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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-03-15 09:54:05 作文大全 我要投稿

關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文匯總8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文匯總8篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

   國(guó)慶節(jié),媽媽帶我去碧峰峽的動(dòng)物園玩耍。

  動(dòng)物園里有兇猛的老虎、獅子、狼狗、金錢(qián)豹;有溫順的羚羊、水鹿、大象;有會(huì)飛的小鳥(niǎo)、孔雀、鴕鳥(niǎo)、鸚鵡、小鴨子、火雞;還有會(huì)游的'金魚(yú)、海獅。

  動(dòng)物園里有很多動(dòng)物表演,兇猛的老虎、獅子打滾;大象投籃;海獅頂球;小鳥(niǎo)叼錢(qián)。

  最有趣的表演要數(shù)金絲猴騎自行車(chē)了,猴子雙手握住自行車(chē)的把手,兩只腿不停的蹬著腳踏,騎自行車(chē)有一大一小兩只猴子,大的那只猴子很愛(ài)偷懶,它看見(jiàn)訓(xùn)練員沒(méi)看它的時(shí)候,它就跳下車(chē)用手推著自行車(chē)跑,訓(xùn)練員看見(jiàn)它用鞭子揚(yáng)著要打它的時(shí)候,它趕緊跳上自行車(chē)飛快的騎著自行車(chē),動(dòng)作很好玩、也很滑稽。

  動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛(ài)和兇猛,讓我度過(guò)了一個(gè)很愉快的國(guó)慶節(jié)。國(guó)慶野營(yíng)樂(lè)作文國(guó)慶野營(yíng)樂(lè)作文快樂(lè)的國(guó)慶

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  現(xiàn)在,人們美容已經(jīng)形成了風(fēng)氣,就連小動(dòng)物們也開(kāi)始美容了。

  有一只小烏龜衛(wèi)衛(wèi)很羨慕它的好朋友——兔子麗麗那樣,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,毛絨絨的小尾巴,閃閃發(fā)光的紅寶石般的眼睛,讓人們喜歡它。

  于是,衛(wèi)衛(wèi)決定到動(dòng)物美容醫(yī)院去美容。衛(wèi)衛(wèi)來(lái)到動(dòng)物美容英語(yǔ),對(duì)熊醫(yī)生說(shuō):“熊醫(yī)生!請(qǐng)你給我美容吧!我這幅怪模樣,一點(diǎn)也不受別人的歡迎,我想變成兔子那樣,長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、毛絨絨的尾巴!薄澳......你.....已經(jīng)......決定......了嗎?”熊醫(yī)生結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。衛(wèi)衛(wèi)搶著說(shuō):“我早已經(jīng)決定了呢!難道你不同意嗎?”“同......意......你跟我......去手術(shù)室吧。”

  衛(wèi)衛(wèi)動(dòng)完手術(shù)后,自豪地走到森林里,大聲地喊:“快來(lái)喲!快來(lái)喲!看我衛(wèi)衛(wèi)多可愛(ài),我是美麗的小公主,沒(méi)有誰(shuí)比我更漂亮!”衛(wèi)衛(wèi)一邊大聲地唱兒歌,一邊擺pose,馬上引來(lái)了一群小動(dòng)物,“哇噻!好丑的小烏龜!”公雞大聲的說(shuō),“真的呀!好丑的小烏龜啊!是啊!是啊......”一天,衛(wèi)衛(wèi)出來(lái)散步,一只餓了幾天的'狼出來(lái)找東西吃,正好看見(jiàn)了衛(wèi)衛(wèi),衛(wèi)衛(wèi)趕忙縮進(jìn)殼里,沒(méi)想到,它的長(zhǎng)耳朵進(jìn)不去了,狼咬下了衛(wèi)衛(wèi)的一只耳朵,衛(wèi)衛(wèi)變得更丑了。

  衛(wèi)衛(wèi)又跑到動(dòng)物美容醫(yī)院,讓熊醫(yī)生把它的長(zhǎng)耳朵、毛絨絨的尾巴、紅眼睛都去掉了。

  衛(wèi)衛(wèi)又得到了動(dòng)物們的歡迎,小朋友,我們可不能學(xué)它呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  運(yùn)動(dòng)會(huì)是精彩而又緊張刺激的,對(duì)于那些精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì),一定有很多同學(xué)想要去參加,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)比的更多的也是團(tuán)隊(duì)的凝聚力,下面這篇精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文,一起來(lái)欣賞一下吧。!

  **月**日,我們**小學(xué)將迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班很早就開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)幕式的活動(dòng)了。

  我們*班和*班合作演繹詩(shī)朗誦——《為中華之崛起而讀書(shū)》,每個(gè)同學(xué)手中舉著一朵向日葵,所以我們叫向日葵中隊(duì)。有些人說(shuō)我們是向日葵小班,呵呵!向日葵小班陣型如下:前面是四個(gè)領(lǐng)頭,二男二女,后面大部隊(duì),分為兩批,左一批男生,右一批女生;最后一排是九個(gè)人,手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書(shū)”。

  *日這天,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)過(guò)后,開(kāi)幕式開(kāi)始了。向日葵小班拿著向日葵,向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)!“一二一、一二一、一二一”,我們喊著口號(hào),踏著整齊的步伐,精神抖擻地走進(jìn)了開(kāi)幕式的'現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)大型現(xiàn)場(chǎng),我只不過(guò)是一棵樹(shù)上的一片葉,或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹(shù)少不了葉,沙灘上也少不了沙,我們也是開(kāi)幕式的一部分。我們排著整齊的隊(duì)伍,行進(jìn)到主席臺(tái)面前,開(kāi)始朗誦:“為中華之崛起而讀書(shū)”……向日葵小班朗誦完畢,隨著開(kāi)幕式的結(jié)束,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

  上午是精英賽,下午是團(tuán)體賽。我在精英賽中沒(méi)有項(xiàng)目,在團(tuán)體賽中我參賽的項(xiàng)目是折返跑,就是來(lái)回跑,用手推到瓶子。比賽剛開(kāi)始,前面有幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有找到?jīng)Q竅,沒(méi)推到瓶子就往回跑了,因此耽誤了些時(shí)間。

  比賽場(chǎng)上分秒必爭(zhēng),我們后面的同學(xué)吸取前面同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)大家的拼搏和努力,最終我們班取得了第二名。雖然沒(méi)有第一,但也很欣慰,很開(kāi)心了。

  我們的班主任譚老師讓我們?nèi)ネ陡,還準(zhǔn)備了許多資料,讓我們借鑒一下。我第一次去投稿,一個(gè)大姐姐說(shuō)不行,我便回去修改。第二次我認(rèn)真地借鑒了譚老師的一些資料,再去投稿,那個(gè)大姐姐就讓我通過(guò)了。

  第二天上午,有項(xiàng)目的同學(xué)繼續(xù)參加比賽,我又開(kāi)始投稿了。我認(rèn)認(rèn)真真地借鑒了譚老師提供的好多資料,寫(xiě)了三次,也投了三次,并且通過(guò)了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了,而且成功了四次。我為班級(jí)加了分,好開(kāi)心!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的下午,譚老師讓我和宋某某同學(xué)整理講臺(tái),我整理的是桌子,宋某某整理的是大書(shū)柜。半小時(shí)后,譚老師的講臺(tái)被我整理的井井有條,大書(shū)柜也被整理的井井有序。

  兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)眨眼就過(guò)去了,雖然我沒(méi)有看咱班的精英比賽,覺(jué)得好可惜,但我參加的團(tuán)體賽也很精彩。我希望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)能多參加一些其它項(xiàng)目,為班級(jí)添光增彩

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  臭豆腐聞著有點(diǎn)臭,輕輕咬一口,卻又香又脆,透著淡淡的咸味。

  臭豆腐全身金黃,在陽(yáng)光下格外耀眼。它的制作工藝十分簡(jiǎn)單,先準(zhǔn)備好臭豆腐、一個(gè)大油鍋、大半瓶油(只要是食用油即可)、竹簽和佐料。然后把臭豆腐輕輕地洗干凈瀝干,等油鍋里的油熱了以后,再把已經(jīng)瀝干的臭豆腐慢慢放進(jìn)油鍋炸。等到臭豆腐炸成金黃色浮到油面上了,就把它撈出來(lái),最后用竹簽把它串起來(lái),涂上你喜歡吃的佐料,佐料的口味有各種各樣的',有麻辣味的,有甜醬味的,有咸香味的……總有一種是你喜歡的。

  來(lái)到紹興,臭豆腐攤隨處可見(jiàn),五毛錢(qián)一串4個(gè),真正的價(jià)廉物美。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我有一個(gè)善良的老師,她非常美麗。

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像瀑布一般披散在肩頭,她還有著一對(duì)神奇的眼睛,每當(dāng)班上的小朋友不聽(tīng)課搞小動(dòng)作時(shí)她總能迅速的找到“作案者”,并用她那雙明亮的大眼睛緊緊的盯著他,仿佛在說(shuō):我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了,不要再搞小動(dòng)作啦!

  每一次上課,老師總是微笑著為我們講課,遇到不會(huì)的`問(wèn)題,老師總會(huì)為我們解答疑問(wèn)。有一次,我有一道題目做錯(cuò)了,可還是不明白錯(cuò)在哪里,老師便細(xì)心的為我講解這道題目,并且引導(dǎo)我找到了做錯(cuò)題目的原因?粗蠋熣J(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生的模樣,我也變得更加認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

  每一天上課,老師都會(huì)給我們講解不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更在教學(xué)中教會(huì)了我們?cè)S多人生道理,比如:要做一個(gè)善良光明的人、在公交車(chē)上遇見(jiàn)老人要記得讓座、只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你……等等。

  這便是我的老師,不僅教授了我們知識(shí),還教授了我們做人的道理。我愛(ài)的我的老師!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  “丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上,三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩,小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端,用力揮動(dòng)著手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的時(shí)候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù);有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應(yīng)很快,身體一轉(zhuǎn),張開(kāi)雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的在踢足球,小強(qiáng)把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了,小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來(lái),就在對(duì)方兩名球員樂(lè)得哈哈大笑的'時(shí)候,小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來(lái),接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén),真是樂(lè)極生悲啊!

  小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。

  評(píng):比喻句用得妙,寫(xiě)出了毽子上下飛舞的美來(lái)。另外,你還注意運(yùn)用成語(yǔ),為文章增輝不少。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  春,撕破了灰蒙蒙的冬,帶著春的.綠色緩緩地走來(lái)。 一陣春雷叫醒了春雨,春雨便淅淅瀝瀝地從天而降。落在馬路旁,打在小草傘上,掉在小河里。春雨像鵝毛、像輕柔的鞭子、像秀花針般細(xì)、更像石頭上有個(gè)降落傘。打在芭蕉葉上,好像為世界彈奏樂(lè)曲。荷塘里,荷葉們上露出了一顆又一顆的露珠。 雨,停了,春風(fēng)拂風(fēng)過(guò)河面,楊柳的葉子就隨風(fēng)飄揚(yáng)。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。  我喜歡春雨,因?yàn)樗o大自然,做出了很多貢獻(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  下雪啦!下雪啦!當(dāng)我在睡夢(mèng)朦朧中的時(shí)候,就聽(tīng)到外面的小朋友在喊,于是、我趕緊起來(lái)去看雪。

  果然外面下起了鵝毛似的大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來(lái),好美呀!不一會(huì)兒,大地上就積滿了一層厚厚的白雪,就像給大地“鋪”上了一層厚厚的白“地毯”。樹(shù)上也積滿了白雪,雪給大樹(shù)“披”上了一件厚厚的白“棉襖”,雪也給小花、小草“穿”上了一件件白色的“棉衣”。這樣,整個(gè)冬天它們就不冷了。

  雪像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃,一會(huì)兒飄到我的嘴巴里,一會(huì)兒飄到我的`眼睛里,雪、冰冰的、涼絲絲的,弄在眼睛里怪難過(guò)的,不一會(huì)兒,它就慢慢的融化成水了。

  今年的第一場(chǎng)雪,真美啊!

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