小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的心中有老師、爸爸、媽媽，我再敬佩的是掃地的叔叔和阿姨。
無論在下雨的`時(shí)候，他們都會(huì)出現(xiàn)在人行道上掃地，撿垃圾，他們彎著腰在掃地，他們把地掃地非常干凈，要是沒有他們可能一個(gè)人都沒有去掃地。
一些人亂扔垃圾，不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，要掃地阿姨去撿，也有些人吧那些垃圾扔到垃圾桶里，還有些人把有些不可回收垃圾扔到可回收垃圾桶里，也要阿姨伸手進(jìn)去撿。
清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的精神。
小學(xué)生的作文 篇2
萬老師是我的鋼琴老師，我已經(jīng)在她那兒學(xué)了6年了。萬老師最吸引人的地方就是她那雙靈巧的手——白皙、圓潤(rùn)、飽滿。從那雙手飛出的樂音色彩斑斕，美妙動(dòng)聽！
萬老師的手好像一個(gè)五彩世界，當(dāng)她彈“跳音”時(shí)，就像一只活潑可愛的小兔子在琴鍵上蹦跳；當(dāng)她彈“連音”時(shí)，就像一層層大海的波浪，一起一伏；當(dāng)她彈“琶音”時(shí)，就像一個(gè)大螃蟹，大搖大擺地橫行在黑白琴鍵之間。上課時(shí)，萬老師用手告訴我：“巴赫的曲子是古典的，厚重的，柔中有剛；貝多芬的曲子是雄偉的，氣勢(shì)磅礴；莫扎特的曲子是優(yōu)雅浪漫的，流暢的；而海頓的曲子是靈巧、活潑的。彈琴時(shí)要細(xì)心體會(huì)�！�
��！萬老師的'手真是神奇！這雙手帶給我無窮的樂趣，比如說我高興時(shí)就會(huì)像萬老師那樣，不由自主地坐到琴前彈一首歡快的曲子，我生氣時(shí)就會(huì)把鋼琴敲兩下子，告訴別人我生氣了，別來煩我，然后再彈一首優(yōu)美的曲子，讓心里舒服一些。有一次，我問萬老師：“什么時(shí)候我的手才能像您那么靈巧？”萬老師回答道：“有很多同學(xué)害怕困難，不愿下苦功夫，那樣永遠(yuǎn)彈不好鋼琴�！蔽衣犃税迪聸Q心，不能半途而廢，要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不達(dá)目的誓不罷休。這樣長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)鋼琴家。
我多么羨慕萬老師那雙靈巧的手�。≈灰獔�(jiān)持苦練，我相信，將來我的手也會(huì)像萬老師的手一樣靈巧活潑！
小學(xué)生的作文 篇3
冬季，可憐的樹枝光禿吐的，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也撐不住了，它再也不搖晃，而是枯萎，最后終于倒下了。只有松樹哥哥和梅花妹妹不懼怕嚴(yán)寒，還在玩耍。
冬季的小河，小溪全都結(jié)冰了，小朋友們?cè)诤由贤�，可憐的河面被踩得很臟，沒有以前那么潔白，沒有以前那么漂亮了。
冬季動(dòng)物們都冬眠了，小青蛙在呼呼大睡，饑餓的狗熊只好在洞里舔自己腳掌，紫貂靠秋季抓的野兔過日子，偶爾有只可愛的小松鼠從樹洞滑下來，在枝頭散散步，看看美麗的春季是不是快要來臨了。
冬季帶來的寒氣遍布了每個(gè)角落，即使是無風(fēng)的時(shí)候，也是干冷干冷的，人們只要站在寒風(fēng)刺骨的地方，待一會(huì)你的耳朵就會(huì)變成像雞冠那么紅。
看，起風(fēng)了，那個(gè)不講理的`冬姑娘把樹枝吹斷，樹桿戀戀不舍的離開了大樹媽媽。要是你探出頭來東張西望，被冬姑娘發(fā)現(xiàn)，她可不客氣，吹你一身冷風(fēng)，你就只好躲在被子里暖和一下。
雖然冬季不太受大家歡迎，她冷酷無情，嚴(yán)肅的讓人可怕，但是有了冬季，才有了一年四季。
小學(xué)生的作文 篇4
千呼萬喚始出來，好不容易等到了從網(wǎng)上買的這位貴重的“小豬”——豬籠草�！靶∝i”！終于等到你了啊！我小心翼翼地抬著裝“小豬”的盒子，生怕突然把它摔壞，準(zhǔn)備回家一睹它的神奇樣。
“小豬”一到家，就得到了家人的特別關(guān)愛——奶奶端著盆子下去挖泥土；爸爸、爺爺幫“小豬”安頓到新盆子里；媽媽端著盆子去放水。而我這個(gè)超級(jí)植物狂，自然就要干最重要的工作啦——手拿一瓶營(yíng)養(yǎng)液，小心翼翼地給“小豬”增加營(yíng)養(yǎng)。手忙腳亂地干了半天，終于把“小豬”安頓好了，而我也可以興致勃勃地打量起它來。嗯哼，長(zhǎng)得可真可愛呀！幾片小葉子披著光滑的大衣，如翡翠般靚麗，在陽光的照耀下，小葉子青翠欲滴，讓人情不自禁地想摸一摸它柔韌的身子。每一片葉子的頂端都連著一根稍粗的莖，底下是一個(gè)下胖上瘦的小嘴巴，嘴巴上還頂了個(gè)“小葉子涼棚”，似乎一直等待著食物的到來。嗯，它要吃東西？我往一個(gè)嘴巴里放了一粒餅干屑，就又去寫作業(yè)了。
接下來的日子里，即使再忙，我也會(huì)抽空去看看我的“小豬”。這天恰逢周末，彈完琴，我可以盡情地和“小豬”待上一會(huì)兒?jiǎn)?/p>
“啊，媽媽，快看！有一只小螞蟻爬到‘嘴巴’的口子上了！”只見，一只小螞蟻正好奇地向這個(gè)“嘴巴”里張望，好像在想：咦，這個(gè)葫蘆里面賣的什么藥��？好奇怪哦！兩只小觸角一上一下，一上一下，觸碰著“嘴巴”的`內(nèi)部，小腦袋好奇地晃來晃去，還不時(shí)圍著口子轉(zhuǎn)圈圈，我都快看暈了！終于，小螞蟻經(jīng)不住好奇心的誘惑，停止了爬動(dòng)，慢慢地，一步一步地，往“嘴巴”里走去。我的眼睛越瞪越大，越瞪越圓。突然，小螞蟻向下滑了一步。意識(shí)到危險(xiǎn)的它，趕緊穩(wěn)住腳步，想回頭，但是已經(jīng)晚了，它怎么也轉(zhuǎn)不過身來，反倒一直往后退。一不小心，一個(gè)瑯蹌，像坐滑滑梯一樣，一頭栽進(jìn)了“嘴巴”的口水里。驚慌失措的小螞蟻在水中不停地翻滾，幾只小腳拼命地亂蹬，不停地想把腦袋轉(zhuǎn)到水面上來，小屁股也不停地扭動(dòng)，竭力擺脫困境。好不容易，把腦袋抬到上面一點(diǎn)，一個(gè)不注意又一頭栽了下去。小螞蟻掙扎著，掙扎著，看著都讓人隱隱心疼。漸漸地小螞蟻的速度慢了下來，只用小腳和觸須使勁兒踢著水面，還想奪得一點(diǎn)生的氣息，但希望越來越渺茫。最終，小螞蟻不動(dòng)了，觸角也低垂下來，兩只前爪毫無生氣地抱在胸前，好像在祈禱著能逃脫死神的魔爪，整個(gè)身子靜靜地漂浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)。
一天過去了我迫不及待地跑到“小豬”身邊觀看小螞蟻的狀況。只見，小螞蟻縮卷成了一團(tuán)模糊的小黑點(diǎn)點(diǎn)，幾只小腳消失了一半，觸角也無影無蹤了。咦，難道這個(gè)“嘴
巴”還真會(huì)吃東西？
滿懷著好奇心，我打開了百事通先生——“百度”，才知道了“小豬”的秘密：原來豬籠草的邊緣十分光滑，因此昆蟲很容易滑進(jìn)去。捕蟲器受到響動(dòng)后會(huì)迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，利用這樣的“化學(xué)武器”殺死昆蟲，并飽飽地大吃一頓“美餐”。被這樣分解的昆蟲是豬籠草生長(zhǎng)所需的氮素的主要來源。
我們家住進(jìn)一位如此特別的“小豬”，可以擺脫許多昆蟲的侵?jǐn)_，我的睡夢(mèng)也會(huì)更香甜的！
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