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我們的班主任作文

時(shí)間:2022-10-08 18:52:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

我們的班主任作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的我們的班主任作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我們的班主任作文

我們的班主任作文1

  一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)一定會(huì)有一個(gè)優(yōu)秀的老師,我們的班主任宋老師就是一位很優(yōu)秀,很負(fù)責(zé)的好老師。宋老師很幽默,在他的課堂上只有歡笑,只有快樂(lè),外加上我們班的廢話大王,讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負(fù)責(zé),對(duì)于好學(xué)生,他要求嚴(yán)格,非常關(guān)心,而對(duì)于差學(xué)生,他更是永不放棄,放學(xué)后不惜自己的時(shí)間來(lái)給他們補(bǔ)課,因此,我們班每個(gè)同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。宋老師從不占用副科時(shí)間,讓我們?cè)撏婢屯,該學(xué)就學(xué),下雨天,他還在活動(dòng)課上教我們唱歌。課堂上,他總是讓我們自己提問(wèn),自己回答,讓每個(gè)同學(xué)都能夠有發(fā)言的.機(jī)會(huì)。宋老師不僅講課講得好,對(duì)我們品質(zhì)的教育也很認(rèn)真,他允許我們犯錯(cuò)誤,但不允許我們犯同樣的錯(cuò)誤,他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理,告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  我們都很愛(ài)宋老師,他在叫我們只是的同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了,但我們永遠(yuǎn)是宋老師的學(xué)生,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們敬愛(ài)的宋老師!

我們的班主任作文2

  我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了,我在一個(gè)非常融洽的班級(jí)里,一點(diǎn)都沒(méi)有像網(wǎng)絡(luò)上和別的學(xué)校中的某些班級(jí)那樣,一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)互親互助互愛(ài)的班集體,我們都非常愛(ài)我們的班級(jí)。這一點(diǎn)與我們的老師是分不開(kāi)的的。

  由于我們是實(shí)行小班制的,所以我們學(xué)校本來(lái)一年所招收的學(xué)生就非常少,所以我們年紀(jì)在我們學(xué)校就我們一個(gè)班級(jí),然后我們的班主任老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師,他身兼數(shù)職,樣樣課程他都會(huì),什么藝術(shù)體育呀,文化課呀,都會(huì),我們都很是佩服他。

  我們的班主任老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待我們這些學(xué)生就像對(duì)待他的孩子一樣,細(xì)心耐心的`照顧著教育者我們。他經(jīng);丶液芡,只是因?yàn)樗J(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)批改好,然后看著同學(xué)們安全地離開(kāi),他才放心的離開(kāi)校園。他真像一個(gè)辛勤的園丁,我們都像他管理下的花木,在他的悉心照料下不斷成長(zhǎng)。

  我們的班主任老師真好!

我們的班主任作文3

  我們的班主任是教我們語(yǔ)文的周老師,周老師長(zhǎng)得白白凈凈的,扎著一個(gè)馬尾辮,周老師話不多,看上去很溫和的樣子,第一次見(jiàn)周老師我們都在想:我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子,這個(gè)老師能管得住嗎?但很快我們就見(jiàn)識(shí)到了周老師的嚴(yán)厲。

  有一次上語(yǔ)文課,老師還沒(méi)有來(lái),班里鬧哄哄的,這時(shí),周老師來(lái)了,她一句話都沒(méi)說(shuō),一道嚴(yán)厲的目光直射過(guò)來(lái),教室里立刻靜悄悄的`,大家都坐端正了。還有一次,同學(xué)們都表現(xiàn)的很好,老師并沒(méi)有夸獎(jiǎng)我們,可從她祥和的眼神中,我們看到了一絲笑意,看到了老師贊許的目光。原來(lái),我們周老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

  有時(shí)候我作業(yè)寫(xiě)得很馬虎,可一想到老師嚴(yán)厲的目光,馬上認(rèn)真起來(lái)。在家里復(fù)習(xí)功課時(shí),一想到老師期待的目光,我就會(huì)更加用功,我喜歡老師用贊許的目光看著我。

  這就是我們的班主任周老師,周老師似乎能猜得透我們的心思,用她的眼睛指揮著我們的行動(dòng)。

我們的班主任作文4

  我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒,烏黑的眼珠又圓又大。初看,好像沒(méi)有什么特別之處,可仔細(xì)一看,啊,她的眼睛會(huì)說(shuō)話!她就是我們的班主任張老師。張老師關(guān)心每一位同學(xué)。

  記得有一次,我在下課的時(shí)候身體不舒服,我當(dāng)時(shí)想:可能一會(huì)兒就好了?墒俏业牟∏樵絹(lái)越嚴(yán)重,甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學(xué)看見(jiàn)了,就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見(jiàn)我難受得樣子,立刻拿起了手機(jī),給我媽媽打電話。然后,又讓我趴在辦公桌上休息,還跟我說(shuō):“你不用著急,放心吧!你媽媽馬上就來(lái)接你。”我安心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,一股暖流涌遍了我的全身,我鼻子一酸,淚水奪眶而出……

  老師是慈母,把滿腔的.愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生;老師是園丁,用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。加減乘除,算不盡老師作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)老師的崇敬!是老師用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)了我們理想的花朵;用心靈的清泉,培育我們情操的美果。敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!

我們的班主任作文5

  下課后,學(xué)生們沖出教室,像一群被關(guān)在籠子里很久的鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng),只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影在教室里慢慢移動(dòng)。他慢慢走出教室,穿過(guò)走廊,一只手扶著樓梯上的欄桿,左腳輕輕踩著摔倒。右腳跟著左腳,落在同一個(gè)臺(tái)階上,就這樣兩步一步從三樓走到一樓。他是我們的班主任——老杜。

  老杜右腿有問(wèn)題,幾周前住院做手術(shù)我才知道。我記得手術(shù)前老杜和我們一起度過(guò)的8月15日。為了給我們做一個(gè)精彩的'中秋節(jié),他早上在家剁餡和面,抽空去幾里外的華美超市購(gòu)物。8月15日,老杜為我們點(diǎn)了兩道菜:“魚(yú)香肉絲”和“炒豬肉”。他怕送餐員找不到我們,錯(cuò)過(guò)了我們的好時(shí)光,就把手機(jī)從樓上一遍又一遍地拿到樓下,直奔校門(mén)外面去見(jiàn)送餐員。這是手術(shù)前幾周。

  他用微笑掩蓋了痛苦,用雙手為我們創(chuàng)造了歡樂(lè),用行動(dòng)展示了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這是我們敬愛(ài)的班主任。

我們的班主任作文6

  你可知道我六(2)班的同學(xué)有一個(gè)親密的朋友?那就是與我們朝夕相處的何老師。

  她雖然與別的老師一樣,有著艱巨的教學(xué)任務(wù)和做教師的尊嚴(yán),但是她就像的朋友一樣陪著我們度過(guò)每一天。在課堂上,她總是會(huì)用一些新的方法來(lái)教我們讀課文,用各種方式來(lái)教我們接受新的知識(shí)。她總是振振有辭地講述著,自然而然地就牽動(dòng)著我們的思緒翱翔在語(yǔ)文知識(shí)的天空中。

  一次下課,我在講臺(tái)上翻開(kāi)了何老師的.備課筆記,真是不看不知道,一看眼直亮!那一行行又密又漂亮的字跡寫(xiě)滿了一張又張,可想而知何老師在講課的背后也要大用一番心思!可是,有的同學(xué)為什么就不能體會(huì)到何老師對(duì)我們的用心良苦呢?有的在背地里說(shuō)何老師這不好,那不對(duì);有的在何老師背后做怪相;還有的在本字上寫(xiě)、畫(huà)何老師的壞話和一些亂七八糟的畫(huà)像……

  同學(xué)們,你們能不能好好想一想,何老師的嚴(yán)厲,是為了誰(shuí)呢?請(qǐng)你們體諒一下何老師的用心吧!

我們的班主任作文7

  我們的班主任叫劉娟,她戴著一副眼鏡,不知道是散光還是近視,這引起了我的好奇,對(duì)此心懷疑問(wèn)。

  我們的劉老師是一個(gè)普通的老師。她非常的溫柔,對(duì)我們的調(diào)皮只是假裝的生氣,讓我們懂得自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正。老師經(jīng)常笑,她笑起來(lái)時(shí)露出潔白的牙齒及迷人的酒窩,非常的.迷人。

  老師雖然在平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑,但是發(fā)起火時(shí)也是很厲害的。

  記得三年級(jí)時(shí),我們?cè)趯?duì)試卷進(jìn)行改正,開(kāi)始的時(shí)候還很認(rèn)真,后來(lái)有些吵鬧。劉老師見(jiàn)我們沒(méi)有認(rèn)真的改試卷便問(wèn)我們一些問(wèn)題,讓我們解答。那節(jié)課,老師問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,可我們卻一個(gè)也沒(méi)答出,老師大發(fā)雷霆,對(duì)我們進(jìn)行了非常深刻的思想教育,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。我們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并且以非常端正的態(tài)度改了回來(lái),并且一直沒(méi)又犯過(guò)。

  我愛(ài)我的劉老師,愛(ài)我們的班級(jí),愛(ài)我們的校園,愛(ài)我現(xiàn)在所擁有的一切。

  教師節(jié)即將來(lái)臨至此我衷心的祝愿老師節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)開(kāi)心。

我們的班主任作文8

  自從上了小學(xué),高老師一直是我們班的班主任。當(dāng)然,她也給我們留下了一些感人事跡。比如:帶病來(lái)上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認(rèn)真的準(zhǔn)備著第二天語(yǔ)文或品德課的.PPT……

  特別讓我感動(dòng)的是前幾天上實(shí)踐課。實(shí)踐課的前一天晚上,我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點(diǎn)多了。過(guò)了一會(huì)兒高老師發(fā)短信說(shuō):“你的主題不大對(duì),不過(guò),這么晚了,我自己來(lái)改好了!

  第二天,高老師把我的PPT和她的PPT結(jié)合,變成了一份全新的PPT。輪到我講的時(shí)候,高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺(tái)上講得不夠流暢、不夠自然,但高老師的話給我了信心。我相信,我以后會(huì)講得更好!

  我們高老師不僅是這樣,她還有另一面。記得那天她帶我們?nèi)ゴ蜓┱,我們玩得可勁興了!我們一會(huì)兒做雪球、堆雪人,一會(huì)兒打雪仗。高老師就像一個(gè)小孩子一樣。

  這就是我們班的高老師!他不僅是我們可敬的嚴(yán)師,也是我們可愛(ài)的朋友!

我們的班主任作文9

  我們的班主任姓唐,留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),高高的鼻子,粉紅粉紅的`小嘴巴,瓜子臉,小小的眼睛,可漂亮了。

  唐老師第一天給我們上課時(shí),我覺(jué)得唐老師很兇,其時(shí)唐老師也有溫柔的一面,記得有一節(jié)課我們學(xué)古詩(shī)唐老師對(duì)我們十分溫柔,還表?yè)P(yáng)我們。唐老師對(duì)我們可嚴(yán)了,只有我們有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,都逃不過(guò)唐老師那小小的眼睛,而且她還會(huì)馬上對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育,直到改掉錯(cuò)誤為止,所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她,我知道老師是為了我好。

  老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!

我們的班主任作文10

  要是說(shuō)起我們的班主任怎么也說(shuō)不完,我們的班主任今年二十多歲,她有一雙亮晶晶的眼睛,小小嘴巴,高高的鼻子,個(gè)子不高但身材苗條,看起來(lái)年青漂亮。

  我們的`班主任有時(shí)對(duì)我們隨和、可親,有時(shí)對(duì)我們特別嚴(yán)厲,她經(jīng)常和我們說(shuō)笑、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、看電視等等。如果同學(xué)考試考的不好邱老師就會(huì)對(duì)那位同學(xué)和藹可親的說(shuō):“不要哭,不好沒(méi)關(guān)系,還有下次,下一次一定要考好喲!”聽(tīng)了這句話,考不好的同學(xué)就會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)、自信起來(lái)。

  邱老師要是嚴(yán)厲的時(shí)候就會(huì)讓作業(yè)寫(xiě)不好的同學(xué)重寫(xiě)十次,要求寫(xiě)好,若寫(xiě)的不好,老師又要叫同學(xué)重抄,如果有同學(xué)做的不對(duì),還跟老師頂嘴或發(fā)火的同學(xué),老師就把他的書(shū)包扔出去,不讓你做她的學(xué)生了。

  我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫(xiě)字時(shí),她不用看都知道誰(shuí)在說(shuō)話。

  邱老師愛(ài)我們,我們更愛(ài)邱老師。

我們的班主任作文11

  我的班主任李老師是一位好老師。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的個(gè)子、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……樣子很苗條。我的李老師管理我們的時(shí)候有一雙嚴(yán)肅的眼睛,教我們學(xué)習(xí)的時(shí)候眼睛卻很柔和。我的李老師不但講課好,而且關(guān)心同學(xué)。每次我們吃完飯,李老師就問(wèn)我們吃沒(méi)吃飽。記得有一次:我們班有一個(gè)兒童村的孩子,他中午沒(méi)帶飯,李老師就把他吃的飯給了那名同學(xué)。那名同學(xué)吃完,李老師又問(wèn):“吃飽了嗎?”那個(gè)孩子感動(dòng)的'說(shuō):“老師,我吃飽了!碑(dāng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們班的每個(gè)孩子都哭了。我非常高興我有一位這樣的老師。我愛(ài)我的老師。

我們的班主任作文12

  下課后,同學(xué)蜂擁奔出教室,像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng),教室里只剩下一個(gè)孤單的背影在慢慢移動(dòng)。他緩緩地走出教室,通過(guò)走廊,一手扶著樓梯上的欄桿,左腳輕輕踮起,落下。右腳緊跟著左腳,落在同一級(jí)臺(tái)階上,他就這樣兩步一個(gè)臺(tái)階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。

  老杜的.右腿有點(diǎn)小毛病,這是前幾個(gè)星期老杜住院做手術(shù)時(shí),我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過(guò)的那個(gè)八月十五,為了給我們制辦一個(gè)美好的中秋節(jié),他早晨在家給我們剁餡,和面,又抽空去幾里遠(yuǎn)的華美超市買(mǎi)東西。八月十五那天,老杜還給我們定了“魚(yú)香肉絲”和“過(guò)油肉”兩道菜,他怕送菜的找不到我們而誤了我們的大好時(shí)光,就一遍遍地拿著手機(jī)從樓上走到樓下,一直走到校門(mén)外,接應(yīng)送菜的。這是手術(shù)前的數(shù)星期。

  他用笑容掩蓋著痛苦,他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂(lè),他用行動(dòng)展現(xiàn)了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這就是我們敬愛(ài)的班主任。

我們的班主任作文13

  同學(xué)們,我們班主任張老師,有兩大怪癖:一是眼睛怪癖;第二,手怪。

  她那雙美麗的大眼睛似乎能說(shuō)話,幾乎取代了她的嘴。當(dāng)她做了不該做的事,她會(huì)用憤怒的眼神盯著你看一會(huì)兒,直到你低頭認(rèn)錯(cuò);當(dāng)你做了讓她開(kāi)心的好事,她會(huì)用微笑的眼神看你兩分鐘,好像在欣賞什么珍貴的東西。這時(shí),你會(huì)羞愧地低下頭。

  而張先生的手,他們是那么的勤勞,從來(lái)沒(méi)有閑著的時(shí)候。每當(dāng)她下課讓我們自己學(xué)習(xí)的'時(shí)候,她從來(lái)不會(huì)坐下來(lái)休息一會(huì)兒,而是總來(lái)找我們,用雙手?jǐn)[正這個(gè)同學(xué)的坐姿,整理那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天快期中考試了,同學(xué)們都埋在書(shū)本里,沒(méi)有整理桌上的課本。這時(shí)候,張先生走下講臺(tái),把同學(xué)們的課本一一整理好。有時(shí)候要彎腰撿起同學(xué)扔的果核和紙屑。最后我只說(shuō)了一句溫柔的話:以后少扔一點(diǎn)!快彎腰了!

  張老師真的很像一個(gè)善良的母親,學(xué)生們真的很欣賞她。只有努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),才能不辜負(fù)張老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

我們的班主任作文14

  我們的班主任長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),一張紅紅的嘴巴,一雙明亮的眼睛就像一串亮晶晶的紫葡萄,細(xì)細(xì)的脖子上掛著一條銀色的項(xiàng)鏈,看上去很漂亮。

  高老師對(duì)我們特別好,有時(shí)候會(huì)帶著我們做游戲,我們表現(xiàn)好的時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)一些好吃的.呢!高老師對(duì)工作也很負(fù)責(zé),每當(dāng)我們?cè)谡n間玩耍時(shí),老師都時(shí)刻注意著我們的安全;每當(dāng)我們?cè)诩依锟措娨暤臅r(shí)候,老師卻在辦公室為我們準(zhǔn)備著明天的功課;每當(dāng)我們放假出去玩耍時(shí),老師卻在家里改作業(yè)。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;她就像方向盤(pán),指引著我們的方向;她就像雨水,滋潤(rùn)著我們長(zhǎng)大;她就像媽媽一樣撫摸著我們。是老師的愛(ài)讓我們快樂(lè),是老師的心血讓我們懂得了許多知識(shí)。

  有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)遲到了,我心想他一定會(huì)被高老師吵的?墒钱(dāng)那個(gè)同學(xué)來(lái)的時(shí)候,老師卻對(duì)他和藹的說(shuō):“你怎么遲到了?下次可不許再遲到了!蔽蚁胛覀兊睦蠋熣媸莻(gè)好老師。

  我愛(ài)我們的老師!

我們的班主任作文15

  我們的班主任叫王芳,她是教我們語(yǔ)文的。她的身材不算高大。但是,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,大大的耳朵,一副很和藹的樣子,讓你一看就覺(jué)得有種說(shuō)不出的親切感。

  她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),平時(shí)上課時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲,但是一到下課,她就像一個(gè)小孩子一樣,陪著我們玩耍,我們都非常喜歡她。

  她給我們布置的作業(yè)非常適合我們,我們正好回到家以后寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)吃著飯看會(huì)電視,晚上8:30分左右正好睡覺(jué)。

  她還非常的負(fù)責(zé)任,我們班要是有人把作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,當(dāng)然要改正,不過(guò)他到放學(xué)都一直不改,就只好讓他留下來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè),這時(shí),我們的'老師就耐心地陪在這些同學(xué)的身邊,有時(shí)候到深夜也一直不回家。

  這就是我們的班主任——王芳老師,一個(gè)嚴(yán)厲的班主任!一個(gè)親切的好老師!

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