伴我行優(yōu)秀作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的伴我行優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伴我行優(yōu)秀作文 篇1
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息，代代相傳。作為一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的文明人，必須有良好的文明禮儀。
鏡頭一
中午12點(diǎn)，大人們都下班了，學(xué)生們也都放學(xué)了，城市主干道都車(chē)水馬龍，擁擠不堪。這時(shí)人行道亮著綠燈，行人們都陸續(xù)過(guò)著馬路，當(dāng)最后一名小女孩走到人行道中間時(shí)，指示燈突然變成了紅色，本來(lái)應(yīng)該行駛的汽車(chē)卻都紋絲不動(dòng)地等待小女孩安全通過(guò)。
女孩轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)為首的汽車(chē)司機(jī)深深地鞠了一躬，然后，開(kāi)心地穿過(guò)馬路，司機(jī)叔叔胖胖的臉上露出了燦爛的`笑容。車(chē)讓人，讓出的是一份安全！車(chē)讓人，讓出的是一份關(guān)愛(ài)！車(chē)讓人，讓出的更是一種文明！
鏡頭二
20xx年陜西南鄭的一家花園種植了一大片馬鞭草，那大片的馬鞭草就像給大地鋪上了一層紫色的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外鮮明，格外美麗。它招引了許多游客前來(lái)拍照留念�？墒�，一些游客為了一張照片不惜踩在馬鞭草上，甚至肆意攀折，照片秀美了，馬鞭草卻痛哭了�？蓱z的馬鞭草在游客的腳下再也挺不起腰干，傷心的農(nóng)場(chǎng)主不得已關(guān)閉了農(nóng)場(chǎng)。
兩個(gè)小小的場(chǎng)景形成了鮮明的對(duì)比，給了我們莫大的啟示：只有每一個(gè)人具備了文明素質(zhì)，這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。文明無(wú)小事！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，我們的漢中才能變成真正的文明城市！
伴我行優(yōu)秀作文 篇2
臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我也有這樣一位好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》。他就像一位知識(shí)淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。
他上知天文，下知地理。他不但會(huì)講故事，還會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)、說(shuō)謎語(yǔ)、講笑話(huà)，他教我做人，逗我開(kāi)心。他總是哄著我，讓我能興趣十足的去學(xué)那些枯燥無(wú)味的語(yǔ)、數(shù)、英。
藍(lán)色的天空，星星的家；藍(lán)色大海，魚(yú)兒的家；綠色的森林，鳥(niǎo)兒的家；圓圓的地球，我們的家。“卷首語(yǔ)”中的這首簡(jiǎn)單的'小詩(shī)是三年前他送我的見(jiàn)面禮。這份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常的珍貴，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我愛(ài)上了詩(shī)歌，每個(gè)月的“卷首語(yǔ)”也就成了我最期待的禮物。
除了“卷首語(yǔ)”，每個(gè)月他還會(huì)準(zhǔn)備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致，每一份禮物都能帶給我新的啟發(fā)與收獲，每一份禮物都讓我樂(lè)在其中，愛(ài)不釋手。
這么多禮物，我把它們分為三大類(lèi)收藏。一類(lèi)是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長(zhǎng)驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心里。一類(lèi)是教我輕輕松松學(xué)習(xí)，比如“語(yǔ)文大觀園”、“故事里的數(shù)學(xué)”、“思路、方法、技巧”、“英語(yǔ)小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類(lèi)是我最喜歡的，它教我學(xué)會(huì)勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦的，比如“手工作坊”、“校園科技風(fēng)”等，我把這些禮物握在手里，裝進(jìn)我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。
我能有這么一位無(wú)私的好朋友，陪在我身邊，伴我長(zhǎng)大，是多么開(kāi)心，多么幸運(yùn)呀！
伴我行優(yōu)秀作文 篇3
一硯濃墨暈染一紙年華，一本好書(shū)承載幾段光陰。從無(wú)心閱讀到醉心閱讀，書(shū)籍伴我遠(yuǎn)行。
抬頭仰望星空，地球是宇宙的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然的禮物；孩子是父母的禮物；陪伴是朋友的禮物；書(shū)籍，是人類(lèi)的禮物！
初讀淺嘗
書(shū)籍從小就陪伴著我，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，到小學(xué)時(shí)的銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢，再到一本本簡(jiǎn)易繪本，那時(shí)并不懂書(shū)中真意。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)只覺(jué)枯燥晦澀，哪知一個(gè)往自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛，誰(shuí)解其中味？心里還想著，我什么時(shí)候才能收到那盞屬于我的小桔燈。
廣讀細(xì)品
生而為人，立于世間，體會(huì)繁花之景。
《圍城》教我生命的.跋涉不能回頭；《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往我的山》給我展現(xiàn)了一副我命由我不由天的姿態(tài)；《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主角勇敢追求心中所愛(ài)。我想人們應(yīng)該擁有這般美好的品質(zhì)，而不是像《駱駝祥子》里的阮明那樣墮落。
百年前的中國(guó)山河破碎，滿(mǎn)目蒼夷。魯迅棄醫(yī)從文，寫(xiě)下我以我血薦軒轅的壯烈篇章。夏明朝忠于革命，告詔天下人身無(wú)分文憂(yōu)天下的真正體現(xiàn)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁陸游的詩(shī)句讓我領(lǐng)略到他那矢志不渝的愛(ài)國(guó)之心
回首銘記
讀書(shū)，讓我們知道生命緣起何處，知道我們的腳步邁向何方。
閱讀如一場(chǎng)修行，得意時(shí)一日看盡長(zhǎng)安花，艱難時(shí)潦倒新停濁酒杯。書(shū)籍教會(huì)我，即使畏當(dāng)巉巖不可攀，也要會(huì)當(dāng)凌絕頂！
后來(lái)，我讀到了李清照的雅致，讀到了魯迅先生的熱烈與不甘，讀到了林清玄的清靜我想，人就應(yīng)該多些書(shū)卷氣。
前路漫漫，好在有書(shū)籍伴我遠(yuǎn)行。
伴我行優(yōu)秀作文 篇4
書(shū)是一座結(jié)實(shí)的橋梁，讓我踩著它走向成功的彼岸；書(shū)是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游；書(shū)是一把金鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，讓我才思泉涌，妙筆生花……
——題記
俗話(huà)說(shuō)得好：“飯可以日不吃，覺(jué)可以日不睡，但書(shū)絕不可一日不讀！”古往今來(lái)有多少人對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，有多少人視書(shū)如命，又有多少人為了書(shū)而不吃飯不喝茶。由此可見(jiàn)，人們已經(jīng)到了一種對(duì)書(shū)如癡如醉的境界。當(dāng)然，我也不例外——
從小時(shí)候識(shí)字開(kāi)始，我就愛(ài)上了童話(huà)故事，童話(huà)故事里的人物多么有趣呀！每天晚上睡覺(jué)，媽媽都給我講故事，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，還是記憶猶新。
小時(shí)候愛(ài)書(shū)的我，現(xiàn)在仍沒(méi)有改變對(duì)書(shū)的興趣。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，多看書(shū)，多增長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)。記得有一次，我看書(shū)到了一種不可理喻的境界——那個(gè)中午，媽媽在廚房燒飯，我在書(shū)房專(zhuān)心致志地看書(shū)。一會(huì)兒，媽媽叫我去吃飯，我覺(jué)得什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。又一會(huì)兒，媽媽怒吼著，嗓子都快喊啞了，但我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，媽媽來(lái)到書(shū)屋里，揪著我的耳朵。這時(shí)的我，才被媽媽從書(shū)的海洋里拉出來(lái)。瞧！看書(shū)這回事多么有意思！書(shū)的王國(guó)多么奇妙！
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的良師益友，更是我親密的朋友�！冻悄吓f事》讓我明白了童年生活是金色的，是天真的，我們應(yīng)該好好珍惜這段美好的時(shí)光。《紅巖》讓我深深地體會(huì)到我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，因?yàn)檫@背后是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的……總之，書(shū)常常讓我愛(ài)不釋手，在書(shū)籍的世界里，我感到無(wú)窮的快樂(lè)。
與書(shū)為友吧！讓一縷縷悠悠書(shū)香，永遠(yuǎn)伴你我同行，伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
伴我行優(yōu)秀作文 篇5
假如我是一件商品，你要我為自己貼個(gè)標(biāo)簽，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇勇敢。
明明不會(huì)騎車(chē)還非要上前蹬個(gè)兩三下，摔得鼻青臉腫，沒(méi)事沒(méi)事，過(guò)兩天就好了；排隊(duì)打針，別的孩子都嚇得又哭又鬧，我卻擄起袖子沖上前去第一個(gè)打，沒(méi)事沒(méi)事，又沒(méi)有多疼。
就是這樣，這顆大膽的心，這種一直向前沖的虎勁，這份一如既往的勇敢，陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，我也認(rèn)為這樣并沒(méi)有什么不好，直到……。
那是剛升入初中的時(shí)候，對(duì)著新的環(huán)境我充滿(mǎn)著熱情和好奇。聽(tīng)聞學(xué)校要選舉新一屆的'學(xué)生會(huì)，我便毫不猶豫 地向班主任報(bào)了名。選定競(jìng)選職位，撰寫(xiě)競(jìng)選稿子，向?qū)W長(zhǎng)打聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)，這一切都是那么緊張而又有序地進(jìn)行著。我也因此忙得不亦樂(lè)乎。就在此時(shí)，同班的幾位女同學(xué)卻對(duì)我不滿(mǎn)起來(lái)，什么太愛(ài)表現(xiàn)，想拍老師馬屁自不量力，自以為是，這些帽子都被她們扣在了我的頭上。同學(xué)們的議論壓得我喘不過(guò)氣，甚至有了放棄競(jìng)選改變這種性格的念頭。一天，班主任把我叫到辦公室，只對(duì)我說(shuō)了句;勇敢不是錯(cuò)。這以后，我又恢復(fù)了忙碌的狀態(tài)，積極準(zhǔn)備競(jìng)選。天如人愿，流利的演講與精彩的答辯讓我脫穎而出，成為了學(xué)生會(huì)的一員。
從這件事中，我明白了許多，就像老師說(shuō)的，勇敢不是錯(cuò)。
我希望我這份骨子里的勇敢能一直向這樣陪伴著我，因?yàn)橹挥杏赂遥悴艜?huì)昂起頭顱，面對(duì)生活中一切不如人意的挫折，困難與坎坷。
伴我行優(yōu)秀作文 篇6
我愛(ài)書(shū)，這是不容置疑的，從小到大，那濃濃的書(shū)香已經(jīng)伴我度過(guò)六七個(gè)春秋了，那濃濃的書(shū)香總能讓我融入到書(shū)中，與那書(shū)中人物共喜、共悲。
我每看到一本好書(shū)時(shí)，總會(huì)迫不及待地翻開(kāi)那嶄新的書(shū)，伴著那淡淡的印刷墨的香味，吮吸著那知識(shí)的甘霖，品味著小說(shuō)的撲朔迷離，散文的清新淡雅，隨筆的閑情淡忘。書(shū)，成了我人生中的伙伴。
我特別喜歡借讀各類(lèi)書(shū)籍，有一次我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我同友手中竟有一本我翹首以盼的《十宗罪》，可是我與這個(gè)同學(xué)不熟，算了，豁出去了！我踱著小碎步走了過(guò)去，搓著手、一臉獻(xiàn)媚的笑容：“借我《十宗罪》看看唄。”張曉明朝我翻了個(gè)白眼兒，不屑地說(shuō)：“什么？借你？班里人誰(shuí)不知道，書(shū)到了你手中，百分之百會(huì)被你折磨的不像樣子，不借！”說(shuō)完，便嫌棄地做了個(gè)鬼臉。我看甜言蜜語(yǔ)不管用，于是又改變了謀略，“張曉明，識(shí)相的話(huà)，把書(shū)給我，否則……”我眼露兇光，咬牙切齒地看著他。“切！不給！”“不給的話(huà)，你知道后果的`。”我一邊說(shuō)著，一邊用指關(guān)節(jié)一下一下地敲著桌子，這是我發(fā)火的征兆。于是，在我的威逼利誘下，張曉明終于屈服了。
回家后，我一頭扎進(jìn)了書(shū)海中，吃飯時(shí)，還是被媽媽扯過(guò)來(lái)的。最后，十點(diǎn)還在看書(shū)的我，成功趴在了桌子上睡著了。
書(shū)，是人生的碧傘紅燈，會(huì)給你的人生添上幾分顏色，讓濃濃書(shū)香永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)吧。
伴我行優(yōu)秀作文 篇7
花因蝴蝶而美麗，人因挫折而堅(jiān)強(qiáng)。人生的漫長(zhǎng)道路，挫折伴我前行。把挫折視為你的朋友，跌倒時(shí)教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)；把挫折視為你的老師，傷心時(shí)教會(huì)你微笑；把挫折視為你的人生接力棒，教會(huì)你不服輸?shù)木�，為你的人生添姿添彩�?/p>
成長(zhǎng)路上的挫折使我的人生津津有味。小時(shí)候的我對(duì)外界充滿(mǎn)強(qiáng)烈的好奇心，就像魚(yú)兒渴望在大海中遨游一樣。
那是一個(gè)有月亮的`晚上，我們像往常一樣來(lái)到廣場(chǎng)中心，只見(jiàn)一群穿著旱冰鞋的大哥哥大姐姐正在玩兒花樣輪滑。旱冰鞋在他們的腳下仿佛變成了一群小精靈，靈活地拐彎，靈活地跳躍。我瞬間看呆了，好像來(lái)到了旱冰世界，自己也在滑。不一會(huì)兒，大哥哥大姐姐們滑著旱冰樂(lè)呵呵地走了。突然，一個(gè)奇妙的想法在我的腦袋里綻放：我自己也可以滑旱冰啊！想到這兒，我便像小兔子一樣蹦蹦跳跳地去找媽媽了，“媽媽?zhuān)蚁牖当！薄鞍。悴胚@么小，長(zhǎng)大了再說(shuō)吧！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)道。
我像一個(gè)泄了氣的皮球，悶悶不樂(lè)地回到家中。媽媽見(jiàn)我不高興了，就安慰道：“你要是會(huì)滑我就給你買(mǎi)�！薄拔耶�(dāng)然會(huì)滑了。”我自以為是地說(shuō)道。于是，我便開(kāi)始學(xué)旱冰。可是沒(méi)想到我總是摔倒，磕得腿都疼了，我生氣地把旱冰鞋扔到一邊，嗚嗚地哭起來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我：戰(zhàn)勝挫折，走向成功！
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每當(dāng)看到鞋柜里那雙旱冰鞋時(shí)，便會(huì)想到這件事情。
在我們的成長(zhǎng)道路上，自然少不了挫折與成功，正是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆�，我們才不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
伴我行優(yōu)秀作文 篇8
我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，步行也就十分鐘，媽媽經(jīng)常走路接送我上下學(xué)。一是。環(huán)保，二是。鍛煉身體。
有一天下午放學(xué)時(shí)，媽媽照常走路去接我。在路上，我興致勃勃地和媽媽說(shuō)著在學(xué)校里發(fā)生的趣事，說(shuō)著，說(shuō)著，我便把頭依偎在媽媽的懷里，還一邊走一邊哼著歌。這時(shí)，有一位阿姨從我們身邊走了過(guò)去，她的手套掉在了地上，我的小手掙脫開(kāi)媽媽的大手，急忙跑過(guò)去，撿起了手套，加快步子，追上了阿姨，輕輕拍了拍阿姨說(shuō)：“阿姨，您的的.手套掉了，給您！”阿姨微笑著說(shuō)：“謝謝你��！小姑娘。”我連忙說(shuō)：“不客氣，阿姨！這是我應(yīng)該做的呀！”阿姨再次對(duì)我微笑起來(lái)，這時(shí)，媽媽也追了上來(lái)，媽媽也欣慰的笑了，我也開(kāi)心地笑了。接著，我和阿姨告別，高興地有拉起媽媽的手回家了。
還有一次，媽媽帶我去公園里游玩，可是景區(qū)里好遠(yuǎn)都沒(méi)有垃圾桶，所以，媽媽便把我們的垃圾全裝在一個(gè)袋子里面，直到看到了垃圾桶后，把垃圾一塊都扔到垃圾桶里。
從這兩件事中，讓我明白了：文明是無(wú)處不在的，文明給人們帶來(lái)的是快樂(lè)和幸福。只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊到處是文明。生活中，不光要尋找文明，更要自己去做文明的事，只要人人都文明，我們的世界自然會(huì)變得和諧而又美麗，所以，我們要去發(fā)現(xiàn)文明，做文明人！生活無(wú)大事，平時(shí)，要做到，不亂丟棄垃圾，不闖紅燈，不亂吐痰，不逆行……
遇到需要幫助的人或事，要及時(shí)伸出援助之手，一同度過(guò)。
讓文明成為一種習(xí)慣，讓我們的社會(huì)更加和諧。
伴我行優(yōu)秀作文 篇9
書(shū)，是知識(shí)的海洋；是進(jìn)步的階梯；是無(wú)聲的老師；更是我形影不離的好伴！
小時(shí)候，我是非常不愛(ài)讀書(shū)的。直到有一天，爸爸從書(shū)店給我和弟弟買(mǎi)了許多書(shū)，我見(jiàn)了，便隨手拿了一本《格林童話(huà)》來(lái)看。我剛翻到第一頁(yè)，就被書(shū)里精美的`插圖吸引了，我忍不住往下看，不一會(huì)兒，我就把一本書(shū)看完了。從這本書(shū)中，我明白了許多道理。如《白雪公主》讓我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理�！缎〖t帽》告訴我，不要輕易相信陌生人……所以，書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
后來(lái)，爸爸為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就把我和弟弟轉(zhuǎn)入了鎮(zhèn)里的學(xué)校。在這里，有省里一流的圖書(shū)館，我們?cè)谶@里可以閱讀到更多的書(shū)籍，得更多的知識(shí)。在《假如給我三天光明》中，我知道了什么是自強(qiáng)，從《綠山墻的安妮》中我懂得了什么是自信，從《魯濱孫漂流記》中我明白了什么是自立！所以，書(shū)是知識(shí)的海洋！
有一次，我在圖書(shū)館里借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。，從這本書(shū)中讓我知道了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。如月亮為什么有時(shí)圓有時(shí)缺？植物為什么會(huì)開(kāi)花？地球到底有多大？等等一些問(wèn)題。所以，書(shū)是無(wú)聲的老師！
從幼兒園到現(xiàn)在，我讀了不少書(shū)，漸漸地，我和書(shū)也成了形影不離的伙伴了。不管在哪里，我的手中總是拿著一本書(shū)。有一次，我和媽媽一起回老家，走的時(shí)候我拿了一本書(shū)，在小路上，我邊走邊看，已被書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了，所以沒(méi)有看路，結(jié)果一不小心就摔了個(gè)狗啃泥�？晌也⒉挥X(jué)得痛，馬上爬起來(lái)，小心翼翼的拍拍書(shū)上的塵土，生怕把“它”摔“疼”了！因?yàn)槲疑钌畹闹溃热幌矚g讀書(shū)，就要更愛(ài)惜書(shū)！
書(shū)，不但伴我成長(zhǎng)，而且還使我明白了一個(gè)個(gè)道理，讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。所以我喜歡讀書(shū)！
伴我行優(yōu)秀作文 篇10
現(xiàn)今人們的生活水平越來(lái)越高，可安全問(wèn)題仍然無(wú)處不在，影響著我們快樂(lè)的生活！新聞里經(jīng)常播放著哪里發(fā)生煤礦坍塌的大事故；網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常看到那座大橋垮了的消息；食品安全衛(wèi)生問(wèn)題不斷聽(tīng)聞……這些也許對(duì)我們還算是比較遙遠(yuǎn)的大事，可是你耳邊是不是經(jīng)常響著消防車(chē)那刺耳的聲音、走在街上溜達(dá)時(shí)那突然從天而降的花盆和玻璃、課間教室里追逐嬉戲時(shí)的磕碰受傷……這些卻又離我們好近好近！今天我要說(shuō)得是交通安全。
我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)了，記得一次爸媽沒(méi)空接我，我就自告奮勇說(shuō)我自己回家。學(xué)校和家隔著繁忙的蓮前大道，爸媽交代我從天橋過(guò)�？晌易叩今R路邊時(shí)看到一大幫人在走一條斑馬線(xiàn)，就跟著了，當(dāng)走到快一半的時(shí)候，一陣“呼呼”的聲音從遠(yuǎn)而近，從我前面的一位阿姨身前掠過(guò)，差點(diǎn)碰到了！這一幕嚇得那位阿姨愣在了原地，好像還發(fā)抖呢！我呢，也是心驚肉跳，毛孔都豎起來(lái)了，好多大人看到這一幕好像也都傻了！好不容易過(guò)了馬路，望著來(lái)往的車(chē)水馬龍，還有許多的車(chē)輛亂沖亂跑，頭皮一陣發(fā)麻，暗暗后悔應(yīng)該多走路過(guò)天橋，可我們過(guò)的是斑馬線(xiàn)��！
晚上的.時(shí)候，告訴了爸媽這件事，自然被K了一頓。爸媽還上網(wǎng)給我找了近年來(lái)廈門(mén)發(fā)生在斑馬線(xiàn)上、紅綠燈時(shí)的交通事故，真是觸目驚心！我理解了為什么上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口滿(mǎn)滿(mǎn)都是人，也懂得了為什么我自己都覺(jué)得長(zhǎng)大了可爸媽還是堅(jiān)持接送，哪怕偶爾的一兩次也是千叮嚀萬(wàn)囑咐……斑馬線(xiàn)--生命線(xiàn)，紅綠燈--安全燈都讓人們感覺(jué)不安全了，那我們?cè)撛趺崔k呢？……
是的，安全問(wèn)題無(wú)處不在，注意安全，宣傳安全，從我做起！我們的社會(huì)將會(huì)越來(lái)越安全，我們的生活將會(huì)越來(lái)越美好！
伴我行優(yōu)秀作文 篇11
文明就像一盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽出去散步。突然，我心血來(lái)潮想玩“投籃”，便把飲料瓶向垃圾桶一扔，結(jié)果沒(méi)投中，飲料瓶落在了垃圾桶的旁邊。我也沒(méi)在意，抬腿就走。這時(shí)，一個(gè)幼嫩的童聲傳進(jìn)了我的耳際：“媽媽?zhuān)莻�(gè)姐姐多不文明呀，亂扔垃圾!”我轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)一個(gè)小朋友蹲了下來(lái)，并撿起我剛剛?cè)拥舻娘嬃掀糠湃肓死爸�。�?tīng)到小妹妹的話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)到臉上火辣辣的。我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，還不如一個(gè)幼兒園的小妹妹講文明。
“城市是我家，清潔靠大家�！眿寢尭嬖V我，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量。為什么我們不能多走幾步扔到垃圾桶里呢?生活中如果每一個(gè)人都能講點(diǎn)文明那么我們的城市一定會(huì)越來(lái)越潔凈!
我想，要做到文明并不難，有時(shí)路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖、感到幸福!讓文明的花朵在我們的身邊綻放，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時(shí)你伸出的就是文明;看到失敗的弱者，送出一句安慰，讓文明溫暖著他;墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去，地上有垃圾主動(dòng)撿起，乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓位，買(mǎi)東西時(shí)有序的排隊(duì)，其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn)，文明就在我們的.身邊。文明是一種神奇的力量，不僅能拉近人與人之間的距離，還能和諧我們的社會(huì)。
文明伴我行，文明應(yīng)從點(diǎn)滴做起。只有養(yǎng)成了文明做事，才能擁有一個(gè)文明的城市，文明的國(guó)家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧!
伴我行優(yōu)秀作文 篇12
要想聰明，跑步吧!要想強(qiáng)壯，跑步吧!要想健美，跑步吧!這句古希臘格言一直在我耳邊縈繞著。
我認(rèn)為這就話(huà)講的極好，它僅用簡(jiǎn)單的字詞就總結(jié)了跑比的三大優(yōu)點(diǎn)：1：聰明2：強(qiáng)壯3：健美。同時(shí)，他還是一個(gè)最普通，最方便，最有效，人人可做，無(wú)論你身處何處，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。
20xx年12月18日，學(xué)校里開(kāi)展了主題為“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”的長(zhǎng)跑活動(dòng)。這是長(zhǎng)跑活動(dòng)的第一天，，學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的開(kāi)幕式。校長(zhǎng)正式宣布長(zhǎng)跑活動(dòng)儀式開(kāi)始。隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的奏響，我們?nèi)w同學(xué)跑動(dòng)起來(lái)，剛看時(shí)覺(jué)得還挺新鮮的，慢慢的'，出汗了，全身熱乎乎的。隨后，大汗淋漓，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我肚子痛了起來(lái)，一開(kāi)始的信心全消失了，真想停下來(lái)休息一會(huì)。剛想放棄，看到別的同學(xué)都還堅(jiān)持著，心想：堅(jiān)持到底就是勝利!一定不能放棄!我就像加了油的汽車(chē)，加速追趕前面的同學(xué)。一圈，兩圈，三圈……終于結(jié)束了。沒(méi)想到長(zhǎng)跑還可以鍛煉人的毅力，不過(guò)還真有點(diǎn)困難。到了第二天，第三天，第四天…… 我每天都堅(jiān)持跑下去，覺(jué)得長(zhǎng)跑也不是那么費(fèi)勁，還挺輕松，漸漸喜歡上了長(zhǎng)跑，成了我的愛(ài)好。
長(zhǎng)跑其實(shí)不是要速度，而是耐力，堅(jiān)持。長(zhǎng)跑，要記住一句話(huà)：堅(jiān)持到底就是勝利!對(duì)，長(zhǎng)跑只要堅(jiān)持，對(duì)自己說(shuō)：不要放棄!那么你就是勝利者。長(zhǎng)跑也可以訓(xùn)練人的注意力，那些注意力經(jīng)常分散的人可要去跑跑步啦!長(zhǎng)跑還可以鍛煉你的肌肉哦，是你強(qiáng)壯起來(lái)應(yīng)該是你夢(mèng)寐以求的吧……
長(zhǎng)跑有那么多好處，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快動(dòng)起來(lái)，一起跑步，奔向那通往聰明，強(qiáng)壯，健美的道路吧!
伴我行優(yōu)秀作文 篇13
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，以書(shū)相伴，人生才會(huì)充實(shí)有趣、才會(huì)多姿多彩。讀一本好書(shū)不僅能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能凈化我們的心靈，讓我們懂得生活的真諦！ 我每讀完一本書(shū)，都會(huì)有不同的收獲，很多次書(shū)中栩栩如生的人物把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙的世界：《綠山墻的安妮》把我?guī)У骄G山墻農(nóng)莊去了，讓我看到了安妮小姑娘的善良、勤奮、聰慧，使我久久不能忘懷......；《魔堡》讓我陪四個(gè)小伙伴去了魔法世界看了個(gè)究竟，一切現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生的'事情在那里都變成了現(xiàn)實(shí)，這真是太棒了！所有的一切都讓我驚嘆不已......；《八十天環(huán)游地球》讓我跟著福克先生進(jìn)行了一次緊張又有趣的世界之旅，使我了解到了豐富的地理知識(shí)，也讓我見(jiàn)識(shí)到福克先生的自信、執(zhí)著和勇敢......；《西頓動(dòng)物記》告訴了我動(dòng)物界不為人知的一面，例如聰明的狐貍媽媽為什么會(huì)把有毒的食物喂給自己的孩子，貧民區(qū)里的流浪貓小貧兒如何從弱小者變成保護(hù)者等等，他們?cè)诟嬖V我們一個(gè)道理：其實(shí)動(dòng)物與人類(lèi)一樣聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，與人類(lèi)一樣擁有濃烈的情感，我們要保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然......
書(shū)籍就像一位良師，他默默無(wú)聞的教會(huì)了我們淵博的知識(shí)；書(shū)籍就像一位老友，他陪我們一起交流、玩耍；書(shū)籍就像一位母親，輕輕滋潤(rùn)、呵護(hù)著我們，讓我們健康茁壯的成長(zhǎng)。讀書(shū)是一種享受，只有享受閱讀才會(huì)愛(ài)上閱讀，我每天至少會(huì)有半小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀，我看的書(shū)種類(lèi)也很多：各種童話(huà)，世界名著，曹文軒文學(xué)等等，有時(shí)我也會(huì)讀一些報(bào)刊雜志。
閱讀，就像油鹽醬醋滲透我的生活，調(diào)出生活的滋養(yǎng)與美味！我愛(ài)閱讀！
伴我行優(yōu)秀作文 篇14
人的生活離不開(kāi)書(shū)，陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！睍�(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)豐富的知識(shí)。
閱讀一本好書(shū)，總會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，于是，我愛(ài)上了讀書(shū)。我只要捧著一本新書(shū)，都會(huì)愛(ài)不釋手。我會(huì)細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的每個(gè)部分，品味著每一個(gè)字給我的快樂(lè)和知識(shí)的靈感。
因?yàn)橄矚g看書(shū)，所以家里那小的可憐的書(shū)柜已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，所以我只能在圖書(shū)館看書(shū)了。我看的書(shū)可多了：有《紅樓夢(mèng)》、《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》、《閃亮的五二班》、《笑貓日記》、《愛(ài)的魔法》、《雨街的貓》。這還只是一小部分。只要去到圖書(shū)館，我就好像粘在椅子上，一看就是幾個(gè)鐘頭，到了最后，還是管理員阿姨好心的提醒我要關(guān)門(mén)了，我才依依不舍得把書(shū)放下，留戀的看了一眼已經(jīng)閉上的玻璃門(mén)，才漫步走出圖書(shū)館。
在學(xué)習(xí)上，閱讀可是我的得力助手。有一次，老師布置寫(xiě)景的作文，我匆匆掃了一眼題目要求，一大堆平時(shí)積累的優(yōu)美詞句像沖毀了堤壩的洪水朝我涌來(lái)。我馬不停蹄的寫(xiě)著。有時(shí)一個(gè)景點(diǎn)我能寫(xiě)出好多優(yōu)美的片段。像：夏天踏著輕快的步伐來(lái)了，池里的荷花散發(fā)出一片淡淡的清香，讓人忘了所有的不愉快，完全沉浸在天堂的花園，白的像高貴的'公主，提著碧綠的“裙擺”，紅的仿佛就是天邊的一片紅霞，那真是一幅美麗的畫(huà)卷。
書(shū)，是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，也是人類(lèi)文明的工程師。書(shū)，真是一位好老師，書(shū)，讓我看到了人性的光輝。
伴我行優(yōu)秀作文 篇15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我感同身受，自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，書(shū)籍就悄悄的進(jìn)入了我的生活。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。遇到一些好聽(tīng)的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽(tīng)得津津有味，我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的東西，它讓我知道了人世間的真善美和假丑惡。
隨著識(shí)字量的增多，我和書(shū)的感情越來(lái)越深了，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)籍。記得我剛剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我留在家里，讓我自己在家，那我就會(huì)很高興地拿出《閱讀》這本書(shū)出來(lái)看。每次我總是急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂(lè)！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了《閱讀》這本書(shū)，因?yàn)樗o貼課標(biāo)打造，引領(lǐng)我們快樂(lè)寫(xiě)作，能提高我們的讀寫(xiě)能力。雜志共有兩個(gè)版本：高年級(jí)版和注音版，里面有許許多多的`故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開(kāi)懷大笑；遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我就會(huì)黯然神傷。我很想自己也擁有這本書(shū)，于是，我向媽媽提出了要求，開(kāi)始，媽媽不了解，說(shuō)：“不要看這些影響學(xué)習(xí)的書(shū)�！焙髞�(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵(lì)志健康雜志。如今，我每學(xué)年都征訂《閱讀》，然后和同學(xué)一起分享書(shū)中的內(nèi)容，交流心得。
書(shū)，就像我的照明燈，指引我前進(jìn)的方向，它使我明白了許許多多的道理。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
伴我行優(yōu)秀作文 篇16
我一直都記得那個(gè)下午。那是一個(gè)楓葉落地的季節(jié)——秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。在這個(gè)蕭瑟凄涼的秋天，我一點(diǎn)都感受不到“秋日”勝過(guò)“春朝”之感。在離開(kāi)了我的第二個(gè)家鄉(xiāng)之后，新的故事開(kāi)始了。從小到大，因?yàn)樯钸^(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致我的性格過(guò)于單純，因?yàn)榧彝サ哪撤N原因，轉(zhuǎn)學(xué)是無(wú)法避免的，所以面對(duì)新同學(xué)的時(shí)候，我難免會(huì)表現(xiàn)得很木訥。
看著女生們聚在一起聊聊開(kāi)心的事，又或者兩兩結(jié)伴在校園散步，或者在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。不熟悉的我靜靜的趴在桌上思考人生。內(nèi)心脆弱的我面對(duì)一聲小小的呵斥都會(huì)淚流滿(mǎn)面。我的同桌是個(gè)高高的小胖子，傻傻的，因?yàn)槲矣泻芏嗟胤讲欢匀堑貌唤?jīng)常生氣的他大發(fā)脾氣。當(dāng)然面對(duì)這樣的事情我肯定會(huì)哭得上氣不接下氣的，直到上課才停止。此后的我沉默寡言，拒絕和其他人交流。上午沒(méi)來(lái)得及拿傘便跑出家門(mén)。下午烏云密布，似乎一切都變得靜悄悄的，天空正在醞釀著什么……果不其然，臨近放學(xué)，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，愈演愈烈。我在走廊中來(lái)回踱步，心中越發(fā)焦慮，既不想淋濕了心愛(ài)的衣服，又著急回家吃熱乎乎的飯菜�！斑�，給你，”旁邊的人小聲地說(shuō)道。我驚訝地看了看他，又搖了搖頭�！吧洗蔚氖�，真不好意思。作為補(bǔ)償這把傘借給你�！�
他說(shuō)。我不太相信他，又搖了搖頭，他只好從背包中拿出了兩把傘，證明給我看。見(jiàn)我還在猶豫，直接塞在我的手上。打著傘急匆匆地離開(kāi)了。之后的.幾天里，旁邊的座位一直沒(méi)有人，只有擺了滿(mǎn)桌的作業(yè)。下課的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)：“他把傘帶給我就跑走了，我明明記得他帶了傘�！甭�(tīng)到此，我的心中泛起陣陣漣漪。后來(lái)，我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，但即使相隔千里，我們依然是最好的朋友。正如古人所說(shuō)的：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
伴我行優(yōu)秀作文 篇17
大自然是美麗的，現(xiàn)在的生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)的綠色植物是那么美麗。
現(xiàn)在，家家戶(hù)戶(hù)的屋子里都會(huì)有至少一盆綠植，它是那么常見(jiàn)，又是那么美麗。它能吸收二氧化碳并釋放出氧氣，它能用自己優(yōu)雅的身姿裝點(diǎn)屋子，它能做到生存只憑借陽(yáng)光和水分，它是那么的完美。生活中，處處可見(jiàn)美景。
小區(qū)里，翠綠挺拔的香樟樹(shù)、松樹(shù)，嬌小可愛(ài)的灌木，小巧玲瓏的小草，嬌艷欲滴的花朵兒，一切都是那么靜謐而美好。校園中，隨處可見(jiàn)的`樹(shù)木，以及花兒又構(gòu)成了一幅好似在勉勵(lì)學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的美麗圖畫(huà)。古鎮(zhèn)中，最是不乏古樹(shù)。那些古樹(shù)多是粗壯、挺拔的，但也不缺乏那深深的傷痕，雖不知是為何而來(lái)，卻令人觸目驚心，不忍再去思索。生活中的美景勉勵(lì)著我們奮進(jìn)，勤學(xué)好問(wèn)，忍辱負(fù)重。
我只是一名平平凡凡的中學(xué)生，但我卻有著不平凡的想象力。從小，我就熱愛(ài)大自然，愛(ài)惜花草樹(shù)木，就是這樣，使我對(duì)美麗的自然景物有了不同（深厚）的情感。我認(rèn)為它們也有生命，會(huì)陪伴著我們。我有一盆“寵物”，叫作“青春”。它是一盆綠蘿，我從它是個(gè)芽的時(shí)候就喜歡上了它，它是那么的嫩綠，讓人忍不住疼愛(ài)它�，F(xiàn)在，它已經(jīng)陪伴了我五個(gè)年頭，也長(zhǎng)成了一盆大盆栽。我認(rèn)為自然有魔力，總是吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí)，我會(huì)休息。眼睛向窗外看，看向地面的“青春公園”們，想著“朋友們”幫助我，安慰我，我就好似又有了信心，繼續(xù)學(xué)下去。我認(rèn)為美景一直陪伴著我前進(jìn)。
每當(dāng)我看到美麗的自然風(fēng)光，我總會(huì)心情愉悅下來(lái)。好似身邊的一切都不重要了，只有好好享受才是現(xiàn)在需要做的。在大自然中，一切功名，一切利祿都“煙消云散”，一切都沒(méi)有那么重要，只要享受……
美景陪伴著我的成長(zhǎng)，也將陪伴著我的一生。
伴我行優(yōu)秀作文 篇18
它宛若一朵花開(kāi)在了水墨畫(huà)上；它猶如一位佳人悄然走過(guò)，它沒(méi)有光鮮艷麗的詞藻，卻有著清舒淡雅的美，它沒(méi)有雕鏤人心的技藝，卻有著靜坐藤箱的閑。它的美，豪邁，婉約，慷慨，在五千年歷史上畫(huà)下了一筆，它，就是詩(shī)詞。
初次相識(shí)，或是在課本上，或是在老師口里，但，讓我對(duì)它沉迷卻是在電視中。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》無(wú)疑向全中國(guó)人民展現(xiàn)了詩(shī)詞獨(dú)特的魅力，讓被世人遺忘的'明珠重新照耀出皎白的光。從第二季開(kāi)始，我們一家四口人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，品味這古色生香的文化。
不知何時(shí)，看著屏幕上的題目，我竟能答出許多，不知何時(shí)，我從原本的隨意看看變?yōu)橛蓛?nèi)到外的喜愛(ài)。不知何時(shí)，第二季冠軍武亦姝，第三季雷海為，第四季陳更，他們已經(jīng)成為我心目中的榜樣，成為真正拂亮“明珠”的人。
“一枝淡貯書(shū)窗下，人與花心各自香�！彼鶎�(xiě)的是告示我們要珍惜所擁有的，活在當(dāng)下�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！本蜑樯穷B強(qiáng)的，要堅(jiān)強(qiáng)才有結(jié)果。詩(shī)詞教會(huì)我們?cè)S多，但它所寫(xiě)的景定是歷代文人所著迷的，“烏衣巷口夕陽(yáng)斜。”寫(xiě)的便是夕陽(yáng)西下那深幽小巷的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意�！奥端普嬷樵滤乒�。”展現(xiàn)了夜晚露珠晶瑩，月光皎潔的靜謐。俗話(huà)說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！痹�(shī)中的情有時(shí)也會(huì)讓人感慨萬(wàn)千。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！钡乃监l(xiāng)抒發(fā)了無(wú)數(shù)游子的“愁斷腸”，卻又無(wú)奈“在天涯”�！鞍最^搔更短�！笔嵌嗌賽�(ài)國(guó)志士的憂(yōu)郁苦悶。
詩(shī)詞的美麗遠(yuǎn)不及這些，熱愛(ài)詩(shī)詞的人越來(lái)越多，那些被世俗遺忘的幽幽文化，也被人們拾起，將它們往昔的輝煌再一次展現(xiàn)在神州大地上。詩(shī)詞，清詞麗句，沉香縈繞，它充實(shí)在人的每個(gè)階段，將陪伴著我，成長(zhǎng)下去。
伴我行優(yōu)秀作文 篇19
中華上下五千年，五千年的中華文化傳承到至今，悠久而深遠(yuǎn)。孝親敬老，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約等中國(guó)傳統(tǒng)文化深深銘刻在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中。在我爺爺奶奶的熏陶下，“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德在我家傳承至今。
以前，我洗澡都把水開(kāi)到最大，一邊洗一邊玩。一會(huì)兒用花灑里的.水對(duì)著墻沖，一會(huì)兒用花灑里的水對(duì)著鏡子沖，每次都要把衛(wèi)生間弄得地上、墻上全是水才善罷甘休。最后像個(gè)小傻子一樣開(kāi)心地哈哈大笑。這時(shí)，奶奶就像“唐僧念經(jīng)”一樣，嘮嘮叨叨地說(shuō)：“華宇，你這樣太浪費(fèi)水了！你知道嗎？有許多地方連水都喝不上，你這樣浪費(fèi)水，是不對(duì)的。”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“反正我們這不缺水�！�
前幾天，我家南天陽(yáng)光小區(qū)因?yàn)樗鼙�，小區(qū)大面積停水，就連我們學(xué)校也停水了。吃飯想洗個(gè)手，沒(méi)有水；上個(gè)廁所也沒(méi)有水沖，臭臭的校園好不習(xí)慣�。∵@時(shí)，我突然想起奶奶說(shuō)的：“有些地方連水都喝不上�！蹦棠痰摹熬o箍咒”靈驗(yàn)了。
從今天起，我要節(jié)約用水，讓好家風(fēng)——勤儉節(jié)約陪伴給我終生。
伴我行優(yōu)秀作文 篇20
我家離學(xué)校有10公里左右的路程，每天上下學(xué)，都是爸爸開(kāi)車(chē)接送我。早上車(chē)少還好，一到晚上放學(xué)，馬路上就十分擁堵，如果運(yùn)氣好，四五十分鐘可以到家，要是碰到大堵車(chē)，那就沒(méi)個(gè)準(zhǔn)了。
每天有這么長(zhǎng)的時(shí)間待在車(chē)上，實(shí)在是有些無(wú)聊，不過(guò)幸好的是，我們可以聽(tīng)到《伴你同行》節(jié)目，也算可以打發(fā)一下這無(wú)趣的時(shí)間了。
第一次聽(tīng)《伴你同行》是我上小學(xué)的第一天。那天放學(xué)后，爸爸開(kāi)車(chē)帶我回家，在跟爸爸聊了一會(huì)兒后，我便被車(chē)載廣播吸引住了。一個(gè)叫田丁的男主持人和一個(gè)叫林莉的女主持人正在互相挖苦對(duì)方，他倆說(shuō)話(huà)十分搞笑，特別是林莉，明明三四十歲的人了，卻故意說(shuō)自己只有十六歲，還憋著嗓子裝小朋友的.聲音，你還別說(shuō)，她學(xué)得還挺像。
這個(gè)節(jié)目的確很有意思，每天都有很多聽(tīng)眾發(fā)短信參與。記得有一次，一個(gè)聽(tīng)眾發(fā)短信給田丁，說(shuō)他有一回帶了一袋芥末回老家，他弟弟以為是兩面針牙膏，結(jié)果用后差點(diǎn)嗆暈過(guò)去。田丁剛念完，林莉便笑瘋了，爸爸和我也笑得上氣不接下氣，這個(gè)人的弟弟也太馬大哈了吧！
每次聽(tīng)《伴你同行》都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，而且聽(tīng)完之后心情會(huì)十分舒暢。真心希望這個(gè)節(jié)目越辦越好，也希望它能一直伴我同行。
伴我行優(yōu)秀作文 篇21
每每春風(fēng)吹拂美麗的校園時(shí)，團(tuán)團(tuán)錦簇的白玉蘭就會(huì)散發(fā)清幽的芬芳，潔白的花瓣訴說(shuō)寧中的文明禮儀之花在處處盛開(kāi)。
他明亮而又沉靜的心境猶如春天的和煦微風(fēng)，冬日里一抹暖陽(yáng)，將特別的溫暖深深地留在了身邊每一個(gè)的人的身上。
他在日常的生活里始終恪守著作為一個(gè)文明人的準(zhǔn)則，他熱愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，一言一行里閃爍著道德的光輝。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到他手拿掃帚，那樣默默地不動(dòng)聲色把教室后邊散落了一地的紙屑打掃干凈。
當(dāng)同學(xué)生病需要照顧的時(shí)候，他總是第一時(shí)間主動(dòng)幫助同學(xué)去醫(yī)務(wù)室看病，他關(guān)心同學(xué)，大家有目共睹，但他說(shuō)這是他力所能及的事情，這樣的舉手之勞不足掛齒。
上次的藝術(shù)節(jié)讓我們記憶猶新。由于對(duì)規(guī)則的忽視，我們班的選歌工作走上了歧途，沒(méi)有同學(xué)注意到這一問(wèn)題，除了他。他及時(shí)向班委提出了他的看法，并重新推薦了一首歌。但鮮為人知的是，他為推薦這首歌付出了很多的心血。每天晚上他總會(huì)對(duì)一些合適的歌曲進(jìn)行反復(fù)仔細(xì)的推敲，研究每首歌曲難唱的部分，并與寢室同學(xué)配合演唱，模擬大合唱時(shí)的情景。此后，在班內(nèi)練歌時(shí)，他又憑借他深厚的歌唱功底主動(dòng)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起歌唱，并時(shí)常糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤，提出同學(xué)們的不足，勉勵(lì)大家再接再厲。文明不僅表現(xiàn)在言行，更表現(xiàn)在行動(dòng)，表現(xiàn)在奉獻(xiàn)。他以對(duì)集體滿(mǎn)腔熱情，詮釋了文明的意義！付出總有回報(bào)，他的付出換來(lái)了大合唱第二名的優(yōu)異成績(jī)。
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，從我做起，從每一件小事做起，他從不在意所作所為是否得到稱(chēng)贊表?yè)P(yáng)，重要的`是他時(shí)刻保持一顆對(duì)班級(jí)熱愛(ài)的心。
他身上我們看到了更多的是一種陽(yáng)光、樂(lè)觀，平時(shí)他總是在笑，我們看到了一種好的心態(tài)，面對(duì)煩惱他也有皺眉的時(shí)候，但轉(zhuǎn)眼間你又會(huì)看見(jiàn)那個(gè)瀟灑的身影，玩瘋的時(shí)候，收的最快的就是他，氣氛沉悶的時(shí)候，緩解氣氛的也會(huì)是他，他的行為處處影響著我們，生活學(xué)習(xí)中，他總是能沉穩(wěn)地做好每一件事，文明在他身上閃耀，照亮我們每一個(gè)人。
他始終堅(jiān)持從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、爭(zhēng)做文明學(xué)生!他堅(jiān)信文明會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
伴我行優(yōu)秀作文 篇22
我聽(tīng)了高培鵬老師關(guān)于廉潔的講座后，心中感想很多。近年來(lái)，打開(kāi)各門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，新聞的半壁江山就跟反腐有關(guān)聯(lián)。說(shuō)明當(dāng)下的腐敗已成為社會(huì)的毒瘤，嚴(yán)重妨礙了當(dāng)下社會(huì)的和諧。當(dāng)看到新聞里說(shuō)某官員家里有能點(diǎn)壞三臺(tái)點(diǎn)鈔機(jī)的一億現(xiàn)金時(shí)，當(dāng)新聞里在說(shuō)某官員能私藏?cái)?shù)十顆罕見(jiàn)鉆石時(shí)，我不禁想到了他們?nèi)缃裆钕萼駠�，為這些非正當(dāng)所得錢(qián)財(cái)付出的沉重代價(jià)。
是啊，這些巨額的財(cái)富并沒(méi)有給他們帶來(lái)平安喜樂(lè)，并為此把畢生努力得來(lái)的名望、地位付之東流�？梢�(jiàn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不是正常的勞動(dòng)所得不伸手才是一生平安的.資本。我在家看古文觀止特別喜歡看陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》，里邊心不為形役的清淡平遠(yuǎn)，人不為身外財(cái)富所牽絆的生活在陶淵明的筆下如此美好。
可見(jiàn)，人樹(shù)立正確的財(cái)富觀多么重要。人在高位，謀取非己之財(cái)，一定是侵害了他人的財(cái)富和利益。日積月累，一定會(huì)禍延自身。人生說(shuō)到底，還是獲得坦蕩才是最大的幸福啊。法律在給每個(gè)人劃紅線(xiàn)，道德在給每個(gè)人劃底線(xiàn)。人若貪念，為了那些一輩子也花不完的財(cái)富去觸碰紅線(xiàn)跟底線(xiàn)，回報(bào)給自己只有法律的制裁跟道德的譴責(zé)。所以，我們?yōu)榱俗约阂惠呑拥钠桨蚕�，�?qǐng)一起修身養(yǎng)性，跟財(cái)富保持一個(gè)健康的關(guān)系：廉潔。
伴我行優(yōu)秀作文 篇23
什么是真善美？真，真誠(chéng)，以誠(chéng)待人是最基本的。善，道德，遵守法規(guī)，做個(gè)文明的人。而美則是更高層次的。向上求知最根本。
在我們的生活中有著許多“真善美”的人，我認(rèn)為“真善美”的“真”是代表真誠(chéng)、真實(shí)的人，“善”就表示善事、善舉、“美”就是心靈美的人，在生活中警察叔叔、護(hù)士姐姐、環(huán)衛(wèi)工人和辛勤培育我們的老師們，還有熱心善良的鄰居，他們都是有著“真善美”行為的人，現(xiàn)在就讓我們一起去尋找我們身邊的“真善美”吧！
我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)擁有“真善美”品格的.人是我家的鄰居，記得那天媽媽出差不在家，爸爸臨時(shí)接到通知去了南昌，放學(xué)后我獨(dú)自一人回了家，本想泡方便面隨便應(yīng)付一下晚餐，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)正在看書(shū)時(shí)，突然一陣“呯、呯、呯”敲門(mén)聲打斷了我與知識(shí)世界的連接，“欣欣，是我，快開(kāi)門(mén)”鄰居王奶奶的聲音從門(mén)外傳來(lái)，我松了一口氣，打開(kāi)了家門(mén)。王奶奶親切地對(duì)我說(shuō)“欣欣，聽(tīng)說(shuō)你爸媽今天不在家，走，奶奶家飯已經(jīng)做好了，上我家吃去”我連忙說(shuō)“不用麻煩了，王奶奶，我吃方便面就可以了”�！澳窃趺葱�，那東西小孩子吃多了不好，你還在長(zhǎng)身體呢，別跟我客氣”。我只好邊跟王奶奶道謝邊跟她回家，王奶奶笑咪咪地說(shuō)“謝什么呢，遠(yuǎn)親不如近鄰知道不，鄰居本來(lái)就要互相幫助的嘛”。我多么開(kāi)心我有這么一位擁有“真善美”品格的鄰居�。�
第二個(gè)被我發(fā)現(xiàn)擁有“真善美”品質(zhì)的人是環(huán)衛(wèi)工人，每天凌晨三四點(diǎn)，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里做著香甜的美夢(mèng)時(shí)，他們就在工作了，不論春夏、還是秋冬，不管是下著傾盆大雨還是在大雪紛飛的日子，他們都在辛勞地工作著，不怕垃圾的臟還是臭，打掃著城市的每一個(gè)角落。每一天，當(dāng)人們打開(kāi)家門(mén)時(shí)，看到的都是一片干凈、整潔的路面，他們默默地工作著，頂著別人異樣的目光及嘲笑，像蠟燭一樣點(diǎn)亮自己照亮別人。我覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工人是一群擁有“真善美”的人。
“真善美”無(wú)處不在，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)它的眼睛，愿人人都擁有“真善美”，愿我們的世界變得更加和諧與美好！
伴我行優(yōu)秀作文 篇24
書(shū)。有人說(shuō)它是人類(lèi)的好伙伴，有人說(shuō)它是人類(lèi)的好老師……而我卻覺(jué)得，它是我們家必不可少的一位成員。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我喜歡看幼稚的童話(huà)書(shū)。每天晚上，我都讓媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。讓我感受到了白雪公主和灰姑娘的悲慘身世，王子的勇敢。小小的'我就這樣喜歡上了看書(shū)。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我喜歡看文學(xué)類(lèi)和小說(shuō)類(lèi)的書(shū)�？吹健段乙龊煤⒆印分械慕疴彏榱俗隼蠋熗瑢W(xué)家長(zhǎng)眼中的“好孩子”，努力前進(jìn)，奮發(fā)向上，她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我心情不好、郁悶的時(shí)候，《同桌冤家》這本書(shū)總是讓我樂(lè)開(kāi)懷，捧腹大笑。書(shū)中的字、詞、句都把人物給寫(xiě)活了，栩栩如生，令我蕩氣回腸，思緒萬(wàn)千，更加讓我愛(ài)看書(shū)了。
當(dāng)我上小學(xué)高年級(jí)段的時(shí)候，我喜歡看一些古詩(shī)詞名句。讓我感受到曹植寫(xiě)的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的愛(ài)國(guó)之情。顏真卿寫(xiě)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”讓我知道時(shí)間的重要性。書(shū)中的知識(shí)真是無(wú)窮無(wú)盡��！
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋。”讓一縷書(shū)香伴我行。
伴我行優(yōu)秀作文 篇25
書(shū)是一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊我們的視野；書(shū)是一葉小舟，帶我們走進(jìn)“書(shū)的海洋”，讓我們?cè)谶@里盡情地遨游。
小時(shí)候，我和書(shū)就好像有一種特別的緣分，每當(dāng)我十分認(rèn)真地讀一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)身臨其境——主人公悲傷的時(shí)候，我也會(huì)跟著他悲慘；主人公高興的時(shí)候，我也為他感到十分的開(kāi)心……從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)就變成了我最忠實(shí)的.朋友。以前，可能是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的好奇心，所以想著保護(hù)它。后來(lái)，出于對(duì)書(shū)的喜歡，這種保護(hù)漸漸變成了一種責(zé)任感。有一次，我把家里的書(shū)都看完了，我就吵著讓媽媽陪我去買(mǎi)書(shū)，媽媽為了鍛煉我，就讓我一個(gè)人去買(mǎi)書(shū)。然后，媽媽給我100元，讓我多買(mǎi)幾本，我心想：“哈哈！這下可以大買(mǎi)特買(mǎi)哩！”我興高采烈地走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)了好幾本書(shū)，全都是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的，我喜歡的一本就是《生命流淚的樣子》。正當(dāng)我走出書(shū)店，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，迎面走來(lái)三個(gè)比我高一點(diǎn)點(diǎn)的男孩子，他們大聲說(shuō)：“喂！小女孩，把書(shū)交出來(lái)，我們就放了你�！笨赡苁浅鲇诒灸芊磻�(yīng)，我上去就是一腳。可上去還沒(méi)踢著，他們就落荒而逃了。后來(lái)，我一打聽(tīng)，原來(lái)是二年級(jí)的小…學(xué)…生…只不過(guò)高了一點(diǎn)，提早發(fā)育罷了。我仰天大笑，那笑聲可謂是驚天地、泣鬼神，好像大地都要被震破裂了。
時(shí)間流淌在生命的河流中，書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，但記不得是從哪本書(shū)上扯下的了。書(shū)讓我的生活變得多彩。從書(shū)上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，在比先輩擁有更優(yōu)越、更先進(jìn)的條件下，我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地讀好書(shū)。博覽群書(shū)才能使我們知識(shí)淵博。書(shū)本人生，知識(shí)命運(yùn)。我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。
伴我行優(yōu)秀作文 篇26
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得井井有序；正是由于法律的存在，我們的利益才會(huì)得到應(yīng)有的保障。
法律是嚴(yán)肅的，但有許多人卻忽視法律。下面，我來(lái)給大家舉一個(gè)事例吧！一個(gè)剛滿(mǎn)十三歲還在六年級(jí)的姓陳少年，因?yàn)榱w慕同學(xué)有隨身聽(tīng)，而自己卻家境貧寒，買(mǎi)不起這個(gè)東西，經(jīng)過(guò)自己心中周密的計(jì)劃，于深夜?jié)撊豚徏�，趁鄰居熟睡之際殘忍的殺死了鄰居，搶劫了200多元錢(qián)，買(mǎi)到了自己喜愛(ài)的隨身聽(tīng)，還若無(wú)其事的`去上 學(xué)。案件破獲后，當(dāng)?shù)厝硕己苷痼@，人們不相信這個(gè)平時(shí)看上去十分老實(shí)本分的孩子竟然做出這樣的事情。而從他本人的陳述中得知，他受了一港臺(tái)暴力武打電影的影響，他的作案手法都是從里面學(xué)到的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)法院的判決，受到了法律的嚴(yán)懲。
法律對(duì)待任何人都是公平的。有一些人經(jīng)不住某種誘惑，誤入歧途，那么，就要受到法律的嚴(yán)懲。如果你認(rèn)為我們做的這些小錯(cuò)也算是違法，這根本不值一提，那么請(qǐng)你趕快打消這種念頭�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”�，F(xiàn)在小小的放松可能因?yàn)榻?jīng)不住誘惑而造成一次大大的失足，何必等到法院裁決的時(shí)候而悔恨呢？所以，讓我們從一個(gè)合格的小學(xué)生做起，嚴(yán)守法律。這樣，等我們走出校園，踏入社會(huì)這個(gè)大家庭后，才能做一名知法、守法、懂法的好公民，讓法律伴我們走過(guò)悠悠歲月。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年正處于成長(zhǎng)的黃金階段。我們要嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起。讓法制伴我行。讓我們做一個(gè)知法、守法、懂法的祖國(guó)花朵吧。
伴我行優(yōu)秀作文 篇27
我喜歡讀書(shū)，成長(zhǎng)的路上一直有書(shū)香的陪伴，我的世界、書(shū)的世界交相輝映相伴而生。在我的世界里，書(shū)早已成為不可分割的一部分；在書(shū)的世界里，我有三分蘇軾的放縱不羈，三分李清照的婉約深情，三分施耐庵的過(guò)人才氣，再加上一分東野圭吾的驚人邏輯。
讀書(shū)的我，不同于現(xiàn)實(shí)世界的我。
生活中的我溫和而沉靜，心情很少起落，而讀書(shū)時(shí)卻有哭有笑有沉默。笑的是結(jié)局的美好，善良得到了回報(bào)；哭的是內(nèi)心的柔軟被觸動(dòng)，體會(huì)他人的坎坷人生；沉默的是人生的厚重，人性的難以捉摸。書(shū)豐富了我！
記憶深處有很多書(shū)，讀過(guò)、感動(dòng)過(guò)，即使很久沒(méi)有翻閱，也無(wú)法忘卻。
《水滸傳》，一百零八條好漢以宋江為首聚義梁山。智多星、豹子頭、黑旋風(fēng)、浪里白條、玉麒麟就這樣闖進(jìn)我生活。如果我活在這本書(shū)中，真想成為他們的第一百零九個(gè)兄弟，敢愛(ài)敢恨，快意恩仇。書(shū)，娛樂(lè)了我。
《假如給我三天光明》，海倫·凱勒——我敬佩的女性，她失明、失聰，卻不向命運(yùn)低頭，從不放棄自己，而是向生活揮手向所有人證明來(lái)到世上的意義。她靠毅力變得優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓所有人都敬佩。讀過(guò)了這本書(shū)，我有了榜樣，有了力量。在我面對(duì)困難想放棄時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)偉大的奇女子。書(shū)，影響了我。
張嘉佳用樸素的故事情節(jié)，寫(xiě)出《云邊有個(gè)小賣(mài)部》中最深情的`故事。序言說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)給內(nèi)心卑微的自己，寫(xiě)給我們所遇見(jiàn)的悲傷與希望，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人。這本書(shū)相當(dāng)于一束從未斷絕的光，照進(jìn)我們內(nèi)心最柔軟的地方。在這本書(shū)中，我看到了青春，看到了自己。我看到了自己的卑微，并且不再卑微。書(shū)，塑造了我。
“一書(shū)一世界，一文一乾坤�！边@大千世界我還未曾走遍，剩下的路還很長(zhǎng)，而書(shū)也將陪我走過(guò)余下的日子。
伴我行優(yōu)秀作文 篇28
夏日的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)屋中，挑逗著屋中洋溢的書(shū)香，灑在書(shū)上，暖暖的肆意的書(shū)香。這種淡淡的清香讓我浮躁的心情得以平靜，讓我疲倦的思想得以修復(fù)。在我的眼里，它，是藝術(shù)的奇葩，是一位神奇的魔法師，第一次接觸書(shū)，我便和它有了不解之緣，它的魔力讓我深深地沉醉于茫茫書(shū)海中。
童話(huà)，如同一杯純凈的'白開(kāi)水，它純潔美麗，每一篇童話(huà)，都讓我看到了人們對(duì)于虛幻世界那美好的幻想，讓我仿佛身臨其境。我似乎看到了白雪公主和小矮人們唱歌，跳舞，幸�？鞓�(lè)生活在一起，我為他們感到高興；我好像看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩手中緊緊地提著一個(gè)籃子，她的腳變得通紅僵硬，身體卷縮著。
凍死在冰冷的角落里，我不禁為她傷心落淚；我仿佛看見(jiàn)了可愛(ài)的丑小鴨誕生了，因?yàn)樗某舐渌▲喍紬夒x了它，這讓它那幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，變得自卑。春天來(lái)了，它在湖邊發(fā)現(xiàn)自己變成了美麗的白天鵝，我心里默默為它感到了欣慰。一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，讓我浮想聯(lián)翩，在我向往的美麗天堂，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
名著，如同一杯香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。《西游記》中的唐僧師徒，他們意志力堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，勇敢，經(jīng)歷了九七十二難，遇到了各種妖魔鬼怪，他們齊心協(xié)力，一一將它們打敗，花了足足十四年的時(shí)間，才到達(dá)西天，取得真經(jīng)，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦。
這讓我明白了做任何事都要堅(jiān)定不移，不怕困難，才可以獲得成功。《水滸傳》讓我看到了108個(gè)英勇，正義，有著俠義之心的梁山好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，見(jiàn)義勇為，為百姓劫貧濟(jì)富，除暴安良，是我們心中偉大的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
步行于巍峨的書(shū)城之中，漫步于琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架前，揀出一本花花綠綠的書(shū)來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些跳躍的幟熱的文字，細(xì)細(xì)享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，汲取著智慧的結(jié)晶，將那知識(shí)烙印在腦海中。多少個(gè)黑咕隆咚的夜晚，多少個(gè)清香裊裊的早晨，那熾熱的文字何曾消逝！讓那醇美的書(shū)香在我的人生，畫(huà)出美麗的彩虹，勾勒出飛翔的翅膀，實(shí)現(xiàn)燦爛的愿望，告訴我人生的真諦，直到永遠(yuǎn)……
書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行。
伴我行優(yōu)秀作文 篇29
閑暇之余，我總喜歡靜靜地坐在窗邊，或眺望遠(yuǎn)方，看那都市的繁華，看那時(shí)間的變遷；或捧一本書(shū)，暢游其中，讓浮躁之心得以慰藉。
夜闌人靜的夜。是書(shū)陪伴著我，面對(duì)一次次日落的黃昏，迎接一道道黎明的曙光；共賞秋夜的那一輪明月，我共聞夏日池塘里那恬燥的蛙聲。天長(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里有個(gè)我一盞孤燈，一杯清茶，一本書(shū)，也不知伴我度過(guò)了多少個(gè)夜晚。
在《紅樓夢(mèng)》里，我找到了那個(gè)坦率的我。那個(gè)由著自己性子的晴雯，不就是我的寫(xiě)照嗎？同樣的坦率，同樣的熱心腸。說(shuō)話(huà)從不喜歡拐彎抹角，總是直來(lái)直往，有時(shí)還不經(jīng)過(guò)大腦，小嘴巴就迫切的趕緊講出來(lái)了。
在《撒哈拉之戀》里，我看到了一個(gè)不羈的我，正如三毛，向往自由，喜歡我行我素。讀完這本書(shū)后，我對(duì)三毛是羨慕不已。要是有機(jī)會(huì)，我也會(huì)像他一樣，背上行囊，毅然踏上那段未知奇妙的大漠之旅，絕不猶豫！
從《孔乙己》中，我看到了那個(gè)膽小懦弱的.我。還記得有一次，班里的一個(gè)調(diào)皮鬼找事。我明明知道因?yàn)槲揖氝^(guò)舞蹈，柔韌性好。如果真打起來(lái)，說(shuō)不定還能打個(gè)平手。但我生性膽小怕事，見(jiàn)此情況，心想：還是少惹事了，稍微吃點(diǎn)虧總比待會(huì)挨打好！
三十六計(jì)走為上計(jì)，趕緊開(kāi)溜！但由于面子上過(guò)不去，所以找了個(gè)借口說(shuō)：“我還有事，沒(méi)空找你算賬，下次最好長(zhǎng)點(diǎn)眼，否則就不客氣啦！”然后一溜煙就跑了�？粗滓壹海业哪X海里又一次浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)落荒而逃的那個(gè)狼狽樣，還有說(shuō)話(huà)時(shí)顫抖的雙腿，畏懼的眼神，真是又可笑，又可氣！
從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，再到一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生，一路上磕磕絆絆，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨彩虹，但只因書(shū)里有個(gè)我，時(shí)刻提醒著我，給我鼓勵(lì)，給我慰藉，給我希望，與我同行，伴我成長(zhǎng)，我才會(huì)有了這樣一個(gè)巨大的飛躍，才會(huì)不斷提升自我，使我變得更加完美。
感謝，一路上有你，我可愛(ài)的書(shū)籍！有你相伴，真好！
伴我行優(yōu)秀作文 篇30
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，讀了這本書(shū)的我也產(chǎn)生了共鳴，從這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多需要我多多學(xué)習(xí)的人，如：勤工儉學(xué)的鄧小平，堅(jiān)持不懈的周恩來(lái)，懂得感恩的黃舸……讓我最感動(dòng)的是，一位看似平凡卻已是“老慈善家”的中學(xué)生郭秦。她因?yàn)橐痪洹耙脤?xiě)作得到的稿費(fèi)來(lái)幫助更多的人”的諾言，堅(jiān)持捐贈(zèng)十年之久，使我的敬佩之情油然而生。我不僅從書(shū)中認(rèn)識(shí)到了很多讓我敬佩不已的人，而且還收獲了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
“真”，這平凡卻飽含著大意義的一個(gè)字。它就像一個(gè)品行端正、真實(shí)可靠、有真學(xué)實(shí)才的人，也像一個(gè)做事踏踏實(shí)實(shí)，每一步都穩(wěn)穩(wěn)重重的人�！吧啤�，顧名思義，就是善良，待人友善，與他人和睦相處，在他人有需要、有困難時(shí)伸出援助之手，共度難關(guān)�！懊馈保氡厥谴蠹也⒉荒吧囊粋�(gè)字，它代表心靈美，我們都清楚，外表美不美并不重要，關(guān)鍵在于你的內(nèi)心有沒(méi)有美，存不存在美。生活中也處處都有“真善美”的存在�！懊馈笔亲畛Ｒ�(jiàn)的，夏季的某一天，吃完飯的'我心血來(lái)潮，打算“節(jié)約”一天，去小區(qū)樓下乘涼。下來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那邊人山人海，忽然，我的目光落在了坐在長(zhǎng)椅上的一男一女身上。那個(gè)男人正一邊磕著瓜子，一邊和旁邊的女人聊天。身旁的女人正在削梨。
他們有說(shuō)有笑，十分悠閑，可是，地面上卻是一片狼藉：瓜子殼東一堆，西一堆，梨皮也扔在地上。頓時(shí)，干干凈凈的地面變得臟兮兮的。清潔工阿姨走到他們面前，勸告他們不要亂扔垃圾，可他們不但不領(lǐng)情，反而一臉瞧不起人的模樣，嘲笑道：“呦，我們還以為是誰(shuí)，你算個(gè)什么人物，市長(zhǎng)的女兒?jiǎn)�？哼，就憑你這個(gè)低賤的職位，你夠資格勸我們嗎？如果換作我，我就不會(huì)再理這兩個(gè)無(wú)理取鬧、無(wú)理充有理的人了，可阿姨卻耐心地勸他們：“同志，我知道你們瞧不起我，看不起我的職位，可你們不應(yīng)該亂扔垃圾，應(yīng)該要做一個(gè)文明人呀！”他們自知無(wú)理，但為了面子，扔下一句“亂不亂扔是我們的事，掃不掃地是你的事情，”便頭也不回地走了，阿姨望著他們的背影，把地上打掃干凈又去忙了搖著頭離?。我心中十分氣憤，想著:你還好意思說(shuō)別人，自己連本份都沒(méi)盡，不是也沒(méi)打掃嗎?這時(shí)，阿姨拿著掃帚和畚箕回來(lái)了，她熟悉地掃著地，盡管很快，但在炎炎夏日下，額頭上還是冒出了豆大的汗珠，望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，忽然覺(jué)得她是如此高大。少年則國(guó)強(qiáng)，讓我們努力奮斗，自強(qiáng)不息，譜寫(xiě)一首壯麗的青春樂(lè)曲，讓真善美伴我們成長(zhǎng)!
伴我行優(yōu)秀作文 篇31
從去年開(kāi)始，我家就成為一個(gè)奧運(yùn)之家。走進(jìn)我的房間看看吧！映入眼簾的一定是跳繩、健身圈、羽毛球、足球……每個(gè)健身的東西都有一個(gè)小故事，把我家和奧運(yùn)聯(lián)系在一起了。
我給大家一一介紹吧！
跳繩：我家舉行過(guò)一次跳繩比賽，一共四人，我和老爸一組，小弟和老媽一組。我們比雙腳跳，我跳了289個(gè)，爸爸比較笨，才跳了11個(gè)，一共是300個(gè)。恰好小弟和我跳的一樣多，媽媽卻比老爸多跳了1個(gè)。一跳之差，我們輸了。爸爸看我難過(guò)的樣子，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)輸了都怨我，沒(méi)能多跳幾下，下回咱不蒸包子爭(zhēng)口氣，一定把第一爭(zhēng)奪回來(lái)�！甭�(tīng)完老爸的話(huà)后，我想到如果運(yùn)動(dòng)健兒和我們一樣輸一次就無(wú)法面對(duì)，那他們?cè)趺茨艿玫綂W運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌呢？我要向他們學(xué)習(xí)。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“嗯，加油，加油，加油！”
健身圈：是我和小姨的'決戰(zhàn)，我們倆都認(rèn)為自己轉(zhuǎn)健身圈的水平很高了。不過(guò)，還是要到賽場(chǎng)上見(jiàn)分曉。不比不知道，一比嚇一跳。我比小姨多轉(zhuǎn)200圈，我獲勝。當(dāng)然這樣的結(jié)果不是偶然的，我是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉的。這不禁讓我想到征戰(zhàn)在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的我國(guó)運(yùn)動(dòng)員們也非常辛苦。他們一定付出了比別人更多的時(shí)間和汗水去堅(jiān)持鍛煉，只有這樣才能將金牌歸于中國(guó)。
羽毛球：我有點(diǎn)兒不好意思了，說(shuō)起這個(gè)，我還不如小弟。小弟打得流利多了，我卻一個(gè)球也接不住，只有撿球的份兒。但是，從今天開(kāi)始，我要加強(qiáng)練習(xí)羽毛球。“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，我不能讓困難把我壓倒，我要像這句話(huà)說(shuō)的一樣，勇敢面對(duì)困難。我相信通過(guò)我的努力肯定能打敗困難，讓羽毛球和羽毛球拍成為我的左右手。
足球：小時(shí)候，我和小朋友們一起玩球，可是無(wú)知的我們把足球當(dāng)籃球用，足球不聽(tīng)話(huà)，撞到了我的頭，我仍然沒(méi)有掉下眼淚來(lái)。
伴我行優(yōu)秀作文 篇32
通過(guò)這次活動(dòng)，我的心得是我們宿舍變得更加具有凝聚力和更加團(tuán)結(jié)相處了，這也是我們開(kāi)展活動(dòng)的目標(biāo)。我們?cè)诨顒?dòng)中，各個(gè)舍友都對(duì)大家有了一個(gè)深入的了解，大家也就更熟悉了，大大加深了我們宿舍的友誼和感情！活動(dòng)過(guò)程中，我們也協(xié)調(diào)了一些生活上或宿舍管理的一些事情，使得我們變得更加有默契了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)的舍友伴我行的重要性，通過(guò)相互了解接觸，溝通交流，大家彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，在生活中尋找樂(lè)趣，面對(duì)生活的困難和困擾，每個(gè)宿舍成員都樂(lè)于助人，大家一起努力，攜手度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，共同解決生活的困擾，例如其中一個(gè)成員如果有困擾時(shí)，或者家庭經(jīng)濟(jì)壓力太大的話(huà)，大家都毫不猶豫的伸出援手，使其能擁有較愉快的宿舍生活、學(xué)校生活經(jīng)歷，并能順利發(fā)展未來(lái)的生活適應(yīng)能力。通過(guò)這樣的方式，宿舍小組共同幫助成員面對(duì)與處理學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)的困擾，使其在學(xué)習(xí)上能更上一步，至于學(xué)習(xí)弱項(xiàng)和不足，大家也一起鼓勵(lì)，探討，給予幫助，幫助他成功突破學(xué)習(xí)的難關(guān)。
我最高興的事情是：在這次活動(dòng)中，我最高興的是舍友對(duì)我主持的小組活動(dòng)的積極參與和認(rèn)真地配合，勇于大膽地說(shuō)出自己的.想法，這是對(duì)我莫大的支持和鼓勵(lì)！因?yàn)檫@是我第一次在剛認(rèn)識(shí)不久的舍友面前擔(dān)任主持人，說(shuō)明她們對(duì)我的信任和肯定。小組活動(dòng)在我和舍友的配合互動(dòng)中，精彩地進(jìn)行，完美地結(jié)束了
今后必須改進(jìn)的事項(xiàng)是：第一是，在活動(dòng)過(guò)程中，我應(yīng)該多加入一些的增加友誼的游戲，因?yàn)檎麄�(gè)過(guò)程中都圍繞有關(guān)宿舍的東西，這會(huì)令人感到有一些疲倦和注意力不能集中。第二是，我感到我的主持人的安排工作做得不夠好，例如時(shí)間的安排出現(xiàn)了過(guò)長(zhǎng)，物資方面準(zhǔn)備可能不夠充足，我的主持領(lǐng)導(dǎo)能力需要提高。第三是，在活動(dòng)時(shí)討論的問(wèn)題有時(shí)會(huì)跑題了，這需要我們下次活動(dòng)中要正確把握我們要討論的問(wèn)題是什么，捉住核心。
伴我行優(yōu)秀作文 篇33
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。的確，書(shū)是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是一艘航船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一米陽(yáng)光，溫暖我們童年的每一寸記憶。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，媽媽就給我講《小紅帽》、《白雪公主》的故事，我常常聽(tīng)得如癡如醉，仿佛在童話(huà)的世界里遨游。漸漸地，我愛(ài)上了聽(tīng)故事，每天晚上都纏著媽媽講故事。在媽媽的懷里，我聽(tīng)了上千個(gè)故事，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。
書(shū)是我們平日里形影不離的良師益友，是我們進(jìn)步的階梯，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗”，只要你仔細(xì)去讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中蘊(yùn)含的無(wú)限財(cái)寶。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)籍的閱讀增多，心中的意境地則越來(lái)越高。在神圣的殿堂上，我傾聽(tīng)著由書(shū)本所演奏的悅耳的音樂(lè)。我樂(lè)在其中，遨游、暢想、樂(lè)而忘返。在池塘邊可以看見(jiàn)“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭”的景觀；手執(zhí)長(zhǎng)矛立足荒漠，有“風(fēng)蕭蕭兮易水流”的悲壯場(chǎng)面；在夕陽(yáng)下等待“古道西風(fēng)瘦馬”的到來(lái)�？梢杂^賞自然界中“造化鐘神秀”的鬼斧神工；可以感受文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷；可以感嘆項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。
回想著那一本本書(shū)的精彩內(nèi)容，我仍然如饑似渴，仍然希望再讀一遍。當(dāng)我每次手握一本好書(shū)的時(shí)候，總是思緒萬(wàn)千；拜訪(fǎng)那一個(gè)個(gè)英雄人物，聽(tīng)書(shū)訴說(shuō)他們動(dòng)人的故事。那緊張的情節(jié)，那感人肺腑的經(jīng)過(guò)，真讓人激動(dòng)。讀書(shū)，使我的心靈像花瓣綻放在春天陽(yáng)光中一般；有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，喝彩。
書(shū)不醉人人自醉，曾有多少時(shí)刻獨(dú)自一人關(guān)在書(shū)房里，享受著書(shū)中的樂(lè)趣�？吹綍�(shū)中高興的情景，我臉上洋溢著開(kāi)心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言；看到深?yuàn)W之處，我常常苦思冥想，為答案而惱。合上書(shū)本，猶如在沙場(chǎng)麈戰(zhàn)中歸來(lái)——大汗淋漓，在宇宙中環(huán)游而歸——興奮不已，在與古今對(duì)賢討論而歸——茅塞頓開(kāi)。
我讀書(shū)甚至到了廢寢忘食的地步，不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我每天放學(xué)寫(xiě)好作業(yè)，總會(huì)捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)，上廁所時(shí)我也要攜帶一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，直到腿腳坐得酸痛了，才依依不舍地離開(kāi)書(shū)的天地。有時(shí)我陶醉在書(shū)中，連媽媽叫我吃飯都忘了，最后還是媽媽動(dòng)用“河獅東吼”才把我從書(shū)中拉了出來(lái)，。
唐代的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇幸淮�，我們寫(xiě)作文，我突然覺(jué)得整個(gè)人思維一下子清晰了，構(gòu)思十分敏捷，俗話(huà)說(shuō)得好“他山之石，可以攻玉”寫(xiě)作文可以說(shuō)是我的愛(ài)好了。我將從書(shū)中得到的知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中來(lái)，每次看到自己的作文本上一條條波浪線(xiàn)及一顆顆五角星時(shí)，我的內(nèi)心就有說(shuō)不出的高興。
后來(lái)我因?yàn)樽x書(shū)導(dǎo)致視力下降，使得我與書(shū)擦肩而過(guò)，可我讀書(shū)的欲望很強(qiáng)烈，在夜深人靜時(shí)，便是我讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，我將書(shū)與臺(tái)燈藏于被子中，開(kāi)始讀起來(lái)，媽媽來(lái)查看時(shí)我便假裝熟睡，待媽媽走后，我又拿出書(shū)開(kāi)工了，但紙包不住火，在我正細(xì)細(xì)品味書(shū)中的精彩片段時(shí)，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，便沒(méi)收了書(shū)本，并叫我睡覺(jué)，我只好告別書(shū)本，安心睡覺(jué)了，可我身在曹營(yíng)心在漢，雖然上床睡覺(jué)了，可我還浮想聯(lián)翩，腦中呈現(xiàn)出書(shū)中的故事情節(jié)，和主人公悲慘的`情景，使我徹夜難眠。
讀一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情；讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)；讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！�
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！贝藭r(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑�，�?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的厚街，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
伴我行優(yōu)秀作文 篇34
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。小時(shí)候，我們聽(tīng)著父母給我們講故事，牙牙學(xué)語(yǔ)的我們似懂非懂,并未領(lǐng)悟出其中的奧秘；長(zhǎng)大些，我們學(xué)著自己識(shí)字，學(xué)著自己看書(shū)，從中我們領(lǐng)悟到的將會(huì)陪伴著我們的一生；再大些，或許我們會(huì)嘗試著自己寫(xiě)一些故事，從中，我們學(xué)到的更多會(huì)是那人世間的真摯的情感……人生有著很多難以預(yù)料的事，即是遇到了一些你并不想發(fā)生的事情，依舊要抱著希望走下去，克服了困難之后，終會(huì)如愿以?xún)敗＿@是我從《綠野仙蹤》這本書(shū)明白的一個(gè)道理。
是啊，只有充滿(mǎn)希望的人往往能在人生路上走的更遠(yuǎn)，更好，飽受磨難的.人會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，在生活中學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多。這本書(shū)的大概內(nèi)容是:美國(guó)堪薩斯州的一位小姑娘，多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的地方——孟奇金。她遇到了好女巫，好女巫告訴她要到翡翠城去找?jiàn)W芝國(guó)的大術(shù)士幫忙，就可以送她回家。
在冒險(xiǎn)的路上，她先后遇到了稻草人，鐵皮樵夫與小膽?yīng){，他們都需要一些東西。稻草人需要一副腦子，鐵皮樵夫需要一顆心，小膽?yīng){需要膽量……他們幾個(gè)成了好朋友，結(jié)伴而行去冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)途中，他們一起克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最后終于來(lái)到了翡翠城，他們一起搜尋惡女巫，多蘿西把惡女巫融化了，讓溫基人重獲自由；還幫鐵皮樵夫恢復(fù)了原來(lái)的樣子，擁有了一顆心；小膽?yīng){不再是小膽?yīng){，他成了百獸之王；稻草人也同樣實(shí)現(xiàn)了自己的愿望……多蘿西也回到了家鄉(xiāng)，日子又變的和以前一樣了……在書(shū)中，我學(xué)到了許多，明白了許多，懂得了愛(ài)，懂得了珍惜，懂得了把握自己……書(shū)香伴我行，書(shū)讓我們明白了更多人生的真理……
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