小學(xué)生的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　走進(jìn)玉林附小高小部的大門，進(jìn)入教學(xué)樓，就可以看見(jiàn)一個(gè)用竹簡(jiǎn)穿成的大柱子，上面刻了很多古代的漢字，看著這個(gè)大柱子，我情不自禁地想到了“讀書破萬(wàn)卷”的意思。每當(dāng)下課的時(shí)候，有很多同學(xué)圍到這里，猜測(cè)這是寫的什么字，那是寫的什么字，大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的`樂(lè)趣。

　　大柱子的旁邊是一個(gè)生態(tài)園，發(fā)議論說(shuō)，論秀美，生態(tài)園比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致；論宏偉，比不上太湖煙霞萬(wàn)千。好在到過(guò)的地方不多，不然，不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒(méi)有多少點(diǎn)綴，只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡，清澈見(jiàn)底的小溪流，繽紛的花樹，和那快樂(lè)的小魚兒和那活潑的蜻蜓。

　　生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡，那一些緩坡的線條是那么的柔美，優(yōu)雅，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，一片青綠。在小溪的一邊有一個(gè)銅錢一樣的大石頭，溪水從上面的石頭縫里流到銅錢石里，等滿了之后便會(huì)溢出來(lái)，在小溪里緩緩流動(dòng)。每當(dāng)下午太陽(yáng)光灑下來(lái)，照在小溪上，溪水一閃一閃，光彩奪目。

　　小魚兒在水中成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，有時(shí)候悄悄地把頭露出水面來(lái)，吹了一串小泡泡，又迅速地潛下水去，抬頭看，一只只紅蜻蜓在天空中飛翔，奇怪的是在其它地方卻看不見(jiàn)一只紅蜻蜓的蹤影。

　　每當(dāng)下課，同學(xué)們圍在欄桿上看小魚，有時(shí)，一只調(diào)皮的小魚掉隊(duì)了，大家都替它但心，害怕它找不到回家的路了。

　　校園一角真美！

小學(xué)生的作文 篇2

　　有一天，小鹿在花園里散步，動(dòng)物們看見(jiàn)他以后紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足。長(zhǎng)頸鹿露出溫和的笑容，對(duì)小鹿說(shuō)：你長(zhǎng)得太小了。老鼠則大笑著對(duì)他說(shuō)：你長(zhǎng)那么大的個(gè)子干什么？你的尾巴哪兒去了？熊也同情地說(shuō)：誰(shuí)把他的毛給剪成了這么個(gè)倒霉樣！母驢看了小鹿一眼，悄悄地對(duì)丈夫說(shuō)：親愛(ài)的，你看，那個(gè)孩子的耳朵真嚇人！

　　小鹿哭著跑回了家，把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛，溫柔地看著他說(shuō)：

　　我的孩子，如果我們鹿每個(gè)人的話都聽，那鹿就會(huì)長(zhǎng)著一對(duì)驢耳朵、一條老鼠的'尾巴、一身熊毛，再加上我們自己的兩只角，然后再長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿那么高的個(gè)子，我的寶貝，那我們不成怪物了？

　　生活中聽取別人的意見(jiàn)固然重要，但堅(jiān)持自我，保持個(gè)性，不逐流，不從眾，才能活出生命別樣的精彩。

小學(xué)生的作文 篇3

　　今天是一年一度的“三八婦女節(jié)”。我早就想好了，今天我要“送”給媽媽一件她最喜歡的禮物。

　　“送什么禮物好呢?”我獨(dú)自在家冥思苦想。商品之類的東西媽媽是不會(huì)要的，她不喜歡我亂花錢。有了!前幾天我在學(xué)校學(xué)過(guò)針線活，先用針線在紙上銹一幅漂亮的`畫，讓她看看我學(xué)習(xí)的成果;還有，媽媽最講衛(wèi)生了，我要把地下拖得干干凈凈!想好了，馬上行動(dòng)!一針一線繡好了一幅白云小屋圖。自己看看，還蠻漂亮的呢!馬上拿來(lái)拖把，開始拖地。東一塊、西一塊，地下成花臉了······心里好著急呀!媽媽要回家了，怎么辦??哎?!!媽媽以前不是教過(guò)我拖地嗎?按照媽媽教的方法，洗干凈拖地，然后一塊一塊的拖，很快的就拖好了。

小學(xué)生的作文 篇4

　　彈指一揮間，12年過(guò)去了，奶奶也衰老了不少。

　　在我很小的時(shí)候，奶奶給我印象最深刻的就是她的兩只手。奶奶的兩只手很巧，能用一個(gè)小手絹折出一只小老鼠、一只小麻雀或一只憨態(tài)可掬的小鴨子。奶奶烙的油餅我特別愛(ài)吃，一個(gè)薄薄的'大餅，里面有蔥花和芝麻，誰(shuí)看了都想吃。

　　在我上幼兒園時(shí)，奶奶早上把我送到幼兒園，下午再接我回家。在路上，調(diào)皮的我總愛(ài)和奶奶玩“失蹤”，常常讓奶奶驚慌失措，等我跑回來(lái)時(shí)，奶奶就會(huì)拉緊我的手，再也不給我“失蹤”的機(jī)會(huì)。放學(xué)時(shí)，奶奶總是站在成群的家長(zhǎng)前面等我，見(jiàn)到奶奶，我就像小鳥一樣嘰嘰喳喳地給奶奶講一些我們班里發(fā)生的趣事。這時(shí)，她總是微笑著目視前方，認(rèn)真地聽我講著。等我講完了，我就央求奶奶也給我講故事。奶奶會(huì)給我講她年輕時(shí)的故事，還會(huì)講一些民間流傳的故事。

　　在天氣溫暖的春天，奶奶常拉著我去公園玩,每次我都玩得很盡興，不舍得離開，非得讓奶奶強(qiáng)拉著我回家，給我做我愛(ài)吃的大油餅。

　　如今，我已經(jīng)上初中了，奶奶的身體也不如從前了，記性差了，走路也不是很穩(wěn)了。過(guò)去奶奶能唱很多歌，可現(xiàn)在唱了一半便會(huì)說(shuō)：“唉，我真是老了，不中用了。”可奶奶仍會(huì)做香噴噴的油餅，仍會(huì)用手絹或紙折出很多小動(dòng)物。

　　奶奶已經(jīng)76歲了，3個(gè)月前剛做了一次左腿骨頭壞死的治療手術(shù)。但奶奶不懼病痛，仍以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切。她自信地說(shuō)：“我能挺過(guò)去！”有句話說(shuō)得好：真正的強(qiáng)者，能微笑著面對(duì)一切！在我心目中，奶奶就是一位真正的強(qiáng)者。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”讓我們抓緊時(shí)間報(bào)答自己的親人吧！

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