我的老師話題作文匯編15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的老師話題作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師話題作文1
我們語文老師是王老師,她是一位年輕的女教師,我非常敬佩她。她有兩個的特點,一個是幽默一個是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā),她的鼻子小小,耳朵小小的',淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中,陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵,沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是王老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠,并把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場的同學捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師多幽默!
王老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,王老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候,我們班同學劉家勝說在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時候有些健忘,但我依然深深地喜愛著她。
我的老師話題作文2
上三年級后我們班新?lián)Q了一位語文老師,她叫林藍,她有一雙像小鹿一樣明亮,溫柔的眼睛,秀氣小巧的嘴巴,梳著一頭烏黑的短發(fā)。
我們都喜歡上她的課,只要一上她的課,多調(diào)皮的小朋友都會安靜下來,靜靜地聽老師講課。這種情況對于我們?nèi)灏嗍呛苌僖姷。很多時候班里面總是有嗡嗡的聲音,總是有些調(diào)皮男生說話,做小動作,有時候甚至亂成一鍋粥,為什么對這樣呢。
林老師講課很生動有趣,能吸引我們。在講課中間她時常會穿插講些有意思的.小故事,小道理給我們。不僅讓我們知道了更多的事情,而且對我們的啟發(fā)也很大。她教我們觀察事物要仔細,寫文章要寫的生動。從林老師教我們,我再不覺得語文是一門枯燥的課了,而作文也不再是那么難寫了。
林老師溫柔善良,她從不打罵學生。每次同學調(diào)皮她訓的時候眼里也是溫柔,可是上她的課調(diào)皮的學生越來越少了?赡苊總同學都看出來,老師是愛我們的。我猜她是用愛征服了那些小調(diào)皮吧。
我的老師話題作文3
我的老師姓白,教語文的,我們叫她的白色老師。她戴著一副眼鏡,頭發(fā)短而卷。當學生的進步,她笑了和藹可親,學習上我們每個人她的`嚴格要求,我們都有些更嚴重的怕她,她是一個學生感興趣的像母親一樣。
記得那是在一個寒冷的冬天,有許多同學都生病了。為了不耽誤學習,生病的同學們只能帶著藥來上學。到了課間休息時,老師端來熱水,幫同學把藥倒到杯子里,用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對同學說:“看看藥燙不燙,不燙了再喝!”看到這一幕,我的心里暖烘烘的。我想,那個生病的同學,喝了白老師喂的藥,一定會很快的好起來的……因為那里有白老師對同學的關心。想起白老師為我們做的一切,我真的很感動!她使得這個冬天不再寒冷!
回想起這一幕,我想對老師說:“謝謝你對我們的教導!謝謝你對我們的關心!我愛你!最后,祝大家天天快樂,永遠健康!
我的老師話題作文4
一眨眼,我就從六年級到了初一了,我讀初一有七個老師,印象最深刻的是我的數(shù)學老師,他姓仇,我們都叫他仇老師,你覺得他有一點點,看上去高大威武。
他上數(shù)學課別人一句話都不敢說,除了老師讓我們回答問題,一般都要鴉雀無聲,我們都在認真的聽仇老師講的每一句話,做好每一個筆記,作業(yè)及時完成,我們的數(shù)學老師講課,還帶點幽默感,所以我們上數(shù)學課又快樂,又學到了知識,很會上課。
其余的`六門老師一樣,各有各的特點和性格,比如語文老師,上課端端正正,嚴肅,一絲不茍,地理老師搞幽默,其余的老師我就不一一列出來了。
我讀了初一才知道,身旁有這么多的老師關愛我們,呵護我們,我感到很欣慰。
最理解我的是數(shù)學老師,我有個數(shù)學題目不會做,數(shù)學老師就會告訴我做。語文老師讓我把字寫漂亮的,不要寫得太丑了,要寫得端端正正。
上政治課比寫字課還練字,一抄就抄很多。抄不完,還要把字寫小一點。
這就是我的老師。
我的老師話題作文5
轉眼間,暑假飛快的過去了,我升到了四年級,年級升了,教室也升高了一層樓,校園看上去變的更加美麗、漂亮,空氣中還帶著一絲清香!花變的更紅了,草變的更綠了,樹木更茂盛了,還來了許多一年級和七年級(初一)新生!四年級了,發(fā)生了許多的變化,就連老師也換了!
語文課上,新老師簡單的做了一下自我介紹:我叫葉老師,是你們的語文老師;今天我要給你們上……葉老師眉清目秀,眉毛下連著一雙水汪汪的大眼睛,誰上課不認真聽講,那可難逃葉老師的‘法眼’。
數(shù)學課換成了潘老師,潘老師雖然五十多歲了,人也不如葉老師年輕,但他穿的`特別樸素,教齡卻比葉老師多,看上去,好像很慈祥,不過發(fā)起火來可比‘獅子’還厲害!她性格比較開朗,(猜的)愛好應該是強身健吧!
我還有許多新老師!
你們有新老師嗎?
我的老師話題作文6
我的老師是三年級的班主任---數(shù)學老師,她嵌著一雙明亮的,水汪汪的眼睛,還長著一個高挺的鼻子。老師還留著長長的烏黑烏黑的頭發(fā),美麗極了。
有一次,我下樓準備上體育課時,忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師正在吃力的.把滿滿的一桶水抬到了三樓。我毫不猶豫地馬上跑過去,熱心地幫老師把水抬到三樓。我下去之前,老師還夸我是個樂于助人的好孩子。
還有一次,我記得我數(shù)學月考考了94分,我自己找了一個無人不知,無人不曉的地方放聲大哭起來。忽然門開了,原來是數(shù)學老師。老師走到我跟前,語重心長地說:“沒關系,只要下次考好就行了。”老師還說,每個人都不是十全十美的,就像老師一樣,老師并不是每次都給你們講的那么精確,那么明白,清楚。聽了老師的話,我馬上破涕為笑。對老師說:“謝謝,謝謝老師的教導!
雖然老師表面上兇巴巴的,但心里卻充滿了對我們的無私的愛,今天是一年一度的作文吧教師節(jié),祝:老師們節(jié)日快樂。
我的老師話題作文7
在這三年里,我認識了很多老師,給我留下了深刻的印象,也啟發(fā)了我的老師金先生。
金老師的課很有趣。它有兩種非常特殊的魔法,一種是“記住咒語”,另一種是“提示咒語”。
我記得有一次金先生給我們上中文課,我們正興致勃勃地聽著,但不知怎的金先生突然停了下來。我們看到一個同學在做小動作。大家都發(fā)現(xiàn)老師一直用眼睛看著他,這無異于老師發(fā)出了一個“提醒咒”。只有同學沒有發(fā)現(xiàn)。下課后,這位同學獲得了一枚金牌。老師要求批評。
另一次是在道德課上,老師教我們?nèi)绾伪痴b課文。首先把課文讀三遍,然后逐段背誦,最后把課文讀幾遍,你就可以背誦整篇課文了,這就是老師教給我們的“記住咒語”。
我永遠不會忘記這三年里教育我,關心我,讓我進入知識的'源泉的老師,因為他教會了我很多道理。
我的老師話題作文8
我喜歡的老師有很多很多,有莊老師、周老師、曾老師,林老師但是唯有一位老師讓我記憶猶新,那就是我們班的班主任莊老師。
因為莊老師上課非常的幽默,所以我們大家都非常喜歡她。
莊老師長得非常漂亮,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一對水汪汪的炯炯有神的眼睛,有一雙細而有力的手。因為莊老師長得又漂亮又可愛,所以我們給她取了一個好聽的外號莊可愛。這個外號是不是很好聽呢?
我們的莊老師性格非常的溫和、幽默,但是生氣的時候又是非常兇的。
這就是我們班的莊老師,她像一位母親一樣用心呵護著我們,用嚴厲的目光監(jiān)督著我們。她對我們是那么的.和藹可親,她為我們打開了一扇又一扇智慧的大門。
我非常的喜歡我們的班主任老師!
我的老師話題作文9
王先生中等身材,直發(fā)總是扎成馬尾辮。圓圓的臉,黑色的眉毛下每天都有一雙大而神的眼睛帶著微笑,顯得那么善良和善良。
王很關心我們。剛下體育課,學生們都出汗熱,我們走回教室,覺得自己的聲音應該是煙兒,和上一杯涼水,但看著他的玻璃,而空。老師也通過我們的思想看,背著水壺,走了出去。不久,老師回來了,手里拎著一個大蒸釜!“我們不著急,慢慢一會兒休息,如冷水可以來喝水,”老師,而水壺到窗口??,開水壺蓋兒,說話。過了一會兒,老師告訴我們,水是冷,示意大家前來喝水。學生走上又一個領獎臺一個,告訴你的老師仔細倒入杯中,要求我們慢慢喝,不要燙傷自己。那天我們喝的'水比蜜更甜!
這就是關心我們的老師。
我的老師話題作文10
我的啟蒙老師我的幼兒園教師人很好,脾氣不壞。接下來我來告訴大家這位老師的檔案吧。
王老師的身材不胖也不瘦,長著一頭長發(fā),眼睛不大,卻很銳利,不管誰搞小動作,她都看得見,全班都被她掌控,鼻子不小,嘴巴不大,還戴著一副眼鏡呢。
她很幽默,愛我,愛全班,愛和我們玩。記得有一次,我露出我前幾天摔的傷口,老師看見了,就問:“招綺呀,你有傷為什么不告訴老師呢?”我就說:“我怕您擔心。”她說:“什么擔心不擔心的`,只要你們沒事,我們教師就滿足了。”有一次,一位同學的飯盒掉了,老師叫我們幫助那位同學,大家都不幫,老師說:“我們?nèi)嗍且粋整體,有人需要幫助,我們就去幫他,而不是袖手旁觀。”同學們聽了,就去幫那位同學。第一個就是我,有一次,她看見我們在玩游戲,就說:“你們在玩,怎么也不叫一下老師呢!比缓蠹尤氲轿覀兊男辛小
這就是我們最尊敬的老師,也是我們最愛的老師——王老師。
我的老師話題作文11
敬愛的老師,我有些話憋在心里,不敢對您說,今天想借作文這個機會吐出我的心聲。
嚴老師,我知道您對我們的學習操碎了心,常常一有時間就為我們查缺補漏,就連下課的10分鐘也不放過。這10分鐘對于同學們來說,是快樂的、是頭腦清醒的,有時候,直到老師來了,您才讓我們匆匆的去方便。嚴老師,當下課了,其他班的同學從我們班窗前走過時,我們是多么的渴望啊。
嚴老師,您知道嗎?體育課是大家最喜歡上的,我也一樣。每到體育課的前一天,我興奮不已,心里就惦記著第二天上體育課?蓴(shù)不清有多少次,您總是夾著課本走進教室,為我們上語文課。那時我們仰著頭看到的是天花板和電燈,而不是藍天和白云;環(huán)顧四周全是一排排桌椅,而不是寬闊的.操場。椅子上坐著的,全是滿臉沮喪的同學。您知道嗎?
老師,您很辛苦,擔心我們語文科的知識沒有掌握。我們能明白您的一片苦心,也請嚴老師聽聽大家的心聲吧!
我的老師話題作文12
我的成長之路上,有許多的老師,他們是我知識的來源,是我心中那不滅的一盞盞黑暗里的明燈。
首先我覺得,一個好老師的.基本要求要達到這幾點:1。認真負責,上課不遲到,下課不拖堂;2。熱愛班級,學生;3。知識廣博,有能力組織學生,管理能力強;4。與學生互動,在學中玩,在玩中學。這就是我心中的好老師。
而我學習了八年多,終于遇上了與我心目中的完美老師相符的老師了,她就是匡老師。她對我們很嚴,但這嚴中包含著無限的愛。每個同學做一個非常小的小動作,她都能一眼看出來,并且她還有個特點,知道我們心里想什么,似乎會讀心。她說的話都能讓我們心服口服。在她的教育下,我們都很快樂。她有句口頭禪:“不打不成才,打了成高才。”這句話深深地刻在我的腦子里,我也想著:棍棒底下出孝子。我們要受訓,才有知識,才能成功。
她也很負責,同學們不會做題時,她都認真地輔導,她是我們心中的最好的老師。
我的老師話題作文13
我的老師是一個美麗的人。她有一個漂亮的鼻子,明亮的眼睛,櫻桃小嘴和一副眼鏡。她看起來像個醫(yī)生。我很喜歡她。
我喜歡她不僅因為她漂亮,還因為她善良。
有一次,我生病了。上課的.時候,我覺得很不舒服。老師看到了,趕緊問我:“你怎么了?”老師的話吸引了學生的目光,他們都很擔心。這時我吐了,臟東西吐在老師雪白的裙子上。我嚇得趕緊道歉。我還沒來得及說什么,就感覺前面好像有金星,我暈了過去。
當我醒來的時候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個汗流浹背的老師?吹轿倚蚜,她趕緊問我怎么樣,好點了嗎?我不禁被她的問候所感動。同學告訴我,暈倒的時候,老師背著我一步一步來到醫(yī)院。突然,我的眼睛像一個被打開的水龍頭,我的眼睛流淚了。這是我的老師,也是我的老師。
直到現(xiàn)在,我還是想對老師說:“老師,你就像一個勤奮的園丁,我們是嬌嫩的花朵,需要你的呵護才能成長。老師,謝謝您對我的關心!”
我的老師話題作文14
我心目中的老師是教我們語文的陳老師,而且他還是我們的班主任。他性格開朗,愛和我們一起交流、談心。他個子高高的、還有點胖,鼻梁上有一副厚厚的眼鏡,看上去就很有知識,我們都非常喜歡他。
有一天,我的腦海里閃出個疑問,陳老師的心胸有多大呢?于是就去問我的好朋友,她說:“你的心像面包一樣大,陳老師的心胸肯定比你大一點吧!蔽艺f:“不,陳老師的心胸有一個教室那么大,因為他的心里裝著我們四十四個人。”
在我的印象中有這樣一件事,有一次,班內(nèi)的一位同學上課的時候無精打采,陳老師發(fā)現(xiàn)后急忙走過去摸了摸他的`額頭,發(fā)現(xiàn)燒的特別厲害。于是陳老師一邊聯(lián)系他的家長一邊幫他物理降溫,回到家后還不時的給他的家長發(fā)微信詢問,直到情況穩(wěn)定下來才放心。雖然這是一件小事,但是可以看出來陳老師非常關心我們,這樣的老師怎能不讓我們喜愛呢?
我的老師話題作文15
老師是園丁,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑的'成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是孫老師,我的英語老師。老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛,還帶了一副眼睛;黑黑的中等頭發(fā),小巧的嘴巴,正是這張小嘴巴,給了我們無窮的知識,給了我們快樂。
孫老師的課總能與游戲相伴,與生活同行。課堂上,與生活有關的聽說讀寫等各類英語游戲層出不窮。其中最讓我難忘的是“句子接龍”和“競猜游戲”,“分角色表演”更是妙趣橫生,讓人留連忘返。她會用嘴巴繪聲繪色地講課,讓同學們聽得如醉如癡,遇到難題時,孫老師都會一遍又一遍教我們。
孫老師真是一位好老師,我為有這樣的一位英語老師而感到驕傲。
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