精選四年級(jí)觀察作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文9篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)觀察作文 篇1
老師,我想對(duì)你說(shuō)。
老師,您像溫暖的陽(yáng)光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草;您就像小河,讓我們這些魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
從幼兒園到小學(xué),教過(guò)我的老師很多很多,給我印象最深的.是一年級(jí)教我的班主任佘老師。有一次,您發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越差。所以,您一直在提高我的寫(xiě)字水平。您先叫我把筆給拿好,然后再橫平豎直地寫(xiě)好,我總是寫(xiě)不好,但您一點(diǎn)都不生氣,我就用心地練了。經(jīng)過(guò)日積月累,我終于把字練好了,您看著我把字寫(xiě)的漂漂亮亮的樣子,也高高的笑了。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,老師您辛苦了!”
四年級(jí)觀察作文 篇2
豆芽生長(zhǎng)
9月6日 星期日 晴
快樂(lè)魔方作文 縣街小學(xué) 四11班 馬郡焓
聽(tīng)老師說(shuō),下周要觀察豆子的生長(zhǎng)。一回到家,我就急忙拿出一個(gè)碗,把綠豆放了進(jìn)去,給他們加入一些水。布置好了以后,我就把它放在了陽(yáng)光下,等著,盼著。
9月7日 星期一 晴
下午放學(xué)后,我飛奔回家連忙去看我的豆子,!發(fā)芽啦!只見(jiàn)豆子裂了一個(gè)小縫,仿佛在咧著嘴兒笑呢!
9月8日 星期二 晴
今天下午,我懷著一顆好奇的心向豆子跑去。一看,天哪!芽?jī)洪L(zhǎng)得好長(zhǎng)啊,就像大象的鼻子一樣。有的爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著自己的“小尾巴”,有的擠在一起好像在說(shuō)悄悄話,還有的.在比誰(shuí)的“尾巴”最長(zhǎng),可愛(ài)極了!
9月9日 星期三 晴
豆子撐破了她的“外衣”,露出了雪白的身子,東張西望,就像許多小蝌蚪在水中嬉戲。
9月10日 星期四 晴
今天我又跑去看我的綠豆,它們終于長(zhǎng)大了。它們長(zhǎng)出了嫩黃的葉子,像一把小剪刀一樣向兩邊張開(kāi),我摸了摸,軟軟的,好玩極了!這時(shí),我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)念頭:不如把它們都吃掉!就在我準(zhǔn)備把它們撈出來(lái)的時(shí)候,它們好像在開(kāi)口求饒:“求求你了,不要把我們吃掉!笨粗麄兲煺婵蓯(ài)的小臉兒,我取消了這個(gè)念頭,等著它們長(zhǎng)成像樹(shù)苗一樣高再吃。
通過(guò)觀察綠豆生長(zhǎng),我明白了:我們有著一雙明亮的眼睛,就要去留心觀察發(fā)現(xiàn)身邊的事物,處處留心皆學(xué)問(wèn)。
四年級(jí)觀察作文 篇3
雖然螞蟻不是人,可是它們也有自我的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體,它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地;如果有同伴死在巢穴里,螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi),而是舉行一嘲追悼會(huì)”,所有螞蟻站成兩排,幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體,從眾多螞蟻面前走過(guò),算是最后的告別。及罷,他們便轉(zhuǎn)身離去,將同伴的'尸體掩埋。
相信嗎!小小的螞蟻竟然會(huì)有自我的娛樂(lè)方式!
每當(dāng)有空閑時(shí)光,這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了!你瞧!那兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái),用力一扭,倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí),那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了!
小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子,真是不可思議!
四年級(jí)觀察作文 篇4
有一次,我把一只黑螞蟻放進(jìn)水里,我原以為它撲騰幾下就會(huì)沉在水底。沒(méi)想到黑螞蟻居然在水里游起泳來(lái),它的泳姿帶有局促不安之相,仿佛很擔(dān)心自己會(huì)沉下去。只見(jiàn)它用胸部?jī)蓚?cè)的六條腿使勁地?fù)潋v,急于游到岸邊。因?yàn)槲野阉旁陔x水很近的.地方,所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀!
我在水邊堆了一個(gè)小土堆。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這土堆再小不過(guò),可對(duì)于黑螞蟻來(lái)說(shuō),它簡(jiǎn)直就像一座大山。當(dāng)黑螞蟻爬到這座“大山”前時(shí),它竟然沒(méi)有絲毫停下來(lái)的意思,毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之后,它有點(diǎn)累了,就停下來(lái)休息了一會(huì)兒,便又繼續(xù)前行。爬到“山頂”的時(shí)候,我看見(jiàn)黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動(dòng),好像在對(duì)全世界宣布:“我勝利了!我成功登上山頂了!”黑螞蟻宣誓勝利以后,就開(kāi)始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的,跟天都峰差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬,生怕自己會(huì)滑下去。最終,它順利到達(dá)山腳。我對(duì)黑螞蟻伸出了大拇指,它不畏艱險(xiǎn)的勇氣令我佩服!
四年級(jí)觀察作文 篇5
11月12日 星期五 陰
今天下午,上完午讀課,孫安琪同學(xué)來(lái)找我借筆,我打開(kāi)文具袋給她拿。其中有一支筆把她吸引了:黃黃的筆桿上,一只可愛(ài)的小熊正在開(kāi)心的吃著巧克力。這只筆不僅漂亮,而且有一個(gè)與眾不同的副功能:在筆頂上有一個(gè)小孔,輕輕一抖,就會(huì)出現(xiàn)一句祝福的小牌子“考試百分百呢”“幸運(yùn)滿滿的”……我平時(shí)都舍不得用!
孫安琪要借這支筆,我不愿意,讓她挑別的。她撒嬌的坐在位置上,捂著耳朵不說(shuō)話。我想了想,她只是用一下而已,用不著這么小氣吧!再說(shuō)馬上就要考試了,于是就把筆借給了她。
考完試以后,我找她要筆,她臉色慌張,吞吞吐吐的說(shuō)筆丟了!我一下子驚呆了!一想到那么可愛(ài)的筆再也回不來(lái)了,我的眼淚一下子就掉了下來(lái),端著書(shū)包,往家跑去……
奶奶知道后,勸我:光哭也解決不了問(wèn)題,她又不是故意丟的,下周看看還能不能找到。不就是一支筆嗎,大不了再買(mǎi)一支唄!我想想奶奶說(shuō)得對(duì),心里就好受多了。
過(guò)了一會(huì)兒,孫安琪氣喘吁吁的跑來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,她說(shuō)她跑了四家店也沒(méi)有買(mǎi)到那種款式的筆?粗齼(nèi)疚的樣子,我的心徹底的軟了下來(lái)。是啊,不就是一支筆嗎,丟了就丟了吧!我拿起一塊面包遞給了她,她長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,我們倆都笑了。
11月13日 星期六 多云
今天,我像往常一樣去古箏學(xué)校上課(今天是音樂(lè)素養(yǎng)課)。剛到樓下,劉老師就叫住了我和媽媽,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)考級(jí)證書(shū)。
我的心一下子懸了起來(lái),成績(jī)是合格?良好??jī)?yōu)秀?回憶起考試的情景,竟然一點(diǎn)也想不起來(lái)了。
在忐忑不安中,我上了樓。老師笑咪咪的把證書(shū)遞給了我,我連“謝謝”都忘了說(shuō),就下樓了。我始終不敢看成績(jī)結(jié)果。
媽媽接過(guò)了證書(shū),看了眼,淡淡地說(shuō)“哦,合格了。”我的心一下子就沉了下去,只是“合格”。『芸鞁寢層终f(shuō):“寶貝,你太棒了,優(yōu)秀!”哦,我從媽媽手里搶過(guò)證書(shū),狠狠地看過(guò)去,啊,真的是優(yōu)秀!我的.心再次跳了起來(lái),這一次是一直往外冒的那種跳,就像花兒一圈一圈的開(kāi)放!記憶也開(kāi)始恢復(fù)了:那天起了大早,媽媽把我打扮的漂漂亮亮的,爸爸固執(zhí)的把古箏拉到考點(diǎn),好讓我考前再練練手……
我小心翼翼地合起屬于我們?nèi)齻(gè)人的證書(shū),小心翼翼地拿在手里,沖著媽媽做了個(gè)鬼臉,信心十足的向素養(yǎng)課教室走去!
四年級(jí)觀察作文 篇6
前幾天,我老媽在低碳城里剪了一枝玫瑰樹(shù)上的枝,拿回家里的花盆種。我非常喜歡玫瑰花。以前,我在老家那里看到過(guò)有紅的,粉的,黃的玫瑰花。我希望這枝玫瑰花能開(kāi)出一朵粉紅色的。
平時(shí)我非常懶惰去幫植物澆水,但,我最喜歡的玫瑰花是需要人來(lái)培養(yǎng)的',所以我早早地起床,給玫瑰花澆水,它的每一天都會(huì)長(zhǎng)那么一點(diǎn)的。
第一天的時(shí)候,我看到它的樹(shù)枝長(zhǎng)了2厘米多,我再給它澆了一點(diǎn)水。第二天的時(shí)候,我一看它不僅長(zhǎng)高了,還長(zhǎng)了一些柔弱刺,我給它澆了比昨天多了一倍的水。第三天的時(shí)候,我看到了它沒(méi)長(zhǎng)大,我給它澆水的時(shí)候,弟弟跑過(guò)來(lái)問(wèn):“玫瑰花長(zhǎng)大了沒(méi)?”我微笑的說(shuō):“沒(méi)有,明天再來(lái)看看到吧!希望后天就能開(kāi)出一朵粉紅色的花!钡谒奶。我一看玫瑰花它好象長(zhǎng)大了一點(diǎn),刺也變得強(qiáng)壯了一點(diǎn)。
第五天的時(shí)候,它競(jìng)?cè)婚_(kāi)了花,你們猜猜看是什么顏色?是粉紅色的。小朋友你們有沒(méi)有猜對(duì)呀!種了那么多天,花像似聽(tīng)懂我的話,辛苦是沒(méi)白費(fèi)了。
現(xiàn)在,我明白了只要堅(jiān)持,就有好果子吃。那么,小朋友你們明白了什么呢?
四年級(jí)觀察作文 篇7
生活中有許多小秘密,只要我們用心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是千變?nèi)f化的。這不,我就發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú)的秘密。
今天作文課上,老師帶我們?nèi)ビ^察小金魚(yú),我們興高采烈地來(lái)到魚(yú)缸旁邊,只見(jiàn)大大小小的金魚(yú)在魚(yú)缸里快活地游來(lái)游去。那條最大的金魚(yú)最好看,它身穿一件金黃的衣裳,眼睛圓鼓鼓的,好像在觀察著周圍的'一切動(dòng)靜,嘴巴總是一張一合,有時(shí)還吐出一串泡泡來(lái),最引人注目的要數(shù)尾巴了,那條尾巴好像一把剪刀,不停地在水里擺來(lái)擺去,像一朵盛開(kāi)的金花,我叫它美人魚(yú)。
見(jiàn)我們來(lái)了,魚(yú)缸里的小金魚(yú)比以前游得更歡了,兩條小黑魚(yú)把尾巴相叉,從魚(yú)缸底部游到水面,就好像給我們表演雙人舞,美人魚(yú)一會(huì)兒從右邊游到左邊,一會(huì)兒又從左邊游到右邊,開(kāi)心極了。
老師抓了一把魚(yú)飼料撒進(jìn)魚(yú)缸里,魚(yú)兒們就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始吃食物了,美人魚(yú)飛快地游過(guò)來(lái),左一口,右一口,小黑魚(yú)也不甘示弱,飛快地游到水面,不一會(huì)兒,魚(yú)食就被一掃而光了。
老師還告訴我們:小金魚(yú)也和我們一樣,一到晚上就會(huì)睡覺(jué),只是小金魚(yú)沒(méi)有眼瞼,眼皮很薄,而且又是透明的,所以即使它們睡著了,我們也察覺(jué)不出來(lái)。
原來(lái)小金魚(yú)也有這么多秘密呀!看來(lái),只有用心去觀察,才能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。
四年級(jí)觀察作文 篇8
一天,朋友送給我一個(gè)小漂流瓶。我就想;漂流瓶只能用一次,我何不在這之前捉一些生物養(yǎng)呢?因?yàn)檫@個(gè)漂流瓶實(shí)在是太小,于是,我就捉了一只螞蟻放在里面。
我興高采烈地把這只螞蟻帶回家,把它放在面前,仔細(xì)地觀察起來(lái)。這只螞蟻挺大的,身體約有一厘米長(zhǎng),顯得碩大無(wú)比,和上面那個(gè)圓滾滾的.大腦袋配合得恰到好處,我猜它可能是只蟻王?戳撕镁,怎么也看不到它的眼睛,太胖的緣故吧!
第二天一大早,我就迫不及待地坐在桌子前面,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那只螞蟻沒(méi)有昨天那么活躍了,一動(dòng)不動(dòng)的。原來(lái)它是在睡覺(jué)呀!我靜靜地坐著,不去吵醒它。直到上午十點(diǎn)鐘左右,它才醒過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它伸了一個(gè)大懶腰,慢慢地爬動(dòng),好像是在散步呢!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小螞蟻看,時(shí)不時(shí)會(huì)笑出聲來(lái)。
有好幾次,我看到小螞蟻沿著瓶壁努力地往上爬,可不管它怎么努力,總是會(huì)掉下來(lái),因?yàn)槠孔犹。即便如此,它也不放棄,還在爬呀爬,真有韌勁!
我很喜歡這只小螞蟻,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
四年級(jí)觀察作文 篇9
今天,我開(kāi)始發(fā)豆芽了。我拿出一個(gè)杯子,再拿出幾顆豆子,之后扯兩張紙巾,最后拿好這些東西跑到廚房,準(zhǔn)備工作就完成了。我把一層紙巾墊在杯子里面,然后把幾顆豆子放進(jìn)去,再在上面蓋上一層紙巾,最后澆點(diǎn)水。豆芽就開(kāi)始成長(zhǎng)了。我期盼著豆芽快快長(zhǎng)大。
過(guò)了半天左右,我激動(dòng)地跑去廚房,看望我的豆芽。豆芽變得飽漲了。
第二天,我再次去看望我的`豆芽。開(kāi)始,豆芽只是變得更加飽漲了,后來(lái),之間豆芽裂開(kāi)一條小縫,隨后,他的小尾巴從豆芽里冒了出來(lái)。我高興地跳了起來(lái)。
第三天,豆芽已經(jīng)成熟了。于是,我想把它給吃了,但是又舍不得。我的心里非常糾結(jié),就像兩只老虎在打架,他們都是“王”,誰(shuí)也分不出個(gè)勝負(fù)。最后,我還是決定把它吃了,因?yàn)槲也蝗绦目吹剿菸臉幼印?/p>
我吃著我自己培育的豆芽,心里感到甜滋滋的。
“原來(lái)我種的豆芽這么甜!”我說(shuō)“以后我一定要多種豆芽!
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