小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
媽媽的手為我們一家人帶來了幸福，媽媽的手為我們送上了一碗碗香噴噴的大米飯，媽媽的手讓我們穿的暖、睡的'香。
有一次，半夜，我起來上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的燈還著，就想是誰在廁所里呢，是不是小偷呢.于是我便帶著好奇心躡手躡腳的走進(jìn)廁所門口，一看，原來是媽媽，媽媽正在洗著堆積如山的衣服，在看看媽媽的雙手，已經(jīng)被搓的通紅通紅。一看到這里，我的雙眼頓時模糊了，淚水不停的往下躺，突然，媽媽看見我站在門口，便說；雪兒，你怎么不去睡覺，站在這里干嘛。
我說；媽媽，您去睡覺吧，不要洗了�？蓩寢層终f；乖雪兒，聽話，你先去睡，媽媽等會兒再睡。我又說；媽媽，你為什么要這樣啊，您看看您的手成什么樣了，我只是擔(dān)心您罷了，而您為什么不聽呢。我的話剛說完，媽媽就把她那搓的通紅通紅的雙手抱住了我對我說；雪兒，你長大了，懂得關(guān)心別人了。
小學(xué)生的作文 篇2
五點的鬧鐘把我從美美的睡夢中拉了起來，我迅速洗漱并風(fēng)卷殘云般吃完了飯。大巴車上，同學(xué)們個個精神飽滿，完全不像是從“周公”那里取經(jīng)回來的樣子。我卻困得要死，不久就夢見“周公”了。一陣急促地剎車又把我拽了回來，三個小時的顛簸使我暈頭轉(zhuǎn)向，夏令營地點到了。
方形的操場環(huán)繞著一圈筆直的楊樹，一棟灰色的三層小樓是我們的宿舍。炎熱的太陽無情地烘烤著土地，堅硬的.水泥地出現(xiàn)了一道道裂紋，像彎彎曲曲閃電一般。在這樣的環(huán)境下，我們的軍訓(xùn)開始了。
經(jīng)過一下午的軍訓(xùn)，身體的不適不言而喻，晚上，躺在床上，遠(yuǎn)處仿佛奏響一曲旋律……��！是《藍(lán)色的多瑙河》，是《昨日重現(xiàn)》，是《致愛麗絲》……不久，一陣疼痛又把我喚了起來，一群可惡的蚊子在我身上來了個“聚餐”，更糟糕的是蚊帳和紗窗都破了，我索性不去管它，用手驅(qū)趕幾下后，把頭埋在枕頭里，沉睡到天亮。
很顯然昨晚的“聚會”不止一個，第二天，我身上起了十余個周圍是紅色，中間是白色的堡壘。不只如此，身上還起了一身痱子，癢癢的又有些疼痛，說不出是什么感覺�？粗麄�宿舍一張張滿面愁容的面孔，我的心靈卻得到了安慰，看來我不是蚊子唯一的“美餐”。
第二天晚上，我拿出制蚊三法寶，蚊香、風(fēng)油精、花露水。一盤盤蚊香點了又點，一滴滴風(fēng)油精抹了又抹，一瓶瓶花露水涂了又涂。心想這次蚊子絕不敢再來侵犯了，我便可高枕無憂。想罷，安然睡去……�！拔宋恕遍_始一只，然后幾只，即而一群，劈頭蓋臉地砸下來，我又被驚醒了，眼見著一團(tuán)團(tuán)黑點在空中快樂地翻飛著……，我終于崩潰了，這個情景得忍受四天吶！睡覺難，難以上青天！
在結(jié)營儀式上，許多人哭了，并不只是因為這幾天的情誼，動情的歌曲，而是因為終于結(jié)束了煩惱的夏令營。
小學(xué)生的作文 篇3
五一放假，我們一家三口和叔叔、爺爺一起去花溪玩。來到景區(qū)門口我看到許多車子和游客。門口有人在賣抓魚的工具，我覺得特別好玩就忍不住買了一個。我拿著心愛的工具走進(jìn)景區(qū)，看到一條長長的小溪，流著清清的`水。小魚在水里游來游去。我們光著腳丫下水抓魚，可是魚都躲起來了，我們一條魚也沒有抓到。媽媽還不小心摔了一跤。今天的抓魚真是太好玩了！
小學(xué)生的作文 篇4
一年一度的運動會終于要來了，體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實心球，我欣喜若狂，決定要發(fā)奮訓(xùn)練為班級爭光�？晌覍@兩項運動都很陌生，于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓(xùn)規(guī)范動作。
剛開始練習(xí)實心球時，我就把實心球用力往前一扔，老師看見了練練搖手，說：“實心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見老師先把實心球抵在脖子上，側(cè)著身子跨一二步，然后一個快速轉(zhuǎn)身，用手把球往前上方用力一推，實心球就飛出去好遠(yuǎn)。我也選著老師的樣子，用力一扔，可是和剛才扔的沒有什么差別。我拿起實心球，又準(zhǔn)備扔，老師阻止了我，并對我說：“方法不對球是扔不遠(yuǎn)的.�！庇谑俏矣肿屑�(xì)觀察老師的動作，原來出球時老師是用手推出去的，而我是丟出去的。于是我又試了試，球已經(jīng)比我剛才扔出遠(yuǎn)了點，老師滿意地點了點頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯誤一一糾正過來，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導(dǎo)下，我的動作也越來越規(guī)范了，球也越來越遠(yuǎn)了。
接著，老師又讓我聯(lián)系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來。我仔細(xì)一看，原來老師助跑時速度快，起跳時身子往上一躍，就輕松跳過去了。我也學(xué)著一跳，哇，跳過去了。老師說：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習(xí)實心球那樣刻苦訓(xùn)練，這樣跳高我也越來越好了！
經(jīng)過一個下午老師的輔導(dǎo)，我信心倍增，我會繼續(xù)努力，為班級增光！
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