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饋贈優(yōu)秀作文【優(yōu)秀25篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的饋贈優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
饋贈優(yōu)秀作文 1
生活就像是一場大宴席，酸、甜、苦、辣味味皆有；生活就像海洋，此起彼伏；生活就像是一首詩，書寫著我們成長道路上的喜悅與痛苦，幸福與辛酸。
我們每個人都曾經(jīng)歷過失敗，對。這就是生活給予我們的磨練。每個人都不曾一帆風(fēng)順過，每個人都會有些小挫折，這是難免的。站在巨人的肩膀上看風(fēng)景，景色可能會好些，但是只是靠別人，自己不努力，也無濟于事，所以遇到挫折要奮勇向前，是自己成為真正的巨人。這就是生活給予我們的勇敢。
生活不但給予了我們勇敢。還給了我們自信。遇到挫折不氣餒，收獲成功不驕傲，有挫折當(dāng)然也會有成功，成功的背后是生活給予我們的勇敢，而成功之后是生活給予我們的信心，只要永不放棄，堅持不懈地努力下去，有足夠的信心相信自己會成功，那么在這之后將會是一片光明。
生活的點點滴滴對于我們來說都是一次經(jīng)驗，一次教訓(xùn)，一次努力付出后所收獲的喜悅。當(dāng)然，不同的人生活亦不同，通俗一點說，生活可分為兩種：有錢的和沒錢的。這確實是一個很明確的界限，但最終想要生活給予我們的`卻只有愛、喜悅、和平。
每個人心中其實都有一個“真我”，而“真我”只能是在自己未出世時在母親肚子里的十二個月，一旦我們突然來到這個世界，開始生活之后，生活就會讓我們不得不每天都戴著面具生活，而這個戴著面具生活的我們每天卻都在追求愛、喜悅、和平。
生活告訴我們要珍惜曾經(jīng)擁有。打個比方：你想要吃冰淇淋，是因為曾嘗過它的味道；同樣你想追求愛、喜悅、和平，也是你曾經(jīng)得到過的，想要再次擁有。這就是生活的奇妙之處。
生活可以很簡單也可以很復(fù)雜，有時它簡單到讓你不知道下一秒會發(fā)生什么，也可以很復(fù)雜，復(fù)雜到讓人難以想象。因為，這就是生活。
饋贈優(yōu)秀作文 2
在嘈雜的大街上彌漫各種氣息，透過窗戶向外注視的你敏銳地捕捉，在微笑中放下煙斗。你我之間沒有肢體的觸摸，卻在心靈上產(chǎn)生了共鳴。你是我堅強的支柱，是熱情的源頭。
時間輪軸不為任何人停息，在信息更換如此快的世界，屬于你的時代也慢慢在消逝。不禁讓人感嘆，世人仍將你奉為經(jīng)典，卻忍心對你不聞不問。
夏天悶熱的風(fēng)送來成績單，正值酷暑，我卻身體冰涼，失望與痛苦一股腦涌上心頭，看著復(fù)雜又繁多的作業(yè)，渾身充滿了無力。
我將自己摔在床上，抬眼看到你，帶著帽子的`陰影像在注視我。我將你捧起，打開目錄你的身影就像在其中穿梭。我沉浸在你的世界中，身處充滿霧氣的倫敦，坐在馬車顛簸在路上，走在鄉(xiāng)間又感到刺骨的風(fēng)吹透衣裳。
恍惚之間，壓抑的情緒如一雙邪惡的手控制我的思想，我拉住你匆匆的步伐詢問你：“你可在惡劣環(huán)境中觀察現(xiàn)場時有過抱怨？與莫里亞蒂教授在懸崖邊搏斗時可有過猶豫？面對敵人的想將你置于死地的陰謀，明目張膽的威脅你又是否害怕過？”你優(yōu)雅又堅定的回答我：“不，從來沒有，我從不后悔做任何事�！�
“對于這個缺乏耐心的世界來說，堅韌而耐心地受苦，這本身就是最可寶貴的榜樣�！蹦阌脽崆榕c耐心解決“謎案”，廣泛的汲取知識；面對有僵硬的尸體，暗紅的血液的犯罪現(xiàn)場，你拿放大鏡仔細尋找不放過一絲蛛絲馬跡；陷入困境時，你窩在房間里，陷在沙發(fā)中，煙霧繚繞在深邃的眼睛前面，刺激著你的神經(jīng)，整日整夜的思考。華生作為醫(yī)生很不贊同這種做法，你卻毫不在意，全身心投入其中。在沒有案件的日子里，如果是我就會愜意的休息，你卻躍躍欲試，期待挑戰(zhàn)的到來，讓在別人看來毫無頭緒的案情使你的血液沸騰起來，充滿斗志地在其投入全部精力。在同時接受幾個案件的時候也可以游刃有余，思路像通往羅馬的路，復(fù)雜而又清晰，交錯卻互不干擾，著實令我佩服。你智慧的眼睛注視著我，向我傳遞你的勇敢無畏，迎難而上，不怕困難和堅持不懈，與你相比，我這點困難更是渺小與簡單，我又有什么理由讓自己變成蝸牛，縮進殼里逃避問題呢？你堅定不移的行動饋贈了我想上的信念與挑戰(zhàn)自我的信心。我將和你一樣無所畏懼，內(nèi)心強大。
你的身影雖在歷史中淡化，但你的饋贈將永不磨滅，我將奮起直追，用熱情和耐心化解任何困難。歇洛克，你出現(xiàn)在我的生活中本身也是一種饋贈。
饋贈優(yōu)秀作文 3
夏日的驕陽就像烈焰一樣，無情地蒸烤著世間的萬物。在這個烈日當(dāng)空的中午，路上早已沒什么人來往，仿佛都在害怕與烈日打招呼呢。人人都呆在開著冷氣的家里，睡著午覺，享受著無比的舒適和愜意。
我和媽媽在橋邊買了幾個西瓜，這是有個清潔工走了過來，猶豫了一下，又問道：“這個西瓜多少錢一斤？”
我斜眼看了一看他，黝黑的皮膚，穿著一身又臟又破的清潔服，脖子上掛著一個浸滿汗水的毛巾，拖著一個裝滿垃圾的車子，拿著一把臟兮兮的掃帚，全身都透露著一種庸俗、低下的感覺。我立即把鼻子捂上，不停地催促媽媽趕快離開。媽媽什么都沒說，只是微笑著看著這一切。
店主看見他是個清潔工以后，立即笑著說道：“五毛錢一斤�！�
我差點從車上掉下來，我和媽媽買的明明是一塊錢一斤，給他賣價竟然比我們少了一半，我心里充滿著不平，想上前去抗議，但媽媽卻攔住了我。我充滿著不解，憑什么賣給他的比賣給我們的要便宜，況且他還是個身份那么低下的人。
清潔工也一臉的驚訝，便轉(zhuǎn)頭來問我們。那個店主不停的`對媽媽使眼色，好像是想讓媽媽幫忙保守一下秘密，不要穿幫，我偏偏不想讓店主得逞，準(zhǔn)備張開嘴大聲喊出事實，但媽媽卻搶先了一步，說：“是啊，這家的西瓜特別便宜，而且特別好吃，我們經(jīng)常來買呢�！�
店長輕輕地呼了一口氣。清潔工也非常開心，好像碰上好運了一樣，我充滿怨氣的打著媽媽，問道：“為什么要這樣，為么不拆穿他們？”
媽媽只是讓我繼續(xù)看下去，我看著當(dāng)空的烈日，汗水不停地流淌著，心里滿是不耐煩。
那個清潔工慢慢拿出被擠壓的皺巴巴的紙幣，遞給了店長。店長有好心的幫他破好了西瓜，然后他便坐到了路邊，大口大口的吃起了西瓜，看著他那狼吞虎咽，即使連子吃下去也不知道的樣子，我的心里頓時泛起了一陣酸意，覺得這仿佛是他在這個烈日下工作后應(yīng)該得到的，便宜賣給他西瓜也是應(yīng)該的，幫他破西瓜更是應(yīng)該的。
媽媽和店主，在清潔工不知道的情況下給予了他饋贈，但真正得到饋贈的應(yīng)該是我，我們應(yīng)該去同情弱者，幫助弱者，即使他們并沒有那么多的收入，也沒有那么多的名氣，更沒有那么多的偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會做著貢獻。而我們這些相比起來幸運的人難道不應(yīng)該為他們做些什么嗎？
在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽光考驗的生靈，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對弱者的同情與關(guān)懷。
饋贈優(yōu)秀作文 4
時間在日月星辰的陪伴下悄然流逝，卻在每個人的經(jīng)歷中留下了無數(shù)的光彩。
盛夏的午后，烈日當(dāng)空，走在大街上，仿佛置身于蒸籠里。這時，我和小伙伴們躲在綠樹成蔭的公園里避暑。
坐在路邊的椅子上，時不時能感受到難得一見的夏日微風(fēng)。離我們不遠的噴泉也隨著音樂準(zhǔn)時跳躍。剛剛被太陽激怒的心漸漸平復(fù)下來，當(dāng)我們下山的時候，就在我們起身離開的瞬間，一陣孩子的哭聲引起了我們的注意。
就在馬路前，一個五六歲的小男孩正趴在地上，臉貼地，哭聲一片，身子一軟，仿佛被腳下的石頭絆了一下，從他身邊走了過去。 。路人見狀，紛紛抱起孩子，一位灰發(fā)的老奶奶跪下，輕輕拍了拍他身上的灰塵。里面似乎還有什么東西在喃喃自語。片刻之后，似乎是孩子的媽媽沖了進來，男孩略帶平靜的哭聲毫無預(yù)兆的再次響起。
在我五歲的時候，我的.想法不知不覺地出現(xiàn)在我的腦海中。天還是很熱，到了午飯時間，我和爸爸一起去廣場玩。爸爸，我就在我回來的時候獨自高高地?fù)u晃著秋千，腦子里想著什么。但是沒有任何跡象。我焦急地坐在秋千上，環(huán)顧四周。本來想等秋千停下再去找他，結(jié)果卻只有幾秒的距離。我抓住秋千然后放開，只是想用我的力量把我扔上去。前方的碎石路上，一些坐在樹蔭下的老人看到我摔倒在地，蹣跚著沖過來扶我。也許我是害怕和驚呆了。我委屈地擦了擦眼淚，直到我父親來了。
離男孩不遠的我，（不再是跌倒只會哭，只會求助別人的我，也不再是遇到挫折只會求助別人的我我爸媽的，不是我爸媽離開一分鐘，心里想他們一分鐘的我。我面前的那個男孩，幾年后，他會不會經(jīng)歷時間的磨練，變得堅強成熟？
感謝時間，它可以悄悄地來，可以悄悄地走，默默地，但永遠不會停止。
感謝時光，感謝成長的快樂，享受你無與倫比的禮物。
饋贈優(yōu)秀作文 5
十三年前，我們從生命的起點出發(fā)。伴隨著時光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時候照片中的那個小男孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來——我已經(jīng)悄悄長大了。
成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春嗎？她好嫩，因為可愛；她好美，因為青春；她好新，因為萌發(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的`另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習(xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C勃勃。
成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩就是那畫面，斑斕繽紛的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，我不會悲嘆；因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液中去。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！
饋贈優(yōu)秀作文 6
時光匆匆，在歡樂的鑼鼓聲中，自己在生命的長河中又前進了許多�；厥淄�，竟浮現(xiàn)出一個個不曾令我發(fā)現(xiàn)的感動。年的魅力，大概便在于它給予你的深思吧。
童年時期，自己總會歡樂于那鼓鼓的口袋，里面裝滿了屬于長輩的祝福。一張張親切的笑臉，一句句溫暖的問候，都會使你的心在寒冷的冬天里逐漸溫暖起來。一學(xué)期的辛苦，也似在這濃濃的溫情中煙消霧散。
如今，自己早已脫離了家長口中的“小孩子”，成為一個大姑娘了。離開了無憂無慮的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)身投入了緊張而忙碌的初中階段。而這其中的歷練，也使自己的知識有了大幅度的提升。年的總結(jié)，也是它給予我最好的禮物。
年的內(nèi)涵難道僅僅是滿足于物質(zhì)的.生活嗎？當(dāng)然不是，年的到來，意味著自己的成長，意味著一個全新的蛻變。在年里，我們的任務(wù)應(yīng)該是總結(jié)經(jīng)驗，彌補漏洞，而不應(yīng)該全部投入到享受中。過去已經(jīng)定格在了那一瞬間，無論曾經(jīng)的歡樂或痛苦，都已經(jīng)改變不了了。未來，還在等著我們。
命運是掌握在自己的手里的。無論前方的路是怎樣的，自己必須以最好的姿態(tài)去面對。在未來，等著我的磨練還很多，年的饋贈的寶貴，也許就在于那一瞬間堅定的信念。
未來是一個未知數(shù)，在觸及它的過程中，自己必須要付出努力。也許結(jié)果不盡人意，但我想，雙手捧著自己灌溉出的果實，心中便不會存著什么遺憾吧。
年的饋贈太過于珍貴，而那最美好的贈予往往是那最深刻的體會、最誠摯的信念。年的饋贈，必會使我受益終生。
饋贈優(yōu)秀作文 7
如今，正值花季的我已經(jīng)踏入了中學(xué)校門，開學(xué)前的軍訓(xùn)，我第一次離開家，沒有了媽媽的照顧。我開始學(xué)習(xí)生活自理，學(xué)習(xí)獨立思維，知道了感悟、感恩。軍訓(xùn)中的競賽，我在鍛煉中綜合能力得到提高……一次次的人生歷練，正是我成長的寓意。邁著青春矯健的`步伐，在成長的樹上，盛開著一朵朵美麗的花兒。
別對青春的逝去傷感，她更能讓人成長！成長是一個過程，我正在努力，向著明天起航、出發(fā)！
饋贈優(yōu)秀作文 8
時光消逝，歲月流失，四季輪回，贈與了我們太多……
春的饋贈
“一年之計在于春”，萬物蘇醒，大地充滿了生命力�；▋簭某了刑K醒過來，伸了伸懶腰，綻開了美麗的笑容。在這迷人的季節(jié)，人們引發(fā)了感慨。白居易在《錢塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”贊美春的喜人
春天贈與了我們綠色，贈予了我們生機，贈與了我們對生命的思考。
夏的饋贈
窗外百無聊賴，只有那金蟬不知疲倦的鳴叫，樹上的葉子無精打采的打著卷，整個世界都是無聊的，遠處的大樹下，一群老人談著家常，眼睛還時不時瞟向自己那在街頭玩耍的孫兒，
那些孩子似乎察覺不到酷暑的炎熱，還真是“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。
不過，夏天也會有發(fā)怒的時候。風(fēng)在怒哄著，樹在掙扎著，整個大地都在風(fēng)雨的搖曳之中。
但是，夏會很快地控制住自己的脾氣，不一會兒，便雨過天晴，空空氣中彌漫著雨的`清香，讓人沉醉。
秋的饋贈
撿起一片落葉，注視著上面那千瘡百孔，沉思著，撫摸著落葉的殘破。葉，為何你會如此殘破？是生命的終止，還是生命的開始？你是否會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”？
冬的饋贈
推開門，發(fā)現(xiàn)一片銀裝素裹的世界，還真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊。
山東淄博臨淄區(qū)臨淄中學(xué)高一:彼燈火闌珊
饋贈優(yōu)秀作文 9
折一根梅枝，舀幾勺山泉，摘下青葉與花，泡開一壺好茶，輕抿一口，回味無窮。這般自然饋贈的禮物，來之不易，我迷之不淺。
晨曦劃破天空，掀起黧黑的頭紗，露出魚肚白的模樣。院子中央的梅樹空枝堆滿了陽光的碎片，鳥兒逗留在枝頭，婉轉(zhuǎn)啼叫，喚醒了一方院落。這座庭院，又活了。
我揉著朦朧睡眼，拖著慵懶的步伐走到院內(nèi)，只見爺爺早已起床，肩背一個編簍，腰系一個用布包好的篩盤，頭戴一頂草帽，脖圍一條羊肚毛巾，正準(zhǔn)備去上山采茶葉呢。正是垂髫的我自然最喜和爺爺一起采茶葉，換了一身行頭跟著爺爺上山。
一路上，山色風(fēng)光盡收眼底，青翠的嫩草點點綴滿山坡。風(fēng)乍起，漫山遍野隨之舞動，如少年兒郎揮舞的紅穗櫻槍般，簌簌地響。我追逐著風(fēng)的步伐，與清風(fēng)相擁，同大地私語，伴太陽一同醉于縹緲湘霧之中。一路踏破笙歌，奔至茶丘，浸入自然之中。
爺爺從茶丘中央摘起，左右手同時開動，一手捻下一只茶葉。我擼起袖子，掀起一角裙擺，抓起一只茶葉拔下根。爺爺笑盈盈地說我道:“這茶葉吶，如人，不能滿�！闭f著手上便撿起一只茶葉，去其上葉，留下嫩根。我學(xué)著爺爺細細掐下一只茶葉。不一會兒，一派青蔥兜滿了我的'裙擺。只只茶葉嫩嫩的，在陽光下拋灑出養(yǎng)眼的綠光，絲絲綠意飄上鼻尖。這就是自然饋贈的禮物，一眼讓人便愛上。
晌午已至，我和爺爺回到庭院，細細品味自然饋贈的禮物。爺爺鋪開茶葉，用清水洗凈，端來茶壺，茶葉在沸水的沖泡下浮至杯頂，舞出華爾茲的曼妙。綠意漸漸彌漫開來，將水暈染成綠中帶黃的顏色，爾后，我托起杯底，小酌一口，那般清香在舌尖飛揚，甘甜潑墨般地滲出來。我莞爾一笑，微甜仍在口中發(fā)酵。
立黃昏，鉛華洗凈。我望向那片茶丘，綠盈盈的。收下自然饋贈的禮物，我醉于那甘甜清香，也嘆于它沸水涼后的黯然失色。茶葉經(jīng)過風(fēng)吹日曬，采摘清洗打篩，才沉淀出喝到的瞬時美釀。人生亦是如此，千錘百煉后方能破繭成蝶，綻放芳華。
茶葉，這自然饋贈的禮物，甜于口，恒于心。斑駁為離騷，枯朽為自然。最是我歡喜。
饋贈優(yōu)秀作文 10
錯過了美麗，你擁有了健康；錯過了健康，你擁有了智慧；錯過了智慧，你擁有了財富；錯過了財富，你擁有了生命。
——題記
小時候，我總是想擁有一個新書包，那個書包上一定要有一座小房子和裊裊的炊煙，炊煙繞過房梁，在小房子旁邊的大樹上回縈著，再越過潺潺的小溪，可以讓我牽著炊煙的手回到那雖然并不華麗但卻有著香噴噴的稻米味兒的家中。那也許就是我理想中的生活，不帶有喧鬧聲，卻有著“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”意境的生活。
終于有一天，在商場的柜組上的一個書包吸引住了我。它擁有著華麗的外表，書包前的圖案上也畫著那一座小房子，卻沒有潺潺的小溪聲和裊裊的炊煙香。但因為那個書包真的是太漂亮了，頓時，我忘記了內(nèi)心深處渴求的那種生活，而去追求那華麗的外表。畢竟那時的我只是一個小學(xué)生，哪有那么多的資本去支付一個書包，想向父母開口卻欲言又止……
從此，每天放學(xué)后我都要在那個商場門外癡癡地望一會兒，眼神流露出的全是渴求與不舍，我暗自下決心：我要得到它。于是我每天省一點自己的零花錢，看著錢一天比一天多，我的心里是相當(dāng)喜悅呀！功夫不負(fù)有心人，我終于湊夠了錢。那一天，我氣喘吁吁地跑到柜臺那，那書包卻不翼而飛，我的眼神一下子黯淡了下來，仿佛當(dāng)頭一棒，我的夢，碎了……
我沒有哭，仿佛在期待著什么。
第二天傍晚，我照例來到了商場的門外，卻再也沒有癡癡的.目光，只是遠遠地瞥了一眼。隨后，我的嘴角揚起了微笑，雖然不像蒙娜麗莎的微笑一樣充滿哲理，但那卻是一份滿足。我魂牽夢縈的炊煙和溪水，我終于可以踏著流水的腳步，牽著炊煙的手回歸充滿稻香的家了。
是的，我錯過了最完美的，但是，卻得到了最想要的。
饋贈優(yōu)秀作文 11
我的一切，都來自這自然的饋贈。 靜 清晨，輕輕地踏出門外，頭頂上，一輪朦朧的月還懶懶散散地掛著。冬青葉上蒙著一層霧汽。 使勁吸了口略帶潮濕的空氣，清涼舒爽，不禁閉上了雙眼，似乎也變?yōu)榱诉@隆冬中的一株頑強的野草。緩緩地生長著，寧靜地聆聽著云朵孤風(fēng)的細聲耳語。 自然，她饋贈給了我一份平靜。 悅 周五，推車出校門，長長舒了一口氣。一陣微風(fēng)拂來，撫起了枝椏上一簇簇金黃色的葉。
沙沙沙，一陣清脆的沙槌之歌。 就像是為我輕松的心情伴奏般，天上的云卷兒隨著沙沙聲變化不停。時而像海浪上翻涌起的白沫，時而似團團香甜可口的棉花糖，時而又為成群結(jié)隊的慵懶的肥羊。 云卷云舒，望得我樂從心出。 自然，她饋贈給了我一份愉悅。 收獲 自然給予的饋贈不會因季節(jié)的.不同而改變多少。 暑假種下的小番茄到現(xiàn)在已是碩果累累，姹紫嫣紅煞是好看。
望著小番茄那繞滿支架的藤，藤上依舊翠綠的葉，葉下一顆顆紅彤彤、黃澄澄、粉嘟嘟的小燈籠般的小番茄，心中的得意與滿足，不言而喻。 自然，她饋贈給了我一份收獲。 自然，她讓我懂得了靜心寧神，平和感受身邊的每一事物，體會到那別有一番風(fēng)味的愉悅，收獲勞動的成果。 自然，毫不保留。 她饋贈給了我一切。
饋贈優(yōu)秀作文 12
時間一點點的過去了，那當(dāng)然，季節(jié)也會變化。 現(xiàn)在，我們從冬天慢慢的走向了春天。冬天，是不是一聽到這一個詞，眼前就呈現(xiàn)出一片白茫茫的原野？ 在春天，萬物復(fù)蘇，春天特有的水果上市，叫賣聲在空氣中傳播，好不熱鬧。
夏天，知了在樹上連綿不斷的.叫著，坐在樹下的那一片陰涼里，陣陣微風(fēng)吹來，在樹下和家人談著心，吃著水果、雪糕，又有一陣陣的風(fēng)，這種感覺，真的很愜意。 我一聽秋天，眼前就浮現(xiàn)出碩果累累的景象，而且，空氣中會有很香的瓜果的香味，一種種在其它季節(jié)都出不到的水果，在秋天隨處可見，楓葉變成了火紅色，在空氣中慢慢地飄下來，不注意看的話，會以為天空在下火。
冬天，是一年中最后一個季節(jié)，看著白雪皚皚的草原、樹上的雪，真是應(yīng)了忽一夜春風(fēng)來，千書萬樹梨花開，啊，真美。 冬天，也有我們盼望自己已久的過年，在這個時候，家家戶戶的門外都掛著一個個的大紅色的燈籠，家家戶戶都從屋子里傳出一陣陣的歡聲笑語，一會兒，一陣陣的鞭炮聲從外面?zhèn)鱽恚o過年添加了更熱鬧的氣氛。在春節(jié)聯(lián)歡晚會開始，家里又有幸福的氣氛。 大自然的饋贈，是世界上最美的饋贈。
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人的一生不是事事順?biāo)斓�，總會遇到一些挫折和困難，但也總會有人用自己的言行來教我們做人的道理。
爺爺是我人生前行的啟蒙老師，還記得小時候被別人欺負(fù)，不敢反抗，只知道求饒，別人都笑話我軟弱。爺爺知道后把我叫到后院的小花園。我和爺爺坐在秋千上，邊賞月邊談心，爺爺語重心長地對我說:“最近是不是有人欺負(fù)你了？你要學(xué)會反抗，自信點兒孩子，別把自己想的那么弱。小孩子之間打鬧，我們大人是不能說什么的，但你要學(xué)會反抗，不能任由他欺負(fù)，不試試怎么知道你打不過他呢？就因為他看著比你壯，力氣比你大，你就覺得打不過他了？我們不能當(dāng)個軟柿子任人捏呀！”我不能當(dāng)個軟柿子��！爺爺?shù)脑捵屛一腥淮笪颉?/p>
從那以后，我故意表現(xiàn)出一副天不怕地不怕的樣子。內(nèi)心還是會害怕，但要自己給自己打氣。
將故事的琴弦撥回那年，依稀記得那天我蹦蹦跳跳的去小超市買棒棒糖，剛出超市，就看見了村里的小霸王，他攔住我，伸手就要搶我手里的棒棒糖，我快速靈敏的躲開了。他一愣，大概沒想到我會躲開。他生氣地命令道:“給我！”我不知哪里來的`勇氣，也不怕他了:“不給，就是不給�！彼坪跤X得顏面掃地，抬手就要打。我也不甘示弱，很快我倆打成一團。經(jīng)過一回合，我明顯打不過他，他開始扯我頭發(fā)，我吃痛的叫了一聲:“嘶！”
不能當(dāng)個軟柿子，不能當(dāng)個軟柿子，我默默地在心里喊。找準(zhǔn)時機在他胳膊上狠狠咬了一口。他落荒而逃，很是狼狽。我倆都受了傷，倒是小霸王帶著他爺爺先找到我家。他爺爺上來就訓(xùn)斥我，氣得爺爺回懟他:“你這樣子，怪不得教出這樣的孫子來！”最后他極不情愿的帶著小霸王走了。
爺爺對我說:“這次做的不錯，知道反抗了，但下次要先保證自己的安全，要懂得尋求幫助，勇敢是好事，但不能過分勇敢�！蔽夷涀×藸敔�?shù)脑挕?/p>
爺爺?shù)慕陶d點燃了我成長的道路，使我一生受用。爺爺，謝謝您的饋贈！
饋贈優(yōu)秀作文 14
徜徉在春雨如酥的長安天街，翱翔在皓月當(dāng)空的萬里月天，看歌舞升平，看霓裳羽衣，你如藝紅涵養(yǎng)詩意的春水，漫入我的心里，涌進我的靈魂，氤氳我的生活，燃起我的未來。
花開花落，云卷云舒，生命流淌中，你點燃起我對生活的熱愛。春風(fēng)春鳥，秋月秋蟬，夏云暑風(fēng)，冬月祁寒，你讓我在詩香中完成生命流轉(zhuǎn)。一看紅豆，就生出相思，一聽黃鸝就覺出春意，看見東籬，便有閑情，看見玉關(guān)，就生蒼涼。迎新春，就有“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，鬧元宵，就有“火樹銀花臺，是橋鐵鎖開”，慶中秋，就有“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤�！�，吟詩作對，擊節(jié)高歌，清風(fēng)明月，長亭古道，漁歌唱晚，琵琶一曲，陽關(guān)三疊，一切的一切，都烙上你的影子，燃起我對生活的熱情。
朝陽幾縷，清風(fēng)幾許，歲月翩遷中，你點燃了我對前程的信心。千秋萬步名，詩詞盛也。不論是“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的劉禹錫，還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白。他們在我的世界揮弘壯志與理想，燃起我的信念。
一天，我們班要舉行一次圍繞“中華文化”的演講比賽，班主任要我參加。起初我非�？咕�，生怕講不好被笑話，但班主任鼓勵我，我也在家認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)我上臺念出第一句詩的.時候，我就感覺到它帶給我的力量，讓我有了信心和信念。
詩詞，喚醒了我內(nèi)心蟄伏的詩情畫意，你所與我的饋贈，讓現(xiàn)在所有現(xiàn)實浮華，所有心煩燥焦，都消散了。落花無言，人淡如菊。
你的饋贈，點燃了我對生命的熱情，我向前的勇氣，我奮斗的希望。
饋贈優(yōu)秀作文 15
時間就像一匹白馬掠過。一眨眼，一年，還是一瞬間？時間就像烤箱里的面包。隨著時間的推移，面包會融化。這是時間的痕跡。 “如果人生只有十小時”，這是朋友們歡聚一堂，歡聲笑語時突然談到的話題。
十小時是什么概念？打個比方：就是從早上8點太陽升起到晚上6點太陽落山的時間段。早九點出生，晚五點死的蜉蝣，只剩下兩個小時的生命了。在這么短的時間內(nèi)，很多美好的想象可能都沒有機會實現(xiàn)。
就這樣，心里實在是無法放松——因為平日里生活的悠閑自在，也因為一直覺得日本會很長，以后會有一些時間，所以錯過了一次又一次與親友相見的機會。多么真誠的人和美好的東西都被錯過了。
這么一想，我們真的應(yīng)該每天早上醒來，除了感謝生命，贊美生命之外，更應(yīng)該靜下心來想一想“如果今天的生命只有十個小時”，這幾乎是殘酷但又是一種警覺和興奮話題。從此，我們會在心中感受到時間精神的存在，甚至可以看到它悠閑的步伐和超然的表情。在它無聲的注視下，我們不再浪費時間，我們懂得生命的可貴。知道生命的意義，我們才能坦然面對生死，充分把握自己，珍惜生命中的每一刻，把喜怒哀樂視為人生的經(jīng)緯，從容接受。
就這樣，當(dāng)我早上走出家門時，我不會忘記擁抱我心愛的妻子和女兒；走在路上，我會微笑面對每一個路過的行人；我會停下來走開。繞過的石頭；我會仔細觀察路邊的草是否長出來，樹上的葉子是否吐出綠色，我會仰望久違的藍天白云，看孩子們天真活潑的笑容如花。我會幫盲人過馬路，幫老人舉重，幫穿大衣的.女人打車；我會像春節(jié)后的第一天一樣，真誠地問候各位同事，專心做好這一天。我所做的工作；我會打電話給分散在東、西、北、南的朋友，傾聽他們的聲音，傳遞我的思念和問候。想把心底的話語傾訴給他們，告訴他們“我想你”；我會帶著鮮花沖過去去看望親愛的父母和家人，牽著父母的手，看著爸爸不知何時花白的頭發(fā)，和媽媽臉上的皺紋，我會屈膝給父母一個國家。在最高的一周，大聲告訴他們“兒子愛你”。我會和姐姐坐在一起，再玩兒時的游戲；愛撫心愛的書籍，翻閱買來沒空看的課文，玩弄精致的紫砂壺，泡一壺茶。聆聽悠揚、舒緩、優(yōu)美的音樂；我會散布筆紙，寫下我對今生的思念和遺憾，寫下我對生活的感悟和迷茫，并鄭重簽下我的名字；約好去朋友那里吃想了很久的冷面，喝醇厚的酒，對著酒唱《輕輕捧著你的臉》。我會洗個澡，接受溫軟水的洗禮。就這樣，十個小時不知不覺地臨近了，我要回家和家人一起靜靜的躺在床上，在體驗靈魂提升和幸福的喜悅中入睡。
如果我們第二天早上還早起，除了感謝生活贊美生活，我會冷靜下來思考“如果今天的生活只有十個小時”，這幾乎是一個殘酷但警覺和振奮人心的話題。
日子總是像細沙從指尖流過，不經(jīng)意間悄悄溜走。那些過往的悲歡離合，隨著波濤洶涌的水波輕輕掠過，留下的歡樂和笑容，永遠留在記憶深處。
饋贈優(yōu)秀作文 16
朋友是大海中的一盞明燈給我指明了前進的道路。
記得在六年級打一次月考中，朋友的話讓我受益終身。月考前大家都聽說，這次月考的卷子放在教導(dǎo)主任的桌子上，別的班膽大的同學(xué)都看到題是什么了。這天我正從我主任辦公室門前走過，這時我突然從門縫間看到被風(fēng)刮起的月考試卷。心頭立刻升起了一種莫名的興奮；如果我能知道這次月考的題，我的成績也不用愁了，老師會夸我，父母會表揚我，同學(xué)們也會為我豎起大拇指。我幻想著各種受益的可能性。
終于，我鼓足了勇氣。一步一個腳印，小心翼翼的走進了辦公室，那時靜極了只能感覺到心臟怦怦跳的聲音�？吹阶雷由夏且粡垙埜骺频脑驴季砭拖竦昧私疸y珠寶一樣心中高興極了。我急忙找了自己很差的學(xué)科卷子飛快地逃出辦公室。
到了教室后，班級只剩下我的.好朋友，其他的同學(xué)都回家去了，她在默默的學(xué)習(xí)。我進去后將教室門關(guān)住走到她面前高興地告訴她這個好消息�？墒�，她卻一點也不高興，我十分不能理解她的表情。于是，他將我罵了一頓要求我必須到教導(dǎo)主任那道歉。我很生氣，更不愿做那么丟人的事，可她說她也可以把卷子拿到班主任那并誠心懺悔�？粗謭远ǖ难凵�，我默默地點了點頭，他陪我一起到班主任那道歉，主任一句話也未說，只是狠狠地點了點頭。
第二天，教導(dǎo)處決心開除了五個學(xué)生，他們都是偷卷子的。原來這是檢測學(xué)生品德素質(zhì)的一個方法，教導(dǎo)處故意放出風(fēng)聲并安裝了攝像頭。
朋友幫助我逃過了這次大劫，在我將要走向錯誤的時候給我指明了方向，讓我走上正軌。這才是真正的友情，在利益和道德面前，決然地讓我做出了正確的選擇。
朋友的饋贈——改變了我的一生，讓我受益終身。謝謝你！親愛的朋友！
饋贈優(yōu)秀作文 17
時間是我的好朋友。我每天都在和它比賽。時光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，我慢慢成熟，忍耐著，帶著所有的恩賜，自信的笑了笑。而我現(xiàn)在面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鐘聲換成了交響樂。晚上作業(yè)和作業(yè)的間隙，抬頭一看，辦公桌前的人都病了。在由桌子和書籍組成的城堡中，有一些倒影沉入了疑問的海洋中。在這永無止境的努力中，在高考前，悲傷到此為止，我終于得到了一幅壯麗的圖畫。初中三年，就像一塊堅硬的石頭，撫平了我的不成熟。在手指傾瀉而下的日子里，時間給了我的是腳踏實地的奮斗和仰望星空的夢想。
學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)蔓延到生活中，我晚上睡不著�？粗以絹碓姐俱驳腵臉，媽媽的心臟也被揉成一團，痛苦地撕裂。深夜，我在辦公桌前努力工作，手邊總有一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋傋屛蚁肫饗寢尩囊辉倬�。霧氣模糊了我的雙眼，將小說鎖在柜子底下，專注于話題。做完作業(yè)，媽媽臥室的燈還亮著，心里仿佛被一根線牽著，淚如雨下。我抱住媽媽瘦削的身子，把頭靠在肩膀上，低聲道：“媽媽，我愛你�！眿寢屗坪跤行┙┯玻缓筝p輕拍了拍我的后背，呼吸著甜蜜幸福的空氣。在長流的平坦中，時間給我的是愛與被愛的觸摸。
時間是一灘水，無論攤開還是握緊，都會在我的指縫間溜走，鋪滿我的腳印。收集散落的點點滴滴，制作畫卷。寫過去和永恒，記住記憶和永恒。時間給我的是夢想與現(xiàn)實的選擇，是親情的洗禮，是人生第一個岔路口前的激動。如果時間是浩瀚的海洋，我就是其中的一條游魚，享受著海洋的滋養(yǎng)。我忙著在學(xué)校和家之間來回奔波。人群中，我驕傲地抬起頭，大步向前。時間一絲不茍地追溯成功的喜悅和情感，讓我明白自己想要什么，想要什么。
時間是個神奇的畫家，讓我生命中稚嫩的淺綠色退到畫的邊緣，讓生命中愚蠢的灰色藏在畫紙的背面，讓生命中成熟的金色成為我的畫主色調(diào)。
饋贈優(yōu)秀作文 18
時間在日月星辰的陪伴下悄然流逝，卻在每個人的經(jīng)歷中留下了無數(shù)的光彩。
盛夏的午后，烈日當(dāng)空，走在大街上，仿佛置身于蒸籠里。這時，我和小伙伴們躲在綠樹成蔭的公園里避暑。
坐在路邊的椅子上，時不時能感受到難得一見的夏日微風(fēng)。離我們不遠的噴泉也隨著音樂準(zhǔn)時跳躍。剛剛被太陽激怒的心漸漸平復(fù)下來，當(dāng)我們下山的時候，就在我們起身離開的瞬間，一陣孩子的哭聲引起了我們的注意。
就在馬路前，一個五六歲的小男孩正趴在地上，臉貼地，哭聲一片，身子一軟，仿佛被腳下的石頭絆了一下，從他身邊走了過去。 。路人見狀，紛紛抱起孩子，一位灰發(fā)的老奶奶跪下，輕輕拍了拍他身上的灰塵。里面似乎還有什么東西在喃喃自語。片刻之后，似乎是孩子的'媽媽沖了進來，男孩略帶平靜的哭聲毫無預(yù)兆的再次響起。
在我五歲的時候，我的想法不知不覺地出現(xiàn)在我的腦海中。天還是很熱，到了午飯時間，我和爸爸一起去廣場玩。爸爸，我就在我回來的時候獨自高高地?fù)u晃著秋千，腦子里想著什么。但是沒有任何跡象。我焦急地坐在秋千上，環(huán)顧四周。本來想等秋千停下再去找他，結(jié)果卻只有幾秒的距離。我抓住秋千然后放開，只是想用我的力量把我扔上去。前方的碎石路上，一些坐在樹蔭下的老人看到我摔倒在地，蹣跚著沖過來扶我。也許我是害怕和驚呆了。我委屈地擦了擦眼淚，直到我父親來了。
離男孩不遠的我，（不再是跌倒只會哭，只會求助別人的我，也不再是遇到挫折只會求助別人的我我爸媽的，不是我爸媽離開一分鐘，心里想他們一分鐘的我。我面前的那個男孩，幾年后，他會不會經(jīng)歷時間的磨練，變得堅強成熟？
感謝時間，它可以悄悄地來，可以悄悄地走，默默地，但永遠不會停止。
感謝時光，感謝成長的快樂，享受你無與倫比的禮物。
饋贈優(yōu)秀作文 19
翻開《成長檔案》，記憶猶新如草葉上的春雨，點點滴滴，點點滴滴都是我成長的足跡；點點滴滴都是我快樂的回憶；點點滴滴都是時光的饋贈……
翻開《成長檔案》，我看見了一個臉蛋紅紅的手里拿著雪球的小男孩，��！我想起來了，那是我四年級時和老師打雪仗的我。那天，下了一天的'大雪停了，整個學(xué)校都穿上了銀白色的外衣，下了第二節(jié)課，我們的班主任丁老師就帶我們?nèi)ネ鎯貉┝耍賵錾夏菚r已經(jīng)有很多人，有的堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，還有的把雪當(dāng)沙子玩，堆起了雪堡，我加入了打雪仗，我們分組，我們組10個學(xué)生，另一組9個學(xué)生和一名體育老師。比賽開始了，我們開始互相扔雪球，我們隊只扔了幾個雪球，讓我們毫無反抗之力，后來飛來一個很大的雪球，我一下子接住了，我扔向?qū)Ψ�，最后打了他一個四腳朝天，我們樂得哈哈大笑。
合上《成長檔案》，記憶猶如花瓣上的陽光，絲絲縷縷，絲絲縷縷都是我成長的收獲，絲絲縷縷都是我快樂的往事，絲絲縷縷都是時光的饋贈……
饋贈優(yōu)秀作文 20
暑假里，我去了大伯家，那兒有一條十分秀美而香甜的小溪。就是它，在短短的幾天內(nèi)讓我的生活充滿了樂趣。
小溪是美麗的。
溪水晶瑩透亮，太陽光灑在水面上，水面一閃一閃的，像是點綴著一顆顆耀眼的鉆石。它就像一條美麗的長綢帶，給這溪口村鑲上了一條五彩的花邊。
小溪是充滿生機的。
溪水的上流是大伯家，下流是鄰居家。有一次，大伯家的三只鴨子正在家門口悠閑地散步，一搖一擺十分可愛。突然鄰居家養(yǎng)的一條大狗沖了出來，鴨子們仿佛受了驚嚇一般，開始狂奔起來，接著它們撲騰著向“瀑布”飛去，可是距離“瀑布”還差一點，沒想到它們落在了“瀑布”的石頭上休息。過了幾分鐘，它們陸續(xù)掙扎著終于上來了，最后我懸著的一顆心也復(fù)位了。
小溪是可愛的。
溪底鋪著一層小石子，大小不一，千奇百怪，形態(tài)各異。有的圓乎乎的，像珠子一般；有的呈橢圓形，像雞蛋一般；還有的扁扁的`、凹凸不平，像一塊放大了的夾心餅干……溪水清澈見底，我看見無數(shù)條小魚歡快地在水里游來游去，靈活地穿梭于各個石頭之間，我赤腳走在小溪里，水涼涼的，十分愜意，幻想著自己也成了一條小魚……
我非常喜愛小溪，它既是大自然饋贈予我們的珍貴禮物，讓我感受到了大自然的和諧之美；又豐富了我的暑假生活，令人十分難忘。
饋贈優(yōu)秀作文 21
在這個廣袤的世界上，生活著成千上萬的人，而他們的生活也是迥異的，有人的生活多姿多彩，有人的生活則平淡乏味。
我認(rèn)為他們的不同是因為有人能欣然接受生活饋贈的一切，而又有一些人則拒絕生活的饋贈。
生活的饋贈是一本厚厚的圖書，時而扣人心弦，驚心動魄；時而千鈞一發(fā)，驚險萬分；時而令人欣喜，使人把身心投入其中。生活就是這樣，五彩斑讕。如果人因為讀這本書太難，太浪費時間就不接受生活的饋贈，那么這樣就不會體會到生活中無窮的樂趣，更不會從生活中獲取知識。
生活的饋贈是一條波瀾壯闊的大海，時而狂風(fēng)驟起，波浪滔天；時而風(fēng)平浪靜，水清見底；時而廣闊無邊，一碧萬頃。生活就是這樣，波瀾壯闊。如果人因為度過這片汪洋大海太困難了就不接受生活的饋贈，那豈不是將永遠停留在原地，不能繼續(xù)向前行進。
生活的饋贈就是一座難以逾越高山，時而怪石突兀，山峰陡峭；時而高聳入云，一指擎天；時而山回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。生活就是這樣，難以逾越，如果人因為逾越這座大山太艱苦了就不接受生活的饋贈，那樣人將永遠不會成長，不會面對困難并克服它，更不會逾越生活的'障礙，迎接錦繡前程。
人的一生要學(xué)會接受生活的饋贈，無論是挫折還是贊揚，歡喜抑或悲傷，我們都要經(jīng)歷這一切。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，有了磨練才有了毅志，有了艱苦才會有將來的無限美好。
讓我們用愉悅的心情去面對成長中的一切，讓我們用真誠的愛去接受生活帶給我們的各種饋贈。
饋贈優(yōu)秀作文 22
最近幾天，淄博幾乎天天都是霧霾天，上一次見到太陽公公的笑臉仿佛已經(jīng)是許久以前的事情了。
每天那栗色或紅色的重度污染警告像一把鐵錘，在重重的敲打著人們的心，以前難得一遇的好氣最近竟然賴在這兒不走了，還動不動就來一陣沙塵暴，刮得人們個個灰頭土臉。 如此好天氣，出門一會兒就會感到嗓子變干，有異物感。稍微遠一點的東西就根本看不清，看什么東西都是模模糊糊的，比近視眼還難受呢！小河里的水倒也是顏色多變，一會兒紅，一會兒黑，想找一條清澈的小河比上天都難。
俗話說付出就會有回報人們得到了這樣多的饋贈，付出的也真不少，每天馬路上那刺鼻的汽車尾氣，工廠煙囪里那烏黑的濃煙，小河岸邊那一股股污濁的水流不都是我們辛勤的付出嗎？還有那隨處可見的廢紙，果皮，都是我們的`付出。
我們得到的饋贈也真不少，湛藍的天空變灰了，太陽公公不見了，綠茵茵的草地變沒了，清澈的小河變臟了，原本干凈的大路變的滿是垃圾。
多付出原本是一件好事，可在現(xiàn)在的情況下，人類的付出還是少一點兒為妙，這樣的饋贈人類可受不起。
饋贈優(yōu)秀作文 23
夏季總是多雨的，你我像是多余的。誰負(fù)誰?誰偏執(zhí)?太多的未知，像一直連綿不斷的雨。沙沙......沙沙......
風(fēng)卷起庭前落花穿過回廊，濃墨追逐著情緒流淌，從此墜入塵網(wǎng)。多少神話幻滅成了記憶，天地之間剩下年華空孤寂。
回憶里的美味季節(jié)藏在冰淇淋里，款款落葉飛，交織成微涼的癡等，等過幾番綿綿飛絮，堪折，何折，年年柳色。最初的歡聲笑語埋葬在何方?點點的螢火蟲探望絢爛的憂傷，帶著眷戀和貪妄。
夢太晚，花太香，鏡中人何存?追逐的是非對錯早已模糊不清，選擇遺忘。突然發(fā)現(xiàn)，人心是最難懂的東西，即使人們距離如此之近，也會互相誤解，傷害，然后心靈的間隙會逐漸擴大，成為無法彌合的陷阱。
什么是美味呢?于我而言，是探望在天空的美麗。
不知什么時候，人與人之間剩下來的更多的是沉默，沉沒在深海里不言不語，比痛更痛是沉默，有時候冷漠的沉默遠比一個天大的惡意更令人心痛。隱藏溢出的淚花，悲傷就留給自己吧，世界需要彩虹點綴。
夏天的天總是很藍很藍，陽光和細雨同起，彩虹淺淺映入微藍。歲月朦朧，曾經(jīng)的向往在那個遠方我鎖住時間，算年輪一圈又一圈，關(guān)不住對你的惦念。
夢中曇花總謝不盡，誰的.回憶浸濕心底，躲不開宿命，歲月泯滅最初記憶，鎖卻了往昔。
美味季節(jié)，美味在探望在天空的美麗，湛藍，湛藍，流云朵朵，感覺陽光的微涼，翠綠的芬芳，暖暖的陰涼。
美味季節(jié)，淡淡的憂傷。厭不倦的夢一場，既然浮生醉夢一場，那就醉生夢死。
饋贈優(yōu)秀作文 24
（一）“新同學(xué)”
夜自修快要開始了，我匆忙趕到教室。推門，眼角瞥過。咦，多了個人，落座前問了旁邊的同學(xué)：“那人誰��？”同學(xué)詭異地朝我笑了笑：“新同學(xué)�！边@時其他人也應(yīng)和這種說法。從他們搞怪的表情中不難猜到這其中必定有貓膩。再回頭，仔仔細細瞧了那人的背影，很熟悉卻怎么也想不起來會是誰。難不成是隔壁班的，還是……
在我冥想之際，那人放下報紙，轉(zhuǎn)過身。我突然意識過來，沖著同學(xué)直點頭：“新同學(xué)，果然是�！�
聽著我們的對話，他露出了微笑：“唉，你們這些學(xué)生啊�！泵髅髡f的是很有教育意義的話，但他帶著微笑的表情卻讓人忍俊不禁，于是原本安靜的教室頓時充滿了笑聲，就在這時鈴聲響起。
說到這，我應(yīng)該介紹一下這位“新同學(xué)”。他是我們的通用技術(shù)老師，個子有點矮，卻常愛笑；明明比我們大不了多少，卻一直喜歡用老者的語氣教育，結(jié)果不但沒收到語重心長的效果，反而挑起一陣熱鬧的笑。以至后來我們也會用這樣的話調(diào)侃他，說著說著連自己也覺得有趣，或者你可以想象一下，有一天孩子對著父親或母親說：“唉，你這個人�！碑�(dāng)然這個比喻有點夸張，但你大概能從中找到些感覺。
�。ǘ巴ㄓ眉夹g(shù)就是修馬桶”
通用技術(shù)，第一次聽到這個詞是在高一時。那會兒還沒有這門課程，只是一次聽人提起高二的通用技術(shù)會考有修馬桶的題，這讓許多考生都蒙了。我也因此落下這么個后遺癥：認(rèn)為通用技術(shù)就是修馬桶。于是，一提起它就覺得有些別扭。
這樣，到高二發(fā)下新書時就立刻翻找，結(jié)果那里有什么修馬桶。過了很久才明白這就像是把數(shù)學(xué)和解一道數(shù)學(xué)題混為一談。
雖說理解，他在上課時總是興致勃勃地講解通用技術(shù)課程，可我卻總是感到有些困惑。我一直無法理解他想要傳達給我們什么。也許是我習(xí)慣了“作業(yè)就是學(xué)習(xí)”的模式，現(xiàn)在沒有作業(yè)反而覺得迷茫。這讓我開始懷疑他的教學(xué)水平。
俗話說有比較就有突出，這話確實不假。
最近有一位實習(xí)老師來我們班上課，教的內(nèi)容其實都是我們已經(jīng)學(xué)過的。我對新老師的到來充滿期待，希望能夠為班級帶來一些新的活力。然而，上完她的課后，我感覺并沒有什么特別的收獲，仿佛在聽一場平淡無奇的演講。這時我才意識到，我們的原班老師其實教得很好，我和很多同學(xué)一樣，深刻認(rèn)識到了這一點。我們都向原班老師表達了我們的認(rèn)同。老師看起來并沒有什么特別的反應(yīng)，但我想他內(nèi)心應(yīng)該是感到很欣慰吧�？赡苤挥欣蠋熥约翰拍荏w會到這份欣慰吧。
�。ㄈ白钫滟F的饋贈”
一個人能給出的最珍貴的禮物是時間。那些與我們有過或長或短的相處的'人都留給我們很多。比如說通用技術(shù)老師的字，一筆一劃，近乎剛?cè)雽W(xué)時的我們的寫字方式，端正卻無美觀可言，毫無氣勢卻異常認(rèn)真；又比如說數(shù)學(xué)老師對著已經(jīng)被改得“面目全非”的題說：“改，再改，現(xiàn)在該怎么做呢？”；再比如說物理老師的“是a大于b呢，還是b小于a”……
我想起這三年的高中生活，不僅有繁重的作業(yè)和壓力，還有一群陪伴我們成長的朋友們。他們給予我們最珍貴的禮物，讓我們感受到友情和互相支持的溫暖。
饋贈優(yōu)秀作文 25
嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時間饋贈了成熟；同時還饋贈了青春歲月留下的痕跡。
曾經(jīng)，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨立的意識，讓我渴望時間的逆轉(zhuǎn)，讓自己再回到孩童的時代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時光，并不僅僅是因為你身上殘留的小清新，而是因為傻得冒泡的回憶是在你之后歲月再也復(fù)制不來的溫柔………時間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場宏大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對的控制力，卻不經(jīng)意間被時間玩弄其間。
我們每個人都渴望時間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時間不會因為你的盼望而加快腳步，也不會因為你的拒絕而遲緩而來，他隨風(fēng)而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當(dāng)我看到大人們因忙碌的.工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費神。這時，我不再渴望長大。
這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時光流轉(zhuǎn)，每個人都在不斷的老去，唯有不老的只有時光。所以，安然的享受時間的饋贈：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠去，成長中親密伙伴的疏遠，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時間饋贈的最好的禮物——成熟。
感謝時間的饋贈，現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅強。兒時的傲骨已經(jīng)鏟除，不會再為得不到而煩惱，也不會再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強已經(jīng)消去，用寬容的心去對待每一個人，無論是曾經(jīng)傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結(jié)果便會春暖花開。
這便是時間的饋贈，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時光的流動中，我們每個人都是那么的渺小，不要再與時間做無畏的抗?fàn)�，不要再肆意的揮霍每個午后的斜陽，只是默默的站在時光下，接受時間的洗禮，接受那最好的饋贈，無論何物。
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