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關于跳繩作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的跳繩作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
跳繩作文600字 篇1
今天最后一節(jié)課是體育活動課。老師給我們拿來一大捆花花綠綠的跳繩,說:“這節(jié)課練習跳繩,會跳的去操場上自由跳,不會跳的'在這里跟我學!
“耶!我會跳!”我和唐正松同時舉起拳頭叫起來。我們跑到老師跟前一人領了一根跳繩,來到操場上。我們一起跳了一會兒,我說:“唐正松,我們比賽,好嗎?”唐正松說:“好。∥蚁忍,你來數(shù),好不好?”我說:“行,看誰跳得多。”唐正松兩手分開,各拿著繩子一頭的塑料棒,腳在繩子中間踩了踩,把繩子繃得直直的!邦A備——跳!一、二、三、四……”唐正松跳得很快,兩腳飛快地交替,繩子打在地上“撲撲”地響,腳下?lián)P起陣陣灰塵!58、59、60……”我不停地數(shù)著。漸漸地,唐正松的速度慢了下來,額頭上滲出了豆大的汗珠,小臉紅得像熟透的蘋果,嘴里呼哧呼哧直喘粗氣!78、79、80!”我聲音還未落,唐正松就扔下繩子坐到草地上喘氣去了。我看了他那個樣子哈哈大笑起來,他也跟著我傻笑。
“現(xiàn)在,看俺老孫表演!”我像孫悟空一樣翻了一個跟頭,撿起繩子!白⒁猓⒁,開始數(shù)數(shù)!”唐正松這才一骨碌爬起來。我張開雙手,扮了一個展翅飛翔的優(yōu)美姿勢。開始跳了!繩子像一道道閃電從我頭上飛過,耳畔呼呼生風,頭發(fā)好像都豎了起來。不到一分鐘,我就感到手發(fā)軟,腿打顫,頭昏眼花,氣喘吁吁。“76、77……”“堅持!堅持!堅持就是勝利!”我暗暗發(fā)誓,“一定要戰(zhàn)勝唐正松!”“80、81、82!”“耶!我贏了!”我扔下繩子,在草地上打起滾來,剛才的疲勞煙消云散!
“你只比我多兩個,再來一次,我一定會贏你!”唐正松很不服氣!昂冒,咱就比試比試!”我也充滿了信心。這時操場上到處都是跳繩的同學,這兒一群,那兒一伙,校園里繩子飛揚,笑聲飄蕩。
跳繩作文600字 篇2
今天是什么重大的節(jié)日嗎?不,是一年一度的跳繩比賽。
隨著運動員進行曲,我們迫不及待的、精神飽滿地走進了賽場。緊張激烈的跳繩比賽拉開了序幕。隨著老師的哨聲一響,一年級的小同學爭先恐后地甩動著繩子,發(fā)出“啪啪啪”的聲音。操場上全都是繩子落地的響聲,還有此起彼伏的吶喊加油聲。繩子掠過小同學的頭頂,擦過地面,上下翻飛,像金蛇狂舞。繩子發(fā)出了“呼呼”的聲響。那場面像一條條蛟龍在五顏六色的彩虹中轉來轉去。
我是一名計數(shù)員,看著眼前的這名小男孩,我不禁為他捏了一把汗。他的繩子雖然甩的挺快的,但是實在是太不靈活了,跳的`老是斷繩。不知是沒練熟,還是太緊張了。只見他紅彤彤的臉淡上有幾分著急。這時的我真想過去幫他一把。時間飛逝,短暫的一分鐘結束了,一年級的比賽也結束了。這個小男孩雖然只跳了十幾下,但我還是覺得他跳得不錯......
短暫的幾十分鐘過去了。當廣播說到:“請五年級同學入場。”我的心既緊張又激動。就像十五個吊桶———七上八下。我深呼吸了一口,便沉著的入場了。哨聲一響,我便開始飛快地跳了起來。哎呀媽呀!第一下就失誤了,不過我沒有因為這而喪失的斗志。使出了九牛二虎之力。這時我氣質高昂,繩子發(fā)出了一陣有一陣的狂風。力氣也一點一點的喪失了。我氣喘吁吁,滿頭大汗。心想:我不能放棄,我一定會成功的,不能因為這一點點小困難而停下。當那倒計時響起以后,本來速度變慢的我霎那間加快了速度。當比賽結束以后我只做了一件事,那就是問技數(shù)員我跳的數(shù)量。哇!一百六十五下。是我就多的一次,我興奮得手舞足蹈。真是功夫不負有心人!比賽結束后,我才依依不舍地離開了賽場。
雖然這次比賽我們輸了,但是友誼第一,比賽第二。我并沒有傷心,而是想:我要勤加苦練,爭取下次跳得更好!
跳繩作文600字 篇3
秋天的一個上午,碧空如洗,涼風習習真是秋高氣爽天公作美。我們班級同學身穿嶄新的校服,腳穿雪白的運動鞋,手拿五顏六色的繩子地來到操場上,因為馬上就要舉行跳繩比賽。
繩分為短繩、長繩。先是1—3年級同學短繩比賽,瞧一位小弟弟進入我的視野,只見他提提褲子,系系鞋帶子,這時裁判員一令下,同學們就紛紛跳起來。最讓人忍俊不禁的小弟弟,只見他輕輕一甩,繩子就甩到他的`跟前,他才跳一下,就這樣他慢悠悠地跳過了一個又一個,結果一分鐘只跳了16個,真是可惜呀!
隨著時間的推移,馬上輪到我們班了,同學們各自走入自已的位置,活動筋,做好準備。我們的同學個個精神抖擻,摩拳擦掌,躍躍欲試,那想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。我班的“張美女”勒緊褲帶,繃緊臉蛋,咬緊牙關,屏住呼吸,雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄,繩子中間落在地面上,嚴陣以待。隨著裁員聲令下,同學就飛快地跳了起來,繩子如機器上的輪子繞軸轉動,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音!皬埫琅碧脑絹碓娇,記數(shù)的老師也越來越快,裁判員的一聲令下,同學們停了下來。
休息片刻后,我們又比賽跳長繩,我也參加了,這時,裁判員說一句“預備——起”。我們就跳了起來,繩子發(fā)出的聲音的樹葉的“沙沙”聲一模一樣,好像在演奏一首曲子,“啪啪”的聲音打斷了我的沉思,我趕緊沖上去,蹦一下繩子就乖乖地從我腳下溜過,就這樣我們一直跳到最后,我們跳了264個。獲得了全年級第二名,雖然我們獲得了第二名,但是我們還是很高興,因為我們已經發(fā)揮了超水平,下次再努力吧!
啊,這次跳繩比賽多么有意思啊!是我們的體育活動中最鮮亮的一頁;是最生動的音符;是最令人生動的時刻,這項活動不僅使我增強了身體素質,還磨練了我勇于拼搏的意志。那成功的情景至今銘記
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