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感謝老師的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的感謝老師的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝老師的作文1
老師,我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自已,我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師,我感謝您!你就像桑樹。默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有桑樹的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培養(yǎng)著祖國(guó)花朵,使這些花茁壯成長(zhǎng)。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。
六年了,我也即將畢業(yè)了,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的.犧牲。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們付出的一切!
感謝老師的作文2
在學(xué)校,老師就等于是我們的父母,是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。
我要感謝教過(guò)我的所有老師。如果他們不教我,我也不會(huì)升到四年級(jí)那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課,也會(huì)有長(zhǎng)期為我們操勞的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們教過(guò)我的知識(shí),并做到永不忘記。
接下來(lái),我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣,而且常常教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng),讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師,她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開(kāi)小差,要讓我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)課,沒(méi)有一絲的不專心。
然后,就是現(xiàn)在的.副班主任了,數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話很大聲,講課時(shí)我們都聽(tīng)得一清二楚。書本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話,他會(huì)讓我們合上書本,慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢,但我們懂了。若是講的快,我肯定聽(tīng)得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國(guó)留學(xué),英語(yǔ)非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫上音標(biāo)。一開(kāi)始不是很會(huì),后來(lái)慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語(yǔ)。
我很感謝這三位老師及教過(guò)我的老師,我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多,成績(jī)也進(jìn)步了。感謝你們,我敬愛(ài)的老師。
感謝老師的作文3
敬愛(ài)的老師:
您好!光陰似箭,日月如梭。四年彈指一揮間,老師的諄諄教誨如春風(fēng)化雨,似涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
老師,感謝您幾年來(lái)的辛勤教育和悉心培養(yǎng),使我掌握了豐富的知識(shí),明白了許多人生的道理,讓我體會(huì)到“一份耕耘,一份收獲”的樂(lè)趣,懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)友愛(ài)的重要。
老師,您給了我們?nèi)祟愖畛绺叩母星椤獝?ài)。課堂上,您總是不厭其煩地用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象化的比喻給我們講解;舉手發(fā)言時(shí),您總是用期待贊許的目光給我們鼓勵(lì)和信任;遇到困難時(shí),您總是和我們一起積極應(yīng)對(duì),幫我們排憂解難;同學(xué)生病時(shí),您總是象媽媽一樣送來(lái)無(wú)微不至的呵護(hù)……。老師的愛(ài),平凡而又偉大,像一股暖流,滲入我們的心田;像陣陣春雨,滋潤(rùn)我們幼小的心靈,似一縷春風(fēng),帶給我們溫暖和希望。
老師,您是航燈,指引我們努力的'方向,您是蠟燭,閃耀在我們求知的路上。您象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
師恩如高山大海,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,老師,謝謝您。
祝愿老師工作順利,身體健康,永遠(yuǎn)年輕!
此致
敬禮
感謝老師的作文4
感謝你,劉老師。是你教會(huì)了我打籃球;是你教會(huì)了我籃球規(guī)則;是你把我從一個(gè)只會(huì)抱著球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員。
還記得我在學(xué)球的時(shí)候老是愛(ài)抱球走步犯規(guī)嗎?這個(gè)毛病您已經(jīng)說(shuō)了我?guī)资榱。雖說(shuō)我有時(shí)不這樣,但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時(shí)我就露出了馬腳——抱球走步犯規(guī)。你看,當(dāng)我搶了球,準(zhǔn)備用三步上籃時(shí),可是由于心慌,一下子走步了。到比賽結(jié)束,由于我給隊(duì)里添了亂,所以輸?shù)袅吮荣悺N乙詾槟鷷?huì)說(shuō)我,可是您只說(shuō)了一句:“以后注意就行了!”我感到您對(duì)我是多么的好!因?yàn)榇蟀嗟腵人一犯規(guī)您就說(shuō)他們,而我犯規(guī)您只讓我以后注意就行了。當(dāng)我又和大哥哥們大比賽時(shí),我剛傳到球,要出三分線,可是別的隊(duì)員一下子就把我的球攔下了。到比賽結(jié)束,您又對(duì)我說(shuō):“那是你應(yīng)該用跨下運(yùn)球,不過(guò),你好像沒(méi)學(xué)過(guò)等會(huì)兒休息時(shí)我來(lái)教你!”我又一次感到您對(duì)我多么的好,因?yàn)槟眯菹r(shí)給我輔導(dǎo),您對(duì)我太好了。!
感謝您,劉老師。感謝您對(duì)我這么好;感謝您用課于時(shí)間來(lái)教我胯下運(yùn)球;感謝您把我?guī)С闪艘幻?jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員!
感謝老師的作文5
一年級(jí)開(kāi)始,您教我們認(rèn)字,學(xué)拼音。二年級(jí),您教我們作文。那時(shí)我的作文還不是很好。就在三年級(jí),我的作文開(kāi)始有點(diǎn)起色,您就讓我參加年段作文比賽。我成功地進(jìn)入了區(qū)的比賽。
臨比賽還有一天時(shí),您把我從興趣小組里叫出來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍各類作文要抓住的要點(diǎn)。結(jié)果星期六比賽的時(shí)候,我在操場(chǎng)上看到了您的身影……比賽過(guò)后,你馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我考的題目感覺(jué)怎樣等問(wèn)題,也不問(wèn)您兒子成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
區(qū)比賽結(jié)果出來(lái)了,發(fā)在網(wǎng)上。我想二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)就夠了,我沒(méi)點(diǎn)開(kāi)一等獎(jiǎng)的名單。二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)里沒(méi)我的名字。爸爸點(diǎn)開(kāi)了一等獎(jiǎng)的名單,發(fā)現(xiàn)了我的名字。爸爸第一時(shí)間打電話給了李老師,李老師高興極了,還在全班公布了我的成績(jī)。兩個(gè)星期后,您收到了我去市里比賽的通知。我上車時(shí),看到您站在校門口,目送我遠(yuǎn)去。四天后,結(jié)果出來(lái)了,因?yàn)槟菚r(shí)我是三年級(jí)和四年級(jí)比賽,我得了市三等獎(jiǎng)。您知道了,仍高興得像一個(gè)孩子。接下來(lái)我的.作文先后發(fā)表在《小學(xué)生作文向?qū)А泛汀逗?jiǎn)妙作文》上。
這一切成績(jī),不只來(lái)源于我的努力,還來(lái)源于您的教導(dǎo)中。
李老師,謝謝您!
廈門市同安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年(1)班 蔡雨晴
感謝老師的作文6
感恩,老師。 如果我是小草,您就是大樹;如果我是禾苗,您就是大河,如果沒(méi)有您,就沒(méi)有我們,您是我們的希望,是我們生命的源泉。
感恩,老師。記得我上一年級(jí)的時(shí)候,上課時(shí)您說(shuō)的問(wèn)題,我有些題會(huì),卻不敢回答,是您的眼神鼓勵(lì)了我,您的眼神在說(shuō):沒(méi)關(guān)系,回答錯(cuò)了老師不會(huì)批拼你的。就是這個(gè)眼神,鼓勵(lì)了我,使我有勇氣回答您提出的問(wèn)題。
感恩,老師。從一年級(jí)到四年級(jí),我犯下了無(wú)數(shù)錯(cuò)誤,而您呢,卻一次次耐心的教導(dǎo)我:這樣做不好,以后不要這樣做?晌夷,卻不聽(tīng)您的教導(dǎo),我承認(rèn),我的確不是一個(gè)好學(xué)生,是一個(gè)讓您教得費(fèi)勁的.壞學(xué)生。
感恩,老師。上個(gè)星期的一天,下課了,我看見(jiàn)了您在電腦上打著字,忽然,我看見(jiàn)您的頭上有好幾根白頭發(fā),我想,這肯定是您勞累過(guò)多的原因,是呀,您為了我們,付出了您美好的青春。
感恩,老師。當(dāng)我想到再有兩年我就要跟您分別了,我的心口就隱隱作痛,因?yàn)槲也幌牒湍謩e,老師,我向您保證,這兩年里,我一定好好學(xué)習(xí),報(bào)答您對(duì)我的恩情。
感謝老師的作文7
是誰(shuí)把懵懂無(wú)知的我們帶入知識(shí)的殿堂?是誰(shuí)在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰(shuí)一次次包容我們的過(guò)錯(cuò)?又是誰(shuí)悉心教導(dǎo)我們做人的道理?
是老師,是我們可敬的老師,李商隱說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)是對(duì)老師的真實(shí)寫照。啊,老師您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,過(guò)完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了,您和我們相處了六年之久,我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情,您和藹的面容,親切的話語(yǔ)使我們難以忘懷,當(dāng)我開(kāi)心是您陪我一起微笑,當(dāng)我傷心時(shí)您,您默默的安慰我。
當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅,當(dāng)我失敗是您的語(yǔ)言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力,全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。
您是我們?nèi)松械膯⒚鳠,正因(yàn)橛辛四愕墓饷,才使我們到達(dá)成功的.彼岸,我是一條船,您是船上的帆,您是我前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有你我怎能抵擋驚濤駭浪,到達(dá)對(duì)岸?
在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意,老師您辛苦了,我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來(lái)報(bào)答您的,這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。
感謝老師的作文8
一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)想起教過(guò)我的老師。我很感謝他們,因?yàn)槭撬麄冃列量嗫嘟逃,讓我增長(zhǎng)智慧,使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,我逐漸學(xué)會(huì)了拼音、數(shù)字、英文字母和許多連大人們都不懂的知識(shí),現(xiàn)在我都快成家里的“小博士”了。
我尊敬我的語(yǔ)文老師劉老師,她雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲,讓我們常常有被集訓(xùn)的感覺(jué),但她一絲不茍的態(tài)度也時(shí)刻影響著我們,每次考試之前,劉老師總會(huì)費(fèi)盡心思地備課,為我們補(bǔ)習(xí),提醒家長(zhǎng)在家輔導(dǎo),看見(jiàn)她上完課疲憊的樣子,我真對(duì)自己有時(shí)還惹她生氣覺(jué)得內(nèi)疚。
還有一位象大哥哥一樣的老師,他就是我的電腦課老師王老師,他最體貼我們,同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,只要有他在,問(wèn)題總能處理好,而且大家都心服口服。王老師還獎(jiǎng)懲分明,經(jīng)常自己掏錢買雞柳獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的.同學(xué),所以同學(xué)們都喜歡他。
老師,您像辛勤的園丁養(yǎng)育著祖國(guó)的花朵,您用汗水換來(lái)的是我們優(yōu)異的成績(jī),是您給我們傳授知識(shí),教我們學(xué)習(xí)文化,引導(dǎo)我們開(kāi)始正確的人生。謝謝您!老師,祝您們節(jié)日快樂(lè)!
感謝老師的作文9
有一句古話說(shuō)的好“老師您是蠟燭,用汗水把前方的道路點(diǎn)燃!泵慨(dāng)想起這句話,我就會(huì)情不自禁發(fā)出感嘆:“老師,您辛苦了!”
她是我的語(yǔ)文老師,陪我們走過(guò)了五年的時(shí)間。然而每當(dāng)我們高高興興的'回家時(shí),都不曾想到葛老師還在辦公室里,為我們批改著作業(yè),為我們準(zhǔn)備明天上課時(shí)要準(zhǔn)備的課件。當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的出去玩時(shí),有沒(méi)有想過(guò),葛老師還在家里準(zhǔn)備上課的內(nèi)容,都不能好好地出去玩一回,為的是讓我們能夠在學(xué)校輕松愉快地學(xué)習(xí)更多知識(shí)……
就比如這次學(xué)校舉行的的美文誦讀比賽,老師為我們更是花盡了心思。我們六位主持人拿到朗誦稿子后,便開(kāi)始進(jìn)行了緊張地排練。葛老師帶著感情地為我們一次又一次的演說(shuō),讓我們也像老師一樣開(kāi)始說(shuō)起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候我們說(shuō)的都不好,不是這邊快了就是那邊慢了。葛老師就開(kāi)始一遍又一遍地教我們,不知不覺(jué)老師的嗓子都啞了。卻還是在一遍一遍的教我們。等臺(tái)詞已經(jīng)完全over的時(shí)候,老師開(kāi)始為我們編排動(dòng)作。等到開(kāi)始表演的時(shí)候,我們完美的將它演繹了出來(lái)。得到了評(píng)委老師的熱烈鼓掌。
“春蠶到死絲方盡,焟炬成灰淚始干”我們要感謝老師對(duì)我們的教育之恩,以后好好學(xué)習(xí)。
感謝老師的作文10
“老師是辛勤的園丁,辛辛苦苦地培育祖國(guó)的花朵。老師是指路的明燈,為我們點(diǎn)亮成長(zhǎng)的道路。老師是大海上航行的'大船,永遠(yuǎn)避讓著我們這些小船!泵慨(dāng)我想起這句話時(shí),心中就會(huì)涌起感情的波濤……
記得有一次,身體不太好,到學(xué)校便發(fā)了燒。老師看見(jiàn)我的小臉通紅,便馬上讓我去醫(yī)務(wù)室檢查一下;貋(lái)之后果然發(fā)了燒,這時(shí)可把老師給急壞了。老師一會(huì)就問(wèn)我一遍,要不要去醫(yī)務(wù)室看一下有沒(méi)有退燒,一會(huì)兒又問(wèn)我還能不能堅(jiān)持的住,需不需要家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接,到醫(yī)院去檢查一下。老師還為我準(zhǔn)備的退燒藥,我吃了退燒藥,過(guò)了一會(huì)兒精神也恢復(fù)好了,燒也退了,這下老師才放下心來(lái),去弄自己的事。
又記得一年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)還不是那么的好,有一次我的考試成績(jī)一下進(jìn)步了好多,名次也進(jìn)步了好幾個(gè)呢!這下可把老師高興壞了,趕緊把我就去辦公室。先是苦口婆心地跟我說(shuō)了一番,后面當(dāng)然就是大大的獎(jiǎng)勵(lì)了,老師獎(jiǎng)勵(lì)了,我一塊巧克力,這下我的心里像是吃了蜜的一樣甜……
老師是辛勤的園丁,辛辛苦苦地培育祖國(guó)的花朵。老師是指路的明燈,為我們點(diǎn)亮成長(zhǎng)的道路。老師是大海上航行的大船,永遠(yuǎn)避讓著我們這些小船……
感謝老師的作文11
謝謝您,老師
又一年的教師節(jié)到了,看著新進(jìn)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們 跟著老師念著ABC,我忽然想起了一件事。
那年我也才剛進(jìn)學(xué)校,被分配在翁老師這個(gè)班。記得那時(shí)我們剛進(jìn)學(xué)校以來(lái)第一次語(yǔ)文檢測(cè),翁老師在講臺(tái)上說(shuō)完檢測(cè)的注意事項(xiàng)就讓我們開(kāi)始做了。一開(kāi)始我做得很順利可是做著做著我卡在一道題上,那是一道換邊旁的題目其中有一道是給尖細(xì)的尖換邊旁可我想來(lái)想去愣是寫不出尖上面那個(gè)部分,于是我便想看一下語(yǔ)文書當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音說(shuō);‘‘老師,她在看語(yǔ)文書!腥丝匆(jiàn)了。我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了急忙把書放好,可老師已經(jīng)看見(jiàn)了她拿起我的`試卷就扔進(jìn)了垃圾桶并把我拉在講臺(tái)上。
讀到這里你們可能可能會(huì)有疑惑,不是說(shuō)謝謝老師嗎?可這個(gè)老師把你的卷子都扔了你怎么還要感謝她呢?
是,我是要謝謝翁老師,如果當(dāng)初她不這么做的話那你們看到的可能就不是今天我了。我可能遇到難題就只會(huì)看書,不會(huì)自己去想。而且考試可能也要看書。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)翁老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止才會(huì)有今天的我。所以,我想她對(duì)說(shuō)一聲;‘‘謝謝您,老師!
感謝老師的作文12
世上贊美老師的話有很多,有人說(shuō)老師是蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。有人說(shuō),老師是園丁,把我們這些祖國(guó)的花朵澆灌。
我的數(shù)學(xué)老師姓陳,黑黑的頭發(fā),帶一副眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn),高高的個(gè)子,壯壯的身體,看起來(lái)很結(jié)實(shí)。我的老師是一個(gè)很好很好的老師,他給我們講課很人真,很耐心。記得有一次,我在學(xué)校做作業(yè)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫不出來(lái),陳老師看見(jiàn)了,就走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我哪道題不會(huì)做,然后陳老師坐在我身邊很耐心,很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題,直到把我教會(huì)了,老師才走開(kāi)。
還有一次,新教的關(guān)于面積與周長(zhǎng)的'課程我沒(méi)弄懂,陳老師就利用中午吃完飯的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí),他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書上把重要的內(nèi)容畫下來(lái),然后和藹的給我講解,直教到我完全明白了為止,我心里非常感謝陳老師。
老師您辛苦了!您真了不起!這是我最想對(duì)您說(shuō)的一句話。您日夜為我們操勞沒(méi)有一句怨言。您不但教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)鯓尤プ鋈。我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,以此感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)。
感謝老師的作文13
一個(gè)暑假很快過(guò)去了,我們又走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié).我們學(xué)到的知識(shí),都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),都凝聚著老師的心血.
老師就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌我們.為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),老師不知負(fù)出了多少汗水,而他們卻不求回報(bào).我們做的`每一本作業(yè)本,老師都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,晚上還要備課,直到深夜.
有一句詩(shī)寫得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報(bào),也從無(wú)怨言,還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù),這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,可老師不會(huì)放棄你,而會(huì)盡力幫助你,希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,老師也不會(huì)偏心于你,袒護(hù)你,而是各方面都嚴(yán)格要求你,希望你能更上一層樓.老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)的,平等的.
現(xiàn)在教師節(jié)又快到了,我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢對(duì)!我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步.只有這樣,老師才會(huì)感到欣慰.在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧!
感謝老師的作文14
老師是最神圣的太陽(yáng)而艱巨的事業(yè)。老師您辛苦了。你不是寒冷的冬季還是炎熱的夏天,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)論你總是努力工作,一天又一天,一年為我們演講后一年,批改作業(yè),認(rèn)真,無(wú)私奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言。我們是美麗的花朵,而你是辛勤的園丁,澆水不懈我們每天都未知,這是你的 - 用辛勤的園丁的所有的人的尊重。對(duì)花亮麗,你像一個(gè)慈祥的老人,在花前把守多年來(lái),你是蠟燭,照亮了我們自己的`生活,但在慢慢地燃燒。
你們用自己的行動(dòng)給我們樹立了中國(guó)一個(gè)民族光輝的形象和榜樣,真不愧是“人類社會(huì)靈魂的工程師”老師像我們的父母都是一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養(yǎng)著學(xué)生我們,老師為我們需要付出的太多了。所以對(duì)于我們國(guó)家必須進(jìn)行感恩教育老師。在課上沒(méi)有一個(gè)可以點(diǎn)頭和微笑服務(wù)就是對(duì)老師能夠很好的感恩。在考試中取得這樣一個(gè)好成績(jī)也是對(duì)老師應(yīng)該感恩的一種教學(xué)方法,平時(shí)要求我們一定要學(xué)會(huì)感恩生活老師對(duì)我們通過(guò)付出的心血。老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了!
感謝老師的作文15
老師,你記得嗎?你表?yè)P(yáng)我的《故鄉(xiāng)的秋》寫得很好時(shí)我有多高興嗎?可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說(shuō):“這也有他爸爸的一份功勞!蹦悴粫(huì)是說(shuō)我爸越俎代庖吧?那我可比竇娥還冤了。
老師,我爸爸的確經(jīng)常督促我作業(yè)或者指導(dǎo)我寫作,但爸爸只是提示而已。就說(shuō)《故鄉(xiāng)的秋》這篇文章吧,爸爸當(dāng)晚有課,根本沒(méi)有看我怎么寫,我可是獨(dú)立完成的喲!
當(dāng)然,爸爸對(duì)我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因?yàn)榘职值?強(qiáng)調(diào),我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想,想標(biāo)題應(yīng)該如何更生動(dòng),結(jié)構(gòu)如何安排才有條理,過(guò)渡段如何做到天衣無(wú)縫,語(yǔ)句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時(shí)間,我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的《風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹》都是我挖空心思“獨(dú)創(chuàng)”的,包括標(biāo)題的擬定。爸爸回來(lái)后還表?yè)P(yáng)了我一番,說(shuō)我的作業(yè)以后可以全部“免檢”呢!老師,你覺(jué)得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀?
老師,感謝您一直以來(lái)的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在已經(jīng)明白您平時(shí)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的作文之道,一要內(nèi)容生活化,二要形式別出心裁,三要用細(xì)節(jié)說(shuō)話。我會(huì)繼續(xù)加油!老師,我在慢慢“成長(zhǎng)”呢,你看到了嗎?
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