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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-03 09:38:57 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我家住在長(zhǎng)沙市天心區(qū)披塘村,家里有三名成員:美麗大方的媽媽、帥氣豪爽的爸爸、當(dāng)然還有天真活潑的我呢!我們組成了“歡樂(lè)三寶”。

  平常我們“三寶”各自有自己的事情要忙,但每到周五晚上,那就是我們的歡樂(lè)派對(duì)了。每逢這時(shí),我們一家三口就會(huì)一起跳舞。我當(dāng)小老師,爸爸媽媽當(dāng)我的'學(xué)生,我認(rèn)真地教爸爸媽媽跳拉丁舞。平時(shí)我的身份是學(xué)生,這時(shí)候可是老師呢,這讓我非常享受。我先獨(dú)舞一遍,讓爸爸媽媽看我示范,接著我一一教會(huì)爸爸媽媽動(dòng)作。有時(shí)候我真像老師一樣很?chē)?yán)格,要求爸爸媽媽姿勢(shì)動(dòng)作必須要正確,我一會(huì)兒對(duì)爸爸說(shuō):“要多練習(xí),才會(huì)更棒!”一會(huì)兒又對(duì)媽媽說(shuō):“手要用力,挺胸,動(dòng)作才會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)!蔽矣袝r(shí)候看著他們動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)的滑稽樣子,也會(huì)忍不住偷偷地笑。每當(dāng)跳完一曲舞,爸爸媽媽都哈哈大笑,他們還會(huì)異口同聲地說(shuō):“老師辛苦了!”做爸爸媽媽的小老師,心里無(wú)比幸福!

  我愛(ài)我的家,我愛(ài)爸爸和媽媽。是父母給了我快樂(lè)的童年,陪伴我成長(zhǎng),教會(huì)我做人,讓我感受到了這個(gè)家庭的溫馨,我為能生在這樣歡樂(lè)的家庭而自豪。

小學(xué)生作文 篇2

  “唉,怎么這千載難逢的機(jī)會(huì),竟被咱碰上了?”我聽(tīng)到同學(xué)杜星宇正和“唐建三水”竊竊私語(yǔ),你知道嗎,明晚要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我聽(tīng)了這些話后,心中有些忐忑不安。

  對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都不愿老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我也不例外了。因?yàn)楦鶕?jù)以前是經(jīng)驗(yàn),每次家長(zhǎng)會(huì)老師總會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的蛛絲馬跡全都告訴家長(zhǎng),所以我們形象地把家長(zhǎng)會(huì)叫做“告狀大會(huì)”。好在以前“告狀大會(huì)”一年才一次、甚至有時(shí)兩年或三年,可是快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫;現(xiàn)在我們的班主任被換成了責(zé)任心強(qiáng)到可以去破“吉尼斯”記錄的王老師,每個(gè)人都休想成為漏網(wǎng)之魚(yú)。單元檢測(cè)的分?jǐn)?shù)剛改出來(lái)、就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,唉,這下我們的“棍子湯”有著落了。

  今天,我剛放學(xué),便忍不住對(duì)媽媽說(shuō)“老媽?zhuān)魍硪_(kāi)家長(zhǎng)會(huì),建議您老人家做好心理準(zhǔn)備,別家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束,您就被嚇出心臟病出來(lái)”。但是媽媽卻不以為然地說(shuō):“你在學(xué)校的表現(xiàn)應(yīng)該挺好的.呀,干嘛說(shuō)這樣的話,快說(shuō)是不是有捅出什么亂子啦”;我接接巴巴地說(shuō):“我 …… 我 …… 沒(méi)有啊”。可心想這下恐怕連跳進(jìn)黃河也洗不清了,第 2 天晚上 6 : 30 分是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了我卻在痛苦的煎熬著,我無(wú)心寫(xiě)作業(yè),而是在一塊百板上畫(huà)上了“觀音菩薩”,跪下來(lái)說(shuō):“觀音菩薩”保佑老媽不要知道那些壞事兒 …… 。”

  終于,媽媽回來(lái)了,她走過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)“想不到你在學(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛,值得表?yè)P(yáng)”?墒俏覅s想肯定是“觀音菩薩”顯靈了,哈哈!隨后,媽媽叫我和她一起坐到桌前,告訴了我家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容;還指出我在學(xué)習(xí)上的不足之處以及今后該怎么做,我心中豁然開(kāi)朗。

  開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)原來(lái)不像我們想象的那樣可怕,我們應(yīng)該以另外一種眼光來(lái)看待家長(zhǎng)會(huì)。

小學(xué)生作文 篇3

  我家有一只小烏龜,是哥哥從奶奶家拿來(lái)的。

  我每天放學(xué)回家,看著小烏龜,心里直笑。這只小烏龜總是縮著頭,呆頭呆腦的。我把它的左腳一按,它的右腳就一伸,有趣極了。

  隔壁的嚴(yán)老師說(shuō)烏龜?shù)腵背上有裂紋,把硬甲分為13塊。我數(shù)了一下,果真像嚴(yán)老師說(shuō)的那樣。聽(tīng)大人說(shuō),烏龜?shù)谋成媳緛?lái)沒(méi)有裂紋,不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒,被孫悟空用金艷棒打裂的。但是烏龜?shù)谋橙匀环浅?jiān)硬,站在它身上也沒(méi)關(guān)系。

  有一天,我把烏龜放在臉盆里,就去做作業(yè),做了一會(huì)兒,我想:“烏龜這時(shí)候在干什么呢?”就偷偷地回頭一看,我差一點(diǎn)笑出聲來(lái),平時(shí)安安靜靜的小烏龜這時(shí)卻在手舞足蹈,把頭伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng),像在跳舞,滑稽極了。

  這時(shí)候,弟弟奇怪地問(wèn)我:“姐姐,小烏龜在干什么呀?”

  我說(shuō):“它一定想逃吧!”

  經(jīng)過(guò)幾天的相處,我發(fā)現(xiàn)最有趣的是拿著小烏龜來(lái)?yè)u晃。我一搖,它的四肢就一伸,好像在做廣播體操。我把烏龜搖著給媽媽看,媽媽笑了,大家都哈哈大笑起來(lái)。

  弟弟問(wèn)爸爸:“烏龜可以吃嗎?”

  爸爸說(shuō):“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢!”

  在一旁的媽媽接著說(shuō):“烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng),可是它最怕老鼠,只要被老鼠一咬,就會(huì)死去。”

  烏龜爬行起來(lái)是很慢很慢的,這使我想起了龜兔賽跑的故事。由于烏龜堅(jiān)持不懈,終于戰(zhàn)勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動(dòng)物啊!可是有些人罵人時(shí),總愛(ài)用“烏龜”這兩個(gè)字,還教別人學(xué)龜爬。我覺(jué)得,烏龜能用自己的身體治好別人的病,從不在別人面前夸耀自己,這種精神多么可貴!我要為烏龜說(shuō)一句公道話:“今后可別再說(shuō)烏龜?shù)膲脑捔!?/p>

小學(xué)生作文 篇4

  2月6日是200X年的最后一天,也就是我們常說(shuō)的除夕夜,過(guò)大年。母親準(zhǔn)備了一桌豐盛的?煽诘腵。香噴噴的。好看的飯菜,可把母親累壞了。今天我外公外婆也來(lái)我家過(guò)年了,我十分高興?墒,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。我在過(guò)年的時(shí)候生病了----拉肚子。

  2月5日上午,母親就到菜市場(chǎng)買(mǎi)回了新鮮的牛肉,然后加上好多調(diào)料,做成了鹵牛肉。母親拿盤(pán)子把牛肉裝起來(lái)放在桌子上。我聞著很香,看的又像原來(lái)吃過(guò)炸雞腿的金黃色,心想:牛肉肯定很好吃。然后,我好就抓起一片牛肉往嘴里送,吃完后,覺(jué)得味道不錯(cuò),又不自覺(jué)地抓起了一片牛肉往嘴里送,“好吃”,這樣反反復(fù)復(fù)來(lái)來(lái)回回重復(fù)了許多遍。一大盤(pán)牛肉就被我不知不覺(jué)的吃光了。在吃年夜飯時(shí),我又喝下了一大杯冰冷的果汁,因?yàn)槌耘H庖呀?jīng)吃飽了,又喝了一杯果汁,就再也吃不下東西了,不管是什么山珍海味,美味佳肴。我只有在一旁看的份,當(dāng)我把一個(gè)菜夾起來(lái)時(shí),我的肚子提醒我不能再吃了。我又極不情愿的把菜放了回去。過(guò)了一會(huì)兒,我的肚子就開(kāi)始痛起來(lái),又過(guò)了幾分鐘,我就要去上廁所,在上廁所的時(shí)候,我才知道我拉肚子了,在我拉獨(dú)自的這幾天里,我膽戰(zhàn)心驚,不能照常學(xué)習(xí)。第二天晚上,爸爸出了個(gè)高招,叫我吃飯是把大蒜包在飯里一起吃下去。果然昨天吃了些大蒜,然后注意保溫,第二天起床時(shí)就好了。

  這件事讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論東西有多么好吃,都不能貪吃,要適可而止地吃,才不會(huì)讓身體健康受到傷害。

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