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鉛筆和鋼筆作文

時間:2024-08-15 14:04:40 作文大全 我要投稿

鉛筆和鋼筆作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的鉛筆和鋼筆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鉛筆和鋼筆作文

鉛筆和鋼筆作文1

  筆盒里住著兩支筆,一支是鉛筆,另一支是鋼筆。鋼筆經(jīng)常奚落鉛筆,因為鉛筆不夠堅硬。

  鋼筆是用鐵做的,加上那些花紋,美麗又堅硬。鉛筆是用木頭做的.,用力一掰,就可以掰斷,而且沒有任何花紋。和鋼筆相比,簡直就是蛤蟆對玫瑰,極不搭配。有一天,鋼筆對鉛筆說:“小家伙,你看你多么丑!看我,用金子燙出來的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你,什么顏色都沒有,土里土氣的,在筆盒里就是一個沒用的東西!”“的確,我沒有你那么好看”,鉛筆謙虛地回答,“但是我們生來就是寫字的,不是比美的,說到寫字,我也不見得比你差,再說……”“夠了,夠了,就憑你,沒資格和我相提并論!”鋼筆吼完,便不理鉛筆了。

  時間慢慢地過去了,鉛筆完好無損,而鋼筆卻在一點一點地生銹,最后主人發(fā)現(xiàn)它寫不出字了,便把它扔進了垃圾桶里,而鉛筆仍陪在主人身邊。

鉛筆和鋼筆作文2

  一天早晨,小主人早早的從床上起來,就聽見鋼筆和鉛筆正在對話呢。

  鋼筆說:“鉛筆老弟,你看你是用木頭做的`,可真難看啊!你再看看我,穿著華麗的衣服,多氣派!”鋼筆剛說完鉛筆一腳踩空了,就從高高的桌子上掉了下來,鉛筆頭被摔斷了,小主人把鉛筆從地上撿起來,放到一個長方形的盒子里用手轉(zhuǎn)了幾圈后拿出來,鉛筆的頭比以前更尖了。

  小主人開始用鋼筆練字,鋼筆驕傲地對鉛筆說:“鉛筆老弟,你看小主人對我愛不釋手,每天都用我練字,每次練完字就把我放在干凈的文具盒里面!变摴P正洋洋自得地說著呢,突然,鋼筆沒有墨水了,小主人找了半天也沒找到墨水,一氣之下,把鋼筆重重地摔在地上,又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開始寫作業(yè)了,剛寫完作業(yè),鉛筆就請求小主人把鋼筆從地上拾起來,鋼筆又回到了文具盒里。

鉛筆和鋼筆作文3

  小明有一個筆盒,里邊住著鉛筆、鋼筆、橡皮、涂改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。鋼筆傲慢地說:“我多么好看,多么精致,多么閃亮!你這個破木頭,不配和我一起在筆盒里!薄靶∶饕院罂隙〞杏玫轿业牡胤!便U筆謙虛地說。“主人已經(jīng)三年級了,不會用你了,你這個懦弱的東西,自己乖乖地跳進垃圾桶吧!”鋼筆傲慢地說。鉛筆沒理會它,回到了自己的地盤。

  一天,學(xué)校要舉行畫畫大賽,鋼筆說:“又可以派我上場了!边@次的'畫畫大賽主題是素描,小明從筆盒里拿出鉛筆,鋼筆眼巴巴地看著鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫出來的素描畫誤筆成蠅,最后得了一等獎?吹戒摴P無精打采,鉛筆安慰它說:“下次我們一起合作為小明贏得比賽吧。”鋼筆一聽,一下子精神打了起來!

  最后他們成了一對好朋友!

鉛筆和鋼筆作文4

  小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆,常常奚落它。

  “你敢和我比賽嗎?”鉛筆傲慢的.問鋼筆,鋼筆說:“不敢,鉛筆兄弟。”“我就知道你不敢初中,沒有的東西!薄拔译m然不能和你一樣,但是,我能比你用的時間長!咱們兩個都是寫字的東西,在一起和睦相處,干嘛要吵呢?再說……”“住嘴!你增么能和我比。我寫了字能擦,你卻擦不了!還來著頂嘴!”

  這幾天,小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字,鉛筆一點一點的被小主人用完了,扔進了垃圾桶。鋼筆聽說了這事,難過地說:“鉛筆,你還好吧,我們在一起的時候多幸福啊!”

  可是,在垃圾筒里的鉛筆后悔的低下了頭,他說:“要是我當時不對鋼筆生氣,鋼筆也會幫助自己。

  這就是鋼筆和鉛筆的故事。

鉛筆和鋼筆作文5

  國王的筆罐里有兩支筆,一支是鋼筆,另一支是鉛筆。人們經(jīng)常用鋼筆寫字時,鋼筆經(jīng)常掉墨汁,弄得人們衣服臟兮兮,丑態(tài)百出。于是,驕傲自大的鉛筆常常奚落它。因為鉛筆是鋼筆的唯一朋友,所以鉛筆總是被人取笑。

  “跟你在一起,真丟人。”鉛筆生氣地說。

  “別人只是隨便說說,沒必要當真!变摴P謙虛地說。

  鉛筆不再理會鋼筆。

  那一年發(fā)生了地震災(zāi)害,宮殿倒塌了。

  經(jīng)過漫長的歲月,有人到宮殿倒塌的地方考古,意外挖出那支鋼筆,他們非常開心。他們小心翼翼地清理上面的.灰土,發(fā)現(xiàn)它還是那樣美觀。鋼筆開心地說:“謝謝你們,我的兄弟鉛筆在我的旁邊,請你救救它,它曾經(jīng)是我的朋友,我不想失去它!比藗兘(jīng)過一番努力,終于找到了那支鉛筆。鉛筆激動地說:“謝謝大家!薄皩Σ黄痄摴P,以前我對你不好,你還愿意救我!”鉛筆轉(zhuǎn)過身緊緊地抱住鋼筆!皼]事,你還在就行!便U筆開心地說。

鉛筆和鋼筆作文6

  一天晚上,粗心的小明忘記了關(guān)文具盒。突然,文具盒里的東西都開了腔,其中,因為發(fā)生了一點小沖突就發(fā)生爭吵的.鉛筆和鉛筆引來了陣陣圍觀。

  事情原于鋼筆無意的一句話:“哼,現(xiàn)在我才是主人最喜歡的你算什么真是一個無知小輩。”鉛筆一聽生氣了,說:

  “你這個狂妄的家伙,主人用我的時候你還不知道在哪兒呢!

  我勞苦功高、見多識廣,主人現(xiàn)在勾畫重要部分不全是仰仗我嗎,主人都對我敬重三分呢!”鉛筆越說越生氣,“你這不知天高地厚的東西,也不屙泡尿照照,你只配干干粗活!便U筆遭到這突如其來的搶白,火氣大發(fā)。于是就吵起來了,接著又打起架來。你碰我旋,打得鋼筆全身脫漆;鉛筆也打得鉛屑亂飛。最終,傷痕累累的兩個人一起決定,去請文具盒老爺爺評理,文具盒老爺爺聽了實情,就說:“你們其實都很有用,鉛筆能畫畫,鉛筆能寫字。這就是尺有所短,寸有所長的意思。

  兩人聽了文具盒老爺爺?shù)脑,明白了道理,又變成了好朋友?/p>

鉛筆和鋼筆作文7

  小男孩的筆筒里有一支鉛筆和一支鋼筆。驕傲的.鉛筆常常奚落謙虛的鋼筆,鉛筆永遠都認為自己完美無缺,卻總是認為鋼筆沒有一個優(yōu)點。

  這一天,鉛筆又要欺負鋼筆了,“鋼筆你敢與我比比誰寫出來的字墨水更快干嗎?”鉛筆驕傲地問!安桓,鉛筆!变摴P謙虛地回答。鉛筆又嘲諷到:“我就知道你不敢,你可真是弱到極點了!”“我并不因為弱小!变摴P大聲爭辯:“我們不是來攀比的,是來寫字的。說到寫字,我就沒見過我寫過比你差的字。再說……”“你立刻給我閉嘴!你竟然敢把我與你相提并論?你這個呆瓜!”鉛筆火冒三丈地大吼到。鋼筆見鉛筆這個樣子,便不再理會它。

  過了一段時間,小男孩上三年級,就不用鉛筆,改用鋼筆寫字了。而且,小男孩還把鉛筆給扔一邊,不再管它了。

鉛筆和鋼筆作文8

  小明的文具盒里有兩支筆,一支是鉛筆,另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。

  “你敢跟我比書寫嗎?”鋼筆驕傲地問。

  “不敢,鋼筆兄弟!便U筆謙虛地回答。

  “我就知道你不敢,懦弱的`東西!”鋼筆說,帶著更加輕蔑的語氣。

  有一天,鋼筆說:“嗨!沒用的鉛筆!便U筆說:“請問鋼筆兄弟,我怎么沒用了?”鋼筆說:“你一用就會斷,而我卻不會斷,你用不了幾天就會越來越短,最后會被主人丟進垃圾桶,而我卻不會被主人丟掉。”鉛筆想了想接著說:“我們還是和睦相處吧,別吵了!变摴P說:“總之,我就是要比你強。”

  可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了,于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒,小主人看到這一幕十分惱火,一怒之下直接把鋼筆丟進了垃圾桶里了。

  這個故事告訴我們一個道理,不能只看到別人的短處,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。盡可能取長補短,使自己變得更加優(yōu)秀。

鉛筆和鋼筆作文9

  哥哥寫字用鋼筆,弟弟寫字用鉛筆。寫著,寫著,鋼筆的墨水沒有了,它就鉆到墨水瓶里咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見了,冷笑著對鋼筆說到:“老兄,像你這樣要不斷地喝水,多麻煩!

  我呀,一生下來,就有一根又黑又長的鉛筆芯,寫不光,用不完!”鋼筆說:“我雖然先天不足,但是我可以通過后天努力,不斷吸取墨水,來達到勤能補拙!便U筆真的如它所說的“寫不光,用不完”嗎?事實并非如此。寫著,寫著,鉛筆越來越短,最后變成了一個禿筆頭,被弟弟扔進了垃圾箱。寫著,寫著,盡管鋼筆不停地去喝墨水,可是它依舊是原來的.樣子,不斷寫出漂亮的字來。哥哥對鋼筆愛不釋手。

鉛筆和鋼筆作文10

  明明有一個漂亮的筆盒,里面裝著明明經(jīng)常用的.鉛筆和鋼筆,都是明明的得力助手。但這兩種筆相處得并不和諧,每次等明明進入夢鄉(xiāng)時,筆盒就鬧翻了。

  “你瞧!明明這些天都是用我寫字,我看你是沒用了。”鉛筆自豪地說。鋼筆不想理他!澳氵@懦夫連說話都不敢了。哈!哈!”鉛筆高興地說。“我不說話并不代表我就是懦夫,明明現(xiàn)在剛剛開始練字是用鉛筆比較多一點,以后就……”鋼筆說!伴]嘴!沒用就是沒用,你弱就是弱,你沒資格跟我相提并論!便U筆生氣地搶著說。

  過了一個星期,鉛筆用得比小拇指還短了。明明對媽媽說:“媽媽,你看我的鉛筆可短了!薄昂,明天帶你去買!泵髅骺吹竭@么短的鉛筆,用又用不了,明明毫不猶豫地把它扔進垃圾桶!懊髅鞑灰。也庞昧艘粋星期而已,不要扔了我!便U筆苦苦哀求也沒用。而鋼筆就不一樣了,沒墨水了,添加墨水,可以繼續(xù)用。這支鋼筆一直好好的放在明明的筆盒里,而用短了的鉛筆就不知去向了。

鉛筆和鋼筆作文11

  驕傲的鋼筆看不起普通的'鉛筆,常常嘲笑它,說它很容易斷,不耐用。

  有一天,陽光明媚,一支鉛筆在白紙上翩翩起舞,一支鋼筆自信地走過來,傲慢地對著鉛筆說:“你敢重重地踩下去嗎?小鉛筆!便U筆謙虛地說:“我不敢,鋼筆兄弟!变摴P輕蔑地說:“就知道你不敢,懦弱的東西。”鉛筆聽了鋼筆說的話停下腳步,爭辨道:“我確實不敢重重地踩下去,但不是懦弱!变摴P聽了鉛筆的話氣得火冒三丈,大發(fā)雷霆地說:“你有什么資格跟我說這句話,你本來就很懦弱!便U筆說:“何必這樣呢?我們還是和睦相處吧!”“和你在一起,我感到很丟臉,你算什么東西。”鋼筆不屑地說。

  過了幾天,鋼筆一不心從書桌上掉了下來,爆墨了,從此,它就消失在了這個世界上。

  讀這個故事,我懂得了一個道理:尺有所短,寸有所長。每個人都有長處和短處,不能只看到別人的短處。要吸取別人的長處,不斷補去自己的短處,這樣才會成功。

鉛筆和鋼筆作文12

  一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個筆盒里,他們的主人明明剛上三年級。他們兩個誰都不服誰,決定比一比。

  “不如,我們挨個讓小主人用一天,看一看誰的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應(yīng)了,心想“跟我比用處,太自不量力了!肯定是我的`用處大!庇谑,它要求第一個來,鉛筆便躲起來了。

  第二天,小明只帶著鋼筆去上學(xué),正好今天有美術(shù)課,小明用鋼筆怎么也畫不好,浪費了好多紙

  轉(zhuǎn)天,小明只帶著鉛筆去學(xué)校。沒想到,又遇到考試。鉛筆用一用就需要削,浪費了好多時間?荚嚱Y(jié)束了,小明連卷子都沒有答完,傷心的回家了。

  回家后,他批評了鋼筆和鉛筆“你們每個人都有優(yōu)點和缺點,所以,你們要團結(jié)呀!”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。

  以后的日子里,他們團結(jié)度過每一天,開心又快樂。

鉛筆和鋼筆作文13

  夜靜悄悄的,筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。

  鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊,鉛筆氣憤地說:“鋼筆大哥,你干嘛使勁擠我?”鋼筆驕傲地說:“我的作用比你大,我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢!只有小學(xué)一二年級學(xué)生才用你。”

  鉛筆不服氣的說:“是!小學(xué)一二年級的'小朋友沒有我們的幫助練好基本功,哪兒能用你寫好字呢?”

  鋼筆看了一下鉛筆心想:“說的有道理,把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說:“我們用的時間可比你們長壽的多,不像你們用著用著就沒了,真命苦。 

  鉛筆卻無憂地說:“我們一點也不命苦,人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖,栩栩如生的畫時,雖然我們越用越短,像蠟燭一樣直到用盡,卻換來的是珍貴的藝術(shù)品,有的還能夠流芳百世哩!"

  鋼筆聽后,一聲不吭的又向外面挪了挪,鉛筆覺得寬松多了。

  也更深更靜了,鋼筆和鉛筆也都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

鉛筆和鋼筆作文14

  國王的書桌上有兩支筆。一支是鋼的,一支是木的。鋼筆很堅硬,而鉛筆一掰就斷。驕傲自大的鋼筆常常奚落鉛筆。

  “鉛筆,你比我高大嗎?”鋼筆昂著頭問!拔覜]你高大,鋼筆!便U筆謙虛地回答!昂!我就知道你會這樣說!变摴P傲慢地笑了笑。但鉛筆還是不服氣地說:“我沒有你這么高大上,但我們依然同樣是筆呀!要不我們和睦相處吧!”

  “住嘴!我這么高大上,竟能和你相提并論,不可能的事兒。”鋼筆大聲說,看起來火冒三丈的樣子,可怕極了!盀槭裁催@樣說呢!我們都一樣,何必這樣!便U筆一本正經(jīng)地說!皠e說了,遲早有一天你會被掰成兩段的!变摴P氣憤地說道。

  有一次,在國王寫急報時聽見一件壞消息,一氣之下把鋼筆摔到在地板上面,筆墨弄臟了地板。國王二話不說便把鋼筆扔進了垃圾堆里,鋼筆一直在喊救命?摄U筆卻可以一而再,再而三地反復(fù)利用。那時,鉛筆真想救被拋棄的'鋼筆,因為鉛筆早把鋼筆當成了自己的兄弟。

鉛筆和鋼筆作文15

  我的文具盒里有兩種筆,一種是鉛筆,一種是鋼筆。按說它們倆該成為好朋友,可驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆,常常奚落它。

  “你能畫出各種各樣的顏色嗎?鉛筆!变摴P傲慢地問。“不能,鋼筆兄弟!便U筆謙虛地說!拔揖椭滥悴荒,沒用的東西。”鋼筆帶著更加輕蔑的.神氣。鉛筆再也不吭聲了。

  有一天,小主人用鋼筆寫字,鋼筆得意洋洋,并對鉛筆說:“看吧,主人多么喜愛我,我就說你沒有用!蓖蝗,鋼筆沒墨了,小主人東找找,西找找,仍然沒找著墨水。這時,小主人的媽媽叫小主人睡覺了,可作業(yè)還沒完成呢!

  小主人非常生鋼筆的氣,一氣之下,把鋼筆使勁地甩到了地上,換成了鉛筆。鉛筆心疼地對小主人說:“能不能不讓鋼筆受傷?”小主人點了點頭,不一會兒就把作業(yè)寫完了。這時,鋼筆心里很不是滋味。

  這個故事告訴我們:不能只看到別人的短處和自己的長處,而要要取長補短。

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