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小學(xué)生的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
每每秋天的到來(lái),大人們總是說(shuō):“秋天呀!是黃色的,因?yàn)樗笳髦墒炫c收獲,”但,在我的眼里,秋天有著夢(mèng)幻般五彩斑斕的色彩,有紅的、黃的、藍(lán)的、褐色的、紫的......,不信,就讓我?guī)阕哌M(jìn)它奇妙的世界里去吧!
秋天是藍(lán)色的。這個(gè)季節(jié)的天空,天是那么的藍(lán),當(dāng)我仰頭望去,我發(fā)現(xiàn)它如同一塊“藍(lán)寶石”,高高的懸掛在天空上,在一朵朵白云的點(diǎn)綴下,它仿佛帶我走進(jìn)了童話(huà)的世界,勾起了我的思緒,令我想入非非。
秋天又是金黃色的。你看,田地里的麥子早已笑得壓彎了腰,那一顆顆黃色飽滿(mǎn)的麥粒搖搖欲墜,迫不及待的等著農(nóng)民伯伯收割呢!當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),金黃的麥浪層層波起,在金色的陽(yáng)光下,盡情地舞動(dòng)著它的魅力,讓我留戀往返。
秋天在果園里呀,色彩就更加多了。你會(huì)發(fā)現(xiàn),那一串串紫得發(fā)亮的'是葡萄,水靈靈的讓人忍不住流口水;再看那邊,紅得如同驕陽(yáng)的是蘋(píng)果,驕傲的布滿(mǎn)樹(shù)林,在綠葉的襯托下,那么的楚楚動(dòng)人;往那邊看,黃黃的是梨子、蜜柚,褐色的是板栗;橙色的是橘子......,真的是五顏六色呀,美麗吧!
這就是我們的秋天,現(xiàn)在你知道了嗎?那就請(qǐng)你和我一起,拿出我們手中的畫(huà)筆,來(lái)為秋天作畫(huà)添彩吧!我喜歡這多彩的秋天。
小學(xué)生的作文300字 篇2
這時(shí),我落淚了,無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,還是在和平年代,有許多令我們感動(dòng)的人。盡管他們中的有些人,連姓名都不為人所知,他們的形象卻清晰的留在人們的記憶中。有一次,我在電視上看見(jiàn)的一幕,有一位93歲的老人,他一直都有一個(gè)夢(mèng)想,捐給那些貧困的孩子們衣服,學(xué)習(xí)用品,生活用品,錢(qián)等。至今,那位老人已經(jīng)捐給了三百名小朋友 ,淘寶,95歲的時(shí)候,他一直都沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想,快到他去世的時(shí)候,他讓他的朋友們帶給他捐款,快到死亡的時(shí)候,他還仍然想到那些貧困的'孩子,這是,我落淚了 。
有一會(huì)兒,我在書(shū)上看到一個(gè)故事,有一個(gè)五歲的小女孩,她每天都為他家人做飯,等一會(huì)兒,他的父母都上班去了,小女孩放學(xué)后,回家,他給她的家人做飯,炒菜的時(shí)候他不小心被燙傷了,小女孩兒依然忍著疼痛,把這頓飯做下去了,小女孩寧愿讓自己的手燙傷,也要讓家人吃下她做的飯,這時(shí),我落淚了。還有一次,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,22歲的留學(xué)生彭斯,聽(tīng)聞母親的病需要進(jìn)行肝馬上放下學(xué)業(yè),從美國(guó)趕回廣州,毅然割下自己60%的肝臟移植給母親,救回了母親的生命,這時(shí)我落淚了。感動(dòng)的是有可能是困難中的幫助,雨中的,攙扶,溫暖的話(huà)語(yǔ),小朋友們,你們有感動(dòng)的事嗎?
小學(xué)生的作文300字 篇3
星期六下午,我們四年級(jí)舉行了籃球賽。在這里我明白了許多道理。
籃球賽開(kāi)始了!我們班對(duì)的是404班,我們班的選手各各都顯得很有精神。裁判員吹了一聲口號(hào),王騰就將籃球一拍,然后扔給了戴顥宇,戴顥宇在人群中拍來(lái)拍去又給了四班選手。這時(shí),我們大叫一聲,感到非常驚訝,為什么他不扔給自己班的人偏要給別人班的人?后來(lái),四班的選手投進(jìn)了一個(gè)籃球,我們感到很生氣。后來(lái),王騰接住籃球“飛”一般地球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn),準(zhǔn)確地投進(jìn)球框,這時(shí)我們班的第一個(gè)球進(jìn)啦。我們興奮地跳了起來(lái),裁判員也挺開(kāi)心的,將口哨吹了一聲說(shuō)明這一場(chǎng)結(jié)束了,等待第二場(chǎng)。
第一舉我們班輸了,但是第二舉我們還有希望。裁判員的口哨一吹第二場(chǎng)開(kāi)始了,球場(chǎng)上的每一個(gè)人的.神情都兇猛,只見(jiàn)張瑋昱奪過(guò)籃球有如神助似的投進(jìn)了籃球筐。戴顥宇很高,所以老師叫他上場(chǎng)。他就像是拔地而起,永遠(yuǎn)不倒的“泰山”一樣守衛(wèi)球板這兒,不讓對(duì)方投進(jìn)球。別看潘科霖個(gè)子比他們都矮,可是他每次都像魚(yú)兒一樣跑來(lái)跑去,趁機(jī)從對(duì)方手中搶過(guò)球,最后他將球扔給了我方選手,順利地投進(jìn)了一球。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽,最后,我們班終于取得了勝利。
小學(xué)生的作文300字 篇4
鄉(xiāng)村的景色總是別有一番風(fēng)韻,讓人流連,讓人迷戀。
鄉(xiāng)村人家總愛(ài)在小院里搭一瓜架,南瓜、黃瓜、西紅柿,隨便種下。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,漫步村頭巷尾,常常會(huì)看見(jiàn)一叢叢鮮嫩的小瓜苗從矮墻上調(diào)皮地探出頭來(lái)。
鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只雞的。看,公雞帶頭,母雞隨后,小雞嘰嘰喳喳繞在母雞身前身后,一起覓食,一起散步,其樂(lè)融融。
鄉(xiāng)下田間禾苗吐綠,一片蔥蘢,預(yù)兆著今年豐收在望。于是,鄉(xiāng)村的人們開(kāi)始忙碌起來(lái),偶爾相互問(wèn)候幾聲,也顯得那般匆忙。
鄉(xiāng)下的孩子勤勞,伶俐,聰明,可愛(ài)。田間地頭到處是割草的`孩子。白竹布襯衫,小涼帽,繡花肚兜,彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋,猶如一朵朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。
鄉(xiāng)下人家的菜園,春有菠菜、韭菜。夏有黃瓜、茄子。秋有辣椒、南瓜。冬有蘿卜、白菜。一年四季,都能吃到新鮮的蔬菜。
鄉(xiāng)下人家的景色永遠(yuǎn)是那么和諧,猶如一個(gè)個(gè)和諧的音符,在彈奏著美妙的音樂(lè)。
小學(xué)生的作文300字 篇5
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼到了我們偉大祖國(guó)六十歲的生日了!國(guó)慶節(jié)這天,我們一家人圍聚在電視機(jī)前看國(guó)慶大典,今天的北京,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光燦爛,天安門(mén)廣場(chǎng),花的世界,歌的海洋,舉世矚目的慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年大會(huì)就在這里隆重舉行。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起,當(dāng)威武雄壯的解放軍戰(zhàn)士在莊嚴(yán)地接受檢閱時(shí),我的心中充滿(mǎn)了無(wú)比的自信心和自豪感!
今天我們的祖國(guó)是如此強(qiáng)大!這是一代又一代中華兒女共同奮斗的'結(jié)果。我們的祖國(guó)曾經(jīng)走過(guò)滄桑,曾經(jīng)歷過(guò)屈辱。為了祖國(guó)的成長(zhǎng),無(wú)數(shù)人前仆后繼,嘔心瀝血!為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!
今天,我們作為小學(xué)生,作為民族的希望和未來(lái),我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民,珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),鍛煉強(qiáng)健體魄,長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)、美麗!
小學(xué)生的作文300字 篇6
昨天,李老師讓我們做一個(gè)游戲,叫“看未來(lái)愛(ài)因斯坦的照片”。我一聽(tīng)先是感到很新鮮,接著有些納悶,未來(lái)的`愛(ài)因斯坦的照片怎么會(huì)在李老師這兒?這位未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)呢?
游戲的規(guī)則是看了照片后不能說(shuō),誰(shuí)說(shuō)了就算犯規(guī),但做表情是允許的。
游戲開(kāi)始了,第一個(gè)上去的是劉若敏。她邁著大步走上講臺(tái),面帶笑容,掀開(kāi)蓋子,頭一探,先是一愣,接著就捧腹大笑起來(lái)。這個(gè)表情真讓人牽腸掛肚,誰(shuí)呀?
第二個(gè)是方群,她像個(gè)兔子一樣跳著就上來(lái)了,打開(kāi)蓋兒,一看,然后就捂著肚子,笑著回去了。
到底是誰(shuí)呢?我越來(lái)越想知道了。
三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……每個(gè)人神秘兮兮的,讓我捉摸不透。
終于到我了,我?guī)е苫髞?lái)到了講臺(tái),一看,這……這不是我自己?jiǎn)?里面放著一面小鏡子呀!我也笑著回去了。
后來(lái),老師問(wèn)我們:“你們看到誰(shuí)了?”大家異口同聲地說(shuō):“是自己!”
我想,李老師希望我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為有用的人才。
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