小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
說到美食，大家最先想到的，一定是肯德基、麥當勞等名貴的西餐吧。但是在我印象里，揚州炒飯才是真正的美食。 有一次早上，飯都沒來得及吃，我就急急慌慌地去上課外輔導班，剛上到第二節(jié)課，肚里就餓的咕咕叫。好不容易熬到第四節(jié)課結(jié)束，放學又等了十多分鐘，遭遇堵車的媽媽才匆匆忙忙趕來，于是我們來到了路邊一家飯館。我們剛找好座位坐下來，身穿白色工作服的漂亮姐姐就端上來一盤熱氣騰騰、五顏六色的美味，放在我旁邊的阿姨面前。我定睛一看：金燦燦的.米飯，黃澄澄的雞蛋，綠油油的青菜，營養(yǎng)豐富的香菇、蔥和胡蘿卜，還散發(fā)著香味的火腿腸、牛肉、雞丁，我忍不住用鼻子吸了起來，那飄著香味的熱氣，仿佛被我吸進心里，浸透了我的胃腸細胞，震顫著我的五腹六臟�？粗�、吸著，我的口水忍不住流下……
我們的飯終于上來了，一眼就足以讓人人垂涎三尺，不吃得飽飽的，是絕不舍得放下筷子的。吃一口，這炒飯進入口中很有韌性，在口中亂蹦亂跳，像剛出生的嬰兒沒了襁褓。接著，我就毫不留情地“嗷嗚，嗷嗚”了。我吃得香噴噴，美滋滋的。 這就是揚州炒飯，據(jù)說，當年乾隆皇帝下江南，路過揚州，肚子有點餓，于是就和隨從找一處民房吃飯。不一會兒，農(nóng)婦就端上一盤色香味俱全的炒飯。材料很便宜，而且很好吃，于是賜名“揚州炒飯”。
從此，揚州炒飯，名揚四海。親愛的朋友，難道你不想去嘗嘗嗎？
小學生作文 篇2
最近，我在離家不遠的街道對亂用成語來做廣告的問題進行調(diào)查。目的是讓廣告公司和商家們知道：不能亂用成語來做廣告，這樣的做法等于給中華五千年燦爛的文化抹上黑。
我和素映到街上做調(diào)查還不滿一個小時，竟然發(fā)現(xiàn)30間用成語來作為廣告的商店！有一家藥店用“咳”不容緩來作為廣告。還有一些商店用“騎”樂無窮；一“網(wǎng)”情深；隨心所“浴”等成語來作為廣告。這些廣告公司及商家們顯然不知道，自己已給中華五千年燦爛的文化抹上了黑。
也許有些人認為：這樣移花接木似乎沒什么不可以。但我認為雖然廣告貴在創(chuàng)新，但是，如果以犧牲中華五千年的燦爛文化作為代價，那么做未免也太不值得了。
漢字，就像一群活潑又可愛的孩子，就像一朵朵美麗又多姿的鮮花，難道不是嗎？我們應該去抹黑這些燦爛的`文化嗎？商家們，你們有沒有想過這樣做的后果？如果錯誤的成語在青少年的心里扎下了根，那么他們講的、寫的全是這些已被改得面目全非的成語。我想，那時候你們恐怕會后悔，要知道我們不能給中華五千年燦爛的文化抹黑。商家們，請你們使用正確健康的廣告語！請為中華五千年的文化留下一片凈土！
小學生作文 篇3
秋天到了，就意味著一個高興的時刻就要到來了，是我的小表妹心心要過生日了，所有表妹表弟中最寵愛的心心小表妹過生日當然得好好慶祝一下！
一大早，媽媽把我叫過去，說：“今天啦，是你心心小表妹的生日，不要告訴她，要給心心一個大大的驚喜！”聽了媽媽說心心小表妹今天過生日，我異常高興，一蹦三尺高，馬上把自己的小小“銀行”打開，數(shù)了數(shù)，全部拿在手上，一股勁兒的跑到�？床毁I的精品店，我左看右看，商品琳瑯滿目、五顏六色、形狀各異。。。。。。沒見過世面的我，不禁“哇。。。。。�！绷似饋�，恨不得把所有都買回家，在慢慢挑，送給心心，可看看手上攥著的一點點錢，美夢也就打消了。心心小表妹喜歡樂器，所以我買了一個白色鋼琴模型。我視這個禮物為珍寶，這可是花了我三個月的零花錢呢！自己都舍不得買。可一想著心心高興的笑臉，狠下心來還選了一個粉色愛心盒包裝好，外面套上粉色愛心禮物袋子，因為心心最喜歡粉色和愛心了，選購完畢后，便笑嘻嘻的走出精品店。一蹦一跳的跑回了家，心心表妹回家看到我一整天笑嘻嘻，都十分奇怪，問我任何問題，我都笑而不語。對心心表妹使用笑臉，其實心中在埋怨天怎么還沒有黑，還沒到吃蛋糕時候，心中十分焦急，如同熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳！
到了晚上七點半的時候，心心小表妹走進書房看書，我一關燈，媽媽捧出了一個插著8根蠟燭的大蛋糕，我高興的說：“妹妹，今天是你的`生日，‘8歲大壽’許愿吹蠟燭吧！”妹妹一時反應不過來，呆呆的站在哪里，一動不動，其它五個表弟表妹大聲說：“許愿，許愿，許愿！”心心表妹剎那間反應過來，閉上眼睛，許了愿，吹了蠟燭，驚喜的說：“謝謝表姐，我真的很開心！歐耶！”我神秘而又悄悄的的拿出精心挑選的白色鋼琴模型，心心小表妹十分驚奇笑嘻嘻的說：“姐姐，這是送給我的嗎？”“是啊，是姐姐在心心小表妹‘8歲大壽’時送給我可愛的心心小表妹的！”我高興的說。心心小表妹接過禮物，高興的打開包裝盒和包裝袋，看到白色鋼琴模型，尖叫了一聲，驚喜過后，切了蛋糕的第一刀，我身為大姐，幫助心心小表妹切，畢竟她還小，給心心小表妹切了塊最大的，心心小表妹笑得合不攏嘴。我也開心。大家笑嘻嘻的，我們都為心心小表妹的“8歲大壽”感到高興、快樂！
感覺給心心小表妹過生日比給自己過生日還用心、開心，這大概就是身為一個大姐的責任吧！
小學生作文 篇4
“什么？明天去余杭那邊跟其他的小伙伴一起騎自行車比賽？”當我聽到這激動人心的好消息時，心里一陣狂喜。可要知道，騎自行車可是我特別喜歡的課余愛好�。�
比賽的地點是在一個美麗而又偏僻的山凹凹里，是由牛通社舉辦的，參賽的大約有四十個家庭，都是來自杭州各所小學的牛通社小記者以及他們的爸爸和媽媽(媽媽是拉拉隊哦)。
比賽當天，雖然霧氣較為嚴重，可風景絲毫不受影響，反而增添了幾分神秘色彩。賽道兩旁的樹木蒼勁挺拔，讓人一看便神清氣爽。
臨近中午，我們一群興奮的孩子和爸爸們在裁判的'哨響之后便飛快地沖向遠方，我和爸爸在這個大部隊中脫穎而出，不久便站到了第五名的位置。隨著第一關的通過，我們的頻率不知不覺又加快了許多，馬上就跟著第四名了。爸爸顯然不太想在這兒消耗太多的時間，一下子就沖了過去，我也沿著爸爸騎行的路徑騎了過去，便超過了第四名，我十分高興想歡呼，但一想到后面還有兩關，我就打消了這個想法。第二關的答題我和爸爸也馬上通過了，這時已經(jīng)變成緊跟在第三名的后面了。第三關也是最后一關是‘兩人三足’的比賽，這是三關里難度最大的一關，也是讓我印象最深刻的。這個比賽需要我和爸爸默契配合、全力以赴，我感覺當時的我和爸爸像一個人似的，我們肩并肩手拉手，異口同聲地喊著口令、邁著整齊的步伐、一齊奔向勝利……
最終我們獲得了第三名的好成績。這天的精彩活動讓我非常開心快樂，也十分地難忘！我希望讓這份開心一直保持下去。、
小學生作文 篇5
今天，我們班的學校去植物園秋游，我看到了路邊的松樹，它是那樣的挺拔，那樣的直立。它像一位士兵，堅守著崗位。
我一直非常喜歡松樹，對它也一直懷有著敬仰之情。自古以來，多少人贊頌它。多少人把它作為崇高的象征。
你看啊，它不管是在懸崖的縫隙中也好，還是在貧瘠的土地也好，只要有一粒種子，這粒種子也不管是你有意種的還是隨意丟落的，不管是風吹來的'還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯的生長起來。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它，它只是一味的無憂無慮地生長，松樹的生命力可謂強矣！松樹要求人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的偉大精神，你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可以制松香，松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是非常好的燃料，更不用說是在夏天，用它的枝葉可以擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的樹蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路�？傊痪湓挘瑸榱巳祟�，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求人甚少，給予人甚多，這就是我喜歡松樹的原因。
小學生作文 篇6
“野火燒不盡，春風吹又生�！痹�(jīng)有多少人贊美過小草？小草雖然矮小，但它有頑強的生命力。
小草的樣子是極其普通而平凡的。小草的葉子不大，也不多，只有三四片，窄窄的，又青又綠，上面有一層茸茸的絨毛，聞起來有一股淡淡的清香。不論是貧瘠的荒地，還是肥沃的.土地，只要落下小草的種子，它就會頑強地鉆出地面。小草根本不需要任何人給它澆水、施肥，只要一把黃土和一束陽光，就可以茁壯成長。
暴風雨來啦！盆花被人們搬進了房屋，曠野上的花兒們只好把頭倚在綠葉里�？尚〔輩s絕不向狂風暴雨低頭、彎腰，而是勇敢地迎著暴風雨，一叢叢傲立在地面上，好像在說：“��！讓暴風雨來得更猛烈些吧！”暴風雨終于停了，小草顯得更加郁郁蔥蔥，生機勃勃了。小草真是頑強�。�
��！我愛小草，愛它頑強的生命力！
小學生作文 篇7
心愿是一顆小小的種子，它在我的心里慢慢的生根發(fā)芽，再慢慢地長大。
我的心愿是什么？我的心愿太多了。但我最大的心愿就是——當一名老師。
老師，是人類靈魂的工程師。自從我上幼兒園開始，老師在我的心目中就是一位神圣的人物。每當我不開心時，老師微笑的臉龐就會出現(xiàn)在我的眼前，安慰我，讓我變得開心；每當我受傷時，老師微笑的臉龐就會出現(xiàn)在我的眼前，鼓勵我，安撫我；每當我受到挫折時，老師微笑的'臉龐就會出現(xiàn)在我的眼前，鼓勵我度過難關。在那時就我開始想：長大后，我一定要當一名老師，一名溫柔的老師！
當老師是很辛苦，因為我媽媽也是一名老師，所以我知道，老師有時候可能要備課備到很晚，有時候可能要在一天之內(nèi)處理很多件事情，有時候還要為生病的同學操心�？墒�，當你收到你的學生給你的感謝信時，你的心里就一定會感到溫暖。
我心目中的老師是學生們的知心朋友。下課和同學們談談心，聊聊天，讓同學們覺得老師不僅是講臺上那個高大的身影，更是同學們的心目中的大哥哥、大姐姐。如果我當上了老師，我一下課就要去和同學們聊天，而不是把同學叫到辦公室去教訓同學們。
我心目中的老師是風趣、幽默的，這樣課堂氣氛會變得活躍。如果我當上了老師，我要讓同學們喜歡上課，喜歡上學，星期六也吵著要來學校的。
我心目中的老師是常帶同學們出去感受大自然的，讓同學們感受大自然的神奇，開闊同學們的視野。而不是讓同學們在教室里死記硬背的。如果我當上了老師，我要經(jīng)常帶我的學生到校園里走走，到操場上運動運動，去花園里觀察各種植物、動物的生長，讓同學們多一些常識，讓同學們多進行一些實驗性的活動。
現(xiàn)在，我的心里已經(jīng)埋下了這個心愿種子，我要好好的用心去栽培它，讓它生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹！到那個時候，我的心愿就可以達成了！
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