓臄(shù)學內容。

  四、延伸活動

  1、將活動材料投放到益智區(qū)供給幼兒繼續(xù)學習。

  2、針對個別還沒有掌握點數(shù)的幼兒,教師繼續(xù)在活動區(qū)進行指導。

大班數(shù)學教案 篇2

  數(shù)學:分禮物

  目標:在二等分的活動中培養(yǎng)幼兒愛媽媽和長輩的情感,幼教大班數(shù)學教案-分禮物。

  初步嘗試把圖形或物體等分成兩份,知道部分小于原來的那一份,原來的那一份大于部分。

  準備:幼兒每人一份操作材料,背景圖、幾何圖形紙4張、剪刀漿糊、巧克力糕、糖、巧克力、筆、抹布。

  過程:小朋友很喜歡自己的媽媽,媽媽也有自己的`媽媽,媽媽的媽媽叫什么?爸爸也有自己的媽媽,爸爸的媽媽叫什么?爸爸媽媽都愛自己的孩子,辛辛苦苦把自己的孩子養(yǎng)大,幼兒教案《幼教大班數(shù)學教案-分禮物》。

  熊媽媽有兩張圓形紙,兩張圓形紙一樣大。她拿一張給兩只小熊,要小熊把圓形紙分成一樣大小的兩份,一份給奶奶,一分給外婆。

  小朋友猜一猜,兩只小熊用什么辦法分這張紙?幼兒講述

  講解:小熊把紙對折后打開,中間有一根折線,沿著折線剪成兩分,再放在一起比一比,兩份是不是一樣大?再拿其中的一份和原來的一份比,分出來的一份比原來的小。

  熊媽媽還有四張漂亮的紙片,熊媽媽請小熊把每張紙片都分成一樣大小的兩分,一份送給奶奶,一份送給外婆。請幼兒示范剪好后粘貼在背景圖上。小朋友想不想幫小熊一個忙。幼兒操作,老師指導,動作快的幼兒在形上加根線再等分。

  熊媽媽又拿出小螃蟹的畫,小螃蟹畫了什么形?幼兒說一說。熊媽媽請小熊用看一看加一根線的辦法,把圖形分成一樣大小的兩份。

  熊媽媽有四粒糖,四粒糖怎么分成一樣大小的兩份?

  熊媽媽有八粒巧克力,八粒巧克力怎么分成一樣大小的兩份?

  熊媽媽有一塊巧克力,一塊巧克力怎么分成一樣大小的兩份?

  幼兒講述,老師按照其中的一種方法切糕。

  熊媽媽把兩塊巧克力糕給小熊吃,兩只小熊一起說,問小熊說什么?送給奶奶外婆吃。

大班數(shù)學教案 篇3

  活動目標:

  1、體驗一分鐘的長短

  2、了解一分鐘能做很多事,懂得珍惜時間

  活動準備:幻燈片,小鬧鐘,一分鐘動畫片,涂色卡片,畫筆,拼圖。

  活動過程:

  一、播放動畫片,引出“一分鐘”

  1欣賞動畫,初步認識時間。

  師:小朋友們,你們喜歡看動畫片么?今天老師給小朋友們準備了一段精彩的動畫片,請小朋友們來仔細觀察一下吧。

  問:老爺爺是怎么知道到了睡覺的時間?在日常生活中你都在哪里見過鐘表?

  請幼兒根據以往生活經驗進行大膽的表達。

  2觀察鬧鐘,感受時間的腳步。

  師:今天老師就把它請到了我們幼兒園,它會告訴我們很多很多有趣的事情。

  教師分發(fā)鬧鐘,請幼兒認真觀察仔細體會,嘗試說出自己所見所聽到的感受并請幼兒上前大膽模仿鬧鐘。

  3觀看課件,初步感受一分鐘。

  師:小朋友們,你們知道一分鐘有多長么?

  教師播放一分鐘時間課件,請幼兒靜靜感受一分鐘。

  小結:長長的指針走了一圈就代表了一分鐘,這就是一分鐘的時間。

  二、講故事,感受一分鐘的重要

  師:一分鐘能夠發(fā)生什么事情呢?現(xiàn)在老師要給小朋友們講一個《一分鐘的故事》。

  教師講述故事,請幼兒認真傾聽。

  問:貝貝為什么不好意思的低下了頭?他怎么遲到了呢?

  小結:如果貝貝不貪睡那一分鐘,鬧鐘一響起就起床的話,他就不會遲到了。這一分鐘可真重要啊!

  三、感知一分鐘能做很多事

  1唱歌

  師:那我們在一分鐘的時間里可以做些什么事情呢?唱一首歌行么?讓我們試試看。

  計時一分鐘,教師彈琴,請幼兒拍手跟唱。

  2看動畫,懂得道理

  師:在一分鐘的時間里還能做些什么呢?老師這里準備了一分鐘的動畫,讓我們來一起看一下吧!

  問:一分鐘的動畫片已經結束了,那動畫片里發(fā)生了什么事情呢?

  小結:僅僅是通過一分鐘的動畫片,我們小朋友就了解了這么多的道理。

  3疊衣服

  師:在生活中我們可以用一分鐘的時間來做些什么呢?可不可以把換衣服疊放整齊呢?

  教師計時一分鐘,請幼兒整理衣物。

  小結:小朋友在一分鐘的時間里就將衣物整理好,看來一分鐘的作用可真大吖!希望小朋友在生活中也要充分的來利用這一分鐘的時間。

  四、在活動中感受怎樣珍惜時間。

  1涂色

  ⑴師:看看老師手里現(xiàn)在有什么?(卡片,小衣服、裙子)

  教師分發(fā)涂色卡片,請幼兒在一分鐘的'時間里來為這些卡片涂上顏色。

  一分鐘結束,教師將兩名幼兒涂色進行對比,讓幼兒了解到沒有珍惜時間所以顏色涂的很少。

 、茙煟含F(xiàn)在老師在給大家寶貴的一分鐘,看看這次你可以涂多少?

  小結:小朋友們第二次涂色明顯比第一次涂色要快多了,無論做什么事,只要我們抓緊時間,珍惜每一分鐘,我們都將會做的更好。

  2拼圖

  師:你學會抓緊時間了么?讓我們來進行一次拼圖比賽吧!

  給大家一分鐘的時間,比一比,誰拼得塊數(shù)最多,你就是勝利者!

  五、總結

  師:今天我們感受到了每一分鐘帶給我們的歡樂,老師希望小朋友們在以后的生活中,能夠珍惜我們身邊的每一分鐘!

大班數(shù)學教案 篇4

  活動目標:

  1、在游戲活動中歸納、總結、學習6的組成。

  2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法,并學會記錄。

  3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力。

  活動準備:

  教具:稻田背景圖一張,木珠做成的蟲子一條,刀筆一只,記錄卡一張,練習卡片若干。

  學具:木珠做成的蟲子若干,記錄卡人手一份,刀筆人手一份。

  活動過程:

  1.老師扮演蜻蜓媽媽,幼兒扮演蜻蜓寶寶

  師:我是蜻蜓媽媽,你們都是我的蜻蜓寶寶,現(xiàn)在我要帶你們去稻田捉害蟲,好嗎?來,出發(fā)啦!(小蜻蜓音樂起,幼兒學教師做小蜻蜓飛的動作。)教師帶領幼兒進場后轉一圈坐在位置上。

  2.無意間發(fā)現(xiàn)蟲子。

  師:(出示稻田圖)呀,這塊稻田真漂亮,黃燦燦的稻子長的`多好呀!

  師:咦!這邊的稻子怎么怎樣亂?(有蟲子)

  師:讓我們來看看到底怎么了,(出示隱藏在稻田里的害蟲)原來是蟲子在搗亂。

  3、認識蟲子。

  師:這條蟲子長的怎么樣?(長長的、有一個個圓圈、一節(jié)一節(jié)的……)

  師:這條蟲子一節(jié)一節(jié)的,有幾節(jié)?用數(shù)字“幾”來表示?我們就叫它“六節(jié)蟲”。(教師出示數(shù)字“6”貼在黑板上)

  師:“六節(jié)蟲”很厲害,大家想一想用什么辦法來對付他們好呢?

  幼兒討論回答。

  老師小結:剛才小朋友想得辦法真多,現(xiàn)在媽媽就來教你們怎樣消滅“六節(jié)蟲”。

  4、學習捕蟲本領。

  師:(教師拿出滅蟲武器——刀)這是消滅“六節(jié)蟲”的專用武器,看我的。(教師用刀將蟲子一分為二)

  師:我的刀砍在蟲子的那里?把蟲子分成了幾段?(兩段)左邊有幾節(jié)?用數(shù)字幾來表示?右邊有幾節(jié)?用數(shù)字幾來表示?(教師邊講邊出示數(shù)字)

  師:這是我捉到的第一條“六節(jié)蟲”,現(xiàn)在我它把分成的兩段數(shù)字記錄下來,這樣別人一看就知道,我捉了一條蟲子。

  師:“六節(jié)蟲”被我的刀砍在第一節(jié)分成兩段死掉了,還可以砍在蟲子的那里,蟲子也會變成兩段死掉呢?

  師小結:看來只要把“六節(jié)蟲”砍成兩段它就會死掉。小朋友要把每次捉到的蟲子怎么砍的記錄下來,看誰砍的方法最多。

  5、嘗試捉“六節(jié)蟲”

  師:在后面的稻田里還有許多的“六節(jié)蟲”,能干的蜻蜓寶寶跟著媽媽一起去捉害蟲吧!

  幼兒自由練習,教師巡回指導。

  師:寶寶們,回家啦!(組織幼兒坐回原來位置)

  6、交流捉蟲經驗

  師:寶寶們,你們都捉到蟲子了嗎?誰來告訴我,你是怎樣捉到的? 提問:

  (1)你砍在第幾節(jié)?

  (2)分成了幾和幾?

  (3)6可以分成幾和幾? 幼兒講述教師演示,教師相應擺出“6”的分解式,重復的去掉。找出記錄方法——有序排列。

  教師小結:6有5種分法,6可以分成1和5,6可以……

  7、游戲《給蜻蜓寶寶送蟲子》

  師:我收到昆蟲醫(yī)院的一封信,說有許多的蜻蜓寶寶生病了,正在住院,想請你們給生病的蜻蜓寶寶準備晚餐。你們愿意嗎?

  (1)一只蜻蜓寶寶一天只能吃6只蟲子,早上已經吃了2只,晚餐還要吃幾只蟲子?6可以分成2和幾? 8、結束

  師:寶寶們今天學到了新本領真能干,現(xiàn)在我們飛回去,休息一會兒吧!

大班數(shù)學教案 篇5

  【活動目標】

  1、觀察分析搬家的過程,通過猜測,推理發(fā)現(xiàn)搬家的規(guī)律。

  2、喜歡參與數(shù)學游戲,樂于和同伴分享自己的經驗。

  【活動準備】教具圖書一套,記錄紙一份。

  【活動過程】

  一、快樂搬家(意圖:在操作過程中能夠引導幼兒找出隱藏的規(guī)律)

  T:今天有10個新朋友來和我們一起做游戲了,讓我們來歡迎他們吧。(出示10個兒童的形象)

  T:你有什么方法能夠很快的記住這10個朋友呢?快來想一想。(鼓勵幼兒自由討論,能夠根據幼兒的發(fā)現(xiàn)及時抓住特征)

  小結:原來你們都是運用了找不同的方法來記住他們的',我今天也有一個好方法來記住他們,那就是用了數(shù)字編號,可以很快的記住他們。

  T:10個孩子今天要來玩一個搬家的游戲了,現(xiàn)在我們和他們一起來搬家吧。(操作立體教具,引導幼兒觀察)

  觀察一:老房子有幾層?有幾個房間?新房子有幾層?有哪些房間?

  觀察二:1—10號的孩子分別在哪個房間里?

  觀察三:老房子里有什么?新房子里有什么?

  T:幾號朋友先搬到了新房子里,他到了哪個房間?然后又怎么樣了?

  每次搬家的提問注重引導幼兒猜測,推理出幾號朋友搬到了新房子里?搬過去以后還會怎樣?有什么規(guī)律?

  T:有誰能夠發(fā)現(xiàn)藏在搬家游戲里的秘密?看看誰的眼力最厲害?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律)

  小結:我們看到這10個孩子在搬家的時候有很多規(guī)律,現(xiàn)在我們一起來找一找。

  (引導幼兒在觀察搬家過程,繼續(xù)推理出規(guī)律)

  T:你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?說說你的理由?

  規(guī)律1:一個男孩,一個女孩間隔搬過去。

  規(guī)律2:每次到了老房子第四層的第一個房間以后就搬到新房子去了。

  規(guī)律3:數(shù)字從10往前倒數(shù)。

  ……

  二、逆向搬家(意圖:通過逆向搬家過程中再次進行大膽的推測)

  T:剛才搬家的時候你們發(fā)現(xiàn)了很多秘密,現(xiàn)在我們讓朋友們再搬一次,看看是不是這樣?你還可以找一找還有什么秘密藏在里面?

  再次重現(xiàn)搬家過程,引導幼兒再次觀察和驗證。

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