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鋼筆和鉛筆作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的鋼筆和鉛筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼筆和鉛筆作文1
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，把書(shū)包整理好就睡覺(jué)了。四周靜悄悄的，我睡的迷迷糊糊時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有細(xì)小的聲音，好像是在說(shuō)著什么。
鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“你敢和我比誰(shuí)名貴嗎？鉛筆！”鉛筆說(shuō)：“不敢，鋼筆兄弟�！变摴P帶著傲慢無(wú)禮的神氣說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西，你只配一二年級(jí)學(xué)生使用�！�
鉛筆說(shuō)：我確實(shí)沒(méi)有你名貴，但是并不懦弱，我也有我的優(yōu)點(diǎn)。如果小朋友寫(xiě)錯(cuò)了字，可以用橡皮擦擦了重寫(xiě)。一二年級(jí)的學(xué)生還可以用我練基本功，基本功打好了以后寫(xiě)的`字才會(huì)整潔漂亮。
鋼筆一聽(tīng)惱羞成怒“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你很快就會(huì)被削完的，而我會(huì)一直留在這里！”。
就在這時(shí)，他們的主人起來(lái)了。因?yàn)榉块g黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，鋼筆和鉛筆從文具盒里掉了出來(lái)，重重的摔在地上。當(dāng)主人打開(kāi)燈，看見(jiàn)地上的鋼筆拾起來(lái)一看，鋼筆的筆尖掉了下來(lái)，鋼筆再也寫(xiě)不出字來(lái)了。主人一看鋼筆沒(méi)用了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶里，鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而鉛筆被主人拾起來(lái)放進(jìn)文具盒兒里，鉛筆看了一眼鋼筆，感嘆道：“可憐的鋼筆兄弟呀！”
鋼筆和鉛筆作文2
一天晚上，我做完作業(yè)，把書(shū)包整理好時(shí)，就上床睡覺(jué)了。當(dāng)我還沒(méi)有入睡時(shí)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有細(xì)小的聲音。我悄悄地起床，尋著聲音，走到鉛筆盒旁邊，輕輕地打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)鋼筆和鉛筆正在爭(zhēng)論著什么。
鋼筆驕傲地說(shuō)：“主人喜歡我。上次，要不是我，主人可不能在鋼筆比賽中獲得二等獎(jiǎng)！”
鉛筆搶著說(shuō)：“主人喜歡我。如果主人一不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了，用橡皮大哥就可以把它擦掉，要是用你來(lái)做作業(yè)，錯(cuò)了就錯(cuò)了，是擦不掉的了�！�
鋼筆驕傲地說(shuō)：“主人喜歡我。每次用完了墨水都及時(shí)給我灌滿(mǎn)，并把我擦拭的`干干凈凈。而且現(xiàn)在用我來(lái)寫(xiě)字的時(shí)間越來(lái)越多了，這表示主人是越來(lái)越喜歡我了�！�
鉛筆搶著說(shuō)：“主人喜歡我，瞧瞧我的新裝備，握筆器，筆帽，你有嗎？”
……
“主人喜歡我！”“主人喜歡我！”它們你一句，我一句，聲音越吵越大。
這時(shí)我開(kāi)口了：“你們別吵了，其實(shí)，你們兩個(gè)都有長(zhǎng)處和短處，你們要看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處！”
鋼筆和鉛筆，聽(tīng)了我這番話，慚愧地低下了頭，漲紅了臉，異口同聲地說(shuō)：“我們明白了！”
鋼筆和鉛筆作文3
驕傲的鋼筆看不起普通的鉛筆，常常嘲笑它，說(shuō)它很容易斷，不耐用。
有一天，陽(yáng)光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過(guò)來(lái)，傲慢地對(duì)著鉛筆說(shuō)：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆。”鉛筆謙虛地說(shuō)：“我不敢，鋼筆兄弟�！变摴P輕蔑地說(shuō)：“就知道你不敢，懦弱的東西。”鉛筆聽(tīng)了鋼筆說(shuō)的話停下腳步，爭(zhēng)辨道：“我確實(shí)不敢重重地踩下去，但不是懦弱�！变摴P聽(tīng)了鉛筆的話氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你有什么資格跟我說(shuō)這句話，你本來(lái)就很懦弱�！便U筆說(shuō)：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什么東西�！变摴P不屑地說(shuō)。
過(guò)了幾天，鋼筆一不心從書(shū)桌上掉了下來(lái)，爆墨了，從此，它就消失在了這個(gè)世界上。
讀這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的`短處。要吸取別人的長(zhǎng)處，不斷補(bǔ)去自己的短處，這樣才會(huì)成功。
鋼筆和鉛筆作文4
明明有一個(gè)漂亮的筆盒，里面裝著明明經(jīng)常用的鉛筆和鋼筆，都是明明的得力助手。但這兩種筆相處得并不和諧，每次等明明進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，筆盒就鬧翻了。
“你瞧！明明這些天都是用我寫(xiě)字，我看你是沒(méi)用了�！便U筆自豪地說(shuō)。鋼筆不想理他�！澳氵@懦夫連說(shuō)話都不敢了。哈！哈！”鉛筆高興地說(shuō)�！拔也徽f(shuō)話并不代表我就是懦夫，明明現(xiàn)在剛剛開(kāi)始練字是用鉛筆比較多一點(diǎn)，以后就……”鋼筆說(shuō)�！伴]嘴！沒(méi)用就是沒(méi)用，你弱就是弱，你沒(méi)資格跟我相提并論�！便U筆生氣地?fù)屩f(shuō)。
過(guò)了一個(gè)星期，鉛筆用得比小拇指還短了。明明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业你U筆可短了�！薄昂�，明天帶你去買(mǎi)�！泵髅骺吹竭@么短的鉛筆，用又用不了，明明毫不猶豫地把它扔進(jìn)垃圾桶。“明明不要啊，我才用了一個(gè)星期而已，不要扔了我�！便U筆苦苦哀求也沒(méi)用。而鋼筆就不一樣了，沒(méi)墨水了，添加墨水，可以繼續(xù)用。這支鋼筆一直好好的.放在明明的筆盒里，而用短了的鉛筆就不知去向了。
鋼筆和鉛筆作文5
在一個(gè)安靜的教室里，桌子上的一支鉛筆和一支鋼筆正在那里交談�？粗麄儯孟袼麄�?cè)诔臣堋?/p>
鉛筆說(shuō):“主人一定喜歡我鋼筆驕傲地說(shuō):主人一定喜歡我�！薄澳阌凶C據(jù)證明主人喜歡你嗎？每當(dāng)主人想利用我時(shí)，他會(huì)先清理我的頭。此外，他每次寫(xiě)作都會(huì)小心使用它，當(dāng)他寫(xiě)完的時(shí)候會(huì)把我放在一個(gè)好地方�！变摴P驕傲地說(shuō)。你錯(cuò)了。我認(rèn)為這些都是你編造的。主人用了我比你更長(zhǎng)的時(shí)間，而且在我寫(xiě)的時(shí)候?qū)懙糜挚煊终R。因此，老師總是表?yè)P(yáng)老師。所以主人喜歡我這一次鉛筆會(huì)大發(fā)雷霆。誰(shuí)說(shuō)的`，也許明天我們會(huì)看看主持人是用我還是用你�！北容^好，誰(shuí)怕誰(shuí)。哼！“
第二天早上，店主拿出那支寫(xiě)得又快又工整的鋼筆。留在下面的鉛筆非常不高興。下午，主持人拿出干凈的鉛筆再次使用。這支鋼筆底部有氣。晚上，兩支鋼筆又在桌子底下吵架了。
不久之后，主人停止使用這兩支鋼筆。鋼筆被主人扔掉是因?yàn)闆](méi)有水，鉛筆被主人扔進(jìn)垃圾桶是因?yàn)楣P芯用完了。店主又買(mǎi)了兩支鋼筆來(lái)替換它們。現(xiàn)在他們已經(jīng)在文具廠被改裝了。
鋼筆和鉛筆作文6
在很久很久以前有一個(gè)筆盒，里面裝了一支鉛筆和一支鋼筆，鋼筆不喜歡鉛筆，常常奚落它。
一天，鋼筆驕傲地問(wèn)鉛筆：“你敢碰我嗎？”鉛筆用謙虛的語(yǔ)氣回答：“不敢，鋼筆兄弟，你體格那么強(qiáng)壯，我可不想自討苦吃！”鋼筆帶著更輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)鉛筆說(shuō)：“我就知道你不敢碰我，懦弱的'東西！“我不敢碰你，可這并不代表我是懦弱的。我們生來(lái)就是用來(lái)寫(xiě)字的，不是用來(lái)互相碰撞的。如果論寫(xiě)字的話，我不見(jiàn)得比你差。”鉛筆回答說(shuō)。鋼筆很氣憤地說(shuō)：“住嘴！你敢和我相提并論。你等著。過(guò)不了幾天，你的筆芯就會(huì)被摔個(gè)粉碎，我卻還完好無(wú)損的在這里，我什么都不怕。”
后來(lái)，鉛筆越用越短，主人把它放到了筆筒里。此時(shí)的鋼筆就在一旁嘲笑鉛筆：“你看，被丟棄了吧，沒(méi)用的家伙！”
時(shí)間過(guò)得很快，由于鋼筆還要裝墨水，使用率越來(lái)越低，主人把它丟到了垃圾桶，最后被埋進(jìn)了一片廢墟中。
鋼筆和鉛筆作文7
有一天，鉛筆盒家里吵吵鬧鬧。
原來(lái)是鋼筆在罵鉛筆沒(méi)出息。
鋼筆說(shuō)：“鉛筆，你敢碰我嗎?”
鉛筆說(shuō):“鋼筆兄弟，不敢�！便U筆謙虛地回答。
鋼筆說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鋼筆帶著更加輕蔑的'神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱�！便U筆爭(zhēng)辯著說(shuō)：“我們生來(lái)就是為主人服務(wù)的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到寫(xiě)字我見(jiàn)不得比你差。再說(shuō)……。”
“住嘴!”鋼筆惱怒了：“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)摔得粉聲碎骨，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”
“何必這樣說(shuō)呢?”鉛筆說(shuō)：“ 我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鋼筆說(shuō)：“走著瞧吧，總有一天，你會(huì)被削成小小的鉛筆頭，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕!”
鉛筆不再理會(huì)鋼筆。
有一天，小主人不小心把鋼筆摔在了地上，把它的“頭”摔壞了。鋼筆什么也不能干，它成了一個(gè)“廢人”。被小主人遺棄在垃圾桶里。
此時(shí)鉛筆盒里發(fā)出一陣震耳欲聾的哭聲，原來(lái)是鉛筆在哭。因?yàn)樗男值茕摴P永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它。
鋼筆和鉛筆作文8
從前，有一直自以為是的鉛筆，老喜歡嘲笑老實(shí)的鋼筆。
鉛筆每次跑步都得第一，每次都要嘲笑鋼筆幾句。
這次鉛筆又開(kāi)始嘲笑鋼筆了：“你太重了，每次跑步你都拿倒數(shù)，該減減肥了。”鋼筆心平氣和地說(shuō)：“我有比你強(qiáng)的地方，不信咱們兩個(gè)比一場(chǎng)?”“比就比!”鉛筆自大地說(shuō)。
過(guò)了幾天，鋼筆和鉛筆開(kāi)始比賽舉重。鉛筆驕傲地說(shuō)：“怎么比呀?”鋼筆說(shuō)：“只要你舉起了10公斤以上的啞鈴，就算你贏。如果我舉起了50公斤以上，就算我贏。怎么樣啊?”鉛筆痛快地說(shuō)：“好，就這么辦!”
很快結(jié)果就出來(lái)了：鉛筆只舉起了7公斤的`啞鈴，可是鋼筆竟然舉起了60公斤的啞鈴。鉛筆很不滿(mǎn)意，要求多比幾場(chǎng)，可是結(jié)果都一樣。鉛筆很慚愧。鋼筆說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)長(zhǎng)處和短處，你、我、大家都一樣，就像你的短處是舉重，長(zhǎng)處是跑步。我的短處是跑步，長(zhǎng)處是舉重。所以，咱們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，大家才能共同進(jìn)步�！甭�(tīng)了鋼筆的話，鉛筆很慚愧：“我不應(yīng)該嘲笑你，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
從此以后，鉛筆和鋼筆成了最要好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，我們不要去嘲笑別人的短處，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的短處。
鋼筆和鉛筆作文9
平時(shí)，一身金屬打扮的鋼筆就有點(diǎn)瞧不起身穿軟木服裝的鉛筆。它總覺(jué)得自已很了不起。
有一天夜里，筆盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。一聽(tīng)， 原來(lái)是鋼筆和鉛筆在爭(zhēng)吵誰(shuí)的用處大。鋼筆神氣地說(shuō)：“鉛筆你寫(xiě)的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點(diǎn)也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來(lái)簽名、寫(xiě)文件等，所以我的用處比你大多了�！便U筆一聽(tīng)也不服氣地說(shuō)：“小朋友學(xué)寫(xiě)字時(shí)都用我，小朋友寫(xiě)錯(cuò)字可以擦掉，重新再寫(xiě)，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦�！�
鋼筆和鉛筆正吵得不可開(kāi)交，這時(shí)，書(shū)包大哥被它們的'聲音吵醒了，了解事情后，鋼筆和鉛筆都要書(shū)包大哥來(lái)評(píng)一評(píng)理。書(shū)包大哥說(shuō)：“你們倆說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，鋼筆有你自己的用處，鉛筆也有它自己的用處，誰(shuí)也不要取笑誰(shuí)。你們對(duì)人們都有用處，人們是知道的。人們也會(huì)感謝你們的、愛(ài)護(hù)你們。我們大家都在給人們使用，服務(wù)人們，我們的朋友書(shū)本、作業(yè)本不也一樣有很大的作用，它們有爭(zhēng)吵過(guò)嗎？你們何必那么張揚(yáng)呢。我們都是好朋友，好鄰居，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才對(duì)呀！”
鋼筆和鉛筆聽(tīng)了書(shū)包大哥的一番話，羞得滿(mǎn)臉通紅了。它們握手和好，從此成為一對(duì)好朋友。
鋼筆和鉛筆作文10
鉛筆和鋼筆本來(lái)是一對(duì)好朋友，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依�。有一天，它們�(cè)跔?zhēng)論，到底誰(shuí)更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰(shuí)。
鉛筆說(shuō)：“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。主人喜歡我多一些。”
鋼筆說(shuō)：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我！”
“主人喜歡我！”
“主人更喜歡我！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈，動(dòng)手打起來(lái)了。
它們都受傷了，鉛筆的`筆尖石墨芯斷了，鋼筆的墨水也涌出來(lái)了。
這時(shí)，主人打開(kāi)筆盒，鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠。主人見(jiàn)鉛筆的筆尖芯斷了，又見(jiàn)鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕�，需要你們時(shí)，就都出毛病了�！闭f(shuō)完把他們丟到一邊，找其他筆了。
這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí)，筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必爭(zhēng)來(lái)吵去呢，還不是兩敗俱傷？自我反省，互相欣賞，才能和睦相處。"
鉛筆和鋼筆聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑挘辉贍?zhēng)寵主人，各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事，不再爭(zhēng)吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水，擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
鋼筆和鉛筆作文11
在一張桌子上放著一支謙虛的鉛筆和一支高傲的鋼筆。
鋼筆看不起鉛筆，高傲地說(shuō)：“小家伙，你好！你看我多漂亮啊！你看你多粗糙，主人拿在手上很不舒服，萬(wàn)一不小心就會(huì)戳瞎別人的眼睛。那么你是多么的悲慘！而你用短了，主人會(huì)毫不留情地把你扔進(jìn)了垃圾桶，我卻一直可以用下去�！便U筆聽(tīng)了謙虛地說(shuō)：“我雖然摸起來(lái)很粗糙，但是我也有自己的用處，主人字寫(xiě)錯(cuò)了，可以用橡皮擦掉�！变摴P聽(tīng)了鉛筆的話，氣得火冒三丈。于是它憤怒地說(shuō)：“好你個(gè)小不點(diǎn)，竟然說(shuō)出這種不知天高地厚的話�！便U筆聽(tīng)了一聲不吭。
鋼筆更加自以為是，它神氣十足地說(shuō)：“看我寫(xiě)的字多么鮮艷！你看你寫(xiě)的字黑，黑的真難看！寫(xiě)了一會(huì)兒就粗了、斷了�！便U筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你雖然漂亮，但是也有短處。我雖然粗糙，但是也有長(zhǎng)處�！�
正在這時(shí)，鋼筆大叫一聲：“哎呀！我的墨水用光了，誰(shuí)來(lái)幫幫我�！便U筆聽(tīng)了對(duì)萬(wàn)分焦急地的鋼筆說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處和短處�！变摴P聽(tīng)了鉛筆的話羞愧地低下了頭。從此，鉛筆和鋼筆成了一對(duì)非常要好的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要光看別人的長(zhǎng)處，諷刺別人的短處。應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好地為大家服務(wù)。
鋼筆和鉛筆作文12
文具村里的居民每天都生活得非常開(kāi)心,有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、直尺、橡皮、三角板。唯有鉛筆和鋼筆倆兄弟，好的時(shí)候稱(chēng)兄道弟，壞的時(shí)候爭(zhēng)論不休。
這不，倆兄弟又開(kāi)始吵起來(lái)了。倆兄弟各夸自己的作用大。鋼筆說(shuō)：“鉛筆老弟，你呀，過(guò)時(shí)了。你看看，你們鉛筆都是一年級(jí)的小兒科用的，只會(huì)哄那些小弟弟、小妹妹，我們鋼筆全部都是中高年級(jí)、初中、高中、大學(xué)的人用。而且我們家族寫(xiě)出來(lái)的字清清楚楚，有的.娟秀，有的大方。你看，那一張張字跡工整的卷子和一篇篇出色的作文不是我們鋼筆寫(xiě)出來(lái)的?”說(shuō)完高傲的笑了。
鋼筆看見(jiàn)人們挑選他、稱(chēng)贊他，他更高傲了。鉛筆忍無(wú)可忍，說(shuō)：“你別太狂妄了，太驕傲了，你別瞧不起我們鉛筆家族成員了，你們不是渥墨，就是要浸紙，把紙弄得一團(tuán)糟，經(jīng)常被老師罵罵咧咧的拿回去重做作業(yè)，還說(shuō)什么字跡工整、娟秀大方？你看看我們，本領(lǐng)可大了，誰(shuí)也比不上，寫(xiě)錯(cuò)了，還可以請(qǐng)橡皮爺爺幫我擦掉，而且你哪有我見(jiàn)多識(shí)廣，受到的贊美多呢？”
這時(shí)，橡皮爺爺拄著拐杖走出來(lái)說(shuō)：“你們只看到別人的短處，看到自己的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。”倆兄弟聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭，從此再出不爭(zhēng)論了。
鋼筆和鉛筆作文13
小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢跟我比書(shū)寫(xiě)嗎？”鋼筆驕傲地問(wèn)。
“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的'東西！”鋼筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。
有一天，鋼筆說(shuō)：“嗨！沒(méi)用的鉛筆�！便U筆說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)鋼筆兄弟，我怎么沒(méi)用了？”鋼筆說(shuō)：“你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷，你用不了幾天就會(huì)越來(lái)越短，最后會(huì)被主人丟進(jìn)垃圾桶，而我卻不會(huì)被主人丟掉�！便U筆想了想接著說(shuō)：“我們還是和睦相處吧，別吵了�！变摴P說(shuō)：“總之，我就是要比你強(qiáng)�！�
可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿(mǎn)文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進(jìn)了垃圾桶里了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不能只看到別人的短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。盡可能取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己變得更加優(yōu)秀。
鋼筆和鉛筆作文14
在一個(gè)安靜的教室里，桌子上的一支鉛筆和一支鋼筆正在那里交談�？粗麄儯孟袼麄�?cè)诔臣堋?/p>
鉛筆說(shuō)，“主人一定喜歡我。”鋼筆驕傲地說(shuō):“主人一定喜歡我�！薄澳阌凶C據(jù)證明主人喜歡你嗎？每當(dāng)主人想用我的`時(shí)候，他會(huì)先清潔我的頭，并在每次寫(xiě)作時(shí)小心使用它。當(dāng)他跑出去的時(shí)候，他會(huì)把我放在一個(gè)好地方�！变摴P傲慢地說(shuō)，“你錯(cuò)了。我想這些都是你編的。主人用了我比你更長(zhǎng)的時(shí)間，而且在我寫(xiě)的時(shí)候?qū)懙糜挚煊终R。因此，老師總是表?yè)P(yáng)老師。因此，主人喜歡我�！边@一次，鉛筆大發(fā)雷霆�！罢l(shuí)說(shuō)的，也許明天我們就能知道主持人是更喜歡我還是更喜歡你�！北容^好，誰(shuí)怕誰(shuí)。哼！"
第二天早上，店主拿出那支寫(xiě)得又快又工整的鋼筆。留在下面的鉛筆非常不高興。下午，主持人拿出干凈的鉛筆再次使用。這支鋼筆底部有氣。晚上，兩支鋼筆又在桌子底下吵架了。
不久之后，主人停止使用這兩支鋼筆。鋼筆被主人扔掉是因?yàn)闆](méi)有水，鉛筆被主人扔進(jìn)垃圾桶是因?yàn)楣P芯用完了。店主又買(mǎi)了兩支鋼筆來(lái)替換它們�，F(xiàn)在他們已經(jīng)在文具廠被改裝了。
鋼筆和鉛筆作文15
一縷金色的月光照進(jìn)房間，只有小鬧鐘在“嘀嗒，嘀嗒”地走著……
在筆盒媽媽的懷里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲：“喂，新來(lái)的！聽(tīng)說(shuō)你就是有一肚子墨水的紳士？”鉛筆神氣十足地說(shuō)：“我的`本領(lǐng)可大了，我可以幫小朋友們畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，幫工程師繪出美麗的線條，你能嗎？”鋼筆聽(tīng)了一肚子火，為了保持自己的紳士風(fēng)度，壓著心中的怒氣說(shuō)：“我可以幫小朋友們練得一手好字，能幫別人簽名，永久保存，你能嗎？”他們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤，這時(shí)筆盒媽媽對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，快睡覺(jué)吧！明天我告訴你們答案�！�
第二天，筆盒媽媽叫鋼筆去畫(huà)畫(huà)，叫鉛筆去寫(xiě)書(shū)法，鋼筆橫一筆豎一筆，錯(cuò)了也不能改，反復(fù)畫(huà)幾次，還留下了墨團(tuán)團(tuán)，鋼筆不好意思地低下了頭；寫(xiě)書(shū)法的鉛筆額頭直冒汗，寫(xiě)著寫(xiě)著就變粗了，速度也寫(xiě)不快，在一用力就斷了，鉛筆羞愧得紅了臉……這時(shí)筆盒媽媽把他們叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，但也各有各的短處，不能用你們身上的長(zhǎng)處去對(duì)比對(duì)方身上的短處，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，各自發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，這樣才能做更多的事！”鉛筆和鋼筆聽(tīng)了完筆盒媽媽的話，不住地點(diǎn)頭。
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