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我和書的不解之緣作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我和書的不解之緣作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我和書的不解之緣作文1
我愛(ài)讀書,從幼兒園的漫畫書到現(xiàn)在的文學(xué)書,每本書都帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。為了讀書,我還差點(diǎn)走丟了。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我剛上完一節(jié)英語(yǔ)課,之后便急匆匆地拉著媽媽跑向樓下的新華書店,準(zhǔn)備去那里看書。我選了一本《美國(guó)尋寶記》,找了一個(gè)安靜的角落,坐了下來(lái)。莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笨磥(lái)真是這樣,明明已經(jīng)下午五點(diǎn)半了,我卻不感到饑餓,津津有味地看著。過(guò)了許久,我動(dòng)了動(dòng)已經(jīng)麻木的.雙腿,環(huán)視四周,咦?媽媽去哪兒了?怎么沒(méi)看到她,不管了,還是繼續(xù)看吧。我越看越入迷,眼睛死死地盯著書本,手越握越緊,都快刻出印了。就這樣,時(shí)間飛快地流逝。
當(dāng)天忽地暗了下來(lái),我才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)六點(diǎn)半了。抬頭一看,媽媽呢?我跑出大門大聲地喊道:“媽媽!媽媽!”回答我的是一片喧鬧聲。雖然路旁如太陽(yáng)般燦爛的小花依然綻放,但我怎么也輕松不起來(lái)。失望的我只好跑回家。到了家趕緊給媽媽打電話,原來(lái)她還在焦急地找我呢!
我和書結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)書,愛(ài)讀書,更愛(ài)讀有益的書。讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分!
我和書的不解之緣作文2
緣分,是一種讓人有著幸福的字典;一種讓人有著安慰的話語(yǔ);也是一種解不開(kāi)的神奇力量。
書,是我生命中最重要的一部分,我和它之間有著很深的緣分。
記得剛于書見(jiàn)面時(shí),是剛會(huì)說(shuō)話。媽媽拿著一本本故事書展現(xiàn)在我的.眼前,有美麗動(dòng)人的《灰姑娘》有活潑可愛(ài)的《小紅帽》,有永遠(yuǎn)是仇家的《貓和老鼠》。看得我眼花繚亂。媽媽拿了一本《安徒生童話》一遍又一遍地讀給我聽(tīng),我聽(tīng)了入了迷,宛如身臨其境,這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心田。直到吃飯時(shí),媽媽叫我一聲,我才恍然大悟。小時(shí),書就伴著我一年又一年......
大班時(shí),我對(duì)那些童話故事記的滾瓜爛熟,同班同學(xué)總是拉著我的小手叫我講故事給他們聽(tīng),那時(shí)我就被派為"睡覺(jué)講故事"等大家睡著時(shí)我才進(jìn)入"童話之鄉(xiāng)"
現(xiàn)在,我以是一位亭亭玉立的少女了,書伴隨著整整十年,也增加了我的知識(shí),我對(duì)書也更加喜歡,從童話書發(fā)展到作文,又發(fā)展到雜志,名著,這緣分把我和書纏得越來(lái)越緊,我們之間將永遠(yuǎn)有著解不開(kāi)的緣分。
我和書的不解之緣作文3
顏真卿曾說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!笨墒怯行┤苏f(shuō),讀書簡(jiǎn)直是浪費(fèi)生命,浪費(fèi)時(shí)間。
我卻不那么認(rèn)為,書給我?guī)?lái)了光明,把我從迷宮中引出,下面我給你講一講我和書的“恩、怨、情、仇”吧。
首先說(shuō)“恩”吧。我記得小時(shí)候,看《唐詩(shī)三百首》不過(guò)幾天就看完了,之后,媽媽就提問(wèn)我:“說(shuō)出一首描寫冬天的古詩(shī)!蔽荫R上脫口而出:“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟衰笠翁,獨(dú)釣寒江雪!眿寢屃⒖毯莺莸乜淞宋乙幌。書,讓我懂得了許多知識(shí)。
然后是“怨”。我長(zhǎng)大以后,就越來(lái)越喜歡看書了,因此,我每天只要一有時(shí)間就看書,久而久之,我的視力變差了。
接著是“情”,那是一個(gè)寒冷的.冬天,我一從外面回來(lái)就看書,完全融入“書!,書里面的知識(shí)讓我忘記了寒冷。
最后是“憂”。那時(shí),我看了《丑小鴨》這個(gè)故事,雞媽媽在高溫下孵出小雞,于是,我拿了三個(gè)煮熟的雞蛋放在高溫下,過(guò)了幾天,雞蛋非但沒(méi)有孵出小雞,反而壞了,到處都是臭味,媽媽吵了我。
生命中,許多味道都會(huì)沖淡,但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。
我和書的不解之緣作文4
書籍,是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累,發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦。書,我從小到大最好的伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō),三歲時(shí)我就會(huì)背唐詩(shī),六歲時(shí)整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué),媽媽給我買了許多書,可把我樂(lè)得合不攏嘴,一本又一本地看著。媽媽叮囑我說(shuō):“別一次性看那么多書,看壞眼睛怎么辦呀!”可別說(shuō),媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了,到了四年級(jí)我便帶上了“眼鏡”。盡管如此,還是不能阻止我在書海中遨游,一看到別人有好看的.書,我會(huì)忍痛割愛(ài),用心愛(ài)的東西去換。一拿到書,我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),媽媽還讓我看閑書?梢簧肴昙(jí),媽媽卻突然改變了看法,說(shuō)看課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不聽(tīng),依舊我行我素。
放假做完作業(yè),怕被媽媽發(fā)現(xiàn),就偷偷跳出墻,跑到到玉米地里躲起來(lái)悄悄地看書,直到夜幕緩緩降臨,天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星,我才想起該回家吃飯了;氐郊依,一個(gè)人也沒(méi)有,原來(lái)他們?nèi)既フ椅伊恕?/p>
這樣,我與書結(jié)下了不解之緣。有時(shí),一看就是一整天,常常忘了吃,忘了睡。
它就是一位無(wú)聲無(wú)息的老師;是一盞明燈照亮了我前行的道路。
我和書的不解之緣作文5
這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了自由閱讀課,我們每周三下午都去圖書館開(kāi)啟我們的閱讀之旅。
在閱讀課中,我翻閱了一本本書籍,懂得了人世間的酸甜苦辣,有哭過(guò),有笑過(guò),有思索過(guò)……
從《紅樓夢(mèng)》中,我感受到封建社會(huì)的殘酷。就因“金玉良緣”的封建思想,把原本兩情相悅的賈寶玉和林黛玉活生生拆散,最終導(dǎo)致林黛玉小小年紀(jì)就命喪黃泉,可悲可嘆!我不禁為林黛玉伸冤:為什么尋求自己的'真愛(ài)要付出這樣沉重的代價(jià)呢?
《茶花女》中的瑪格麗特,為了阿爾芒寧愿放棄大都市奢華糜爛的生活,和他一起到鄉(xiāng)下過(guò)了一段幸?鞓(lè)的生活。但也終究抵擋不了世俗的壓力和阿爾芒分了手,敻覃愄貙(duì)感情的執(zhí)著令我欽佩。
讀了《四庫(kù)全書》我學(xué)到了許多知識(shí)!犊讨矍髣Α分锌创龁(wèn)題死板的楚國(guó)人,濫竽充數(shù)的南郭先生,守株待兔的不知變通的宋國(guó)農(nóng)夫…他們可笑的形象一直在我腦中浮現(xiàn)。
自由閱讀課,讓我們的思緒在閱讀中任意馳騁。我喜歡這樣的閱讀課!
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