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猜字謎作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的猜字謎作文,歡迎閱讀與收藏。
猜字謎作文1
今天,我們大家玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的.名字叫猜字謎,相信大家都玩過(guò)這個(gè)游戲吧!
先由五(一)班出題,只見(jiàn)陳燕不緊不慢地說(shuō):十八乘六!一聽(tīng)到這個(gè)謎面,啊?的一聲,我當(dāng)場(chǎng)叫了出來(lái),心想:今天上課老師雖然教過(guò)我們從意思入手,從拼字入手的意會(huì)法、組合法等,可還沒(méi)教過(guò)怎么破解數(shù)學(xué)題呢!但在響亮的倒計(jì)時(shí)中,我馬上回過(guò)了神,進(jìn)入計(jì)算當(dāng)中:十八乘六等于一百零八然后呢?我的臉漲得通紅,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這題也是從拼字入手。等公布了答案,我才恍然大悟:十木+六交=校!
緊接著,第二題又接踵而來(lái),謎面是一曲高歌夕陽(yáng)下。我再次陷入沉思:夕陽(yáng)下,那應(yīng)該是上面有個(gè)日吧!一曲高歌,是樂(lè)嗎?但問(wèn)題又來(lái)了,不論我左拼右拼,都不是個(gè)字。再看看沈峰,他似乎也在冥思苦想,找不到頭緒。于是我便把希望寄托在林海旭的身上,但她也是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只聽(tīng)三,二,一,零!原來(lái)答案是曹啊!哦,對(duì)!一+曲+日=曹。唉,我們班最終以零分結(jié)束了比賽。
猜字謎不但讓我的想象力更豐富了,還讓我了解了有趣的漢字,相信下一次比賽我們絕對(duì)不會(huì)拿零分了!
猜字謎作文2
今天第三節(jié)課,我們班召開(kāi)了猜謎語(yǔ)大會(huì)。范老師提前讓我們周末準(zhǔn)備謎面和謎底。
老師先講了兩個(gè)規(guī)則,第一個(gè)規(guī)則是起來(lái)回答完,要說(shuō)出你是怎么想的。第二個(gè)規(guī)則是不能說(shuō)出答案,要先舉手。說(shuō)完我們就玩了起來(lái)。首先,老師先叫第一個(gè)同學(xué)起來(lái)給我們出了三個(gè)謎面讓我們猜,第一個(gè)是許豆說(shuō)的,還猜的很正確,想的也很正確。后面兩個(gè)謎題也被大家順利地猜對(duì)了。接下來(lái),鄭豆出謎題讓同學(xué)們猜,鄭豆說(shuō)了一大串,說(shuō)得我頭暈?zāi)X脹,這個(gè)謎題也難住了范老豆,最后還是鄭豆在黑板上講了謎底。后來(lái)又猜了好幾個(gè)人,其中李豆給我們出的`謎題,難住了同學(xué)們和范老豆,同學(xué)們按照順序出謎題,大家玩的很開(kāi)心。最后范老豆給我們猜了一個(gè)謎面,說(shuō)是:“一口咬掉牛尾巴。”我們都舉手了,老師叫了么豆,她答得很正確,想得也很對(duì)。
這一節(jié)猜謎語(yǔ)大會(huì)讓我們很開(kāi)心。
猜字謎作文3
暑假的作文班可真有趣。今天我們又玩了一個(gè)游戲——猜字謎。
這時(shí)佐老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“今天我們玩猜字謎。游戲規(guī)則是:寫了字謎后,不可以說(shuō),不可以吵,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題;老師立刻把我們分成男女生兩組,哪組答得最多,哪組就贏了!蔽蚁耄骸皡^(qū)區(qū)幾個(gè)猜字謎有什么難的,在3(三)班,我可是出了名的字謎大王呢?
比賽終于開(kāi)始了。老師寫出了七個(gè)字謎,我看出第二個(gè)是:一口咬掉牛尾巴,我脫口而出:“告!”,佐老師說(shuō):“答對(duì)了!蔽蚁耄号](méi)有了尾巴,再加上口,就是告了。我們男生一定會(huì)贏,讓女生知道,我們男生不是好惹的.。老師說(shuō):“那第一個(gè)呢?”教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去寫“喜歡”這兩個(gè)字。大家都被佐老師蒙在了鼓里,不知老師葫蘆里賣得什么藥。這時(shí),大家開(kāi)竅了,異口同聲地說(shuō):“是喜。”“對(duì)了。”老師說(shuō)?珊竺嫒齻(gè)字謎女生贏了,他們得意洋洋的,我們呢,可想而知,垂頭喪氣。下一個(gè),“地上長(zhǎng)草,農(nóng)民當(dāng)寶”,我們說(shuō)是瑩,但錯(cuò)了,老師說(shuō):“草字頭對(duì)的,農(nóng)民去哪干活?”“田里”失去信心的我,靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“苗!”
后來(lái)我們打了平手,這次游戲說(shuō)明了我們的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們一定要多看書(shū)增加自己的知識(shí)。
猜字謎作文4
今天上課時(shí)獵豹老師說(shuō):“今天帶大家玩猜字迷,在做游戲中大家要好好觀察!贝蠹乙黄鹫f(shuō):“好的,老師!”
猜字謎開(kāi)始。獵豹老師說(shuō):“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋!遍_(kāi)始回答,老師叫小獵豹回答,小獵豹說(shuō):“老師,是”廣“字!崩蠋熣f(shuō)了聲:“對(duì),很好,大家要學(xué)習(xí)獵豹同學(xué)的精彩回答。“
第二次猜謎開(kāi)始了。老師開(kāi)始提問(wèn):“一減一不等零,請(qǐng)孔雀同學(xué)起立來(lái)說(shuō)。”孔雀說(shuō):”老師,答案是三!袄蠋熣f(shuō):”非常好,答對(duì)了。“孔雀露出燦爛的'笑容。
第三次猜謎開(kāi)始了。老師說(shuō):“七十二小時(shí),打一字!毙∶鈸屩f(shuō):是“晶“。”老師說(shuō):“答對(duì)了。”小免子開(kāi)心的蹦來(lái)蹦去。
猜謎又開(kāi)始了。這時(shí)老師說(shuō):“最后一次,開(kāi)始出題,請(qǐng)聽(tīng)題:鏡子里面照一人。“就在這時(shí),小獵豹說(shuō):”閃“。老師露出壞笑說(shuō)不對(duì),孔雀又說(shuō):“寫”。老師又說(shuō)不對(duì)。此時(shí)此刻兔子突然說(shuō):“入”。老師說(shuō):“回答正確!
同學(xué)們拿了一個(gè)鏡子,老師拿了一張紙,寫了一個(gè)“人“字,往鏡子里一照,!好神奇呀,真的是個(gè)”入“字。
老師發(fā)表成績(jī):小獵豹1分,孔雀1分,小兔2分。今天小兔獲得勝利,小兔子開(kāi)開(kāi)心心的領(lǐng)了獎(jiǎng)狀。過(guò)了一會(huì)兒,大家都高高興興地回了家。
猜字謎作文5
俞老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
俞老師拿出四張形狀不同的紙。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。俞老師笑著說(shuō),“這里藏著一個(gè)字,誰(shuí)來(lái)試一試?”頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái):有的緊皺眉頭,冥思苦想;有的托著下巴,絞盡腦汁;有的.目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,仿佛要把黑板看穿;有的滔滔不絕地講著……
俞老師和顏悅色地說(shuō),“誰(shuí)來(lái)拼一拼?”同學(xué)們躍躍欲試。老師讓劉余來(lái)拼。他走上講臺(tái)七拼八湊起來(lái),老師問(wèn)大家,“劉余拼的是什么字?”同學(xué)們哄堂大笑,異口同聲地說(shuō),“不知道!眲⒂嘀缓没氐阶簧。
又一個(gè)同學(xué)上去了,結(jié)果一模一樣。
俞老師向四周掃視了一遍,問(wèn),“真的沒(méi)有人能拼出來(lái)嗎?”同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。
“那好吧,還是請(qǐng)它的主人來(lái)試一下吧!”老師風(fēng)趣地說(shuō)。只見(jiàn)謝英微笑著走上講臺(tái),一拼一湊,眨眼之間就拼好了。同學(xué)們恍然大悟,沒(méi)等老師問(wèn),就搶著說(shuō):“工!”俞老師咧開(kāi)嘴笑了。
一堂有趣的語(yǔ)文課在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了……
猜字謎作文6
7月5日的晚上,吃過(guò)晚飯,爺爺說(shuō):“何柳亭,想不想猜謎語(yǔ)?”我和媽媽聽(tīng)了都興奮了。
爺爺說(shuō):“四句話里有四個(gè)字,第一句話:木字多一撇;第二句話:正字少一橫;第三句話:一點(diǎn)不見(jiàn);第四句話:二點(diǎn)全欠!蔽荫R上說(shuō):“第一個(gè)是禾,第二個(gè)是止。”爺爺說(shuō):“不對(duì),提醒 一下,我說(shuō)的話都要包括。”媽媽和我想了又想,我們?cè)诩埳袭?huà)來(lái)畫(huà)去,終于,媽媽高興的大叫一聲:“我知道了,第一個(gè)是移!睜敔斦f(shuō):“答對(duì)了!眿寢屨f(shuō):“何柳亭,第二個(gè)字你猜吧!薄昂 吧!眿寢屨f(shuō):“把爺爺說(shuō)的那句話里面的意思全放進(jìn)去,比如:木字多一撇,就是木+多+一撇=移,剩下的`你猜吧!蔽蚁肓讼耄罢稚僖粰M”,正+少——一橫=步!拔抑懒,是步字。”爺爺說(shuō): “亭亭真聰明!苯酉聛(lái),我和媽媽把后面的全部猜出來(lái)了。大家猜猜后面是哪兩個(gè)字?
今天我好開(kāi)心,我又玩了又學(xué)了。
猜字謎作文7
“丁鈴鈴,丁鈴鈴……”上課了,老師快步走進(jìn)教室,告訴我們一個(gè)好消息:今天上課要玩猜字謎的游戲。同學(xué)們有的不停用手?jǐn)[出“V”字形,邊做邊說(shuō)“哦耶”;還有的垂頭喪氣,因?yàn)樗麄冏詈ε虏轮i,擔(dān)心老師出的'字謎太難,自己猜不準(zhǔn)……無(wú)論如何,“猜字謎”活動(dòng)還是在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
首先,老師先給我們猜了個(gè)字謎:“日出”。我奇怪極了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就看見(jiàn)一位男同學(xué)毫不猶豫地站起來(lái),報(bào)出了他的答案:原來(lái)是“旦”字。我一下子明白了:“旦”最下面的“一”代表地平線,“日”代表太陽(yáng),太陽(yáng)從地平線上升起來(lái),這不恰好表明了“日出”這一意思嗎?真神奇啊!
之后,老師又出了一個(gè)比較難的題目:“一點(diǎn)點(diǎn)上頭,烏云蓋兩邊,上字顛倒掛,人字排八仙!痹谕瑢W(xué)們的再三要求下,老師吧這個(gè)字謎寫在了黑板上。這個(gè)謎底真難呀!看到同學(xué)們有的在紙上筆劃,有的抱頭冥思苦想,我也和同學(xué)小聲討論起來(lái)。最終,還是一位男同學(xué)公布了答案:是“定”字。
快下課了,我和同學(xué)們都意猶未盡,收獲很多。有的同學(xué)悟出了猜謎的方法;有的同學(xué)學(xué)到了不少好字……我還決定把這個(gè)謎語(yǔ)分享給家人呢!這游戲真有趣!
猜字謎作文8
我認(rèn)為我們中國(guó)的漢字非常有趣,可以學(xué)知識(shí),可以傳信息,還可以猜字謎玩等等。今天老師就讓我們體會(huì)到了漢字的有趣。
第一個(gè)謎面蹦出來(lái)了,我一看,立刻呆住了,這謎語(yǔ)是不是有什么問(wèn)題啊?“一只小狗四張嘴!币恢恍」吩趺磿(huì)有四張嘴呢?別急,仔細(xì)想想,“小狗”就是“犬”,四張嘴等于四張口,這不是“器”嗎?哦!我想到了,我真想到把答案說(shuō)出來(lái),便焦急地舉起了手來(lái)。再看看別的同學(xué),有的以手當(dāng)筆,在桌上寫畫(huà)畫(huà),有的抬頭望天,還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手,盼星星,盼月亮,終于盼老師叫我回答問(wèn)題了,我急忙說(shuō)出答案,怕被別人搶先了似的`。哈哈,我猜對(duì)了,好多同學(xué)在我說(shuō)完理由后才恍然大悟,嘿嘿!我聰明吧!
還有好多字謎呢?例如:二山在一起,猜出便錯(cuò)了,就是“擊”字,一口吃掉牛尾巴,就是“告”字,小姑娘就是“妙”字,你猜出答案了嗎?
中國(guó)漢字太有趣了,這節(jié)課我終于體會(huì)到了中國(guó)漢字的魅力了,我以后要把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大,讓所有中國(guó)人為它而驕傲!
猜字謎作文9
今天,方老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”我們都不知道老師葫蘆里面裝的是什么藥。這時(shí),老師在黑板上寫了游戲的名稱,叫“猜字謎”。同學(xué)們歡呼雀躍,有的還高興得直拍椅子。老師說(shuō):“游戲規(guī)則是:老師出字謎,猜對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)一朵紅花!薄耙!”又是一陣歡呼聲。
游戲開(kāi)始了,方老師寫了一個(gè)非常容易的字謎:一口咬掉牛尾巴!皣W”地一下,同學(xué)們都把手舉得高高的,我也不例外。最后,老師選中了芯妍,只見(jiàn)芯妍胸有成竹地說(shuō):“是‘告’,因?yàn)椤!旅姹弧凇У袅,所以是‘告’!崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭,芯妍如愿以償?shù)氐玫搅艘欢湫〖t花。
接著,老師說(shuō):“60天。”同學(xué)們冥思苦想,有的.寫著草稿;有的托著腦門在仔細(xì)地思考著;也有的呆呆地望著天花板。這時(shí),我的同桌舉起了手,另一個(gè)同學(xué)也舉起了手。老師選了怡忻,怡忻說(shuō):“是‘朋’因?yàn)?0天就是一個(gè)月,60天就是兩個(gè)月,兩個(gè)月就是‘朋’!袄蠋煾吲d地說(shuō):“答對(duì)了!”說(shuō)完,獎(jiǎng)了怡忻一朵紅花。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行中,有很多同學(xué)都得到了紅花。這次游戲不僅鍛煉了我們的思維能力,還讓我們感受到了中國(guó)漢字的魅力。
我愛(ài)猜字謎,更喜歡中國(guó)漢字。
猜字謎作文10
今天的語(yǔ)文課,楊老師帶我們玩猜字謎游戲,這讓我們非常興奮。
猜字謎開(kāi)始了,我們以組為單位進(jìn)行比賽,每組出十個(gè)字謎給大家猜,答對(duì)的同學(xué)可以拿到一張獎(jiǎng)券。字謎多種多樣,有的一猜就中、有的沒(méi)人能解。輪到我們組出題了,我一上去就給同學(xué)們來(lái)了個(gè)下馬威:“2110是什么字?”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)掛鐘滴答滴答的聲音。時(shí)間快到了,同學(xué)們急壞了,有用手抓著腦袋的,有托著下巴的,還有想得汗都流下來(lái)的.……而我們組的同學(xué)可輕松了,一個(gè)個(gè)捂著嘴偷笑。時(shí)間到了,同學(xué)們都疑惑不解,一臉迷茫,我的意的把一個(gè)大大的“言”字寫在黑板上!芭叮≡瓉(lái)是這個(gè)字!”同學(xué)們這才恍然大悟,我相信你也不一定會(huì)猜吧!接下來(lái),我給大家猜的字謎是一個(gè)比一個(gè)難,班中幾乎沒(méi)人能猜出,我暗自欣喜:哈哈,我成功了!
其他幾組的字謎也都精彩至極,今天的語(yǔ)文課真有趣!
猜字謎作文11
走進(jìn)我們的教室,你一定會(huì)以為我們?cè)诎卜质丶旱刈x課文。恰恰相反,我們正在熱火朝天地開(kāi)展猜字謎活動(dòng)。
原來(lái),我們的語(yǔ)文老師為了促進(jìn)我們對(duì)漢字的了解,決定開(kāi)展一次猜字謎活動(dòng),我們就正在研究一道字謎呢!
活動(dòng)開(kāi)始了,我先出了一道謎面為“拉她也不來(lái)”的字謎。大家絞盡腦汁,也沒(méi)有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案:“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道:“拉字加上她字不是字,只要也字不來(lái),就可以組成接字了。
小陳不甘心,出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情,便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后,我們才知道答案為“鳥(niǎo)”。他說(shuō)“南”在地圖中居下,“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的,只剩下一片平地,答案自然是“鳥(niǎo)”。
接下來(lái)小娜的“十月十日”,一開(kāi)始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向,但后來(lái)被我猜中,答案是“萌”,小黃的'“倒鉤射門,連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無(wú)頭緒……我們就這樣你一言,我一語(yǔ)地討論著,學(xué)了不少字謎。
猜完了字謎,我們感慨萬(wàn)分。漢字博大精深,竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)!我愛(ài)這一次妙趣橫生的猜字謎活動(dòng)!
猜字謎作文12
星期四下午第二節(jié)課,是一節(jié)班隊(duì)課,也是大家最期盼的字謎大會(huì),鈴聲響起了,大家迫不及待的坐在座位上聽(tīng)老師安排。
第一輪,是同學(xué)在講臺(tái)上問(wèn),臺(tái)下的同學(xué)答。我們?nèi)绻饘?duì)了,那么可以獲得臺(tái)上同學(xué)發(fā)的獎(jiǎng)品。其中我最記憶深刻的`是砍掉右邊是樹(shù);砍掉左邊是樹(shù);砍掉中間是樹(shù);只有不砍不是樹(shù),這個(gè)字謎一出,臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們紛紛討論,大家說(shuō)是“林”可副班長(zhǎng)搖了搖頭,最后還是班長(zhǎng)厲害,這么難的字謎竟被班長(zhǎng)回答出來(lái)了,最后字謎是“彬”,我們大家恍然大悟,原來(lái)去左邊變成了林,去右邊變成了杉,只有不砍不是樹(shù)。我們大家十分懊惱,謎底一公布,大家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)則么簡(jiǎn)單。
第二輪開(kāi)始了,我們大家紛紛下位去回答,結(jié)束后大家滿載而歸,別提有多開(kāi)心了!
這次字謎大會(huì)不僅豐富了我課外漢字知識(shí)還讓我受益匪淺。
猜字謎作文13
“哈哈”咦,這是那里傳出來(lái)的聲音呢?我走近一看,原來(lái)是快樂(lè)作文的同學(xué)在課堂上猜字謎游戲。
上課鈴響了,老師說(shuō),我們今天上游戲課,老師先讓我們做了熱身運(yùn)動(dòng),游戲就要開(kāi)始了,我的心情非常激動(dòng)。
老師一本正經(jīng)的說(shuō)“一只狗四個(gè)口”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,不過(guò)一會(huì)教師又熱鬧起來(lái),有的同學(xué)在本上寫寫畫(huà)畫(huà),有的同學(xué)你看我我看你,我心想老師出這題也太難了吧,,老師看到我們愁眉苦臉的樣子,就給了我們一點(diǎn)的提示,狗的別稱是犬,這句話剛落音我就有了思路并猜出了正確的答案,他聽(tīng)后恍然大悟,教室里又熱鬧起來(lái)了。
第二輪開(kāi)始了,老師出謎說(shuō),謎面是三橫三豎,三撇三捺,同學(xué)還是你看我我看你的',就在這時(shí)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了正確的答案。
游戲結(jié)束了,我覺(jué)得猜字謎可以提高我的語(yǔ)文成績(jī),可以讓腦筋得到很好的活動(dòng)量。
猜字謎作文14
那一堂課是“猜字謎大賽”,老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜,當(dāng)然,大多數(shù)都難不倒我們。
直到小謙站上講臺(tái),說(shuō):“不要講話!”全班同學(xué)都屏息,等待小謙說(shuō)出謎面,小謙只是對(duì)我們微微一笑,高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘,終于意識(shí)到謎面就是:不要講話。大家趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋,有的歪著腦袋苦思冥想,有的`咬著筆頭,時(shí)不時(shí)在紙上寫寫擦擦,有的干脆翻起了字典……
我也開(kāi)始琢磨這個(gè)字謎:“不要”會(huì)是什么呢?“勿”?“不”?可是這和“講話”有關(guān)系嗎?感覺(jué)不搭邊兒啊!“不要講話”的“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢?可是“井”和“舌”也拼不出什么字。≡贀Q了一個(gè)思路,“講話”是不是可以是“口”呢?再加個(gè)“不”和橫不就是“呸”了嗎?可是,這橫怎么會(huì)平白無(wú)故地冒出來(lái)呢?我心急如焚,卻也無(wú)可奈何。
最后,小謙終于心滿意足地公布答案了,居然是“吻”字。我一拍腦袋,恍然大悟。
猜字謎作文15
今天,快樂(lè)作文的老師帶我們玩猜字謎的游戲,有趣極了!
胡彬軒最先出題,他大大方方地走上了臺(tái)。面帶微笑地說(shuō):“北門相反(打一復(fù)姓)。”胡彬軒的話音剛落,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)眉頭緊皺,有的同學(xué)眉頭緊皺,有的同學(xué)抓耳撓腮,還有的同學(xué)冥思苦想。我想:復(fù)姓是什么意思?老師提示了我們:復(fù)姓是兩個(gè)字的姓。我又想:北的`反義詞是南,第一個(gè)字應(yīng)該是南,那還有一個(gè)字是什么呢?胡彬軒得意洋洋地說(shuō):“你們連這都不知道嗎?正確答案是南郭!蔽蚁耄涸瓉(lái)是南郭!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
接著,馮楊子漢大搖大擺地走上了講臺(tái),清了清嗓子說(shuō):“眼睛看著一棵樹(shù)!蔽覀凂R上反應(yīng)過(guò)來(lái)了,說(shuō):“相!瘪T楊子漢一下子像泄了氣的皮球一樣,沒(méi)了精神,我們卻像打了勝仗一樣高興。
這真是一場(chǎng)有趣的猜字謎啊!
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