小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
在我家角落的方桌上，有一只青瓷缸，青瓷缸中鋪著十幾塊石頭，石頭上爬著兩只小烏龜，它們就是我的“寶寶”與“貝貝”。
說起給這兩個小家伙取名，可費了我好大的功夫，簡直比爸爸給我取名還困難。我打算用兩個字加起來可以組成一個詞的名字�！皻g歡，樂樂？”不行。“海海，濤濤？”不行，這可是我的寶貝，怎能如此草祘地決定名字呢？于是，我開始與媽媽商量，媽媽說：“這兩只小烏龜不是你的寶貝兒嗎？不如取名為”寶寶“和”貝貝“吧！”��！一語驚醒夢中人，這可真是個好主意！于是，我就是稍大點的稱為“寶寶”，把稍小點的稱為“貝貝”。
“寶寶 貝貝”的吃相像300年沒吃過東西似的——狼吞虎咽。每次給這倆兄弟換水的'時候，順便給它們喂點龍蝦，我把龍蝦剪成一塊一塊的，把肉放在它們跟前，它們嗅到了肉味，“貝貝”一張嘴哇嗚口就把肉給叼起，拖入水中，大口大口地吃起來�？墒�，這塊肉太大了，于是“貝貝”用前爪把肉撕成一小塊一小塊的，然后再慢慢地吃掉。哈，“貝貝”的吃相有趣吧！
“寶寶貝貝”是我的寶貝，它們給我?guī)砹嗽S多歡笑語，我愛它們！
小學生作文 篇2
今天的國旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天迎來了一年一度我們自己的節(jié)日——六·一國際兒童節(jié)。
終于盼到了這
一天，我的節(jié)目是時裝秀。下午一點鐘，我穿著演出服早早的來到了學校。哇！好多的同學也已經(jīng)畫完妝，穿上了五顏六色的服裝。我連忙來到老師指定的地點化妝，等到我們?nèi)扛愣ê�，校門外早已擠滿了學生。一點五十分，校門準時打開，同學們一窩蜂的涌了進來，都迫不及待地想看看我們的精心裝扮�！班健彪S著哨聲的響起，同學們都快速的排好隊，在各班老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動而又高興的心情出發(fā)了。
一路上，我們成了焦點人物，連過往的路人都停下了腳步，投來贊賞的目光，同學們有說有笑的經(jīng)過東區(qū)花園來到了寬敞明亮、設(shè)施一流的石化俱樂部。我們有秩序的坐在觀眾席上，耐心的等待著。三點鐘左右，六·一慶�；顒娱_始了，首先由區(qū)領(lǐng)導發(fā)表講話，接著由我們校長對這學期的先進集體和個人頒發(fā)了獎狀，然后，一年級的新生們在鮮艷的隊旗下光榮的加入了中國少先隊并佩戴了紅領(lǐng)巾。
節(jié)目正式開始了，四位小主持人站在舞臺上，他們一個個聲音洪亮、神采飛揚。節(jié)目在舞蹈韻律操中拉開了序幕。因為我們的節(jié)目排在第五，所以只好坐在座位上津津有味地觀看著。當?shù)谌齻�節(jié)目演完后，我們這群“白衣天使”來到了舞臺幕后。此時的心情越來越緊張，心跳越來越快。老師似乎看出了我們的緊張心情，幽默的說：“咱們自信些，迷不倒全場人，也得迷倒一大片。”我們被逗笑了，心情自然也放松了。
終于該輪到我們上場了，我們的時裝秀節(jié)目共有十人，分成三組。隨著音樂的響起，排在第一組的顧培源同學瀟灑地走在舞臺上，她的香腸裙子隨著她的'步子一搖一擺的十分可愛。該到我了，我面帶微笑，雙手叉腰，踩著鼓點走上舞臺，然后又擺了一個調(diào)皮可愛的pose，回頭時還不忘臉面向觀眾。我們在舞臺上邊走邊擺著各種不同的造型，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。下臺后，媽媽連忙迎上來，直夸我走的棒，表情好。我像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
看！我們班的王博文和楊汶鑫同學表演的雙簧，逗得觀眾們哈哈大笑。還有王子寒的鋼琴演奏，一曲童年的回憶也博得了大家熱烈的掌聲。幸福的時光總是很短暫，節(jié)目以舞蹈飛得更高接近尾聲。我們戀戀不舍得離開了俱樂部。
六·一兒童節(jié)，期待明年再相會。
自評：這是本周的作文，要求寫一篇關(guān)于節(jié)日的文章，5月31日下午，我校在石化俱樂部舉辦了慶六·一活動。就寫下了此文。請老師和博友們多多指導并支持哦！謝謝！
小學生作文 篇3
星星在閃耀，月亮在微笑，靜默的城市里，惟有那老師的窗前，燈光還在照。改作業(yè)，備課，寫報告......一天的工作不知有多少，只得熬通宵，很晚才睡覺。老師啊老師，我想對您說：您像一個辛勤的園丁，灌溉著一點點長大的小苗。您像一艘前進的帆船，載著學生在知識的海洋里飄啊飄，搖啊搖。老師啊老師，我想對您講：6年前，我們還小，是您手把手的把我們教。如今小苗已經(jīng)長高，馥郁的花香就是對您的回報。皓月當空照，繁星銀光閃耀。老師啊老師，我們就是那小小的繁星，緊緊地將您圍繞。老師啊老師，我想對您說：培育之恩比天高，如何忘得了?
是誰在我補寫作業(yè)時，輕輕地對我說："我陪你!"是誰在我有困難時輕輕地對我說："我?guī)湍?"是誰在我沒考好時輕輕地對我說："你是最棒的!"是誰在我的作文發(fā)表時輕輕地對我說："你是我們班的.驕傲!"......是老師您，在我補寫作業(yè)時常常陪伴我，是老師您在我作文有困難時幫助我，是老師您在我沒考好時鼓勵我，也同樣是老師您，在我的作文發(fā)表時，您表揚我......
老師，過節(jié)了，我衷心的對您說："老師，您辛苦了!"
我作為66個同學的班長，實在太累，我曾無數(shù)次的想對您說："老師，我不想當班長了!"但是，每當我見到您時，看到您忙碌的樣子，看到您頭上的白發(fā)，到嘴邊的話又不得不咽下。
每天早上，您總是第一個來到學校，每次晚自習，您總是最后一個走出教室。我發(fā)現(xiàn)您的額頭上又增添幾縷白發(fā)。我真想對您說："老師，您辛苦了!"
每當我抬起頭仰望那蔚藍的天空時，我會想：老師，您就是天上那閃閃發(fā)光的太陽，我們就是每天繞著您的白云。
老師，您用您無微不至的關(guān)懷，用您的柔聲細語，用您那特別的眼神，關(guān)心著我們，激勵著我們，就像爸爸媽媽一樣。因此，在教師節(jié)這個特別的日子里，我真誠對您說一聲："老師您辛苦了!"
老師，您辛勤的教導我們，一絲不茍。
老師，您耐心給我們解題，不慌不忙。
老師，您認真給我們批改作業(yè)，汗水滴答。
老師，在這個屬于你的節(jié)日里，我們祝您無憂無慮，天天開心!
老師，在這個屬于您的節(jié)日里，我們想對您說一句話："老師，您辛苦了!"
小學生作文 篇4
一天，爸爸給我買了許許多多的鞭炮，有象擦火柴一樣的擦鞭、迎春燈、和平鴿、天老鼠、小煙花，還有魔術(shù)彈。回到家，我拿了兩小盒擦鞭就下去玩了，我去找了我的好朋友玩，我叫他下來和我一起放鞭炮，他也拿了幾盒擦鞭就下來了，我說：”我們兩個玩鞭戰(zhàn)吧�！八f：”好。“說完他就連扔兩顆在我的腳下，嚇得我一蹦三尺高，我也趕緊向他扔去，暴了以后他也嚇得直哆嗦，我們就這樣扔來扔去，不一會就放完了，我又回家拿了小煙花和魔術(shù)彈下來放，我點上一個小煙花，一邊跑一邊揮舞著，剩下一點我把它扔到地上，它還”滋滋“地燃燒著，象一朵朵小菊花；又放一個魔術(shù)彈、紅的綠的.一個一個向天上射去，好看極了。
鞭都放完了，我們開開心心地回到了我們溫暖的家。
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