寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
班里沒(méi)有他，會(huì)失去快樂(lè)；班里沒(méi)有他，會(huì)讓老師不習(xí)慣；班里沒(méi)有他，會(huì)讓吉炫變成享有“調(diào)皮王”稱號(hào)的人。他，就是朱俊武。
他挺帥，皮膚偏棕色，全身上下肌肉發(fā)達(dá)，他還有一張瓜子臉，清秀的眉毛和大眼睛。
他很調(diào)皮，所以被同學(xué)和老師們說(shuō)成“調(diào)皮王”。
有一次上語(yǔ)文課，他扔紙飛機(jī)被王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師見(jiàn)了，用一種特別的眼神望向朱俊。但他可是“調(diào)皮王”啊！他怎么可能沒(méi)有自己的法寶呢？他笑了起來(lái)，“老頑童”居然也跟著笑了。他知道王老師是個(gè)“老頑童”，他就用笑容征服了王老師，王老師不忍批評(píng)，放了他一馬。這個(gè)法寶就是用老師的弱點(diǎn)逃脫批評(píng)。
你可能會(huì)不服，認(rèn)為這只對(duì)王老師有效，NO！NO！NO！他學(xué)有第二招：爭(zhēng)論。
有一次數(shù)學(xué)課上，我去收作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)朱俊武沒(méi)有帶作業(yè)本，我跑去告訴數(shù)學(xué)老師魏老師，魏老師站了起來(lái)，說(shuō)：“‘調(diào)皮王’你為什么沒(méi)帶作業(yè)？”呀！老師生氣了！
朱俊武說(shuō)：“老師，我今天把作業(yè)給了王老吉！”其實(shí)他在說(shuō)謊。
王老吉說(shuō)：“老師，壓根沒(méi)這回事！朱俊武你個(gè)豬頭！”
“不許相互取外號(hào)！好了，下課去找紀(jì)老師處理！同學(xué)們，上課！”
他就這樣又躲過(guò)了一劫。
到期末了，我們班大部分人都很重視期末復(fù)習(xí)。朱俊武也開(kāi)始發(fā)力了，天天復(fù)習(xí)，一有空閑就翻書復(fù)習(xí)功課。就這樣，老師們都很開(kāi)心，老是夸朱俊武，說(shuō)如果他一直這樣，可謂天下太平了！
可是朱俊武這個(gè)調(diào)皮王只專注語(yǔ)文，英語(yǔ)數(shù)學(xué)沒(méi)有拿到高分，考試又?jǐn)×�。他拿到�?bào)告書后，很傷心，淚水嘩嘩地流了下來(lái)。
他難道沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？不。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是特別樂(lè)于助人。有一次我發(fā)燒了，下午不能去學(xué)校上學(xué)，但得去學(xué)校把書包拿回家，當(dāng)時(shí)朱俊武在學(xué)校門口當(dāng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，聽(tīng)說(shuō)我病了，二話沒(méi)說(shuō)，就讓我在校門口等著，他爬到四樓教室?guī)臀野褧昧讼聛?lái)，讓我特別的.感激。
這就是“調(diào)皮王”，我們班比較討人喜歡的臭小子。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
門鎖“咔啦咔啦”響著，女孩兒手里拎著一個(gè)塑料袋，里面有一條“清道夫”。渾身漆黑，丑陋的大嘴一翕一合。
“新買的？”父親笑著湊過(guò)來(lái)，“呵，有點(diǎn)難看啊……”
“哦，魚缸臟得太快。我也懶得洗，不想麻煩你。這叫清道夫，是一個(gè)很特別的品種呢。”女孩兒淡淡地說(shuō)著，把魚放進(jìn)魚缸，直起身，側(cè)著頭，像是自言自語(yǔ)：“昨天夜里不知什么聲音，怪恐怖的！睡都睡不著。”
“嗯？”父親垂下頭，用手指撥弄著蘭花。他知道女兒不太喜歡他。忽然，一枚花瓣飄到了魚缸里，熱帶魚都好奇地聚攏來(lái)，水波蕩漾。這一刻分外美麗。
深夜，月光如水。女孩睡了。
“唰，唰”的聲音依舊不斷重復(fù)。寂靜的夜里，不響亮，但是很清晰。
也許是有了“清道夫”，魚缸似乎再?zèng)]有臟過(guò)。
終于有一晚，女孩忍不住，循著聲音找到了聲響的源頭。她看見(jiàn)――她的父親，小心地把魚缸里的魚兒一條一條地捧到一個(gè)水盆里，然后仔細(xì)地刷洗著魚缸，完后，又換上清水放進(jìn)魚，又拿出一個(gè)潛水泵換上，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，水泵也壞得太快了……”
女孩兒從心的深處看到，心的.湖面仿佛振動(dòng)了一下。無(wú)數(shù)的水珠，和著金色的光芒，盤旋而下，盤旋而下……
女孩臉上滑過(guò)一行淚水，流淌著酸楚和感動(dòng)。
她知道一個(gè)潛水泵最便宜也要三十幾元，漁具店也離家很遠(yuǎn)。她仿佛看見(jiàn)，在炎炎烈日下，父親在自行車上奮力蹬著，蹬著……
她投進(jìn)父親懷里。父親拍著她的背，說(shuō)：“水臟了，我給換換�！�
她看到那條“清道夫”慢慢游著，丑陋的大嘴巴一翕一合，一翕一合……
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他既幽默和藹，又有些嚴(yán)厲。
張老師叫張寬，他與這個(gè)名字很貼切，管得也寬。他長(zhǎng)著一張圓
圓的臉，戴著一副大眼鏡，鏡片下一雙智慧的眼睛，雙目炯炯有神。上穿一件藍(lán)襯衫，腳上長(zhǎng)年一雙布鞋，樣子十分質(zhì)樸，臉上總是掛著微笑。
上課的時(shí)候，他有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默。有一次，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我們班的岔巴子忍不住說(shuō)出了答案，張老師用他那雙鷹眼死死地瞪著那個(gè)同學(xué)，嚇得那同學(xué)身子直哆嗦，好半天才緩過(guò)神來(lái)。但每當(dāng)下課有人問(wèn)題目時(shí)，他總是掛著和藹的笑容，用中氣十足的大嗓門為同學(xué)細(xì)細(xì)講解。記得一個(gè)同學(xué)一道題算了好半天都沒(méi)算出來(lái)，于是就去問(wèn)老師，卻發(fā)現(xiàn)自己看錯(cuò)了一個(gè)數(shù)據(jù)，張老師滿臉堆笑地說(shuō)：昨天測(cè)視力，你好像也是5。1呀，看視力表是不是亂猜的？該像我一樣配個(gè)大眼鏡了。
張老師有時(shí)還管得很寬，一聽(tīng)到張老師一詞，同學(xué)們是聞風(fēng)喪膽，因?yàn)樗艿氖聦?shí)在太多了！下課做游戲要管，作業(yè)做得差要管，甚至連別的老師托拜的`事也要管！反正，碰上他準(zhǔn)沒(méi)好事！
可有件事，他卻讓我體會(huì)到了辣椒般的溫暖。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我不小心扭傷了腳，劇烈的疼痛使我被迫回到了教室，教室里只剩下我和張老師兩人，他正在改作業(yè)，抬頭發(fā)現(xiàn)了我，詢問(wèn)了我的情況，二話不說(shuō)，急切的放下了手中的紅筆，風(fēng)一般的奔我桌課前，蹲下身子，關(guān)切的目光直掃我腳脖子已經(jīng)紅腫的地方，他再次俯深身子，一邊輕撫我受傷的腳，一邊安慰我：很疼吧？紅腫得這么厲害，我馬上背你去醫(yī)務(wù)室治療，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。這有些出乎我的意料，平時(shí)我認(rèn)為張老師十分嚴(yán)厲，對(duì)他多少有些偏見(jiàn)，而他這次的舉動(dòng)猶如春風(fēng)化雨，暖透了我的心，融化了我的心�？粗菐臀也了幍纳碛�，在燈光前仿佛高大了許多。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)和藹幽默嚴(yán)厲的老師，他就像辣椒一樣，盡管有脾氣，但到了心理，你就會(huì)感到無(wú)比溫暖。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
我的小伙伴叫于梓涵，是一個(gè)小女生，白白胖胖的。她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，雪白的牙齒，笑起來(lái)可好看了。她還有一雙大大的眼睛，美麗極了。
她下課就到我這里叫我一起玩。有一次我在座位上看書，她突然從我身邊冒出來(lái)，嚇了我一跳。我問(wèn)道：“你過(guò)來(lái)干什么的？”她說(shuō)：“我過(guò)來(lái)找你玩的！”我又問(wèn)道：“你來(lái)找我玩什么的？”她說(shuō)：“當(dāng)然找你一起上廁所啊�！蔽艺f(shuō)：“好的`，剛好我也要去�！比缓笪覀兪譅渴忠黄鹕蠋�。
她非常愛(ài)瘋玩。有一次我們上體育課，到了操場(chǎng)上，老師讓我們自由活動(dòng)，我別提有多高興了。忽然一只手拍在我身上，嚇得我差點(diǎn)蹦起來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)又是于梓涵，我說(shuō)：“怎么又是你，把我嚇了一跳，看我跟你沒(méi)完。”剎時(shí)我就開(kāi)始抓于梓涵了。她喊道：“救命啊！我是來(lái)找你玩的！”我說(shuō)：“玩什么？”她說(shuō)：“當(dāng)然找?guī)讉�(gè)人一起玩老鷹捉小雞了�！庇谑俏覀冋襾�(lái)幾個(gè)人開(kāi)始玩老鷹捉小雞游戲。于梓涵當(dāng)了老鷹對(duì)我窮追不舍，嚇?biāo)牢伊恕Ｐ液梦叶懔擞侄�，沒(méi)有被抓到，我心里正得意，忽然于梓涵一下把我抓住，我只好當(dāng)老鷹了，可是我怎么抓都抓不到她。
她非常細(xì)心�？荚囄視�(huì)漏題，她卻不會(huì)漏。有一次數(shù)學(xué)考試我不小心漏了一題，交卷了都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，第二天成績(jī)出來(lái)了，我把試卷拿到才發(fā)現(xiàn)竟然漏了一題。下課了，我去于梓涵的座位上，我看見(jiàn)她的試卷我漏的題她居然沒(méi)有漏。我說(shuō)：“于梓涵，你這題沒(méi)有漏呀！”她說(shuō)：“你漏了嗎？”我說(shuō)：“是的�！彼f(shuō)：“以后別粗心大意就好了�！�
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
家有吃貨
一張瓜子臉，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇，身材苗條，你猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我的表妹。我跟你說(shuō)，別看我妹妹瘦瘦的，其實(shí)是名副其實(shí)的小饞貓呢！瞧，她來(lái)了，故此稱為“吃貨”還得從上個(gè)禮拜天說(shuō)。
“叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門鈴聲，我輕輕打開(kāi)了門，哦！原來(lái)是妹妹駕到了。只見(jiàn)她疾步脫下鞋，直奔我那零食盒。搗鼓了半天，又向四處瞄了瞄。才問(wèn)道：“姐姐，聽(tīng)說(shuō)你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀？”
“呵呵，不告�！蔽夜室鈸u了搖頭，吐了吐舌頭。
“姐姐……”妹妹假裝可憐，眼睛中冒出千萬(wàn)道光芒。
“好啦！真比不過(guò)你，給你，記得少吃點(diǎn)兒！”我無(wú)奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開(kāi)包裝紙，毫不猶豫地吃起來(lái)，一粒，兩�！缘脫u頭晃腦，還打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。我見(jiàn)沒(méi)事便抽出《簡(jiǎn)愛(ài)》趴在床“啃”大約過(guò)了半晌，我放下書，揉了揉眼，走到客廳時(shí)，不由得尖叫起來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的，眼睛睜得圓溜溜的，兩只手垂在胸前，好似一只嘴中塞滿堅(jiān)果的松鼠。
我趕緊走上前去，問(wèn)：“怎么回事？不是叫你少吃點(diǎn)兒?jiǎn)�？�?/p>
妹妹把兩只手中指碰了碰，滿臉委屈地說(shuō)：“我又不是故意的，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛！”
我擺了擺頭，正想作罷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的`零食紙，有果凍、有薯片、餅干……“媽呀，你半個(gè)小時(shí)吃這么多東西，你可真厲害�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“本來(lái)就是嘛，我在班中可是有名的吃貨哦！”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子，不禁笑了。
哎！這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎？不過(guò)她傻傻的模樣可真討人喜歡，你說(shuō)是嗎？
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
在我們班上，有一位被稱為魔神的恐怖老師。他就是我們的數(shù)學(xué)老師：寒冰張老師
叮鈴鈴，上課鈴打響。一聽(tīng)說(shuō)這節(jié)課是數(shù)學(xué)，同學(xué)們馬上飛快地沖回教室，手忙腳亂地拿出數(shù)學(xué)書和黑筆，端端正正地坐在座位上。教室里頓時(shí)靜得出奇。
突然，從走廊傳來(lái)踏步聲，我不禁咽了一口口水，忐忑不安地看著大門，門嘭地打開(kāi)了，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在門前張老師來(lái)了！
他走進(jìn)教室，面無(wú)表情地用目光掃了一下我們，頓時(shí)，仿佛一股寒氣直撲而來(lái)，大家都打了個(gè)冷戰(zhàn)。我雖然了解張老師，但也心生畏懼。這便是寒冰老師第一技：冰冷神光！
張老師走上講臺(tái)，翻開(kāi)作業(yè)本，嚴(yán)肅地說(shuō)：昨天的`作業(yè)有許多不合格，不合格的同學(xué)回家重寫一遍。如果還有錯(cuò)誤，或是忘記寫，我就不客氣了！說(shuō)完，冰冷神光又向我們射了過(guò)來(lái)。大家硬著頭皮地說(shuō)：知知道了。張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，在黑板上寫下課題，全體起立，現(xiàn)在開(kāi)始上課！
課中，張老師正講到興奮之處，在黑板上寫下一連串板書。這時(shí)有個(gè)同學(xué)趁老師不注意，和同桌講了幾句話。很不幸，他的這個(gè)動(dòng)作被張老師捕捉到了。張老師鐵青著臉，眼中直冒寒光，那個(gè)同學(xué)被嚇得面如土色。我不禁暗想：同學(xué)啊同學(xué)，你可要‘死無(wú)葬身之地’了！
張老師大步走向講話的同學(xué)，像拎小雞似的把他提了起來(lái)，冷冷地說(shuō)：知道錯(cuò)了嗎？知道了。那好，作為懲罰，把至今為止學(xué)過(guò)的課本內(nèi)容抄寫兩遍！
啊同學(xué)發(fā)出一聲哀叫。
再講就抄四遍！張老師瞪了他一眼。
這名同學(xué)不敢再吭聲了。后半節(jié)課，全班一片寂靜，再也沒(méi)人敢在課上光明正大地講話了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)冷酷無(wú)情的老師。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
火紅的太陽(yáng)下面，行知小學(xué)的操場(chǎng)上，其間有一少年身穿運(yùn)動(dòng)衫，外披風(fēng)衣，彎著腰但眼睛卻目視前方，站在第三道。隨著哨聲吹響，那少年便飛快地沖了出去，瞬間占領(lǐng)了第一道。
這少年便是張翰文，他是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。在四年級(jí)，我第一眼看見(jiàn)他時(shí)，我倆便“一見(jiàn)鐘情”。初識(shí)之后，我們?cè)诹奶熘邪l(fā)現(xiàn)有很多共同語(yǔ)言，才發(fā)展到后來(lái)的稱兄道弟。
張翰文比我大一歲，個(gè)頭卻比我小了整整一圈，瘦瘦的胳膊，細(xì)細(xì)的腿，小小的腦袋，略帶紫色的嘴唇，讓看到他的人會(huì)誤認(rèn)為他生病了。與我站在一起，就像剛滿月的`小雞站在一只大白鵝身邊一樣。
別說(shuō)，人不可貌相，雖說(shuō)張翰文瘦了點(diǎn)，但只要有肉的地方，那肯定都是肌肉。他勁兒大，跑步速度也快。
他總是喜歡把手插在口袋里，裝作一副愛(ài)理不理的樣子，眼睛小心的打量著外面的世界。
記得有一次測(cè)試四百米跑步，張翰文聽(tīng)了后說(shuō)：“哦，順求自然吧�！弊焐险f(shuō)著順其自然，其實(shí)他還是拼了命在跑。他跑步時(shí)兩條腿飛快地前后運(yùn)作著，牙齒在緊閉的嘴唇里緊咬著，臉慢慢地漲紅了，手臂前后快速地?cái)[動(dòng)著，他輕而易舉地跑到了前三名，跑完就不由分說(shuō)地靠在了我的背上。
還有一件事是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，張翰文不知從哪拿來(lái)了一堆卡片，上課的時(shí)候全堆在課桌里，一會(huì)兒看一下，一會(huì)兒摸一下。老師也不是等閑之輩，一下子就發(fā)現(xiàn)了張翰文的小動(dòng)作，悄悄地走近張翰文�？蓮埡参脑缬袦�(zhǔn)備，將卡片包在布里，塞進(jìn)課桌最里面，拿了一支筆出來(lái)。老師問(wèn)他：“你剛剛在干什么？”“我，我拿筆呀！”張翰文解釋道。老師無(wú)奈地說(shuō)：“唉，快認(rèn)真看題目，事真多。”他對(duì)我壞笑了一下，我也被他逗笑了。
小黑鼠果然名不虛傳！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
她，有一頭烏黑亮麗的中長(zhǎng)發(fā)；她，有自己獨(dú)特的風(fēng)格；她，有著不同的性格……
外貌
淡藍(lán)色的眼睛給她添了幾分韻味；柳葉般的眉毛讓她多了幾分清秀；高高的鼻子給她增了些許傲氣；濃密又細(xì)長(zhǎng)的睫毛不免給人幾分落寞；纖細(xì)的手指如若冰霜，潔白無(wú)瑕；嬰兒般水嫩的肌膚到讓她有了孩童般的稚氣。但是，她的聲音猶如冬天屹立的梅花一般，堅(jiān)毅、自信；偶爾又像春天盛開(kāi)的桃花一樣，溫柔、嬌嫩。
她有著絕世的美貌。像大海一樣透明，她的眼神總是三分媚色，三分剛毅，三分驕傲和一分可憐。
風(fēng)格
她干凈整潔，但同一件衣服總能穿出不同的感覺(jué)。她或許時(shí)尚，或許個(gè)性，亦或許她也可愛(ài)。她喜歡黑白，喜歡襯衫，喜歡牛仔，喜歡短裙，喜歡帆布。炎熱的夏天，她總喜歡穿一件純白色的七分袖襯衫；金黃的秋天，她愿意融入這金黃的色彩，一件白色毛衣，一條黑色的牛仔，一雙黃色加紫色的帆布，一件金黃色的長(zhǎng)款風(fēng)衣，秋風(fēng)拂過(guò)她臉面，又是一種美麗的色彩；白色的冬天，她穿一件黑色的棉襖，一條藍(lán)色的牛仔，一雙銀白色的靴子，和她DIY的包包，漫步在大街上記錄回頭率；春天，運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，她愛(ài)運(yùn)動(dòng)裝，愛(ài)白色，愛(ài)跑步時(shí)拉鏈拉開(kāi)的衣服飄揚(yáng)的樣子，很帥。
她是純凈的也是溫柔的，更是帥氣的！她會(huì)搭配衣服，她會(huì)看時(shí)尚雜志，她會(huì)在秋天來(lái)臨之時(shí)，到金黃的田野，靜靜地，回憶，然后，微笑……
性格
她感情用事，會(huì)不顧一切的保護(hù)自己的朋友；她看書，卻總是在最后，默默的流淚；她愛(ài)寫作，卻總是寫好多傷感句后，靜靜垂下頭，抹淚。這些，都是她不為人知的一面。曾經(jīng)，她也有開(kāi)懷大笑的.時(shí)候；她也有活潑可愛(ài)的時(shí)候，但現(xiàn)在……她是溫柔的，也是可愛(ài)的，更是活潑的吧！
傾城的美貌只不過(guò)皮具；時(shí)尚的風(fēng)格她毫不驕傲；多變的性格她早已忘記。我永遠(yuǎn)記得她的座右銘：如果我的離開(kāi)可以換來(lái)你的微笑，哪怕只是提起嘴角，我也會(huì)毫不猶豫，轉(zhuǎn)身……只為換你一個(gè)笑容。她叫——霧歌希柔。
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，中等身材，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，特別是她那張嘴，永不停歇，這——就是我的媽媽。
我媽媽的嘴巴，似乎有一個(gè)“機(jī)關(guān)”。從她看到我，“機(jī)關(guān)”便情不自禁地開(kāi)啟“自動(dòng)模式”，見(jiàn)我睡覺(jué)了，“機(jī)關(guān)”才一百個(gè)不情愿地關(guān)上，這不，早晨，她剛睡醒，“自動(dòng)模式”開(kāi)始工作了。
“田田，起來(lái)要疊被子！”“穿好衣服再下床，田田。”“寶貝，要穿鞋，地面涼”……“知道了！知道了！”我不情愿地回應(yīng)道。
我下床以后，倒了點(diǎn)兒水，準(zhǔn)備喝。媽媽見(jiàn)后，連忙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不能喝涼水，要喝熱水，涼水對(duì)胃不好……”
“哦！我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的話。要不是我及時(shí)打斷正說(shuō)得熱火朝天的媽媽，不知道又要說(shuō)到什么時(shí)候了，真把自己當(dāng)演說(shuō)家了嗎？
中午，“開(kāi)飯了！”隨著爸爸的一聲令下。我一個(gè)箭步?jīng)_向餐桌，我比老爸都先坐下，筷子離肉還有零點(diǎn)零一毫米時(shí)，“田碩果！我都說(shuō)你十年了，飯前要洗手，飯前要洗手，你把我的`話當(dāng)耳旁風(fēng)了？”媽媽又發(fā)動(dòng)“河?xùn)|獅吼”了。
她的聲音太大，房子都抖三抖，我的耳朵都快聾了。唉，母命難為！我不情愿地離開(kāi)餐椅，走向衛(wèi)生間！
晚上，我要去洗澡，“東西收拾了么？”一定又是媽媽�！笆樟恕樟恕蔽也荒蜔┑鼗亓藡寢屢痪洹Ｎ蚁赐暝�，剛穿好衣服。媽媽又開(kāi)口了：“刷牙了嗎？沒(méi)有快去！”又來(lái)了，天天都這樣，有完沒(méi)完了！我心里暗暗地叫苦連天呀！
雖然媽媽天天愛(ài)嘮叨，是個(gè)話匣子，但一句句，每個(gè)字，都是為
了我的安全，為了我的幸福，為了我的一切著想呀！
“話匣子”媽媽，我愛(ài)你！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
一位小男孩從人們的身旁飛奔過(guò)去，他身上背著一個(gè)藍(lán)色的大書包，手拎一個(gè)巨大的水果袋，向?qū)W校跑去。過(guò)了一會(huì)兒，他似乎是拎不動(dòng)了吧，拖著水果袋慢慢朝學(xué)校走去。突然，他眼睛一亮，興奮地朝他的同學(xué)跑去，興致勃勃地聊起天來(lái)。
這小男孩便是徐文昊了。由于他有著細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉，笑起來(lái)很清爽，露出兩顆白白的大門牙，兩邊的顴骨突出，活像土撥鼠的臉頰，上面泛著淡淡的紅暈，得名土撥鼠。
一次實(shí)踐活動(dòng)，我們要做水果拼盤，徐文昊也是其中的一員。這都是做水果拼盤的.前一天了，可水果還是沒(méi)有著落。看大家都不愿出力，我也扭扭捏捏的，心想：我都已經(jīng)負(fù)責(zé)了好幾個(gè)工作，如果讓我再買水果，那我豈不是都做了么？哼，我也不做�？墒峭翐苁髤s“自討苦吃”，爽快地答應(yīng)了。他拍拍我的肩，“要不要我去買個(gè)榴蓮？好嘞，我今天下午就去買，要不再去買些蘋果？行，你們到時(shí)候把錢給我就好了�！笨此@樣熱心，我也有些不好意思了，便也買了些蘋果，以示“公平”。
第二天早晨，他便提著大袋水果過(guò)來(lái)了，我不禁聯(lián)想到一個(gè)畫面：一個(gè)小男孩拎著一袋水果走回家去，臉上沁滿了汗珠......再看著袋子，柚子，蘋果，榴蓮，什么都有，這足以做一頓豐盛的拼盤了，可以說(shuō)，他就是我們小隊(duì)的主力隊(duì)員哪！
當(dāng)然了，他也是我們班“管飯”的。每天中午，他總是最后一個(gè)吃飯，盡管體育課后十分勞累，盡管數(shù)學(xué)課后腦力疲勞，盡管肚子餓得咕咕叫，可他還是義不容辭地為我們大家盛飯。
這就是我們班那只土撥鼠，可真是惹人喜愛(ài)��！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11
有一個(gè)老頑童，才高八斗，是名老師，他個(gè)子高一米八，年紀(jì)輕輕，看起來(lái)只有25歲。
他，就是王老師。
為什么說(shuō)他是老頑童呢？因?yàn)樗軙?huì)玩：玩手機(jī)，指尖陀螺，打撲克……
他也常常陪我們玩。記得有一次我?guī)Я艘粋�(gè)飛行棋來(lái)玩。四處找人后，我找了兩個(gè)人，還差一個(gè)。這時(shí)“老頑童”來(lái)了，他讓我們帶他玩。
“王老師，你會(huì)玩嗎？你可是老師�。 蓖踝雍f(shuō)。
“呵呵，你還不給老師放松一下嗎？”“好吧……”于是我們教起了王老師這個(gè)頑皮的大人。
“老頑童”一下子就學(xué)會(huì)了，連忙說(shuō)：“我會(huì)了，快！還有5分鐘就上課了！”我立馬擲骰子，可一急我沒(méi)有擲到六，無(wú)法出動(dòng)我的棋子。接下來(lái)王子，經(jīng)博也沒(méi)有擲到六，只剩下王老師了。只見(jiàn)王老師一擲——骰子在棋盤上轉(zhuǎn)了起來(lái)，待骰一停，我們一看，是六！王老師仰天大笑：“哈！哈哈哈哈哈！”
“老頑童”講語(yǔ)文很有趣。記得他講第二課時(shí)，見(jiàn)有人把“竺”讀成了“藍(lán)”，他就說(shuō)：“讀‘藍(lán)’的.人起來(lái)，人家是竺！念竺！”接著，“老頑童”讀了一遍課文，他把“藍(lán)”可楨，啊呸！“竺”可楨讀成了“紅”可楨。全班人都笑到了地上。
“老頑童”每次上課都要強(qiáng)調(diào)“的地得”的用法，用得正確的人給本練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)的罰兩本練習(xí)冊(cè)。于是王老師成了“本子商人”，把東西都放進(jìn)了保險(xiǎn)箱。
還有一次，上課時(shí)，“老頑童”接了個(gè)電話，據(jù)說(shuō)是“老頑童”的媽媽打來(lái)的，他們說(shuō)了什么呢？我好像聽(tīng)到了：“兒子，你啥時(shí)候結(jié)婚呀？”我暈，她她……她在課上催婚哪！只見(jiàn)王老師臉全紅了，笑著說(shuō)了拜拜……
漸漸地到了期末，“老頑童”讓我們好好休息，要管理好復(fù)習(xí)時(shí)間和玩的時(shí)間，就這樣，在全班同學(xué)的努力下，我們班的期末成績(jī)都在全年級(jí)前10名。
真不懂王老師明年還教不教我們了，我真不想讓他走。因?yàn)樗B皮，有童心，有才華，是我最愛(ài)的老師！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12
我們班有一位名副其實(shí)的“清潔機(jī)器人”，班里的衛(wèi)生一切由他掌管。他是誰(shuí)呢？想必大家已經(jīng)心中有數(shù)了，對(duì)，他就是我們班的勞動(dòng)之星——代始鈺。
瞧！他來(lái)了。他乘著雨騎著自行車向?qū)W校飛奔而來(lái)。此時(shí)班里正熱鬧著呢，看！同學(xué)們玩得興高采烈。有的把幾張信紙從本子上撕下來(lái)，用力揉按，來(lái)回搓，終于弄好一個(gè)紙質(zhì)“沙包”，便邀來(lái)幾位同學(xué)，你扔我接，你躲我閃，特別神氣活現(xiàn)。有的同學(xué)也撕下一張紙來(lái)，連續(xù)撕了十幾下，撕得支離破碎，變成了一堆碎屑，又用紙折了一把扇子，上面系一個(gè)小包，把碎屑裝在小包里，叫同學(xué)們敬請(qǐng)欣賞天女散花。頓時(shí)，天上一片片“雪花”散落下來(lái)，同學(xué)們玩得好不歡快。除此之外，同學(xué)們有折飛機(jī)的，有飛卡片的，還有往墻上貼紙條的，應(yīng)有盡有。
就在此時(shí)，教室門咔嚓一聲開(kāi)了，哦，代始鈺來(lái)了。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，各自回到了自己的座位上，教室也從熱鬧的菜市場(chǎng)變成了一片靜寂的海洋。代始鈺頭發(fā)上還有許多雨水，渾身濕透了，口里還大口大口地喘著氣。他抬起頭來(lái)，瞪著銅鈴般的大眼睛，發(fā)現(xiàn)教室里從頭到腳都是廢紙，大吃一驚，罵道：“你們玩得可真嗨，你們把充滿書香的'教室變成了臭烘烘的垃圾場(chǎng)！”代始鈺不管三七二十一，顧不得管頭上的雨水和浸水的鞋，二話不說(shuō)，拿起掃帚和簸箕，立刻跳到廢紙的海洋里，俯下身子進(jìn)行大掃除。他皺起眉頭邊掃邊想：同學(xué)們到學(xué)校是學(xué)習(xí)還是玩來(lái)了，怎么這么會(huì)玩？
代始鈺果然是名不虛傳的機(jī)器人，就那么一揪、一扔、一掃，就把班里的垃圾病毒消滅了。此時(shí)，代始鈺頭上已不是雨水，而是一滴滴辛勤的汗水。
代始鈺打掃教室就是這么兢兢業(yè)業(yè)，真不愧當(dāng)我們班的“清潔機(jī)器人”，我為他點(diǎn)贊！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13
如果你問(wèn)起我有什么特別之處，那么我會(huì)脫口而出：“有一個(gè)蜜糖外婆！”你肯定會(huì)問(wèn)，等等，什么是蜜糖外婆？嘻，天機(jī)不可泄露，莫急，莫急，你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
連我的影子還沒(méi)進(jìn)房門，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歌聲，”采蘑菇的小姑娘……不用說(shuō)了，一準(zhǔn)兒就是我的外婆在家里吊嗓子呢！
我剛把家門推開(kāi)，外婆那張熟悉的面孔便湊了過(guò)來(lái)，臉上一條條皺紋擠成一團(tuán)，“耶，是我的寶貝孫女回來(lái)了，累壞了吧？來(lái)，這是我特意給你挑的車?yán)遄樱斐园�，我這就給你做大餐去�！痹捯魟偮洌馄啪拖驈N房走去。廚房里，又傳來(lái)了外婆那耳熟能詳?shù)母杪暎佺P碰撞的“砰砰”聲也為伴起了奏，歌聲和著碰撞聲，融成一曲鏗鏘有力的交響樂(lè)。
我的作業(yè)只寫了一半，正準(zhǔn)備提起筆往下下寫，外婆溫柔的聲音又在我耳邊響起：“欣欣，快過(guò)來(lái)吃飯，快點(diǎn)，免得菜著涼了，味道不好！外婆踮起腳，朝我招手。我急不可耐地?fù)湎虿妥�，大口大口的，貪婪地，深深的嗅著飯菜的香味。我剛�?zhǔn)備拿筷子，只見(jiàn)外婆把眉尖一挑，故作幽默的說(shuō)：“慢著，”她對(duì)我耳語(yǔ)道“猜猜今天外婆給你做了什么好菜？”“糖醋里脊？”“你猜對(duì)了！快嘗嘗吧。”看著眼前，令我垂涎三尺的糖醋里脊，我早已按捺不住心中的喜悅，一把抓起筷子，夾起里脊就往嘴里送，外婆的眼睛像深海探照燈似的`目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地看著我的反應(yīng)，像一個(gè)天真的小孩，期待著我的回答，我一口咬了下去，滿滿的番茄醬多汁的嫩肉。一億多不，九億倍！簡(jiǎn)直比車?yán)遄雍贸�。我再夾了一個(gè)里脊，含糊不清地回答：“好吃！”“有你這句話我就算累壞了也值！”外婆樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫。
這顆蜜糖就是外婆對(duì)我的愛(ài)。
我有一個(gè)蜜糖外婆，你想要嗎？
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14
熾熱的陽(yáng)光炭烤著一望無(wú)際的大地，下面是棵枝繁葉茂的柚子樹(shù)，在這縱橫交叉的枝干之間有位十一二歲的少年，身穿一件樸素的襯衫民，兩只棕黑色的手臂捧著一個(gè)誘人的柚子，剎那間，一個(gè)矯健的'身影飛快地竄下了樹(shù)。
這少年便是徐文昊，我們共處了五年之久了，黑糊糊的小臉上總是洋溢著笑容，由于一直有慢性鼻炎，他說(shuō)話時(shí)略有點(diǎn)鼻音而口齒不清，但并不影響他口才，加上他豐富的肢體語(yǔ)言，似乎真把自己當(dāng)成位著名的演說(shuō)家了。
他是班級(jí)里公認(rèn)的“小書蟲”，每當(dāng)讀書交流會(huì)時(shí)，他便開(kāi)始稱王稱霸了，他那精彩的發(fā)言總是令人贊不絕口，他那扣人心弦的文章總是讓人百讀不厭。他不愛(ài)看電視玩游戲，反而經(jīng)常癡迷于書海之中。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一天不吃，但書卻不能一天不讀。他的課外知識(shí)面也十分豐富，辯論會(huì)上，他那精辟的語(yǔ)言常使對(duì)方啞口無(wú)言，他還有一個(gè)特長(zhǎng)——背詩(shī)詞，這看似只是一個(gè)不起眼的背詞，他卻能飽含深情地背誦到滾瓜爛熟，他是我的知音，每次他都會(huì)把他積累的古詩(shī)詞念給我聽(tīng)，而我就當(dāng)他的聽(tīng)眾，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”這首《沁園春雪》是他教給我的第一首詞，我們倆從此便多了一個(gè)話題，無(wú)聊時(shí)，我們便你一句我一句地朗誦。他就是這樣，午飯時(shí)一個(gè)人邊打著湯，一邊品味著精彩動(dòng)人的小說(shuō)篇章，粘著飯粒的嘴里時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”的感嘆聲。
還記得四年級(jí)的讀書節(jié)里，我們兩個(gè)表現(xiàn)出色，包攬了班級(jí)的前兩名，就在這時(shí)，位于班級(jí)榜著的徐文昊主動(dòng)提出將“校園小書蟲”的稱號(hào)讓給我，聽(tīng)到這個(gè)提議的我感到驚訝無(wú)比，我不禁鼻子發(fā)酸，甚是感動(dòng)，他沖我眨了眨眼睛，笑著對(duì)大家說(shuō)道：去年我已經(jīng)當(dāng)過(guò)了，今年還是留給陳韜宇吧。頓時(shí)，教室響起了熱烈的掌聲…….
轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨畢業(yè)，昔日親密的小伙伴將各分東西，真希望最后一年的時(shí)光能漫長(zhǎng)些再漫長(zhǎng)些，希望我能和同伴們一起快樂(lè)地度過(guò)小學(xué)生涯的最后時(shí)光！
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文15
“��！”一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不翼而飛，這不會(huì)……果然，樓尚在一邊壞笑，悄悄地把我的鉛筆盒從他的工具箱里摸出來(lái)，扔給我，更像只猴子似的跑了。唉……
樓尚是我二年級(jí)的同桌，他黑黑瘦瘦，身高一米五六，有一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，粗細(xì)正好的眉毛下面，嵌著一雙種種有神的.小眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，讓人越看越喜歡，但我但看他的外表是挺乖的，but但是，他其實(shí)超級(jí)皮！
接下來(lái)，我要給大家講兩個(gè)小故事，一天，我正在寫作業(yè)，不然“咚”的一聲，我的腦袋被橡皮擊中了！我轉(zhuǎn)頭一看，樓尚正捂著嘴壞笑，手還按著一個(gè)酷似投石機(jī)的小裝置，見(jiàn)我正要發(fā)作，他便往上一跳，站在桌子上，躲過(guò)了我的“大力神拳”，還順勢(shì)抄起我的鉛筆盒，一個(gè)翻身跳了下來(lái)，跑了，真賽只機(jī)靈猴子，我趕快去追他，他卻一直飛快地往前跑，忽然，他停了下來(lái)，不好，有詐。果然他轉(zhuǎn)身用鉛筆盒瞄準(zhǔn)，發(fā)射！鉛筆盒在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，“啪”的一聲，十分精準(zhǔn)地砸到我臉上，再看他人呢？早就沒(méi)影了！
自從上次筆盒事件后，我對(duì)樓尚就懷有了戒備之心，他叫我做的事，只有核實(shí)后我才做。
那天下課，我正在改卷子，樓尚一臉真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“老王，你的鉛筆掉了�！蔽乙豢矗�真的！于是立馬下去撿，但我沒(méi)有意識(shí)到這是一個(gè)圈套！樓尚一看我下去，就死命把我按住。我在下面努力掙扎，他卻在上面云淡風(fēng)清地看雜志，而過(guò)路人哈哈大笑。
樓尚雖皮，但他給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)！和樓尚同桌的時(shí)間是短暫的，但我卻超級(jí)喜歡這只“猴子”！
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