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有趣的單雙數(shù)數(shù)學(xué)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的有趣的單雙數(shù)數(shù)學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數(shù)和雙數(shù)。
2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
了解單數(shù)和雙數(shù)的基本含義。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
操作單、數(shù)字卡片、PPT、掛圖一副、單雙數(shù)的漢字詞組卡片。
四、活動(dòng)過程:
1、探索單雙數(shù)――游戲"找朋友"
。1)今天老師給大家?guī)砹撕芏嗵O果,有青蘋果和紅蘋果,它們都想找一位好朋友,F(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友幫他們找好朋友,要2個(gè)2個(gè)做好朋友,看看他們能不能全都找到好朋友。教師先示范,其后請(qǐng)小朋友上臺(tái)操作。
。2)師生通過PPT,共同檢驗(yàn)小朋友操作的是否正確。
(3)大家一起給能完全找到好朋友和不能完全找到好朋友的數(shù)字分類。
(4)小結(jié):能按照兩個(gè)一組全部找到好朋友的蘋果數(shù)量分別是:2、4、6、8、10;按照兩個(gè)一組不能全部找到好朋友的蘋果數(shù)量分別是:1、3、5、7、9。大家記。簲(shù)量是2、4、6、8、10的蘋果,都能夠按照兩個(gè)一組全部找到好朋友,我們給它取一個(gè)好聽的名字--雙數(shù)。數(shù)量是1、3、5、7、9的蘋果,按照兩個(gè)一組做好朋友的時(shí)候,總會(huì)留下一個(gè),我們也給它取一個(gè)好聽的名字叫單數(shù)。那哪些數(shù)字是雙數(shù)?(2、4、6、8、10)那哪些數(shù)字是單數(shù)?(1、3、5、7、9)幼兒跟念幾遍。
。5)出示漢字詞組,給幼兒分發(fā)數(shù)字卡,讓其按單雙數(shù)給這些數(shù)字分類。
。6)對(duì)!這些都能找到好朋友的數(shù)字叫"雙數(shù)",不能都找到好朋友的數(shù)字叫"單數(shù)"。現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)"站單、坐雙"的游戲,好嗎?
3、鞏固單雙數(shù)――游戲"站單、坐雙"。
游戲規(guī)則:我來出示數(shù)字卡片,如果是單數(shù),大家就站起來;如果是雙數(shù),大家就坐下來。好,現(xiàn)在開始,看誰反應(yīng)的最快!
4、發(fā)現(xiàn)并掌握單、雙數(shù)的排列規(guī)律(游戲"翻卡片")。
(1)交代規(guī)則并游戲。
教師:我們來玩"翻卡片"的游戲。老師把數(shù)字卡片按照從1到10的順序排好(反面向上),請(qǐng)你們按照老師的指令行動(dòng)。現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友來玩這個(gè)游戲。(如:請(qǐng)翻出卡片中的全部單數(shù)或請(qǐng)翻出卡片中的全部雙數(shù)。)
。2)討論:怎樣翻得又對(duì)又快?
教師:剛才有的小朋友在翻卡片的時(shí)候,不管是單數(shù)還是雙數(shù),每一張都要看一下才能知道。有沒有更好的方法呢?
幼兒討論,教師引導(dǎo)幼兒觀察"10"以內(nèi)單、雙數(shù)的排列規(guī)律。
(3)在次游戲。
。4)小結(jié):數(shù)字1-10是按照一個(gè)單數(shù)、一個(gè)雙數(shù)單雙相間排列的,所以我們間隔著去翻卡片,速度就會(huì)很快,而且保證不會(huì)出錯(cuò)。
5、尋找單雙數(shù)――游戲"捉迷藏"(1)在其他很多地方都會(huì)出現(xiàn)單雙數(shù),F(xiàn)在他們就想和我們做一個(gè)"捉迷藏"的游戲,你們?cè)敢鈫?(出示畫面)單?shù)和雙數(shù)就躲在這幅美麗的畫里,你們找找看畫里的哪些動(dòng)植物是雙數(shù),哪些動(dòng)植物是單數(shù),你可以用各種方法把它記錄下來,等會(huì)來告訴大家好嗎?
。2)誰先來介紹給大家聽,你找到哪些動(dòng)植物是單雙數(shù)?(個(gè)別幼兒介紹)5、操作部分:《誰送禮物》、《算一算》。
。1)講解題意,交代操作要求。
。2)分發(fā)材料,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
。3)評(píng)價(jià)幼兒操作結(jié)果。
活動(dòng)反思:
今天給孩子上的是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)》,讓幼兒感知單、雙數(shù)的主要特征。難點(diǎn)是自己操作對(duì)比,區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。在環(huán)節(jié)設(shè)置上,我采用了老師先演示,幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律,教師總結(jié),幼兒再操作加深感知的方法。
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