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伴我行優(yōu)秀作文(精選35篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的伴我行優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
伴我行優(yōu)秀作文 篇1
臧克家曾說過:讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。我也有這樣一位好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》。他就像一位知識淵博而又慈祥的老爺爺,一直陪伴在我身邊。
他上知天文,下知地理。他不但會講故事,還會吟詩作畫、說謎語、講笑話,他教我做人,逗我開心。他總是哄著我,讓我能興趣十足的去學(xué)那些枯燥無味的語、數(shù)、英。
藍(lán)色的天空,星星的家;藍(lán)色大海,魚兒的家;綠色的森林,鳥兒的家;圓圓的地球,我們的家!熬硎渍Z”中的'這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對我來說,非常的珍貴,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我愛上了詩歌,每個(gè)月的“卷首語”也就成了我最期待的禮物。
除了“卷首語”,每個(gè)月他還會準(zhǔn)備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致,每一份禮物都能帶給我新的啟發(fā)與收獲,每一份禮物都讓我樂在其中,愛不釋手。
這么多禮物,我把它們分為三大類收藏。一類是教我如何做人、處事,比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等,我把這些禮物珍藏在心里。一類是教我輕輕松松學(xué)習(xí),比如“語文大觀園”、“故事里的數(shù)學(xué)”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等,我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類是我最喜歡的,它教我學(xué)會勤動手,勤動腦的,比如“手工作坊”、“校園科技風(fēng)”等,我把這些禮物握在手里,裝進(jìn)我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。
我能有這么一位無私的好朋友,陪在我身邊,伴我長大,是多么開心,多么幸運(yùn)呀!
伴我行優(yōu)秀作文 篇2
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成的人間……”隨著優(yōu)美的旋律,我想到了一人人都知道的故事。
一位老奶奶正想過馬路,正好遇上紅燈,經(jīng)管路上沒有一輛車,沒有一個(gè)人,老奶奶還是等到綠燈亮了才走,有人問她為什么不走呢?老奶奶回答說:“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過馬路嗎!边@個(gè)故事給我留下了深刻的影響,我想文明的延續(xù)和家長有著密切的關(guān)系。所以家長一定要注意自己的語言和行為,給自己的孩子做個(gè)好榜樣。
電視里有一個(gè)廣告,在一例地鐵的車廂里,地上掉了一個(gè)可樂瓶子,車廂里的人用腳題來踢去,誰也不愿意撿起來,忽然車停了,只見上來了一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間,電視里想起了一個(gè)聲音:“文明比賽,現(xiàn)在開始。
又一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看到列寧,就要退回去讓路。列寧阻止她說:“不比這樣,你端著東西以走了半截,而我空著手,請你先過去吧。”他把“請”說的很響亮,很親切。然后靠在墻上,讓女工上樓,他才下樓
當(dāng)別人踩到自己,不要漫罵。輕輕的說:“沒關(guān)系!眳s永遠(yuǎn)可在了別人的'心靈上。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮,如果你失去金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹低低的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真蒂。
伴我行優(yōu)秀作文 篇3
書香,一直陪伴著我,還有那陪伴著我的,濃濃的墨香。
書籍,是我的精神食糧,墨香,是它的獨(dú)特味道,我樂意去接近它,也是因?yàn)樗哪懔T了。平時(shí)的我,更加喜歡去玩,而在雨天,我便喜歡自己一個(gè)人呆在房間里,捧著一本書,安靜地坐著,跟著書中的人物,去領(lǐng)略書中獨(dú)有的風(fēng)采,那時(shí)的我,是可以靜的讓人害怕的,那時(shí)的我,也是一個(gè)全新的我,而這個(gè)我,便是書給我的。我喜歡在下雨天看書,這就有點(diǎn)鍛煉自己注意力的意思了,但這樣,真的可以鍛煉,我便一直是這樣。但我不是只有在下雨天看書,而是在自己無聊的時(shí)候也喜歡看書。
有時(shí),吟一句朗朗的唐詩,有時(shí),誦一曲婉約的宋詞;有時(shí),手捧著一本《小桔燈》,有時(shí),端放著一本《寄小讀者》,那種場景,我自己也是想象不來的。
有一日,天空中飄起的小雨,讓我來了讀書的興致,我拿了一本不知是何書名的`書,我竟看得有滋有味。突然看到了它的書名,是一本放了很久的《魯賓遜漂流記》,書面已經(jīng)是變得蠟黃色的了,扉頁也已經(jīng)破舊不堪,好像還能依稀辨得出來是一個(gè)人的名句,但已經(jīng)是辨不出來的了,仿佛是作者的,但我已經(jīng)是不認(rèn)識的了,好像還是一句英文的,唉,知識太淺薄!
它就這樣,陪我度過了那個(gè)雨天,度過了那個(gè)讓我安靜的雨天。
書香,墨香,一直陪著我,濃濃的墨香啊,望你一直陪著我罷!
伴我行優(yōu)秀作文 篇4
我從小受到父母的文化熏陶,正因?yàn)檫@樣,我才有今天能夠這么自覺地學(xué)習(xí)。
我讀一年級的時(shí)候,爸爸把一間小臥室經(jīng)過簡單裝修后就成了我們?nèi)业臅,書架上擺滿了各個(gè)種類的書,一張書桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具,每天放學(xué)后,我一進(jìn)家門就把書包背進(jìn)了書房,做作業(yè),做完作業(yè),我會在書的海洋里盡情遨游,吸取海洋里面的營養(yǎng),那是多么的快樂呀!
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這句話說得真好,讀書,看書,才能知道書中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯,爸爸媽媽收拾好廚房,我們會做在書房盡情享受著書中的樂趣,爸爸說:“書中的知識真多呀,多看書才能知道書中的奧秘,了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用!睍械膬(nèi)容真是百看不厭,爸爸問我可否知道“煮書”這個(gè)詞的意義,我疑惑不解地問爸爸:“咦,書可以煮嗎?煮了有什么效果呢?”媽媽告訴我“煮書不是把書放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書中的'內(nèi)容,把書去怎樣理解透徹。我恍然大悟,哦,原來是這個(gè)意思呀!,爸爸問我看過古代詩人杜甫的古詩嗎?大詩人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功,刻苦,愛看課外書,所以才能寫出這么優(yōu)秀的詩。聽了爸爸媽媽講了好多名人故事后,我深深體會多看有益的課外可以從書中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識,同時(shí)也深深體會書中文采的精彩,去品味書中的好句好段。讀書能讓我有豐富的知識,使我的頭腦得到充分的利用,讀書能使我的課外時(shí)間更加充實(shí),更加完美。
我要更加努力學(xué)習(xí),不段利用家庭良好的氛圍來充實(shí)自己,在書的海洋里盡情地享受書中的樂趣,使自己更加完美!
伴我行優(yōu)秀作文 篇5
聽媽媽說,我小時(shí)候特別“勤學(xué)好問”,看見什么,都要打破沙鍋問到底。被纏的沒法,媽媽就有意引導(dǎo)我從書里找到答案。在媽媽的調(diào)教下,我漸漸迷上了書,常常是一本書在手,就“兩耳不聞家里事,一心只讀課外書”。
一年級的時(shí)候媽媽就給我辦了個(gè)借書證,可小氣的'圖書館,一次竟只許借兩本書!就憑我那一目十行的水平,這怎么過得了癮?沒辦法,我盯上了爸爸媽媽的書,管它寫的是什么,只要拿到手,都能看個(gè)不亦樂乎。媽媽當(dāng)然不干了,竟不顧我的強(qiáng)烈抗議,悍然行使家長的特權(quán),嚴(yán)格限制我看書的時(shí)間。
嘿嘿!這可難不倒我。都說智慧是逼出來的,時(shí)間是擠出來的嘛。我總會想方設(shè)法地利用一切機(jī)會看書;刷牙洗臉的時(shí)候,旁邊就放本書,邊洗邊看,這都是臉上的五官,咱也不能讓眼睛閑著不是?上衛(wèi)生間嘛,時(shí)間就長點(diǎn);睡覺時(shí),偷偷摸摸地拿手電筒鉆進(jìn)被窩,躲在被子里“刻苦”著……
晚上洗澡時(shí),趁媽媽一不留神,我偷偷將李敖的書藏在衣服里,夾帶混進(jìn)了浴室,媽媽叮囑我快點(diǎn),免得著涼。也不知過了多久,估計(jì)媽媽是怕我出事,闖進(jìn)浴室一瞧,我正捧著書看得津津有味,而整本書也早被水珠給濺得半濕了。
媽媽啊媽媽,您要再給我來個(gè)約法三章,借機(jī)限制我看書的時(shí)間,還不知會鬧出啥亂子呢……
伴我行優(yōu)秀作文 篇6
老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)都布置了一個(gè)任務(wù),每人回家寫一篇題目“法在我身邊”的作文。
星期天,我就開始寫作文,可我在桌前坐了半天也沒有一點(diǎn)兒頭緒,一個(gè)字也沒有寫出來,只好向媽媽搬救兵,問她:“法是什么?”媽媽說:“我們先來做個(gè)問答題,我問你答,做完后,你就知道了!薄昂谩!庇谑,媽媽問了我第一個(gè)問題:“在我們老家,國家明明規(guī)定不許焚燒秸稈,可是還是有人燒了,給空氣造成了污染,滾滾濃煙使得高速公路上帶來危險(xiǎn),造成交通事故,你說這算犯法嗎?”我毫不猶豫的說:“這還了得,找到這些人,嚴(yán)懲。”接著,媽媽又說:“一個(gè)人剛要過馬路,可這時(shí)綠燈變成了紅燈,由于馬路上剛好沒有汽車經(jīng)過,他還是過了馬路,你說他這種行為算不算違法?”“當(dāng)然算,因?yàn)樗`反了交通法規(guī)!眿寢屨f了聲“好!苯又鴨柕谌齻(gè)問題,”“隔壁兩夫妻吵架,女的用菜刀劈傷了丈夫,你說這算不算犯法?”“當(dāng)然算,這是家庭暴力!薄犞鴭寢屌e的例子,我忽然想起中央電視臺舉辦的'“模擬法庭”活動中,它講的是一個(gè)學(xué)生在食堂排隊(duì)拿飯時(shí)由于另一個(gè)學(xué)生插隊(duì)到他前面而打架,被老師拉開、批評后懷恨在心,于是,他就叫兩個(gè)朋友一起把那個(gè)插隊(duì)的人打得頭破血流,因此犯了法,被送上了法庭!爸婪ㄊ鞘裁戳藛?”我聽見媽媽問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“法就是維護(hù)人民財(cái)產(chǎn)、生命安全的規(guī)則,許多事都和它有關(guān),它就在我們身邊。”
焚燒秸稈,家庭暴力,亂闖紅燈,故意傷害……這些事情在我們身邊時(shí)有發(fā)生,在不經(jīng)意中已經(jīng)觸犯了法律,是啊,法就在我們身邊,它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)、無處不在,如果我們每個(gè)人都有一點(diǎn)法律意識,那么我們生活的環(huán)境就會更加安全,更加美好!
伴我行優(yōu)秀作文 篇7
今天中午,我們?nèi)バ“凫`劇場參加了“交通安全伴我行”的知識講座。
林警官先給我們敬了一個(gè)隊(duì)禮,拿起話筒,說:“我們做一個(gè)小游戲,好不好?”我們異口同聲地說:“好!”林警官說:“那么我想請3位小朋友來幫助我來玩這個(gè)游戲,誰愿意?”我們爭先恐后的爭取名額?墒沁是請了五(3)班的2個(gè)男生和一個(gè)女生。我和其他人都大失所望,不禁:“唉!绷艘宦暎
游戲開始了!2個(gè)男同學(xué)從東往西走,而林警官覺得女孩太慢了,剛一“超車”,就和男孩撞到了。林警官向我們說,車禍就是不小心引起的,然后給我們看了一些車禍的圖片,都很慘不忍睹。我看了這些圖片后,膽戰(zhàn)心驚-毛骨悚然┅┅林警官特別告誡我們不能在馬路上玩捉迷藏-踢足球-玩踏板車,要不然會付出慘重的代價(jià)。
隨后大屏幕上出現(xiàn)了大大的5個(gè)字“車禍猛如虎。”并告訴我們世界上每一分鐘都有一個(gè)人在車禍中死去,讓我們驚訝萬分。他又教我們認(rèn)識了非機(jī)動車紅綠燈,人行橫道紅綠燈┅┅還檢查我們是否真的'會了,特意出了十幾個(gè)圖片考驗(yàn)我們,結(jié)果我們真的把這個(gè)“攔路虎”掃了,回答全對。
雖然這次講課的時(shí)間是那么短暫,但是在這短短的時(shí)間里,我們認(rèn)識到了“車禍猛如虎,”是那么可怕,今后我們一定不在馬路上玩,一定會珍愛生命的!
伴我行優(yōu)秀作文 篇8
世界多姿多彩,人生燦爛輝煌。我們是祖國的花朵,是祖國驕子,祖國以后的繁榮昌盛就依靠著我們,我們就應(yīng)全力以赴回報(bào)祖國的恩情,而值得我們學(xué)習(xí)這一精神的人物就是雷鋒。
雷鋒,一個(gè)平凡的戰(zhàn)士,出生在一個(gè)農(nóng)民家庭,他時(shí)刻不忘祖國對他的養(yǎng)育恩情,他履行著“為人民服務(wù)”的誓言,用自己的一生來回報(bào)祖國。
雷鋒將一生言行、品質(zhì)寫成了“雷鋒精神”。雷鋒精神像一座永不熄滅的燈塔,照亮了一代又一代人的心靈,指引著一代又一代青少年的`人生方向。
雷鋒精神就是以人民為天,全心全意為人民服務(wù),無私奉獻(xiàn)。這種精神在成千上萬個(gè)人心中扎下了深根。雷鋒曾一味為他人著想,被人說成是“傻子”。其實(shí)如果世界多幾個(gè)這樣的“傻子”是否會花葉茂盛,更加強(qiáng)大呢?結(jié)果可想而知,那為什么不做這樣的“傻子”呢?
向著雷鋒,我們這樣問自己:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一片綠蔭,你是否遮住了烈日……雷鋒為人民奉獻(xiàn)了一切,一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆:“雷鋒僅20歲就做了這么多好事,成為偉大的人物,把雷鋒精神引進(jìn)我們公司運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,一定會改變員工,產(chǎn)生巨大的效果。”是啊,如果我們能把向雷鋒學(xué)習(xí)落實(shí)到生活中的點(diǎn)滴中去,那將會出現(xiàn)怎樣的盛世景象。
作為一名學(xué)生,一枝祖國的花朵,我們應(yīng)把雷鋒的釘子精神匯集在我們身上,仃子有兩個(gè)長處:擠勁和鉆勁,我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該充分發(fā)揮擠勁和鉆勁,成為學(xué)習(xí)的勝利者。我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來就要像釘子,在為祖國做貢獻(xiàn)時(shí)不遺余力地發(fā)揮自己的力量,回報(bào)祖國恩情。
其實(shí),人生如“人”字則要相互支撐的,你在為他人付出時(shí),也收獲到了豐盛的果實(shí)。
伴我行優(yōu)秀作文 篇9
我愛書,這是不容置疑的,從小到大,那濃濃的書香已經(jīng)伴我度過六七個(gè)春秋了,那濃濃的書香總能讓我融入到書中,與那書中人物共喜、共悲。
我每看到一本好書時(shí),總會迫不及待地翻開那嶄新的書,伴著那淡淡的印刷墨的香味,吮吸著那知識的甘霖,品味著小說的撲朔迷離,散文的清新淡雅,隨筆的閑情淡忘。書,成了我人生中的伙伴。
我特別喜歡借讀各類書籍,有一次我驚奇地發(fā)現(xiàn),我同友手中竟有一本我翹首以盼的《十宗罪》,可是我與這個(gè)同學(xué)不熟,算了,豁出去了!我踱著小碎步走了過去,搓著手、一臉獻(xiàn)媚的笑容:“借我《十宗罪》看看唄。”張曉明朝我翻了個(gè)白眼兒,不屑地說:“什么?借你?班里人誰不知道,書到了你手中,百分之百會被你折磨的不像樣子,不借!”說完,便嫌棄地做了個(gè)鬼臉。我看甜言蜜語不管用,于是又改變了謀略,“張曉明,識相的話,把書給我,否則……”我眼露兇光,咬牙切齒地看著他。“切!不給!”“不給的話,你知道后果的!蔽乙贿呎f著,一邊用指關(guān)節(jié)一下一下地敲著桌子,這是我發(fā)火的征兆。于是,在我的`威逼利誘下,張曉明終于屈服了。
回家后,我一頭扎進(jìn)了書海中,吃飯時(shí),還是被媽媽扯過來的。最后,十點(diǎn)還在看書的我,成功趴在了桌子上睡著了。
書,是人生的碧傘紅燈,會給你的人生添上幾分顏色,讓濃濃書香永遠(yuǎn)伴著你成長吧。
伴我行優(yōu)秀作文 篇10
書是一座結(jié)實(shí)的橋梁,讓我踩著它走向成功的彼岸;書是一葉小舟,載著我在知識的海洋里盡情的遨游;書是一把金鑰匙,開啟智慧的大門,讓我才思泉涌,妙筆生花……
——題記
俗話說得好:“飯可以日不吃,覺可以日不睡,但書絕不可一日不讀!”古往今來有多少人對書情有獨(dú)鐘,有多少人視書如命,又有多少人為了書而不吃飯不喝茶。由此可見,人們已經(jīng)到了一種對書如癡如醉的境界。當(dāng)然,我也不例外——
從小時(shí)候識字開始,我就愛上了童話故事,童話故事里的人物多么有趣呀!每天晚上睡覺,媽媽都給我講故事,讓我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在長大了,還是記憶猶新。
小時(shí)候愛書的我,現(xiàn)在仍沒有改變對書的興趣。書是人類進(jìn)步的階梯,多看書,多增長一點(diǎn)知識。記得有一次,我看書到了一種不可理喻的境界——那個(gè)中午,媽媽在廚房燒飯,我在書房專心致志地看書。一會兒,媽媽叫我去吃飯,我覺得什么也沒聽見。又一會兒,媽媽怒吼著,嗓子都快喊啞了,但我還是沒聽見。最后,媽媽來到書屋里,揪著我的耳朵。這時(shí)的我,才被媽媽從書的'海洋里拉出來。瞧!看書這回事多么有意思!書的王國多么奇妙!
我愛看書,書是我的良師益友,更是我親密的朋友。《城南舊事》讓我明白了童年生活是金色的,是天真的,我們應(yīng)該好好珍惜這段美好的時(shí)光!都t巖》讓我深深地體會到我們今天的幸福生活是來之不易的,因?yàn)檫@背后是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的……總之,書常常讓我愛不釋手,在書籍的世界里,我感到無窮的快樂。
與書為友吧!讓一縷縷悠悠書香,永遠(yuǎn)伴你我同行,伴隨著我們快樂成長吧!
伴我行優(yōu)秀作文 篇11
人的生活離不開書,陳壽說過:“一日無書,百日荒蕪!睍梢蚤_闊我們的視野,增長豐富的知識。
閱讀一本好書,總會給我?guī)砜鞓,于是,我愛上了讀書。我只要捧著一本新書,都會愛不釋手。我會細(xì)細(xì)品味著書中的每個(gè)部分,品味著每一個(gè)字給我的快樂和知識的靈感。
因?yàn)橄矚g看書,所以家里那小的可憐的書柜已經(jīng)不能滿足我了,所以我只能在圖書館看書了。我看的書可多了:有《紅樓夢》、《茉莉天使的成長圣經(jīng)》、《閃亮的五二班》、《笑貓日記》、《愛的魔法》、《雨街的貓》。這還只是一小部分。只要去到圖書館,我就好像粘在椅子上,一看就是幾個(gè)鐘頭,到了最后,還是管理員阿姨好心的提醒我要關(guān)門了,我才依依不舍得把書放下,留戀的看了一眼已經(jīng)閉上的玻璃門,才漫步走出圖書館。
在學(xué)習(xí)上,閱讀可是我的得力助手。有一次,老師布置寫景的作文,我匆匆掃了一眼題目要求,一大堆平時(shí)積累的優(yōu)美詞句像沖毀了堤壩的洪水朝我涌來。我馬不停蹄的'寫著。有時(shí)一個(gè)景點(diǎn)我能寫出好多優(yōu)美的片段。像:夏天踏著輕快的步伐來了,池里的荷花散發(fā)出一片淡淡的清香,讓人忘了所有的不愉快,完全沉浸在天堂的花園,白的像高貴的公主,提著碧綠的“裙擺”,紅的仿佛就是天邊的一片紅霞,那真是一幅美麗的畫卷。
書,是人類文明的“長生果”,也是人類文明的工程師。書,真是一位好老師,書,讓我看到了人性的光輝。
伴我行優(yōu)秀作文 篇12
大家可知道我們國家是一個(gè)文明古國?我國的歷史悠久,自古就有很多的感人的故事,所以我國就有禮儀之邦的稱號。而今這些傳統(tǒng)美德有很多人缺失了,如把父母坐在家門口不讓他們進(jìn)等。
我舉一個(gè)古代的例子和一個(gè)現(xiàn)代的例子。
在春秋時(shí)期,魯國的子路(也就是孔子的徒弟)小時(shí)候家里很窮,常年靠野菜為生。但是,他為了滿足父親想吃米飯的愿望,他翻越幾道山從親戚家拿回一小袋米。他看到父親開心的笑了,本來很疲倦的他忘掉了疲倦。子路的行為也成了千古傳誦的`佳話。
在20世紀(jì)60年代,開國元帥陳毅出國訪問時(shí),路過家鄉(xiāng),就去看了自己的老母親。老母親大小便不能自理,她為了兒子就把自己的尿褲藏了起來?墒牵是被陳毅發(fā)現(xiàn)了,陳毅想幫她洗,母親不想,陳毅說:“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說著,陳毅就把尿褲拿去洗。這件事展現(xiàn)了老一代革命領(lǐng)導(dǎo)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
古有子路為父拿米,今有陳毅為母洗褲。這些都詮釋了中華美德——孝,這些美德還有很多,如為母捐腎,這些都是美德,但還有一些不好的。在現(xiàn)代這種美好生活中,我們應(yīng)當(dāng)更要傳播美德,這樣才能為我們的后代傳播中華美德,把這種中華民族的”遺產(chǎn)”傳播下去。
中華美德需要我們努力維護(hù),只有我們保護(hù)好它,我們社會會更加和諧,中國才會光耀世界。
伴我行優(yōu)秀作文 篇13
注意交通文明是我們每一個(gè)人都要做到的,如果沒有遵守交通規(guī)則常常會出現(xiàn)讓我們遺憾終生的事故。記得有一次看新聞,一個(gè)爸爸騎著電動車,兒子站在踏板上,車速很快,站在前面的孩子不知道在講些什么,顯得很開心,手舞足蹈的。突然,車子震動了一下,大概是車輪碰到了地下的小石頭。電瓶車連人滑到了馬路中央,后面一輛急速飛馳的大卡車載著滿滿一車沙,可能車太重了,剎車失靈,大卡車象一頭巨象壓了過來,就這樣,一場悲劇發(fā)生了,父子倆在送往醫(yī)院的路上去世了。如果這個(gè)爸爸騎車慢一點(diǎn),后面的卡車沒有超載,也許這場悲劇就不會發(fā)生。
有一次,和爸爸的朋友們一起吃飯,爸爸的一個(gè)朋友喝了一些酒,大伙都讓他不要自己開車,坐車回家,但他卻說車子停在這,明天來取太麻煩,硬是要自己開車回去。結(jié)果,還沒過紅綠燈,就碰到了查酒駕的警察,扣分12分,半年不能開車。伯伯為了一時(shí)的.方便,卻帶來了長久的不方便。但我覺得還是值得慶幸,伯伯剛一出酒店就被抓了,萬一出了事故,就后悔莫及了。
還有一次我過馬路時(shí),沒看左右就往前走,結(jié)果被一輛自行車撞了一下,摔倒在地上,車主管也不管,騎車跑了。還好我只擦破了一點(diǎn)皮,旁邊有很多好心人把我扶過了馬路。
交通文明很重要,我們平時(shí)要注意交通安全,比如我們要提醒身邊的大人,酒后不開車,開車不喝酒。要提醒小朋友,過馬路時(shí)要走斑馬線,不能亂跑。要提醒老人紅燈停一停。要提醒駕駛員遇到行人減速慢行,珍惜自己的生命,珍惜別人的生命,使我們的生活變得更加光彩有力。
伴我行優(yōu)秀作文 篇14
文明就像一盞指路明燈,引領(lǐng)著我們健康成長,不斷前行。
那是一個(gè)夏天的傍晚,我和媽媽出去散步。突然,我心血來潮想玩“投籃”,便把飲料瓶向垃圾桶一扔,結(jié)果沒投中,飲料瓶落在了垃圾桶的旁邊。我也沒在意,抬腿就走。這時(shí),一個(gè)幼嫩的童聲傳進(jìn)了我的耳際:“媽媽,那個(gè)姐姐多不文明呀,亂扔垃圾!”我轉(zhuǎn)身一看,只見一個(gè)小朋友蹲了下來,并撿起我剛剛?cè)拥舻娘嬃掀糠湃肓死爸。聽到小妹妹的話,我頓時(shí)感覺到臉上火辣辣的。我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,還不如一個(gè)幼兒園的小妹妹講文明。
“城市是我家,清潔靠大家。”媽媽告訴我,隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,和城市人口的高度集中,生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加,我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。隨手一扔倒是方便了,但是卻給清潔工增加了不必要的工作量。為什么我們不能多走幾步扔到垃圾桶里呢?生活中如果每一個(gè)人都能講點(diǎn)文明那么我們的城市一定會越來越潔凈!
我想,要做到文明并不難,有時(shí)路上一句普通的問候,一個(gè)簡單的'手勢都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重,會讓人感到溫暖、感到幸福!讓文明的花朵在我們的身邊綻放,如遇到有困難的人,伸出手幫一把,這時(shí)你伸出的就是文明;看到失敗的弱者,送出一句安慰,讓文明溫暖著他;墻上有污點(diǎn)主動擦去,地上有垃圾主動撿起,乘車時(shí)主動讓位,買東西時(shí)有序的排隊(duì),其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn),文明就在我們的身邊。文明是一種神奇的力量,不僅能拉近人與人之間的距離,還能和諧我們的社會。
文明伴我行,文明應(yīng)從點(diǎn)滴做起。只有養(yǎng)成了文明做事,才能擁有一個(gè)文明的城市,文明的國家。作為新時(shí)代的主人,讓文明伴我們前進(jìn)吧!
伴我行優(yōu)秀作文 篇15
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,以書相伴,人生才會充實(shí)有趣、才會多姿多彩。讀一本好書不僅能開闊視野、增長知識,還能凈化我們的心靈,讓我們懂得生活的真諦! 我每讀完一本書,都會有不同的收獲,很多次書中栩栩如生的人物把我?guī)У搅艘粋(gè)奇妙的世界:《綠山墻的安妮》把我?guī)У骄G山墻農(nóng)莊去了,讓我看到了安妮小姑娘的善良、勤奮、聰慧,使我久久不能忘懷;《魔堡》讓我陪四個(gè)小伙伴去了魔法世界看了個(gè)究竟,一切現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生的事情在那里都變成了現(xiàn)實(shí),這真是太棒了!所有的一切都讓我驚嘆不已;《八十天環(huán)游地球》讓我跟著?讼壬M(jìn)行了一次緊張又有趣的世界之旅,使我了解到了豐富的地理知識,也讓我見識到?讼壬.自信、執(zhí)著和勇敢;《西頓動物記》告訴了我動物界不為人知的一面,例如聰明的狐貍媽媽為什么會把有毒的食物喂給自己的孩子,貧民區(qū)里的流浪貓小貧兒如何從弱小者變成保護(hù)者等等,他們在告訴我們一個(gè)道理:其實(shí)動物與人類一樣聰明機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,與人類一樣擁有濃烈的情感,我們要保護(hù)動物,熱愛大自然……
書籍就像一位良師,他默默無聞的教會了我們淵博的知識;書籍就像一位老友,他陪我們一起交流、玩耍;書籍就像一位母親,輕輕滋潤、呵護(hù)著我們,讓我們健康茁壯的成長。讀書是一種享受,只有享受閱讀才會愛上閱讀,我每天至少會有半小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀,我看的書種類也很多:各種童話,世界名著,曹文軒文學(xué)等等,有時(shí)我也會讀一些報(bào)刊雜志。
閱讀,就像油鹽醬醋滲透我的生活,調(diào)出生活的滋養(yǎng)與美味!我愛閱讀!
伴我行優(yōu)秀作文 篇16
一硯濃墨暈染一紙年華,一本好書承載幾段光陰。從無心閱讀到醉心閱讀,書籍伴我遠(yuǎn)行。
抬頭仰望星空,地球是宇宙的禮物;低頭凝望,一花一葉,是大自然的禮物;孩子是父母的禮物;陪伴是朋友的禮物;書籍,是人類的禮物!
初讀淺嘗
書籍從小就陪伴著我,從牙牙學(xué)語時(shí)的鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,到小學(xué)時(shí)的銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢,再到一本本簡易繪本,那時(shí)并不懂書中真意。讀《紅樓夢》時(shí)只覺枯燥晦澀,哪知一個(gè)往自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛,誰解其中味?心里還想著,我什么時(shí)候才能收到那盞屬于我的小桔燈。
廣讀細(xì)品
生而為人,立于世間,體會繁花之景。
《圍城》教我生命的跋涉不能回頭;《你當(dāng)像鳥飛往我的山》給我展現(xiàn)了一副我命由我不由天的姿態(tài);《簡愛》中的女主角勇敢追求心中所愛。我想人們應(yīng)該擁有這般美好的品質(zhì),而不是像《駱駝祥子》里的阮明那樣墮落。
百年前的中國山河破碎,滿目蒼夷。魯迅棄醫(yī)從文,寫下我以我血薦軒轅的壯烈篇章。夏明朝忠于革命,告詔天下人身無分文憂天下的真正體現(xiàn)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來王師北定中原日,家祭無忘告乃翁陸游的詩句讓我領(lǐng)略到他那矢志不渝的`愛國之心
回首銘記
讀書,讓我們知道生命緣起何處,知道我們的腳步邁向何方。
閱讀如一場修行,得意時(shí)一日看盡長安花,艱難時(shí)潦倒新停濁酒杯。書籍教會我,即使畏當(dāng)巉巖不可攀,也要會當(dāng)凌絕頂!
后來,我讀到了李清照的雅致,讀到了魯迅先生的熱烈與不甘,讀到了林清玄的清靜我想,人就應(yīng)該多些書卷氣。
前路漫漫,好在有書籍伴我遠(yuǎn)行。
伴我行優(yōu)秀作文 篇17
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明人如蠟,理想如芯,沒有了理想,人生還有何意義?有夢想縈繞的日子是寶貴的,有理想相伴的感覺是充實(shí)的。理想,驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上,無數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛忻篮玫睦硐,才使得人生更有意義,并做出更多非凡成就。
理想是沙漠中的綠洲,給予我生存的'希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿,立志寫一部能夠藏之名山,傳之后人的史書。在他著手撰寫這部史書期間,受李陵案遷連被捕入獄。受盡酷刑,司馬遷一度打算自殺,卻因撰荷馬史詩的心愿未了頑強(qiáng)地活了下來,歷時(shí)十八載,終于完成了《史記》這部巨著。其史料豐富翔實(shí),備受后人推崇,開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體通史的先河。
理想是大海中的燈塔,給予我前行的方向,王羲之酷愛書法,自小自志成為大書法家,每天勤學(xué)苦練,老師卻將他的字稱作死字。為此,王羲之曾一蹶不振,后來受父母勸導(dǎo),迷惘間入山拜師學(xué)藝,日復(fù)一日、年復(fù)一年地練字,直到他寫完第十八缸水后,師傅才允許他出師。自此,其書法已成氣候,字體端秀清新,飄若浮云,矯若驚龍,被后人傳贊為書圣。
理想是風(fēng)雨中的港灣,給予我無窮的斗志。魯班出生工匠世家,從小耳濡目染,繼承了精湛的技術(shù),并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次,國王下達(dá)任務(wù),要求二十天內(nèi)建造一座宮殿,可完成宮殿需要300根巨木,憑當(dāng)時(shí)的工具根本無法按時(shí)完成。魯班一度消沉,讓弟子門離開,準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自己未完的理想,又重新燃起斗志,經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐研究,終于制造出鋸這種工具,大幅度提高了采伐速度,按時(shí)完成了任務(wù)。
沒有理想,人生就如荒漠般沒有生機(jī)。沒有理想,人生就如黑夜般沒有光明。給我一個(gè)理想,讓我用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧,照亮人生的路途,讓我在崇高理想指引下,一路披荊斬棘,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!讓理想伴我遠(yuǎn)行吧!
伴我行優(yōu)秀作文 篇18
隨著一輪夕陽慢慢爬上天空,干燥的風(fēng)俯瞰著世間萬物。火車的汽笛嗡嗡的響著,我知道,旅途開始了。
我的旅伴是一本本好書,你問我,什么時(shí)候與它為伴的呢?我笑著說道:答案盡在不言中。
還在牙牙學(xué)語時(shí),便總是好奇的翻動著書架上的書,有時(shí)弄得一團(tuán)亂,被媽媽訓(xùn)了一頓,卻意外的得到看書的機(jī)會。看著眼前一本本的書,我就像坐在小船,在文字的海洋里遨游。可是,那么小的我,怎么可能看得懂呢?最后也只是媽媽隨意拿了一本童話書念給我聽。在媽媽講的美麗童話故事中,我隨著柔和的'燈光,枕著書香慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng),也慢慢長大。
小學(xué)時(shí),便接觸到外國名著,有的書意思深奧,看得我小腦瓜直冒金星。便吐吐舌頭對媽媽笑道:換一本吧,看不懂。媽媽也總是笑著摸摸我的腦袋,遞給我一本《兒童文學(xué)》,這一看,就是好幾年!秲和膶W(xué)》帶給我許多新奇的體驗(yàn),給我留下十分柔軟又甜蜜的回憶。
可隨著年齡的增長,我早己不滿足《兒童文學(xué)》了。
那一年,少女美麗的夢啟航了。我開始愛上世界名著,好多次都死纏爛打的求著媽媽帶我去書店。一進(jìn)書店就逃脫了奶媽的束縛,書架上擺著我夢寐以求的書籍!缎D人》里的喬讓我倍受感動,《羅生門》中的芥川龍之介讓我不禁婉惜,《女生徒》的作者太宰治讓我敬佩
說起《羅生門》,這本書我和它還有一段難忘的回憶。那一天,我瞞著媽媽拿上自己的零花錢,獨(dú)自一人前往書店。在路上,我不禁忐忑,但我很快就平靜下來,因?yàn)槲荫R上就能買到心愛的書了。回到家,我捧著書開心的回到房間,看到媽媽一臉擔(dān)心,我的心情晴轉(zhuǎn)多云。伴隨著媽媽溫柔的責(zé)備,我真的長大了許多。
成長不易,但書籍一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖了我的心。
煩惱時(shí),在書中找到平靜;傷心時(shí),在書中找到共情;寂寞時(shí),在書中找到慰藉我知道,我的旅途漫長而又孤獨(dú),但一路上我有書香陪件,便會駛向那繁花盛開的遠(yuǎn)方。
伴我行優(yōu)秀作文 篇19
愛是一艘無堅(jiān)不摧的船,護(hù)佑我們在海上前行;愛是一個(gè)溫馨的港灣,為我們承載風(fēng)雨的同時(shí)給予我們無盡的溫暖;愛是一根燃燒的蠟燭,為我們提供一個(gè)明亮的環(huán)境。你知道這種愛叫什么嗎?不錯(cuò),它叫母愛。
母愛是純凈的,它包含了母親對我們的關(guān)心和呵護(hù)。我從前并不知曉母愛有多偉大,可自從那天起,我才懂得母愛的無私與偉大。
那是一個(gè)星期五,上午陽光明媚,萬里無云?傻搅讼挛,天邊飄來大片烏云,漆黑如墨。我心想:天!不會下雨吧,我可沒帶傘啊!果然不出我所料,不一會兒功夫,外面就從風(fēng)和日麗變成了傾盆大雨。接著又刮起了大風(fēng),吹一下都像被刀割,這樣的場面使我坐立不安。我在想:這么大的雨,我該怎么回家?
叮鈴鈴,叮鈴鈴下課鈴響了,我們放學(xué)了?赏饷娴挠陞s像不會結(jié)束一般,依舊傾盆如注,還夾雜著狂風(fēng)。我來到教室門口,剛準(zhǔn)備冒雨跑回家,卻被叫住了。回頭一看,原來是媽媽!我大喜過望,急忙走了過去。走近一看,天啊,媽媽怎么只帶了一把傘!這可怎么回去?只見媽媽下一秒就給了我答案。她蹲了下來,向我露出了瘦削的后背。我像個(gè)木頭呆住了,要知道我的體重再加上書包怎么著也得有一百多斤了,媽媽這瘦小的身軀怎么能背得動?看到我眼里的猶豫,媽媽催促我快點(diǎn)。于是,我小心翼翼地趴在了她的.背上,她雙腿一蹬,手往上一托,我就被穩(wěn)穩(wěn)地背了起來。一路上她走地也不快,可依舊在喘著粗氣,我明白她快要堅(jiān)持不住了。于是,我對她說:媽媽,放我下來吧,我自己可以走!但她拒絕了,依舊邁著穩(wěn)重的步伐,一步,兩步,三步我的眼眶濕潤了,那是我第一次看到媽媽如此堅(jiān)持。同時(shí)那也是我第一次感受到如此強(qiáng)烈的母愛!
在我心中,母愛是最偉大的,它伴我遠(yuǎn)行,給我無盡的溫暖。
伴我行優(yōu)秀作文 篇20
食品,是一個(gè)人身體的重要成分!隨著21世紀(jì)的人們的意識不斷上升,對食品的安全也多重視了!熬悦駷樘,民以食為天!痹谶@句古人云里,體現(xiàn)著食品的安全對我們有多重要!
在食品中,分為很多種類,F(xiàn)在,我就為大家介紹兩類吧!第一類——水果類,在我們平常吃的水果類中,最熟悉的當(dāng)然是黃澄澄的梨!在梨中含有纖維素和揮發(fā)油,當(dāng)我們食用后,對身體會帶來好處。但是,當(dāng)我們食用了那些爛梨后,那種梨不但沒用營養(yǎng),還會給人類帶來危機(jī),使人拉肚子、咳嗽、發(fā)炎……那就要花很多治療費(fèi)了!這種事情,我家就發(fā)生過。
去年暑假,奶奶從桌上的盤子上拿出一個(gè)已經(jīng)爛了的梨,正要吃,這是媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上來把奶奶攔了下來說:“媽,這個(gè)梨已經(jīng)爛了,吃了對身體不好啊!”“沒事,這我吃多了!薄澳荒艹!薄罱K奶奶還是答應(yīng)丟,誰知道奶奶不舍得扔,竟然偷偷。中午趁大家在睡覺偷偷吃了。你猜怎么著奶奶晚上拉肚子了。還好爸爸有車,不然奶奶得被病魔折磨死。到了醫(yī)院醫(yī)生說是食物中毒,我們問奶奶到底吃了什么?可奶奶就是不肯說,但在爸爸媽媽的追問下奶奶終于說出了真相。
原來是那只爛鴨梨惹的禍。爸爸對奶奶說:“花錢是小事,健康是大事!”有了這次教訓(xùn)奶奶再也不亂吃東西了。同學(xué)們要使我們不生病就得選購一些新鮮甜潤的梨!
離中秋節(jié)的時(shí)間不遠(yuǎn)了,中秋節(jié)到了那就得說月餅了,月餅是節(jié)日食品。每逢中秋節(jié),每家每戶都會有吃月餅的習(xí)俗。說到月餅,大家都會一口把它吞了。可是別忘了,在我們吃月餅的同時(shí),首先一定要看清生產(chǎn)日期,要看生產(chǎn)日期,也要看保證期,過期的月餅千萬不要食用,要是你食用的'話,那就會造成很大的危害。還有一點(diǎn),不要隨便服用那些防腐劑,尤其是那些有毒的,如果你服下了那些防腐劑,你就要盡快的去醫(yī)院檢查!記住,一定要注意食品安全!
買月餅如此,買其他東西也一樣,我們每星期都要去一趟超市,看到薯片情不自禁地拿了過來,但是我有一個(gè)好習(xí)慣,把食品放進(jìn)小推車前,總要仔細(xì)的看一下生產(chǎn)日期和保證期。如果過期了,即使再誘人的薯片我也不要。媽媽夸我說:“我們家有個(gè)食品檢查員了,以后我們?nèi)叶疾粫亲恿?”
乘飛機(jī)要安檢,吃東西也要安檢。“食品檢查員”這個(gè)稱號我喜歡!
伴我行優(yōu)秀作文 篇21
我們生活的小城是一個(gè)依山傍水,歷史悠久的文化古城,它有高大的古城墻包圍著小城。而在這個(gè)山青水秀、風(fēng)景秀麗的古城里,卻經(jīng)常發(fā)生一些不和諧,不文明的`現(xiàn)象。在廣場上,你常常會看到許多人亂扔果皮紙屑,食品袋到處都是,每到晚上,這里真像一個(gè)臭烘烘的垃圾場。我常常想:這種現(xiàn)象不正是反映了人們的文明素質(zhì)嗎?
記得有一次,爸爸帶我去存錢,當(dāng)時(shí)人很多,要排很長隊(duì)。于是,我便做在椅子上耐心等待。這時(shí),又走進(jìn)來兩位叔叔,一位去打卡,另一位叔叔卻坐在沙發(fā)上抽起煙來,煙霧充滿了整個(gè)屋子,把人們嗆得直咳嗽。我走過去對叔叔說:“叔叔,這里是公共場所,禁止吸煙的!”那位叔叔卻漫不經(jīng)心地歪著頭說:“小毛孩,就你也想跟我講道理?”說著,還陰陽怪氣地笑著。他忽然看到許多人的目光都盯著他,便不好意思地走了出去。屋里的人都有夸我是個(gè)有道德的小公民。回到家里,我心想:這些不講文明的人不以為恥,反以為榮,真是素質(zhì)太差了。他們難道不知道亂扔拉圾會污染環(huán)境,吸煙會影響了人們的身體健康嗎?
記得還有一次,我在護(hù)城河邊玩耍時(shí),看見一個(gè)小男孩把一個(gè)牛奶瓶扔進(jìn)了護(hù)城河里,河面上濺起了白色的牛奶泡沫。接著,又有好幾個(gè)小朋友把袋子,罐子等扔進(jìn)河里,頓時(shí),河面上漂浮了許多垃圾。我上前阻止,可這么多小孩子我怎么能勸的住呢?但我還是努力勸說:“你們都亂扔垃圾,這還是河嗎?我們喝的水,都是從這里來的,你們?nèi)绦膯?一個(gè)七八歲的小朋友說:“我們樂意!闭f完,扭頭便走,我望著護(hù)城河,心里實(shí)在是無可奈何。我想到一句名言:一滴水能折射出太陽的光輝,一個(gè)生活的細(xì)節(jié),可以折射出一個(gè)人的品質(zhì)和素養(yǎng)。我希望我們的文化古城會成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的旅游城市,讓我們的古城更加美好,吸引更多的中外游客到我們家鄉(xiāng)游玩。
伴我行優(yōu)秀作文 篇22
夢想,說起來輕易簡單,話終后卻發(fā)現(xiàn)那么遙不可及。談理想誰人都會,若談?wù)摵蛯?shí)際有一天成正比,那就不再是無稽之談,就獲得了真正的成功。
在夢想的路上,有的人不畏艱辛、堅(jiān)持不懈、奮力向前;有的人畏懼困難、半途而廢;有的人膽小怯懦、身處迷茫。實(shí)現(xiàn)夢想的道路上一定會有困難的阻擋,我們不能因此害怕、退縮。這時(shí)我們更要端正態(tài)度,鼓舞自己,克服一切路上的絆腳石。最后一定會有我們意想不到的收獲。
有夢想的人比沒有夢想的人會幸福很多,沒有夢想的人最可悲,連自己的目標(biāo)都沒有明確方向,完全置身于懶惰、停滯的狀態(tài)中消磨時(shí)光。他們甚至?xí)䶮o頭緒的問夢想是什么。
夢想是什么?夢是一種欲望,想是一種行動,夢想是夢與想的結(jié)晶。夢想,是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因。夢想,是堅(jiān)信自己的信念,完成理想的欲望而永不放棄的堅(jiān)持,是每個(gè)擁有它的人最偉大的財(cái)富。夢想就是讓自己覺得堅(jiān)持就是幸福的東西,里面飽含著的都是一把鼻涕一把淚的,一眼望不到的辛酸史。
回頭看看自己的人生道路上,曾經(jīng)心中也充滿了夢想,但每一件事情都是因?yàn)樽约旱奈窇、不?jiān)持而半途而廢,因此失去了太多學(xué)習(xí)的機(jī)會。俗話說得好:吃一塹,長一智,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)就堅(jiān)定信念堅(jiān)持一下就不一樣了,真是后悔莫及。
歷經(jīng)了大幾年的`青春時(shí)光,也因碌碌無為荒廢了大幾年的時(shí)間。還好現(xiàn)在領(lǐng)悟也不遲,不會再一而再再而三的錯(cuò)下去了。這讓我想到奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞愧!钡拇_,抓緊每一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會,不要留任何一個(gè)后悔的機(jī)會給自己。
夢想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會沐浴在夢想的光輝之中。
伴我行優(yōu)秀作文 篇23
文明素質(zhì)的內(nèi)涵豐富,它不僅只是知識水平,也包含道德素質(zhì);不僅體現(xiàn)在言談之中,也體現(xiàn)在日常舉止上;不僅關(guān)涉?zhèn)人修養(yǎng),也容易引發(fā)公眾效應(yīng)。因此,事情雖小,意義卻深遠(yuǎn)。
提升國民文明素質(zhì)是增強(qiáng)國家軟實(shí)力的必然要求。國際競爭,不僅僅局限于硬實(shí)力(如軍事、科技),也體現(xiàn)在軟實(shí)力之上,而文明素質(zhì)無疑是其中的一個(gè)重要方面。國民的文明素質(zhì)是一張具有豐富內(nèi)涵的名片,是國家精神的濃縮,它能使人們在有限的時(shí)空里,體味到無限而又獨(dú)到的意蘊(yùn);能在短暫的時(shí)間里,感受到中國的親和力。國民是國家的主體,是國家的基本元素,在提升中國的國際形象方面更是具有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
提升國民文明素質(zhì)是增進(jìn)社會和諧,建立宜居環(huán)境之需。飛濺的唾沫,滿地的垃圾是藏污納垢之地,也是病菌傳播的絕佳途徑;公共場所高聲喧嘩,公家車上爭搶擁擠,也是引發(fā)人際矛盾的重要導(dǎo)火索。因此,高尚的文明素質(zhì),是連結(jié)心與心的紐帶,也是促進(jìn)相互理解、信任的重要因素。
提升國民文明素質(zhì),也是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要舉措。曾經(jīng)有人說過,一個(gè)人要是智育不過關(guān),是次品;要是體育不過關(guān),是廢品;要是德育不過關(guān),則是危險(xiǎn)品。此話道出了全面發(fā)展的重要性。要在社會安身立命,除了需要健康的體魄、智慧的大腦之外,還應(yīng)該有高尚的道德情操--擴(kuò)而言之,則是應(yīng)該有較高的文明素質(zhì)。
由此可見,大到國家,小到個(gè)人,文明素質(zhì)無不與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因此,在當(dāng)代,許多國家和地區(qū)均把提升國民文明素質(zhì)視為一件重要事情,并對此常抓不懈。我們的國家更不甘落后。中國有著五千年的悠久歷史,是一個(gè)被稱作禮儀之邦的泱泱大國。然而,在生活中,我們遺憾的看到,我們國民文明素質(zhì)并沒有與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并駕齊驅(qū),沒有與時(shí)代潮流同步并進(jìn)。粗俗的臟話不絕于耳,舊有的習(xí)俗和行為屢見不鮮,公德意識淡薄。如此種種,已經(jīng)嚴(yán)重地?fù)p害了我國的.國際形象,極大地制約了整個(gè)社會的文明進(jìn)步,并在很大程度上阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展(如旅游業(yè))。因此,提升國民文化素質(zhì),勢在必行,刻不容緩!
目前,國民文明素質(zhì)不高有諸多原因。我認(rèn)為,它與我們在思想上不重視,監(jiān)督不嚴(yán)厲,文明觀念不先進(jìn),物質(zhì)設(shè)施不完善等密切相關(guān),針對目前存在的主要問題,我提出幾點(diǎn)對策。
提升國民文明素質(zhì),要加強(qiáng)宣傳,讓人們樹立正確的認(rèn)識。思想是行為的先導(dǎo),只有思想上引起高度重視,才會在行為中有所落實(shí)。因此,要利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳媒介,制造濃厚的輿論氛圍,讓人們在鋪天蓋地的各種宣傳教育面前,潛移默化地意識到提升國民文明素質(zhì)的重要意義,并自己落實(shí)相應(yīng)的要求。
提升國民文明素質(zhì),要建立良好的監(jiān)督機(jī)制。內(nèi)因是事物的根據(jù),外因是事物的條件。許多時(shí)候,人們之所以未依照一定的社會規(guī)范做出相應(yīng)的行為,是由于其疏忽大意所致。因此,這就需要建立良好的監(jiān)督機(jī)制,比如罰款、曝光等,讓人們認(rèn)識到自身行為的不端,從而在外力的作用下將文明理念內(nèi)化,在日常生活中將文明理念外化。
提升國民文明素質(zhì),不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明方式和理念,還應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),與時(shí)代同步、與國際接軌,充分發(fā)揮"古為今用,洋為中用"的精神,建立新的文明方式和理念。社會意識是社會存在的反映,隨著社會的變革,必然要求不同形式的文明素質(zhì)。因此,我們要充分研究現(xiàn)代社會的特點(diǎn),拋棄陳舊甚至落后的習(xí)俗,并提煉出與之相適應(yīng)的文明方式和理念。比如,隨著小農(nóng)經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,人們的生活有"家庭人"向"社會人"轉(zhuǎn)變,這就必然要求人們不僅要繼續(xù)重視家庭、鄰里等小團(tuán)體成員內(nèi)部的文明素質(zhì),還要重視大團(tuán)體、公共領(lǐng)域的文明素質(zhì)提升。
提升國民文明素質(zhì),還需要建立完善的配套設(shè)施。完善的物質(zhì)設(shè)施可以起到"此處無聲勝有聲"的作用,它能在靜默中提醒人們講文明言語、做文明行為。如果沒有相應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ),講文明便會在很大程度上淪為空談,成為無水之源、無木之本。因此,垃圾桶、痰盂、廁所、候車牌等必不可少。
文明素質(zhì)的提升,不是一朝一夕即可蹴就,也不是寥寥幾人的努力即可促成。千里之行,始于足下;一萬年太久,只爭朝夕。讓我們行動起來,爭做提升中華文明素質(zhì)的助推器!
伴我行優(yōu)秀作文 篇24
古人云:“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,心有禮則心泰!贝搜缘弥。
秦造阿房,其勢浩蕩;蜀山突兀,其形莽莽。何其壯哉!然則秦亦愛紛奢,未禮其人,楚人一炬,其野茫茫。何其悲哉!秦人禮之,國泰民安,何以揭竿?秦人禮之,安居樂業(yè),何以云集?秦人禮之,何以楚人飛灰萬物邪?欲其木長,必固其根本;欲求流遠(yuǎn),必浚其泉源。是謂治國之道者,禮也。
子曰:“不學(xué)禮,無以立!本恿⑸蛴谑,其獨(dú)處乎?乏友解難,其自立乎?非也。孟子對曰:“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之!敝窳仲t子,情之深也,其未禮何得?玄宗人鏡,言之切也,其未禮何獲?是謂君子立世之道者,禮也。
古之于禮尚有得,而今何如?路遇婦倒而漠于視,語觸人忌而哂于心,不尊師,不愛幼,不事親,逝者如斯乎?何其悲也!尊師而重道,尊老而愛幼,友朋而事親,往者如斯乎?嗚呼!吾祖高德,今人喪之矣!
小人喪之,猶弗可諒;君子喪之,豈非罪人哉!小人位卑,喪之不足危;君子官盛,喪之足以傾國也。小人喪之,人弗從也;君子喪之,其無百千邪?一人喪而百千從;舉國喪而國復(fù)焉存?夫天災(zāi)禍患積于忽微,千里巨堤潰于蟻穴,尚禮之言,非獨(dú)小人君子之論也。
倘老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,妻其妻以及人之妻,師其師以及人之師,則舉國上下,各美其美,美人之美,美美與共,是謂禮德之邦,興禮德而天下大同,舉國昌盛之日可計(jì)而待之矣。然則千里之行,始于足下,禮德之邦,亦起于累土。國尚如此,其人弗如?是故無長無少,無上無下,無左無右,皆宜待人以禮也。
書山有路,其師不恩乎?身體發(fā)膚,其老不敬乎?它朝棟梁,其幼不愛乎?其人行弗若此,則天傷理害;其人行若此也,則九層之臺,亦非不周之天山也。
是故人愛己非己,事親非親,誠友非友,則家盛可期;禮家非家,則世無欺諛;無欺而民安,民安而國泰,國泰而子子孫孫,生生代代,舉國興盛而皆避武陵桃源也。美美乎,文哉;郁郁乎,禮也。
先人至理,禮德之論,于此可辨矣。
吾從之,子何如?
伴我行優(yōu)秀作文 篇25
我家離學(xué)校不遠(yuǎn),步行也就十分鐘,媽媽經(jīng)常走路接送我上下學(xué)。一是。環(huán)保,二是。鍛煉身體。
有一天下午放學(xué)時(shí),媽媽照常走路去接我。在路上,我興致勃勃地和媽媽說著在學(xué)校里發(fā)生的趣事,說著,說著,我便把頭依偎在媽媽的懷里,還一邊走一邊哼著歌。這時(shí),有一位阿姨從我們身邊走了過去,她的手套掉在了地上,我的小手掙脫開媽媽的大手,急忙跑過去,撿起了手套,加快步子,追上了阿姨,輕輕拍了拍阿姨說:“阿姨,您的的`手套掉了,給您!”阿姨微笑著說:“謝謝你啊!小姑娘。”我連忙說:“不客氣,阿姨!這是我應(yīng)該做的呀!”阿姨再次對我微笑起來,這時(shí),媽媽也追了上來,媽媽也欣慰的笑了,我也開心地笑了。接著,我和阿姨告別,高興地有拉起媽媽的手回家了。
還有一次,媽媽帶我去公園里游玩,可是景區(qū)里好遠(yuǎn)都沒有垃圾桶,所以,媽媽便把我們的垃圾全裝在一個(gè)袋子里面,直到看到了垃圾桶后,把垃圾一塊都扔到垃圾桶里。
從這兩件事中,讓我明白了:文明是無處不在的,文明給人們帶來的是快樂和幸福。只要留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),我們身邊到處是文明。生活中,不光要尋找文明,更要自己去做文明的事,只要人人都文明,我們的世界自然會變得和諧而又美麗,所以,我們要去發(fā)現(xiàn)文明,做文明人!生活無大事,平時(shí),要做到,不亂丟棄垃圾,不闖紅燈,不亂吐痰,不逆行……
遇到需要幫助的人或事,要及時(shí)伸出援助之手,一同度過。
讓文明成為一種習(xí)慣,讓我們的社會更加和諧。
伴我行優(yōu)秀作文 篇26
什么是美德?字典上的解釋是美好高尚的品德。而當(dāng)我讀了《美德少年故事》之后,讓我對“美德”有了更深層次的了解和體會。
記得有一次,媽媽和我走在放學(xué)回家的路上,一輛摩托車從我們身邊飛馳而過,接著,我發(fā)現(xiàn),在我前面的不遠(yuǎn)處躺著一只黑色的手提包,我和媽媽急步走上前,拾起來仔細(xì)一看,手提包的拉鏈還開著,包里面有筆記本,錢包,還有一個(gè)眼鏡盒,我猜測:“估計(jì)是剛剛那個(gè)騎摩托車的人掉的!怎么辦?他肯定很著急,我們怎樣才能把包還給他呢?”媽媽很淡定:“別急,他發(fā)現(xiàn)包沒了,肯定會回來找的。我們在這兒等等吧!”果然,沒過多久,就看到不遠(yuǎn)處來了個(gè)騎摩托車的,他騎得很慢,不停的東張西望,我和媽媽走上前,本來垂頭喪氣的他看到我手上的包頓時(shí)眼睛一亮,急忙停車,:“啊,終于找到了,謝謝你們!”說著就掏出錢包要表示感謝,我笑著說:“叔叔,這是我應(yīng)該做的`,再見!”說著我就拉著媽媽走了;氐郊,媽媽就像小時(shí)候那樣,在我臉上連親了好幾下,我知道這是媽媽給予我做對事情的最高肯定!原來拾金不昧就是美德!
從小到大,媽媽和我就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,每當(dāng)我有穿不了的衣服,媽媽就會把它們洗得干干凈凈,疊得整整齊齊的包裹好,郵寄給邊遠(yuǎn)貧窮地區(qū),最遠(yuǎn)的寄到西藏。小時(shí)候,我非常不情愿,因?yàn)橛袔准叶紱]有穿過幾次,那時(shí)候我真的是舍不得,可是當(dāng)媽媽給我看了那些微信上的照片,那些和我差不多大的孩子,他們穿的破破爛爛的,沒有書包沒有課桌,卻還堅(jiān)持完成他們的功課時(shí),我慚愧了!現(xiàn)在,每當(dāng)?shù)綋Q季的時(shí)候,我都主動地幫助媽媽整理好衣物。因?yàn)槲抑,給予是美德,幫助別人也是美德!
美德是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去做到它,它就會在你的心中扎根,成長!讓我們和美德手拉手,結(jié)伴同行!
伴我行優(yōu)秀作文 篇27
每個(gè)人都有自己的世界,有的人的“世界”是快樂的,有的人的“世界”是美好的,有的人的“世界”是悲傷的,有的人的“世界”是無趣的,而我的“世界”卻是敢于創(chuàng)新的`。幾年前,我一次不經(jīng)意的手工比賽竟然得了獎!于是,我決定在手工這方面進(jìn)行創(chuàng)新改造。
周末的一天,萬里晴空,陽光明媚。我先拿好剪刀、卡紙、雙面膠來到陽臺上,這里用來做手工的位置比較多,也方便我進(jìn)行創(chuàng)思、設(shè)計(jì)和比勢各種作品……
剛開始,我以為做立體圖形很容易,就馬上拿起尺子和筆在卡紙上“快刀斬亂麻——干脆利落”地畫好圖形,再剪下來。我剪好了,再折起來看看,咦?怎么少一個(gè)面?缺胳膊少腿的,“真是畫餅充饑——空歡喜”!我就一次又一次地摸索著、設(shè)計(jì)著,漸漸地卡紙只剩下一小塊了。成敗在此一舉了,不然沒卡紙了!我抬頭一望天空,只見一片烏云飄了過來,擋住了太陽,只有微弱的光線透出重云,射到大地上。
我沉思著,取來稿紙,畫著想出來的結(jié)構(gòu),再從想象中一一過濾,不一會兒,我輕拍一下桌子,叫道:“找到了!”我興奮地拿起筆,畫著,剪下來,折一折,再粘起來。不一會兒,一個(gè)嶄新的正方體就在眼前展現(xiàn)了。我終于能從無趣的平面圖形,慢慢進(jìn)入立體圖形的想象階段。我再次抬頭,烏云變淡了,大海一般的藍(lán)天恢復(fù)了原樣,溫暖的陽光照著大地,柔和的清風(fēng)吹拂著我的臉,一切都如此安詳而平靜……
我趁熱打鐵,繼續(xù)買來卡紙,并研究出梯形、平行四邊形、三角形、方錐體、長方體。我突發(fā)奇想:可以建造組合圖形。∥胰黹L方體和三角形湊成的錐體,再粘一粘,一個(gè)神氣活現(xiàn)的“火箭”造成了。我繼續(xù)思考改進(jìn),二代“火箭”、三代“火箭”都建成了,“船”“房子”等也陸續(xù)被我建造起來了……我仍舊興奮不已,馬不停蹄地繼續(xù)改造著、創(chuàng)新著……
又一次,手工比賽開始了,我把第三代“火箭”搬上了“戰(zhàn)場”,果然手工比賽我又獲獎了!我的“世界”就是這樣。其實(shí),創(chuàng)新并不遙遠(yuǎn),只要你肯鉆研,創(chuàng)新就在我們身邊——“創(chuàng)新伴我行”!
伴我行優(yōu)秀作文 篇28
幽幽書香浸透我的靈魂,那香氣,像是在為我進(jìn)行著一場莊嚴(yán)的洗滌。
從幼兒園開始,我們便接觸書籍,慢慢的,從富有童趣的故事書到充滿哲理的古典書,從淺顯易懂的內(nèi)容到惹人深思的哲理,這一切,都在引領(lǐng)我們踏入一個(gè)書的殿堂。
當(dāng)自己心情不同的時(shí)候,對書中內(nèi)容的看法也會不同。心情愉快時(shí),會更容易跟作者的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴;而當(dāng)心情陰郁時(shí),就會為書中的主人公抱怨命運(yùn)的悲慘。每個(gè)人對書的看法也有所不同,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,這也使得這本書富有了更大的價(jià)值。
一本書中有無窮無盡的價(jià)值,是全世界人民的瑰寶。不僅是現(xiàn)代的人喜愛看書,連古時(shí)候的`人對書也有一種道不清的熱愛,常常有人廢寢忘食,只為看書,這種狂熱的追求,是難能可貴的,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
書有時(shí)候也能讓人認(rèn)清自己。當(dāng)自己迷茫時(shí),當(dāng)自己誤入歧途時(shí),書能很好地幫助自己,書中的內(nèi)容可能會讓自己混沌的大腦清醒,走回正確的道路。我們的生活中不能缺少書的存在。
讓書伴隨我們的成長,讓書變成我們的益友,讓書香氣彌漫在我們周圍長久不散!
伴我行優(yōu)秀作文 篇29
“快來人啊,著火啦!”嬸嬸在大聲呼救。我正在上網(wǎng)課,第一時(shí)間循聲而去想看個(gè)究竟!安缓昧!不好了!堂弟玩打火機(jī),不小心燒到衣柜了!眿寢尳辜钡貙ξ艺f。我一聽,慌慌張張地下樓往嬸嬸家跑,希望能幫點(diǎn)什么。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,“噔噔噔……”爸爸也飛快地跑到樓下店里,迅速地拿來兩瓶手提式泡沫滅火器,幸虧火苗還沒有大肆蔓延。爸爸鎮(zhèn)定地左手提起握把,右手托罐底,上下使勁翻了幾次搖勻。然后右手拔掉保險(xiǎn)銷,左手壓下臥把,右手握噴管,對著火焰根部一直掃射。漸漸地,漸漸地,在滅火器的強(qiáng)有力攻擊下,大火不再囂張了,終于甘拜下風(fēng)了。不一會兒的功夫,大火就被撲滅了。
大家心中沉重的石頭總算落下了,我也松了一口氣。看到爸爸危險(xiǎn)急時(shí)刻如此沉著冷靜,而且對滅火器的使用方法了如指掌,我真是佩服得五體投地。
這次事故發(fā)生后,我才真正地意識到火災(zāi)有多可怕!想起以前學(xué)校每次進(jìn)行消防演練,我都嘻嘻哈哈,全不放在心上,真是不應(yīng)該。⌒√玫芤步(jīng)常纏著爸爸要學(xué)習(xí)如何使用滅火器。爸爸也趁機(jī)跟我們講防火知識,不管是不起眼的小插頭、小開關(guān),還是屢見不鮮的消防設(shè)施器材,都十分耐心地講得頭頭是道,惹得我和小堂弟捧腹大笑。我們不知不覺學(xué)到了許多書中學(xué)不到的寶貴知識,也在我和堂弟心里埋下消防的種子,給這個(gè)枯燥乏味的漫長寒假添加了不少樂趣。我真為有這樣一個(gè)“防火能手”的好爸爸感到驕傲!
這段時(shí)間,我讀了晉江消防安全大隊(duì)給全市師生家長的'一封消防安全信,還觀看了全國中小學(xué)生消防安全直播,更深刻地感受到一旦熊熊大火來襲,造成的后果是不堪設(shè)想的。它會使原本茂密、翠綠的樹林化為烏有,它會造成工廠的財(cái)產(chǎn)損失慘重,它會無情吞噬人的寶貴生命……
不言而喻,火災(zāi)事故造成的教訓(xùn)是非常慘痛的。因此,不管是在靜謐的鄉(xiāng)村或繁華的城市,防火工作都至關(guān)重要。所幸的是大家的防火意識已經(jīng)逐步增強(qiáng),我們學(xué)校也經(jīng)常開展防火逃生演練活動,布置關(guān)于防火知識方面的手抄報(bào)等,給同學(xué)們敲響警鐘,提高同學(xué)們的防火安全意識。就連我們家,爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨我和姐姐倆要注意用火安全,不要玩打火機(jī),懂得認(rèn)識一些消防安全標(biāo)志,掌握一些防火安全知識……毫不夸張地說,父母不愧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
“防火安全無小事,時(shí)時(shí)處處需留心”!在晉江這個(gè)美麗的城市,防火尤其重要。同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從小事做起、從身邊事做起,防火安全牢記心中,為守護(hù)美麗的家鄉(xiāng)盡一份綿薄之力!
伴我行優(yōu)秀作文 篇30
當(dāng)我們聽到這些美妙悅耳的聲音,鳥兒的歌唱,伴隨著溪水的潺潺;我想我們是在共同回憶美好的昨天,回憶那段平安幸福的時(shí)光。
但是隨著路越來越長,車越來越多,這些美好的聲音,就變成了這樣:當(dāng)我們置身于繁華的都市,享受著種種便利的生活,不知您想過沒有,交通問題已經(jīng)在威脅著我們的生命及財(cái)產(chǎn)安全了;如果在繼續(xù)這樣下去的話,也許我們的明天會變成一片寂靜無聲,所以今天就讓我們來共同走近一下交通,共同關(guān)注一下我們周邊人的行動。
首先,讓我們來看一組驚人的數(shù)字。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國中小學(xué)生每年的非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失,可見我國現(xiàn)在道路安全狀況的嚴(yán)峻性。
不知您是否還記得去年的113特大交通事故?雖然悲劇的完成僅僅在一個(gè)瞬間,但是留給我們的震撼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
記得有一個(gè)故事:某公司準(zhǔn)備用高薪雇傭一名轎車司機(jī),經(jīng)過層層篩選和考試之后,只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主試者問他們:“你們覺得開車能距懸崖多近而又不至于掉落呢!?”“兩米!钡谝晃徽f!鞍朊!钡诙缓苡邪盐盏卣f!拔視M量遠(yuǎn)離懸崖,愈遠(yuǎn)愈好。”第三位說。結(jié)果這家公司錄取了第三位。前兩個(gè)司機(jī)的.技術(shù)沒有問題,但思維有問題!的確,你說那些制造車禍的駕駛員和車主,他們不懂得交通法規(guī)嗎?他們不懂得珍惜自己的生命嗎?他們都懂。但是一旦進(jìn)入到為經(jīng)濟(jì)利益而奔波忙碌的狀態(tài),進(jìn)入到與別人激烈競爭而你死我活的狀態(tài),他們就變成一部失去理智的機(jī)器,把安全拋到九霄云外。是的,“1.13”特大交通事故的發(fā)生再次論證了這一點(diǎn),十五條人命換取的教訓(xùn)也再次說明了這一點(diǎn)。我們今后應(yīng)該重視如何把那些“失去理智的機(jī)器”恢復(fù)成具有理性的人。唯有如此,我們才能不讓交通成為危害我們生命及財(cái)產(chǎn)安全的攔路虎,才能真正將交通禮儀灌輸?shù)饺藗兊男撵`中去。
也許您會說,這些離我們都太遙遠(yuǎn)了。不,那您就錯(cuò)了。如果您真正留心觀察生活的話,您會發(fā)現(xiàn),其實(shí)危險(xiǎn)無處不在。下面讓我們共同來看一個(gè)動畫;蛟S您會發(fā)現(xiàn),其中的畫面竟然如此熟悉!通過這個(gè)動畫,我們便可以知道,遵守交通安全,對我們有多么重要!
2013年,那是一個(gè)春天,北京新聞曾經(jīng)報(bào)道過這樣一個(gè)真實(shí)的故事:在西單的十字路口上,一個(gè)年輕的交通協(xié)管員,當(dāng)他在試圖勸說一個(gè)騎自行車的人,不要在機(jī)動車道上行駛的時(shí)候,被一輛突然疾馳而來的大客車撞了出去,就這樣,一個(gè)年輕的生命被無情的奪去了。生命的逝去是一個(gè)悲劇,但是我們的城市正是因?yàn)橛辛诉@些人的存在,才能變的更加美好。
在我們周圍就有這樣一些同齡人,他們利用自己的課余時(shí)間,做起了交通協(xié)管員,為我們的城市建設(shè),做出了一份貢獻(xiàn)。
作為當(dāng)代的中學(xué)生,面對著2008年奧運(yùn)會即將在北京召開的這樣一個(gè)事實(shí),我們應(yīng)該做些什么呢?或許我們無法管住別人,但至少我們可以管住自己。
過馬路是要走人行橫道、不要亂闖紅燈、不要在街道上追逐打鬧、和爸爸媽媽一起出行時(shí),還要起到一個(gè)小小交通監(jiān)督員的作用,告訴他們:不要酒后駕駛,不要超速超載,要聽從交警指揮,等等。
伴我行優(yōu)秀作文 篇31
生活中到處都有真善美。那么真善美到底是什么呢?我是這樣認(rèn)為的:
“真”,也就是真實(shí)。
我們作為新時(shí)期的少年,誠實(shí)守信,是第一準(zhǔn)則。沒有人會喜歡騙子,說謊話的人也無法在社會上立足。所以“真”,是排在第一位的。
“真”包裹真心、真行。真心就是真心為人好的意識,真行就是真心意識下的行為。
“善”,也就是善良。
善良,是我們在這個(gè)世界上的'通行證。沒有人會拒絕善良的人,記住“好人有好報(bào)”,我們青少年更應(yīng)該保持一顆善良的心。
簡單來說:“善”就是要求人們不但不要做有損他人利益的事,而且還要多做有利于他人的及社會事,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。做善人,要有善心,要有善行。
“美”,也就是美好。
世界是極其美好的,我們也應(yīng)該睜大雙眼,讓大千世界的美麗洗絳我們的心靈,讓我們青少年更深的認(rèn)識世界,了解世界,融入世界。
總的來說:“美”就是要求人們要做心靈美的人,要有美麗的語言和行為。也就是心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。
下面再講一個(gè)在“真善美”小故事。
人群中有一個(gè)小女孩因個(gè)子太小,幾乎沒有一個(gè)人注意得到她,但她也來參加祈雨禱告會。
就在這時(shí),牧師注意到這個(gè)小女孩所帶來的東西,激動地在臺上指著她說:”那個(gè)小妹妹很讓我感到!”
于是大家順著手指指的地方看去。牧師接著說:“我們今天來祈雨,可整個(gè)會堂只有她一個(gè)人帶了傘!”緊接而來的是一陣掌聲與淚水交織的美景。
生活在這個(gè)溫暖美麗的世界,我們只要用心感受,積極奮進(jìn),真善美,就一定會在我們的身邊,伴我們同行。
伴我行優(yōu)秀作文 篇32
中國文化,博大精深。自古以來,我們講究“民以食為天!辈妥郎,也處處體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng),這就是,文明就餐。
那么,文明就餐,我們都要注意些什么呢?
首先,在這疫情依舊防控的時(shí)刻,不能夠進(jìn)食野生動物,就算疫情結(jié)束也不行!這其中包括野兔子,山上的野雞,野老鼠,麻雀…………各種各樣的野生動物,生冷肉食,如若發(fā)現(xiàn)哪家店販賣這樣的食品,你可以直接進(jìn)行舉報(bào)。
其次,我想說的,是使用公筷這件事情。公筷,顧名思義,公共筷子,大家都可以用的筷子。一般,公筷,都是用來給自己,或別人夾菜時(shí)用到的,如果和親戚朋友一起吃飯,用自己的筷子給別人夾,人家怎么說都是有些難為情的,一方面要給你面子,另一方面還要避免唾液傳播,那么,這個(gè)時(shí)候,公筷就派上用場了。這樣一來,以上問題都不用擔(dān)心了。但是,大多數(shù)情況下,一桌只備一雙公筷,所以,一定要有序使用,別人夾菜時(shí),你就先等一等。
第三,筷子不要亂放?赡苡型瑢W(xué)會奇怪,這放個(gè)筷子,能有什么講究?這是我親身經(jīng)歷過的,一次去外面吃飯,吃了一會兒,在等下一道菜的.時(shí)候,我把這筷子放在碗口了,爸爸發(fā)現(xiàn)后,立馬給我指正:“筷子不能放在碗口或桌子上!”然后拿去筷子放在筷架上。除了專用筷架,哪里都不衛(wèi)生,所以,筷子是不可以亂放的。
最后,文明就餐,還要注意不要對著食品咳嗽。因?yàn)槟愕娘w沫很可能夾雜病毒,再者,對著別人咳嗽本來就很不禮貌,你要是對著菜咳嗽一聲,那叫別人,還怎么吃?這根本就無從下口啊!所以,吃飯的時(shí)候盡可能不要咳嗽,實(shí)在忍不住了,就把頭埋在臂彎里,切記不要面對著大家哦!文明就餐是社會生活很重要的一部分,小餐桌,大文明,承載的不僅是人類的生生不息,更是中華民族的傳統(tǒng)美德!
那么,就讓我們從小做起,從自己做起。文明就餐,我們在行動!
伴我行優(yōu)秀作文 篇33
美好的城市,向往著美好的生活;美好的生活,又需要我們一起建設(shè);共同建設(shè),又意味著大家手拉手,和諧團(tuán)作;但美好的城市,需要文明的生活奠基。文明,又是一座城市,甚至一個(gè)國家最基本、最綜合的榮譽(yù)稱號。
創(chuàng)建全國文明城市,是促進(jìn)一個(gè)國家和諧發(fā)展的內(nèi)在要求。也是一個(gè)改善民眾生活,增強(qiáng)城市競爭能力的有效途徑和必然選擇。
為了贏得“文明城市”這等美譽(yù),我國政府已不斷推陳出新,不斷給我們教育,不斷探索、發(fā)展、計(jì)劃、實(shí)踐。“文明是城市之魂,美德是立身之本!笨梢姡拿魇菄业母,美德是做人的本。精神修養(yǎng)的提高,就是我們建設(shè)文明城市的基礎(chǔ)。
文明,其實(shí)也不過是一個(gè)小小的舉動,一句文明的話。各個(gè)角落,隨處可見。只不過往往被人忽視,總是不在意一些細(xì)節(jié);蛟S是因?yàn)橐痪浜喍痰脑,或許是因?yàn)橐患ヂ榇蟮?事,鄰里相親,甚至一個(gè)家庭的和諧都會被打破。又是說不文明的話,又是做不文明的事,等等……
“人無德不立,國無德不興”。一個(gè)文明的人,體現(xiàn)了一個(gè)文明的家;一個(gè)文明的家,體現(xiàn)了一個(gè)文明的社會;一個(gè)文明的社會,體現(xiàn)了一個(gè)文明的國家。中國,就是一個(gè)文明古國。作為一位中華人民,作為炎黃大地的子孫,那就更應(yīng)該遵守文明。讓自己的國家在文明中,再創(chuàng)輝煌!
伴我行優(yōu)秀作文 篇34
“小小少年很少煩惱,眼望四周陽光照,隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí),我似乎找到了心靈之音,我的成長何嘗不是這樣,我成長的路上一直是煩惱相伴,我的煩惱不屬于我,我的煩惱誰來做主。
現(xiàn)實(shí)生活中,盡管我是學(xué)習(xí)的主人,可我又不是能為自己做主的人。沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),父母和老師的各種壓力以及我需盡到的責(zé)任,都是我難以消除的煩惱。
我今年讀二年級,六月份即將迎來的`是生物、地理的結(jié)業(yè)考試,面臨這一勁敵,老師是加班加點(diǎn)、父母是點(diǎn)燈熬油啊,我自然就成了在烤箱烘焙的熟鴨,一旦不能具備色香味俱佳,那我將面臨前途未卜的慘痛結(jié)果。因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)和能否去到理想的高中有一定的關(guān)聯(lián)。于是,為了不辜負(fù)老師和父母對我的期望,我是三更燈火五更明,食無味夜無寐寢食難安!在這完全失去自我的日子里,就是為了考出好成績。而在這需要努力和付出的道路上,我的煩惱是老師和爸爸媽媽來做主。
不僅僅是即將到來的結(jié)業(yè)考試,在平時(shí)的月考、期中和期末考試,也是讓我歡喜讓我憂!因?yàn)槲乙惨ψ龅礁谩R簿褪钦f,我必須兩頭兼顧,才能為最后的拼博打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的壓力日益增加,這樣成了我無法拒絕的煩惱。
即使是在周末,這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗依然是緊鑼密鼓,絲毫沒有減輕。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù),也會壓得我喘不過來氣了來。父母給我報(bào)的各種補(bǔ)課班,更是從早上一直到了晚上。馬不停蹄地這家出,那家進(jìn)的。就像當(dāng)年抗戰(zhàn)打游擊的戰(zhàn)士一樣,毫無自我放松的時(shí)間和空間。到了晚上回家時(shí),扣除僅僅二十分鐘的吃飯時(shí)間,媽媽整天在我的耳邊嘮叨“學(xué)習(xí)”二字,我只好遵從圣旨又去做題啦,只要一松懈,老師就會對你進(jìn)行思想教育的圣經(jīng)就在耳邊回響。把我快要累垮的學(xué)習(xí)節(jié)奏也成了我的煩惱。因?yàn)椋矣肋h(yuǎn)逃不出如來佛的手心。
在學(xué)校,我不僅僅是一名普通學(xué)生,還是課代表是學(xué)科的榜樣,同時(shí)也是班長是同學(xué)們的品行的榜樣。而班長這一職務(wù)使我承擔(dān)著沉重的責(zé)任,每天勞心費(fèi)神地幫老師分憂,這些責(zé)任使我告訴我自己(讓我明白):“我必須做到更好!”,這更增添了我的煩惱。
成長是一首詩,煩惱是合轍押韻和諧韻腳;成長是一幅畫,煩惱是畫面中必要的留白;成長是一首歌,煩惱是旋律中的跳動音符。你若問我,我的煩惱誰做主。我要大聲地告訴你,我的煩惱我做主!
伴我行優(yōu)秀作文 篇35
書是一首歌,歌到情處淚雙流;書如一樽酒,酒將醉時(shí)笑語稠;書像一杯茶,茶香裊裊情悠悠。
題記
書是人們攀登知識高峰的階梯,書是人們遨游知識海洋的航船。書是我成長的摯友,當(dāng)我遇到困難時(shí),它會及時(shí)地為我排解疑惑。
多讀書,讀好書。置身書海《水滸傳》展現(xiàn)了18位性格迥然不同,形象鮮明的梁山好漢。他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢;他們劫富濟(jì)貧,除暴安良;個(gè)個(gè)身懷絕技《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛、溫馨的親子之愛、濃濃的師生之情、對祖國誠摯的愛,令人感動不已,這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻,讓人深思書使我足不出戶,對各地美景,奇觀一覽無余。北京頤和園風(fēng)光的秀麗宜人;黃山奇石的怪異奪目;錢塘江潮水的洶涌澎湃。
華夏五千年,沐浴在詩海中劉禹錫《楊柳中》的昨來風(fēng)起花如雪,飛入宮墻不見人。讓我感受到了香雪海李后主《清平樂》中的砌下落梅如學(xué)亂,拂了一身還滿。教人傷懷。岑參《白雪歌送武判官歸京》中的忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。教人奮進(jìn)。白居易《錢塘湖春行》中的幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。帶來了早春的的美景。馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的夕陽西下,斷腸人在天涯。我感受到了游子的心酸。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。寫出文天祥以死明志的豪情壯志。
捧著詩詞,華夏五千年的一切都像身臨其境。
輕吟詩賦書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我遨游書海汲取不盡的是讀書的.方法。在這之中嗅著墨跡沿著文字我漸漸長大,更加深刻地懂得讀書的樂趣和重要性。
我們是祖國的花朵,在陽光下成長起來的一代。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,能一直在知識的海洋中無風(fēng)無浪的前行,我們是幸運(yùn)的。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的環(huán)境,以書為鑒,以書為航行的方向,向前奮力出發(fā),去尋找那些未知的地方。
書香飄過,殘咋些許淡淡的茶香。茗一口茶,純正帶有苦澀,陽光透過枝葉留下些許斑點(diǎn),翻開書本繼續(xù)我的書海遨游。
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