觀察的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的觀察的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀察的作文1

　　我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，它的顏色是白色的，最特別的就是它那雙眼睛了，大大的，就像兩個(gè)燈泡。它的兩眼之間有一個(gè)紅紅的斑點(diǎn)，就像嵌著一顆紅寶石一樣，也像頭上開(kāi)了絨子花。小金魚(yú)的肚子圓溜溜的，里面穿滿(mǎn)了食物。小金魚(yú)的尾巴像一把大扇子，游動(dòng)時(shí)搖來(lái)?yè)u去的，非�？蓯�(ài)。

　　小金魚(yú)吃食是一吞一吐的，很古怪。它也很貪吃，我聽(tīng)別人說(shuō)：“一星期不給魚(yú)喂食可以，反而，你天天喂它也會(huì)死�！八�以，我開(kāi)始給它喂少了，小金魚(yú)整天不理我了，好像生我的.氣呢！小金魚(yú)睡覺(jué)也很古怪，它不閉眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)地睡覺(jué)了。

　　我真喜歡我的小金魚(yú)呀！

觀察的作文2

　　今天，汪阿姨從老家?guī)��?lái)了兩只可愛(ài)的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今天上午，汪阿姨叫我去選一只，我選了包青天。

　　為什么叫它包青天呢？原來(lái)它生出來(lái)時(shí)就滿(mǎn)臉黑毛，活像一個(gè)黑臉包公，所以管它叫包青天。

　　不過(guò)，這個(gè)包青天還真不講衛(wèi)生，它剛到我家時(shí)就送了我們一份特別的見(jiàn)面禮——一泡尿。到了傍晚，我和媽媽給它喝牛奶時(shí)，它腳一滑，踩翻了盛牛奶的.碟子。不過(guò)這只出生才二十六天的小家伙胃口還不錯(cuò)，它用舌頭舔牛奶，不一會(huì)功夫，半碟牛奶就一掃而光。喝飽了包青天乖乖地回到了自己的窩里。

觀察的作文3

　　今天，上科學(xué)課的時(shí)候老師讓我們觀察螞蟻。

　　我們奔向操場(chǎng)去捉螞蟻，我拿著放大鏡去尋找，左看看右看看也找不到半只螞蟻。突然有個(gè)人說(shuō)：“我找到螞蟻了，”又有一個(gè)人說(shuō)：“這里螞蟻很多，”于是我就過(guò)去抓一只螞蟻放在透明盒里觀察。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的'腳上居然長(zhǎng)著毛呢!嘴巴像兩把刀一樣我猜測(cè)它一定是用來(lái)夾緊食物的。螞蟻有三個(gè)圓圓的東西我想它到底是什么呢?于是我就去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這三個(gè)東西分別是它的頭.身.尾，”聽(tīng)了老師的話(huà)我就把螞蟻給畫(huà)了下來(lái)，畫(huà)完剛好下課。我走回教室的路上想螞蟻和我們大不同啊!

觀察的作文4

　　自從我買(mǎi)回了幾只小金魚(yú)后，我就天天給它們喂食，換水。這不又該喂食物和水了。

　　我輕輕地把金魚(yú)食捏碎，然后倒進(jìn)我養(yǎng)金魚(yú)的小盆子里，小金魚(yú)看了紛紛浮到水面上來(lái)?yè)屖吵�。它們�?小嘴巴把食物吞進(jìn)去，然后，還把皮什么吐出來(lái)，還很挑剔呢！不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的一層魚(yú)食就被它們吃得光光的，看看它們的小肚皮個(gè)個(gè)都鼓鼓的。接著，該給它們換水了。我用我的小魚(yú)網(wǎng)把金魚(yú)撈出來(lái)，放在另一個(gè)盆子里，把原來(lái)的小魚(yú)盆洗干凈，再放入一個(gè)一個(gè)小石子并排整齊，最后才把小金魚(yú)放回小盆里。做完這些事后我還觀察到小金魚(yú)還在照鏡子呢！

觀察的作文5

　　有一種花的名字可優(yōu)雅了，它的名字就是向日葵。

　　每年夏天，美麗的向日葵盡情地開(kāi)放，給人落落大方的感覺(jué)�；ㄐ鞠褚活w大大地珍珠。有許多密密麻麻的小格。每當(dāng)向日葵開(kāi)放時(shí)，它們親密的挨在一起，就像親姐妹在說(shuō)悄悄話(huà)似的。燦爛的`陽(yáng)光照著它們，又發(fā)出濃濃的香味，真是沁人心脾，另人陶醉呀！向日葵筷子粗的葉柄托著又圓又大地葉子。每次我在野外，我都像一只小蜜蜂似的，總是忍不住走向前去聞。

　　向日葵它不但美麗，還有很大的作用呢！當(dāng)你在野外迷路時(shí)，向日葵會(huì)幫忙，因?yàn)橄蛉湛�永遠(yuǎn)對(duì)著南方，你就可以依靠它來(lái)辨別方向了。

　　看，這就是美麗的向日葵。我想你們也很喜歡吧！我們要保護(hù)花種哦！

觀察的作文6

　　今天，我家來(lái)了一位新成員——一盆可愛(ài)的吊蘭。

　　吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)，好像自己正在仙境之中。

　　吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長(zhǎng)出一株，再死去。這樣他就能“長(zhǎng)生不老”了。但它為什么會(huì)“長(zhǎng)生不老”呢？

　　我趕緊去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“吊蘭再生能力可說(shuō)是no。1！”

　　“為什么吊蘭的再生能力強(qiáng)呢？”我總愛(ài)盤(pán)根問(wèn)底。

　　“吊蘭適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光、溫度、濕度、泥土、肥料的'要求都不高。而且只要有小的生出來(lái)，就可以繁殖了�！�

　　“哦�！�

　　發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個(gè)個(gè)難題，最終會(huì)得到回報(bào)。

觀察的作文7

　　這次的科學(xué)作業(yè)是觀察小動(dòng)物或者種植物觀察，我選擇觀察小魚(yú)。

　　有一種魚(yú)是洗玻璃的，它的身體是米黃色的，嘴巴像一根很短的吸管一樣，既然是會(huì)洗玻璃它是怎么洗玻璃？其實(shí)是用自己的腹部在玻璃上蹭，把玻璃上的臟東西弄掉下來(lái)。

　　另外一種魚(yú)小巧玲瓏，身上五彩斑斕，尾巴是紅色加白色的，頭是藍(lán)色的，腹部是紅色、藍(lán)色、白色組成的.。另外一種魚(yú)就只有頭是紅色的其它地方只有黑色和白色的。最好看的地方是它的尾巴，因?yàn)檫@種魚(yú)的尾巴是黑白相間的，它們游得速度像箭一樣。

　　把魚(yú)食放進(jìn)去所有的魚(yú)一下子爭(zhēng)先恐后地游了上去，像三天三夜沒(méi)吃東西一樣搶起來(lái)，而且有兩只小魚(yú)打起來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)食快被吃完了才不甘情愿的分手了。

觀察的作文8

　　中午，我剛剛吃完飯，就發(fā)現(xiàn)桌子上有一袋橘子。我喜出望外，因?yàn)檫@是我最喜歡吃的水果。我趕緊拿出一個(gè)，迫不及待地嘗一嘗。

　　橘子是黃黃的，它的外皮上有很多細(xì)細(xì)的`小孔，摸上去有點(diǎn)粗糙。剝開(kāi)外皮，發(fā)現(xiàn)還包裹著一層白色的皮，那是橘梗。橘梗里面有很多個(gè)“兄弟”緊緊地抱在一起，好像在玩丟手絹。輕輕掰下一瓣，放進(jìn)嘴里，甜津津的，那聲音就像微風(fēng)吹河水。

　　中秋過(guò)后，村子里的橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)橘子，就像黃色的小燈籠，讓我們這些小孩垂涎三尺。橘子不僅好吃，還能補(bǔ)充維生素C呢！它的皮還能做藥，防止暈車(chē)。講到這里，我想到了蘇軾寫(xiě)的詩(shī)句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！�

　　我真是太喜歡吃橘子了！

觀察的作文9

　　有一天，我和媽媽一起去鹽步市場(chǎng)買(mǎi)菜，看見(jiàn)花店里有一盆向日葵，我看那向日葵美麗誘人，讓人感到很欣喜，就買(mǎi)了下來(lái)。

　　吹過(guò)，突然，下起了傾盆大雨，我驚嚇了，我把向日葵放在陽(yáng)臺(tái)里了，我很怕大雨會(huì)把我的花淋死，我趕緊跑過(guò)去，一看，向日葵沒(méi)有被雨淋死，一會(huì)兒，大雨停了下來(lái)。

　　過(guò)了一些日子，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像微風(fēng)中的一個(gè)歡樂(lè)的小朋友了，長(zhǎng)成了一個(gè)小孩，你看它舒展的葉子，很像一把把芭蕉扇，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，花朵一天天長(zhǎng)大，它的花莖是嫩綠的`，花瓣有一種膿膿的香味。

　　啊！多美的向日葵��！金色的陽(yáng)光照耀著它的花心。

觀察的作文10

　　我家有兩只小貓，一只公的，一只母的。男的`叫白，女的叫華。他們總是在一起。不知道為什么。

　　有一次我在捉白(那是一只貓)。當(dāng)他跑不掉的時(shí)候，我一直在找他。下午我在追華(是貓)的時(shí)候，穿過(guò)餐桌，華(貓)跑了。我不知道他是飛走了還是死了。

　　夜里，我看見(jiàn)華和白走在地上。

觀察的作文11

　　我家院子里種了一朵向日葵，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我這幾天從早到晚到院子里觀察它。

　　向日葵的莖是綠色的，莖上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤(pán)，花盤(pán)碩大無(wú)比，猶如一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。

　　可是，有一天我起得很早去晨讀，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵居然轉(zhuǎn)向了東面！真是太神奇了！中午回家的時(shí)候，我又留心看了一眼，向日葵竟然又轉(zhuǎn)向了西面！真令我百思不得其解。晚上，向日葵又朝向南面了，這是為什么呢？

　　第二天，我查看了許多工具書(shū)。原來(lái)這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的，這種物質(zhì)會(huì)隨著太陽(yáng)的刺激而使得向日葵慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

　　多么奇妙的`向日葵！通過(guò)這幾天的細(xì)心觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的奧妙。

觀察的作文12

　　最近，媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú)，它非常迷人。

　　金魚(yú)身穿彩色的連衣裙，像一個(gè)可愛(ài)的小公主，頭像一個(gè)金色的'三角形，眼睛像一粒珍珠，圓溜溜的，身上長(zhǎng)著許多鱗片，好似彩色鎧甲一樣，尾巴像一把剪刀在左搖右擺。

　　小金魚(yú)在吃東西時(shí)非�？蓯�(ài)，嘴剛張開(kāi)的時(shí)候，像一個(gè)“O”形。我給它食物，它好象在說(shuō)：謝謝，小主人。它的尾巴一搖一擺的，好象在給我跳舞呢？我想都逗逗它，我把它的家橫過(guò)來(lái)，它好象害怕了，連忙四處逃竄，我想它一定以為是發(fā)生地震了呢？我趕緊停止了我的惡作劇。

　　我很喜歡這條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，我要讓它在舒適的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

觀察的作文13

　　我最喜歡的花，是向日葵。

　　向日葵的花朵大大的，中間是圓圓的.花盤(pán)，里面有一排一排的淺黃色的小花朵，花盤(pán)外圍還抱著一圈金黃色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣兒，非常漂亮。等成熟以后，花盤(pán)中間的小花朵們就長(zhǎng)成了一排排的葵花籽兒了，我最?lèi)?ài)吃了。

　　向日葵和太陽(yáng)是一對(duì)好朋友，向日葵的名字就是從這兒來(lái)的呢！太陽(yáng)每天從東方升起，從西邊落下，向日葵的花盤(pán)也跟隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？早上花盤(pán)朝著東方，中午仰著臉朝上，下午就朝著西方了。你看，向日葵和太陽(yáng)的友誼多么讓人感動(dòng)�。�

　　去年，我和媽媽在學(xué)校的墻邊種了幾棵向日葵，我經(jīng)常去照顧它們、觀察它們，還寫(xiě)了《向日葵觀察日記》呢！

　　你喜歡向日葵嗎？

觀察的作文14

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆桂花，每當(dāng)我走過(guò)它身旁的時(shí)候，總會(huì)情不自禁地湊過(guò)去聞一聞它那濃郁的香味。

　　桂花的根黑黒的。莖有的是綠色的，也有的是嫩綠的'。它的葉子是薄薄的，滑滑的，就像被人抹了一層蠟似的。桂花的花朵有的黃黃的，有的白白的。近聞它的味道，有的酸酸的，像檸檬似的；還有的甜甜的，像糖果的味道。

　　桂花是在草木枯萎的秋季里開(kāi)花，它不和其它的花朵爭(zhēng)鮮斗艷。有一次，我考試考得不好。在桂花旁傷心，一低下頭，就看見(jiàn)桂花搖曳著花朵，好像在對(duì)我說(shuō)：“別傷心，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，總會(huì)考到好成績(jī)的�！蔽业男那楹昧撕芏�。

　　桂花雖然不像牡丹那樣高貴，也不像玫瑰那樣艷麗，但她默默地釋放芳香的情懷令人欽佩！

觀察的作文15

　　姥姥家有棵向日葵，向日葵是圓形的，是黃色的，像一個(gè)太陽(yáng)。向日葵里面有瓜子，瓜子每個(gè)站一個(gè)方格，就像我們寫(xiě)字，每個(gè)字占一個(gè)格似的。

　　向日葵的根不太粗，根上長(zhǎng)滿(mǎn)了又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。它的莖又長(zhǎng)又綠漂亮極了！在遠(yuǎn)處看像一朵大花，在近處看很神奇。

　　當(dāng)然，向日葵帶給我了許多好處。有一次，我看見(jiàn)一道難題，想不做了。忽然看見(jiàn)院子里的'向日葵，它好像在說(shuō)：“小主人，認(rèn)真讀題目！”不一會(huì)兒，我就克服了難題。

　　我喜歡姥姥家的向日葵。因?yàn)橄蛉湛�給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了它的。

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