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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
好消息,好消息,"閃耀明星”來(lái)了,我們偷偷地把頭伸到門(mén)外,走廊上還是么熱鬧,陳軒軒還是那么美麗、耀眼—她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā),頭發(fā)上還帶著一些小飾品。彎彎的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。還有一張櫻桃小嘴,真是美麗極了!
陳軒軒不僅是校園的明星,還是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢!有一次賈梅考試沒(méi)考好,感到很不開(kāi)心,軒軒就走過(guò)去安慰她,"好了,沒(méi)事的,這一次考不好還有下一次!我也是這樣走過(guò)來(lái)的,不知經(jīng)歷了了多少磨難,好了,我現(xiàn)在不是一樣過(guò)得很開(kāi)心嗎?” "恩,你說(shuō)的對(duì),我以后一定照著你的樣子去做。”我總覺(jué)得陳軒軒之所以能這么閃耀,不只是單單光學(xué)習(xí)認(rèn)真,一定還經(jīng)歷了許多高難度的`訓(xùn)練,于是我就跟著她,果然不出我所料,他一回家就把作業(yè)完成,然后練習(xí)舞蹈、招待客人的禮節(jié)等一些訓(xùn)練,晚上她也要繡一些花球。
原來(lái),不是每個(gè)人天生就很閃耀,而是在于一個(gè)人的付出和努力,如果只是嘴上說(shuō)說(shuō),沒(méi)有做到是不會(huì)成功的,只有辛勤付出,才能有所回報(bào),所以,以后我們以后要多多向陳軒軒學(xué)習(xí)!
小學(xué)生作文300字 篇2
一開(kāi)學(xué)老師就告訴我們,要給我們一個(gè)驚喜。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間老師才告訴了我們,這個(gè)驚喜真大呀!原來(lái),老師說(shuō)我們可以在“教師節(jié)”這一天,把材料帶過(guò)來(lái)做菜,但只能做涼菜。
教師節(jié)這一天,同學(xué)們拿著材料來(lái)到學(xué)校。到了第三節(jié)課,同學(xué)們以小組為單位,圍在一起,開(kāi)始做菜了,同學(xué)們?nèi)及讼蛇^(guò)!黠@神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉,秦潼也自己做一個(gè)菜,我給它起一個(gè)名字叫“番茄大聚會(huì)”,遲浩也做了一個(gè)菜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“天女散花”,它不但名字好聽(tīng),而且人人都喜歡吃的不得了,老師們都夸遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的壽司也不落下風(fēng)呀,一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃,李俊潮費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁,這時(shí)他的盤(pán)子里以所剩無(wú)幾了,老師拿起一個(gè),閉上眼睛慢慢的品嘗,突然老師睜開(kāi)了眼說(shuō):“太好吃了!”
開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了,我們組、李俊潮那一組和王琬?U那一組都是一等獎(jiǎng),徐上那一組是二等獎(jiǎng)……
雖然美食大賽結(jié)束了,但是同學(xué)們都興味盎然!不停的.談?wù)撜l(shuí)做的好吃,誰(shuí)做的顏色美,這可真一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀!
小學(xué)生作文300字 篇3
親愛(ài)的姥姥姥爺:
您好!
已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到你們了,不知道你們的身體好不好。有時(shí)候我總是在想你們,想你們給我的那些溫暖。
雖然時(shí)光和歲月逐漸消磨了你們的`青春,但是在我的印象里,你們永遠(yuǎn)都像我小時(shí)候那樣,永遠(yuǎn)那么慈愛(ài),永遠(yuǎn)那么年輕。
我的童年沒(méi)有別的記憶,只有歡笑,只有你們。
在我淘氣的時(shí)候,舍不得打我,舍不得罵我,只能一遍又一遍的跟我講道理。我的衣食住行,都由你們照顧。
還記得是你們牽著我的手,怕我摔倒;還記得是你們把我背起,怕厚重的土地傷了皮膚;還記得是你們每當(dāng)在我失意的時(shí)候,寬慰我,;還記得是你們?cè)谖颐悦5臅r(shí)候,用深沉的話語(yǔ)為我指點(diǎn)迷津不能想象,如果沒(méi)有你們我會(huì)怎樣。
我想,如果沒(méi)有你們,我就沒(méi)有機(jī)會(huì)在這品味這個(gè)世界的冷暖,也就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受童年快樂(lè)與幸福了。那時(shí)候的生活真美啊,不僅無(wú)憂無(wú)慮還能感到快樂(lè)。
小學(xué)生作文300字 篇4
我的學(xué)習(xí)在我們班是倒著數(shù)的,因?yàn)槲乙惶旄静粚W(xué)習(xí)。一上課就想著下課,太沒(méi)意思了,我的父母長(zhǎng)期在外打工我在我爺爺家生活,很少見(jiàn)到父母,但是他們過(guò)一段時(shí)間回來(lái)看我還買些好吃的。但是我還是不樂(lè)意學(xué)習(xí),天天扎在電腦了打游戲一打就是好幾個(gè)小時(shí),我覺(jué)得電腦才是我的好朋友,我總覺(jué)得我爸我媽啥時(shí)候不打工了我就好好學(xué)習(xí),不會(huì)來(lái)我就永遠(yuǎn)不學(xué) 習(xí)看誰(shuí)能耗過(guò)誰(shuí)。哼。
有一天我我玩游戲的時(shí)候忽然我旁邊跳出一組圖片來(lái),我無(wú)奈的看了起來(lái)是一群農(nóng)村孩子的照片真實(shí)慘不忍睹,有的手指都已經(jīng)凍爛了平且吃的.是像豬食的那種東西還有有的孩子都已經(jīng)10年沒(méi)看見(jiàn)父母還是照樣在危房的教室里學(xué)習(xí),這個(gè)山村雖然窮但是考入清華北大的一共26位,他們那的房子有壞有隨時(shí)都能倒塌。
這時(shí)我覺(jué)得我這種思想觀念已經(jīng)錯(cuò)了,我們現(xiàn)在住的是樓房吃的是肉而他們 ,我爸爸一星期回來(lái)看我 一趟平且買些好吃的我認(rèn)識(shí)到這種思想觀念太危險(xiǎn)了我必須該 正。
以后我要好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在的生活,抓緊學(xué)習(xí)目標(biāo),沖刺。
小學(xué)生作文300字 篇5
什么是理財(cái)呢?理財(cái)原來(lái)是把錢(qián)存入銀行。今天,我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的活動(dòng),是吳達(dá)鈞的老爸主持的。他老爸頭發(fā)烏黑,雙眼炯炯有神,一張不大不小的嘴巴。
活動(dòng)開(kāi)始了,吳達(dá)鈞老爸的兩個(gè)小經(jīng)理,小玲姐姐和小顧姐姐給我們繪聲繪色的'演講,小玲姐滿面微笑的問(wèn);“錢(qián)又叫什么?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“又叫貨幣。”小玲姐姐欣喜若狂的說(shuō):“你們也太聰明了,我都不知道該問(wèn)什么了,配合一下好嗎?”小玲姐姐又問(wèn):“你們知道電腦上的那些貨幣是哪個(gè)國(guó)家的嗎?”我首先發(fā)言:“是美國(guó)的。”小玲姐姐一臉迷惑,我想一定我答錯(cuò)了,所以小玲姐姐和小顧姐姐才不說(shuō)我對(duì)的。其他人也紛紛舉手,有的說(shuō)日本;有的說(shuō)法國(guó);還有的說(shuō)英國(guó)和意大利……最后小玲姐姐說(shuō):“是美國(guó)的!鳖D時(shí),我興奮得像打了雞血似的。最后小林姐姐問(wèn):“你們的壓歲錢(qián)是怎么用的?”陳趙鍇說(shuō):“買保險(xiǎn),還可以理財(cái)。”接著有的說(shuō)單獨(dú)設(shè)立銀行賬戶;有的說(shuō)給父長(zhǎng)輩送禮物;有的說(shuō)獻(xiàn)愛(ài)心捐希望工程’還有的說(shuō)訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料報(bào)刊……小玲姐姐說(shuō):“小朋友們,你們今天的表現(xiàn)實(shí)在太棒了,謝謝你們的配合。”
吳達(dá)鈞爸爸給我們上了一節(jié)惟妙惟肖的理財(cái)課,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多理財(cái)知識(shí)。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天,我在我的博客上瀏覽,忽然一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我,首先,我想問(wèn)一下你們,蠟燭能在水中燃燒嗎?不能吧,我也是這樣想的,可是實(shí)驗(yàn)的題目就是《水中燃燒的蠟燭》,太不可思議了?我也感到迷惑,因?yàn)榛鹋滤,這是真理,可是當(dāng)我讀完這篇小實(shí)驗(yàn)時(shí),才知道火真的能在水中燃燒。
心動(dòng)不如行動(dòng),我馬上動(dòng)手試驗(yàn)。 材料是:一根比杯子的高度較短的蠟燭·,一盒火柴·,一個(gè)空玻璃杯·一杯水,先把蠟燭用蠟油沾在玻璃杯中,然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃 ,再小心翼翼倒水距蠟燭上端1cm處,然后坐在一邊仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭燃燒接近水的.時(shí)候 ,并沒(méi)有熄滅。我想,等一會(huì)水淹住火芯時(shí)一定會(huì)滅的。繼續(xù)觀察,我發(fā)現(xiàn)蠟燭周圍形成了一個(gè)薄薄的圓柱形的墻,蠟燭的燈心已經(jīng)到了水下面5毫米左右,朋友們見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了水接觸了燈芯,蠟燭仍在燃燒,這真是太神奇了!
因?yàn)樗菦龅,燭液是熱的,它們相遇就行成了一個(gè)圓的保護(hù)層,阻止水進(jìn)入到燈芯。原來(lái)是這樣的道理。做實(shí)驗(yàn)太有趣了,不僅能增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí),還能豐富我的課外生活,真是一舉兩得!
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