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我們的班主任作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我們的班主任作文400字,希望能夠幫助到大家。
我們的班主任作文400字1
班主任看上去很年輕,像個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,班主任不在,是另一位老師臨時(shí)代替,還說真正的班主任比他年輕,比他漂亮。聽了這句話,我便以為我們班主任是位位美女。
開學(xué)第一天,我便看到一個(gè)年輕的眼鏡男,背上背著一個(gè)包,正在弄電腦,我以為他是修電腦的,于是很納悶,班主任怎么還不來呀。后來,他在黑板上寫了兩個(gè)字——吳昊,還稱自己是我們的班主任。
轉(zhuǎn)眼間,一年半過去了,昊哥也當(dāng)了我們一年半的班主任,最近才知道,他已經(jīng)不年輕了,都29歲了。
班主任對我們很好,不像數(shù)學(xué)老師那般嚴(yán)厲,也不沒英語老師那么沒威信。在平時(shí),我們會(huì)和班主任開開玩笑,但班主任一發(fā)飆,我們便安安靜靜的了。
班主任也很了解我們。
最近學(xué)校拆除危樓,在危樓倒塌的瞬間,總會(huì)引起眾多同學(xué)的.歡呼。
有一次上自習(xí)課,上課鈴聲響了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了,趕緊跑出教室,不幸的是昊哥從教室沖過來了,把同學(xué)們都全趕回了自己的座位,同學(xué)們只好灰溜溜地走回了座位,他看到同學(xué)們一臉“好想看”的樣子,便對我們說:“等會(huì)兒倒了我叫你們看!
過了一會(huì)兒,危樓搖搖欲墜,他在前門大喊:“好了,快倒了,快到了!
這就是昊哥,我們的班主任。有時(shí)候,我真的覺得,能夠遇上這樣的老師,這樣的班主任,是一件辛運(yùn)的事。
我們的班主任作文400字2
老班,就是我們的班主任汪老師。汪老師經(jīng)常告訴我們,上課的時(shí)候,你如果不認(rèn)真聽講,我們就是敵人,但課下我們都是好朋友。因?yàn)橥衾蠋熡袝r(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫和,我們私底下稱他為“變色龍”。
我是二年級的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)到他班上的,現(xiàn)在已經(jīng)六年級了。老班是我的語文老師,他已經(jīng)教了我四年語文課。他中等個(gè)子,烏黑的頭發(fā);蛟S因?yàn)槲覀兲{(diào)皮,讓他太操心了,他烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)冒出了一些白發(fā)。
每次上課,若是有同學(xué)不認(rèn)真聽講,汪老師就會(huì)停下來,耐心地教育他(她)。在我的'印象中,汪老師還從來沒有坐下來休息過。我們馬上要升初中了,汪老師現(xiàn)在十分嚴(yán)厲。他嚴(yán)格要求我們,希望我們能以優(yōu)秀的成績進(jìn)入初中。
雖然他作業(yè)布置得很多,我們寫得很辛苦,但是我們想一想,汪老師有七十四名學(xué)生,我們寫多少作業(yè),老師就要改多少,他比我們更辛苦。
我們做錯(cuò)了的題目,他也會(huì)耐心講解給我們聽,讓我們明白并在以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。老師每次改作業(yè),都要改到半夜。他雖然很晚睡覺,但總是很早起床,因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校來得最早的人。
他還會(huì)幫我們打掃教室,希望我們在干凈整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)。每天早上是我們最清醒的時(shí)候,他會(huì)讓我們在這時(shí)候讀書,提高我們的朗讀水平。
汪老師生氣的時(shí)候,臉是紅色的。過一會(huì)兒,他氣消了,又會(huì)變回原來的顏色。我們的老班真像一個(gè)“變色龍”。
我們的班主任作文400字3
我們的班主任名叫黃紅兵。
黃老師鼻梁上架著一副長方形的眼鏡,頭發(fā)是豎著的,臉呈橢圓形,不胖不瘦,鼻子大大的!
我們班的同學(xué)們都覺得黃老師生氣的樣子像山里的老虎,高興時(shí)笑起來像花兒一樣甜!為什么大家都認(rèn)為是這樣子的呢?讓我來告訴你們真正的原因吧!
我們有時(shí)候作業(yè)做得不太完整,本來是抄兩遍的,我們就只抄了一遍,還有時(shí)字寫不工整,老師就會(huì)破口大罵:“你們的字又退步了,而且有些人就是偷工減料!”或者是我們只要聽到一點(diǎn)高興的事情,就歡呼大叫。當(dāng)我們在歡呼大叫時(shí),黃老師馬上豎起眉毛,瞪著眼睛,大聲罵道::“你們不能松動(dòng)一點(diǎn),松動(dòng)一點(diǎn)你們就隨心所欲的.,以后有什么好事都不能讓你們知道了!”我們聽了,立刻變得鴉雀無聲了!
老師高興的時(shí)候,并不會(huì)沖著我們大罵,而是笑彎了眉毛,眼睛瞇成一條縫,用和藹可親的話語對我們說:“你們認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓我生氣,比什么都強(qiáng)!”當(dāng)時(shí),我就想:我們確實(shí)應(yīng)該改變改變我們的紀(jì)律了。有時(shí)候上課還大笑,其實(shí)上課時(shí)應(yīng)該嚴(yán)肅,下課時(shí)才可以大笑。上課時(shí),應(yīng)該不說小話,認(rèn)真聽講,不讓老師操心,不讓老師生氣!
我們班的黃老師雖然兇,但他是為了我們好,為了我們的未來,所以我們應(yīng)該聽他的話,從小就努力學(xué)習(xí),長大才有自己獨(dú)一無二的生活!
我們的班主任作文400字4
我們的班主任喬老師很嚴(yán)厲。雖然很嚴(yán)厲,但還是帶著許多溫柔。
有一次,數(shù)學(xué)課剛下課,同學(xué)們看喬老師還沒來,于是就熱鬧起來。從無聲到小聲,從小聲到大聲,從大聲到吵鬧……教室里一片“話”海,幾乎每個(gè)同學(xué)都在說話,這也包括我。忽然,老師開了門,走進(jìn)了教室。老師還是和往常一樣,烏黑亮麗的頭發(fā)扎著馬尾辮,小小的鼻子下長著一個(gè)甜甜的嘴。一身白色的裙子,顯得那么干練。
頓時(shí),教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語文書放到了桌子上,隨后,非常嚴(yán)肅地說:“我在辦公室就聽到你們吵鬧的聲音了,你們以為下課就能隨便說話嗎?這節(jié)課不上了,考試!”同學(xué)們面面相覷,只好考試。
考完試后不久,老師開始發(fā)成績:“得獎(jiǎng)的有……”我聽到了有我的名字。頓時(shí),我的心安寧了!鞍l(fā)獎(jiǎng)品了,剛才念到名字的.來領(lǐng)獎(jiǎng)品!”老師笑呵呵地說,看上去那么溫柔。于是,我們看到老師開心了,我們也不自覺地笑了。
我們的喬老師嚴(yán)厲而不失溫柔,用她獨(dú)有的方式哺育著我們。
我們的班主任作文400字5
和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。蘇霍姆林斯基曾說:“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子。”班主任實(shí)施和諧教育就要用“愛心育人”。一個(gè)愛的微笑,一句愛的話語,都可能激起學(xué)生潛在的能量,有可能改變孩子的一生。班主任應(yīng)重視作為“人”的學(xué)生,和學(xué)生平等相處,以誠相待,讓學(xué)生樂于接近你。只有師生平等、生生平等,才會(huì)形成和諧的——班集體。
班主任需要教好課班主任首先是教師。而教師只有教好課,才會(huì)受學(xué)生的歡迎,在學(xué)生心中才會(huì)有威信;只有在學(xué)生中間有威信,你的管理才會(huì)順暢。因此,在平常的教學(xué)中,一定要注意精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,落實(shí)教學(xué)要點(diǎn),盡量采用生動(dòng)活潑,有趣味的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)樂趣,啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有收獲,有創(chuàng)新,有成功感。二、班主任要有沉著冷靜的自我控制能力做班主任,會(huì)遇到形形色色的事情。學(xué)生會(huì)不聽話,會(huì)給你惹事,會(huì)讓你在同事面前、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前丟面子。碰到這樣的事情,發(fā)脾氣,不理智地對待。
做為一名班主任要有責(zé)任心有沉著有冷靜的平常心來對待每一位同學(xué)。
我們的班主任作文400字6
新學(xué)期開始了。當(dāng)我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了,新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我很難受,很期待。不舒服的'是教了三年的孫老師被調(diào)離崗位;我希望的是,這個(gè)星期老師會(huì)怎么樣?在我的想象中,周老師應(yīng)該戴眼鏡,梳馬尾辮。會(huì)不會(huì)很刺耳?于是帶著期待來到學(xué)校。
報(bào)名當(dāng)天,周老師來到教室,看到她留著短發(fā),丹鳳眼,比我想象中的和藹可親,平易近人。開學(xué)第一天,同學(xué)們都做了自我介紹,周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛,包括烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫,尤其是生動(dòng)的中國畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴,令我佩服和佩服。我原來是個(gè)多才多藝的老師。
周老師的教學(xué)方法比較新穎。每周的周筆記,讓我們四個(gè)人分組作業(yè),互相交換作文,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相交流,真的很獨(dú)特。在管理方面,她愿意聽取同學(xué)的意見,讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長,展現(xiàn)給老師。
我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)喜歡你,周老師,希望老師能陪我們走過小學(xué)生涯。我也希望在新的學(xué)期里,我能和我親愛的老師和同學(xué)們一起健康快樂地成長,走上一段樓梯!
我們的班主任作文400字7
我有一位既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的班主任,他就是我們的數(shù)學(xué)老師。
我們語文老師每次布置的作業(yè)都是在放學(xué)時(shí)間布置的,那作業(yè) 堆 積如山,這不,這次元旦放假的作業(yè) ,一共有5張?jiān)嚲,其中有三張都是語文老師的'試卷,害我們好慘!數(shù)學(xué)老師比語文老師可要好上幾十倍,因數(shù)數(shù)學(xué)老師看我們作業(yè)多得寫不完,就早上布置一部分,中午布置一點(diǎn)點(diǎn),放學(xué)再把剩下的布置完,這樣我們不僅可以通過作業(yè)鞏固了知識(shí)點(diǎn),而且一點(diǎn)也不覺得累,多好。
中午自習(xí)時(shí),老師的一句話深深的印在我的腦海里,事情是這樣的,我們班上的一位女同學(xué)的筆包被一位男同學(xué)給弄壞了,她生氣極了,出手就把那男同學(xué)抓傷了,回家后,她還將此事告訴了家長,次日,她爸爸來到學(xué)校,找到那男同學(xué),用他“如來神掌“扇了他兩巴掌,還讓這位男同學(xué)賠錢,老師得知了這件事,把女同學(xué)的爸爸打發(fā)開了,嚴(yán)肅地說:”我班上的孩子輪不到別人來欺負(fù),以后有什么事來找我,公公正正的解決,不要出手打人,更不要把你的家長請來。當(dāng)時(shí)我們都感動(dòng)得要哭了。
老師,您的言傳身教讓我們一生都受益匪淺!
我們的班主任作文400字8
我讀書的學(xué)校是元培小學(xué),我們的班非常棒,只要說到我們班,沒有一個(gè)人不豎大拇指,這還多虧了我們班主任的細(xì)心教導(dǎo)呢!
我們的班主任三十多歲,頭發(fā)又黑又長,眼睛長得炯炯有神,鼻梁挺挺的,嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了!只要我們在做小動(dòng)作或講話,她都聽得見,但是,她不會(huì)來責(zé)罵我們,而是用溫柔的聲音對我們說:“別說話了,好嗎?”
老師對我們非常好,記得有一次,英語老師說:“下午要考試!边@下可麻煩了,我們好多人都把《book,dou》給忘帶了,班主任打聽了一下,知道在學(xué)校一公里那邊有的買,于是匆匆忙忙地點(diǎn)了下人數(shù)就走了,回來之后,滿頭大汗。她來不及休息,趕緊發(fā)起了書來。可是,當(dāng)書發(fā)完之后,才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)人沒有,她只好再走出學(xué)校,跑了一公里,然后再回來,這個(gè)漏洞才被補(bǔ)上。
班主任現(xiàn)在已經(jīng)有孩子了,但她依然對我們非常好,對待我們就像自己的'孩子一樣,這才有了我們今天的成績。
我們的班主任作文400字9
我們班的班主任姓張,我們都叫她張老師。
張老師有著長長的,卷卷的棕色頭發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,額頭高高的,皮膚很白,通常都穿著裙子。
我認(rèn)為張老師和其它老師有與眾不同的地方。就像張老師這個(gè)人很直接,說話從不拐彎抹角的。
張老師上課的時(shí)候,如果同學(xué)們吵吵鬧鬧的話,張老師就會(huì)非常生氣,還有些兇,那時(shí)候,同學(xué)們都不敢說話。不過,等張老師平靜下來開始上課的時(shí)候,就像在一秒鐘前,什么事都沒有發(fā)生一樣,上課上的很認(rèn)真,很投入。跟往常一樣。
我認(rèn)為張老師是個(gè)有點(diǎn)男孩子氣的一個(gè)老師。因?yàn)樵陂_學(xué)第一天的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)張老師雖然穿著的是中袖的淑女裙,可張老師不停地把袖子往上卷,有一點(diǎn)男孩子氣。
張老師經(jīng)常跟我們講一些人生的'基本道理,讓我明白了很多。
而且張老師還是個(gè)知錯(cuò)就改的老師,她說過:“錯(cuò)了沒什么大不了!改過來不就好啦!”有一次張老師說錯(cuò)了一個(gè)故事情節(jié),最后被我們班的一個(gè)同學(xué)糾正。張老師還說了對不起,并且夸獎(jiǎng)了這個(gè)同學(xué)。這點(diǎn)知錯(cuò)就改的做法值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我們班的班主任——張老師。與眾不同,讓人喜歡的張老師。
我們的班主任作文400字10
我遇見過一個(gè)風(fēng)趣幽默又不失原則的人,一個(gè)教學(xué)有方、一表人才的人。他,就是我們敬愛的班主任——孫戰(zhàn)利。
想起那時(shí)剛踏入初中大門的我們,對一切事物都期待又緊張,期待領(lǐng)略校園里美麗的風(fēng)景和初中生活,同時(shí),對新環(huán)境也有無窮的緊張。這時(shí),一位和藹、慈祥的班主任走了進(jìn)來,他以一段自我介紹和幾句玩笑消除了我們的一切煩惱。那時(shí),我就對風(fēng)趣的孫老師產(chǎn)生了敬意。
他是一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。他總是能用幽默的話語為我們呈現(xiàn)一場精彩的數(shù)學(xué)盛宴。只要上課鈴聲一響,他就如同時(shí)鐘一般準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室,引領(lǐng)我們開始一場奇妙的旅程。只見他雙腳立于講臺(tái)之上,左手執(zhí)尺,右手執(zhí)筆,以尺為劍,指點(diǎn)江山,好不威風(fēng)!
他的名言層出不窮。“你好,我好,大家都好”最具代表性。它為我們描繪了班主任與我們和諧相處、認(rèn)真講課、認(rèn)真學(xué)習(xí)的.畫面,處處流露出孫老師希望我們認(rèn)真學(xué)習(xí),長大成為對社會(huì)有用的人的真情,令人無比感動(dòng)。
孫老師是我初中時(shí)代的第一位班主任,他的教誨讓我受益匪淺,我會(huì)永遠(yuǎn)將他銘記在心!
我們的班主任作文400字11
我的班主任是李強(qiáng)老師。他個(gè)子不高,看起來卻很有精神。眼睛不大,但卻炯炯有神。他的知識(shí)可多了,經(jīng)常給我們講許多神奇有趣的百科小故事。他的語言總是那么生動(dòng),那么奇妙,引人發(fā)笑。
一年級剛開學(xué)的時(shí)候,可把李老師累壞了。因?yàn)槲覀儎倧挠變簣@出來,進(jìn)入學(xué)校,自覺性比較差,加上我們班調(diào)皮的同學(xué)比較多,很難管理。李老師像慈祥的父親一樣,一點(diǎn)一滴,細(xì)致入微地關(guān)心、教育我們。在他的管理下,257班進(jìn)步了,可李老師累得聲音嘶啞了。
李老師對我們要求非常嚴(yán)格,每個(gè)生字、詞語都要一一過關(guān),即使是在隊(duì)列訓(xùn)練和合唱訓(xùn)練中,也不例外。一次,我在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)開小差,做反了動(dòng)作。李老師發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)厲地批評了我,我羞愧不已。在他的帶領(lǐng)下,我們班在隊(duì)列比賽和合唱比賽中獲得了第一名。
李老師對我們很嚴(yán)厲,也很關(guān)愛。他從北京出差回來,給我們帶回了很多小禮物,送給每個(gè)上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)有進(jìn)步的.同學(xué)。他教我們快樂學(xué)習(xí)法,讓我們在笑聲中學(xué)習(xí),在快樂中成長。我們班被評為優(yōu)秀班級,因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎玫陌嘀魅巍顝?qiáng)老師。
我們的班主任作文400字12
開學(xué)第一天,我們正期待著班主任程老師的到來,然而走進(jìn)教室的`卻是別的老師怎么回事?難道是這一位老師走錯(cuò)了教室?
正疑惑間,我仔細(xì)一看:咦,這不是我三年級時(shí)的班主任陳老師嗎!
等同學(xué)們安靜下來之后,陳老師開始自我介紹:同學(xué)們,大家好!我姓陳,名叫陳紅燕。這個(gè)學(xué)期由我做你們的班主任。就這樣,我們有了一個(gè)新班主任。
陳老師個(gè)子不高,性格溫柔。如果我們做了錯(cuò)事,肯主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,她就不會(huì)批評我們。有人作業(yè)沒寫,她先問作業(yè)沒寫的原因,只要我們承認(rèn)錯(cuò)誤,把作業(yè)補(bǔ)好,陳老師就會(huì)原諒我們。她總說:誰不會(huì)犯錯(cuò)呢?只要虛心改正就行。
但如果我們不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,還說謊,陳老師就會(huì)大怒,讓他們站起來好好反省一下自己行為。但是沒站多久,陳老師立馬和顏悅色,溫柔地教育犯錯(cuò)的同學(xué)。
陳老師不僅溫柔,還很關(guān)心我們班集體。她要求我們排隊(duì)時(shí)要整齊,努力做到靜、齊、快;出教室要戴好口罩,講究衛(wèi)生,勤洗手;傍晚整理書包要快,效率要高她對我們的種種要求,我感覺這是對我們的關(guān)心與愛護(hù)。
幾個(gè)星期相處下來,還感覺陳老師管理班級公平公正,賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。
我們的班主任作文400字13
一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛下面,長著一張櫻桃小嘴,披著玉米須一樣的長頭發(fā),不胖不瘦的窈窕身材,穿著一條漂亮的紫裙子。你猜她是誰?她就是我們的班主任老師——張老師。
在學(xué)習(xí)上張老師很關(guān)心我們,對我們的要求也很嚴(yán)格。在學(xué)校里就像在家一樣,不僅能開心、快樂,而且還可以博覽群書,學(xué)到無窮無盡的知識(shí)。
張老師很辛苦。
一次,我們班的.幾個(gè)同學(xué)上課很不認(rèn)真,張老師先用嚴(yán)肅的目光看著那幾個(gè)同學(xué),希望那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)改正過來。可那幾個(gè)同學(xué)真是的,還在那里玩不停,張老師一下子火冒三丈了,讓那個(gè)同學(xué)站了起來,還狠狠地批評了他們。
還有一次,張老師為了給我們講考試卷,嗓子都講啞了,可她還是堅(jiān)持把試卷講完。聽著張老師那嘶啞的聲音,我的心里真不是滋味,我多想讓張老師的嗓子趕快好起來呀!
想著張老師,我腦海里也想起了兩句話:
老師是紅燭——燃燒自己,照亮別人。
老師是園丁——關(guān)懷學(xué)生,無微不至。
老師是那么愛我們呀!我一定要以最好的成績來回報(bào)張老師對我們付出一切。
我們的班主任作文400字14
我們班的語文老師姓張,她有一張和藹可親的臉,不是很高的個(gè)子,但上課時(shí)說話特別有力量。
張老師是我們班的班主任,她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次,我在學(xué)校里發(fā)燒了,我堅(jiān)持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來是語文課,在上課的時(shí)候張老師發(fā)現(xiàn)我不對勁,她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問:“恬恬,你怎么了?”
那時(shí)候,我難受得眼淚都已經(jīng)流出來了,張老師摸摸我的額頭,著急地說:“恬恬,你發(fā)高燒了,別哭,老師馬上聯(lián)系你的媽媽,帶你去看醫(yī)生。”
過了一會(huì)兒,我們班的副班主任來幫忙管理班級,張老師拿著出校門單,替我收拾好學(xué)習(xí)用品,又關(guān)照其他同學(xué)自己看書,然后就背著我的'書包,拉著我的手,帶我往校門口走去。一路上,老師安慰著我:“看了醫(yī)生就沒事了,休息一下,明天或者后天,又可以開開心心地來上學(xué)了,不用哭的……”
后來,老師一直陪著我在校門口,直到媽媽來,親手把我交給了我的媽媽,她才回去上課。
這就是我們的班主任,我最喜歡的老師!
我們的班主任作文400字15
我們的班主任,李先生。
上學(xué)期五年級的時(shí)候,我們班換了一個(gè)亭亭玉立的班主任,就是著名的李老師?赡艽蠹叶疾皇彀。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發(fā)現(xiàn)李小姐很認(rèn)真。我很關(guān)心同學(xué)的生活和情緒。而且她很和藹可親,讓我們覺得我們不是親人,而是比親人更好。而且和學(xué)生很平等,很足智多謀,很睿智,對歷史特別感興趣。
有一天中午,我們興致勃勃地看書,我一點(diǎn)也不懂《鴻門宴》,就不解地問她,李小姐:鴻門宴的`流程是怎樣的?項(xiàng)羽,你為什么要自殺?老師開始講侃侃的:事實(shí)上,項(xiàng)羽是一個(gè)勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴,卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經(jīng)提醒過他要?dú),可是?xiàng)羽卻一動(dòng)不動(dòng),一直看著劉邦,想著怎么殺劉邦。后來劉邦發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽的陰謀,想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項(xiàng)羽的軍隊(duì)。隊(duì)伍中,項(xiàng)羽的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)死的越來越多,只有二十八個(gè)將軍。項(xiàng)羽嘆了口氣,命劉邦去死。垂死掙扎。因?yàn)檐婇T沒有武器,項(xiàng)羽跳河自殺。
聽了之后突然意識(shí)到,李老師:真的懂天文,懂歷史。每次我問李小姐她的歷史,她總是回答她的問題。
這是我們的老師李!學(xué)識(shí)淵博,優(yōu)雅端莊,非常和藹可親,我們非常愛李小姐。
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