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【優(yōu)選】鉛筆的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文1
我是一支小小的鉛筆，來自一個東北原始大森林，被人類從大森林運(yùn)到了鉛筆廠，然后來到了一家商店里。有一天，我被一個可愛的小姑娘買走了，后來我才知道那小姑娘在一個小學(xué)里讀書，還是四年級呢！
我自從被小主人買走以后，一直很興奮，希望她能用我畫出一幅最美麗的圖畫。在一節(jié)美術(shù)課時，畫的內(nèi)容是一個英雄人物，小主人拿起我便刷刷地畫起來，不到幾分鐘，英雄的輪廓就基本完成了，當(dāng)畫到頭部最主要的地方時，小主人突然一用力，把我的筆芯弄斷了，我疼極了，但我堅(jiān)持著，小主人幫我刨好后繼續(xù)完成圖畫，經(jīng)過幾番修改，一張逼真的英雄人物圖畫就完成了。后來這張圖畫受到了老師和同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，我高興極了，因?yàn)槲业母冻龊团σ埠孟竦玫搅舜蠹业恼J(rèn)可。
下課以后，我被小主人放進(jìn)了精致的.鉛筆盒里。就這樣，我經(jīng)過一次又一次地變短，而越來越短的筆頭讓我感到高興，因?yàn)槲矣蒙枥L了班級里最美麗的圖畫，就好像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，為人類增添了光彩。
我就是一支用途廣泛、人類又離不開的小小的鉛筆。
鉛筆的作文2
我有一個漂亮的筆盒，它是“六一”兒童節(jié)的時候，老師獎勵給我的禮物。
我的筆盒長約20厘米，寬約3厘米，高約1厘米。我的筆盒是藍(lán)色的，正面有好多星星，大小不同。下面有一排英文字母，我特別喜歡這行英文的意思：相信自己一定行!筆盒的背面是黑色的，畫著許多金色的小點(diǎn)點(diǎn)，顯得整齊有序。
這個筆盒雖然簡樸，但卻非常實(shí)用。它只有一層，里面住著橡皮、鉛筆、圓珠筆……它們就像大家庭里的成員，互相幫助，默默奉獻(xiàn)。上語文課的時候，鉛筆姐姐寫錯字時，大肚子的橡皮擦弟弟會立馬把寫錯的字給擦掉;上數(shù)學(xué)課的時候，尺子哥哥會來幫助我做連線題;上書法課的'時候，大哥哥水筆來幫助我，寫出整齊工整的水筆字……
有一次上美術(shù)課，我不小心把顏料弄到筆盒上了，放學(xué)一到家，我把筆盒里面的東西全拿出來，小心翼翼地把它拿到水龍頭那里擦洗，不一會兒，筆盒又恢復(fù)原樣。
這個筆盒已經(jīng)陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼。我愛這個筆盒，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我會一直珍惜它，愛護(hù)它。
鉛筆的作文3
“我最有用�！薄拔易钣杏谩！薄拔也攀亲钣杏玫摹！边@是從哪里傳來的聲音？原來鉛筆盒里的`東西都活了，它們正在比誰最有用呢！
鉛筆小弟開心地說：“大家好，我叫……不用介紹了，我是最有用的，主人的每節(jié)數(shù)學(xué)課都用我，數(shù)學(xué)作業(yè)也用我做，我最有用。”
橡皮大哥不緊不慢地說道：“我最有用，小鉛筆，每次你寫出錯別字的時候，不都是我把錯別字擦掉嗎？”橡皮大哥說完又唱：“你是我的小呀小鉛筆，怎么寫呀你都寫錯，要不是我呀我來幫忙，看你怎么怎么怎么怎么怎么辦！”
尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了，大聲說道：“你們真沒用，我有著筆直筆直的身體，用來畫線是最好不過的了，所以說我最有用�！�
鋼筆妹妹再也等不下去了，它急忙蹦了出來，著急地說：“我最有用了，主人在語文、英語、科學(xué)課上都用我，那三科的作業(yè)也都用我做，我最有用�！�
這時紅筆媽媽走了過來，它說：“孩子們，你們每個人都很有用，我們不能用自己的長處去比較別人的短處�！�
紅筆媽媽話音剛落，大家就情不自禁地鼓起掌來。
從此以后，大家再也不說誰沒用了，大家都相親相愛地生活在一起。
鉛筆的作文4
如果說生活是一張白紙，等待我們用汗水，淚水和血汗去描繪自己奮斗與拼搏的軌跡。
那么生命是一支鉛筆，它總運(yùn)用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上寫出風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆或是毛筆，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時間地寫下去了。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損，衰減，用去一截便少了一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知鉛筆越用越短……
生命是一支鉛筆，還意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N而出了錯字，別字甚至病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地擦去，在擦拭一新的'空白處，仔細(xì)斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個人有了錯誤并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視它和糾正它。
生命是一支鉛筆，不管是對別人還是自己你都得從從容容，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫和白描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行書書寫你的拼搏；也可以在冰冷的世界前用沉穩(wěn)的正楷書寫你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計一個充滿喜悅和渴望的藍(lán)圖；也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條；用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它給予我們一個有力的啟示——做人，要向它一樣，時時刻刻把腰桿挺直！
鉛筆的作文5
在一所學(xué)校的桌子上有一個筆盒，筆盒里面有一只鋼筆和鉛筆。鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
有一次，鋼筆對鉛筆說：“你敢和我打架嗎？鉛筆小子！”鋼筆傲慢的問。
“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，膽小的東西！”鋼筆說，帶著更輕蔑地神氣。
“我確實(shí)不敢和你打架，但是我并不膽小�！便U筆爭辯說，“我們生來就是用來寫字的，并不是用來相互打架的`。說到寫字我不見得比你差。再說……”
“閉嘴！”鋼筆發(fā)怒了，“你怎么敢和我想提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被折成兩半，我卻永遠(yuǎn)留在這里，什么也不怕�！�
“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起我感到太丟臉了，你算什么東西！等著吧，總有一天我會把你打得落花流水。”
筆盒奶奶聽見了他們的對話，忍不住說：“鋼筆呀，你和鉛筆各有各的長處。你確實(shí)比較結(jié)實(shí)耐用，受到大家的喜愛，但是小朋友學(xué)寫字離不開鉛筆。用鉛筆寫字，如果寫的不好可以擦掉重寫，這一點(diǎn)你可不如他呀！”
鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。
鉛筆的作文6
我有一只很漂亮的鉛筆盒。我很喜歡它，它是我學(xué)習(xí)上的好朋友和好幫手。
我的鉛筆盒分前后兩面，打開磁鐵吸引住的前蓋，蓋內(nèi)有個套膜，可以放功課表。盒內(nèi)的白色筆卡里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點(diǎn)聲音都沒有，好象正沉浸在一場美美的夢中。翻過后面，也是磁鐵吸引住 的 蓋 子，里面是分成好幾格的，長長的格子里，躺著一把透明的.塑料直尺。中間比較窄小的格子里，橫著一根金色的“小摩術(shù)棒”，其實(shí)那是一支仿鋼筆的水性圓珠筆，在旁邊寬大的格子里，則躺著一塊長方形黑色的大橡皮。
你別看它們現(xiàn)在靜悄悄的，懶懶地睡大覺，一點(diǎn)聲音都沒有，可是在我學(xué)習(xí)的時候，它們可都是我的好幫手呢！有一次，媽媽帶我去參加平安公司舉辦的兒童繪畫競賽，我就帶上我的鉛筆盒和彩筆一起去參加。在賽場上，你看吧，我的幫手們?nèi)寄θ琳�，�?zhǔn)備一試身手了。
比賽一開始，只見鉛筆首先跳出來，毫不猶豫地幫我在畫紙上勾畫出一朵朵白云和一棵棵大樹，外加我的一家人。當(dāng)我畫得不恰當(dāng)，比如把人物的眼睛畫錯時，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫錯的地方，讓我重新把它畫正確。到我需要畫到一幢幢大樓時，尺子就緊緊貼著畫紙，幫我畫出清晰又立體的大樓……嘿，一幅漂亮的圖畫就畫好了。那一次競賽結(jié)果，我獲得了少兒組一等獎呢。見到我棒著獎狀，在桌面上開著蓋子的鉛筆盒仿佛也在很開心地咧嘴笑呢。
這么好的學(xué)習(xí)幫手，我能不愛我的鉛筆盒嗎？
鉛筆的作文7
百貨商店。
“媽媽，我要那支粉色的鉛筆和那塊天藍(lán)色的橡皮�！币粋�小女孩指著玻璃柜里的鉛筆和橡皮對她的媽媽說……于是，小女孩有了一塊天藍(lán)色的橡皮和一支粉色的鉛筆。
一天，小女孩和她的媽媽出去了。
“喂，橡皮，你怎么這么矮呀，連我的一半也沒有�！泵鎸︺U筆突如其來的諷刺，橡皮生氣地說到：“鉛筆，我雖然矮小，但比你有用得多�！便U筆一聽完橡皮的`話，也起勁兒了：“切，你以為你有些什么作用�。啃≈魅颂焯煊梦�，你呢？只不過一天偶爾用幾次而已�！薄皯械酶阋话阋娮R，小主人不用我我還高興呢！這說明小主人學(xué)習(xí)成績好……”
過了幾天，小女孩和她的媽媽去了游樂園。
“唉！唉！”“喂，橡皮，你嘆什么氣？”鉛筆問道。“可憐的鉛筆呀！你不知道嗎？你的生命就要終結(jié)了。”鉛筆一看，“呀！我什么時候變得這么短了，完了，完了�！�
小女孩回來了，“媽媽，媽媽，我的鉛筆用完了�！庇谑牵∨雁U筆扔進(jìn)了垃圾桶，橡皮正在那里幸災(zāi)樂禍呢！半夜，一只老鼠把橡皮藥碎了。
鉛筆的作文8
有一天，小明考試得了100分。晚上，鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵。
“橡皮小子，你知道這次考試誰的功勞最大嗎？”鉛筆傲慢地說。
“我覺得文具盒里的兄弟們都有功勞�！毕鹌ぶt虛地回答。
“功勞最大的當(dāng)然是我！”鉛筆神氣地說：“像你這樣的東西，一點(diǎn)功勞都沒有！”
“我也有�。 毕鹌庌q說。
“誰說的？”鉛筆惱怒了，“小東西，你怎么敢和我相提并論呢？走著瞧吧！總有一天你會被小主人扔掉的，而我卻永遠(yuǎn)在這里！”
“何必這么說呢？我們還是和睦相處吧！”
＂和你在一起，我都感到羞恥，你算什么破東西。＂
橡皮不再理會那支傲慢的鉛筆了。
時間總是不會停下的`，鉛筆盒世界里也發(fā)生了許多變化，來了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了，因?yàn)樗鼈兌疾荒苁褂昧耍魅诵∶骶桶阉麄內(nèi)舆M(jìn)垃圾筒。
又過了幾天，傲慢的鉛筆也不見了，大家把鉛筆盒翻來覆去找了好幾遍，還是沒有找到鉛筆，尺子說：“算了吧，他可能已經(jīng)被扔掉了�！�
橡皮自言自語地說：“鉛筆兄弟，你不是說過永遠(yuǎn)在這里，現(xiàn)在那兒去了呀？唉……”
鉛筆的作文9
嗨，大家好！我是一支鉛筆，來自文具家族。我身形細(xì)長，非常苗條，穿著一件漂亮的外套，上面有兩只可愛的小熊在做游戲。
告訴你，我的用途可多了，寫字、畫畫樣樣行。每當(dāng)看到小主人用我寫出漂亮的字時，我就感到很開心。然而，我盡心盡力為小主人服務(wù)，小主人卻不知道愛惜我。這讓我感到很傷心。瞧，小主人有事沒事就把我咬在嘴里，尤其是遇到不會做的數(shù)學(xué)題時，就咬得更厲害了，我真是欲哭無淚。課堂上，小主人還喜歡一邊聽課，一邊把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一不小心就把我扔出去好遠(yuǎn)，摔得我齜牙咧嘴。小主人還很粗心，放學(xué)的時候常常忘記把我放進(jìn)文具盒里，害得我一個人孤零零地待在課桌上。
小主人，我本身含有大量的鉛，如果把我咬在嘴里，會影響你腦神經(jīng)的發(fā)育。而且，這樣既不衛(wèi)生，也會傷害到我。另外，希望你上課時能專心聽講，不要總把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；放學(xué)時，要記得把我收回去，不然我的.“室友”鋼筆大哥和轉(zhuǎn)筆刀弟弟會擔(dān)心我的。
“丁零零”上課鈴響了。好了，不多說了，我要開始工作了，拜拜。
鉛筆的作文10
我的心愛之物——鉛筆盒，是一首唱響母愛的詩。
閃閃發(fā)光的亮片，紫色晶瑩的流沙，配合起來一切都很適宜。紫色的流沙，就像宇宙中無數(shù)顆散發(fā)著光芒的星星快速地墜落。一顆星星就代表一個運(yùn)氣，這里面的無數(shù)星星好像會帶給我無數(shù)的好運(yùn)�。�
筆袋太大又很軟，筆筒太高太容易打翻，這個筆盒卻剛剛好。我可以把它平躺在桌上，還可以倒立在那里欣賞流沙。平躺在桌上時，它還像蕩秋千一樣晃蕩兩下，有趣極了。這個筆盒是我過生日時媽媽送給我的禮物。我愛不釋手。它里面打開來，除了一個計算器和一個白板，竟然還有一面鏡子。
我問媽媽：“為什么要挑選一款有鏡子的`筆盒呢？”媽媽笑瞇瞇地問我：“這面鏡子是干嘛的呢？”我說：“看看我自己的唄�！眿寢屨f：“這面鏡子是讓你上課前照一照，看看自己是否一直整整齊齊干干凈凈的�！眿寢層终f：“你看這個筆盒，它里面放齊了你的文具，外表也很漂亮。所以你不僅要內(nèi)在能力強(qiáng)，外表也要清清爽爽的，讓人賞心悅目。”
不過有一次筆盒也給我惹了一次麻煩。那次老師看見一位同學(xué)居然用計算器做回家作業(yè)，立刻把所有的帶計算器的筆盒都收了上去，我的也殃及池魚了。
鉛筆盒是一首詩，一首肚里有貨、身上也有光的一首詩，一首韻有母親無限期待的散文詩。
鉛筆的作文11
我有一個鉛筆盒，它是我20xx年買的，她的外觀很好看，有一個擎天柱，所以我叫它英雄鉛筆盒。
這個鉛筆盒分為兩層，每當(dāng)我打開第一層的時候，只會看見鉛筆妹妹在跳舞，有的在歌唱，有的還要去參加模仿秀呢，還有看到三角尺弟弟，長尺哥哥都在呼呼睡大覺呢，一邊還說著夢話，等我叫道，起床拉，上課時間到了，他們就馬上醒來，等著我用他們呢。我一用完他們，正好下課，他們就在鉛筆盒里談聲話笑的，每當(dāng)另一節(jié)課到來，他們又會精神飽滿，充滿活力的。
下午了，當(dāng)我打開第二層，就會看見鋼筆哥哥，量角器妹妹，橡皮弟弟和圓珠筆姐妹，正好，今天我們有鋼筆作業(yè)，可是鋼筆哥哥還在睡覺呢，我叫醒它，可它還迷迷糊糊的`在問誰在叫我啊&量角器妹妹說你的小主人要找你呢，趕快起來吧&。聽到這句話鋼筆哥哥立刻醒了過來，大聲叫道我準(zhǔn)備好了。我就用它寫出了一手漂亮的字來。
晚上，鉛筆妹妹的高跟鞋也斷了，需要我?guī)退蘩砹�，我拿出卷筆刀來小心翼翼的幫鉛筆妹妹把鞋根&修好。
我介紹完了我的鉛筆盒，你們喜歡嗎？
鉛筆的作文12
大家好，我是一只鉛筆袋，個兒不大，不過大家可別小瞧我哦，我的用處可很大哦！
我是被小主人的媽媽當(dāng)做生日禮物送給小主人的，所以小主人可疼愛我啦。先瞧瞧我有多漂亮！我全身上下都是粉粉的，上面繡著一個芭比公主，穿著一條有蕾絲的小裙子，裙子上布滿了一個個雪白的斑點(diǎn)，裙邊上還有圈紅色的花邊，當(dāng)我站著的時候就好像是芭比在跳芭蕾舞，看到我的人都羨慕我的小主人。
別看我身材不大，不過我可以放很多的`東西，比如橡皮、各種各樣的筆，尺等等，每當(dāng)小主人學(xué)習(xí)的時候，她都會想起我，我總是從自己袋子里掏出筆和橡皮還有尺給小主人，她不知有多滿意呢！
有一次，在學(xué)校，我被主人放在桌子的邊緣上，她去操場了，一位同學(xué)不小心把我碰到了地上，我連滾帶爬地跑到了另一個同學(xué)的椅子下面，我心里：這可怎么辦呢？如果小主人看到我不見了，會很著急的！我想著辦法，有了，這時同學(xué)們進(jìn)了教室，主人發(fā)現(xiàn)我不見了，馬上急著到處找我，我派出了一支水筆出來，這個位子上的同學(xué)踩到了筆，低下頭去看，他發(fā)現(xiàn)了我，把水筆裝進(jìn)袋子里，還給了小主人，通過這件事情，小主人就更珍惜我了，她總是很細(xì)心的把我放好。
這就是我，一個漂亮又聰明的鉛筆袋，你喜歡我嗎？
鉛筆的作文13
人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時，媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長方形的，藍(lán)色的外殼上有一個喜羊羊的貼紙，里面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動筆，最后一層放水筆和鋼筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，就像一個小型的多層書包。
有一天，我手上無聊地玩著樂高，但心里卻想著我那至少還有一半未完成的'作業(yè)。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，沖上樓去做那煩人的“眼中釘”。
先做數(shù)學(xué)，第一題就是“雞兔同籠”的奧數(shù)題，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉(zhuǎn)向，正當(dāng)我感到“山重水復(fù)疑無路”時，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開著拉鏈，好像在說：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最后，我終于“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。
鉛筆盒是一個大家庭，里面的成員眾多。當(dāng)我要做數(shù)學(xué)題時，鉛筆弟弟就會一蹦一跳地出來，在作業(yè)本上寫下工整的字；當(dāng)我要練字時，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當(dāng)我做錯題目或?qū)懗鲥e別字時，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯的字或句子擦得干干凈凈
我非常愛惜我這個鉛筆盒，一直到現(xiàn)在，它還是我最好的一個朋友。
鉛筆的作文14
我發(fā)明一支未來的鉛筆，它的功能N個，在數(shù)不清的功能中我給你說其中的幾個吧！
功能一：
糟糕我忘帶語文書了，怎么辦？這時你就會想到未來鉛筆。未來鉛筆的的平面有一個鏡面，只要按一下綠色按扭，鏡子就可以伸進(jìn)去，你用一只手伸進(jìn)去，再把方向調(diào)到家里放語文數(shù)的地方，手摸到它，就拿出來，手里面就有一本語文書。
功能二：
糟了我的鉛筆筆芯用完了，怎么辦？這時你就會想到未來鉛筆上面的一顆紅色的按鈕。那一顆按鈕是加筆芯的，你的'筆芯用完了又沒有時間去買你就按下這顆按鈕，筆芯就奇跡般的出現(xiàn)在鉛筆里，但有一個缺點(diǎn)就是你按下的筆芯是多少錢，你的零用錢里就少多少錢。
功能三：
“這字怎么讀？教教我吧！”“不行你自己查字典！”你是否有這樣的痛苦？我的未來鉛筆可有自動解答，自動翻譯，自動查字典的功能哦！在你不會寫一個字，或不會認(rèn)一個字的時候。你就按一下，藍(lán)色的按鈕。它是幫助學(xué)習(xí)按鈕，你不會認(rèn)的字，只要按住按鈕用鉛筆點(diǎn)不認(rèn)識的字一下。它就會把這個字的讀音和解釋讀出了。怎么樣很方便吧！
功能四：
未來鉛筆還像一個保安一樣，假如一天你遇到了壞蛋，他們要打你，這時你的未來鉛筆就會自動啟動報警系統(tǒng)，直接通知警察精確的地點(diǎn)，所以你根本不用但心壞蛋。
說了這么多你一定想擁有一支未來鉛筆吧！那你就到未來世界的擁天大樓36號去找我吧！
鉛筆的作文15
我有一個可愛、實(shí)用又漂亮的鉛筆盒，它是我在四年級寒假的時候媽媽給我買的。它是用木頭制作而成的，長方形，長約20厘米，寬約8厘米，厚約6厘米，鉛筆盒上正面有英文字母和音符，它是雙層的，第一層翻開有小黑板，粉筆和小黑板擦，除了這些以為還有我的'熒光筆，碳素筆和自動鉛，熒光筆有各種顏色，可以記下或圈出老師講的重點(diǎn)。在課堂上老師要求寫的課堂作業(yè)，碳素筆自動跑出來，讓我寫的作業(yè)干干凈凈、整整齊齊。在數(shù)學(xué)課上，老師要求我們畫圖，自動鉛就蹦著出來了，好想在對我說：“主人，該畫圖了，用我吧！”寫錯了，可以用我心愛的橡皮，它在錯了的上面跳了一段舞，錯誤的地方就不見了，就這樣，老師留的作業(yè)，我也整整齊齊的完成了。拉開第二層，其實(shí)它是個小抽屜，別看它扁扁的，但也可招人喜歡了。這個小抽屜里裝著許多筆，比如毛筆、黑筆、紅筆……特別可愛。
鉛筆盒里面可以放許多文具，它們有序地排列著，就像一個和諧的大家庭，天天全心全意地為我的學(xué)習(xí)服務(wù)。我喜歡我的鉛筆盒，因?yàn)樗蓯�、�?shí)用又漂亮。
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