回味話題作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的回味話題作文，歡迎大家分享。
回味話題作文1
喝下一杯清茶，回味那駐留在口腔里略帶苦澀的幽幽暗香；吃下一塊蛋糕，回味那久久不消散的膩人醇香；穿過一片花田，回味那縈繞在鼻尖濃郁強烈的嗆人艷香。嬉鬧的踏過一片海灘，回味那耀眼閃亮的金沙，遙遠的看不見邊際的大海；恬靜的漫步過一院碧綠，回味那沁人心脾的空氣，綠意濃得像是要滴出來一般的常青藤，輕輕地合上厚重的書冊，回味那書中琴心劍膽的豪情凌魄，鶯燕紛飛的兒女情長。
人生就像是一曲低沉悠揚的提琴曲，給人以震撼的并不是那當下飄灑出的旋律。而是在一曲終了，那些浮華瑰麗的表像脆弱的消散。剩下的，如余音繞連三日不絕般縈繞在腦海間久久不能消散的那幾點音符，幾條小調，銘記終生。
閑時回味童年那純得像是烈日午后的陽光，明媚干凈得找不出一點雜質，爺爺奶奶嘴里似乎永遠也說不完的童謠和故事，小貓崽爪子下纏的糾結的毛線團，隔壁憨厚木訥的'老黃牛和叔叔家總是蹦蹦跳跳個不停的花斑狗構成了我的童年。當然，還有那一望無際的蒼山古樹，還有那斑斑駁駁的青瓦墻上交錯縱橫的藤蔓丁花，那夜半驀地響起的蛙噪蟬鳴，以及那昏曉薄霧中平地竄起的裊裊炊煙……童年，就像是一杯白水，平淡中自有別樣的韻味在其中，令人回味無常，欲罷不能。
回味這兩年多出一點點的青澀年華，早早的略過了叛逆期的桀驁不羈，沉浸在那覺無邊際的浩瀚書海里，有那總是做不完寫不盡的繁雜作業(yè)，有那挑燈夜半奮筆疾書的辛苦勞累，有考試失利的辛酸苦澀，更多的，是和同學濃郁的扯不開剪不斷的友情，對老師深埋在心底的感恩之情，對學校。集體強烈的熱愛之情，酸甜苦辣咸五味俱在，混淆在一起瀟瀟灑灑的撰寫下一篇悠長的提琴曲曲，又張揚明艷的華彩，有一絲不茍的連音練習，有輕快飛躍的小跳弓，以及聲勢震人的雙音，閃耀著屬于各自的浮華光芒！
回味，只是希望再老的什么都記不起來的時候，靜靜地坐在那，默默地回望自己的一生，腦子里還有一塊地方，還在飄逸著那悠揚的提琴曲。
回味話題作文2
高中生活其實是無比精彩而充實的，它猶如一桌豐富的“滿漢全席”，讓我們一下子接受了山珍海味的刺激，盡享了其中的酸甜苦辣，領悟了人生價值的精髓。
酸。酸，我想很多人對這個字眼都特別敏感，它刺激的味道隨時可以引爆我們的味蕾。對，高中生活就是如此“辛酸”。步入高中，也就意味著我們和父母的距離遠了，有些同學甚至一個月才能見一次父母，平時和朋友也沒有什么聯系，我們在學校像是與世隔絕，真是欲語淚先流啊。
甜。濃濃馥郁香，無時無刻不透露出那種小幸福般的甜蜜，好像是香茗的香甜。青春如此，高中生活也是如此。處在這個階段的我們容易胡思亂想，對任何一種情感都感知強烈，但又不確定，期待一次邂逅，停留于不切實際中，但卻朦朧也憧憬著，在心底許下卑微而甜蜜的承諾。
苦�！笆掷锱踔C窩頭，菜里沒有一滴油”，突然一陣改革風就把我們吹到了“大躍進”時代，過著三點一線無比艱苦的生活。晚上做夢都是好吃的，不僅這樣，回家以后看見豐富的飯菜也特別反胃，這是不是吃久了食堂飯菜的緣故？可惡的食堂讓我們受如此折磨，其實這些都算不了什么，更多的是來自精神上的苦澀，不，應該是煎熬，在這激流勇進的學習氛圍中，我不僅感到莫名的壓力，而且學習激情也在逐漸退化。不知其中的原因是什么，也許這就是一種歷練，習慣就好，慢慢努力吧！
辣。辣，是母親鄙夷的`目光，是老師循循善誘而又嚴詞呵責的教誨，每想到這里，心里總是火辣辣的。有點想放棄的念頭，但又有一種無形的力量驅使著我，讓我站起來，邁開雙腿，向理想沖去。
高中生活，說長不長，說短不短，在未來的時光里，仔細回味這道佳肴，會讓人倍加懷戀。
回味話題作文3
人生在世，許多事和人值得我們去咀嚼其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，感悟生活的真諦。下面，就請你和我一起去回味吧！
今年暑假，我在家里閑得無聊，便靜靜坐下來，聽著外面“嘀嗒、嘀嗒……”的雨聲，我不禁流下眼淚，腦海中浮現出一個慈祥的微笑，使我沉浸在至今難忘的一件事情上……
十歲那年，也是一個雨天，天陰陰的，外面還有一層朦朦的霧，路邊的小花、小草都垂頭喪氣，我們的心情也是一樣的沉重。過了一會我們來到了殯儀廠，以為我的奶奶得了癌癥去世了。當奶奶被推進去火化時，我不能控制自己的情緒，急忙跑過去抱住奶奶的遺體大哭，說道：“奶奶，你不能這樣丟下我，我是你最疼愛的孫女呀！”說著，淚水如傾盆大雨般流出。媽媽過來拉著我說：“孩子，奶奶已經死了不能復生，你讓她這一路走好吧！”說完媽媽便強制把我拉出來。出來后，聽著火化機器的運行聲，看著奶奶的遺體從機器外面緩慢進入機器，我抱住媽媽大聲哭起來，回想起童年的往事。
小時候，爺爺的身體不好，家里的各種雜活都由奶奶來做。每當奶奶去菜園的時候，我總是跟在后面像一個跟屁蟲。我一到菜園就去摘奶奶種的西紅柿，把地里的小苗壓壞了，奶奶也沒說什么，反而慈祥地看著我說：“沒事�！蔽页酝瓯阆蜻h處跑去，如同一匹脫僵的'野馬，奶奶則在后面喊我小心點，別摔倒，可我就是不聽，越跑越快。后來摔倒了還流了很多血。奶奶還是用她那慈祥的微笑看著我，輕輕地撫摸著我的傷口給我擦藥。
這時，我擦了淚，回到了現實中來，但腦海中依然浮現著奶奶慈祥的微笑。于是，我下定決心，一定要努力學習，將來成為一名醫(yī)生，為許多人祛除疾病的痛苦，帶給他們生的希望和樂趣。于是，我鼓起信心，投入到緊張的學習中去。
讓我們一起回味過去，珍惜現在，珍惜我們現在所擁有的一切吧！
回味話題作文4
今天的我已經十四歲了，偶爾回頭看一眼十多年走過的成長的道路，有淚水，有歡笑，有失望，有傷心，那么多的酸甜苦辣，好似五味瓶一樣。
兒時的我天真無邪，是充滿著歡樂的世界，不用為學習而苦悶，可以盡情地享受游戲的美好，那是一個純真的，純凈的世界。
我小時總是愛玩捉迷藏，喜歡蒙著眼睛，倒數著50、49、48……卻也總是忍不住想要偷看幾眼，待一長串的數字被我數完后，又開始“冥思苦想”著，伙伴們會躲去哪里，當好不容易找到了，卻總是會被嚇一大跳，但也慶幸終于不是我抓。這時，又要不時地想著，該躲在哪。喜歡抓與被抓的快樂，喜歡找到一個僻靜的地方躲起來，喜歡想著哪有一個僻靜的地方。這種生活讓我無限的享受，好像在“世外桃源”一樣。
長大些了，我上小學了，聽媽媽說那時一年級的我很不守紀律，上課時不會老老實實的坐著，總是一會蹲下來，一會和同學說說話，最好玩的是那時的我不知道“作業(yè)”是什么，可鬧出了天大的`笑話。第二天去上學時，老師開始收作業(yè)，其它的同學都交了一個本子上去，（但是是空本、也沒有寫名字）。事后老師并沒批我，她告訴了我作業(yè)是怎么回事，還說我是個可愛的小孩。從那以后，我總是認真地完成每一課作業(yè)，做到“溫故而知新”。
上了初一，我的好朋友都不在一個班里，我成為了一個“孤獨”的小孩。少了一個談心的朋友，心里不免有些難過。直到我們班舉行跳繩比賽，同學們都在練習著，說說笑笑，而我卻只有一個人，跳著跳著，“啪”一下，絆到了繩子，我摔到了地上，腳扭得生疼生疼，眼淚忍不住掉了下來，這時，我的眼前出現了一張衛(wèi)生紙，抬頭一看，是同學和藹的笑臉，如此的溫暖，侵入了我的心房……
過去的點點滴滴總是如此的純潔和美好，就像烙印一樣可在了我心中，總是讓我回味無窮。
回味話題作文5
天很藍，語文老師踩著“風火輪”來到教室門口跨境班門大聲喊道：準備好一張活頁紙和書。同學們仿佛都有了三頭六臂火急火燎的整理課桌因為今天有一件大事——公開課。
做好了課前準備同學們都挺直了腰板端端正正的坐好，可后背卻涼颼颼的——教室后有無數雙眼睛正在盯著你，我們就像是一群“待宰得羔羊“。
很快這堂課就迎來了第一個問題“如何用詞語形容這堂課”。老師讓我們在紙上寫下自己的答案同學們聽了紛紛低下頭奮筆疾書。幾秒鐘之內教室里就只剩下筆劃過紙的沙沙聲。語文老師好巧不巧點到了我們這組，那時仿佛全世界只剩下我的心跳聲。到我了，我緩緩的推開桌椅站起來拿起活頁紙開始讀手中的詞語。那幾秒很快就過去了，坐下來空調的風吹過臉頰上的汗珠也隨風掉落在地板上畫下一個個小小的圓圈。
語文老師上課就像一個小小的陀螺在教室里不停的轉，而我們的頭也像機器人一樣齊刷刷的左轉右轉的跟gps一樣定位老師的位置。語文老師口中不斷發(fā)射出“子彈“同學們看到這些子彈的第一反應不是躲避而是把它們記錄在筆記本上——老師說的'每一個字都是重點，不記還會被說，白給的分為什么不要？窗外的蟬鳴與比在紙上的腳步聲交織在一起演奏了一曲交響樂。
突然鈴聲打斷了這一切。窗外的天藍的有些許空洞，太陽也變得火辣，蟬鳴也不再美妙而是成了噪音。原本美好的的一切都不在美好反而讓我多了幾分厭惡。 歡樂的時光總是那么短暫，失去后我們總是在回味過去的美好。公開課的每一句話，每一個字，每一片云，每一聲蟬鳴。
可人生不能一直活在過去。因為回味過去而錯失了眼前的美好那不是得不償失？回味過去的美好是讓你繼續(xù)去尋找今天的美好給你生活下去的勇氣。
回味是在迷茫時去尋找那些遺失的美好，去尋找那份初心。
回味話題作文6
我的外婆常給我們說一個詞：先苦后甜。她認為只有先吃苦，最后才能吃到甘甜。
小時候在外婆家總會看見每家每戶曬蘿卜，最后變成一條一條的蘿卜干。家里條件不是很好，只知道蘿卜干已經是我們生活中很重要的食物了。
外婆做蘿卜干的樣子我還記得，頭上總會系著頭巾，臉色黝黑，一幅勤勞的農村婦女形象，她自己一個人將大片大片蘿卜干搬來搬去。那種蘿卜干獨有的香在空氣中回蕩。好似青草的味道，仔細聞聞，會聞到淡淡的咸味，不是很濃，所以吃起來也不咸。吃的時候有時會蘸上醬油，但是，我就是喜歡吃最原始的味道，總感覺很樸素卻很獨特。
每到新年的時候，平時搭稀飯的蘿卜干終于搭上了肉，美味的肉啊，小時候的'最愛，這時候的蘿卜干在鍋里盡情展現它的魅力，普通的蘿卜干成為小朋友們的最愛，因為它沾上了葷，當時最愛的葷。奇怪的是如今的我已經忘記了肉的味道，卻每每懷念的都是蘿卜干。或許，有時候的食物讓人在意的不是味道，更是一種情懷吧。
多年過去了，我們搬到外鄉(xiāng)過上了幸福的生活，可外婆卻不肯搬走，她說她舍不得這里，又到新年，我們準備回到外婆家，每次回去的時候，車的后備廂全都被外婆塞得滿滿的。而每都不變的就是幾包蘿卜干，沉甸甸地放在車廂里，穩(wěn)穩(wěn)地，堅定地，一直地……車穿過的道路是連接回家的路，是連接愛的路。
三歲的我喜歡跟在外婆的身后看外婆做蘿卜干。
六歲的我喜歡吃肉，不再喜歡吃蘿卜干。
九歲的我又開始懷念了那包蘿卜干。
而現在的我懂得了外婆的愛，樸素無華，就如同那包蘿卜干，堅定不移地在車廂放著，就如同外婆對我的情感。
回味話題作文7
人生是向前的，我們都像一個個匆匆趕路的行人，奮力向前追趕。有時，當你停下休息，靜靜地回想著你走過的路程，便如一個寶盒突然為你打開，你的回憶便像珍珠一般流淌出來，源源不斷，你會突然發(fā)現，過去是這么地美好。
突然，回想起一次比賽。
小學時，學校組織飛機模型比賽，參賽人自制幾架木制飛機，再比飛行距離。我并不擅長投擲，飛機扔得很近，總是垂頭喪氣地掉落。本不打算報名，但在媽媽和老師鼓動下，報著試試的想法就去參加了。
首先要做飛機模型，這個過程特別快樂。老師專門拿出一節(jié)課，讓大家合作制作。我們小組有三人參賽，所以要做三架飛機。大家先用砂紙將飛機打磨平滑，不管什么事合作起來，都讓人格外有興趣，初步工作做完之后，迎來最有技術含量的一步，用502膠將飛機粘起來，這一步也決定著飛機飛行的距離，我將機翼和機身拼合好，另一個同學用膠滴在縫隙上，“哎，滴在我的手指上了。”我說道�！澳且灰ハ匆幌拢俊绷硪粋�人焦慮地問道，“先這樣把飛機粘好，一會兒再洗吧�！蔽掖鸬�，做什么事能沒有點犧牲，何況是一根小小的'手指。在大家的合作下，飛機按期完工。
到了比賽那天，為了防止意外，我做了兩架飛機，可謂做了充分準備，也練習了多日。比賽有兩次機會，第一次表現并不好，我用力一扔，但幾秒鐘飛機“啪”地落地了，我捂著臉心想怎么這樣糟糕。但我一定要在第二次發(fā)揮最好水平，重鼓自信的我向外一擲，這時正好有風，飛機滑出一道完美的弧線，繞了一圈，最后落下，一個好成績，我激動地起來。
一直很回味那段經歷，因為不僅體驗到與大家合作的快樂，更讓我明白，做什么事都要大膽嘗試，如果沒有我的那次嘗試報名，我何時知道自己能將飛機擲那么遠，嘗試不一定成功，不嘗試一定失敗。感謝那次比賽，讓我明白這點，每當回憶起那次比賽，我都會很溫馨，因為那是我的收獲、是我碩大的果實。
回味話題作文8
回味這個文題文體比較開放，考生發(fā)揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都有話可說。文題回味雖然是單個的詞，但仔細分析應該有兩個要點。除了從其字面意義食物吃過后的余味理解外，我們更應該注意從回憶里體會。回，回憶，指向過去，可以寫過去的人、事、物、現象等；味，品味，體味，體會，咀嚼�；匚都扔谢貞浺岔氂畜w會。只有回憶，沒有體會是不準確的。回味寫作內容寬泛，不論是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國家、民族的事，只要是過去的事，都可以寫。但又都得品出點東西來，體會的可以是認識，可以是情感，可以是驀然回首的感動，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥云見日的頓悟。
思路一：在回味中學會遺忘。取得成績，獲得榮譽，當然令人髙興而自豪。但是，在回味成績與榮譽帶給自己的自豪與幸福的同時，要懂得將成績歸零，要懂得遺忘過去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。
思路二：在回味中學會感動。運動會上一直為我加油吶喊的同學和老師；沒有完成作業(yè)，老師不是批評我，而是陪著我一道一道地做；在上學路上自行車壞了，不留名的叔叔幫我修好了。
思路三：在回味中學會感悟。過去的日子里，難免會有孤獨和寂寞，難免會有挫折與失敗，當你沉下心來，一個片段一個細節(jié)地回味，比如，一場聚會、一次對話、一回參與，會從中獲得許多的感想，讓你在回味中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對一切，才會跨越人生的一道道坎坷。
思路四：在回味中學會進取。一個人的時候，日子或許是清閑的'，然而就是這樣的一種寧靜，會有更多的時間與心思去回憶，去品味過去的點點滴滴，從中逐漸找到了進取的方向與動力
思路五：在回味中學會超越。超越自己可能在一次主動的發(fā)言，可能在一次主動的參與，可能在一次克服從未有過的困難，或者是做一件從未做過的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。
【回味話題作文】相關文章：
回味話題作文12-08
以回味為話題作文11-06
回味為話題作文06-04
以回味為話題的作文(7篇)03-04
以回味為話題的作文(5篇)06-04
以回味為話題作文（精選113篇）12-30
以回味為話題的作文8篇07-14
以回味為話題的作文(8篇)07-14
以回味為話題的作文7篇07-13