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鉛筆的作文

時間:2024-12-03 12:20:21 作文大全 我要投稿

鉛筆的作文[精選]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的鉛筆的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文[精選]

鉛筆的作文1

  你們猜?我最喜歡的文具是什么?它是長方體的,可以立住,還能裝許多各種各樣的東西呢!哈哈!猜對了!是我漂亮的鉛筆盒!

  我喜歡的原因是它的外觀,它上面有一個可愛又漂亮的小女孩,頭上面有一朵漂亮的小花,小女孩還拿著一朵小花,小花朵像一個大喇叭!能放出大大的聲音呢!旁邊有兩只小蝴蝶,一只是深紫色的蝴蝶,還有一只是深黃色的,他們在花叢里飛來飛去,像在跳舞的小朋友呢!

  我的.鉛筆盒雖然只有兩層,但能放很多各種各樣的東西。第一層放橡皮和鉛筆,第二層放什么東西?哈哈!猜對了!第二層當(dāng)然放我可愛的小尺子和積分卡啦!

  有時我傷心地時候,文具上面的小女孩好像在說:“別傷心了!笑一個!不笑會長皺紋呢!來,再笑一個!”我聽了臉上會長皺紋,立馬就笑了起來。我自己想起自己那個時候愁眉苦臉的樣子,就像一個大大的苦瓜臉呢!

  看!這個就是我最喜歡的文具,你們喜歡哪個文具呢?快快跟大家說一說你最喜歡哪一個文具吧!

鉛筆的作文2

  我是半截鉛筆,我出生時,就是一支嶄新的鉛筆和兄弟姐妹塞在盒子里,擺在商店的柜臺里。一天,一個小男孩把我買走了。我一開始還覺的挺幸運(yùn)。誰知,他是一個喜新厭舊的'人,我剛用到一半,他就把我當(dāng)成飛機(jī),在三樓“嗖”的一聲,我害怕極了,在空中亂叫。最后用力的摔在地上。我的頭扭斷了,身子上有好幾個缺口,痛極了。

  這時,走來一個人,我仿佛見到救星,希望他把我撿起來。可是,他沒有,反而把我用力踢出去,使我更痛了。過了十幾分鐘,又走來一個小女孩,我真擔(dān)心,她會把我再踢上一腳。可她沒有,她把我小心翼翼地?fù)炱饋恚玫剿男》块g。

  我發(fā)現(xiàn)她的小房間有許多她自已做的小工藝品,她用兩塊正方形的鐵圈,把我和姐妹的頭和尾套住,用小刀把我和兄弟兩側(cè)割一道口,在里頭插上彩紙,我和同伴就變成了工藝品了。

  從此,我就生活在她的小房間。

鉛筆的作文3

  這個鉛筆盒我非常珍惜,你一定很奇怪吧?一個鉛筆盒有什么可喜歡的?但是我對鉛筆盒卻十分珍惜。

  鉛筆盒是阿姨在我 歲過生日時送給我的一個普普通通塑料制成的鉛筆盒,至今已經(jīng)伴隨我兩年了。雖然外表是粉紅色的,但里面卻是淺綠加黃白混合組成的色彩。每當(dāng)我把筆放進(jìn)文具盒中的時候,它們好像都不約而同地說:“!我又走進(jìn)這個溫馨的大家庭中了。”橡皮可與眾不同,每當(dāng)我把它放在單獨(dú)的'一個地方的時候,它都用期盼的目光望著我,似乎在說:“小主人,送我一個好朋友吧!”我無可奈何地說:“小橡皮,你再忍受一天吧!誰讓我沒有那么多的橡皮呢?”橡皮只能垂頭喪氣地嘆了一口氣。

  反面是放尺子的地方,是一片粉紅色的天地。尺子每天都靜靜地躺在這舒服的床上。好像在說:“我要將小主人帶進(jìn)這甜蜜的夢里。”

  雖然它現(xiàn)在已經(jīng)很舊了,但我依然喜歡著它。

鉛筆的作文4

  想一想,一只老呆在文具盒里的鉛筆,會有多少夢想?

  第一個夢想是溜出教室。知道我要干什么嗎?我要在地上發(fā)出嫩嫩的芽,然后長成一棵高大的樹。知道我要結(jié)什么果實(shí)嗎?我要結(jié)出蘋果,讓動物們品嘗。一場盛大的吃蘋果大賽馬上開始。哈!多么好玩!多么開心!

  第二個夢想是跑進(jìn)菜園。知道我要干什么嗎?我要偽裝成嫩嫩的'絲瓜,我還要偽裝成長長的豆角,菜園里的派對馬上開始。哈!多么好玩!多么開心!

  第三個夢想是跳進(jìn)池塘。知道我要干什么嗎?我要為小魚小蝦撐起陰涼的傘,傘上有青蛙在唱歌,傘下有魚蝦在乘涼。哈!多么好玩!多么開心!

  第四個夢想是走進(jìn)森林運(yùn)動會。知道我要干什么嗎?我要當(dāng)一會兒小松鼠的撐桿,我還要當(dāng)一會兒小猴子的標(biāo)槍。聽著觀眾席上拍手叫好的聲音。哈!多么好玩!多么開心!

  誰能想到一只鉛筆到底有多少夢想?就像草稿上寫的字發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。

鉛筆的作文5

  小主人的花筆筒里有一支漂亮的花鉛筆和一支黑色的鋼筆,她們雖然住在同一個屋子里,卻相處得不怎么融洽。鉛筆看不起鋼筆的顏色和樣子,常常奚落她。

  “你敢和我比美嗎?小鋼筆!便U筆輕蔑地問。

  “我不敢,鉛筆小姐! 鋼筆胖妞說。

  “我就知道你不敢,瞧你那黑不溜秋的笨樣,真是個奇丑無比的家伙!”鉛筆小姐道,帶著更加傲慢的神氣。

  “我的`確不敢和你比,但也不應(yīng)該比。因?yàn)槲覀兩鷣砭褪菫樾≈魅藢懽鳂I(yè)的,而不是比樣子的,再說……”

  “住嘴!你怎么有資格說我呢?”鉛筆憤怒地大叫起來。

  就這樣,鉛筆因?yàn)樽约河兄恋耐庖潞兔鐥l的身材而洋洋得意,不時地扭動著她的身體,甚至在主人削鉛筆時也停不下來,削著削著就斷了,鉛筆被越削越短,很快就從這個世界消失了。而鋼筆卻依然還在默默地寫著,而且字寫得越來越漂亮,成了主人形影不離的好朋友。

鉛筆的作文6

  嘿!大家好,我是人見人愛,花見花開的小熊鉛筆。而且,我是班上鉛筆選美大賽的冠軍得住,也是小主人最愛的鉛筆,我的名字是:尼尼。

  我的身材很苗條,瘦瘦高高,身上還穿有小兔肚兜的連衣裙,頭頂上戴著小熊帽子,可愛極了。小熊帽子顏色是綠色的,她看見很多人臉就變得通紅,好像很害羞的樣子。

  我的腳尖尖的`,高興的時候在書本上跳起舞來?墒,我過了一會兒字就寫得彎彎扭扭了。小主人一生氣,把我關(guān)進(jìn)了“鉛筆監(jiān)獄”。尼尼難過極了,心里還 想:我們是好朋友啊,你怎么可以這么對我呢?但過了一會兒,主任又把我重新解救出來了,把我?guī)нM(jìn)了卷筆刀里,一陣咔咔聲之后,我的腳又尖了,又能重新在書 本上優(yōu)雅的跳舞了。但我的身體又少了一截。

  主人的作業(yè)終于做完了。但我又矮了一截。小主人還會喜歡我嗎?會把我扔了嗎?主人到底會對我怎么樣呢?尼尼心中充滿了疑問和擔(dān)心。

鉛筆的作文7

  爸爸給我買了許多文具盒,但我最喜歡的還是畫著米妮的文具盒。

  文具盒樣子很美,上面畫著米妮和唐老鴨,米妮長著長長的睫毛,睫毛下嵌著一雙大大的眼睛,頭上扎著蝴蝶結(jié),可愛極了。唐老鴨在一旁像被人打了似的摸著頭,又扁又大的嘴不知道在說什么,還握著拳頭,看上去是想要找一個人報仇。文具盒呈橢圓形,長2厘米,寬9厘米,它比起老式文具盒美觀多了,文具盒外觀不但美麗,而且內(nèi)部構(gòu)造新穎。文具盒里有兩層主臥,還有一個客廳,躺著高貴的紅筆,瀟灑的圓珠筆和精美的.鋼筆。還有一層是尺子的家。大家和睦融融?蛷d里是鉛筆,要用時拿出來,十分方便。文具盒邊緣有一個吸鐵石,自動關(guān)閉。

  文具盒你既美觀又實(shí)用,我永遠(yuǎn)喜歡你!

鉛筆的作文8

  一天夜里,在小明的筆袋里,發(fā)生了一場激烈的爭吵,原因是這樣的,在剛剛的幾個小時前,小明還在寫語文作業(yè),鉛筆正巧看到了作文題目,是鉛筆和橡皮誰的功勞最多,鉛筆決定要和橡皮比一比,可后來它們就成了現(xiàn)在這個樣子。

  我的功勞最多鉛筆搶先說,那憑什么是你的功勞最多,而不是我呢?橡皮吃驚的問。你瞧瞧你,天天就知道躺在柔軟而舒適的筆袋里,而我哪?要不停的寫字。那你寫錯了是誰幫助你改的呢?它們各執(zhí)己見,互不相讓,吵的不可開交。

  終于橡皮受不了鉛筆的.折磨,溜了出來,跑到了筆筒里,第二天,小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺的沒了,小明也就沒有了改錯的工具。由于以前有橡皮的修改,小明的作業(yè)做的很干凈,可現(xiàn)在,他的作業(yè)上竟出現(xiàn)了良及的字樣,這時,它們倆都明白了一個道理,我們要團(tuán)結(jié)合作,功勞的徽章應(yīng)該在我們共同的胸上,橡皮也回到了筆袋里,小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。

鉛筆的作文9

  我是一支可愛的中華大皮頭鉛筆。我的個子高高的,很瘦,但也非常結(jié)實(shí)。穿著一件質(zhì)地優(yōu)良的紅外套,上面繡著“中華大皮頭”等幾個金燦燦的.字作為外套的裝飾。在我的身上,有一個特殊的標(biāo)志―華表。它和紅外套都有著與眾不同的意義。紅色代表熱情;華表是中華民族的象征。我被小朋友拿在手上,時時刻刻提醒他們要“愛國”。

  我和刨筆機(jī)是非常有友好的朋友,只有它才能讓我開口說話。有的時候,讓我的嗓門大;有的是時候,讓我的嗓門細(xì)聲細(xì)氣的。只要讓我開口說話,我就能像滾滾的長江水那樣一直流下去。我說得好不好,還得看我的身體結(jié)不結(jié)實(shí)。身體棒棒的,我就能流利地說下去,如果我的身體不結(jié)實(shí),我就啞口無言。

  我很愛美,如果小主人用心的刨我,我還會開出一朵朵美麗的筆花。我很盡職盡責(zé),隨著小主人一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的刨我,我也就一步一步的走向滅亡,但是我一點(diǎn)兒也不后悔。

鉛筆的作文10

  樹葉飄呀飄。你知道它要飄到哪里去嗎?

  第一個夢想是飄進(jìn)池塘,你知道它要干什么嗎?跟小魚交個朋友。它們在一起唱歌、跳舞。哈哈,真有趣!

  第二個夢想是飄到樓頂上,你知道它要干什么嗎?這樣就可以看到美麗的'風(fēng)景啦!想想都多么美好。哈哈,真有趣!

  第三個夢想是飄到田野里,你知道它要干什么嗎?當(dāng)然是去看農(nóng)民伯伯種莊稼啦!為農(nóng)民伯伯加油打氣,我真佩服。

  第四個夢想是?當(dāng)然,它是要到花朵上了,你知道它要干什么嗎?嘿嘿!猜不出來吧?那就由我來告訴你。它呀,是去要假扮花朵啦!哎呀!我說你呀,樹葉,你是綠色,花朵是五顏六色,但并沒有綠色的!你這樣,也太假了吧!

  哈哈!你們看樹葉笨不笨?

鉛筆的作文11

  從前有一個幸福的家庭,就是鉛筆家族。爸爸的名字叫2b,媽媽的名字叫自動鉛筆,他們生了一對雙胞胎,就是中華鉛筆。有一次爸爸的腳被人打了,媽媽聽到這個消息后就把爸爸送去醫(yī)院,過了兩三個時辰,爸爸的`腿又好了,媽媽這才放心下來。爸爸很奇怪,醫(yī)生是怎樣弄好的,醫(yī)生說:“為了救人,才發(fā)明這個救人器的。爸爸這是好奇心又來了。

  過了一年,爸爸對鄰居說:“如果你們的房子壞了,就找我修吧!”我聽到這句話,就叫爸爸給我建新的房子!后來爸爸果然給我建了個新的房子,是四層樓的。第一層樓是客廳和廁所;第二層樓是媽媽和我們的房間;第三層樓是廚房,四層樓是陽臺。

  我們從此過上了幸福的生活!

鉛筆的作文12

  想一想,一只老待在在抽屜里的鉛筆會有多少夢想嗎?

  第一個夢想是溜出教室,知道我要做什么嗎?我要到山坡上,去看看大好風(fēng)景,長出萌萌的嫩芽還在頭頂上,開出一朵漂亮的花。蝴蝶啊,蜜蜂啊,毛毛蟲啊都猜不出我是誰,他們只知道這是誰呀,那么漂亮。哈,多么好玩,多么開心!

  第二個夢想,就是跳到大海里。知道我要做什么嗎?我要為小魚蝦。干掉大鯊魚,讓他們在小溪里蹦蹦跳跳。和小魚蝦做朋友。還找到青蛙媽媽一起唱呱呱呱。哈,多么好玩,多么開心!

  第三個夢想,就是躲在菜園里,知道我要做什么嗎?我要在清葉之間長出嫩嫩的`豆角,或者偽裝成嫩嫩的絲瓜;蛘咴诶镱^帶上我的朋友去happy,菜園里的派對馬上開始,哈,多么好玩,多么開心!

  誰也不知道一只筆有多少夢想就像種在草稿上的字,發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。

鉛筆的作文13

  學(xué)習(xí)時我有一個好朋友,那就是我的鉛筆刨刀。

  從外表看,它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔。在房頂(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的圖案,左邊的墻上有一個圓形的窗戶,右邊則是一個像風(fēng)車似的把手。 當(dāng)鉛筆用禿了的`時候,我就拉開這所小房子左邊的活動墻,打開夾緊裝置,把鉛筆輕輕插進(jìn)去,用力夾緊。然后,慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車似的把手。開始有些費(fèi)力,搖了幾圈后,手感輕松了,我就知道這時鉛筆已經(jīng)削好了。

  削好了的鉛筆又尖又滑,表面非常干凈,而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里,一點(diǎn)兒都沒有漏在外面。

  另外,它的刀片藏在里面,手觸摸不到,所以十分安全,不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上,還是很好的裝飾品呢。

  我非常喜歡它,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手,也因?yàn)樗俏遗W(xué)習(xí)得來的獎品,所以我特別珍惜它。

鉛筆的作文14

  我是一支躺在文具盒里的鉛筆,你知道我在想什么嗎?我在做美麗的夢呢!

  第一個夢想,是來到工地。知道我要做什么嗎?我要變成許許多多的桿子,搭建起安全的防護(hù)網(wǎng),保護(hù)工人們的安全。哈,多么好玩,多么開心!

  第二個夢想,是奔向海邊。知道我要做什么嗎?我要變成有魔法的魚竿,能釣上來各種各樣的魚,讓大家滿載而歸。哈!多么好玩!多么開心!

  第三個夢想,是飛上宇宙。知道我要做什么嗎?我要變成火箭,帶著我的小伙伴去看看嫦娥,還要去看各式各樣的星球,哈!多么好玩!多么開心!

  第四個夢想,是站在馬路邊。知道我要做什么嗎?我要給過馬路的`老爺爺老奶奶當(dāng)拐杖,給問路的人當(dāng)指示牌,大家都安全,順利地到達(dá)想要去的地方,我就心滿意足了。哈,多么好玩,多么開心!

  誰也不知道,一支鉛筆有多少夢想……就像天上的星星,多得數(shù)也數(shù)不清!

鉛筆的作文15

  嘿!我是自動鉛筆,我有一支用銀紙包著的鋼筆,一支紫色的鋼筆,鋼筆上掛著一只漂亮的水晶鞋。我每次寫字,小主人都會寫得工整,我會一絲不茍的服侍她。鋼筆上的`水晶鞋在我寫字的時候會發(fā)出清脆的“咔嚓”聲,真的很美!每當(dāng)你寫完,如果沒有“食物”,小主人就會拿出筆芯,從筆里插上。我又可以為小主人服務(wù)了。如果小師傅寫錯了字,他會把橡皮妹妹拿出來,把寫錯的字擦掉。不過要提醒孩子用我的時候不要打開筆看,以免損壞!

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