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成長的痕跡作文

時間:2023-06-26 14:35:36 話題作文 我要投稿

成長的痕跡作文(15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的成長的痕跡作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的痕跡作文(15篇)

成長的痕跡作文1

  人們都羨慕梁祝化蝶般的唯美,可又有幾人知道他們所經(jīng)歷的挫折,不是每一個人的宿命都是美好的,他所經(jīng)歷的痛苦,也是不能言喻的。

  蝴蝶雖然是美麗的,但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順,成長也是如此,所以說,成長是一種蛻變,只有經(jīng)歷了磨難,才能破繭而出。

  沒有什么永恒不變的,我們在變,社會在變,環(huán)境在變,感情在變,都在變,所以我們有什么理由去抱怨呢?

  四個月前,我還是溫室里的花朵,享受著陽光與溫暖的照耀。還是一個茫懂茫知的孩子。抱著父母的胳膊要這樣那樣的東西,總是無憂無慮的生活?墒,四個月的時間改變了很多,也讓我懂得了很多,在這四個月中,有一件事讓我記憶猶新,也令我痛心疾首。以前的`我以為讓我翱翔的那一片藍天,就算塌下來也不會打在我身上。因為有他,他用偉岸的身軀,有力的臂膀托起整片藍天?墒乾F(xiàn)在我明白了,那有力的臂膀也將蒼白無力。這時,我的那根支柱崩塌了。不,我不能使它倒塌,壓倒我。憑媽媽那瘦弱的身軀,承受不住重壓,難以支撐那一片天。因此,我勇敢地選擇了替他扛起這片天,扛起責(zé)任。

  以前的我總是讓他們擔(dān)心,不夠堅強的我,在外受了委屈,受了傷,只會一味地尋求你的懷抱,你便義無反顧地伸出臂膀來接應(yīng)我,給我支持,給我力量。你為我遮擋了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  當(dāng)你躺在病床上痛苦難熬,醫(yī)生一次次下達病危通知書時,我突然間覺得整個世界崩塌了,而我卻無能為力。其實挺討厭那樣無用的自己。我才知道,我還哪有任性的道理?迒?如果有用就好了。失意嗎?不過是徒增苦惱。所以我毅然選擇了還是笑。因為難過的不只是我一人,還有她。我不能再讓她為我擔(dān)憂了?粗侨諠u憔悴的臉龐時,我心痛不已。而我能做的就是給予她精神支柱,給她鼓勵與安慰;蛟S我自己還未發(fā)覺,那段時間里,我多么鎮(zhèn)靜,又多么堅強,不在軟弱。就算心中再多苦楚,也不曾在她面前流過一滴淚。

  我不再是那個只會向她們尋求懷抱的孩子,我是一個可以給她們懷抱的小大人了。心里默默為你祈禱,你若安好,便是晴天。

  我想了很多,覺得態(tài)度決定命運。我現(xiàn)在不是一個人了,肩上的擔(dān)子多了。所以我要把自己磨練得足夠堅強,才能為她們撐起天空,才能計劃未來。

  現(xiàn)在我唯一能夠做的就是讀書,這是她們的期望與他的夢想。

  年少的她們,因為年輕氣盛,讀少了書,現(xiàn)在,她們不希望我步她們的后塵。

  成長是一次次蛻皮,蛻皮是痛苦的,是流血,有風(fēng)險,有失敗,但也是在對未來的憧憬和期待中變得成熟。

  成長總會遇到這樣那樣的挫折,這些挫折就是成長中的一次次蛻變,也正是這些挫折,使我們從幼稚到成熟,使我們從失敗走向成功。

成長的痕跡作文2

  成長是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟;成長是一條路,它能帶領(lǐng)天真走向沉著;成長是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看見彩虹;成長是一條路,感悟悲傷,就會有幸福。

  成長,是一種責(zé)任,也是一種輕松;成長,是一種痛苦,但也是一種幸福。我感受到了自己的成長,那讓我學(xué)會了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛。這,便是我的成長。

  以前的我,總是認為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我走上回家的路,不能陪我一起吃飯,不關(guān)心我……可是,經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后,我學(xué)會了成長,>收獲了許多。

  那是平常的一天,淅瀝的小雨打在屋檐上面,發(fā)出清脆的叮咚聲,編成了一首雨的小曲,在天空中回響。我從學(xué)校里走出來,看著天空中烏黑的顏色,仿佛那是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘,任憑雨珠滴落在傘上,濺出透明的水花。我踩著地上的積雪,腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音,為雨的小曲又增添了新的音符,F(xiàn)在是臘月天氣,寒風(fēng)刺骨地吹著,連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的冬,凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子,立馬加快了腳步,跑回了家里。

  突然,我發(fā)現(xiàn)門口的保安望瞭望我,又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來,側(cè)起耳朵悄悄地聽著:“哎,她回來了。嗯,天愛她進去了!焙鋈唬译[約聽到了電話那頭疲倦的聲音,是爸爸。我的心頭一熱,又斷續(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布滿了歲月的痕跡,但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出,我像離弦的箭一樣,沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里,一滴滴淚水打在地上,里面是無限的愧疚。

  叮鈴鈴——電話響了,我急忙撲向電話,電話里傳來媽媽虛弱的聲音,她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話,淚再次涌了出來,心就如刀絞了一般。難道這就是成長?難道這就是成長的痛苦?我一遍又一遍地問自己,哭得翻天覆地,直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”,我才停止了號啕大哭。

  門開了,爸爸媽媽回來了,我撲向他們,給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的.臉上有著欣慰的笑容。媽媽說:“咱們的兒子長大了!”

  我悄悄地對自己說,也許,這就是成長了吧!

  成長的道路是無盡的,成長的歌是甜蜜的,成長的代價是痛苦的。我在>溫暖的父愛和母愛中學(xué)會了體貼與關(guān)愛,我在痛苦中學(xué)會了寬容。我在一步步地成長,在體驗中更加成熟。

成長的痕跡作文3

  青春就像是一部交響曲,華麗而又簡約,激昂而又舒緩。細細聆聽吧,你會感受到別樣的韻味。 ——題記

  起奏青春的旋律。

  聽,是小提琴。她的音色清脆悠揚,宛若清晨鳥兒的歌聲,又似林間小溪的吟唱。那是朝氣蓬勃的青春。我聽見了:回蕩在校園里的朗朗書聲,響徹在操場上的歡聲笑語,活躍在音樂課堂上的動人音律。我看見了:正在回答問題的少女挺直了腰桿兒,臉上帶的自信的笑容;坐在位置上的學(xué)生們揚起了臉龐,雙眸中流露著專注的神情;跑道上準備起跑的少年擺好標準的預(yù)備動作,明亮的目光閃爍著志在必得的驕傲。這是青春的生命力,這是充滿活力的旋律。

  柔和而又低沉的音色響起,大提琴加入演奏。于是青春有了另一種定義,那便是從稚嫩轉(zhuǎn)向成熟。閑暇時光,發(fā)現(xiàn)衣櫥里的衣服已短了一大截;房間被收拾得整潔干凈,再不聽見媽媽因亂糟糟的房間而氣急敗壞的叫聲了;作業(yè)本上的字跡也已悄悄改變。這些改變便是成長的痕跡了吧。有那么一天,看見鄰家的孩子跌倒在地上,很自然地走過去將他扶起,為他拍去身上的灰塵。聽見他抽噎著說一聲:“謝謝姐姐!蓖蝗痪陀辛顺墒斓母杏X,才稍稍明白了青春的真諦;叵肫鹗昵暗淖约海叵肫饍簳r的趣事,便忍俊不禁。相比現(xiàn)在的自己,便有了萬千的感慨。但樂曲依舊在繼續(xù),青春亦然。

  豎琴的音色是輕柔且?guī)е瓚n傷的,如同青春中不可避免的迷惘和憂愁一般。長大了,懂事了,這意味著無憂無慮已不再。青春中的我們第一次接觸到了壓力,體會了失敗與挫折。想到以后該怎么辦,就像處于命運的`十字路口一般,我們會迷惘,會失落,會無措,會傷感。但正因為這些,我們才成長了。有了失敗與挫折的歷練,我們才學(xué)會了堅強,學(xué)會了努力,學(xué)會了永不言敗。

  青春是多彩的,就如同鋼琴那變幻的音律,時而舒緩,時而跳躍。青春的歲月在上一代人口中永遠是最難忘的,我們也是這樣。校園生活就如同絢麗多姿的萬花筒,酸甜苦辣構(gòu)成了完整多彩的青春。同學(xué)之間的友誼,師生間的情誼;或是玩笑般的嬉鬧,或是年少輕狂的羈絆,都是青春的證明。想像多年后的我們,在一個陽光明媚的午后,想起了今日的一幕,也會留戀起青春的多彩了吧。

  青春的交響曲依舊在我們耳邊縈繞,而在人生這一巨大樂池中奏響這交響曲的,正是今日的我們。珍惜這人生中僅此一次的機會吧,讓青春綻放光芒!

成長的痕跡作文4

  月光照不亮天空。

  我開了一扇窗,很晚了吧,街上都沒有人了,只是那棵大榕樹上的秋千還搖啊搖的。我來回數(shù)著那些掉落的葉子,掉在地上,偶爾被風(fēng)吹動,然后就一蹶不振。呵,我也一樣。 真是頹廢!

  我常常想用一把剪刀剪碎青春,剪碎那些難以釋懷的回憶。

  五年級——我的微不足道的驕傲。

  書桌里莫名出現(xiàn)一張紙條:“真受不了你,你說你有什么可驕傲的?你不就是個班長!你天天昂著頭走路很神氣是不是?不屑的揉碎我的作文你很驕傲是不是?想不到你就是這樣的一個人,我討厭你!”不知道什么時候身邊圍了這么多人,她們帶著可憐甚至批評的眼神望著我:“你的性格使你失去了多少朋友,就為了你微不足道的.驕傲……”“夠了!都給我滾!”我猛得拍桌子。我想是她不了解我,她不懂我,所以提出分道揚鑣不是我的錯。可是誰都不知道,在夜深人靜的夜晚,我還是窩在被子里哭了,我們的分道揚鑣的確是為了我微不足道的驕傲。我和她曾經(jīng)好的跟一個人一樣,只是不知道什么時候讓微不足道的驕傲穿進我的身體。 六年級——我的無可救藥的瘋。

  曾經(jīng)一度迷上游戲?粗∪藘涸谖业牟倏叵轮艺\的服從

  命令;看著“怪獸”一個一個被我消滅;看著桌面上不停冒出新游戲,我很快樂。

  向來這樣的瘋玩就是沒有好結(jié)果的吧。除了成績直線下滑,各任老師都對我徹底放棄,我墮落了。我的無可救藥的瘋啊,始終擺脫不掉,也只能怪我自己的沉迷。這種東西,就像毒一樣,上了癮就很難戒掉。如此關(guān)鍵的六年級,我偏偏迷上了游戲。

  初一——我的自以為是的個性。

  從什么時候染上的風(fēng)氣我自己都不知道。反正第二天醒來,望著衣櫥里的衣服,突然有種嫌棄的感覺。怎么了?路過那家店的時候,不經(jīng)意看了一眼,又進了新貨,不自覺地就走進去。一件最近很流行的風(fēng)衣就擺在最前,穿著這件衣服就像韓劇里的女主角,好向往!我立刻叫老板給我留著。于是每當(dāng)有空,我都會看看新貨,而且買了又買,紫色的外套、藍色的挎褲、紅色的帆布鞋。似乎穿著這些我就非常自信,呵,自以為是的個性。

  而現(xiàn)在。

  我的青春,經(jīng)歷過那么多危機。而現(xiàn)在,我卻早已走出。 無論是微不足道的驕傲、無可救藥的瘋或是自以為是的個性,它們雖然留下那么多痕跡,但無非是給我的青春添上了一抹難忘卻

成長的痕跡作文5

  把愛種在土地里,它真的發(fā)芽了。

  又值初夏,柳絮落盡,柳條也越發(fā)的細長,如長發(fā)尾一般,在微風(fēng)中招搖,又或是在展示它的新衣,如小女孩穿著裙子在地上轉(zhuǎn)圈一般,群袂在飄舞。

  又值初夏,明月重新朗照,群星閃耀,眾星捧月把那月亮的光芒聚合起來,傾瀉于大地,大地一片寧靜。微風(fēng)輕拂,吹在人們的肌膚上,柔柔的,多么愜意。

  ……

  小慕,你感受到初夏的味道了么?

  我記得,去年初夏,記憶在此止步。

  初夏,我們攜手散步在月光下,你說,你喜歡月光照在身上的感覺,你說你喜歡整個黑夜一片白月光。我們漫步于路燈下,看那淡淡、冷冷的燈光將我們照亮,你說,你喜歡夜晚站在路燈下,好像是真的站在了舞臺的中央,可以盡情地演唱你喜歡的歌。伴著你的歌聲,我看到我們的影子逐漸拉長,似乎讓我也看到了長大后的我們走在一起的樣子,對,我們會一起長大。

  初夏,我們一起編織了一個夢。我們說,是北斗星給我們指引了方向,將我們相遇在一起。你很喜歡我的長發(fā),總愛把它比喻成柳枝,那么長、那么直;你能夠在茫茫人海中一下子找到我,說頭發(fā)就是我的象征。你總愛這個樣,那個樣的形容我。

  初夏,兩個形影不離的朋友如同皓空中的幾顆星星,變得那么平凡。不是我厭倦了那些日子,而是我怕天各一方的那種孤獨,于是我選擇了默默地注視著你,不那么張揚。

  初夏,你不懂,我對你的愛會像初夏那樣,溫暖,靜謐而不強烈。你像是一個小孩一樣生了我的氣,不愿再理我,也像一個“怨婦”一般,細數(shù)著我的過錯。你不懂我是下了多大決心,才能默默守護你,來保全我們的友誼,當(dāng)初,我們把愛種在土地里,它真的發(fā)芽了,可你卻認為,它遲遲地等待是因為我沒有澆水、施肥。

  初夏,我默默地注視著你的這一切,仍默不作聲。我想,我注定要當(dāng)一個壞人,在你的世界里,你會再重新描繪我,惡毒的'婦人?小偷?我不說話,我知道,你暫時的任性終會消失,你會慢慢成長,不再認為,只有那種強烈的親密無間的愛才是真正的愛,不再認為,只有形影不離的友誼才是真正的友誼。

  初夏后,小慕,你不再理我,如同對一個陌路人一般生疏、冷漠,又像一個仇人。又或是像對待一個長輩一般禮敬有加,那般客氣的話無不刺痛我的心,呵,回想當(dāng)初,今日是如何一番慘淡景象。

  又值初夏,小慕,你看到了嗎?那紅的花,綠的葉,嫩的草都是我們成長的痕跡,你真真切切地看到成長的痕跡了嗎?

  初夏,我們把愛種在土地里,今年,它又發(fā)芽了。

成長的痕跡作文6

  我站在鏡子前,鏡子里照映著的我不再是那個稚氣未脫,扎著兩條小辮子,喜歡穿著小花裙的小女孩,而是一個扎著馬尾,整天穿著校服的女生了。

  五年的歲月并沒有吞噬著我的記憶,心中的世界還洋溢著兒時的歡聲笑語。

  曾記得五年前,我高興地來到鄉(xiāng)下外婆家,我睜著大眼睛好奇地觀望著鄉(xiāng)下的一切。小時候的我喜愛花已經(jīng)達到一種癡迷的狀態(tài)了,不光是頭飾,衣服,還是鞋子,上面肯定有花的存在。于是,鄉(xiāng)下的荷花池自然而然成為了我最愛的花的天堂。

  每天傍晚,我都會嚷著,吵著外婆帶我去荷花池玩,而慈愛的外婆總是被我打敗,帶我去荷花池玩。傍晚的荷花池是最漂亮的。夕陽像個金子鑄的圓噴壺,把橙,赤,黃,粉的光彩噴了一天,流了一地,那光彩似乎把荷花池也泡紅了。那荷花已經(jīng)開了不少了,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。在這些翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像個披著輕紗在湖中沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。蜻蜓們佇立在何花上,構(gòu)成一幅美麗的黃昏荷花圖。我深深地被這一景象所陶醉。忽然,在荷花池旁邊的草叢里傳出一陣悅耳的`歌聲,我不由地被這陣悅耳的歌聲所吸引過去了,原來是美麗的蟋蟀小姐在這里開演唱會啊!正當(dāng)我想著,躲在池塘里的青蛙先生也想大展身手,大聲地唱著,于是它們開始合奏起來,交織成一道高低音混合的樂曲。我聆聽著這特殊的演唱會,躺在外婆懷里,聞著淡淡的荷花香,進入了夢鄉(xiāng)。

  如今,我又再一次回到鄉(xiāng)下,只不過我已經(jīng)是女生了,而不是小女孩了。我迫不及待地來到荷花池,還沒到荷花池,我就聞到了陣陣惡臭,我覺得很奇怪,我甚至懷疑自己嗅覺有問題?墒钱(dāng)我來到荷花池時,這些疑惑全都煙消云散了,因為我所看見的不是荷花池,而是一個散發(fā)著惡臭的垃圾池,里面的荷花被垃圾弄得腐臭了。我不敢相信這是我兒時最愛的花的天堂,我努力想尋找那散發(fā)著淡淡花香的美麗的荷花池。正在這時,我似乎聽見外婆在叫我,轉(zhuǎn)頭望去,果然是外婆,我急忙跑過去問外婆:“外婆,荷花池呢?”外婆那慈祥的臉突然沉了下去,她哀傷地說:“唉,這五年里,因為村里的人多了,環(huán)境的惡化,原本那美麗的荷花池已經(jīng)變成了垃圾池!蔽衣犃耍負u了搖頭,眼睛里泛起了淚水,拖著疲憊的身軀,離開了蓮花池。

  成長雖然會讓我們感到遺憾,但是成長所留下來的痕跡卻是我們揮之不去的美好的記憶。讓我們一起好好地接受成長給我們的饋贈吧!

成長的痕跡作文7

  時光荏苒,歲月如歌,如煙般的往事在我的人生道路上留下了一條條深淺不一的痕跡。看著那本飽含滄桑的日記本,我的思緒便如時空穿梭般飛回到了六年前我那無憂無慮的歲月里。

  “媽!”哈哈哈……“媽!媽……”你猜?我正在干什么呢?絕對會讓你大吃一驚。哈哈,我正在給我們的老師叫媽呢。在寂靜的課堂上,竟然還有這么一個膽大包天的學(xué)生敢給老師叫媽,她的眼里到底還有沒有王法?沒錯,這個人就是我,一年級時候的我可真是頑皮,現(xiàn)在回想起來,我的老師可真夠?qū)捜莸难剑?/p>

  還記得那本日記嗎?它正是我三年級時的真實寫照。記得那時的我既不知道學(xué)習(xí)的重要性,也不懂得父母為了我的良苦用心。當(dāng)然,我也犯著與同齡人一樣的毛病:上課交頭接耳,做小動作,不專心聽講等等,但是在一個偶然的機會,數(shù)學(xué)老師的一番話卻徹底改變了我,在這個日記本中,我寫下了我所有的`缺點,并且用我最大的努力去改變它們。從此,我不再像以前那樣頑皮不懂事,而是變得更加努力學(xué)習(xí),體貼父母,一步步邁著稚嫩的腳步漸漸走向了成熟。

  隨著年齡的增長,學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重,但我從來沒有放棄過自己的信念,學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅,但所有的活動也一齊向我涌來:市英語演講比賽,語文演講比賽,數(shù)學(xué)知識競賽…這些如同一座巨大的大山,壓得我喘不過起來,但是千里之行,始于足下,這是對自己的一次挑戰(zhàn),我一定要戰(zhàn)勝自己,經(jīng)過一次次的努力拼搏,通過老師的精心培育,再加上父母那無微不至的關(guān)心和幫助,我終于成功了,這一次我流下了感動的淚水,這是我經(jīng)歷了苦苦奮斗后才得來的一次小小的成功啊,我我感受到了親情的溫暖和成功的喜悅。

  我要報答我的父母,這是從我的心底發(fā)出的一個小而堅定聲音。從此,我經(jīng)歷了平生的第一次炒菜、包餃子、做飯,即使我做的不是做好的,但我相信他們一定會倍感溫暖,感受到女兒的孝心。

  不錯,陽光總在風(fēng)雨后,人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷了沖破繭層的疼痛,才能成為一只真正美麗的蝴蝶,去感受那大自然的神奇與美麗,即使是一粒不起眼的沙子,只要通過磨練,他也一定能成為一顆耀眼的珍珠。

  人生因為有了成長的痕跡,才會變得更加精彩,在布滿荊棘的路上,只要有勇氣,滄海的彼岸一定是一片海闊的天空。

成長的痕跡作文8

  成長的痕跡有深有淺,它像一個烙印深深的印在我們的心底,揮之不去。

  童年的我很頑皮,常常同著一群男孩子在山林間打鬧、嬉戲,不知道是否因為這樣,我的性格跟男孩子大有相似之處,叛逆、調(diào)皮,常常使母親拿我沒辦法。漸漸地長大了,有一次我看見街上有很多女孩都喜歡把頭發(fā)剪得短短的,那時的我非常羨慕這種男性的打扮,于是,回到家,看著鏡子里一頭黑發(fā)像瀑布似的我,緩緩的拿起了剪刀,就在我閉上雙眼準備剪下的那一刻,母親回來了。她看著披頭散發(fā)的我,頓時明白了我的意思,沖我怒吼道“你想干什么?女孩剪了頭發(fā)會很丑,你怎么事先不跟媽媽說一下?”我沖她不屑的說:“這種事還需要跟你報告嗎?我就想試一下剪了好不好看!薄澳阕约旱膶W(xué)習(xí)不好好搞,一天到晚倒在想這些事。你看看自己的成績,像什么樣子,整天的在外面瘋玩,你這種人將來會有前途。俊薄俺煽,成績,又是成績,你能不一天到晚的拿成績說事嗎?我討厭你們老把成績看作一切!”母親似乎被我激怒了,她的呼吸急促地我可以聽得一清二楚,她沉默了半刻。拿起我手上的剪刀,一把抓起我的頭發(fā),“你頂嘴,我這就是你好,我讓你剪,讓你剪!”母親可能是第一次對我發(fā)火,把我抓得疼了,我大聲地叫了起來,捶打著她的手。她似乎并沒有想放棄,就這樣,我踢著她,咬著她的手臂,并肆無忌憚的大聲哭著。我們之間的推揉,一不小心,那冰涼的剪刀剪過那一撮的的頭發(fā)并從我臉上穿過,隨著那一撮頭發(fā)的落地,我看見了血滴了下來,也是在這一刻,母親的動作停止了,剪刀“蹦噠”一聲落地,母親手足無措的`盯著我,半晌,我才感到臉上火辣辣的疼痛。我捂著臉,蹲在了地上。母親終于說話了:“對不起,對不起,都是媽媽的錯,媽媽對不起你!”那時的我不知怎么地沒有了囂張的氣焰,看見媽媽臉上滑過的淚水和痛苦的表情,我似乎比她還難過,但不是因為我受了傷。

  我臉上的傷疤漸漸愈合,我和母親之間的隔閡似乎也被那一次的事件完全消除,F(xiàn)在撫摸著臉上那凹陷的疤痕,我似乎又感受到了那一歲的幼稚與無知。我深知那一次深深的傷了母親,但我也為我那深深的自責(zé)過很久。

  感謝你,臉上的那一道傷疤,雖然我怨你讓我疼痛,但更重要的是我謝你讓我明白了什么是長大,什么是關(guān)心,謝謝您伴我一路成長!

成長的痕跡作文9

  成長是一棵古老的水果樹,上面長滿了一顆顆名為“回憶”的水果。

  那年,我四歲

  當(dāng)時,我皺著眉頭,臉上充滿汗水,兩只肉嘟嘟的小手被晶瑩的汗水而濕透了,兩只小腿也不停地亂擺動,兩個褲腿好像兩只不聽話的小蛇一樣,不停地亂動,怎么都不聽我的使喚。我的頭上覆蓋了一層薄薄的汗珠,我怎么用勁都穿不上這條褲子,這時,我想起了媽媽,可是,我又打消了這個念頭,我想,我一定要自己穿上這衣服,讓媽媽看一下。于是,我又繼續(xù)穿起了衣服,終于,在一次又一次的自我鼓勵中,在一次又一次嘗試中,我終于自己穿好了衣服,當(dāng)我穿著自己穿了幾個小時,才穿好的衣服出現(xiàn)在媽媽面前時,我自豪地笑了,媽媽也笑了。

  在四歲時,我在水果樹下留下了一個回憶之果,它叫自立。

  那年,我五歲

  這時,到了我該上幼兒園的年齡,當(dāng)小朋友們被送去幼兒園時,一個個都哭的淚如雨下,我也被媽媽送到了幼兒園的門口,我感覺到了媽媽要離開時,我也像所有人一樣嚎啕大哭,有一個念頭從我心中升起來:我要自己上學(xué)!母親不是我的依靠,母親不會永遠在我身邊,我下定決心。之后,我用手擦干眼淚,邁著“沉重”的步子,雖然,心里是很不想母親離開,但是,我還是行動了,我走進了幼兒園,在幼兒園里還交了很多的朋友。

  那年我在水果樹下留下了一個回憶之果,它叫勇氣。

  那年,我十歲

  在一個比賽現(xiàn)場,有一個小女孩,她坐在座位上已經(jīng)有一個小時了,她用雙手不停地搓動手上的紙,踏著雙腳,好像和地板有仇似的,此刻,她現(xiàn)在的心在撲通撲通地跳,她看到一位特別漂亮的小女孩在如歌似唱地朗誦,還看到一位穿著黑西裝,黑皮鞋的小男孩,他的鞋子擦的锃亮,好像可以照出自自己的影子一樣,他正在慷慨激昂地朗誦一首豪放詩。漸漸地,時間一分一秒的'過去了,終于到小女孩了,她在讀一篇朱自清的散文名篇《春》,悅耳動聽的聲音傳了出來,她看到了了評委老師臉上的微笑,最終,她獲得了演講比賽最高分,她終于露出了開心的笑容。

  那個女孩就是我,十歲那年,我在水果樹上留下了一個回憶之果,它叫自信!

  現(xiàn)在那個小女孩正在寫著她的成長故事,相信她在這棵古老的水果樹上,會留下更多美好的回憶,它們像一幅絢麗多彩的畫卷,正慢慢展開……

成長的痕跡作文10

  隨著汽車車輪的滾動,我也一點一點地接近自己的故鄉(xiāng)。我回頭看見車輪滾動的痕跡,那似乎是記載著我童年歡樂的時光。童年的一幕幕場景,都霎時一一浮現(xiàn)在眼前。我看見自己兒時天真無邪的笑臉;聽見自己放肆的的笑聲;感受到無拘無束的自由……

  窗外飛奔而過的樹木,讓我的心情緊張而又期待。

  “到了!”開車的爸爸叫了起來,我急切地朝窗外望去:一間間矮小的平房,一條條不太整潔的馬路,一座座蔥郁的山。

  這就是我出生的地方,一座平凡的小鎮(zhèn)。這里的人沒有城市人那般市儈,讓人心中充滿溫暖。這里沒有人工的風(fēng)景區(qū),沒有奢侈的洋房,沒有綠樹成蔭的竹林大道,但它確鑿是我童年的樂園。

  爸爸把車開到了我們家的房子前面。這所房子,算不上古老,但估計起碼也有十一二年歷史了吧!我還記得與幼時的伙伴們在這所房子里玩捉迷藏時的藏身之所,那時的我們是多么的幼稚,卻充滿了歡樂。

  我還記得奶奶在屋頂?shù)年柵_上給我講的平凡人家的故事。雖然沒有華麗的語言,卻一點一點溫暖我的心。那時,我雖然不懂其中的涵義,卻從奶奶深邃的眼睛中看出比故事更感人的事物。

  走出房子,不知不覺地走到了公園。這座公園里滿是我和姐姐的歡聲笑語。還記得那時姐姐是多么疼我。每到春天傍晚,姐姐便拿出花光了她一個星期零用錢買的.小魚風(fēng)箏,手把手地教我把風(fēng)箏飛到天上去……至今,我還記得那藍得一塌糊涂的天空,一只小魚風(fēng)箏高高地掛在所有的風(fēng)箏之上。我在旁哇哇大叫:“姐姐好棒!我們的風(fēng)箏飛得最高!”你在操縱著風(fēng)箏的同時,低頭看了我天真無邪的笑臉,臉上也綻開了花。

  我抬頭看見了一只迷失了方向的氣球,上面有不知誰畫上去的笑臉。那笑臉比表哥畫得精致,但我卻獨愛那丑丑的笑臉。那是哥哥為我畫的笑臉,他告訴我要每天都笑得那么開心,我卻說:“我才不要笑得那么丑!备绺缫槐菊(jīng)地說:“那好我不把氣球給你了,笑我畫的丑!薄安灰灰,給我嘛……”

  就在我們無憂無慮地消耗著童年的時候,時間就在我們身旁不緊不慢地流逝。

  到了我5歲時,爸媽把我和姐姐接到了廣州這個大城市。當(dāng)時,我哭著鬧著不離開,是父母軟硬皆施才哄著我到了廣州。

  在廣州過了8年,我發(fā)現(xiàn)我再也不是那個不知天高地厚的小女孩了。一切都在不知不覺地發(fā)生著微妙的變化。幼時的伙伴應(yīng)該忘記了那個同他們一起捉迷藏的小女孩了吧。而奶奶她還在那個小鎮(zhèn),也不再給我講平凡人家的故事。姐姐依然很疼我,但再也不是幼時那種愛了,似乎成熟了些。表哥也沒有再給我畫那丑丑的氣球笑臉了。幼時的那份純真,那份放肆,現(xiàn)在我也已經(jīng)沒有了;蛟S我已經(jīng)長大了,但回頭看看自己曾走過的痕跡,卻還是不斷地給我動力,給我勇氣,讓我不斷勇敢地向前走去……

成長的痕跡作文11

  你以為那些歲月已經(jīng)離你遠去很久了,隔著時光回頭看的時候,遙遠而泛黃的畫面像冬天的霧氣在你的眼前緩緩展現(xiàn)開了。原來,成長就像天空中翅膀飛過的痕跡。

  ——題記

  后來,你長時間居住在外公家里。外公于你,是靠山,是膽子,是一個坐騎,是一個暖水袋。冬天,你的被窩里總有個滾熱的暖水袋,但有次水漏了,燙傷了你的腳,外公便自己給你焐被窩。外公在被窩里坐著,喝著那些劣質(zhì)的白酒,半個小時后被窩熱了,你才睡進那溫暖的被窩。那一年,你5歲。

  依舊在那個寂寞的小院,日復(fù)一日的清晨,就是從那些花開始的。朱紅、粉白、淡藍,一朵朵攀在密實的籬笆墻上,整齊而壯觀,似乎,不知是誰站在墻邊喊了一聲,一籬笆的花就一齊應(yīng)聲開放了,在沾滿露珠的風(fēng)中,輕輕地搖曳;ㄐ,是星的形狀,是來不及收攏的.夜的表情。時間的指針每天總會準確無誤地指向某個刻度,你總是傻傻地站在墻邊,看著這滿載著你與外公記憶的花,然后摘下一朵,放在那不遠處一座孤獨的墳上,仿佛聽見一朵接著一朵的花迅疾地綻放。那一年,你9歲。后來,上了初中。你目睹了男生們的重情重義。他們成長的路上過分分泌的荷爾蒙直接轉(zhuǎn)化成了對兄弟義氣的極大崇尚,他們看著《古惑仔》,天天把“兄弟”掛在嘴邊?傆X得也許20xx年、20年之后,他們還會是那時的樣子,在球場上打球打得一身臭汗,隨隨便便地穿上一件簡單干凈的白t恤,一雙白板鞋,就能奔赴一場不老的青春。后來他們的朋友圈里出了事,一次意氣用事,把對方弄成了輕微的腦震蕩。消息傳到了校領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里又回到了全校同學(xué)的耳朵里,當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)在主席臺上公布通知,念到“予以開除”四個字時,你看見他們的眼淚噼里啪啦地掉在了鮮紅的校服上……那一年,你14歲。

  后來,你的生命里出現(xiàn)一個少年,你并不知道他的名字,也不知道到一絲關(guān)于他的故事,只是每天習(xí)慣在一個地方看到他,心中萌生了一種細膩而柔軟的愛戀。那一年,你15歲。

  未來很長,長到足夠讓你忘記當(dāng)初那個男孩的模樣,只剩下一個淺淺的影子。哪怕這樣,我們也不能否認,在年少青澀的歲月中,曾對某一個人,有過一份很特別的期盼,曾經(jīng)出現(xiàn)過一個少年,在淡然的晨曦里,賦予我們小小的溫暖與甜蜜。就像天空翅膀飛過,留下了青澀而又甜蜜的痕跡。

  那時,年少的你,正踮著腳尖,滿心歡喜地等待著一個溫暖的少年。而你,是不是在另一個少年眼中,美得像一首讀不完的詩歌?

  那些沒有雕飾過的青春,那段渾不正經(jīng)而又天真可愛的幻想,那些翅膀飛過的痕跡……這些都將伴我們成長。

  我們都將慢慢地長大,不會害怕。

成長的痕跡作文12

  時光荏苒,歲月如梭,我已從一個一年級的小不點,成長為五年級文質(zhì)彬彬的學(xué)生。你可曾知道,只是五年,我們的學(xué)校舊貌換新顏。

  還記得一年級時,我剛進入校門,映入眼簾的是一片灰暗:灰色的手搖升旗臺,灰色干枯的老樹葉,灰色老舊的教學(xué)樓,就連我的心情也成灰色的了。

  進入教學(xué)樓,樓道兩側(cè)墻皮斑駁不堪,除了夕陽落下的光點,光禿禿的墻壁再沒有一點色彩。教室里,破舊的木桌椅,吱吱作響,搖搖晃晃。因為桌子太小,書包只能放在地上。上課時,總有文具三三兩兩掉在地上,打斷同學(xué)們的思路。老師精心準備的課件,因墻角的電視屏幕小,坐在后面的同學(xué)一點看不清,老師只得用粉筆板書,一擦黑板,灰塵飄在老師及前排同學(xué)的頭發(fā)上,太陽照進來,黑板的反光讓我們眼前一片白茫茫。在堅硬的水泥操場上,同學(xué)們輕輕一跳,就會塵土飛揚,假如你不小心摔倒了,那膝蓋上一定會滲出鮮血,疼的你直流眼淚。操場上也沒有什么健身器材,籃球筐早已破爛,足球門也破了一個洞,水泥做的乒乓球臺子也灰灰的……說實話,以前的學(xué)校真不怎么樣。

  只是五年的光景,我的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化:進入校門,眼前一片五彩斑斕,鮮艷的花朵圍繞著升旗臺,自動旗桿上飄揚著五星紅旗,教學(xué)樓聳立在綠樹紅花中間。教學(xué)樓里,掛著各類獎牌和榮譽,師生活動的照片給白綠相間的墻壁增添了一道美麗的風(fēng)景線。教室里的桌椅換成了可調(diào)試的,一排排整齊地擺放著,讓人心情舒暢。一體機上播放著清晰的課件,老師在自動白板上書寫著工整的'字,既清楚又環(huán)保。坐在這窗明幾凈的教室里讀書學(xué)習(xí),是一件多么幸福的事情。≡谀菍挸ǖ牟萜翰賵錾,同學(xué)們快樂自在地踢著足球,打著籃球,就算不小心摔倒了,也不再會受一點點傷。我們的校園里,洋溢著一片歡聲笑語!

  品德與社會課上,校長告訴我們,他小時候也在東關(guān)二校上學(xué),但卻沒有我們現(xiàn)在這么幸福,因為觀念陳舊和經(jīng)濟落后原因,老師家長都不讓孩子讀課外書,更不讓孩子買書。與校長小時候相比,我們是多么幸福!這兩年我校致力于創(chuàng)建書香校園,學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們“與好書為友,與經(jīng)典相伴”。老師不僅給同學(xué)們推薦好書,而且組織開展了豐富多彩的讀書活動,校園書香四溢,老師和同學(xué)們共同讀書,開闊眼界,增長見識!沐浴在這樣的校園中,我不僅成為了品學(xué)兼優(yōu)的書香少年,而且成功競選為學(xué)校少先大隊副大隊長。

  學(xué)校的變化真是令人驚嘆!還有兩年我將要走出小學(xué)的大門,我一定要珍惜時間,在美麗的東二校園中好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,不斷增長才干,用樂觀積極,昂揚向上的精神風(fēng)貌向?qū)W校交出一份滿意的答卷!

成長的痕跡作文13

  也許事情總是不一定能如人意的。可是,我總是在想,只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天,一個晚上,也就應(yīng)該知足了。

  很多愿望,我想要的,上蒼都給了我,很快或者很慢地,我都一一地接到了。而我對青春的美的渴望,雖然好象一直沒有得到,可是走著走著,回過頭一看,好象又都已經(jīng)過去了。有幾次,當(dāng)時并沒能馬上感覺到,可是,也很有幾次,我心里猛然醒悟:原來,這就是青春!

  那一個夏天,我快十八歲了,和大學(xué)的同學(xué)們橫橫貫公路去寫生,住在天祥。夏日的山綠得逼人,有一個下午,我和三個男同學(xué)一時興起,不去和別的同學(xué)寫生,卻什么也不帶。

  往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山,被眾山環(huán)繞,隱隱然有一種王者的氣質(zhì)。而當(dāng)我們經(jīng)過一個多小時累人的攀爬,終于到了一處長滿了芳草的斜坡時,天已經(jīng)慢慢暗下來了。面對著眼前起伏的.峰巒,身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原,風(fēng)從下面的山谷里吹上來,我們驚訝地發(fā)現(xiàn),在這高山上,在這長滿了荒草的高山上,竟然四處盛開著潔白的百合花。

  而在那一刻,我心里開始感到一種緩慢的痛苦,好象有聲音在我耳旁,很冷酷地告訴我:你只能有這一剎那而已。在這以前,你沒料到你會有,在這之后,你會忘掉你曾有。

  百合花才是完完全全屬于這里的,而你只不過是一個過客,必得走,必得離開。不能象百合一樣,永遠在這座山巒上生長、盛開。

  黃昏時的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗,而我心何所歸屬?三個男孩子躺在我身后的草坡上,大聲地唱著一些流行的歌曲,荒腔走板地,一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的。

  而我,我為什么不能和他們一樣呢?為什么卻怔怔地站在這里,對這些在我眼前盛開著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢?

  是懷著那樣一份強烈的忌妒,我叫一位男同學(xué)替我采下一大把純白的百合,我把它們緊緊地抱在懷里,帶下山去。

  可是,沒有用,真的沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣,我仍然無法把握住那些逝去的時刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了,可是,在我每次回想起來的時候,它們卻總是依舊長在那有著淡淡的斜陽的高山上,盛開著,清純而又潔白,在灰綠色的暮靄里,對我展現(xiàn)出一種永不改變和永遠無法融及的美麗。

成長的痕跡作文14

  感覺自己就這樣長大了,靜靜的。經(jīng)常和父母一起上街,遇到熟人就聽他們說:“哎呀,這孩子長這么高了!聲音聽起來沒那么幼稚!泵看挝叶紩耄赫娴膯?我日復(fù)一日的看著自己,感覺什么都沒變!但也是在這個時候,我的內(nèi)心很不愉快,因為我不想長大,我討厭長大后必須有的那種“成熟”。

  我喜歡一個人靜靜的坐著,靠在椅子上,發(fā)呆的看著遠方的山和天。小時候在外婆家住了很多年,每天下午都寫完作業(yè)。當(dāng)太陽還沒有完全西沉的時候,我會搬把椅子,坐在院子里,看著天空,經(jīng)常想一些奇怪的事情。我常;孟胗幸惶煳視L出一雙翅膀,飛向天空,找到傳說中孫悟空的“筋斗云”,然后坐上去。我想知道它是否會像棉花一樣柔軟;蛘咚境休d不了我的重量,或者它是空心的,我一坐上去它就會掉下來.有時候這些奇怪的想法會讓我發(fā)笑。

  小時候在外婆家,我會坐在院子里一首一首的聽歌,是流行的歌,但是聽起來很悲傷。我會瞇著眼睛,讓思緒隨著那首歌飄,飄,飄到一個屬于我的地方……然后心情出奇的好。我會特別珍惜現(xiàn)在的心情,因為我覺得即使在未來的某一天,在同一個地方,同一個時間,同一個歌聲,同一個天氣,我的心情也不會一樣,所以我會睜開眼睛,一遍又一遍的看著周圍的風(fēng)景,試著一遍又一遍的重復(fù)以前的心情。我害怕有一天,這種情緒再也不會發(fā)生,然后我會難過到連回憶都是苦澀的。

  小時候上學(xué)前和父母住在另一個地方。一家三口擠在兩個小房間里,F(xiàn)在看來,當(dāng)時的生活太不方便了!不過樓上樓下都是爸爸媽媽的同事,所以經(jīng)常順路過來。這棟樓里有許多和我同齡的孩子。每次大人離開,我們都會一起玩或者一起買糖果。我依稀記得那時候我們很愛在樓下院子里玩捉迷藏。因為我們住在政府工作人員宿舍,院子里有黑板報,所以經(jīng)常調(diào)皮地擦掉叔叔阿姨寫的粉筆字。但是因為這條街上的`孩子太多了,我們不知道是誰做的。

  現(xiàn)在我已經(jīng)離開那個地方了。聽說樓還是老樣子。還有人住在里面,但他們不是同一批人。只有少數(shù)家庭仍然留在那里。初中的時候,我回去看了看。內(nèi)心沒什么變化,只是心情不一樣。然后會感嘆時間過得真快,懷念童年。

  但每次回憶起來都是黑白畫面,就像早期的電影一樣,無聲無息,無影無蹤,畫面一閃而過,模糊不清。我很努力的想看清記憶中的人,卻記不清。那里的人在笑、哭、鬧。我甚至可以勉強在那里找到曾經(jīng)的自己和青梅竹馬,但畢竟只是回憶,我知道我再也回不去了。

  每天早上起床后,看著鏡子里的自己,感觸良多。我很開心我還能有回憶,在回憶里我又能“活”自己了。一路感謝,我還有那么多自己成長的痕跡。

成長的痕跡作文15

  就像魚兒,無論走到哪里,身上都有海的印記;就像我,無論怎樣成長,身上都有你的痕跡。

  小的時候,家中的小院子里有一顆榆樹,院子里的榆樹下有一個小小的我,小小的我和榆樹一塊長大,我算是一個傍樹長大的孩子。春天我最喜歡坐在榆樹下把傷心的開心的事全部都告訴它,而它從來都是靜靜地聽著。榆樹像是我的守護神,我的親人。我怕黑,怕下雨,卻在少有的沒有家人陪伴的雨夜安然入睡,因為我知道榆樹在窗外守護,電閃雷鳴喧鬧的黑夜,我家窗外是榆樹靜靜而慈祥的臉。

  終于,在一個大雨滂沱的夜晚,閃電好似一雙恐怖的手撕開天際,刺眼的恐懼從那一道縫隙里毫不留情地劈下,我躲在被子里瑟瑟發(fā)抖,因為少了榆樹的守護,它倒在那一年的雨中。

  幾天以來,我都靜不下心,好似生活中缺了那樣一個角色,缺了那樣一種依賴。我把自己丟入繁忙的學(xué)業(yè)中,盡量不再想它。兩天后,我實在無法再在家里待下去,剛走出大門,忽地看到了那倒在地上的榆樹,一圈一圈刺眼的年輪更是提醒著我,它陪了我多少日子。我死死盯著那一截樹干,好似回到了那個風(fēng)雨交加的夜,好似又看到了獨自立在雨中靜靜地向著我微笑的老榆樹。驀地,好想感謝陪伴我孤單童年的老榆樹——我輕輕環(huán)住樹干,原諒我再貪戀這最后一絲的溫暖。

  那天以后,我學(xué)會了遷就、學(xué)會了陪伴、學(xué)會了任由別人拉著我的手向我訴說生活的不順。我從不輕易哭泣,因為我堅信在偌大地球的某個角落,它一定默默注視著我:在我流淚的時候,它也痛得撕心裂肺;在我長大要離開時,他會笑著看我走,笑著笑著笑出了淚……或許,守護是孤獨的;或許,一切的守望都不會被發(fā)現(xiàn),一切的呵護都不會被在乎,但是被呵護的`感覺真的很好,所以我努力陪伴著身邊每一個孤獨的人,努力用自己微弱的力量帶給他們哪怕是一丁點的溫暖。我也學(xué)會了做一個安靜的人,不搶著自己做主,不爭著控制大局,我可以像樹一樣靜靜聆聽,可以在他人無助絕望的時候說沒事。當(dāng)我自己絕望而孤獨的時候,我會笑著看天上,輕輕呢喃……樹呀樹,你是不是更喜歡看到現(xiàn)在的我?不用擔(dān)心我,我長大了!謝謝你在我成長的過程中做靜靜的陪伴者,當(dāng)年我無意間說下的刻在你年輪里的痛楚,忘了吧,我真的長大了,我真的可以……

  我經(jīng);秀钡脑谧约荷砩峡吹侥秋L(fēng)雨中笑著的老榆樹,原來不知不覺間我成長的路上的滴滴點點已經(jīng)全都是你的痕跡。

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