感謝老師作文集合15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感謝老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝老師作文1
在我的生活中，得到過許多人的幫助：一只溫暖的手，一句鼓勵的話，一杯清純的水，一份小小的獎勵，一個與眾不同的手勢……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。
說到“感謝老師”我就會不禁地想起《每當我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的'房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當我想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”老師，我感謝您！
您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！
您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師我感謝您！
你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
記得有一次，我在上課時做小動作，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，批評了我，我頓時覺得臉上火辣辣的，于是我便對老師產(chǎn)生了一種反感，后來，我才明白老師是為了我好。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有您老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師。
感謝老師作文2
在我上小學四年級的時候，何琦老師被分配到我們班，教我們語文，做我們的班主任。我要感謝何老師，因為他把我們當做親兄弟一樣看待，保護我們。
何老師的課幽默風趣，課堂上我們不但學到了知識，而且還很開心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴，何老師明明在講變色龍，也不知道楊唐鵬怎么扯的`，竟然扯上了雞腿。于是何老師便說：“我昨晚起來小解，突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來，原來楊唐鵬正像一只老鼠似的在偷吃雞腿�！比缓筠D(zhuǎn)過頭來對楊唐鵬說：“那個楊唐鵬啊，你改叫楊老鼠得了，夜夜像只老鼠偷吃雞腿，也蠻不錯的�！鳖D時，課堂上笑聲一片。
何老師除了課上幽默風趣，還有時時保護我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個初一年級學生踩草坪，我們就迎上去，請他不要踩草坪。他不理也就算了，還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師，何老師憤怒極了，他不允許有任何人欺負他的學生。我們把那個學生找來。何老師說：“你有兩種選擇，一，讓我班學生罵你一聲神經(jīng)病，二，給我安分點。”初一年級學生說：“我選擇第二條路。”“那你以后給我老實點。”然后就讓那個學生走了。
何老師在我心里不只是老師，他是一位大哥，一位能教給我們知識，能保護我的大哥。我們每次見到何老師都會感謝何老師說：“何老師好。”何老師也喜笑顏開地說：“你們好！”
感謝老師作文3
那是六年級時，我們換了一位語文老師。第一次上課的情景依然如在眼前。鈴聲想過，進來的是一位中年女性，一頭短發(fā)，平和的面容，使我們感到親切。馬老師介紹完自己，又莫名其妙的問我們會不會寫“聰明”二字？老師的問題一出，教室傳來“哈哈哈”的笑聲“老師，我們都六年級了，當然會寫了�！薄斑�不會寫，不就成白癡了嗎？”哈哈哈，夸張的笑聲，充滿了教室。班長說了一聲“別笑了！”完了完了，老師該生氣了�？衫蠋煵]有生氣，而是轉(zhuǎn)身把“聰明”工整的寫在黑板上。問我們：“你們想變得更聰明嗎？”我們大聲的說：“當然了。”老師一邊指著“聰明”一邊說：“你們只要耳聽、眼看、口說、心記，日積月累就會聰明了！”我們一看這不是“聰明”二字的組合部件嗎？原來我們漢字的意義這么深刻呀！老師又說：“大家在學習方面，一定要誠實，否則會被人看扁的！就像‘騙’這個字：一旦騙人，就會‘馬’上被人看‘扁’��！”我們都點了點頭，這次沒有人笑�！懊魈煲朊睢瘎e人，‘今’天就要比別人多努力一點！”老師多淵博呀，用一個漢字，不但交給我們學習的'態(tài)度，還教給我們做人的準則。從那以后，我們便愛上了馬老師的每節(jié)語文課。每當我想偷懶的時候，就想起老師你的話。
老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學也不。不計其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會陪伴我的人生路。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己------”，聽到這首歌就想起我們的那節(jié)語文課！
感謝老師作文4
說起我們的袁老師，我很感謝她。因為她不僅在學習上為我操心，在日常生活中也時時關心著我。
有一次，張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè)，并送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說：“謝謝你!”我說不用謝的時候，老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索，就問怎么了?我說：“我的嘴里起了一個泡。”袁老師看了看，對我說：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來，媽媽說：“看看，你袁老師多關心你呀!”
我平時發(fā)言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯。后來在一次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實我會，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒有舉手�？赡芾蠋熆吹搅宋业�'猶豫不決，就微笑的看了我一眼，說：“回答錯了不要緊，大膽點兒�！笨粗蠋熚⑿Φ难凵�，我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。后來，老師還讓全班同學給我鼓掌，以資鼓勵吶!現(xiàn)在，雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答，我還會給媽媽說：“我舉手，老師都沒叫我回答問題!”
媽媽說：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀!也得給其他同學回答的機會，對不對?” 老師不僅對我學習生活關心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔，我真想說：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨!”現(xiàn)在，媽媽比以前好多了，也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。
看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我一起成長!
感謝老師作文5
我已經(jīng)六年級了，在小學生活的六年里，各位老師在我童稚的心靈下撒下了美好的種子，使我健康成長，懂得許多知識，許多做人的.道理．然而，影象最深的老師還是李老師．
五六年級她是我的班主任．五年級的時候，我的成績一落千丈，六年級的時候，她把我從深谷里拉了出來，從歪途里拉了出來，重新走入正途；五年級時，我次次考試都讓她失望，但她卻一如既往地批評我，和我講道理；五年級時，我是多么的憎恨李老師，整天批評我，多沒面子��！到了六年級，我走入正途的時候，我是多么覺得多么幸運，俗話說：能被別人批評是一種幸運．我覺得我真的錯怪李老師了．
六年級是，一次數(shù)學考試，我做錯了好幾道．不是我不會，是粗心的錯．李老師把我叫到級室，語重心長地對我說：＂你這個大老粗，次次考試都粗心，怎么不細心一點�。。⑽业紫骂^，滿臉通紅．老師又說：＂你這個壞朋友一定要和絕交，語文和英語也是這么粗心的．一定要徹底改掉這個壞毛�。⑷缓�，她托住我的手，拍了３下．＂你應該受到處罰．＂老師說．這３下有著非凡的意義，它使我刻骨銘心，每次考試時，這３下敲醒警鐘，要我細心地做．別說３下，就是３０下我也心甘情愿．
�。@�。撸呃罾蠋�，在深夜里還在燈下批改做也，備課，不注意休息，時�；忌喜恚悄�是不放心，怕耽誤了我們的學習時間，就帶病來上課．您這種為別人著想得多，為自己著想的少的精神多么值得我們學習��！我要贊美李老師您，歌頌您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰類始干．這句名詩最適合用在你的身上了．老師，我感謝您．老師，您辛苦了．
感謝老師作文6
親愛的老師：
您好！
很多話不知道怎么整理才能完整的告訴你，原諒我零碎的語言。
我記得你給我的很多感受：我們犯錯后，你總是耐心的一遍又一遍的教；我們復習的時候，你總是理解我們的辛苦，但最簡單的關心，才是對我們最大的鼓勵；當我們面臨重要的`考試時，你總是會出現(xiàn)在考場上提醒我們，鼓勵我們。就好像你的生活圍繞著我們，把你最好的年華獻給講臺，用你的努力成就我們的未來。
但是，也有過困惑抱怨你的時候。以前我不知道怎么去想別人，但是你們都一個個明白了，笑著解除了我所有的錯誤，依然以你們認真負責的態(tài)度給我們上了一節(jié)又一節(jié)的英語課和生活教育課。
我最想對你說的話就是兩個字：謝謝，對不起。
謝謝，不厭其煩的一遍又一遍的教我們，一遍又一遍的理解我們；感謝你選擇做一個認真負責的老師，讓我們能在這樣一個合適的環(huán)境中學習；謝謝你，因為我們經(jīng)常為自己努力，我們經(jīng)�？梢韵胂竽阍跓粝屡淖鳂I(yè)；謝謝你總是在正確的時間出現(xiàn)，給了我們最大的鼓勵。對不起，我不能總是給你一個完全滿意的答案；對不起，我們曾經(jīng)年輕，讓你太擔心了。不好意思，每次考試每次比賽都拿不回證書報答你；對不起，我們的沖動一定傷了你的心。
第三年了，又要辛苦一年。希望你這一年要時刻注意休息。在擔心我們的同時，請好好照顧自己。你給我們的太多，我們能回報的太少。最簡單的關心，希望也能給你很大的力量。
最后，請相信我們。我相信我們會保持最好的狀態(tài)，沖刺到最好的成績，給你四年來最好的答卷。
祝你身體健康，萬事如意。
感謝老師作文7
俗話說得好“滴水之恩，必當涌泉相報”。擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生充滿希望，才會理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能從容地面對一切的是是非非。生命之花，是因為心懷感恩，所以才怒放的如此美麗。
感恩老師，是他們傳授給了我們知識，讓我們領略文化的魅力。有人說“老師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己”，還有人說“老師是天底下最光輝的職業(yè)”。而我覺得，老師是位引路人，為我們掃清了成長路上的障礙，引領我們到達成功的終點站。
記得上個星期，第二次月考的成績出來了�？吹秸Z文成績的我不由得大吃一驚：天啊，才九十分，比上次的成績還不理想！看著大家一張張高分的卷子，我的心情變得十分失落、沮喪。下午老師講卷子時我一直都沒聽進去，沉浸在悲傷之中，不停地擔心：回去怎么給媽媽說呀？這次成績倒退了，老師也會批評我的。
果不其然，放學的時候我被老師叫進了辦公室。站在門口，看著辦公室那扇小木門，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在亂跳。終于，我鼓足了勇氣，慢慢地推開了那扇沉重的門，喊了聲“報告”，張老師抬頭看了一眼，說：“進來”。我驚心膽顫地走了過去，等待著暴風雨的來臨。
老師翻開排名表，望了一眼，對我說：“你看，上次你的排名是第一，這次滑了這么多，主要是有一些科的成績拉的'分”。老師指著分數(shù)，讓我看，接著又和藹的說：“語文主要丟分在作文和基礎知識上�；A知識記得不牢，作文寫得不錯，就是沒有點明題目的句子·”張老師不僅給我分析了語文失分的原因，還給我講了關于名次的重要性。我的心情漸漸平靜下來，老師所講的話給了我勇氣，讓我看到了希望。
老師，謝謝您！我會以我優(yōu)異的成績來回報您所給的鼓勵。
感謝老師作文8
親愛的老師，您就像我們的母親，教我們豐富的知識，叫我們許許多多做人的道理，這里我有許多心里話想對您說說。
老師，您應該還記得上學期那兩件讓我印象很深刻的事情吧！
記得上學期剛開學的時候，您布置了一篇《開學第一天》為題的作文。由于，我寫的很好，就被您當選為語文組長，那個時候，我既高興又驕傲。您那會說話的眼神看著我，好像親切的'對我說：“小越，要記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。雖然，你當上了語文組長，但是，要繼續(xù)努力哦！”老師，您那眼神，教導我要虛心不要驕傲，老師，我要衷心感謝您！
還有一次臨近期末考，您上課時，我突然頭一暈，感覺動不了，接著，肚子一脹，因為那時我?guī)缀跻稽c力氣都沒有，所以沒辦法告訴您，這時，黑板上一個個秀麗的字，都變成了一個個長牙舞爪的怪物，突然，肚子又脹了起來，我額頭上一直冒冷汗，突然，“嗚”的一下，我把東西吐了出來，地板上一片狼藉，同學們慌忙地舉手告訴您，您就立刻停下來，為我噓寒問暖的，告訴我要好好休息，又吩咐幾位同學拖地板，這時，一股暖流好像流入我的心頭，那寒冷的感覺拋到了九里云霄了……
老師，雖然這兩件事已經(jīng)過去了一個學期，但我還是想對您說：“老師，謝謝您！”
感謝老師作文9
親愛的老師：
您好！
老師！你是我們學校有豐富教學經(jīng)驗的老教師。你給我留下了不可磨滅的印象，我永遠不會忘記你。
當你給我們講課時，你的聲音總是抑揚頓挫。說話的時候清晰生動。課本上有多少知識是通過你傳遞給我們的。有多少原本深刻復雜的問題，會通過你的口變得簡單明了，化解我們心中的問號。每當這種情況發(fā)生時，一種崇拜和欽佩的感覺就油然而生。從而感受到你的偉大和你在學生心目中的地位有多重要。
你第一次帶我們上語文課的時候，我的膽子很小。上課不敢答題，怕出錯。每當這個時候，你總是和藹可親地說：“不要害怕，不要緊張，只要答錯了，我就不怪你，只要你敢舉手，就好。”
你對我們的關心和喜愛不僅表現(xiàn)在課堂上，也表現(xiàn)在精神上。
當我們沮喪、失望、絕望的時候，你給了我們勇氣，給了我們希望，讓我們站起來。你經(jīng)常提醒我們要做一個講誠信、糾錯的好學生。
雖然你有時候和藹可親可愛，但有時候也會生氣。生氣的時候很嚇人。首先，你可以用一杯酒把人嚇死。然后，一拍桌子，聲音震耳欲聾。然后，你的`眼睛睜得大大的，像兩個鈴鐺，你的臉漲得通紅，就像一個關公�？吹降臅r候腿會變軟。我們都怕你，所以努力學習，盡量不讓你生氣。
啊！老師，你是一個優(yōu)秀的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)了一批革命事業(yè)的接班人；你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你像春蠶，奉獻自己，裝飾別人；你像粉筆一樣犧牲了自己，留下了知識；你像一個園丁，孜孜不倦地培育著小花。老師，老師，你日夜為我們工作。老師，我們永遠愛你。
對不起，老師。下次再說吧。
愿望；
身體好，運氣好，工作順利，每天心情好。
你的學生
20xx.10.5
感謝老師作文10
上課鈴響了，黃老師挺著大肚子來到本班教室，給我們上課。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，大家趴著等著黃老師，黃老師進來了，我好想認真上課，可實力不允許呀！我忍不住和同桌一起講話。
黃老師好像是一年級就開始教的我們，一直到現(xiàn)在，黃老師挺著大肚子！一天就最少4節(jié)課，一天到晚還要守著我們，幾乎沒有休息時間。黃老師說對我們很嚴格，但是黃老師也有很多時間讓我們玩的。我一直在嚴格的要求自己，按照老師說的那樣去做，可惜我堅持不了做最好的自己。
一天沒有休息，一天工作繁忙，有時因為家里事，所以來不了，給我們上課，但是黃老師生怕我們學習不好了，一道題如果有很多人不懂的，都會講2-3遍。她會在我們做題的時候，把下節(jié)課需要的都給做了。她不僅在擔任一個數(shù)學老師的責任，還有擔任班主任的責任。
他一天到晚不僅要考慮工作，還考慮到了孩子們的安全生活。一天很忙，很忙。忙不過來了，但還是要忙，因為她有著兩個責任，并且還要2個班的教學。一周回家之后，跟著家人能待兩天，但根據(jù)教學這一方面來說，他還是要在家里面把下周要講的功課給重新做一遍，做完后還要照顧她的孩子。
她比任何一個老師的任務都重，更何況她還是一個責任心很棒棒，耐心也很不錯，所以教學生都會很有耐心的`！
老師對我們很好，一天到晚有耐心的很，有表現(xiàn)不錯的同學會發(fā)獎品給他。如果在一天內(nèi)數(shù)學課很多的話，她會把課講快一點，這樣就可以翻頁講另一堂課的內(nèi)容，她很會節(jié)約時間，不會自己享受節(jié)約時間的快樂，而是分享給我們，教會我們，她會給我們提出優(yōu)點和缺點，讓我們進步與改正。
老師，我真心感謝您。
感謝老師作文11
不知道還用什么來夸——老師這樣高貴的職位。他們是勤勞的園丁，用一生的時間培育祖國的花朵；他們是無私的蠟燭，用美麗的青春燃燒著我們的斗志；他們是凋零的花朵，用寶貴的.生命譜寫著下一代的成就。
我的語文老師李老師——只教了我一年，我從她身上學到了很多。每周四都有很多語文課，上課的時候我總是不停的看時間。下課后，我開玩笑地問同桌：“李老師怎么沒��？”這樣就可以不上課了�！彼卮�，“你不知道！當李小姐生病時，她總是去上課。她捂著肚子在黑板上寫字，臉直白，一滴冷汗，讓我們都心疼.”聽著她的話，我不禁感到難過。多好的老師��！
老師的嚴格也照顧我們。有一次我們班考砸了，李老師這樣說：“你考砸了，關系到你自己的前途，與我無關�！彪m然這話是她嘴里說的，但是她中午自習的時候給我們分析了每個題目。她說話很小心，用她的聲音說：“這些問題你錯了嗎？”只要你認真一點，就不會錯.“我們在下面傾聽，低著頭反思。最后老師讓我們抄試卷，下午開家長會。第二天來學校，發(fā)現(xiàn)老師嗓子都啞了，我也說不出話來，但她還是咳嗽著講課，拿著擴音器只隱約聽到和課文有關的內(nèi)容。
“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯”這句詩表達了這樣一位老師的高尚品質(zhì)。��！老師，我該怎么感謝你呢？
感謝老師作文12
教師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會茁壯成長。教師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。
我此刻已經(jīng)上六年級了，從一年級開始我就踏上了學習的旅程。每一個教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當然我也感激沒有教我的教師，因為教師也把知識傳授給了別人，我也很歡樂，在我的意識當中，也有許多教師，在鼓勵我，幫忙我，我也十分感激他們。
在課堂上，我不會的題，教師還會有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會，教師不但沒有批評我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了�？催@就是我的教師，為了我們學到更多的知識不顧自我的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機一向沒打通，于是教師就陪著我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺教師就是我的`父母。不僅僅是教我們知識還關心我們的身體。
教師就是這樣不只是對我，對我們每個同學都是一樣的，一樣的關心，一樣的鼓勵，一樣的幫忙，就是期望我們好好學習，長大后有所成就。
教師，我十分感激您，多謝您對我們的關心，愛護和鼓勵。教師您辛苦了！
感謝老師作文13
老師是我們知識的來源之處，她并不是一臺機器，而是一位不求回報的偉大人物。當我們失敗時，老師并不會來責怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了。我整天悶悶不樂的。
老師見了便把我叫到辦公室里，我以為老師會扣我分，再把我狠狠地罵一頓但老師并沒有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。
她輕撫著我的頭，對我說：“你一定有心事吧，跟我說說，說不定我能幫你�！蔽业臏I水立刻涌了出來，我對老師說：“老師，我期中考考砸了，天天害怕老師會責怪我，使我上課不專心，一直在想期中考的事�！薄芭�!原來是這樣，好了，不要擔心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續(xù)努力，下次考出好成績，那也沒關系�！�
我聽了老師的話，心里頓時有了安慰，我心里想著：老師說的對，我一定要努力學習，爭取下次考出好成績。到四科聯(lián)賽的時，我果然進步了許多。當取得成功時，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵以及安慰。
當我們受傷時，老師頓時成為了我們的.母親。有一次，我拿書不小心在手上割去了一塊皮，老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務室去包扎，那時因為血流的太多，所
以把老師的衣服也給弄臟了，我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說：“沒關系的，這點臟算什么，重要的是你的手。” 聽了老師這樣說，我也沒說太多，醫(yī)生跟我說，如果老師沒有及時送到醫(yī)務室，傷口就會發(fā)炎，那受的苦可要比這個還要大好幾倍。我頓時感到老師太偉大了，也在心里感謝她。
老師是一位偉大人物，她不求回報，只求我們能讀好書，將來能為祖國效力。老師，感謝您!
感謝老師作文14
親愛的語文老師：
您好！
老師，你還記得最后一個作業(yè)嗎？雖然我們放了幾天假，你卻安排了近五篇小作文！我們這些沒見過世面的初中生怨聲載道。都說你安排的太多了，說你偷工減料不做了，但還是停不下來。這可能是良心的意識。
雖然我的同學表面上是這么說的，但我不是先知，所以我無法知道我的同學是怎么想的�？傊�，我很了解你。
首先這個構圖是按的，這是一級順序。沒辦法。作為語文老師，你也有責任。你也不希望你的同學那么努力吧！誰告訴我們之前沒注意這個？如果時間再來，相信你會讓我們積累平時的作文。只是時間太緊太急了。所以，我們心里認識你！
其次，作為一名語文老師，你總是希望你的學生多學多做，讓他們能孜孜不倦地把知識傳授給我們。老師，我們知道，我們班的'語言表達能力和閱讀能力一直很弱，所以你對此很苦惱，找不到出路。得走老路，多練多寫，多記多讀。努力進步，提高語文能力。正如你所說，作文很重要。三分之二的試卷離不開作文，參加工作后作文也占有一定比例。所以，我們心里認識你！
最后，我們也知道你的良苦用心，我們在心里感謝你！因為你是滋潤我的一滴雨露，讓我沐浴在一縷陽光中，吹動我的春風；
一時語塞，寄詩一首：
是誰把無知的我們帶進了寬敞的教室，
給我們豐富的知識？
是你！老師！
用你的汗水，
喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。
——調(diào)皮的我們是誰，
教育要體貼助人？
是你！老師！
你的關心就像一個溫暖的春風。
溫暖我們的心。
誰把年輕的我們放在——，
培養(yǎng)成熟懂事的青少年？
是你！老師！
你的保護讓我們健康成長！
xxx
x年x月x日
感謝老師作文15
自我‘呱呱’落地那刻起，生活中處處都需要感謝。當你坐在教室聽著老師諄諄教誨時；當你遇到難題時；當朋友伸出雙手去幫助你時；當你聽著父母悉心安慰的話時，你可否想到感謝呢？
記得以前，我是一個性格內(nèi)向的女孩，總是很怕事，自小孤僻的我，也從沒有太多的朋友，面對陌生人與我講話時，我更是這樣害怕地不敢說話。我的父母是個商人，總是不在家，而我唯一能訴說心事的'對象，就只有洋娃娃了。在學校我連一個朋友都沒有。下課時，我總能聽到每個同學的歡笑聲，而我卻只能坐在座位上呆呆地仰望天空，幻想著如果自己是一只自由自在飛翔的小鳥……每當老師提問時，就算遇到自己懂的問題也不敢舉手……
有一次，班里評選科代表，老師卻選中了我，這一來卻在我心中產(chǎn)生了疑問：有什么可能呢？為什么是我呀？那一定是老師搞錯了吧！為了弄明白，我立即走向老師的辦公室，老師見了我，還沒等我開口，她便說：“小詩，我知道你為什么會來找我，這次我的確沒搞錯，你有很好的管理能力，我相信你，你一定能做好的！”自從那一次以后，我和同學之間的交流多了，學習成績更是進步了許多。老師，謝謝你能信任我，認同我。
每當我想捧起一簇浪花時，你卻給了我整個海洋；每當我想拮取一片紅葉時，你卻給了我整個楓林；每當我想摘取一朵鮮花時，你卻給了我整個花叢。
老師，你給予我的實在太多太多，你該讓我怎樣去感謝呢？但我只能用我的成績?nèi)ジ兄x你，感謝你一直對我的支持、信任。
【感謝老師作文】相關文章：
感謝老師作文01-03
感謝老師的作文01-03
學生感謝老師的作文01-19
感謝老師的優(yōu)秀作文02-18
我感謝老師作文02-25
感謝老師話題作文08-18
感謝老師優(yōu)秀作文10-05
感謝我的老師作文02-13
【薦】感謝老師的作文02-15
感謝老師優(yōu)秀作文02-14