小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
書像一位老師，它教給我們?cè)S多的知識(shí)，書又像一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之門。
在我5歲的時(shí)候，媽媽睡前給我講了一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》，它讓我聽得津津有味。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字了，也讀了很多書：例如《疾風(fēng)少年》，《精神榜》，《偷星九月天》……
當(dāng)我讀到了，賣火柴的小女孩》的'時(shí)候我忍不住落下了眼淚。這篇文章寫了一個(gè)小女孩，她的媽媽過世了，他的爸爸非常暴躁，他讓小女孩在大冷天去賣火柴，只要小女孩沒有賣到一根火柴，她的爸爸就會(huì)拿起鞭子來打她。有一次，那個(gè)小女孩走過了一個(gè)地方，她突然一不小心就摔倒在地上，那雙鞋已經(jīng)飛到冰河上了。小女孩只好赤著腳走在大街上，找到了一個(gè)地方，然后坐在那里賣火柴。小女孩頂著寒風(fēng)在那里叫著：“賣火柴了。賣火柴了……”結(jié)果沒有一個(gè)理會(huì)她。突然一陣寒風(fēng)吹過來，她只好坐在那里擺著雙腳在那里發(fā)冷。小女孩拿出一支火柴給自己取暖，頓時(shí)她感到十分溫暖，她又從火中看見了許多食物，有烤雞，＊＊＊烤，羊肉串……火突然被風(fēng)吹滅了，小女孩又冷了起來，她拿起一根，兩根，三根……到了最后一根，也被滅了，小女孩抱著腳，嘴唇變成了紫色的了，過了一會(huì)兒，小女孩倒在了地上，永遠(yuǎn)都睜不開眼睛了。我從這本書里讀到了窮人的可憐，富人的冷落。我要做各有同情心的人。
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這樣才能寫好作文。從書中，我得到許多樂趣。
小學(xué)生的作文 篇2
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。那些依依不舍的記憶，有失望，有生氣，但最主要的是開心。純真的玩耍、合作的快樂、光榮與驕傲的時(shí)刻一一在我眼前浮現(xiàn)。
跨進(jìn)這所百年老校，映入眼簾的便是噴泉池。池水清澈，金魚在管道邊游動(dòng)，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡。水面上漂著幾片枯葉。我頓時(shí)想起三年前，和小伙伴們追著打著到了水池邊，突發(fā)奇想，摘了一片滑溜溜的綠葉，寫上：撿到此葉的人可到三（3）班13號(hào)處領(lǐng)取一個(gè)沙漏。自豪地將它扔到了水池中：這是‘漂流葉’！想著當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)，我嗤地一聲笑了。如果寫在紙上，放在地上，沒準(zhǔn)有人會(huì)撿起來。可有誰會(huì)去池子里撈上一片葉子呢？當(dāng)時(shí)天真的我還為此樂了好久哩！
五年級(jí)的杭州市足球聯(lián)賽冠亞軍決賽上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們團(tuán)結(jié)一心，密切配合，佯裝從左路進(jìn)攻，把對(duì)手吸引來，實(shí)則派前鋒從右路插到門邊，再高空傳球給他。等對(duì)手反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)門了�？蓪�(duì)手馬上攻破我們的防線，扳回一分。最后在點(diǎn)球大戰(zhàn)中，我們以微弱的6：5贏得了比賽。回到學(xué)校里，意外地發(fā)現(xiàn)有一列隊(duì)伍舉著花兒，唱著喊著給我們慶祝，校門口大屏幕上也在播放著我們的比賽照片。掛著燦燦金牌的我們，還受校長(zhǎng)邀請(qǐng)，在學(xué)校會(huì)議室里舉行慶功宴會(huì)哩。吃著蛋糕，啃著雞腿，我格外開心。
五下的.那個(gè)星期一，我當(dāng)上了光榮護(hù)旗手。當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)拂面，一切都是絢麗的。柳樹格外的妖嬈，散發(fā)著淡淡的清香。主席臺(tái)格外的高大，我站在旗桿下面，做了關(guān)于衛(wèi)生方面的發(fā)言。望向臺(tái)下的老師，她笑著，微微頷首，給予我鼓勵(lì)和贊許的目光，同學(xué)們也真誠(chéng)地鼓起了掌。那一刻，我格外地自豪，開心。
可現(xiàn)在，我就要離開這滿是樂趣的校園。再看一眼校園，再回憶一遍開心的小學(xué)生活。
小學(xué)生的作文 篇3
人們都說我是一個(gè)漂亮的小男孩。
媽媽說我的眼小，嘴巴小巧，眉毛細(xì)細(xì)像小橋，總之可用一個(gè)小字概括，不過，我的耳朵很特殊，耳垂很厚，后面還有一個(gè)半月亮，見我的人都忍不住要么摸一下，要么夸一句，說我的耳朵像如來佛祖的'耳朵，肯定有福，將來有出息。我聽了心里美滋滋的。
我很性急，媽媽答應(yīng)我一件事，恨不得讓她馬上做到。我也很犟，不喜歡別人說我的不好，如果有人那樣做，我會(huì)很生氣，即使是爸爸媽媽也不例外，為此事，我挨過不少打。
我喜歡學(xué)英語(yǔ)、手指快算、寫日記，學(xué)會(huì)一種知識(shí)，我感到很快樂。我想等我長(zhǎng)大后，也寫好多書，拍成動(dòng)畫片，讓小朋友們看。
小學(xué)生的作文 篇4
我家有一個(gè)小豬鬧鐘。
它長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，胖胖的臉上長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，眼睛上面還有一對(duì)月牙眉，它好像注視著我的一舉一動(dòng)。它的雙手緊緊地握拳，一只向上揚(yáng)，一只向下垂，好像在學(xué)超人飛翔的動(dòng)作。往下看，它那圓圓的肚皮上有一個(gè)鐘盤，鐘盤里有三個(gè)針，一個(gè)是秒針，一個(gè)是分針，另一個(gè)是時(shí)針。周圍還有從1到12的數(shù)字，數(shù)字的里面還有一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈右上角和左下角有兩只小豬圖案，看起來他們像在說話一樣。這個(gè)圓圈的左上角有一個(gè)標(biāo)志，右下角有它生產(chǎn)的地區(qū)，它是在中國(guó)上海生產(chǎn)的。這個(gè)小豬鬧鐘的最底下有兩只又大又胖的腳，這樣才能讓小豬鬧鐘的'上半部分穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。在它的背后還有幾個(gè)按鈕，這些按鈕是來操作小豬鬧鐘所有部分的。比如：第一個(gè)按鈕是來操作指針的，如果指針指的時(shí)間不對(duì)，就可以用這個(gè)按鈕調(diào)過來。這個(gè)小豬鬧鐘的作用可大了。有一次，媽媽要帶我去北京的醫(yī)院看病，去北京的901公交車5點(diǎn)15就發(fā)車了，所以媽媽怕起晚了趕不上第一班車，媽媽拿出小鬧鐘定的是4點(diǎn)30分響，第二天果真趕上了第一輛班車。
我要好好保護(hù)這個(gè)小豬鬧鐘，不但因?yàn)樗谖壹业墓诤艽�，還因?yàn)樗窃谖页錾皨寢尵唾I回家了，到現(xiàn)在已經(jīng)有十多年了。
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