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小學(xué)生二年級(jí)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生二年級(jí)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生二年級(jí)想象作文1
看到馬良的神筆那么神奇，我就想我要是也有一支神筆多好啊！
假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一本本精美的書，讓他們看到許多美好的故事，學(xué)到很多知識(shí)，成為學(xué)富五車的人；為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們?nèi)バ蕾p世界上所有美好的事物；為殘疾人畫出健康的身體，讓他們像正常人一樣做自己想做的事，不再受別人的.歧視，永遠(yuǎn)幸�？鞓返纳�。
假如我有一支神筆，我要為鳥兒們畫出一片片樹林，讓鳥兒們?cè)跇淞掷镒杂傻仫w翔，快樂地歌唱、玩耍，無憂無慮的生活；為魚兒們畫出一條條清澈的小河，讓它們?cè)谒镦覒蛲嫠！?/p>
假如我真的有一支像馬良的神筆，我該多高興啊！
小學(xué)生二年級(jí)想象作文2
10歲左右的時(shí)候，父母為我們的'鞋發(fā)愁，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子瘋長，剛買了一雙鞋，一個(gè)月就小了，這么好的新鞋只好扔掉……
我發(fā)明的鞋有六個(gè)按鈕，如果你覺得鞋小了，按下第一個(gè)按鈕，再說出你要的型號(hào)，鞋立刻就會(huì)變成你想要的型號(hào)。
按下第二個(gè)按鈕，它立刻在后面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學(xué)遲到或干事延時(shí)了。
按下第三個(gè)按鈕，它立刻就出現(xiàn)一種語言提示，可以幫你做一些有困難的事情，并且讓你做的標(biāo)準(zhǔn)，不出錯(cuò)。
按下第四個(gè)按鈕，它就會(huì)軟下來，你定上時(shí)，穿著它，也不感覺累。第二天，它還劇烈震動(dòng)，叫你起床。當(dāng)然，它還會(huì)發(fā)光和鳴叫呢！
怎么樣，我發(fā)明的鞋很有趣吧！
小學(xué)生二年級(jí)想象作文3
我想有條猴子的尾巴，又細(xì)又長的，可以在樹上蕩秋千，逃跑時(shí)可以跳到樹上，尾巴還能讓我吊在樹上休息。想從這棵樹跳到那棵樹時(shí)，可以用尾巴纏住那棵樹的樹枝，就到那棵樹了。
我想有條金魚的尾巴，金魚的尾巴像柔軟的`楓葉，可以自由自在地在水里游，想到那邊時(shí)，可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的尾巴，毛茸茸的，可以當(dāng)被子蓋，想從樹上跳下來的時(shí)候，尾巴就成了降落傘，能平安到達(dá)地面。
我覺得這樣尾巴太厲害了，我非常想有這些尾巴��！
小學(xué)生二年級(jí)想象作文4
在我的夢(mèng)里，我的家像城堡一樣，既寬敞又明亮。我穿著潔白的公主裙，頭上戴著亮晶晶的皇冠，腳上穿著潔白色的高跟涼鞋坐在高高的貴族王椅上，是個(gè)小公主。
在我的夢(mèng)里，我的床是可以飛的粉色蝴蝶床，而且還是可以伸縮的呢！
在我的夢(mèng)里，我的書柜是用水晶礦石打造的，十分精致。
在我的夢(mèng)里，我會(huì)彈奏各種各樣美妙的'樂曲，還會(huì)吹奏全世界最動(dòng)聽的音樂。
在我的夢(mèng)里，我和大鋼琴家郎朗一起走上了漂亮的大舞臺(tái)…
當(dāng)我還沉浸在美妙迷幻的夢(mèng)境的時(shí)候，鬧鐘響了，這時(shí)，我才知道這只是一場夢(mèng)，雖然夢(mèng)已經(jīng)結(jié)束，但是，我追求夢(mèng)想的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止！
小學(xué)生二年級(jí)想象作文5
我想發(fā)明多功能床，因?yàn)橄奶烊藗兯诖采嫌X得非常熱，冬天又覺得非常冷。所以我想發(fā)明多功能床。
這床的'外形跟普通床沒什么兩樣，表面上是牛皮做的，床內(nèi)裝有遙控裝制和聲控裝制，發(fā)熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)。它需要充電才能工作，每充一個(gè)小時(shí)的電就能工作一個(gè)月。
夏天的時(shí)候你只需要按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)散發(fā)出陣陣?yán)錃庾屇愀械椒浅隹�。冬天的時(shí)候只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)散發(fā)出陣陣暖氣。
小學(xué)生二年級(jí)想象作文6
有一天，四只小猴子在樹下踢球。一不小心把球踢到河里去了。他們?cè)谙胗檬裁崔k法把球撈上來呢？
有一只小猴子看到旁邊有一根樹枝，想出辦法來了。那只小猴子說：“朋友們我想到了一個(gè)辦法來了，就是用我的前爪拉住另外一只猴后腳，然后留一只猴子在河的岸邊等著撈球。就這樣我們一只連一只，最后那只猴子拿著樹枝把球弄到河的.岸邊，然后留在河邊的猴子把球撈起來�！贝蠹叶加X得這個(gè)辦法很好。
最后，他們齊心協(xié)力把球撈上來了，然后大家又開始開開心心地踢球了。
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