【集合】小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我們學(xué)校操場(chǎng)的東邊有一排高大的梧桐樹(shù),它們有三米多高,兩三個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住它們的樹(shù)干,梧桐們站得整整齊齊,就像士兵在守衛(wèi)我們的校園,靜靜陪伴著我們的成長(zhǎng)。
春天,細(xì)雨如絲,春暖花開(kāi)。一棵棵梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝芽,枝頭上開(kāi)滿了嫩黃的小花苞。過(guò)了幾天,花苞變成了嫩黃色的小葉子。再過(guò)一段時(shí)間,嫩黃色的小葉子又變成了翠綠色,綠葉背面毛茸茸的,非?蓯(ài)。
夏天,驕陽(yáng)似火,綠樹(shù)成蔭。葉子的.顏色變得更深了,一片片樹(shù)葉大得像大人的手掌一樣,陽(yáng)光一照,就變成了金樹(shù)葉,閃閃發(fā)光。一到課間同學(xué)們就跑到郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)下乘涼、看書(shū)、嬉戲。
秋天,秋風(fēng)送爽,天高云淡。秋姑娘一吹,樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,像蝴蝶一樣飛進(jìn)了大地的懷抱,光禿禿的枝干變得好冷清,有的小朋友來(lái)?yè)斓叵碌目萑~來(lái)做標(biāo)本。
冬天,寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚。天空飄下一片片雪花,似柳絮,似鵝毛。大雪給光禿禿的枝干蓋上了一床被子,瞬間變成了一個(gè)冰雪世界。小朋友們?cè)诖┲y裝的梧桐樹(shù)旁打雪仗、堆雪人、滾雪球,玩地好開(kāi)心呀!校園里飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),因?yàn)樗鼈円荒晁募九惆橹覀兊某砷L(zhǎng),我更愛(ài)培育我成長(zhǎng)的校園,因?yàn)樵谶@里留下了我們最美好的成長(zhǎng)印記。希望大待我們長(zhǎng)大成人,梧桐樹(shù)們依然像現(xiàn)在一樣屹立在美麗的校園守護(hù)更多的同學(xué)們并陪伴他們成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭,時(shí)間過(guò)的真快,眨眼就到了五年級(jí),在教過(guò)我的老師中,讓我最難忘的就是顧老師.
顧老師中等身材,有一頭黃色的頭發(fā),月芽一樣的眉毛,明亮的大眼睛充滿著智慧.還架著一幅眼鏡,顯的特別有學(xué)問(wèn),一張嘴巴總能講出動(dòng)聽(tīng)的課文和故事,還能講出許多道理,訓(xùn)服同學(xué),這是讓我最敬佩的一項(xiàng)本領(lǐng).顧老師從不打罵學(xué)生,但仍然可以教出好班級(jí). 顧老師對(duì)同學(xué)不僅重視學(xué)習(xí)成績(jī),還關(guān)心同學(xué)身體.我在四年級(jí)的時(shí)候,由于我想在車上支撐一下,老爸就快速關(guān)門,正好把我的手指夾壞了.到了學(xué)校,老師讓我的作業(yè)量減少,但把能做的盡量做了,不聸誤學(xué)習(xí)任務(wù),令我感動(dòng)的是,在我手上受傷的地方長(zhǎng)泡了,老師在藝校里詢問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)了,還讓我暫時(shí)不要寫作文,多看點(diǎn)書(shū),我十分感動(dòng),真想變出世界上最好的東西送給顧老師,表示我對(duì)她的敬意.
顧老師也很關(guān)心同學(xué).有一次,老師發(fā)下了新數(shù)課,而我卻沒(méi)發(fā)到,于是,我向前向后又問(wèn)又找,可一無(wú)所獲,我以為到了放晚學(xué)之前一定能發(fā)到,不知不覺(jué)到了放學(xué)的時(shí)候,我仍沒(méi)發(fā)到,由于一時(shí)有事,忘記了作業(yè)本的事.過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都走的差不多了,我也正在理書(shū)包,猛的想起數(shù)課本還沒(méi)發(fā)到,放松的神經(jīng)又一下子緊張起來(lái),翻箱倒柜的'找了起來(lái),自己的課桌沒(méi)有,又找了同學(xué)的課桌,也沒(méi)有,再找講臺(tái)里面外面,格外精細(xì),因?yàn)檫@是最后的一點(diǎn)希望了,可是結(jié)果仍然是沒(méi)有,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,顧老師用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,看出了我的困難,微笑的問(wèn)明原因,便也幫著找,可一無(wú)所獲,于是,顧老師匆匆忙忙地往辦公室跑,從辦公室里找了一本本子,微笑著給了我,我鄭重地接過(guò),簡(jiǎn)直覺(jué)的是無(wú)價(jià)之寶.當(dāng)時(shí),我的心情十分激動(dòng),我是多么感謝老師啊!
這就是一個(gè)對(duì)學(xué)生的成績(jī)重視,關(guān)心學(xué)生身體樂(lè)于助人的好老師,真希望顧老師能教我們到小學(xué)畢業(yè),讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多一點(diǎn)呀!顧老師我愛(ài)你.
小學(xué)生作文 篇3
去年春天,同學(xué)給了我一些蠶卵,我如獲至寶,小心翼翼地將它們放在一個(gè)盒子里,下面還鋪了一層棉花。
每天放學(xué)后,我都要打開(kāi)盒蓋,查看蠶卵有沒(méi)有動(dòng)靜……終于在第五天,有三條又黑又小的蠶寶寶破卵而出,我興奮不已,連忙拿來(lái)事先準(zhǔn)備的嫩桑葉,有毛筆輕輕地把小蠶刷到桑葉上。它們慢慢地蠕動(dòng)著,我定睛觀察了半天,也沒(méi)看出它們是怎么吃桑葉的,不過(guò)桑葉上倒是留下了幾個(gè)沙子樣的小洞洞。
過(guò)了兩三天,我的蠶寶寶都孵出來(lái)了,我精心地折了一個(gè)厚厚的.大紙船,好讓它們住得舒服些。
一個(gè)多星期以后,蠶寶寶開(kāi)始蛻第一次皮了。聽(tīng)說(shuō)蠶一生要蛻四次皮,每次間隔一周左右,蛻一次皮,長(zhǎng)大一些,變白一些。果然,一個(gè)多月后,我的蠶寶寶已經(jīng)一寸多長(zhǎng)了,白白胖胖的,比剛出世時(shí)可愛(ài)多了,吃起桑葉來(lái)也快多了,只見(jiàn)它們頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,嘴一探一探的,不一會(huì)兒,桑葉上就滿是豁口和窟窿了。
有趣的是它們吃的時(shí)候還帶著“沙沙”的聲響,夜深人靜時(shí),還以為窗外在下小雨呢。
小學(xué)生作文 篇4
契科夫說(shuō)過(guò),“每一個(gè)人都有秘密,就連小孩子也是同樣,這就是我們的心聲。心聲是溝通,是心靈與心靈之間的橋梁……”看到這段文字,我經(jīng)常反問(wèn)自己,我有秘密嗎?有,自己的郵箱,自己的QQ密碼,都是精心編制,生怕父母親知道;在充滿純真的童年時(shí)代,我們總是與父母依偎在一起,一副小鳥(niǎo)依人的模樣,可現(xiàn)在,更多的是飯桌上的門眼相對(duì)和餐后的沉默冷戰(zhàn);以往學(xué)校里發(fā)生的事情,總是在第一時(shí)間稟告父母,與之商量,可現(xiàn)在,回到家我們總是緘默不語(yǔ),好像父母親欠我們似的,爸爸媽媽了解孩子心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的途徑,只能是給老師打電話,亦或是詢問(wèn)同學(xué)家長(zhǎng)。究其原因,說(shuō)明我們心中有許多秘密,不想與家長(zhǎng)分享。
傾聽(tīng)對(duì)方的心聲,就要學(xué)會(huì)溝通,隨著年齡的增長(zhǎng),或許是青春期的萌動(dòng),我們與父母之間的溝通日漸變少,取而代之的是一聲聲撞擊心靈的關(guān)門聲,或是與父母之間的沉默寡言和激烈爭(zhēng)吵。其實(shí),可憐天下父母心,在這世上真正疼愛(ài)和憐惜我們的人并不太多,我們的父母首當(dāng)其沖:我的爸爸媽媽一直很看重我的身心健康,但關(guān)注最多的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。捫心自問(wèn),我知道他們是為了我好,可是有的時(shí)候我的確需要一個(gè)屬于自己的空間。在這個(gè)空間里,我可以憑著自己的心愿、順著自己的節(jié)奏、依著自己的安排無(wú)拘無(wú)束、縱橫馳騁……可我不敢將這些想法對(duì)父母和盤托出,而是深深地埋藏在心里,怕說(shuō)出來(lái)惹他們生氣,加上自己不是十分努力,成績(jī)還不太理想,也便沒(méi)有勇氣和膽量說(shuō)出自己的所思所想。
都說(shuō)溝通是心靈與心靈之間的.橋梁,可為什么和父母溝通卻是那么難呢?為什么我們和父母之間的“代溝”越來(lái)越深呢?其實(shí),鑰匙掌握在我們每個(gè)人手里。只要大家能夠坐下來(lái),打開(kāi)明亮的窗戶,敞開(kāi)彼此的心扉,有一說(shuō)一,坦誠(chéng)相見(jiàn),把我們心中想的告訴父母,讓父母了解我們的所思所想,也讓我們走進(jìn)父母的心靈,聽(tīng)聽(tīng)他們的看法,畢竟他們是過(guò)來(lái)之人。我相信,世上沒(méi)有不能融解的冰,通過(guò)良好的溝通,我們與父母之間一定會(huì)成為知心朋友,父母的殷切期望和我們的心靈期許都一定能夠圓滿實(shí)現(xiàn)!
當(dāng)我把我所想的這一切告訴爸爸媽媽時(shí),我覺(jué)得踏實(shí)許多,心里更加好受。自此,我養(yǎng)成了跟父母溝通的好習(xí)慣,F(xiàn)在,每一天我都過(guò)得既快樂(lè),義充實(shí)。過(guò)去跟父母冰火兩重天的日子一去不復(fù)返了,因?yàn)槲抑溃挥屑訌?qiáng)溝通,方能了解彼此的心聲。
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