實(shí)用的小學(xué)生作文集合[3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
黃山,以雄奇壯麗馳名世界,多少人想去登臨游覽啊!沒(méi)想到,我居然有機(jī)會(huì)跟媽媽一起去游覽,多么令人興奮啊!
一進(jìn)黃山,我簡(jiǎn)直不知看什么好了。最先映入眼簾的,就是那飛流直瀉的瀑布它像一條銀色綢帶,從云里抖落下來(lái),夾帶著嘩嘩的水聲,急流奔騰,氣勢(shì)雄偉,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
瀑布順著山溝蜿蜒而流,成了溫順柔和的泉水。那泉水真清,水底的沙石清晰可見(jiàn),我忍不住把腳伸了進(jìn)去。呵,冰涼冰涼的,真比吃冰棍還痛快。我爬過(guò)上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山,可沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣陡峭的峰巒!黃山真高啊!一個(gè)個(gè)山峰直插云端,不見(jiàn)絕頂,鐵臂山和它相比只能算是小土堆了!黃山真奇啊,有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,有的像武松打虎……奇峰羅列,非得拉著鐵索,才能爬上去。最險(xiǎn)的.要數(shù)“鯽魚(yú)背”,這是在兩個(gè)山峰之間架起的天橋,高達(dá)1800米,兩面懸空,低頭往下望,不禁叫人心驚膽戰(zhàn);登上“天都峰”的人,回頭一望,都會(huì)發(fā)出驚呼:“好險(xiǎn)啊!”
黃山的云海又是另一番景致。
近看,他像層層濃霧,把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤,大風(fēng)吹過(guò),霧氣飄散,種種奇妙景象又忽然展現(xiàn)在眼前;遠(yuǎn)看,朵朵白云像對(duì)對(duì)白色的蝴蝶,圍繞山巒,翩翩起舞,高處看,就像一波濤滾滾的大海,一座座峻嶺只露出一個(gè)個(gè)山尖,仿佛是大海里的小島,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在云霧之中,使人感到如入仙境。
黃山,美麗奇妙、雄偉壯觀的黃山,我愛(ài)你!我即使走到天涯海角,也永遠(yuǎn)忘不了你!
小學(xué)生作文 篇2
唉!黃心貝體弱,才來(lái)第二天,就生病了。這回,我也感覺(jué)到了小時(shí)候,我發(fā)燒時(shí)奶奶的心焦。
那天,我正在媽媽房間玩兒,突然,聽(tīng)見(jiàn)姑姑那屋子里傳出一群人的談話聲,大晚上的,一家人在一個(gè)房間里干什么?肯定貝貝出什么情況了。我趕快跑進(jìn)姑姑的屋子里,向她打聽(tīng)了一下才知道:貝貝生病了。
他們?nèi)チ酸t(yī)院。家里剩下熟睡的爺爺,媽媽和看電視的爸爸。頓時(shí),靜得不得了!我的`心不知為何,很疼,像是被揪起了一塊,我的心不知為何,很復(fù)雜,像一團(tuán)毛線,纏繞在一起。肉體雖然在家,可我的心卻早已飛向貝貝那兒去了。她的感冒嚴(yán)不嚴(yán)重?發(fā)燒頭很暈,貝貝是個(gè)小baby,她能承受嗎?這病會(huì)不會(huì)讓小精靈回到上海?一系列問(wèn)題在我心中飄來(lái)飄去,折磨得我睡不著覺(jué)!
雖然我的眼皮已經(jīng)睜不開(kāi)了,可是我的心一直在吊著,使我無(wú)法入睡,這種心揪著放不下的滋味,我也體會(huì)到了,這種擔(dān)心的疲憊的滋味,我永遠(yuǎn)都忘不了!
這次,我真正體會(huì)到了揪心是什么感覺(jué)。但我由衷地希望貝貝可以茁壯成長(zhǎng),不再體弱!
小學(xué)生作文 篇3
我想對(duì)我的好友韓麗說(shuō)說(shuō)幾句心里話.
我想對(duì)我的好友韓麗說(shuō):"請(qǐng)你今后不要再蠻不講理了!本腿缃裉煳液湍阋黄鹱咴跇翘輹r(shí),我也是和你說(shuō)的同樣一句話,可你氣呼呼的把我的腳一踩,我當(dāng)時(shí)很恨你,我心想:我怎么就交上你這個(gè)朋友了呢?韓麗我不是想存心惹你生氣,而是希望你今后能交出更多的朋友,我可不希望你在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,留給我們是“不講理。"
韓麗你有一個(gè)壞習(xí)慣,就是你不喜歡學(xué)英語(yǔ),就在今天,默了十個(gè)英語(yǔ)單詞,而你就只對(duì)了二個(gè),韓麗你在課外,又有沒(méi)有作業(yè),那你為什么就不把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)看一看呢?在把書(shū)上的單詞背一背,一天背五個(gè)也行,希望你能慢慢喜歡上英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)有新的認(rèn)識(shí)。
韓麗你有時(shí)聰明可愛(ài),但你有時(shí)傻乎乎的',但樣子時(shí)分的可愛(ài),真留念我們第一次相見(jiàn)的情景,回想起來(lái),有時(shí)我感覺(jué)我錯(cuò)了,在這里,我向我以前對(duì)不起你的事情說(shuō)聲:“對(duì)不起!迸笥,努力學(xué)習(xí)吧,希望你更上一層樓,更希望你能考到一個(gè)好學(xué)校里,分到一個(gè)好班級(jí)里!
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